部编版一年级下册道德与法治教案--第7课《可爱的动物》第一课时

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课题可爱的动物

授课时间课时第一课时课型

教学目标知识与技能

在学学、做做、猜猜等教学活动中，引发学生关注和了解动物朋友

的愿望。

过程与方法感受并生探索大自然的命，培养学生对动物的爱护之心。

情感态度价值观在与动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。

教学重点

在学学、做做、猜猜等教学活动中，引发学生关注和了解动物朋友

的愿望。

教学难点感受并生探索大自然的命，培养学生对动物的爱护之心。

教学方法讲解教学方法、讨论法、讲授法

学习方法观察法、兴趣式指导法

教具图片

民族团结教育内容社会主义民族关系的特征是：平等、团结、互助、和谐。

1、通过一些动物的谜语引入，让小朋友们一起来猜谜语。

·我的脖子最最长，我还穿着花衣裳

·长长的鼻子，大大的身体，耳朵像扇子，四肢像柱子

·白白的身体黑黑的眼睛，最爱吃的是竹子

……

2、播放一些图片。

二次备课师：你能说出它的名字吗？

引导学生说出各种小动物。

3、说一说喜欢的动物：

师：你最喜欢哪一种动物，你曾经精心喂养过动物吗？说一说你和动物

的故事，介绍一下你的动物朋友。

师：（小结）同学们，你们的发言让老师明白了，动物和我们人类一样，

都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，是我们的朋友。我们的世界

也因为我们能和动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！动物不仅仅

是我们的好朋友，更是我们的好老师。一直以来，人们从动物身上学到

了很多的东西

4、动物的陪伴：

师：动物是我们人类的好朋友。动物会陪伴我们做很多事情。

（播放图片）

5、保护动物：

情景一：小明在家中养了一只非常可爱的小花猫，小明非常喜欢它。每

天回家，他都要和小猫玩一会，又是甚至是拿着棍子追赶小猫。这样合

适吗？说说理由。

情景二：周末小明来到动物园观赏动物，看到猴山上可爱的猴子，他非

常的喜欢，于是就把手中的香蕉扔向了猴群。你赞成这样的做法吗？为

什么？

情景三：说到喂食，小明最近十分苦恼，他每天都会给鱼缸里的小雨喂

食，可今天一看，小鱼怎么又死了一条了呢？同学们，你们能帮帮小明

吗？告诉他原什么。

情景四：假如你在你家门口，遇到一只无家可归的燕子，你会做怎么做

呢？

师：动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢它们，更要学会善待、保护它

们，这样才是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为真正的朋友！

6、保护自己

师：动物在给人类带来乐趣的同时，有时也会使人受到伤害。我们一起

开看个视频。

·分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事。交流讨论怎

样避免受到动物的伤害。

·当我们被动物伤害以后该如何办？

·请学生在课后继续探究与动物相处还需要注意的事项。

师：动物和我们生活在同一个地球，是我们生命大家庭的一员。只要我

们保护它、善待它，它就使我们的朋友。学到这里你有什么话想对你的

动物朋友说吗？写在你的心愿卡上。

板书设计:

布置作业:

教学反思与后记：必须手写

备课组/学科组长签字（盖章）

教务处/教研室签字（盖章）