简单电路复习-课件

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新苏教版四年级上册科学第四单元《简单电路》全部课件(含4课时)

新苏教版四年级上册科学第四单元《简单电路》全部课件(含4课时)

电流在小灯泡里是怎样流动的呢?
正极→连接点→金属架→灯 丝→金属架→连接点→负极
解释一下,小灯泡不亮的原因吧。
电流没有经过灯泡,直接 把电池的两级连接起来,出 现了短路,所以灯泡不亮。
短路有什么危害?
短路时,电池和导线会在一瞬 间发热变烫,不仅小灯泡不能发 光,电池也很快就会被损坏,甚 至引发火灾或爆炸。
把柄是绝缘的。手握把柄使 刀头转动,拧转螺丝钉。
开关芯的铜片是导体,外面的 胶木和塑料拉线均是绝缘体,可 防止开关中通电部分导体与其他 物体接触而发生事故。
电工胶布是绝缘体。用于 绑扎电线,防止通电后导线中 的金属丝部分与其他物体接触 而发生事故。
插座中的铜片是导体,胶木外壳 是绝缘体。胶木外壳是为了防止 其他物体与插座中铜片接触而发 生漏电事故。
将小灯泡底部连接点与电池的正极连在一起,再用一根 导线连接小灯泡侧面连接点和电池的负极,小灯泡就亮了。
将小灯泡侧面连接点与电池 的负极连在一起,再用导线连 接小灯泡底部连接点和电池的 正极,小灯泡就亮了。
这样连接,小灯泡能亮吗?为什么?
不亮!
观察这名同学画的电路示意图,你有什么发现? 能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
小灯泡能亮起来吗,为什么?
灯泡不会亮起来的。 因为导线的一端没与电 池的另一极连接起来, 形成断路。
本节课,通过将小灯泡点亮的探究活动,学会连接简单 电路的正确方法,并画出简单的电路示意图,能用常见物 品制作一个简易开关,理解开关对电路的断开和闭合所起 到的控制作用。在尝试电路中接入不同的用电器,体验到 科学探究的乐趣。
苏教版 科学 四年级 上册
第四单元 简单电路
13.导体和绝缘体
新 课 导 入 导线的各部分是用什么材料做的?

《认识电路》简单电路PPT课件

《认识电路》简单电路PPT课件

感应开关
楼道声光控开关
闸刀开关
知识点2 通路、断路和短路


灯泡不发光,这是为什么呢?
知识点2 通路、断路和短路
电路状态
定义
图示
通路
处处连通
的电路
在某处断
断路
开的电路
特点
电路中有电流, 用电器可以工作
电路中没有电流, 用电器不能工作
电路状态
定义
不经过用电器,
电源 短路
直接用导线把电
源两极连接起来
随堂练习
2.对于图中的简单电路图,下列说法中不正确的是( D )
A.只闭合开关 S1,电路是通路 B.闭合开关 S1、S2,电路是短路 C.只闭合开关 S2,电路是断路 D.开关 S1、S2 都闭合时,只亮一个灯
随堂练习
3.如图所示电路,闭合开关S,小灯泡 L1、L2 都发光。 现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致
用来接通或断开电路,控制用 开关 电器工作,起控制电路的作用
拨动开关、闸刀开 关、声控开关等
导线
将电源、用电器、开关连接 起来,形成电路,输送电能
铜芯导线、 铝芯导线等
知识点1 电路的组成
常用电源
知识点1 电路的组成
常见开关
知识点1 电路的组成
空气开关
拉线开关
光控开关——自动门
知识点1 电路的组成
知识点3 电路图 2.常见电路元件符号
知识点3 电路图
根据实物图画出电路图
实物图
+电路图
知识点3 电路图
请画出以下电路的电路图。
M
知识点3 电路图
3.画电路图的注意事项
(1)使用统一规定的符号; (2)尽量避免交叉; (3)连线横平竖直,尽量使电路图简洁美观。

简单电路电课件ppt

简单电路电课件ppt
用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。
常见电路元件的电路符号
先画出简单电路图在动手操作;
闭合的开关
新知讲解
画电路图的基本要求
元件位置安排要适当,分布要均匀; 元件不要放在拐角处; 整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。
新知讲解
用符号画简单电路图
新知讲解
1.通路:接通的电路; 2.开路:断开的电路; 3.短路:用导线直接把电源两极接通。
1.3 简单电路
教科版 四年级下
导入新知
连接比赛
每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡,把小 灯泡点亮
结论: 一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡,导线、
电池和小灯泡就组成了一个简单电路。
新知讲解
带灯座的电路
思考: 可以用一个小灯泡、一个小灯座、两根导
线、一个电池盒和一节电池组成电路吗?
新知讲解
认 识 小灯泡
新知讲解
简单电路图
新知讲解 常见电路元件的电路符号
让两个小灯泡都亮起来;
电池盒内的两端分别装有铜片,并连接外面的两个接头,在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。
灯泡 用不同的连接方法,让两个灯泡亮起来。
可以用一个小灯泡、一个小灯座、两根导线、一个电池盒和一节电池组成电路吗?
教科版 四年级下
教 常科见版电过路元四灯件年的级丝电下路符,号 使灯丝产生热而不断提高温度,有红色转成
电线 D.
白色。灯丝被烧红时所发出的强烈光线就是我们看到 让两个小灯泡都亮起来;
家庭电路各用电器之间互不影响,教室里的电路属于家庭电路,日光灯之间是并联的,如果一盏灯损坏,其余灯不受影响。 电线 D. 电线 D.

四年级科学《简单电路》复习课件

四年级科学《简单电路》复习课件
小灯泡不亮—— 暗箱是断路状态 小灯泡更亮—— 暗箱中是电池 小灯泡变暗—— 暗箱中是小灯泡 小灯泡亮度不变 暗箱中是导线
15.生活中的电
1.经验证明,小于 36 V的电压才是安全的。 2.发电厂发出的电,经过 变压 和 输送 ,最后到 达用电场所。 3.自然界中只存在两种电,手电筒的电是 直流 电, 日光灯用的电是 交流 电。
1. 容易 导电的物体被称为导体, 不容易 导电的 物体被称为绝缘体。
2.金属、 人体 、盐溶液 等能导电的物体是 导体 ,木头梳子、玻璃 、塑料 、橡胶 等极不易导电 的物体是绝缘体 。 3.家用电路中工作部分多是 导体 材料做的,人 体常接触部分多是 绝缘体 制作的。
14.电路暗箱
1.电流没有形成回路,断开了,这种现 3.暗箱接入 电路后:
4.电池有两极,正极和负极。正极用 “ + ” 表示,负 极用 “ - ” 表示。
12.点亮小灯泡
1.想让小灯泡发光,必须使小灯泡处于 闭合 电路中。 2.小灯泡由玻璃泡、 灯丝 、金属架和 连接点组成。 3.在电路中, 开关 能控制小灯泡的亮与灭。 4.在电路中增加一节电池,小灯泡的亮度会 更亮 ,如 果增导线,小灯泡的亮度会 保持不变 (填“亮”或“暗”或
“保持不变”)
13.导体和绝缘体

简单电路复习课件

简单电路复习课件
导线是连接 各元件的导 体,是电流 的通道 电灯将电能转化为 其它形式的能量
开关控制电 路的通断 电源为电路提供电流
电路的组成部分及作用
1电源:提供电能(把其它形式的能 转化成电能)
2开关:控制电路通断 3用电器:消耗电能(把电能转化成其它形式的能) 4导线:连接电路元件
电路的状态
1.通路:接通的电路
L1
a
L2
S
举一反三
在图所示的电路的○里填上适当的电表符号 ,填上后使之成为正确的电路 L1 图,且闭合 开关S,两 L2 灯均能发光
S
按图所示的电路图,将实物连接 起来.
V
S1 L2 L1 S1 A1 L2 A2 L1 A1 S2
A2
S2
中考题链接:
• 如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特 点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯 L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原 因可能是( D ) • A.L1断路 B.L1短路 • C.L2断路 D.L2短路
父亲
小明
母亲
定义及符号
两块电表需要掌 握的内容有:
读数方法
使用规则
一、电流表和电压表的外形及符号:
A
V
电流表和电压表的比较:
异同点
符号 结 构 和 量 程 连 接 方 式
电流表
A
电压表
V
相同 点
都有3个接线柱,两个量程。 有0~3V和0~15V两 个量程,对应的最小 分度值分别为0.1V和 0.5V 并联接入待测电路两 断
中考试题链接:
A、B是同种材料制成的电阻,它们 的长度相等,A的横截面积是B的两倍, 将它们串联在电路中,则加在A、B上 的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、 A IB间的关系正确的是( ) A. IA=IB B. IA >IB C. UA=UB D. UA>UB

北师大九年级物理上册 (电压)简单电路教学课件

北师大九年级物理上册 (电压)简单电路教学课件

电压表与电流表(不同点)
序号
电流表
1
串联在电路中
2
两个量程
0~0.6A 0~3A
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
电压表
并联在电路两端
两个量程
0~3V 0~15V
3
不能与电源直接相连
可以与电源直接相连
练一练
两个表的读数各是多少?
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
量程 0~3 V,分度值0.1V,读数 1.6V
探究2:并联电路的电压规律 设计方案
V
L1
L1
LL21
LL21
V
L1
LL21
V
测量L1两端电压
测量L2两端电压
测量电源两端电压
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
实验探究 三、探究串、并联电路中的电压关系
探究2:并联电路的电压规律
进行实验
L1 L1L2
1.根据电路图连接电路; 2.将电压表并联在L1的两端,测量L1的电压,将测量数 据记录在表格中; 3.断开开关,再分别将电压表并联在L2和电源两端,测 出L2和电路总电压的大小; 4.换用规格不同的小灯泡,再做两次实验。
1.5 无轨电车电源
2 电视机显像管
手机电池
3.7 闪电时云层间
电压/V
不高于36 220
550~600 高于104 可达106
二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢?
测量电压大小的工具叫电压表.它在电路中的符号是 .
观察与思考 观察电压表(外观 )
接线柱 3 个 量程 0~3 V和0~15 V 分度值 量程为3 V时,每一大格为1 V,每一小格为0.1 V; 量程为15 V时,每一大格为5 V,每一小格为0.5 V.

电路基础知识(详解版)ppt课件

电路基础知识(详解版)ppt课件
u
C 称为电容器的电容

– 电容 C 的单位:F (法) (Farad,法拉)
F= C/V = A•s/V = s/
常用F,nF,pF等表示。
ppt精选 版
4、库伏特性:线性电容的q~u 特性是过原点的直线
q
Ou
C q tg u
5、电压、电流关系: u, i 取关联参考方向
动态 特性
i
i dq C du

若i ( )0
1
Li
2
(t
)
1 2(t) 0
2
2L
L是无源元件 也是无损元件
ppt精选 版
5 、小结:
动态
(1) u的大小与 i 的变化率成正比,与 i 的大小无关;
(2)电感在直流电路中相当于短路; (3) 电感元件是一种记忆元件;
(4) 当 u,i 为关联方向时,u=L di / dt; u,i 为非关联方向时,u= – L di / dt 。
电路的基本元素是元件,电路元件是实际器件的理 想化物理模型,应有严格的定义。
电路中研究的全部为集总元件。
电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。 最基本的几个元件: 电阻(元件) 电容(元件) 电感(元件) 电源(元件)
ppt精选 版
感性认识电阻元件
实际电阻元件
ppt精选 版
一. 电阻元件
若 I = 5A,则电流从 a 流向 b;
若 I = –5A,则电流从 b 流向 a 。 若 U = 5V,则电压的实际方向 从 a 指向 b;
aR 注意:
b 若 U= –5V,则电压的实际方向 从 b 指向 a 。
在参考方向选定后,电流 ( 或电压 ) 值才有正负

简单电路课件ppt

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工作原理
继电器利用电磁感应原理,当输入线 圈中通入电流时,会产生磁场,使触 点闭合或断开,从而控制输出电路的 通断。
接触器
定义
接触器是一种用于接通或 断开电动机等大功率设备 的开关元件。
工作原理
接触器内部装有多组触点 ,当线圈通电后,触点在 电磁力的作用下动作,接 通或断开主电路。
应用
接触器广泛应用于电力传 动系统、工厂自动化等领 域,用于控制电动机的启 动、停止和方向。
PART 05
电路的连接方式
并联电路
并联电路是指电路中的元件或设备并排连接,电流在各支路中分别流过,不互相干 扰。
并联电路的特点是各支路电压相等,总电流等于各支路电流之和。
并联电路常用于家庭电路、照明电路等场合,可以提高电路的可靠性和安全性。
串联电路
串联电路是指电路中的元件或设 备首尾相连,电流只能沿一个方
详细描述
基尔霍夫电流定律指出,对于电路中的任何节点,流入和流出该节点的电流代数 和为零。基尔霍夫电压定律指出,对于电路中的任何闭合回路,沿回路绕行时, 电压的降落和升高代数和为零。
叠加定理
总结词
叠加定理是线性电路分析中的一个重要定理,它描述了多个 电源共同作用时,电路中各部分电压和电流的合成关系。
分段法
将电路分为若干段,逐段检查电流、 电压是否正常,以确定故障所在位置 。
常见故障排除
断路故障
检查电路中是否有接触不良或断线的情况, 重新连接或更换损坏的元件即可排除。
负载过大故障
检查电路中的负载是否过大,调整负载或更 换合适的元件即可排除。
短路故障
检查电路中是否有短路的情况,找出短路点 并修复即可排除。
详细描述
叠加定理指出,在具有线性元件的电路中,当多个电源同时 作用时,各电源单独产生的电压和电流的代数和等于它们共 同作用时产生的电压和电流。

初中九年级初三物理简单电路分析方法课件

初中九年级初三物理简单电路分析方法课件
求各支路的电流或电压。
结点电位法适用于支路数多,结点少的电路。
如:
Va
a
共a、b两个结点,b设为
参考点后,仅剩一个未
b
知数(a点电位Va)。
结点电位法 应用举例(1)
电路中只含两个 结点时,仅剩一个 未知数。
设 : VB = 0 V
I1
R1
I2
E1
A I3 R3
R2
B
则:
E1 E3
VA
1
R1 R3 11
1
R1 R2 R3 R4
R4 E3 I4
结点电位法 应用举例(2)
电路中含恒流源的情况 Is
设:VB 0
? 则: VA
1
E1 R1
IS
1
1
R1 R2 RS
A I2
RS R1
I1
R2
E1
B
VA
E1 R1
IS
11
R1 R2
A I2
RS R1
I1
Is
R2
E1
1 VA ( R1
1 )
R2
E1 R1
a
支路数 B=4
须列4个方程式 b
1.8 结点电位法
结点电位的概念:
在电路中任选一结点,设其电位为零(用 标记),
此点称为参考点。其它各结点对参考点的电压,便是
该结点的电位。记为:“VX”(注意:电位为单下标)。
a
a
1 b 5A
a 点电位: Va = 5V
1 b 5A
b 点电位: Vb = -5V
Id =0 ?
VD 0 VC 10 V VA VB 5 V
I1 A
R1 I2 R2

物理中考复习课件简单电路

物理中考复习课件简单电路
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2.原子及其结构:原子的中心是原子核,原子核带 正 电,核外电 子带 负 电.
3.导体、绝缘体、半导体和超导现象 (1)导体 ①定义: 容易 导电的物体. ②举例:人体、大地、石墨、食盐水溶液等. ③应用:输电线的芯线、电路连接部分等.
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(2)绝缘体 ①定义: 不容易导电的物体. ②举例:陶瓷、橡胶、塑料、油、玻璃等. ③应用:导线绝缘外皮、用电器外壳等. (3)半导体 ①定义:导电性能介于 导体 和 绝缘体 之间的物体. ②应用:二极管、集成电路、LED 等.
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3.电压规律 (1)串联电路中,总电压等于各用电器两端电压 之和 .(公式表达: U=U1+U2+…+Un) (2)并联电路中,各支路两端的电压 相等 .(公式表达:U=U1=U2=… =Un)
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电阻和变阻器 1.电阻 (1)定义:导体对电流 阻碍 作用的大小,用字母 R 表示. (2)国际单位: 欧姆 ,符号: Ω . 单位换算:1MΩ= 106 Ω,1kΩ= 103 Ω. (3) 特 点 : 电 阻 是 导 体 本 身 的 一 种 性 质 , 它 的 大 小 取 决 于 导 体 的 材料 、 长度 、 横截面积 和温度.
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2.电压表 电压表及
其符号 量程
分度值
0~3V 0.1V
0~15V 0.5V
符号: 选择量程时,要进行试触
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a.“三要”:要选择合适的量程;要将电压表 并 联在 电路中;要使电流从“ + ”接线柱流入、“ - ” 接线柱流出 使用方法 b.“两看清”:看清电压表所使用的 量程 和 分度值 c.“一允”:允许将电压表直接接在电源两极,这时测的 是电源电压

简单电路章末复习(导图 易错 中考真题训练)课件 物理九年级

简单电路章末复习(导图  易错  中考真题训练)课件     物理九年级
易错点题组专练 易错点一:电荷 1.A、B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C三者之间相 互作用时的场景如图所示,由此可以判断带电情况:小球A____不__能__确__定__,小球 B__一__定__带__负__电__。(均选填“一定带正电”“一定带负电”或“不能确定”)
2.(绥化中考)将a、b、c三个轻质小球悬挂起来,相互作用情况如图所示,已知a 带正电,则c的具体带电情况是_带__负__电__或__不__带__电___;用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球, 二者将互相___吸__引___(选填“吸引”或“排斥”)。
3.(营口中考)如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,金属箔 片因带上_正___(选填“正”或“负”)电荷互排相斥______而张开,瞬时电流方向是 ___由__玻__璃__棒__到__验__电__器_____(选填“由玻璃棒到验电器”或“由验电器到玻璃棒”)。
7.如图所示,闭合开关后,电压表V1测__电__源__两端的电压,电压表V2测___L_2__两 端的电压。
易错点六:电阻的理解 8.关于导体的电阻,下列说法正确的是( A ) A. 导体电阻的大小取决于导体本身 B.导体中没有电流通过,导体就没有电阻 C.电阻是导体本身的一种性质,任何情况下导体的电阻都不可能为零 D.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小
实验一:探究串、并联电路中电流的规律 1.在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组 成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)她先把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也 来回摆动。故障的原因可能是____某__接__线__柱__接__触__不__良__。
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A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比 B.导体a的电阻大于导体b的电阻 C.当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电 流为0.1A D.将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通 过导体的电流为0.2A
本章两种重要题型:
1.电路故障分析
当电路中某处出现故障时,往往会引起某 些物理量的变化或电路结构的变化,这种 题型是近年中考的必考题型之一。
电灯将电能转化为 其它形式的能量
开关控制电 路的通断
电源为电路提供电流
电路的三种状态
通路
接通的电路
电路中有电流,
通常能供用电 器正常工件。
开路
断开的电路(断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等)
电路中无电 流
短路
直接把导线接在电 源两极,
电路会有极大的 电流,可能把电源 烧坏,这种情况是 不允许的。
( 二) 电路图
门铃
( 二) 电路图
用符号表示电路连接的图。
门铃
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀
这样画好吗
门铃
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不 要画在拐角处。
这样画怎么样
门铃
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有棱有 角,导线要横平竖直。
这样呢
门铃
画电路图的要求
中考题链接:
• (2006年泰州市)如图是小文同学研究串联电
路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭
合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表
均有读数.则故障原因可能是(D )
• A.L1断路
B.L1短路
• C.L2断路
D.L2短路
L1
L2
图4
2.动态电路分析
当电路中某个物理量发生变化时,往往 会引起其它物理量的变化的变化,这种电 路成为动态电路。

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 9:02:20 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
父亲
母亲
小明
考点3:
电流表、电压表、滑动变阻器
两块电 表需要 掌握的 内容有 :
定义及符号 读数方法 使用规则
一、电流表和电压表的外形及符号:
A
V
电流表和电压表的比较:
异同点
电流表
电压表
符号
A
V
相同 结点
都有3个接线柱,两个量程。

和 量 程
不同 点
有0~0.6A和0~3A两个量程, 对应的最小分度值分别为 0.02A和0.1A
滑动变阻器:
滑动变阻器:
通过改变接入电路中的电阻
1.工作原理丝:的长度来改变电阻.的。
2.标牌的含义:
.
3.接法:“一上一下”. 4.常保a.改见护变电作电路用路:中c: .调的节电用流电:器b.
两端的电压。.
中考试题链接:
(06天津)如图所示,滑动变阻器有4 个接线柱,使用时只需接入其中2个 ,因此有几种接法,在这些接法中
A
考点2: 串并联电路区分:
中考试题链接:
(2006年莱芜市)楼道里,夜间只是偶尔有人经过, 电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料 制成“光控开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动 断开。利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走 动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开。 若将这两个开关配合使用(如图),就可以使楼道 灯 , 变得D“智能化”,这种“智能”电路正确的是( )
是:
.
4.若发现电表指针“满偏”或“偏转
太小”则可能是:
.
中考试题链接:
(2006年嘉兴市)如图所示,粗心的小强
把电流表当作电压表接在了L1的两端。此 时如果闭合开关,一定会发生(C )
A、电源短路 B、电流表损坏
C、L1不亮
D、L2的灯丝烧断
中考试题链接:
(2006年福州市)如图所示电路中,当 开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、 乙应该接入的是( C )
有0~3V和0~15V两 个量程,对应的最小 分度值分别为0.1V和
0.5V
连 接
不同 点
串联接入待测电路,
并联接入待测电路两 断
方 式
相同 点
电流都是从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。
常见问题讨论:
1.不知电流、电压值常采用 法选量程.
2. 若发现电表指针“不偏转”,则可
能是:
.
3.若发现电表指针“反偏” ,则可能
B. IA >IB D. UA>UB
中考试题链接:
(2006年浙江省)为维护消费者权益 ,某技术质量监督部门对市场上的电线 产品进行抽查,发现有一个品牌电线中 的铜芯直径明显比电线规格上标定的直 径要小,引起电阻偏大。从影响导体电 阻大小的因素来分析,影响这种电线电 阻不符合规格的主要原因是( B ) A.电线的长度 B.电线的横截面积 C.电线的材料 D.电线的温度
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈 长方形,有棱有角,导线要横平竖直。
门铃
同步练习:
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 C ,消耗 电能的是A、B。、D
M
A
B
C
D
2、下面正确的电路图是( C )。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
中考试题链接:
(2006年丽水市课改区)下列电路图与实物 图一致的是( )
I1 = R2 I 2 R1
中考试题链接:
(06年盐城)如图所示电路,闭合开 关后,比较a、b、c、d四处电流的 大小,其中不正确的是( B ) A.Ia=Id B.Ia>Id C.Ia>Ib D.Id>Ic
中考试题链接:
(06武汉)如图(a)所示,当开关S闭合时,
两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,
,不能改变电阻大小并且可能损坏 仪器的接法是(A ) A. 接A和D B. 接B和C C. 接A和B D. 接C和D
欧姆定律:
思考:
1.课本上是分几步来探究 电流、电压、电阻之间的关
系(即探究的思路)? 2.研究问题采用的方法是
什么?
中考试题链接:
(2006年济宁市)小刚同学用图所示的电
路研究电流跟电阻的关系。在实验过程中,
考点1:
学习内容:
1、知道电路各部分的基本作用, 知道什么是电路的通路、开路, 知道短路及其危害。 2、能画出常见的电路元件的符号 和简单的电路图。
广西容县石寨中学 李柱柏 制作
(一 )
把电源、用电器、开关用导线连接起
来组成的电流路径。
电路中各元件的作用
导线是连接 各元件的导 体,是电流 的通道
第十一章
简单电路基础知识复习
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有: 1.电路及电路图; 2.三个物理量:电流、电压及电阻;三个仪器:电
流表、电压表及滑动变阻器; 3.一个定律:欧姆定律; 4.一个实验:伏安法测电阻.
命题形式: 从中考命题看,上述考点常以选择、填空、 简答题、实验和计算题型出现.由于这部分内容 建立在实验的基础上,所以命题形式着重考查 学生观察实验能力,综合分析能力.
A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表 C.甲、乙本电路的电流电压规律
电路 图
电流 电压 电阻
I R1 R2 I1 I2
I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2
I I1 R1
R2 I2
I=I1+I2
U=U1=U2
电压 与电 流分 配关

U 1 = R1 U 2 R2
则电灯L1中的电流是( )D
A、0.8A
B、0.16A
C、0.52A
D、1.28A
中考试题链接:
(2006年南通市课改区)A、B是同种
材料制成的电阻,它们的长度相等,
A的横截面积是B的两倍,将它们串联
在电路中,则加在A、B上的电压UA、 UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系 正确的是(A )
A. IA=IB C. UA=UB
中考试题链接:
(2006年杭州市)一般家庭的卫生间都要安 装照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自 独立工作,有时需要它们同时工作。在下图 所示的电路,你认为符合上述要求的是( D )
A
B
C
D
小明一家暑假有想出去旅游这样一个设想, 但是他们一家还没有一个统一的结果,最 终决定以无记名投票的方式决定,只要小 明同意,还有父亲或者母亲中有一个同意 就出去旅游,请你设计一下电路。
中考题链接:
(2006年济宁市课改区)如图所示,电源电压不变, 当开关S闭合时,电表示数的变化情况是( )C. A.电流表、电压表示数均变大 B.电流表、电压表示数均变小 C.电压表示数变大,电流表示数变小 D.电压表示数变小,电流表示数变大
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