龙城小学工作总结
2024年小学学校工作总结报告6篇
2024年小学学校工作总结报告6篇篇1一、引言2024年，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，大力推进素质教育，学校各项事业蓬勃发展。
在此，特对一年来的工作总结如下。
二、工作回顾（一）德育工作1. 常规管理：我校严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，强化德育常规管理。
从学生日常行为规范抓起，培养学生的良好行为习惯。
通过升旗仪式、主题班会等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
2. 特色活动：一年来，我校开展了丰富多彩的德育活动。
如“学习雷锋精神，争做美德少年”系列活动、“端午节”传统文化活动、“庆六一”文艺汇演等，让学生在活动中受到教育，从而培养良好的道德品质。
（二）教学工作1. 教学质量提升：我校以提升教学质量为核心，加强教学常规管理。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，促进教师教学水平的提高。
同时，学校定期组织教师进行业务学习和培训，提高教师的专业素养。
2. 特色课程建设：在开足开齐国家规定课程的基础上，我校积极开发特色课程。
如开设了书法、绘画、舞蹈等特色课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
这些特色课程的开设，不仅丰富了学生的校园生活，还为学生提供了展示才华的舞台。
（三）体育活动1. 常规活动：我校严格按照《学校体育工作条例》的要求，开足开齐体育课程。
同时，学校还定期组织学生进行广播体操、眼保健操等体育活动，提高学生的身体素质和健康水平。
2. 特色活动：在常规活动的基础上，我校还开展了丰富多彩的体育活动。
如“阳光体育”冬季长跑活动、“庆六一”趣味运动会等，让学生在运动中感受快乐，培养合作精神和集体荣誉感。
（四）美育工作1. 艺术教育：我校注重学生艺术素养的培养，通过音乐、美术等课程的教学和课外艺术活动的开展，提高学生的艺术鉴赏能力和表现能力。
同时，学校还组织学生参加了各级各类艺术比赛和展览活动，取得了优异的成绩。
2. 校园文化：我校通过营造良好的校园文化氛围来陶冶学生的情操和美感。
2024年小学年终工作总结5篇
2024年小学年终工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学年的教育教学工作已经圆满结束。
回顾这一年的工作，有收获，有喜悦，也有遗憾和不足。
在此，我对自己的工作进行如下总结：一、教育教学工作1. 备课与上课在备课方面，我认真钻研教材，力求做到每节课都备得充实、完善。
同时，我充分利用课余时间，不断学习新知识，充实自己。
我认为，备课不仅仅是备教材，更重要的是备学生。
因此，在备课过程中，我始终坚持以学生的角度出发，从学生的实际需求出发，设计适合学生的教学方法和环节。
上课方面，我努力做到每节课都充满激情和活力，以饱满的热情和生动的语言吸引学生。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与，注重培养学生的思维能力和表达能力。
在课堂教学过程中，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和评价方式，力求让每个学生都能在课堂中得到发展和提高。
2. 作业与辅导在作业方面，我认真布置和批改每项作业，力求做到每项作业都有针对性、层次性和趣味性。
同时，我鼓励学生独立完成作业，对于作业中的问题及时给予指导和纠正。
在辅导方面，我注重对学生的个别辅导和思想引导。
针对不同学生的特点和需求，我采用不同的辅导方法和策略，力求做到因材施教。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，帮助学生养成良好的学习习惯和思维习惯。
二、班级管理工作1. 班级纪律管理在班级纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和责任感。
通过制定班级纪律和规定，我引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我也注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，让学生在纪律的约束下自由成长。
2. 班级文化建设在班级文化建设方面，我注重营造积极向上的班级氛围和良好的学习环境。
通过组织丰富多彩的班级活动和文艺表演，我激发学生的兴趣和热情，增强班级的凝聚力和向心力。
同时，我也注重培养学生的审美能力和文化素养，让学生在文化的熏陶下茁壮成长。
三、家校联系工作1. 家长会组织与沟通在家长会组织与沟通方面，我注重与家长的密切联系和有效沟通。
2024年小学校工作总结范文(2篇)
2024年小学校工作总结范文____年小学校工作总结时间如白驹过隙，转眼间，我已经在小学校工作了一年。
回顾这一年来的工作，我深感收获良多，也负重前行，以更加努力的态度继续为学校的发展贡献我的力量。
下面，我将针对本年度的工作进行总结和反思。
一、教学工作总结作为一名小学教师，教学是我的首要任务。
今年，我全方位地改善了自己的教学方法，并且不断拓展自己的教学技能。
通过参加各类教育培训、学习先进的教学理念与方法，我成功地将这些理念和方法融入到自己的教学中。
1. 结合课程大纲，制定科学教学计划。
我针对各个年级的学生特点，根据教材内容和学生的实际情况，制定了一系列有针对性的教学计划。
这些计划注重培养学生的思维能力和创造力，引导学生积极参与课堂互动，提高他们的学习效果。
同时，我也重视课堂之外的教学，通过课外辅导、讲座、实地考察等方式，开拓学生的视野，丰富他们的知识面。
2. 创新教学手段，提高教学效果。
在教学过程中，我尝试使用了多媒体教学、小组合作学习、游戏化教学等多种手段。
这些新颖的教学方式既能够激发学生的学习兴趣，又能够提高他们的学习效果。
通过不断的探索和实践，我发现学生们对这些新颖的教学方式非常感兴趣，主动参与其中，提高了课堂的活跃度。
3. 关注学生的个体差异，因材施教。
在教学过程中，我充分尊重学生的个体差异，因材施教。
针对不同的学生，我采用不同的教学方法，帮助他们充分发展自己的潜能。
同时，我也注重与学生的沟通和互动，关心他们的学习情况和身心健康，及时解决他们遇到的问题。
二、班级管理总结班级管理是学校工作的重要一环，一个有良好班级管理的班级，能够为学生提供一个安全、和谐、积极向上的学习环境。
在本年度的工作中，我注重班级管理，采取了一系列措施，取得了良好的效果。
1. 建设班级文化，营造良好的班风。
我坚持以班级为单位进行活动，组织学习小组、班级讨论、班会等活动，培养学生的合作精神和团队意识。
同时，我也注重激发学生的主动性和创造性，鼓励他们提出自己的观点和想法，并且充分尊重他们的个性差异，给予他们适当的自主权。
2024学年上学期小学学校工作总结范文(2篇)
2024学年上学期小学学校工作总结范文尊敬的校领导、各位同事：光阴似箭，转眼间，____学年上学期即将结束。
在这个特殊的时期，我代表小学全体教职工向全校领导、各位同事报告工作，并对未来的工作进行展望和规划。
一、工作回顾本学期，在学校领导的正确指导下，全校教职工团结协作，共同努力，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
1.教学工作本学期，我教了三年级的数学和科学两门课程。
我充分发挥自己的专业特长，通过多种教学手段，不断激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在数学课上，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过组织小组讨论、课堂展示等活动，激发学生的思考和创造能力。
在科学课上，我注重培养学生的实验动手能力和科学探究精神，通过设计实验、观察和记录等活动，培养学生的科学素养。
在教学评价方面，我注重综合评价，不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的学习态度和学习方法的培养。
2.素质教育在素质教育方面，我们注重培养学生的综合素质和身心健康。
我们组织了多次班会活动和校园文化节，引导学生学会礼貌待人、团队合作、乐于助人等良好的品质和行为。
我们还组织了体育比赛和运动会，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
同时，我们也注重心理健康教育，组织了心理辅导活动，关心学生的心理健康。
3.家校合作在家校合作方面，我们与家长保持密切的沟通和联系，定期召开家长会，及时了解学生的学习情况和家庭情况。
我们还定期向家长发送学校通知，及时将学校的安排和要求传达给家庭，确保家校之间的顺畅沟通。
4.自我提升在工作期间，我积极参加学校组织的各类培训和研讨活动，不断提高自己的专业素质和教学能力。
我还积极参加学科教研组活动，与同事们分享教学心得，相互学习、共同进步。
二、存在的问题虽然我们在工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题需要解决。
1.教学质量有待提高在教学方面，我发现自己在课堂管理和教学方法上还有待提高。
有时我无法很好地掌控课堂纪律，学生的注意力不集中，影响了教学效果。
2024年小学工作总结（五篇）
2024年小学工作总结在本学期中，我遵循学校领导的正确指导，成功地完成了教学任务，并在专业能力上实现了显著提升。
立足当前，展望未来，为了使未来的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，以期发扬优势，弥补不足，汲取经验教训，以此推动教育工作更上新台阶。
以下是对主要方面的总结：一、政治思想我深感热爱并关心每一位学生，不仅在生活和学习上给予他们关怀和照顾，更注重教育他们理解做人的道理，树立正确的价值观。
我确立了明确的班级规章制度，确保奖惩措施的执行，以此培养出乐于助人、勇于承担责任、互帮互助的优良班级风貌。
二、教育工作作为班主任，我深知自己的言行将对学生产生深远影响，因此始终遵循“严格要求，高标准”的原则。
我积极发挥班级小干部的作用，制定并执行有效的班级管理策略，对学生各方面都提出了严格要求，营造了团结向上的班级风气。
同时，我与各科教师保持密切沟通，关注学生的学习状况，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯和自我管理能力，确保学生身心健康发展。
三、教学工作（一）教师主导作用的发挥1. 我深入细致地备课，广泛参考各种资料，力求全面理解教材，准确把握教学重点。
在制定教学目标时，始终关注学生的实际需求。
我认真编写教案，不断反思和总结教学经验。
2. 我注重课堂效果，采用互动式教学，避免填鸭式教学，强调学生在教学过程中的主体地位，引导他们理解和掌握知识。
同时，我注重激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习困难，掌握有效的学习方法。
3. 我积极参与校内外的教学研讨活动，不断学习他人的教学经验，提升自己的教学水平。
我经常向经验丰富的教师请教，共同探讨教学问题，通过公开课等活动，我积累了宝贵的实践经验，明确了教学方向和策略。
4. 我认真批改作业，确保及时反馈，注重错误订正，以便了解学生的学习状况，进行针对性的辅导。
对于学习困难的学生，我进行个别指导，提供个性化的帮助。
（二）激发学生的学习积极性（三）后进生转化工作的实施我认识到每个学生都有其独特的优点和需要改进的地方，因此，我一直致力于后进生的转化工作。
2024年小学学校工作总结简单版(四篇)
2024年小学学校工作总结简单版一、工作概况在过去的一年里，我担任小学学校的教师工作，负责教学和管理工作。
在这段时间里，我积极履行职责，勤奋工作，取得了一些成绩和经验。
二、教学工作1. 教学质量提高我注重学生的全面发展，在教学过程中关注学生的个别差异，采取灵活多样的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我努力改进教学内容和方法，使学生在学业上取得更好的发展。
通过及时总结和反思，我不断提高自己的教学水平，使学生的学习效果得到显著提高。
2. 教育培养重点除了学习，我还注重学生的品德修养和综合素质的培养。
我积极参与学校举办的各类活动，组织学生参加社会实践，使他们能够在实践中增长见识、提高综合素质。
同时，我注意关注学生间的相互关系，促进良好的班集体建设，培养他们的团队合作意识。
三、管理工作1. 班级管理我注重班级管理工作，制定了科学有效的班级管理制度，并组织学生开展各类班级活动。
我与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况和问题，并采取措施解决。
在班级管理中，我注重引导学生树立正确的价值观和行为规范，培养他们的良好习惯。
2. 学生管理我注重学生个体差异，关注每一个学生的个性特点，帮助他们克服困难，发挥自己的优势。
我通过与学生的交流和沟通，建立良好的师生关系，培养学生的自信心和积极性。
同时，我也注重对学生的严格要求，促使他们养成良好的学习和行为习惯。
四、自我反思1. 教学方面在教学中，我发现自己有时候会过于注重知识的传授，忽视了培养学生的思考能力和学习方法。
下一步，我将注重培养学生的综合素质，引导他们对知识的理解和应用。
2. 管理方面在班级管理工作中，我发现自己在沟通和引导方面的能力还需要提高。
下一步，我将加强与学生的沟通，及时了解他们的需求，解决他们的问题。
五、展望未来在未来的工作中，我将更加注重学生的个性发展，注重培养学生的综合素质，注重学生的创新能力培养。
我将努力提高自己的教学水平和管理能力，为学生提供更好的教育环境和服务。
2024年小学教学工作小结范文5篇
2024年小学教学工作小结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼，一学期的教学工作已经接近尾声。
本学期，我作为小学教师，以认真负责的态度，圆满完成了各项工作。
以下是我这一学期教学工作的总结：一、班级管理方面本学期，我继续担任小学低年级的班主任工作。
在班级管理上，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班级规章制度，明确学生的职责和义务，激发他们的责任感和荣誉感。
同时，我注重与学生的沟通交流，了解他们的需求和想法，及时调整自己的教育策略。
在家长的配合下，班级管理取得了良好的效果，学生的纪律意识和学习积极性得到了提高。
二、教学工作方面在教学方面，我始终坚持以新课程标准为依据，认真钻研教材，精心设计教案。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和创新精神，注重激发学生的学习兴趣。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、组织学生进行小组合作等，以提高课堂效果。
经过努力，我所教授的科目在期末考试中取得了优异的成绩。
三、师德师风方面作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表。
我注重自己的言行举止，以身教胜于言教的方式影响学生。
同时，我不断加强学习，提高自己的业务水平和教育素养，以更好地为学生服务。
四、个人成长方面在这一学期的工作中，我不仅完成了本职工作，还积极参与学校组织的各项活动。
通过参加教研活动、听课评课等活动，我不断汲取新的教育理念和方法，不断提升自己的教育水平。
同时，我还注重培养自己的兴趣爱好，如阅读、写作等，以丰富自己的知识和素养。
五、存在问题及改进措施虽然我在这一学期的工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，在班级管理上，部分学生自律性较差，需要进一步加强引导和教育。
其次，在教学方面，部分学生基础薄弱，学习兴趣不高，需要进一步探索有效的教学方法。
针对这些问题，我将继续加强学习，提高自己的教育水平，同时积极与同事、家长沟通交流，共同寻求解决之道。
2024年小学学校工作总结范文(3篇)
2024年小学学校工作总结范文在过去的一年里，我有幸作为小学学校的一名老师，参与了学校的各项工作。
回顾这一年的工作，我不禁感慨万分。
在学校的领导和同事们的支持与鼓励下，我取得了一定的进步，并为学校的发展贡献了自己的力量。
下面，我将就我的工作进行总结，以便今后的工作更上一层楼。
教学工作是作为一名小学教师的首要任务。
我充分了解了学校和学科的教学大纲、教材和教学要求，根据学生的实际情况制定了周密的教学计划。
在课堂上，我注重培养学生的学习兴趣和主动性，采用多种教学手段，使课堂活动生动有趣，引导学生积极参与讨论和合作，并充分展示自己的才华。
在考试中，我关注学生的个体差异，通过分层教学，帮助学生查漏补缺，提高整体成绩。
同时，我也定期组织学生进行课外讲座、实验、考察等活动，加强实际操作能力的培养。
除了教学，我还积极参与学校的管理工作。
一方面，我认真执行学校的各项规章制度，做好学生的日常管理工作，维护了良好的学习秩序和校园文化。
另一方面，我也积极参与学校的教研活动和教学改革，充分发挥自己的创新能力和团队精神，为学校提供了一些建设性的意见和建议。
同时，我还带领学生参加了各种比赛和活动，在活动中锻炼了学生的综合素质，提高了学校的知名度和影响力。
感谢学校领导的信任和支持，我还担任了班主任的职务。
作为班主任，我时刻关注着学生的学习情况和心理健康，与学生保持密切的沟通，及时解决学生的问题和困扰。
我积极参加各类班会和家长会，与家长进行沟通和交流，帮助家长了解孩子的情况，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
同时，我也注重培养学生的自觉性和责任感，积极组织学生参加社会实践、志愿者活动等，提高学生的社会责任感和成长能力。
在过去的一年里，我更加深刻地意识到作为一名小学教师的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续不断学习和进步，提高自身的素质和教育教学能力，更好地为学生服务。
同时，我也将不断积极参与学校的发展和改革，与同事共同努力，为学校的建设做出更大的贡献。
龙城中心小学工作总结
龙城中心小学工作总结龙城中心小学工作总结各位领导、各位同仁：下面我将从四个方面将我校2010年的工作向大家做一个简要汇报：一、更新德育观念，重视行为习惯的养成教育，努力提高学生的素质修养我们主要采用了以下方式：一是以环境做熏陶。
在教室走廊上悬挂扬州名胜古迹图片和简介，让学生了解家乡，培养学生热爱家乡的情感。
张贴环保知识、航天知识宣传图片，让学生了解环保、了解发展航天事业的重要性。
培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。
张贴各种教育格言，让学生在读中悟、悟中学。
在校园的花圃里，我们让学生亲手栽树，亲自管理，并举行“小树伴我长大”的大队主题会，让学生自觉养成爱护校园花草树木的好习惯。
二是抓常规促行为。
2010年我们将抓好小学生日常行为规范的养成教育当作一个重点工作，把养成教育融于了教育教学的全过程。
早读课、晨会课、班会课不仅要求内容具体，而且要求各班将《规范》的内容改编成儿歌、快板、小报、小品、游戏等形式，灵活地在各类课中进行教学。
在养成教育中我们坚持抓好明理、训练、检查、评比四个环节。
并强调明理是前提，训练是重点，检查重反馈，评比作激励。
为了提高常规教育的效果，我们还对班主任进行了重点培训，通过优秀班主任工作经验介绍、班级工作“一日视导”、班级工作互检互评、示范晨会班会观摩等形式，让班主任特别是年轻班主任在干中学、学中干，从而提高班主任的工作水平。
为了保持常规教育效果的持久性，我们建立了班级学生成长袋，对学生的成长轨迹做到有记载、有评比、有反馈。
三是以活动促提高。
2010年我校在保持开展传统的校园节的同时，我们还紧紧结合学校实际在各中队举行了“我爱我校”的征文评比、中队主题会比赛。
紧紧结合社会热点问题，举行了以向校友韩冰姐姐学习为主题的.系列“爱”的教育活动，组织开展了“牵手好书，亲近美文”校园读书活动，举行了读书笔记评比、美文朗读竞赛、古诗擂台赛、综合知识竞赛等活动，组织五六年级部分学生参加了第四届青少年读写大赛。
2024年小学工作总结范文（三篇）
2024年小学工作总结范文1、强化教师基本技能训练。
每日上下课预备铃前，学校安排资深校长指导全体教师进行粉笔字书写练习。
全体教职员工通过认真训练，多数人取得了显著进步，部分人更是达到了卓越的水平。
此项活动不仅提升了书写能力，也端正了教师们的工作态度，更通过将其作为考勤制度，将被动管理转变为积极主动的自我管理。
2、严格执行教学常规和日常规范。
本学期，我们新建并优化了一个集体办公室，对办公制度进行了严格规定。
校长每天在预备铃前检查各班的阅读和书法练习情况；值日生则负责检查预习、纪律、卫生以及教师到岗情况，教导主任则负责监督教师的授课情况，发现问题立即解决。
教导主任每两周对教案、单元测试、辅导补习、作业情况进行检查。
每月进行质量检测，对表现优秀的师生及时给予表彰。
4、在教研教改方面，本学期教师在市级优质课中获得一等奖一节、二等奖一节，区级班班通优质课赛讲一等奖____节，二等奖____节，同时有____位教师获得了手机奖励，提交的论文篇数为____篇。
目前，我们正致力于推进书法、阅读、课外实践、体音美和信息技术课程的教学改革。
5、校园文化建设进一步加强，我们在操场上设立了各类体育活动指南和展示板，在教学楼设置了教育规律的展示板，并在各班级教室门前安装了作品展示板，确保每日更新内容。
6、为了更好地服务师生，促进教育均衡发展，我们加强了学校绿化、核心文化、校园文化建设，同时对图书室、活动室进行了改造。
我们还进行了屋顶防水、照明工程、栏杆加高、地面硬化等工作。
7、学校持续强化安全工作，坚决治理学生与社会不良人员的交往，积极争取公安支持，处理学生在社会上的偷窃行为、社会青年干扰学生等问题，以及学生沉迷网吧、KTV、过度消费、聚众庆祝生日等现象。
通过引导家长正确教育方式，学校中消极懒散的人逐渐减少，积极向上的氛围日益浓厚，学风浓郁，至今未发生任何安全或违纪事件。
8、幼儿园教学工作稳步发展，各项规章制度逐步完善。
2024学年第一学期小学学校工作总结(3篇)
2024学年第一学期小学学校工作总结时间过得真快，一转眼又到了2024学年第一学期的末尾。
回顾这个学期的工作，感触良多，不仅收获了很多，也面临了一些挑战。
在此向大家汇报一下这个学期的工作情况。
一、教学工作本学期，我们全体教师紧密围绕学校的教育目标和课程标准，扎实开展了各项教学活动。
我们注重学生的全面发展，积极探索多样化的教学方法，努力提高教学质量。
1.制定了详细的教学计划，并按计划进行教学。
每个学科的教师根据孩子的实际情况，制定了个性化的教学方案，注重培养学生的主动学习能力。
2.开展了多种形式的教学活动。
我们注重培养学生的实践能力，在课堂上加强实验和实践环节，开展小组合作学习，激发学生的学习兴趣和潜能。
3.积极参加各类教学研讨活动。
我们鼓励教师参加各种教学培训和研讨会，开阔视野，提高专业水平。
通过这些努力，教师们的教学水平和学生的学习成绩都有了明显的提升。
但同时也存在着教学资源不足的问题，需要更多的支持和改善。
二、学生管理工作学生管理是学校工作的重要组成部分，也是保证教育质量的基础。
本学期，我们积极开展了各项学生管理工作，力争为学生创造良好的学习和成长环境。
1.加强了对学生的日常管理。
我们注重学生的纪律教育，每月开展一次班会，宣传教育纪律规则，树立正确的价值观和行为准则。
2.加强了对学生的心理辅导。
我们关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，增强他们的心理抗压能力。
3.加强了对学生的安全教育。
我们重视学生的安全教育，开展了消防安全演练、交通安全教育等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
通过这些努力，学生的纪律意识和自我管理能力有了明显的提升，学生的心理健康也得到了有效的关注和帮助。
三、家校合作我们深知学生的成长需要家校的共同努力，所以本学期我们加强了与家长的沟通和合作，共同为学生的发展贡献力量。
1.定期开展家长会。
我们每个月都会组织一次家长会，与家长交流孩子的学习和成长情况，共同探讨教育问题，形成合力。
2024年小学学校工作总结简洁版(四篇)
2024年小学学校工作总结简洁版尊敬的领导：我是2024年在小学担任教职工作的XXX，现就过去一年的工作做一份总结报告。
过去的一年，我兢兢业业，努力工作，取得了一些成绩。
在教学方面，我认真备课，注重培养学生的学习兴趣和能力。
针对不同学生的特点，采用了多种教学方法，因材施教，使学生的学习效果大大提高。
同时，我也积极参加各类培训、研讨会，不断提高自己的教育教学水平。
在班级管理方面，我注重培养学生的团队合作能力和自律能力。
通过定期班会、班级活动等形式，加强师生之间的沟通和交流，激发学生的积极性和创造力。
我还与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
此外，我还积极参与学校的各项工作，包括组织各类文艺活动、承担学校工作任务等。
我尽力做到细致入微，以身作则，注重与同事的配合与协作，共同为学校的发展做出贡献。
当然，在工作中我也存在一些不足之处。
首先是教学方面，我还需要进一步提高自己的教学能力和知识储备，不断学习新的教育理念和教学方法。
其次是班级管理方面，我需要更加注重学生个体差异的处理，制定个性化的教育方案。
最后是与家长的沟通，我需要进一步提升自己的沟通能力，更好地与家长合作，提高学生的综合素质。
总的来说，过去的一年以来，我努力工作，取得了一些成绩，同时也有一些不足之处需要改进。
未来，我将继续不断学习进取，提高自己的专业水平，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢！2024年小学学校工作总结简洁版（二）二、加强校园安全消防工作。
通过安全检查。
我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备;灭火器、应急灯等设备部分已过期，计划重新购置;消防通道和楼梯较畅通，无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范;家属楼前（以前的学前班教室）危险建筑物已拆除;体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。
三、认真落实安全宣传教育。
四、加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。
2024学年小学学校工作总结范文(2篇)
2024学年小学学校工作总结范文尊敬的校领导、同事们：大家好！首先，我想借此机会向大家总结一下2024学年我所在的小学的工作情况。
经过一年的努力和付出，我对这一学年的工作有着总体的认识。
接下来，我将按照四个方面对学校的工作进行总结。
一、教育教学工作总结教育教学是学校的核心工作，也是我始终关注和努力改进的方向。
今年，我根据小学生的特点，加强了教学内容的针对性和趣味性。
我注重启发学生的思维，通过提问、讨论等方式激发他们的学习兴趣和主动性。
同时，我还加强了课堂管理，营造良好的学习氛围。
通过这样的努力，学生的学习成绩和学习态度都有了明显的提升。
此外，我还积极参与了学校的教研活动。
我与同事们一起开展了主题研究，交流教学经验。
通过集思广益，我们不断改进和完善教学方法和手段，提高了教学质量。
在教研活动中，我也切实感受到了团队合作的重要性，团结协作可以让我们共同进步。
二、学校管理工作总结学校管理是保证教育教学质量的基础，也是学校的重要工作。
今年，我积极参与学校管理工作，提供了一些自己的建议和意见。
我关注学生的综合素质培养，提出了加强课外活动的设施和安排，让学生有更多的机会发展特长和兴趣。
同时，我也在教师培训方面提出了一些建议，希望能够加强教师的专业知识和素养。
此外，我也参与了学校的家校合作活动。
通过组织家长会、家校联谊等形式，我与家长们保持密切的联系，了解家长的意见和建议，并及时反馈给学校。
通过家校合作，我们共同关注学生的成长和发展，形成了良好的教育氛围。
三、师德师风工作总结作为一名教师，师德师风是我必须重视和践行的。
本学年，我一直严格要求自己，时刻保持良好的师德师风。
我勤奋工作、认真备课，以身作则地对待学生，注重独立思考和创新能力的培养。
我尊重学生、关爱学生，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我也注重教育与家庭的沟通。
我虚心向家长请教，听取他们的意见和建议，与家长共同协作，为学生提供更好的教育。
四、自我提升工作总结作为一名教师，我明白持续的自我提升是非常重要的。
2024年第一学期小学学校工作总结(2篇)
2024年第一学期小学学校工作总结一、工作背景和总体评价经过一个学期的努力工作，我深入体会到了小学学校的复杂性和繁重性。
在各方面的支持和帮助下，我全力以赴，不断学习和提升自己的能力，取得了一定的成绩。
总的来说，我对自己在这个学期的工作进行了全面而客观的评价。
二、教学工作教学是我工作的核心内容，也是我最为关注和着力的地方。
在这个学期里，我按照学校的要求，认真备课，精心设计教学内容，充分发挥学生的主动性和创造性。
同时，我注重培养学生的实际操作能力和综合素质，通过多种教学手段和方法，使学生的学习充满活力和趣味性。
在课堂上，我注重与学生的互动和沟通，让学生发表自己的见解和观点，培养学生的表达能力和思维能力。
同时，我也注重对学生的评价和鼓励，及时给予他们积极的反馈和肯定，激发他们的学习动力和自信心。
三、班级管理工作班级管理是我在这个学期里的另一个重要任务。
班级管理工作的好坏直接影响到学生的学习和成长，因此我非常重视这方面的工作。
首先，我注重班级的纪律和规范。
我制定了详细的班规班纪，并向学生详细讲解和强调，让学生充分了解和尊重规则，自觉遵守。
同时，我也注重对学生的关怀和疏导，及时解决学生的问题和困扰，确保他们能够安心学习。
其次，我注重班级的氛围和凝聚力。
通过各种形式的活动和交流，我与学生建立了良好的关系，增进了彼此的了解和信任。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，积极参与班级家长会，及时了解家长们的意见和建议，共同促进学生的发展。
四、个人学习和成长在这个学期里，我不断学习和提高自己的能力，不断更新教育理念和教育理论。
我积极参加各种培训和研讨会，不断丰富自己的知识和技能，提高自己的教育教学水平。
同时，我也认真反思和总结自己的工作，及时修正错误，改进不足。
通过自己的努力和反思，我逐渐成长为一个更加成熟和专业的教师。
五、存在的问题和改进措施在这个学期里，我也存在一些问题和不足之处。
例如，有时候我在教学过程中可能会过于注重知识的传授，而忽视了学生的实际操作能力的培养。
2024年小学工作总结样本(2篇)
2024年小学工作总结样本2024年，我作为一名小学教师，经历了一年丰富多彩的工作。
在这一年里，我不仅在教学上取得了一定的成绩，也在教育教学研究、教学管理和师德师风建设等方面有了积极的探索和实践。
以下是我对2024年小学工作的总结：一、教学工作在教学方面，我积极贯彻新课程改革精神，注重培养学生的综合素质和创新能力。
结合学生的实际情况，我灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我还注重培养学生的自主学习和合作学习能力，让他们在学习中得到更多的锻炼和成长。
在语文教学方面，我注重培养学生的语言表达能力和阅读习惯。
我通过经典作品的导读和鲜活的教案设计，引导学生主动参与到阅读中去，培养他们喜爱读书的习惯。
同时，我还通过写作指导和课堂表演等形式，促进学生的语言表达和交流能力的提高。
在数学教学方面，我强调培养学生的数学思维和解决问题能力。
我注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力，并结合实际生活进行数学拓展，让学生在实践中体会数学的应用。
在英语教学方面，我注重培养学生的听说能力和跨文化交际意识。
我通过创设英语环境和开展情景对话等活动，提高学生的英语听说能力。
同时，我也注重培养学生的跨文化交际意识，让他们明白不同文化之间的差异和交流的重要性。
二、教育教学研究在教育教学研究方面，我积极参与各类教研活动，不断提高自身的教育教学水平。
我关注教育教学改革的前沿动态，关注学科知识新发展，不断更新教学理念和方法，提高自己的专业素养。
同时，我也积极开展教育教学研究，针对学生的实际问题和困惑，提出一些解决方案并进行实践验证。
并将自己的研究成果进行交流和分享，与同行进行学术探讨，促进教育教学的共同进步。
三、教学管理在教学管理方面，我注重课堂管理和学生管理的统一。
我通过课前准备、教材管理和课堂规则的制定，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习效果。
同时，我注重学生管理，关注学生的个性特点和成长发展，积极引导学生形成良好的学习习惯和行为习惯。
2024年小学校工作总结样本（二篇）
2024年小学校工作总结样本时间过得真快，一转眼我已经在小学校工作了一年。
回顾这一年来的工作经历，我收获了很多，也遇到了不少挑战。
在这篇总结中，我将简要概述我的工作内容、工作中遇到的困难以及我所学到的经验和教训。
一、工作内容作为一名小学教师，我的主要工作内容包括教学、课程设计和学生管理等方面。
教学是我的最主要工作，我在教学中通过启发学生思考、互动交流和寓教于乐等方法，力求激发学生的学习兴趣和潜能。
我注重培养学生的综合能力，如阅读能力、写作能力、口语表达能力等，并通过多种教学手段，如组织小组讨论、展示演讲、互动游戏等，提高学生的学习效果和积极性。
此外，我还负责课程设计和备课工作。
在课程设计中，我会根据学生的学情和学校的教学要求，设计出符合学生年龄和知识水平的教学内容，并制定相应的教学计划和教学活动。
备课工作则是将课程设计落实到实际教学中，包括准备教材、教具和课件，并根据需要进行适当的调整和改进。
除了教学和课程设计，我还负责学生管理工作。
这包括考勤、纪律管理、班级管理等方面。
我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，并与家长保持良好的沟通和合作，共同关心学生的健康成长。
二、工作中的困难与挑战在工作中，我也遇到了不少困难和挑战，但通过努力克服，我取得了一定的成果。
首先，课程设计和备课工作是一个需要不断学习和改进的过程。
在一开始上岗时，我对小学教育的要求和教学内容不是很了解，因此在课程设计和备课方面花费了较多的时间和心思。
但逐渐地，通过参加培训、请教资深教师和自己的实践经验，我渐渐掌握了课程设计和备课的技巧和方法，并提高了效率和质量。
其次，学生管理也是一项具有挑战性的工作。
小学生的思想活跃、行为调皮，如何有效管理好学生成为了我需要面对的问题。
在学生管理中，我注重与学生的良好沟通和建立良好的师生关系。
我尽量理解学生的需求和敏感性，并根据学生的个性特点采用不同的管理方法，如鼓励、规范和引导等。
通过与学生的积极互动，我逐渐建立了良好的班级氛围和师生关系。
2024年小学学校工作总结范文(2篇)
2024年小学学校工作总结范文一、工作回顾2024年是我担任XX小学校长岗位的第一年，面对新的工作挑战，我倍感压力，但也倍感兴奋。
在这一年里，我与教职员工一起努力，取得了一些成果，并且也经历了一些困难和挫折。
首先，我们在学校的办学理念上，不断探索创新，注重素质教育的培养，同时加强学生综合素质评价体系的建设。
通过组织各项特色活动，学生的综合素质得到了全方位的提升，促进了学校整体水平的提高。
其次，在教师队伍建设方面，我提出了“激励骨干、培养后备、引进新血”的方针，通过开展师德师风建设、教师培训和交流等活动，不断提升教师的专业素养和教育教学水平。
我们还加大了对教师的关怀力度，提供更多的培训机会和发展空间，激发教师的工作热情和创新能力。
此外，学校还加强了与家长的沟通和合作，积极组织家长会、家校联谊等活动，提高了家校互动的频率和质量，有效促进了家校合作，共同关注孩子的成长和发展。
二、经验总结在这一年里，我深感作为学校领导者要具备良好的组织和管理能力。
通过不断学习和研究，我不断提高自己的领导水平，注重团队建设，加强与教职员工的沟通和合作，形成了一支积极向上的团队。
其次，作为学校领导者，一定要有清晰的目标和规划，要善于抓住问题的关键，做到有的放矢、精确施策。
在制定学校发展规划和工作计划时，要充分考虑学校的实际情况，做到科学合理。
还有，要加强学校与社区的联系，积极参与社区建设，提高学校的社会影响力。
学校与社区紧密结合，可以利用社区资源，举办各种活动，扩大学校的影响力和知名度。
三、存在的问题与改进方向在这一年的工作中，我们也面临了一些问题和困难。
首先，学生的课业压力和学习负担过重，需要寻找合理的教育教学模式，减轻学生的负担。
其次，教师队伍中仍存在一些不合格教师，需要进一步加强教师队伍管理，提高教师的专业素养。
此外，学校与社区的联系还可以进一步加强，拓宽社区资源的利用。
针对以上问题，我们将进一步完善教育教学模式，通过改进课程设计和教学方法，减轻学生的负担。
2024年小学学校工作总结参考模板（四篇）
2024年小学学校工作总结参考模板随着教育的不断发展，小学的工作也变得越来越重要。
作为一名小学老师，我在过去的一年里参与了小学学校的各项工作，取得了一定的成绩。
现将这一年来的工作总结如下。
一、教学工作作为一名小学教师，教学工作是我的首要任务。
我严格按照教学大纲的要求，认真备课，合理设置教学内容和教学目标。
我注重灵活多样的教学方法，采用讲解、示范、练习等多种方式，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我注重学生个性化发展，充分发挥学生的优势，帮助他们克服困难，积极参与课堂活动。
二、班级管理班级管理是小学教师的一项重要工作。
我充分认识到班级管理对学生的学习和发展的重要性，因此我注重班级规章制度的建立和执行。
我和学生建立了良好的师生关系，加强与学生和家长的沟通，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
我鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
三、家校合作与家长的沟通和合作是促进学生发展的重要环节。
我积极主动地与家长进行联系，定期开展家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况。
我鼓励家长积极参与学校的各项活动和教育教学工作，共同促进学生的健康成长。
四、教研活动教研活动是提高教师教学能力和水平的有力途径。
我积极参加学校组织的教研活动，与其他老师进行交流和研讨。
我发现了教学中的问题，并提出了解决方案，进一步提高了自己的教学水平。
我也将自己的经验和教材整理成各种教学稿件和教学资源，与其他老师分享。
五、个人发展作为一名教师，个人发展是我工作的重要方面。
我注重自身的学习和提升，积极参加各类培训和学习课程，不断更新自己的教育理念和教学方法。
我也主动申请参加各类竞赛和评选，提高自己在教育领域的影响力。
综上所述，我在过去一年里，积极参与小学学校的各项工作，取得了一定的成绩。
在教学工作中，我注重学生个性化发展，提高教学效果；在班级管理中，我注重规章制度的执行，加强与学生和家长的沟通；在家校合作中，我积极与家长进行联系；在教研活动中，我积极参与教研交流和研讨；在个人发展中，我注重学习和提升。
龙城小学202-202学年第一学期总务工作总结
龙城小学202-202学年第一学期总务工作总结龙城小学202*-202*学年第一学期总务工作总结龙城小学202*-202*学年第一学期总务工作总结紧张而有序的202*-202*学年第一学期即将过去，回顾过去的这一学期，根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体老师的支持及配合下，尽心尽责、共同努力，克服学校人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。
一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：一、财务财产管理方面在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。
在重大的资金使用上，学校通过上报教体局，并向全体教师公示，接受群众监督。
具体工作如下：1、协助校长做好学校经费的收支管理本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及维修计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。
在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
3、加强校产管理、提高使用效率。
在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。
除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。
二、后勤常规管理方面学校是培养人的场所，是文明的象征。
2024年小学学校工作总结常用版(3篇)
2024年小学学校工作总结常用版2024年是我在小学学校工作的第一年，在这一年里，我努力工作，取得了一些显著的成绩。
我主要在以下几个方面取得了优秀的表现。
1. 教学水平提高：在2024年，我不断努力提高自己的教学水平，不断学习新的教育理念和教学方法，积极参加各类教育培训和研讨活动。
我研究并运用最新的教学资源，设计了一系列富有创意和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 个别辅导和关爱：我注重对每个学生的个别辅导和关爱。
我了解每个学生的不同特点和需求，并根据他们的实际情况，制定相应的辅导计划。
我与学生建立了良好的师生关系，给予他们关心和支持。
通过个别辅导和关爱，我帮助学生解决了许多学习和生活中的问题，促进了他们的全面发展。
3. 充实课外活动：除了教学工作，我还积极参与学校的课外活动。
我组织了一系列丰富多彩的课外活动，包括运动会、音乐会、科技展示等。
这些活动不仅增加了学生的课余生活，还培养了他们的团队合作精神和表演能力。
同时，这些活动也增强了学校和家长之间的联系，提高了学校的社会形象。
4. 与家长的密切合作：我与家长保持密切的合作，建立了有效的沟通渠道。
我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并听取他们的意见和建议。
我积极回应家长的关切和需求，给予他们及时的支持和帮助。
通过与家长的密切合作，我更好地了解学生，为他们提供了更好的教育服务。
综上所述，2024年我在小学学校的工作总结表现优秀。
通过不断提高教学水平、个别辅导和关爱学生、充实课外活动和与家长的密切合作，我取得了一系列令人满意的成绩。
我将继续保持努力工作的态度，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
2024年小学学校工作总结常用版（2）付出必有回报，此次检测成绩，可以说是对我们工作的肯定。
教学是学校的中心工作，是立校之本，发展之源，也是家长最为看重的一个指标。
下面就我校的教学工作，从两方面作一总结：一、客观方面____是我区最南端的一个行政村，距____市镇城区较远，地理位置决定了学校的工作环境，无娱乐性场所，学生的课余生活比较简单，眼界也相对较窄。
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2016年龙城小学工作总结本学期以来，我校以2016年全县教育工作会议精神为指导，坚持“坚持以生为本、尊重个性、和谐发展、推进教育创新”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。
在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康快步发展。
现将本学期工作总结如下：实施精细化管理可以使学校的办学水平提档升级，是质量强校，全面推进素质教育的重要举措，是创办人民满意的学校的发展目标。
龙城小学经过四年的历程，各项工作不仅规范有序，并且已经由规范性向精细化管理迈出了坚实的步子，无论行政管理、教师管理、学生管理、教育教学管理，还是校园管理及校园文化建设，各种设备配置管理与应用，以及品牌创建等诸多方面，从方案的制定到落实，包括过程性材料的收集、整理，再到各项活动的总结等各个环节都力求达到精、细、实。
尤其是快要走过的2016年，我们紧紧围绕“打造精品学校，办人民满意的教育”这一办学目标，突出“精细管理和推进课改”两个重要抓手，夯实三项工作重点，现将一年来，我校在安全管理、队伍管理、教学管理、学生管理和后勤管理等方面的情况向各位做一简单汇报：一、主要做法及成效（一）强化安全管理，奠定教育质量建设之根基抓安全，促稳定，创建平安校园是学校各项工作的重中之重。
为了确保学校始终处于安全运行状态，我们从安全领导、安全教育、安全防范三个方面入手，一丝不苟抓安全，构筑了学校安全的天罗地网。
各层面、各领域、各角落齐抓共管，以最大限度保障师生的身体健康与人身安全；学生文明守纪，秩序井然，真正实现了“平安校园”、“绿色校园”、“和谐校园”。
一是抓安全领导。
根据安全工作实际，健全完善了安全管理领导小组，落实安全工作校长负责制，形成学校-社会-家庭-学生、分管领导-政教处-辅导员-班主任-科任教师-班级安全组织的立体交叉式管理机制；建立健全了各项安全制度、职责和预案，落实了责任追究制。
二是抓安全教育。
每学期，学校与家长都签订了安全责任书若干份，政教处设计展示安全教育版面、印刷《致家长》信，发送校讯通短信，密切关注学生的健康与安全问题，每周升旗仪式落实安全教育必讲。
学校政教处将每周一上午第一节的升旗仪式、班会及每周二的班主任例会作为对学生进行安全教育的重要平台。
三是抓安全防范。
首先，精心设置安全岗。
除了每天两名带班领导值班外，学校将值班范围及人员进行了科学规划，分成了10个安全岗位，范围涵盖学校每一个关键地段，时间考虑到了大课间、上放学等人员容易拥堵的几个重要时段，每个岗位确定一名安全责任人，明确其职责及值班要求，并将学校安全岗分工表张贴在学校宣传橱窗的显要位置，时时提醒大家安全常在心中。
并利用例会时间递交了人人签名的教师安全工作目标责任书。
其次，搞好安全演练。
进行防火、防拥挤踩踏等安全演练；邀请县消防队对全体师生进行消防知识培训和灭火演练。
每月精心计划、周密安排一到两次大型安全疏散演练，如防震、防火等，大大提高了全体师生规避突发状况的应急能力。
第三，；落实人防技防措施。
对学校重点部位实行闭路电视监控，另外，灭火器、应急灯、盾牌、钢叉、橡胶棒、头盔、辣椒水等安保器材及设施配备齐全，以备不时之需。
第四，加强学校门卫管理。
进一步明确门岗的职责，严格来客登记和学生外出请假制度。
各班做好晨检及缺课学生的登记和上报工作。
（二）强化队伍管理，抓牢教育质量建设之关键培养和造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍，是教育质量建设的关键。
为了不断提升学校教育质量，我们努力建设领导班子、班主任和科任教师“三支”队伍。
一是加强领导班子建设。
火车跑的快，全靠车头带。
打造一所精品学校，离不开一支团结协作、乐于奉献、务实高效、善于创造、率先垂范的领导班子。
一年来，学校领导班子以身作则，班子成员都能深入一线加强督察指导，积极参与教研活动，深入课堂指导教学。
做到彼此分工不分家，互相补台不拆台，以身作则，作风民主，营造了信任、关怀、理解、和谐的美好氛围。
二是加强班主任队伍建设。
首先，召开班主任德育研讨会。
学校定期召开德育研讨会，让教师通过学习、交流，进一步加强师德业务水平。
为了让研讨会更有效率，学校以级组为单位，各年级组召开了班主任工作交流会，针对本年级学生存在的特点进行分析讨论，并采取不同的对策。
其次，组织学习班级文化观摩活动。
学校为班主任提供平台，让他们在活动平台上展示自己的教育才能和智慧。
就在本学期，学校重新定制班级中队文化展板，安排部署班级文化评比方案。
组织全部班主任参加各班观摩学习，推动全校各班班级文化整体提高，为学生健康成长营造了良好的文化氛围。
再次，推荐骨干班主任参加培训。
为了提高我校班主任的业务能力水平，学校在参加教体局组织的班主任全员培训基础上，安排优秀班主任参加市骨干班主任培训班。
在班主任培训工作中，标兵带动、评比促进，通过一年来近20次的例会经验交流和外出培训，提升了众多年轻班主任的班级管理水平，为我校德育工作和“三风”建设奠定了良好的基础。
三是加强教师队伍建设。
学校一直将教师综合素质的提高作为推动学校发展的关键所在，既抓师德师风，又抓业务培训。
师德师风建设长抓不懈。
利用每周例会、班主任会、师生大会、个别谈心等形式加强教育引导，学习《教师职业道德规范》和上级有关文件精神；签订了“师德建设责任书”；将每位教师的师德表现纳入评优评先、晋级晋职考评。
全体教师切实提高了思想认识，规范了从教行为，都能把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。
业务提升培训常年开展。
几年来，组织教师到西峡、永威等课改先进地区、学校听课学习，感悟先进教学模式的精神和实质。
学校根据学科组建了语文、数学、英语等教研组，定期开展教学研究、研讨活动，在校本教研中互相学习、互相提高。
鼓励教师参与县、镇级课改标兵评选与优质课竞赛活动，在岗位练兵中历练、磨砺，4名同志被评为县级课改标兵，7名同志被评为镇级课改标兵，20多名同志获得省市县优质课奖励。
（三）强化教学管理，凸显教育质量建设之主题教学是学校的中心工作。
2016年，我们坚持围绕教学中心不动摇，想法设法强化教学管理，做到常规、课改两手抓，两手硬，力求常规管理更精细，课改工作更深入，三项活动更有效，在教学管理过程中，我们避虚就实，坚持通过赛课、听评课、校本教研等活动，把教学管理做细、做实、做活，有力促进了教育教学质量的稳步提升。
1、常规管理--常抓不懈抓实教学常规是搞好课堂教学改革的基础，本学期力图在规范的基础上着力向精细实转变。
关于各项常规管理的具体要求，概括而言：备课--力求创新；上课--注重效果；查课—发现问题即时解决；作业布置—科学合理少而精；批改作业—认真细致；培优补差--扎实有效；考试工作--严密组织。
开学以来，我校的业务检查工作，进行了两次全面的普查，两次有针对性的抽查，每次检查均有详实的记录和评分，针对每次检查中发现的问题，均在教研会上逐一探讨，并限时整改，对于发现的好的典型也及时表扬，如三（2）班作文在老师评讲批改后要求进行二遍作文，堪称学校作业批改中一大亮点。
2、赛课（标兵评选）活动--扎实有序本学期本着全员参与、注重过程、尊重差异、讲求实效的原则，分学科、分层次（各级各届课改标兵、新进教师、其他）进行赛课，以期各个层次的教师都能在原有的基础上有不同程度的提高，为保证赛课顺利实施，学校专门成立教师赛课活动领导小组，认真组织，加强领导，为取得实效，本学期赛课分以下几个阶段进行：1）、骨干教师上观摩课--示范引领（9月份）2）新进教师上汇报课—着重指导（10月份）3）全员赛课---技能大比拼（11月份、12月份初）4）标兵评选—激烈角逐（12月份末）每个阶段的活动均有相关的过程性文字资料和图片资料，如赛课方案、日程安排、打分表、评课记录、赛课教师教案、教学设计及反思等。
对于在赛课活动中差距较大者及时组织评委组及全体听课教师认真详细地评议、指导，并要求其进行再教设计，学校跟踪听课，起到了以赛促教的作用，至目前，学校共有4名县级课改标兵，7名镇级课改标兵及20余名校级标兵脱颖而出。
3、教研活动—讲求实效本学期的教研活动依然分语、数、英、综合四组进行，时间是每周二下午第三节语文、英语两个学科，每周四下午第三节是数学与综合的活动时间。
教研活动做到了“定时间、定地点、定主题、定中心发言人”，并每次点名，由教导主任、教科室主任负责考勤。
每次都提前布置，精心安排，确保效果，并且本学期的教研议题一改以往的随意与单列，做到了整体规划，突出重点，如语文学科以阅读与作文教学为重点，数学学科以在抓好双基的同时如何渗透数学思想方法及教材解读、听评课为研讨重点，对于在教研活动中商讨过的教学中具有普遍性的问题或亟待解决的重点、焦点问题，讨论出解决策略后，注重了后续的跟踪调查，指导与反馈，重看落实效果。
并且充分利用校讯通、微平台、及学校醒目位置的宣传黑板等途径，对于活动参加情况进行经常性地、及时地通报，表彰先进，督促后进！由于研究的主题是大家教学中真正需要的，感到困惑的，通过相互交流，集思广益，启迪了大家的思维，产生了智慧的碰撞，在讨论中，老师们献计献策，有很多教师的金点子予以采纳，通过这样的交流、研讨，困扰大部分教师的一些问题都得到了比较圆满的解决，起到了以研促教的作用。
4、三项活动，异彩纷呈。
（1）阅读活动--师生同步，以修身，以养性。
1）教师阅读，理论实践相结合。
本学期，我们鼓励教师阅读三大类书籍：教育教学类、儿童文学类、文艺类书籍。
为了提高老师们的阅读积极性，学校给每位教师专门印发《读书笔记》和《教育随笔》，每周上交一次，教导处均有详实的检查记录。
同时，为了切实提高了我校教师阅读的时效性，每两周进行一次读书交流活动。
为切实提高语文教师的课文朗诵能力，我们于11月16日上午成功举办了第二届教师课文朗读比赛。
经过激烈角逐，最终评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
活动中，老师们积极参与、精心准备，效果显著。
2）学生阅读，形式多样。
经典诵读，营造氛围。
自9月20日开始，每天分两个时段进行：每天上下午预备前的诵读时间，由老师领读《弟子规》，并配以详实的解释，从而达到让经典“外化于行，内化于心”；每天下午课间的三十分钟时间，各班学生在语文老师的指导下，认真诵读《日有所诵》。
课外阅读，培养兴趣。
为了提高学生的阅读兴趣，每周每班一节阅读课，语文教师具体负责指导孩子们看有益的课外书籍。
具体要求：（1）指导阅读对象。
即根据学生的年龄、知识现状、兴趣等方面的情况帮助学生阅读书籍；（2）指导阅读方法。
如，浏览泛读法、品味精读法、读写结合法、学用结合法。
（3）指导习惯养成。
我们着力指导学生“读写结合”的阅读习惯，能根据所读书的内容选用不同的方式写读书笔记。
如：低段学生可以摘抄好词佳句；中段学生可以写感受；高段学生可以写成篇的读书笔记。