教科版六年级下册科学《一天的垃圾》ppt
合集下载
2020年六年级下册科学课件-4.1一天的垃圾 ｜教科版 (共21张)
范文2020年六年级下册科学课件-4.1一天的垃圾｜教1/ 21科版(共21张PPT) 垃圾图片垃圾图片大家看看这是哪？3/ 21教学目标科学概念人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。
过程与方法调查统计家庭一天的垃圾数量和成分。
情感态度与价值观认识到人类活动对环境会产生破坏。
提高保护环境的意识。
5/ 21教学重点明确垃圾对环境的影响，认识到垃圾的分类及处理难。
教学难点学生能明确垃圾对环境的影响，认识到垃圾处理难，分类处理很必要。
垃圾的概念一般我们把没用的东西称为垃圾。
列举一下家中都有哪些常见垃圾。
例如：剩饭、菜叶、易拉罐、废报纸、破玻璃杯子、坏灯泡、废电池、塑料袋、零食包装袋、旧衣服、过期药品等。
7/ 21大家统计一下你们家一天产生的垃圾，完成下图家中人口：名称重量我家一天的垃圾统计居住地：日期：种类难以称重的试着估计一下总重量思考一下? 垃圾对环境有什么影响？ 1：垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造成危害。
2：有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产生极大的危害。
因此，我们必须控制垃圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉。
9/ 2111/ 21垃圾分类及简单处理 1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
如每回收1吨废纸可造好纸850 公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7 吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。
教科版科学六年级下册一天的垃圾PPT课件
编辑版
26
清洁填埋的方法
焚烧的方法
优 有效的减少垃圾对 占地小 ，避免垃 地下水、土壤及空 圾污染地下水，产
点 气的污染
生的热量用来发电
不能根除对环境的 缺 污染，同时造成要
点 永久性地占用大量
土壤
编辑版
对周围的空气产 生污染，
27
小知识普及
编辑版
28
一、卫生掩埋法：顾名思义，就是 找块空地，把垃圾掩埋起来。
修建公园、体育场。
4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。
5、焚烧垃圾不会造成污染。
说说在垃圾填埋模拟实验中，各部分代
表什么？
编辑版
33
谢谢欣赏！
编辑版
34
编辑版
31
我们想说……
垃圾是人类的一大问题, 但垃圾有一定的用处,我 们要回收可利用的垃圾. 垃圾请不要乱扔,一定要 扔在垃圾箱里,并分好类. 伸出手，捡起身边的垃
圾，世界将会变得更美
好。
编辑版
32
判断：
1、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋
的办法处理垃圾。
2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。
3、垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面
编辑版
19
• 真正的垃圾填埋场还会对周 围的环境产生哪些危害？
简单填埋不是好方法！
编辑版
20
新型垃圾填埋场示意图：
编辑版
21
垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔 绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面 渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆 发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾 场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测 井随时检测垃圾填埋场附近编的辑版土壤和地下水状况。 22
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
电池的危害：
1、一节5号废电池扔到大海里， 可以使三条小鱼死掉；
2、一节2号废电池扔到田里， 可以使一平方米的土地寸草不生；
3、一节钮扣大的废电池扔到小河 里，会污染６０万升水，相当于一个 人一辈子的饮用水量。
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
•
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
•想一想 • 垃圾对环境有哪些危害？
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页) 六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页) 六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
比尔盖茨 ：同学们思考，如何帮垃圾分类！
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
思考: 垃圾可以分为几类?
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页) 六年级下 一天的垃圾教科版ppt (共37页)
六年级下册科学课件 - 4.1《一天的垃圾》 教科版 (共12张PPT)
12
新教科版小学科学课件
2021年3月
1
教科版六下《环境和我们》单元
1.一天的垃圾
2
我们每天消耗的食物和生活用品
3
一天的垃圾统计
4
一天的垃圾统计
垃圾 名称
重量 （克）
种类
一天的垃圾统计
5
垃圾的分类
垃圾的分类表 按垃圾的
材料分 按危害状
况分 按是否容易
腐烂分 按垃圾 来源分
6
关于垃圾的讨论
全校学生家庭一天产生垃圾重量 全校家 庭总数 一天垃 圾总量
7
关于垃圾的讨论
这么多的垃圾 从哪里来的？
8
关于垃圾的讨论
垃圾对环境造 成怎样的影响 呢？
9
全班交流垃圾处理的有效措施
垃圾分类
做堆肥箱
பைடு நூலகம்
塑料袋可 以重复使 用
10
名言警句： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希 望达到光辉的顶点。——马克思
11
推荐书籍： 法布尔《昆虫记》
新教科版小学科学课件
2021年3月
1
教科版六下《环境和我们》单元
1.一天的垃圾
2
我们每天消耗的食物和生活用品
3
一天的垃圾统计
4
一天的垃圾统计
垃圾 名称
重量 （克）
种类
一天的垃圾统计
5
垃圾的分类
垃圾的分类表 按垃圾的
材料分 按危害状
况分 按是否容易
腐烂分 按垃圾 来源分
6
关于垃圾的讨论
全校学生家庭一天产生垃圾重量 全校家 庭总数 一天垃 圾总量
7
关于垃圾的讨论
这么多的垃圾 从哪里来的？
8
关于垃圾的讨论
垃圾对环境造 成怎样的影响 呢？
9
全班交流垃圾处理的有效措施
垃圾分类
做堆肥箱
பைடு நூலகம்
塑料袋可 以重复使 用
10
名言警句： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希 望达到光辉的顶点。——马克思
11
推荐书籍： 法布尔《昆虫记》
小学六年级下册 - 一天的垃圾教科版 ppt(33张)
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
• 以北京市为 例 。现在北
京人均日产 生活垃圾 0.82千克， 全市日产垃 圾1.15万吨。 如按载重4 吨的卡车计 算，每天运 出2875卡车 垃圾。
这辆车的长度大约是7米，这些车能排多长？
污染水域
破 坏 卫 生 传 染 疾 病
破 坏 环 境
污 染 空 气
侵蚀土地
影响经济发展
一天的垃圾
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
小学六年级下册 - 一天的垃圾教科版 ppt(33张)
一天的垃圾
.l;
我家一天的垃圾统计表
家中人口： 日期：
名称
居住地（城市/农村）：
重量
种类
（难以称重的试着估计一下）
总重量：
这是我们全班同学家里一天产生的垃圾种类
剩饭、菜叶、易拉罐、废报纸、 破玻璃杯子、牙膏壳、坏灯泡、 硬纸板、废电池、塑料袋、水果皮、 零食包装袋、过期化妆品、泡沫盒、 旧衣服、污水、过期药品、餐巾纸、
砖块、等
这是我们全班同学家里一天产生的垃圾种类
六年级下册科学课件一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
• 有毒垃圾会造成环境破坏，对动植 物造成极大危害。
• 因此，必需控制垃圾的产生，把已 经产生的；垃圾处理掉。
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT) 六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
一天的垃圾
• 易拉罐、饮料瓶、零食袋、废纸、 果皮、废弃电池、塑料袋、泡沫、 纸箱、衣服碎类表
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分
按是否容易 腐烂分
按垃圾来源 分
塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
垃圾的分类表
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
会浸染出来，污染地下水。
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
• 真正的垃圾填埋场还会对周 围的环境产生哪些危害？
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
判断： 1、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋 的办法处理垃圾。 2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。 3、垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面 修建公园、体育场。 4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。 5、焚烧垃圾不会造成污染。 说说在垃圾填埋模拟实验中，各部分代 表什么？
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
经过喷水后，把原来的瓶底的清 水弄成墨水色了。 ——说明垃圾被埋在地下，其中 有害的物质仍会浸滤出来污染地 下水。
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
• 因此，必需控制垃圾的产生，把已 经产生的；垃圾处理掉。
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT) 六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
一天的垃圾
• 易拉罐、饮料瓶、零食袋、废纸、 果皮、废弃电池、塑料袋、泡沫、 纸箱、衣服碎类表
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分
按是否容易 腐烂分
按垃圾来源 分
塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
垃圾的分类表
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
会浸染出来，污染地下水。
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
• 真正的垃圾填埋场还会对周 围的环境产生哪些危害？
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
判断： 1、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋 的办法处理垃圾。 2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。 3、垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面 修建公园、体育场。 4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。 5、焚烧垃圾不会造成污染。 说说在垃圾填埋模拟实验中，各部分代 表什么？
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
经过喷水后，把原来的瓶底的清 水弄成墨水色了。 ——说明垃圾被埋在地下，其中 有害的物质仍会浸滤出来污染地 下水。
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共30张PPT)
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT 六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
六年级下《一天的垃圾》 教科版实用PPT
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
六年级下册科学课件4.2一天的垃圾和垃圾的处理(1)｜ 教科版 (共41张PPT)
一天的垃圾
• 我们每天都要消耗食物和各种各样的生活 用品，与此同时，也产生了许多垃圾。
• 我家一天会有多少垃圾？ • 垃圾里有些什么？ • 让我们开展一项对垃圾的调查研究吧！
我家一天的垃圾
• 用大塑料袋把家里一天的垃圾收集起来， 厨房里的垃圾和果皮等可以用另一个塑料 袋分装。
• 我们把一天的垃圾进行分类、统计。
在日本,垃圾是分类收集,分类处理的.生活垃圾 一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾及资源垃圾三 大类.居民根据当地政府规定,在每周固定的时 间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点. 从东京都23区为例,每周三、周六上午收可燃 垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收资源 垃圾.居民用东京都23区指定的白色垃圾袋盛 好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点.上午8点左 右,区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾, 然后直接运往垃圾处理厂。
• 现在北京市人均日产生活垃圾0.82千克， 全市日产垃圾1.15万吨。如果按载重量4吨 的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。
商场、工厂、 学校、机关、
农业生产也 要生产大量
垃圾！
• 垃圾对环境有哪些危害？
• 污染空气、土壤、水体，还会招引 蚊蝇，传播疾病。
垃圾被丢弃后会对环境造成什么影 响？
• 说一说各种垃圾的来源。 • 统计全班所有家庭垃圾的总重量。 • 算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。
全班家庭总数 总人数 一天垃圾总量 平均每人每天产生垃圾的大致重量
• 算一算全校学生家庭一天产生垃圾的大致 重量。
• 想一想，这么多垃圾被丢弃后会对环境造 成什么影响？
• 我们家里的垃圾最后到哪里去了？
• 说说我们知道的家庭垃圾去向，人们平时 是怎么处理垃圾的？
一天的垃圾
• 我们每天都要消耗食物和各种各样的生活 用品，与此同时，也产生了许多垃圾。
• 我家一天会有多少垃圾？ • 垃圾里有些什么？ • 让我们开展一项对垃圾的调查研究吧！
我家一天的垃圾
• 用大塑料袋把家里一天的垃圾收集起来， 厨房里的垃圾和果皮等可以用另一个塑料 袋分装。
• 我们把一天的垃圾进行分类、统计。
在日本,垃圾是分类收集,分类处理的.生活垃圾 一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾及资源垃圾三 大类.居民根据当地政府规定,在每周固定的时 间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点. 从东京都23区为例,每周三、周六上午收可燃 垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收资源 垃圾.居民用东京都23区指定的白色垃圾袋盛 好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点.上午8点左 右,区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾, 然后直接运往垃圾处理厂。
• 现在北京市人均日产生活垃圾0.82千克， 全市日产垃圾1.15万吨。如果按载重量4吨 的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。
商场、工厂、 学校、机关、
农业生产也 要生产大量
垃圾！
• 垃圾对环境有哪些危害？
• 污染空气、土壤、水体，还会招引 蚊蝇，传播疾病。
垃圾被丢弃后会对环境造成什么影 响？
• 说一说各种垃圾的来源。 • 统计全班所有家庭垃圾的总重量。 • 算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。
全班家庭总数 总人数 一天垃圾总量 平均每人每天产生垃圾的大致重量
• 算一算全校学生家庭一天产生垃圾的大致 重量。
• 想一想，这么多垃圾被丢弃后会对环境造 成什么影响？
• 我们家里的垃圾最后到哪里去了？
• 说说我们知道的家庭垃圾去向，人们平时 是怎么处理垃圾的？
一天的垃圾
教科版六年级科学下册 《一天的垃圾》课件
行动起来,保护我们共同的家园！
合作探究
小知识普及
◆生活垃圾中有75——80％是（有机物）。 它们是蔬菜的根、叶、茎、皮,有变坏的剩饭 菜,有树叶、有废纸、果皮、尘土、花草和动 物的机体。 ◆剩下的20——25％是（无机物）,它们是废 铁、塑料、泡沫、玻璃瓶类,有少量的木头、 煤灰和坏电器。
课堂练习
A.材料 B.使用用途 C.处理方式
课堂练习
全球年产生各类垃圾近500亿吨(包括工业垃圾),人均年产生垃圾约8吨,每天人均 产生垃圾约20千克。我国是世界上垃圾包袱最重的国家之一。上海每天产生生活 垃圾约12000吨,北京每天产生生活垃圾约9000吨,杭州每天产生生活垃圾也有 2200吨左右,浙江省的生活垃圾以年均10%以上的速度增长。塑料袋用了就扔,不 仅造成了资源的巨大浪费,而且会使垃圾量剧增。我国每年丢弃的塑料袋有100多 万吨。你能说说垃圾的危害吗？（至少写出4条）
35家 160人 128千克 0.8千克
新知讲解
再算一算
全校3000个家庭一天产生的垃圾总量是： 10971千克 全县58.94万人一天产生的垃圾总量是： 4715200千克 如果按载重4吨的卡车计算,每天运出 117880卡0 车垃圾
新知讲解
资料阅读
以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克,全市日产垃圾 1.15万吨。如按载重 4 吨的卡车计算,每天运出2875卡车垃圾。
板书设计
一天的垃圾
调查（重量、种类） 讨论（危害、处理）
作业布置
以小组为单位,组织一次清除校园垃 圾大行动,为校园环境作贡献。
◆这些垃圾里都有些什 么？
让我们开展一项对垃圾的调查研究吧。
新知讲解
活动1：小调查
《一天的垃圾》教科版科学六年级下册27页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《一天的垃圾》教科版科学六年级下册
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
。
• 。
作业
一、填空。
1、我们每天在消耗食物和各种各样的生活用品的同时 也产生了许多______ 垃圾 。 扔进垃圾筒 2、我们家现在处理垃圾一般是_______________ 。
作业
• 1、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有 害垃圾、其他垃圾。 • 2、生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、 其他垃圾。 • 3、、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等； • 可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、 玻璃制品和橡胶等； • 4、有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电 池、废日光灯管、废水银温度计； • 5、其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。问答 Nhomakorabea作业
说说垃圾对环境的影响 答：垃圾对环境的影响主要表现在对（环境） 的污染上，垃圾会污染（水和空气），对人们的 生产生活造成危害。有毒垃圾还会对（环境）造 成破坏，对（动物）、（植物）都产生极大的危
害。因此，我们必须（控制）垃圾的产生，想办
法把已经产生的垃圾（处理掉）。
《第1课一天的垃圾PPT》
。
• 。
垃圾的分类
• 1、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有 害垃圾、其他垃圾。 • 2、生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、 其他垃圾。 • 3、、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等； • 可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、 玻璃制品和橡胶等； • 4、有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电 池、废日光灯管、废水银温度计； • 5、其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸