湘教版小学科学四年级下册全册复习资料
湘科版小学科学四年级下册第二单元《动物的一生》复习及练习
A.卵 B.成虫 C.若虫 D.蛹
课堂练习
三、我会选。
4、蚕卵的中间是( C )。
A.凸起的 B.平的 C.凹陷的
5、下面不是雌蛾特点的是（ B ）。
A.身体比较肥大，运动不灵活， B.身体比较瘦小，运动灵活 C.有生卵器，产卵。
课堂练习
三、我会辩。
1、蚕身体两侧的小黑点是蚕的眼睛。 ( ╳ ) 2、蚕宝宝要在封闭的盒子里养，以免被外界干扰。 ( ╳ ) 3、蚕卵的大小和绿豆差不多。 ( ╳ ) 4、剪开蚕茧后，里面的蚕蛹还能变成蚕蛾。 ( ╳ )
湘教版四年级科学下册
复习
第二单元
动物的一生
基础知识
1、蚕的一生
蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
成虫
蛹
卵
幼虫
基础知识
1、蚕的一生
（1） 卵阶段 蚕卵的形状是鼓的，中间陷，白色黑色都有。在温 暖的环境下孵化得更快。
（2）幼虫阶段 刚出 生的蚕像蚂蚁一样叫蚁蚕。蚕吃桑叶后慢慢 长大，它的前面有6只小脚，隔了几截后有8只大脚，身体分成好多截。 再生长到一定阶段，会长出新皮,换下旧皮，这叫蜕皮。蚕蜕皮前不吃也 不动，好像睡着了一样，称作“眠”。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕4 次皮。蚕不吃桑叶，浑身通明透亮，是它要吐丝结茧了。蚕一般在角落 或稻草、树枝等搭起的“蚕山”上结茧。
5、蚕蛾刚从茧中钻出时，身体是湿的。 ( √ )
6、刚从蚕卵里孵化出来的幼虫到处找妈妈。 化出来后，我们要轻轻地用手将它们放到桑叶上。
(╳ )
8、蚕宝宝的腹部有4对足。 ( √ )
9、蚕每次蜕皮后身体会变大，但颜色不会发生变化。 ( ╳ )
10、蚕蜕皮前不吃食物，身体昂起，不再运动，好像睡着了一样。
湘教版四年级科学下册复习资料
四年级科学下册复习资料篇一1.菜豆种子的结构：2.种子分单子叶种子和双子叶种子两类。
玉米、小麦、水稻等的种子是单子叶种子，大豆、白菜、南瓜等的种子是双子叶种子。
3.种子的共同特征：种子里面都有胚(pēi)，胚能生长发育成一株植物。
4.种子的萌发条件：种子萌发需要温度、空气、水三个基本条件。
5.小苗逐渐长大将会发生哪些变化?答：小苗的高度，叶子的数量、大小、宽窄都会发生变化。
6.植物的一生要经过萌发、幼苗、成苗、开花、结果、收获种子的过程。
7.花开花落是为了繁殖后代。
8.花长在结上，一朵完全花由花柄、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
9.花的传粉：雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。
植物传粉有的依靠异花传粉(如：菊花)，有的依靠自花传粉(如：黑麦花、大豆花)。
为了提高农作物产量，人们还经常对植物进行人工授粉。
10.花按结构分完全花和不完全花，按传粉媒介分虫媒花和风媒花。
11.植物的繁殖分有性繁殖和无性繁殖两大类。
植物利用传粉的方式(种子)繁殖后代是有性繁殖。
植物利用扦插、嫁接等方式(身上的一部分)繁殖后代是无性繁殖。
如：榕树用气生根繁殖后代，大蒜、马铃薯用茎繁殖后代，落叶生根用叶繁殖后代。
植物的无性繁殖有扦插和嫁接两种技术方法。
12.只有公鸡和母鸡交配后产生的受精卵才能孵化出小鸡。
四年级科学下册复习资料篇二13.鸡蛋椭圆形的结构能承受更大的压力。
蛋壳上的小孔起到透气的作用。
蛋壳里面有两层卵壳膜，起保护卵细胞的作用。
在鸡蛋大头的一端卵壳膜分开形成气室，供给胚胎发育所需要的氧气。
鸡蛋的内部由卵白、卵黄和胚盘等部分组成。
卵白起保护卵细胞的作用，同时还能供给胚胎发育所需要的水分和养料。
卵黄内贮存着供胚胎发育的营养物质。
14.小鸡是怎样出生的?(1)鸡妈妈孵蛋;(2)胚盘慢慢分裂;(3)逐渐发育成幼小的个体，长出喙和羽毛等;(4)成熟的小鸡用喙啄破蛋壳而出，自己觅食和行走。
湘教版小学科学四年级下册复习课件
使用弹簧测力计应注意以下几点： ① 、观察它的量程和最小刻度， 所测量的力不要超过它的量程。 ②、测力前应竖直提起测力计 观察它的指针是否指向零刻度线， 若指针没归零，则应通过调节使指针归零。
重力的方向总是竖直向下的 重力的大小可以用测力计测量。 棋子在桌面滑动时，受到了桌面的阻碍， 像这样的力叫摩擦力， 摩擦力的方向和物体的运动方向相反。 摩擦力的大小与接触面的光滑程度等因素有关系， 越光滑，摩擦力越小。 施加物体上的压力越大，摩擦力也越大。
蜡烛燃烧中既有形态的变化， 固态蜡变成液体蜡，变成气体蜡， 物质不会凭空消失， 蜡烛燃烧又产生了二氧化碳等新物质。 蜡烛燃烧中伴随的熔化是可逆的变化过程， 而燃烧并产生二氧化碳的变化过程则是不可逆的。 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊， 可以利用这个特性鉴别二氧化碳气体。四年级Βιβλιοθήκη 册复习株洲市八达小学 尹老师
第 1 单元
植物的一生
种子的结构，种皮，子叶，胚 （胚又分为胚芽，胚轴，胚根） 种子萌发需要温度、空气、水三个基本条件。 种子最先长出根 植物的一生要经历怎么样的过程？ 播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、 收获种子。
第2单元
生 生 不 息
花的各部分名称，如：萼片、花柄、花瓣、雌蕊 、雄蕊（完全花才全部具备） 花是植物的繁殖器官之一 （花，果实，种子都 是植物的繁殖器官） 花分为完全花和不完全花。 花的传粉方式：虫媒花，风媒花，人工授粉 植物可以通过根、茎、叶繁殖后代，这是属于无 性繁殖。
柳枝进行扦插就是属于无性繁殖。 易于利用扦插技术繁殖后代的植物的茎（如 ：大蒜、马铃薯） 植物可以进行有性繁殖和无性繁殖 动物基本上都是进行的有性繁殖。 动物的两种繁殖方式：卵生和胎生 人是胎生动物 有性繁殖都是通过：精子 + 卵子 → 受精 卵
2022年湘教湘科版(2022年)科学四年级下册全册全单元全套知识点总结
2022 最湘教湘科版〔2022 年〕科学四年级下册全册全单元全套学问点总结第一单元变与不变学问要点：1.泥巴变形记团纸团、弯折吸管、捏泥人、吹气球2.蜡的好玩变化切割、加热熔化、冷却凝固其他：巧克力、铁水、青铜器3.混合与分别盐和芝麻：加水——过滤——蒸发利用：能否被磁铁吸引、大小不同、轻重不同总结：以上这些变化，只是物体的外形、大小或状态变化，构成物体的物质没有变。
其次单元动物的一生学问要点：1.蚕的一生（1）卵、幼虫、蛹、成虫（2）卵的孵化需要确定的时间和条件，受温度影响（3）幼虫期蜕 4 次皮，约 56 天（4）蚕蛾头、胸、腹三局部，一对触角，三对足雌蚕蛾产卵2.昆虫的一生（1）完全变态发育从卵、幼虫、蛹、成虫的过程，如蚕、蝴蝶、蜜蜂（2）不完全变态发育从卵、假设虫、成虫的过程，如蜻蜒、蝗虫3.生生不息的动物动物的一生经受“诞生、长大、年轻和死亡”几个阶段，这是一个不断循环的过程。
繁衍后代，种群连续：分为胎生和卵生两种。
第三单元生物与环境学问要点：1.动物与环境（1）空气、水、食物等（2）季节变化：冬眠、迁徙、换毛等（3）动物的形态构造适应环境：鸟的喙和爪2.植物与环境：植物形态（1）植物的向光性（2）植物的四季变化（3）喜水植物和耐旱植物（4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.相互依存的动植物：相互帮助、相互依存（1）渡渡鸟和大栌榄树（2）缝叶莺、啄木鸟、蜂乌和植物（3）灰喜鹊和海棠树（4）益蚁和蚁栖树4.人类对生物的影响（1）大型采矿、乱砍滥伐、非法盗猎等（2）动植物数量发生变化第四单元岩石与矿物学问要点：1.岩石（1）常见岩石①页岩：红褐色或灰色，层状构造，较软②花岗岩：花斑状，颗粒较粗，很坚硬（2）观看①颜色、光滑程度、颗粒、软硬、分层等②颗粒③例如：花岗岩白色的如石英肉红色或黄褐色如长石黑色的如云母观看岩石的特点为，有助于觉察含有的矿物成分2.矿物（1）世界上已经觉察 3000 多种（2）常见矿物：蓝铜矿、铁矿、石墨矿等（3）观看：外形、软硬、透亮度、光泽等3.岩石、矿物和我们（1）岩石：重要的建筑材料：雕刻、磨制工艺品（2）矿物：美化生活；药用；高科技产业需要（3）矿产资源：①聚拢在一起且具有开采价值；②有限，合理使用，乐观保护第五单元电学问要点：1.点亮小灯泡（1）小灯泡构造：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（2）电从电池正极动身，沿导线经过小灯泡，加到电池负极（3）不能将导线直接连接电池的正、负极2.把握电路的通断（1）开关：把握电路的通断（2）简洁电路：电源、用电器、导线和开关3.设计电路（1）两个灯泡串起来，共用一个电源（2）两个简洁电路，叠加地共用一个电源4.导体和绝缘体（1）导体：铁钉、铝箔等，简洁让电流通过（2）绝缘体：塑料尺、枯燥的竹签等，不简洁让电流通过（3）安全用电 5.电和我们的生活（2）电是重要的能原，转变了我们的生活（3）发电机产生的电流经过输电网送到千家万户〔3〕节约用电第六单元房屋照明电路学问要点：1.设计时，画出电路图。
湘教版小学科学四年级下册期末复习资料
湘教版小学科学四年级下册期末复习资料小学科学四年级下册第二单元检测卷参考答案一、我能填空：（每空1分，共15分）1、完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
不完全花缺少其中一部分或几部分。
2、种子萌发需要足够的水分、空气和适当的温度。
3、蜜蜂或其他昆虫会将雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，使胚珠受精并发育成种子。
4、蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。
5、卵生动物靠卵繁殖后代，胎生动物用胎生繁殖后代。
二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共15分）1、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
2、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫两性花。
3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。
4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气、水分和温度。
5、动物产的卵都能发育成新一代生命。
6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。
7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。
8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。
9、植物的花都能结果，产生种子。
10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。
11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
12、解剖花的顺序应该从外到内的。
13、克隆羊“多利”是通过胚胎繁殖出来的。
14、自花传媒是一种原始的传粉方式。
15、两性花不一定是完全花。
三、我能选择：（把正确答案的序号填在括号中，共32分）1、下列植物中利用动物传播种子的是（C）。
A、椰子B、蒲公英C、鬼针草2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（C）。
A、胚芽B、胚根C、胚茎3、下列植物的花属于不完全花的是（C）。
A、油菜花B、桃花C、南瓜花5、下列植物的花属于单性花的是（B）。
A、油菜花B、南瓜花C、凤仙花6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（C）提供的。
A、胚根B、胚芽C、子叶7、下面植物中利用流水来传播种子的是（A）。
A、椰子B、蒲公英C、鬼针草8、蚕豆种子的（B）发育生长后变成根，（A）发育生长后变成茎和叶。
湖南教育湘教版四年级科学下册复习题全册(填空部分)1
湖南教育湘教版四年级科学下册复习题全册（填空部分）1 四年级科学复习题(填空部分)1、种子里面都有(胚)，(胚)能生长发育成一株植物。
2、种子萌发需要的条件是(水)、(空气)、(温度)。
3、画的结构从外到内，分别是(花萼)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)。
4、(雄蕊)顶端有花药，花药里的(花粉)成熟后会通过各种媒介传到(雌蕊)顶端，这个过程叫(传粉)。
5、有时为了提高农作物的产量，人们还可以对植物进行(人工辅助传粉)。
6、有些植物还可以用(根)、(叶)繁殖后代。
7、(嫁接)技术是一项(农业生产技术)。
我国早在(战国时期)就有了此项技术，它在(果树)、(蔬菜)、(花卉)等生产上发挥了重要作用。
8、(达尔文)在《动物和植物在家养下的变异》一书中指出，(牡丹)的嫁接已经有(1400)年，并且培育成了(200-300)个品种。
这些品种就有许多是靠(嫁接)来获得的。
9、我国著名的农学家，杂交水稻育种专家(袁隆平)致力于(杂交水稻)的研究及农业教育。
10、(压条法)，(扦插法)是用茎繁殖后代的两种方法。
11在扦插的枝条上，罩上塑料袋是为了(减小枝条水分蒸发)。
11、嫁接仙人掌，切口要放(两三天)再接。
12、“梁上有飞燕，翩翩雌与雄，衔泥两椽间，一巢生四儿…..”描写的是(家燕生儿育女)的情景。
13、受精卵附在妈妈的子宫壁上，开始发育，形成(胚胎)。
14、胚胎从妈妈体内吸收营养，一天天长大。
从受精卵到小宝宝出生，大约有(38)周。
15、胎儿是通过(胎盘)、(脐带)从母体中获得所需要的营养物质和氧。
16、(精子)和(卵子)发展成受精卵。
17、19世纪30年年代，德国生物学家(施莱登)、(施旺)指出(细胞)是生命的基本单位。
18、1958年，(美国)科学家(斯蒂伍德)用胡萝卜根的(细胞)培育成了胡萝卜幼苗。
19、科学家把斯蒂伍德培育植物后代的这种方法称作(组织)或(细胞水平上)的克隆。
20、许多(植物)已经被人类成功克隆，如部分名贵的(中国兰花)、(人参皂苷)。
湘教版四年级下册科学知识点
四年级下册科学知识点第一单元1、种子就是由种皮、子叶、胚、等部分构成。
2、胚就是由、狐想、胚轴、胚芽组成。
胚根发育成植物得根,胚芽发育成植物得茎与叶子。
3、种子里面都有胚,胚能生长发育成一株植物。
4、种子萌发得条件:充足得水分、适宜得温度、足够得氧气、有得种子需要光。
5、花盆下面垫上瓦片得作用就是保证空气与水分得流通。
6、植物长大得证据有:长高、长粗、长出新得枝叶、叶子长大与长多、长出花蕾等。
7、一株植物开花得数量总就是多于或大于结果得数量。
8、植物得一生经历种子、萌发、开花、结果得过程。
第二单元1、花蕾就是由花柄与尊片构成得。
不同植物得花蕾存在差异。
2、花就是由雌蕊、雄蕊、花瓣、花尊、花柄组成。
每部分都有得花叫完全花,缺少一部分或几部分得花叫不完全花。
3、雄蕊细、数量多,雌蕊粗大,只有一个。
只有有雌蕊得花才可能结果。
4、雄蕊顶端有花药,篇药里得花粉通过各种媒介传到雌蕊得顶端,这个过程叫传粉。
5、传粉得媒介有昆虫、风、水、鸟。
有时为了提高农作物得产量,人们还给植物进行人工传粉。
包括用工具给植物传粉、直接用雄花给雌花传粉。
6、植物得繁殖方式有:有性繁殖与无性繁殖。
7、植物无性繁殖通常用根(如红著、格树),茎(如柳树,葡萄、大蒜、土豆等)。
叶(如秋海棠)繁殖它们得后代。
8、嫁接技术里在战国时期就有,它在果树、蔬菜、花卉等生产上发挥了重要作用。
9、袁隆平就是我国著名得农学家,杂交水稻育种专家。
1958年嫁接得月光甘薯最大重13、5千克。
10、动物得繁殖方式有:卵生、胎生、卵胎生。
11、鸡卵得结构:卵壳:保护卵细胞得作用卵(蛋)白:保护卵细胞同时供给胚胎发育所需要得水分与养料卵(蛋)黄:储存着供胚胎发育得营养物质、胚盘蛋黄上得小白点叫胚盘。
受精卵分裂形成得,胚盘就是进行胚胎发育得部位。
气室:供给胚胎发育所需要得氧气。
12、男人得精子与女人得卵子结合形成受精卵,受精卵在母亲体内发育,形成胚胎从母亲体内吸收营养,一天天长大,大约38周在子宫里装不下时就出生。
湘教版四年级科学下册复习知识点
湘教版四年级科学下册复习知识点1. 植物分类和育种植物根据其特征和用途可以分为多个不同的类别。
基本的植物分类有：树木、草本植物、水生植物等。
育种是指人们根据自己的需要和目的，培育出具有特定特征的植物品种。
育种可以通过选择优良的品种进行繁殖，或者通过人工控制交配和遗传基因的改良来实现。
2. 生活中的物体和物质生活中的物体可以分为固体、液体和气体。
固体物体有固定的形状和体积，液体物体没有固定的形状但有固定的体积，气体物体既没有固定的形状也没有固定的体积。
物质是构成物体的基本单位，可以是单一元素的纯物质，也可以是由多种元素组成的混合物质。
物质可以通过物理或化学变化来改变其性质。
3. 生活中的能源和能量转化能源是指能够产生物体的运动、变化或工作的资源。
常见的能源包括光能、热能、电能和化学能等。
能源可以通过转化和传递来满足人们的需求。
能量转化是指能量从一种形式转化为另一种形式的过程。
常见的能量转化有光能转化为热能、电能转化为光能等。
4. 生命现象和生物与环境的关系生命现象包括生长、繁殖、运动、呼吸、消化、排泄等。
生物与环境的关系密切相关，包括生物对环境的依赖、适应和相互作用等。
生物与环境的相互作用可以通过食物链、食物网等来描述。
食物链是描述生物之间相互依赖关系的链式结构，而食物网则更加复杂地反映了生物之间的相互作用。
5. 环境保护和资源利用环境保护是指为了维护生物多样性、保护自然环境和提高环境质量而采取的各种措施。
资源利用是指人类利用自然资源以满足自身需求的活动。
人类的活动对环境造成了许多不良影响，包括空气污染、水体污染、土地退化等。
为了减少这些影响，需要重视环境保护和资源的合理利用。
6. 科学观察和实验科学观察是指对自然现象进行有目的、有意义的观察和记录。
科学实验是通过设计合理的实验步骤和方法，验证和解释科学观察现象的过程。
科学观察和实验可以帮助我们了解自然现象、发现规律和验证假设。
在进行科学观察和实验时，需要注意安全和正确使用实验器材。
湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳
湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳最新湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳小学科学四年级下册知识点归纳第一单元知识点1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。
2.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了物体的形状，构成物体的物质没有变。
3.冬天时会下雪，春天雪会融化。
4.切割后的蜡烛变短了，但还是蜡。
5.用酒精灯给蜡块加热，蜡块受热后会熔化，从固态变为液态；冷却后，蜡油由液态变成固态，形状和原来不同了。
6.早在4000年前，我们的祖先已能铸造青铜器。
商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。
7.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。
8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状、状态等发生了变化，但构成物体的物质并没有改变。
9.分离盐和芝麻的步骤：(1)将盐和芝麻的夹杂物倒入烧杯，加水，搅拌；(2)将烧杯里的盐水经由过程有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里，芝麻分离出来；(3)将烧杯里的盐水倒入蒸发皿，用酒精灯加热至水所有蒸发。
11.一些物体混合在一起后，还保持着它们有的性质特征，可使用一定的方法将它们分离。
如：利用能否被磁铁吸引，可以用磁铁分离它们；利用大小不同，可以用筛子分离它们等。
12.生活中混合物的分离：(1)把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力分离好种子和坏种子；(2)风谷车可将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开；(3)利用酒精的沸点和水的沸点的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度。
二单元知识点1.早在3000-4000年前，我国劳动群众就知道养蚕。
2.蚕卵的形状是鼓的，中间陷，有的卵白色，有的黑色。
蚕卵在暖和的环境下孵化得更快。
3.刚出生的蚕有2-3毫米长，像蚂蚁一样，叫蚁蚕。
蚁蚕整体黑色，有一道白色条，有好几截，每截下面有黑点。
4.蚕的前面有6只小脚，隔了几截后有8只大脚，身体分成好多截。
蚕的粪便是黑色的，很像五角星形。
5.蚕宝宝的饲养与护理：(1)喂新鲜干净的桑叶，蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶。
湘教版科学四年级下册期末复习资料
四年级（下）科学复习资料第一单元：植物的一生1、种子的结构分为种皮和胚。
种皮：保护种子。
胚：能生长发育成一株植物。
胚分为：子叶、胚根、胚芽和胚轴。
（子叶：提供营养；胚根：发育成根；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：发育成连接根和茎的部位。
、2、种子萌发条件：充足的水分、适宜的温度、足够的空气，有些种子还需要阳光。
3、植物幼苗逐渐长大将会发生哪些变化？答：幼苗的高度，叶子的数量、大小、宽窄都会发生变化。
4、花盆底部垫瓦片的主要作用：保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。
5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。
*6、植物一生所经历的过程：播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。
第二单元：生生不息1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。
生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。
2、植物的花由花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊组成。
3、雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介（昆虫、风、水、人工）传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。
花经过传粉后，花瓣会脱落，子房发育成果实。
{4、不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。
5、植物繁殖方式具有多样性。
植物的繁殖方式分为有性繁殖（开花结果）和无性繁殖（通过根、茎、叶繁殖）。
6、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
①扦插: 剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触；在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。
植物扦插能否成活，关键还要看扦插后的养护工作。
②嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。
苹果、梨、桃等果树，都是进行嫁接繁殖的。
7、知道动物的两种繁殖方式：卵生和胎生。
认识动物繁殖的多样性及相似性。
复习资料——湘教版四年级下册
四年级下册知识点汇总复习资料：1、种子里面都有胚，胚能发育成一株植物。
2、种子萌发需要的条件有水分、温度、氧气、光。
3、在盆中种种子垫瓦片的作用是保证水分能够缓缓流出，又能使泥土不会堵塞排水孔，保证空气及水分的流通。
4、种子发芽后根朝下生长。
5、我们观察小苗的生长一般用直尺测量小苗的高度、叶子的大小、宽宽窄及数量。
6、植物生长的证据有长高了；长粗了；长出了花蕾；长出了新的枝叶等。
7、观察花主要观察花蕾的变化和花的数量。
8、一般，果实的数量少于花的数量，这是花与果实的数量规律。
9、观察花蕾注意花蕾的颜色、大小、形状、气味、手感记在纸上擦的结果等方面存在的差异。
10、花蕾一般有花柄和萼片组成。
解剖花的构造一般用镊子从外岛内，把花解剖开来，把相同部分摆放到一起。
11、完全花有四部分组成：雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼。
12、不完全花是指缺少其中的一部分。
13、雄蕊顶端的花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端的过程叫传粉。
14、传粉一般分为自花传粉和异花传粉，其中异花传粉一般有风媒花、虫媒花等。
大豆花属于自花传粉，菊花属于虫媒花，黑麦花属于风媒花。
15、扦插技术的步骤有第一要选择粗壮的枝条；第二枝条上只留几片叶子，剪出多余的叶子（为了减少水分的蒸发）；第三枝条下端剪成斜口（目的在于便于与土壤充分接触）；第四挖一小坑（防止擦伤植物的新断面）；第六记得每天给枝条浇水。
16、植物出了用种子繁殖后代以外，还可以用茎、根、叶等方式繁殖后代。
17、袁隆平是我国著名的农学家、杂交水稻育种专家。
18、嫁接仙人掌切口要放两三天后再接。
19、鸡属于卵生，人和狗等属于胎生。
胎生与卵生属于动物有性繁殖方式。
20、德国生物学家施莱登、施旺指出了细胞是生命的基本单位。
21、美国科学家斯蒂伍德用胡萝卜根的细胞培育成胡萝卜幼苗。
22、克隆技术主要应用在植物（尤其是花卉上）医药、动物，第一只克隆羊叫多利（1997年英国）23、在描述一个物体的位置时，总是相对于另外一个物体来说的另一个物体就是这个物体的参照物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级（下）科学复习资料
第一单元：植物的一生
1、种子的结构分为种皮和胚。
种皮：保护种子。
胚：能生长发育成一株植物。
胚分为：子叶、胚根、胚芽和胚轴。
（子叶：提供营养；胚根：发育成根；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：发育成连接根和茎的部位。
2、种子萌发条件：充足的水分、适宜的温度、足够的空气，有些种子还需要阳光。
3、植物幼苗逐渐长大将会发生哪些变化？
答：幼苗的高度，叶子的数量、大小、宽窄都会发生变化。
4、花盆底部垫瓦片的主要作用：保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。
5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。
6、植物一生所经历的过程：播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。
第二单元：生生不息
1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。
生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。
2、植物的花由花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊组成。
3、雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介（昆虫、风、水、人工）传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。
花经过传粉后，花瓣会脱落，子房发育成果实。
4、不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。
5、植物繁殖方式具有多样性。
植物的繁殖方式分为有性繁殖（开花结果）和无性繁殖（通过根、茎、叶繁殖）。
6、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
①扦插: 剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触；在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。
植物扦插能否成活，关键还要看扦插后的养护工作。
②嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。
苹果、梨、桃等果树，都是进行嫁接繁殖的。
7、知道动物的两种繁殖方式：卵生和胎生。
认识动物繁殖的多样性及相似性。
8、觅食和行走是动物的本能。
9、胎生：第一阶段是精子和卵子结合成受精卵的阶段；第二个阶段是受精卵发育成胚胎的阶段；第三个阶段是胎儿出生的阶段。
10、克隆技术的应用前景：
克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：（1）培育优良畜种和生产实验动物；
（2）生产转基因动物；
（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；
（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。
11、鸡蛋的各部分在发育成小鸡的过程中起的作用：
①蛋壳：保护胚胎的作用；②气室：直接给胚胎提供氧气；
③蛋黄(卵黄)：直接提供胚胎营养；
④蛋白（蛋清或卵白）：保护胚胎，做缓冲剂，并提供一定胚胎成长所需蛋白质和水分。
第三单元：位置与运动
1、在描述位置的时候用到了前后、左右、上下、远近等词语，而这些词语都是相对于某个物体来说的，那么这个物体就是描述选定物体的位置时的参照物。
知道物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定，另一个物体就是这个物体的参照物。
2、精确描述物体位置时要说明参照物及与参照物的距离、方位。
3、物体是运动还是静止都是相对于不同的参照物而言的。
4、人们用速度来描述物体运动的快慢。
5、物体运动的距离与运动时间之间的关系，相同时间比距离，相同的距离比时间。
6、物体的运动方式可分为平动和转动两类。
振动是平动的一种特殊形式。
摆动属于振动所以也属于平动。
第四单元：力与运动
1、力是物体之间的相互作用，力能使物体的运动状态或形状发生改变。
2、力的单位是“牛顿”，用符号“N”表示。
这是为了纪念著名的科学家牛顿而规定的。
3、力都有方向和大小。
4、测量力的大小的仪器是测力计。
5、生活中常见的力有风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力。
(1) 重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
重力的方向是竖直向下
(2）弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它就伸得越长并且是有一定规律的。
（3）反冲力是气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力。
（4）摩擦力是一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦时产生的力。
（5）物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下沉。
浮在水面的物体，浮力等于重力。
（6）①摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。
②摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。
③摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动还是滑动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。
在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。
第五单元：物质的变化
1、世界是物质的，物质是不断变化的。
①变过去就不能再变回来，我们称之为不可逆变化。
如：和水泥、泥土烧成砖、木头做成家具；
②变过去，又可以变回来的，我们称之为可逆变化。
如：水的蒸发、玻璃打碎了、蜡烛的熔化。
“煮海为盐”、“青铜器的生产”是人们对可逆的变化过程的运用。
2、我国是海水晒盐产量最多的国家，也是盐田面积最大的国家。
3、金属生锈的主要原因有：①环境比较潮湿
②与空气接触
③与酸碱盐等接触。
4、金属生锈的变化中会产生新的物质——锈
5、防止金属生锈的方法有：在金属表面涂上涂料等。
6、①在自然界里有的变化只是形态上的变化，不产生新的物质，这类变化被称为物理变化。
如蜡烛熔化、热胀冷缩、水的三态变化、剪开布料、木头做成家具、食盐的溶解等都属于形态上的变化
②有的变化则会产生新的物质这类变化被称为化学变化。
如金属生锈、和水泥、泥土烧成砖都会产生新物质。
7、蜡烛燃烧中，伴随的熔化是可逆的变化过程，而燃烧并产生二氧化碳的变化过程则是不可逆的。
8、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可以利用它的这个特性鉴别二氧化碳气体。