办学指导思想与学校定位
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
办学指导思想与学校定位
一、办学指导思想与学校定位
学校秉承半个多世纪办学的优良传统和经验,经过长期探索,按照科学发展观的要求,确定了当前和今后一段时期的办学指导思想:‚坚持‘三个代表’重
要思想,依据《高等教育法》,以国民经济建设和石油石化工业的需求为主导,
以本科教育为基础,以学科建设为核心,以队伍建设为保证,产学研结合,教学
科研并重,不断推进教育创新,培养有创新能力和创业精神的高素质人才。?
办学指导思想是一个内涵丰富的系统的思想体系,这一体系既包括办学指导思想,又包括由办学指导思想统领衍生而形成的学校定位、教育思想观念等,其
中学校定位是学校发展的顶层设计,是办学指导思想最直接、具实的体现。目前
学校定位的主要内容如下:
(1)发展目标定位
学校的中期目标是:到2020年,建成国内著名、石油学科国际一流的高水平特色大学。
(2)类型定位
教学研究型大学。
(3)学科建设定位
以石油为特色,以工为主、多学科协调发展。
(4)层次定位
巩固本科教育,发展研究生教育,扩大留学生教育,重视成人教育及培训。
(5)培养目标定位
按照‚博学、务实、创新、创业?的人才培养模式,培养适应我国社会主义现代化需要,德、智、体、美全面发展,具有一定国际意识,基础扎实、知识面
宽、适应力强、敢于创新、勇于实践的高级专门人才。
(6)服务面向定位
面向石油、面向市场、面向国际、面向未来。
(7)发展方向定位
高层次、宽领域、外向型
1
(8)发展战略定位
人才兴校、特色强校、学科建设重点突破、面向国内外开放办学、产学研结合5大战略。
二、办学指导思想的内涵说明
‚坚持‘三个代表’重要思想?,提出了学校办学的政治基础和理论指南。
只有坚持‚三个代表?重要思想,才能坚持社会主义办学方向。对高校办学来讲,
坚持‚三个代表?重要思想,就要坚持科学发展观,坚持以人为本,落实实施科教兴国战略,为物质文明、精神文明和政治文明建设服务,为全面建设小康社会
的伟大事业服务。
‚依据《高等教育法》?,指出了学校办学的法律基础。《高等教育法》的颁
布和实施为我国高等教育发展和高等学校办学确立了法制化的坚实依据,我们要
依法自主办学,发挥学校办学的自主性,扩大学校的办学活力,促进教育质量和
办学效益的提高。
‚以国民经济建设和石油石化工业的需求为主导?,体现了学校办学的服务
面向,指明了办学的主要市场。石油石化工业一直是我校办学的主要人才市场和
技术市场,石油主干学科专业是学校长期以来形成的特色和优势,今后办学要更
加紧密地适应石油石化工业的需求,进一步强化石油特色和优势。我校作为以工
为主的高校,办学直接面向国民经济建设主战场,今后要在服务国家能源战略中
负起更大使命和责任,同时要不断增强为山东省经济社会发展服务的广度和深度,积极为山东省发展战略服务。总而言之,我校办学要重点为国家、行业、地
方服务,这是我校办学的主要市场。今后学校发展,要更加紧密地结合并积极融
入到行业和地方发展战略中,坚持‚以服务求支持,以贡献求发展?,在服务和贡献中提升学校的实力和水平。
‚以本科教育为基础?,‚教学科研并重?,这是我校办学的一个基本定位。
把人才培养作为学校的根本任务,是办学指导思想的核心。一流的本科教学工作、
一流的本科人才培养质量、一流的教师队伍,是创办一流大学的基石。本科教育
是高等教育最基础和最核心的部分。高水平的本科教育不仅为社会培养和输送大
2
批优秀的毕业生,而且也为学校的学科建设和研究生培养提供充足的后备力量,
同时也为其他层次和领域的教育打下坚实的基础。当然,坚持本科教育的基础地
位,并不意味着忽视其它层次的教育,每一个层次的教育质量都是学校整体水平
的一部分,但是在所有层次的教育中,本科教育处于最基础的地位。教学与科研
是高校发展的两翼,科研工作搞得好可以促进教学工作,可以带动学科建设,提
高教师队伍的学术水平,提高学校的服务能力。教学科研应该相互促进、相辅相
成地发展。优秀的教师都应该是教学业务精湛、科技创新能力强的全面人才。
‚以学科建设为核心,以队伍建设为保证?。学科建设是建设高水平大学的核心。要建立起以石油主干学科为核心的多学科相互支撑、文理渗透、协调发展的学科体系。坚持围绕行业和地方的需求,加强发展石油主干学科,使其达到国
内一流水平,而且力争异峰突起,使某些学科率先达到世界一流水平。在优先发
展具有特色的重点学科的同时,注意发展新兴和交叉学科,以主干学科为依托,
向生物工程、材料工程、海洋石油工程、海洋化工、环境工程、新能源等学科领
域进行拓展。一流学科的一个根本性标志是有知名的学术大师,是有杰出的学科
领头人,是有强大的创新团队。要建设一流大学,人才是关键,没有一支高水平
的人才队伍作为保证,就谈不上学校各项事业的发展,要下大力气解决人才紧缺
问题,提高队伍整体素质。除了师资队伍,还有管理队伍、职工队伍,队伍建设
是建设高水平特色大学的保证。
‚产学研结合?,是我校一贯坚持的办学模式。我校作为一所行业特色鲜明的国家重点高校,早在建校之初,就开始进行产学研结合方面的探索与实践,许多教师分赴国内各大油田参与石油会战,从事现场实践劳动。多年来,学校不断
加强与石油行业和地方企业的合作与交流,构建了共建、理事会、董事会等有效
的联合办学机制,探索出具有我校自身特色的产学研结合办学模式,如在石油石
化企业建立稳定的实习基地,与企业联合培养人才、合作科研,还有合作培养教