会计分录及会计科目教学文案
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)章节一：会计概述教学目标：1. 了解会计的定义、作用和基本原则。
2. 掌握会计的基本要素和会计等式。
3. 理解会计的职能和会计核算的基本程序。
教学内容：1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式5. 会计的职能6. 会计核算的基本程序教学方法：1. 讲授法：讲解会计的定义、作用和基本原则。
2. 案例分析法：分析会计实例，让学生更好地理解会计的基本要素和会计等式。
教学步骤：1. 引入：讲解会计的定义和作用。
2. 讲解会计的基本原则。
3. 讲解会计的基本要素，并通过案例进行分析。
4. 讲解会计等式，并通过案例进行分析。
5. 讲解会计的职能。
6. 讲解会计核算的基本程序。
板书设计：1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式5. 会计的职能6. 会计核算的基本程序章节二：会计科目与账户教学目标：1. 了解会计科目的分类和作用。
2. 掌握账户的设置和管理。
3. 理解会计科目与账户的关系。
教学内容：1. 会计科目的分类和作用2. 账户的设置和管理3. 会计科目与账户的关系教学方法：1. 讲授法：讲解会计科目的分类和作用。
2. 案例分析法：分析账户的设置和管理的实例，让学生更好地理解会计科目与账户的关系。
1. 引入：讲解会计科目的分类和作用。
2. 讲解会计科目的分类，并通过案例进行分析。
3. 讲解账户的设置和管理。
4. 讲解会计科目与账户的关系，并通过案例进行分析。
板书设计：1. 会计科目的分类和作用2. 账户的设置和管理3. 会计科目与账户的关系章节三：会计分录教学目标：1. 了解会计分录的定义和作用。
2. 掌握会计分录的编制方法。
3. 理解会计分录在会计核算中的重要性。
教学内容：1. 会计分录的定义和作用2. 会计分录的编制方法3. 会计分录在会计核算中的重要性教学方法：1. 讲授法：讲解会计分录的定义和作用。
2. 练习法：让学生通过练习编制会计分录，掌握会计分录的编制方法。
会计分录技巧范文
会计分录技巧范文首先，要熟悉会计科目和核算要求。
会计科目是会计分录的基础，不同的会计科目有不同的核算要求和处理方法。
比如，货币资金科目的借方增加，贷方减少；固定资产科目的借方增加，贷方减少。
了解并熟悉各个会计科目的核算要求，可以帮助我们正确处理会计事务，并准确输入会计分录。
其次，要了解业务流程和会计业务处理流程。
不同的业务流程对应着不同的会计处理流程，熟悉业务流程可以帮助我们理解业务活动对财务状况的影响，从而正确进行会计分录。
比如，购买固定资产的业务流程包括资金流动和购买固定资产的流程，对应的会计处理流程是从资金流中支出资金，录入固定资产科目的借方。
然后，要注重会计分录的凭证号码和凭证字号。
凭证号码和凭证字号是会计分录的重要标识，它们用来标识不同的会计分录和凭证，便于查找和核对。
在进行会计分录时，应该仔细核对凭证号码和凭证字号，确保它们的准确性和唯一性。
此外，应该注意会计分录的对应关系。
会计分录是以借方和贷方的对应关系记录会计事务的，借方和贷方金额应该相等且相互对应。
在进行会计分录时，应该仔细核对各个科目的金额和借贷方向，确保它们的正确对应关系。
最后，要及时录入和完善会计分录。
会计分录是财务处理的基础和核心环节，应该及时录入和完善。
及时录入可以减少遗漏和错漏的发生，及时完善可以保证财务数据的完整和真实。
同时，在录入会计分录时应该仔细核对和检查，确保录入的准确性和精确性。
总之，会计分录技巧是会计人员必备的重要技能之一、熟悉会计科目和核算要求，了解业务流程和会计业务处理流程，注重凭证号码和凭证字号，注意会计分录的对应关系，及时录入和完善会计分录，是提高会计分录技巧的关键。
只有不断学习和实践，不断提升自己的业务水平，才能更好地发挥会计分录的作用，提高财务工作的质量和效率。
常用会计科目表教学文案
类别
编号
科目名称
核算内容及注释
借方
贷方
余额
资 产 类
库存现金
存放在出纳保管的现款
记 增 加
记 减 少
在 借 方
银行存款
存在企业银行的款项
其他货币资金
银行汇票、本票、信用卡、信用证存款
交易性金融资产
短期的债券、股票、基金投资的公允价值
应收票据
销售商品收到的商业汇票
应收账款
销售商品或提供的劳务尚未收取的款项
记减少
记增加
在贷方
资本公积
超过注册资本那部份的投资金额
盈余公积
按净利润提取的公共积累
本年利润
按本年度实现的利润或亏损额
记减少
记增加
无余额
利润分配
历年积累下来待分配的利润
记减少
记增加
在贷方
成本类
生产成本
生产产品耗用的材料,工人工资,生产车间费用
记增加
记减少
在借方
制造费用
无法直接计入产品成本的生产车间费用(如车间管理人员工资、车间折旧费、耗用的物料等）
预付账款
按合同规定预付给供货单位的款项
应收股利
应收取的现金股利或利润
应收利息
应收取交易性和可供出售金融资产及持有到期投资(债券等)的利息
其他应收款
指各种应收及暂付款项（如职工借款、押金等）
坏账准备
材料采购
指采用计划成本核算材料而购入材料的实际采购成本
记 增 加
记 减 少
在 借 方
在途物资
采用实际成本核算材料，货款已付尚未验收入库的在途材料的采购成本
应交税费
应交而未交给税务局的各种税费
会计知识文案素材
会计知识文案素材摘要：1.会计知识概述2.会计要素与会计科目3.会计分录与会计账户4.财务报表与会计分析5.会计在企业中的应用正文：一、会计知识概述会计，是一门以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
会计知识是企业、机构乃至个人进行经济活动的基础，它在现代社会经济生活中具有举足轻重的地位。
学习会计知识，有助于我们更好地理解企业的经营状况，分析财务状况，制定合理的财务决策。
二、会计要素与会计科目会计要素是指影响企业财务状况和经营业绩的基本因素，主要包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。
会计科目则是根据会计要素进行分类的具体项目，通常分为资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、收入类科目和费用类科目。
学习会计要素和会计科目，有助于我们更好地掌握企业的财务状况和经营情况。
三、会计分录与会计账户会计分录是指对企业经济业务进行记录和反映的过程，它包括借方和贷方两个方面。
会计账户则是根据会计分录设立的，用于记录某一项经济业务的增减情况。
会计分录和会计账户是会计记录和反映企业经济活动的基本工具，对于学习会计知识和进行会计工作具有重要意义。
四、财务报表与会计分析财务报表是企业根据会计账簿资料，以一定的格式和程序编制的反映企业财务状况和经营业绩的书面文件。
主要包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
会计分析则是通过对财务报表的数据进行分析，以评估企业的财务状况、经营效益和现金流量等。
学习和掌握财务报表和会计分析方法，对于投资者、管理者和其他利益相关者具有重要意义。
五、会计在企业中的应用会计在企业中的应用非常广泛，主要包括成本核算、财务管理、内部控制等方面。
成本核算是指通过会计记录和反映，计算产品或服务的成本，为企业制定合理的价格策略和成本控制提供依据。
财务管理则是指企业通过会计信息，进行投资决策、融资决策和分红决策等。
内部控制是指企业通过会计系统和其他管理手段，确保企业资产的安全、有效和合规。
《会计分录的编制》教学设计(精选多篇)[修改版]
![《会计分录的编制》教学设计(精选多篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f98dbcc13968011ca20091b5.png)
第一篇：《会计分录的编制》教学设计知识与技能目标：1、理解会计分录的概念及其要素。
2、熟练掌握编制会计分录的基本步骤，并熟练简单会计分录和复合会计分录的编制。
过程与方法目标：根据所学会计分录相关知识，提高处理工业企业各项经济业务的能力。
情感态度和价值观目标：1、初步掌握会计核算方法，增进对会计业务的理解，。
2、体验分类法是学习会计分录的一种重要方法。
教学重点：会计分录编制方法的掌握。
教学难点：复合会计分录的理解与编制。
教学过程：一、知识回顾：（课件展示）（一）借贷记账法的概念及账户结构。
1、借贷记账法的概念2、借贷记账法的账户结构（二）借贷记账法的记账规则。
[师]首先大家来说一说借贷记账法的概念？借贷记账法的账户结构？借贷记账法的记账规则？看哪一位同学说得又对又快又好。
[生1] 回答借贷记账法的概念：以借、贷为记账符号，记录和核算各会计要素增减变动及其结存情况的一种复式记账方法。
[师] 请同学们对这位同学的回答进行评价？[生] 回答正确。
[师] 借贷记账法下的账户结构是怎样？[生2] 资产类增加记借方，减少记贷方；负债增加记贷方，减少记借方；所有者权益增加记借方，减少记贷方。
[师] 刚才这位同学回答得是否正确？为什么？[生]纷纷发表自己的看法，有的说对、有的说错并回答的他们的理由。
[师] 课件展示：点评刚才同学们所回答的情况，强调借贷记账法下账户结构的关键点所在。
[师] 借贷记账法的记账规则是什么？[生3]有借有还、再借不难。
学生哄堂大笑[师]大家觉得他回答得很好笑吗？那请你们说说自己的见解。
[生] 学生齐声大喊：有借必有贷，借贷必相等。
[师] 大家回答得非常好。
继续努力，加油！二、导入新课：[师] 课件展示：展示一笔简单的经济业务题1：购进材料10000元（材料已验收入库），款未付。
问题1：该项经济业务的发生涉及到哪些会计科目？问题2：在相应的账户（t型账户）如何登记？[生4] 涉及原材料和应付账款两个账户；原材料账户借方登记10000，应付账款账户贷方登记10000。
会计分录 教学设计
《会计分录》教学设计
心的，账户分析是分析对的，写分录的时候太随意，不看就写；没认真分析的，账户的方向是与账户增减变动情况与性质有关的，所以分析时要求先分析增减变动情况再看账户性质，才能确定它应该记在哪个方向。
针对这些情况，需要课后加强练习。
教学反思
一节课上完后，我发现学生的理解分析能力超出我的估计，他们能够很清晰的分析经济业务，找出对应的账户关系。
大部分学生能够积极主动地参与讨论分析，解决问题。
但是也反映出了一些情况的存在：
1、会计科目出现错别字：比如应收账款的“账”通常有人写成“财”，其他应收款的“他”写成“它”借贷的“贷”写成“货”，在途物资的“资”写成“质”。
针对这一点，明天的课上还有必要再次强调会计科目是会计准则制定的不允许做更改，有错别字的话，就一律算错。
把出现的这些情况讲一下。
会计分录说课稿
会计分录说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是“会计分录”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本次课所选用的教材是《基础会计》，“会计分录”是该教材中的一个重要知识点。
它不仅是会计核算的基础，也是后续学习会计账务处理、编制财务报表等内容的关键。
在教材中，会计分录的相关内容通常会结合具体的经济业务案例进行讲解，旨在帮助学生理解和掌握如何运用借贷记账法将经济业务转化为会计语言。
二、学情分析授课对象为会计专业的学生，他们在之前的学习中已经对会计的基本概念、会计要素等有了一定的了解，但对于如何准确编制会计分录还存在一定的困难。
学生的特点是思维活跃，对新鲜事物充满好奇心，但在学习过程中可能会缺乏耐心和细心，容易出现粗心大意的错误。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我确定了以下教学目标：1、知识目标学生能够理解会计分录的概念和要素。
掌握借贷记账法下会计分录的编制方法。
2、能力目标能够根据给定的经济业务，准确地编制会计分录。
培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。
3、情感目标激发学生对会计学习的兴趣，增强学生的学习自信心。
培养学生严谨细致的工作态度和良好的职业素养。
四、教学重难点1、教学重点会计分录的编制方法。
常见经济业务的会计分录处理。
2、教学难点理解借贷记账法的记账规则，并能正确运用。
区分不同类型经济业务对会计要素的影响，准确确定会计科目的借贷方向。
五、教学方法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：1、讲授法通过系统的讲解，让学生掌握会计分录的基本概念、编制方法和原则。
2、案例教学法结合实际的经济业务案例，引导学生进行分析和思考，提高学生解决实际问题的能力。
3、练习法安排适量的课堂练习和课后作业，让学生在实践中巩固所学知识，加深对会计分录的理解和掌握。
4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神和创新思维能力。
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)第一章：会计概述一、教学目标1. 理解会计的定义、作用和基本原则。
2. 掌握会计的基本要素和会计等式。
3. 了解会计科目和账户的概念及分类。
二、教学内容1. 会计的定义和作用2. 会计基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式5. 会计科目和账户三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的定义、作用和基本原则。
2. 案例分析法：分析会计实务中的会计等式应用。
四、教学步骤1. 导入：介绍会计的定义和作用。
2. 讲解会计基本原则。
3. 讲解会计的基本要素和会计等式。
4. 讲解会计科目和账户的概念及分类。
5. 总结本章内容。
五、板书设计2. 会计基本原则3. 会计的基本要素和会计等式4. 会计科目和账户的概念及分类第二章：会计要素的确认与计量一、教学目标1. 掌握会计要素的确认条件和计量基础。
2. 了解会计计量单位及其转换。
二、教学内容1. 会计要素的确认条件2. 会计要素的计量基础3. 会计计量单位及其转换三、教学方法1. 讲授法：讲解会计要素的确认条件和计量基础。
2. 案例分析法：分析会计实务中的会计要素确认和计量。
四、教学步骤1. 导入：回顾上一章内容，引入会计要素的确认和计量。
2. 讲解会计要素的确认条件。
3. 讲解会计要素的计量基础。
4. 讲解会计计量单位及其转换。
5. 总结本章内容。
五、板书设计2. 会计要素的计量基础3. 会计计量单位及其转换第三章：会计科目与账户一、教学目标1. 掌握会计科目的设置原则和方法。
2. 理解账户的定义和分类。
3. 掌握账户的结构和特点。
二、教学内容1. 会计科目的设置原则和方法2. 账户的定义和分类3. 账户的结构和特点三、教学方法1. 讲授法：讲解会计科目的设置原则和方法。
2. 案例分析法：分析会计实务中的账户应用。
四、教学步骤1. 导入：回顾上一章内容，引入会计科目与账户。
2. 讲解会计科目的设置原则和方法。
3. 讲解账户的定义和分类。
4. 讲解账户的结构和特点。
基础会计公开课教案
基础会计公开课教案一、教学内容本节课的教学内容来自于《基础会计》教材的第三章，主要内容包括会计要素的确认与计量、会计科目和账户、会计分录、复式记账和财务报表等。
其中，会计要素的确认与计量是会计核算的基础，会计科目和账户是会计核算的主要工具，会计分录和复式记账是会计核算的基本方法，财务报表是反映企业经济状况的主要途径。
二、教学目标1. 使学生掌握会计要素的确认与计量方法，理解会计科目和账户的概念及其关系。
2. 培养学生掌握会计分录和复式记账的基本方法，能够运用这些方法进行简单的会计核算。
3. 使学生了解财务报表的编制方法和内容，能够理解财务报表对企业经济状况的反映。
三、教学难点与重点重点：会计要素的确认与计量、会计科目和账户、会计分录和复式记账、财务报表的编制。
难点：会计要素的确认与计量方法、会计分录的编制、财务报表的编制。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一家企业的经济活动为例，引导学生了解会计核算的基本过程。
2. 会计要素的确认与计量：讲解会计要素的确认与计量方法，举例说明。
3. 会计科目和账户：介绍会计科目和账户的概念及其关系，举例说明。
4. 会计分录：讲解会计分录的编制方法，举例说明。
5. 复式记账：介绍复式记账的基本方法，举例说明。
6. 财务报表：讲解财务报表的编制方法和内容，举例说明。
7. 随堂练习：针对所学内容，布置一些练习题，让学生当场完成。
8. 作业布置：布置一些有关会计核算的练习题，要求学生课后完成。
六、板书设计板书内容：会计要素的确认与计量、会计科目和账户、会计分录、复式记账、财务报表的编制方法和内容。
七、作业设计作业题目：1. 简述会计要素的确认与计量方法。
2. 解释会计科目和账户的概念及其关系。
3. 编制一笔简单的会计分录。
4. 根据给定的经济业务，运用复式记账法进行核算。
5. 根据某企业的财务数据，编制财务报表。
《会计基础》一体化教学第三章《会计科目》之教案
《会计基础》一体化教学第三章《会计科目》之教案教案主题：会计科目教学目标：1.理解会计科目的定义和分类；2.掌握常见的会计科目，包括资产类、负债类、共同类、所有者权益类、成本类和损益类；3.能够正确运用会计科目进行会计分录。
教学重点：1.理解会计科目的概念和分类；2.掌握常见的会计科目。
教学难点：能够正确运用会计科目进行会计分录。
教学方法：讲解法、案例分析法、讨论法。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）通过提问和讨论，引导学生回顾上一节课的内容，复习会计核算法则和会计等式。
Step 2：知识讲解（30分钟）1.介绍会计科目的概念和作用。
会计科目是会计核算的基础，用于记录企业的经济业务活动，是监控和监督企业财务状况的重要工具。
2.会计科目的分类。
会计科目根据经济业务的性质和特点进行分类，常见的分类有资产类、负债类、共同类、所有者权益类、成本类和损益类。
3.资产类科目。
资产类科目主要用于记录企业拥有的经济资源，包括货币资金、应收账款、固定资产等。
4.负债类科目。
负债类科目主要用于记录企业欠债的经济责任，包括短期借款、应付账款、长期借款等。
5.共同类科目。
共同类科目主要用于记录企业与其他单位或个人共同承担的经济责任，包括共同所有的资产、共同承担的债务等。
6.所有者权益类科目。
所有者权益类科目主要用于记录企业的所有者权益变动情况，包括初始资本、盈余公积金、利润分配等。
7.成本类科目。
成本类科目主要用于记录企业生产过程中的成本，包括原材料成本、人工成本、制造费用等。
8.损益类科目。
损益类科目主要用于记录企业经营活动中发生的收入和费用，包括销售收入、营业费用、利润等。
Step 3：案例分析（30分钟）通过具体实例分析，让学生运用所学的会计科目知识进行会计分录。
案例：公司购买一台机器，价格为10,000元，支付了现金5,000元，另外的5,000元采用短期借款付款。
解析：1.首先确定目标科目。
购买机器属于资产类科目，现金支付属于资产类科目（货币资金），短期借款属于负债类科目。
会计学之基础会计教案
基础会计教案一、教学目标1. 让学生了解会计的基本概念、职能和目标。
2. 让学生掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 让学生学会使用会计分录和会计报表进行会计核算。
4. 培养学生分析和解决会计问题的能力。
二、教学内容1. 会计的基本概念与职能2. 会计目标3. 会计要素4. 会计等式5. 会计科目三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、职能、目标、要素、等式和科目。
2. 案例分析法：分析实际会计案例，让学生更好地理解会计知识。
3. 小组讨论法：分组讨论会计问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教材：基础会计教材2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解会计知识。
3. 案例材料：挑选具有代表性的会计案例，供学生分析讨论。
五、教学过程1. 引入新课：讲解会计的定义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解会计的基本概念与职能：介绍会计的基本概念、职能和目标。
3. 讲解会计要素：讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素。
4. 讲解会计等式：演示会计等式的推导过程，让学生理解会计等式的意义。
5. 讲解会计科目：介绍常用会计科目的名称和作用。
6. 案例分析：分析实际会计案例，让学生运用所学知识解决问题。
7. 小组讨论：分组讨论会计问题，培养学生的团队协作能力。
六、教学评价1. 课后作业：布置相关的会计题目，巩固所学知识。
2. 课堂问答：通过提问方式检查学生对会计知识的理解和掌握程度。
3. 小组报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作和问题解决能力。
4. 期中考试：设置全面的考试题目，评估学生对基础会计知识的掌握。
七、教学拓展1. 参观企业会计部门：安排学生参观企业会计部门，了解会计实务操作。
2. 会计软件操作练习：教授学生使用会计软件，提高会计数据处理能力。
3. 会计伦理讨论：探讨会计职业道德和伦理问题，培养学生的职业素养。
八、教学反思1. 课堂反馈：收集学生对教学内容、教学方法的反馈，以便改进教学。
会计科目记忆顺口溜教学文案
会计科目记忆顺口溜教学文案在学习会计科目记忆时，大部分学生都会面临一个问题：记不住那么多的科目名称和分类。
为了帮助学生更好地掌握会计科目，我编写了一篇记忆顺口溜教学文案，通过简单易记的顺口溜，帮助学生轻松记住各个会计科目及其分类。
以下是文案的具体内容：第一部分：资产类科目顺口溜：“看电视我真慢慢，工具房等估价，存货费用我要断，投资表示我有情，长期待摊我思量，固定资产我多强，无形资产更有庄，递延税项未来昌。
”解读：“看电视我真慢慢”指的是看资产类科目时要慢慢仔细分析和记忆。
接下来的每句顺口溜都代表一类资产类科目，依次为：工具、房屋及建筑物、设备、无形资产、投资、长期待摊费用、固定资产、无形资产、递延税项。
第二部分：负债和所有者权益类科目顺口溜：“短期借款我要扳，应付账款大发挥，预收账款不是白，递延收益称之怀，长期借贷我深爱，应付利润别放松，所有者权益还要求。
”解读：“短期借款我要扳”指的是短期借款类的科目。
接下来的每句顺口溜都代表一类负债和所有者权益类科目，依次为：应付账款、预收账款、递延收益、长期借贷、应付利润、所有者权益。
第三部分：成本类科目顺口溜：“原材料真的快，直接人工也有情，制造费用你别赖，间接人工还得拍。
”解读：“原材料真的快”指的是原材料类的科目。
接下来的每句顺口溜都代表一类成本类科目，依次为：直接人工、制造费用、间接人工。
第四部分：损益类科目顺口溜：“主营业务挺霸道，其他业务别忽略，税费支出更在灼，非经常性损益别告状。
”解读：“主营业务挺霸道”指的是主营业务收入类的科目。
接下来的每句顺口溜都代表一类损益类科目，依次为：其他业务收入、税费支出、非经常性损益。
通过这些顺口溜，学生可以轻松记住各个会计科目及其分类。
同时，老师可以引导学生结合实际案例，对各个科目的具体内容进行深入理解和应用。
这种记忆方式既有趣又实用，可以极大地提升学生的记忆效果和学习兴趣。
总结：通过以上的记忆顺口溜教学文案，相信学生们能够轻松地记住会计科目的名称和分类。
会计分录的讲义XXXX下半年
会计分录的讲义XXXX下半年一、引言会计分录是会计核算的核心环节，是记录和处理企业经济业务活动的基本方法。
在XXXX下半年的财务工作中，正确的会计分录能够准确反映企业的经营状况和财务状况。
本讲义将介绍会计分录的相关知识和技巧，帮助大家在实际工作中能够正确灵活地进行会计分录。
会计分录是按照货币单位记账原则，将财务交易或事项以特定的格式和方式记录在会计账簿上的过程。
它包括借方和贷方两个方向，分别记录资产、负债、所有者权益、收入和费用的增减变动。
借贷记账法是会计分录的基础，借方代表向企业提供资金或增加企业权益的事项，贷方代表向企业支付资金或减少企业权益的事项。
会计分录由记账凭证、账务科目、金额和说明文字组成。
1. 记账凭证记账凭证是会计核算中用来证明、记载经济业务和事项的凭证。
它包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
在进行会计分录时，需要填写相应的记账凭证以记录交易或事项。
2. 账务科目账务科目是将财务交易按照一定规则分类和归集的账目。
它包括资产类、负债类、所有者权益类、收入类和费用类科目。
在进行会计分录时，需要根据具体情况选择相应的账务科目。
3. 金额金额是会计分录中记录经济业务和事项数值的部分。
在进行会计分录时，需要准确填写金额，确保借贷平衡。
4. 说明文字说明文字是会计分录中对经济业务和事项的描述。
在进行会计分录时，需要简明扼要地记录相关信息，便于理解和查阅。
四、会计分录的基本规则会计分录遵循以下基本规则：1.借贷相等原则：会计分录中借方金额总额必须等于贷方金额总额，保持借贷平衡。
2.增减对等原则：借方记录增加企业资源、权益的事项，贷方记录减少企业资源、权益的事项。
3.账户对等原则：会计分录中每个借方必须对应一个贷方，保持账户对等。
五、不同类型经济业务的会计分录方法不同类型的经济业务有不同的会计处理方法，下面列举几种常见的经济业务并介绍相应的会计分录方法。
1. 销售商品销售商品是指企业将商品卖给顾客获取销售收入的行为。
会计分录的教学设计
学法
职高财会专业女生较多，她们对抽象的会计理论知识理解能力较弱。因此在学法指 导上我是这样设计的：以设疑为主轴，使学生在疑问中思考，在探究中发现。重点归纳
3、采购员张强预借差旅费500元，付给现金。
4、购入材料一批，金额160000元，材料已验收 入库，货款用银行存款付讫。
5、向本市五金采购站购入大五金材料一批，金 额40000元，材料验收入库，货款尚未支付。
学生根据所学的知识， 并且在教师的指导下 完成练习题。
激发学生的求 知欲，从而巩固 所学的知识。
让学生自己归
上下错开两个字，注明应记的会计科目，如需注
纳本堂课的主
明明细科目的，应在一级科目后面加一破折号，
要内容，有利于
总结
（2分钟）
写上明细科目，金额用阿拉伯数字，数字后面不
学生对已学知
加元，
借方和贷方的金额应各自对齐。
识进行系统性
借：会计科目金额
梳理，加深学生
贷：会计科目金额
本堂课内容的
理解，培养学生
教学环节
教学内容
师生活动
设计意图
1、师，归纳出经济业
1、经济业务一：收到投资人投入的货币资金
务一的会计分录。
教师重点分析
1000000元，存入银行。
2、生，仔细聆听思考。
出业务（1）的
借：银行存款1000000
3、师，与用账户的形
内容，得出结
贷：实收资本1000000
《会计学原理》教案
《会计学原理》教案第一章：会计学概述教学目标：1. 了解会计学的定义、作用和基本原则。
2. 掌握会计学的基本要素和会计等式。
3. 理解会计科目的分类和会计分录的编制。
教学内容：1. 会计学的定义和作用2. 会计基本原则3. 会计要素和会计等式4. 会计科目分类5. 会计分录的编制教学活动：1. 引入讨论：会计学的概念和重要性。
2. 讲解会计基本原则。
3. 举例说明会计要素和会计等式。
4. 练习会计科目的分类。
5. 练习编制会计分录。
作业与练习：1. 完成课后练习题。
2. 编制会计分录的练习。
第二章：会计记录方法1. 掌握会计记录的基本方法和步骤。
2. 理解会计账簿的分类和作用。
3. 学会使用会计凭证和账务处理程序。
教学内容：1. 会计记录的基本方法2. 会计账簿的分类和作用3. 会计凭证的编制和使用4. 账务处理程序教学活动：1. 讲解会计记录的基本方法。
2. 介绍会计账簿的分类和作用。
3. 演示会计凭证的编制和使用。
4. 讲解账务处理程序。
作业与练习：1. 完成课后练习题。
2. 编制会计凭证的练习。
第三章：财务报表编制教学目标：1. 理解财务报表的作用和种类。
2. 掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
3. 学会分析和解读财务报表。
1. 财务报表的作用和种类2. 资产负债表的编制方法3. 利润表的编制方法4. 现金流量表的编制方法5. 分析和解读财务报表教学活动：1. 讲解财务报表的作用和种类。
2. 演示资产负债表的编制方法。
3. 演示利润表的编制方法。
4. 演示现金流量表的编制方法。
5. 分析和解读财务报表的练习。
作业与练习：1. 完成课后练习题。
2. 编制财务报表的练习。
第四章：账户式会计处理教学目标：1. 理解账户式会计处理的基本原理。
2. 掌握账户的开设、登记和关闭。
3. 学会运用会计科目和分录进行会计处理。
教学内容：1. 账户式会计处理的基本原理2. 账户的开设、登记和关闭3. 会计科目的运用4. 会计分录的编制教学活动：1. 讲解账户式会计处理的基本原理。
会计分录公开课基础会计教案讲课稿
账户和复式记账第三章借贷记账法的运用——会计分录课题序号授课班级13会计对口授课时数授课形式1新课借贷记账法的运用——会计分授课章节名称使用教具投影录1、理解会计分录的概念及其要素。
教学目的2、熟练掌握编制会计分录的基本步骤，并熟练会计分录的编制。
教学重点确定会计分录的三要素教学难点会计分录的正确编制主要教学内容及步骤】【（一）知识回顾，复习引导提出问题该如何元现金购入四样商品，以自己为例，模拟双十一当天用300此外同时应记录所元的减少，综合回答后，得出记账时不仅记录现金300记账。
也就是等并且四样东西的总价应与买的四样商品分别是什么，300元现金相等，——记账规则：有借必有贷，借贷必相价交换，以钱换物。
从而得出复习要点1 等。
借贷二字是否简单的借引导学生回顾借贷记账法下各类账户的性质是什么，只是记账符号而表示增加贷表示减少，学生共同回答，总结借贷二字并无含义，——借增贷减下已。
引导学生回忆借贷记账法下的各个账户的结构，复习要点2所有者权益类、成本类；借减贷增下的账户有负债类、的账户有资产类、费用类、收入类。
收入，总结在等式左边所有者权益+费用=负债+通过一个会计等式：资产+ 的项目借增贷减，在等式右边的项目借减贷增。
（二）创设情境，导入新课财务员小王会计专业刚宁波嘉乐染整有限公司刚成立，创设一个具体情境，，提问学生是否毕业，对于公司发生的一笔经济业务做了如下处理（课件展示）有误，如有请指出错误之处。
得出结论记账方向错误，，得出结论账户设置错误，提问学生提问学生12为提问学生由学生共同回答得出结论是金额错误。
由于企业经济业务纷繁复杂，由此引出需要先确了正确记录经济业务的发生，保证会计记录正确性的重要性，定会计分录，由此导入会计分录的概念。
应贷就是按照借贷记账法的规则，确定某项经济业务应借、所谓会计分录，账户的名称及其金额的一种记录。
（三）启发诱导，新课讲授向银行介入短期借款，宁波嘉乐染整有限公司由于资金不足，延伸情境设置，由于财务员小王刚犯了错误，现在请在座学生帮其记账，首先先确定会计分录。
会计实操文案
会计实操文案1.欢迎参加本次会计实操培训，让我们一起探索财务世界的奥秘。
2.在这个培训中，您将学习如何处理日常会计任务，包括账簿记录、凭证填制和财务报表编制等。
3.通过实际案例演练和模拟操作，您将获得真实的会计工作体验。
4.在课程中，我们将详细介绍会计基础知识，包括资产、负债、所有者权益和收入、费用等概念。
5.您将了解到如何正确分类并登记各种经济业务，确保账目的准确性和完整性。
6.我们还将深入研究凭证的填制方法，包括借贷记账原则和科目的选择。
7.通过实际操作，您将学习到如何分析和处理复杂的凭证情况，并形成正确的会计处理思路。
8.在编制财务报表方面，我们将重点关注资产负债表和利润表，并解释其各项指标的含义与计算方法。
9.您将学习到如何根据企业的具体情况编制相应的报表，并进行财务分析和评估。
10.我们还将介绍会计软件的使用方法，帮助您更高效地处理会计工作。
11.在培训期间，您将有机会与其他学员进行交流和合作，共同解决实际会计问题。
12.我们的培训师是经验丰富的会计专家，他们将为您提供个性化的指导与反馈。
13.通过本次培训，您将掌握一套完整的实操技能，为未来从事会计工作打下坚实基础。
14.无论您是初学者还是有一定经验的会计人员，本次培训都能满足您不同层次的需求。
15.在结束培训后，我们将为每位学员颁发合格证书，并提供终身学习支持和咨询服务。
16.培训地点设有先进的教学设施和现代化的电脑设备，以确保您获得最佳的学习体验。
17.请提前准备好纸笔和计算器，并遵守课堂纪律，以保证课程顺利进行。
18.如果您对特定话题有任何疑问或需要进一步了解，请随时向培训师提问。
19.我们相信，通过本次会计实操培训，您将以更专业的眼光看待财务事务，并能够胜任各种会计工作。
20.感谢您选择我们的培训课程，我们期待与您共同探索会计的精彩世界。
请注意：文案仅供参考，请根据实际情况进行修改和调整。
会计基本技能实训教案
会计基本技能实训教案一、教学目标1. 理解会计基本概念，掌握会计要素和会计等式。
2. 学会使用会计科目和账户，了解会计分录的编制方法。
3. 掌握日记账、总账和财务报表的登记和编制方法。
4. 学会使用财务软件进行会计核算和报表编制。
5. 培养学生的会计实际操作能力和职业素养。
二、教学内容1. 会计概述：会计的概念、目的、职能和基本原则。
2. 会计要素和会计等式：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的概念及相互关系。
3. 会计科目和账户：会计科目的分类、账户的设置和管理。
4. 会计分录：会计分录的概念、编制方法和步骤。
5. 会计账簿：日记账、总账、明细账和备查账的登记和编制方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计基本概念、原理和操作方法。
2. 演示法：展示会计账簿的登记和编制过程。
3. 实践操作法：学生动手操作，进行会计分录编制和账簿登记。
4. 案例分析法：分析实际会计案例，提高学生解决问题的能力。
5. 财务软件操作法：学习使用财务软件进行会计核算和报表编制。
四、教学准备1. 教材：会计基本理论教材、会计实务教材。
2. 教具：会计账簿、会计凭证、会计分录表格等。
3. 财务软件：会计核算软件、报表编制软件。
4. 实训材料：企业财务报表、会计凭证等。
五、教学进程1. 第一周：讲解会计基本概念、要素和会计等式。
2. 第二周：学习会计科目和账户的设置与管理。
3. 第三周：讲解会计分录的编制方法和步骤。
4. 第四周：练习日记账、总账的登记和编制方法。
5. 第五周：学习财务报表的编制方法，使用财务软件进行会计核算和报表编制。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问了解学生对会计基本概念和原理的理解程度。
2. 实训操作：检查学生会计分录编制、账簿登记和报表编制的准确性。
3. 财务软件操作：评估学生使用财务软件进行会计核算和报表编制的能力。
4. 课后作业：布置相关会计实务题目，检验学生对所学知识的理解和应用能力。
七、教学拓展1. 参观企业会计部门：了解企业会计工作的实际情况，加深对会计工作的认识。
会计分录说课稿
会计分录说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是“会计分录”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本次课所选用的教材是_____出版社出版的《基础会计》。
“会计分录”这一内容位于教材的第____章第____节，是在学生已经掌握了会计要素、会计科目等基础知识的基础上进行教学的，同时也是为后续学习会计凭证、账簿和财务报表等内容奠定基础。
教材对会计分录的讲解较为系统和详细，通过实例引导学生理解和掌握会计分录的编制方法。
但教材中的案例相对较为简单，需要在教学过程中补充一些实际的业务案例，以增强学生的实际操作能力。
二、学情分析本次授课的对象是_____专业的_____年级学生。
他们已经具备了一定的会计基础知识，但对于会计分录的编制还比较陌生，缺乏实际的操作经验。
同时，这个阶段的学生思维活跃，对新鲜事物充满好奇心，但在学习过程中可能会出现注意力不集中、理解能力有限等问题。
针对学生的这些特点，在教学过程中，我将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，提高学生的学习效果。
三、教学目标1、知识目标（1）理解会计分录的概念和作用。
（2）掌握会计分录的编制方法和步骤。
（3）能够根据经济业务准确编制会计分录。
2、能力目标（1）培养学生的分析问题和解决问题的能力。
（2）提高学生的实际动手操作能力和逻辑思维能力。
3、情感目标（1）激发学生对会计专业的学习兴趣。
（2）培养学生严谨细致的工作态度和团队合作精神。
四、教学重难点1、教学重点（1）会计分录的编制方法和步骤。
（2）常见经济业务的会计分录编制。
2、教学难点（1）理解借贷记账法下的账户结构和记账规则。
（2）正确判断经济业务所涉及的会计科目和借贷方向。
五、教学方法1、讲授法通过讲解会计分录的相关知识，让学生对会计分录有初步的认识和理解。
2、案例分析法结合实际的经济业务案例，引导学生分析问题、解决问题，培养学生的实际操作能力。
会计讲课怎么写范文
会计讲课怎么写范文会计讲课怎么写一、引言会计作为一门重要的经济学科，对于企业的财务管理及决策起到重要的指导作用。
因此，作为会计讲课者，我们有责任向学生传授会计知识和技能，培养他们的会计思维和实践能力。
本次讲课旨在介绍会计的基本概念、原则和方法，帮助学生建立起正确的会计观念和认识。
通过系统化的教学，帮助学生理解和运用会计知识，提升他们的会计素养和能力。
二、开篇1. 引入实例：举一个真实的例子，如一个小商店如何运用会计知识来管理其财务情况，并成功地发展壮大自己的业务。
通过这个例子，引出会计的重要性，并激发学生学习会计的兴趣和热情。
2. 介绍会计的定义和目的：简明扼要地介绍会计的定义（记录、报告和分析经济活动的过程）和目的（提供经济信息，支持决策）。
三、会计基本概念和原则1. 会计实体：介绍会计实体的概念和特点，指出会计报表适用的对象是独立的法律实体，而不是个人或家庭。
2. 资产、负债和所有者权益：详细介绍资产、负债和所有者权益的定义和区别，并解释三者之间的关系。
3. 会计周期：解释会计周期的概念和作用，介绍会计周期的种类和选择标准。
4. 核算方法：介绍会计核算方法的基本原理，如货币计量和成本原则。
5. 会计报表：详细介绍资产负债表、利润表和现金流量表的概念、结构和编制方法，并解释这些报表的作用和意义。
四、会计方法和技巧1. 记账方法：介绍常见的记账方法和技巧，如借贷记账法、标准凭证记账法等，通过实例演示其使用。
2. 凭证编制：详细介绍凭证编制的步骤和要点，如选择会计科目、填写借贷金额、编制分类账等。
3. 会计分录：讲解会计分录的定义和作用，并举例子说明如何正确地编制和记录会计分录。
4. 调整分录：解释调整分录的概念和目的，介绍调整分录的常见类型和编制要点。
五、会计分析和决策1. 财务比率分析：详细介绍常用的财务比率，并解释它们所代表的意义，如偿债能力、盈利能力、运营效率等。
2. 资本预算分析：讲解资本预算分析的概念和方法，解释如何通过对投资项目的评估和决策来优化企业的利润和效益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实收资本及资本公积（一）实收资本1.收到投资者投入的货币资金借：库存现金（或银行存款）贷：实收资本2.收到投资人投入的房屋、机器设备等实物，按评估确认价值借：固定资产贷：实收资本3.收到投资者投入无形资产等，按评估确认价值借：无形资产等贷：实收资本4.将资本公积、盈余公积转增资本借：资本公积（或盈余公积）贷：实收资本（二）资本公积1.捐赠公积（1）接受捐赠的货币资金，按实际收到的捐赠款入帐借：库存现金（或银行存款）贷：资本公积（2）接受捐赠的固定资产借：固定资产（根据同类资产的市场价格或有关凭据）贷：资本公积（固定资产净值）累计折旧（3）接受捐赠的商品等，根据有关资料确定的商品等的实际进价入帐（库存商品采用售价核算的，还应结转进销差价）借：库存商品贷：资本公积等2.资本折算差额企业实际收到外币投资时，由于汇率变动而发生的有关资产帐户与实收资本帐户折合记帐本位币的差额：借：银行存款借：固定资产贷：实收资本借或贷：资本公积3.投资者缴付的出资额大于注册资本产生的差额计入资本公积借：银行存款等贷：实收资本资本公积4.法定财产重估增值借：材料物资固定资产贷：资本公积二、借入款项（一）短期借款1.借入各种短期借款借：银行存款贷：短期借款2.发生的短期借款利息借：财务费用贷：预提费用（或银行存款）3.归还短期借款借：短期借款贷：银行存款（二）长期借款1.借入各种长期借款借：银行存款（或在建工程、固定资产等）贷：长期借款2.发生的长期借款利息支出，在固定资产尚未交付使用或虽已交付使用但尚未办理竣工决算之前发生的，计入固定资产的购建成本借：在建工程（或固定资产）贷：长期借款3.长期借款的利息支出，在固定资产已办理竣工决算后发生的，计入当期损益借：财务费用贷：长期借款4.归还长期借款借：长期借款贷：银行存款（三）应付债券1.按面值发行的债券，按实际收到的债券款借：银行存款等贷：应付债券（债券面值）2.溢价发行的债券，收到债券款时借：银行存款（实际收到的金额）贷：应付债券（债券面值）应付债券（债券溢价）3.折价发行的债券，收到债券款时借：银行存款（实际收到的金额）应付债券（债券折价）贷：应付债券（债券面值）4.企业按期提取应付债券利息借：财务费用（或在建工程）贷：应付债券（应计利息）5.溢价发行的债券，按期摊销和计算应计利息时借：应付债券（债券溢价）财务费用（或在建工程）（应计利息与溢价摊销额的差额）贷：应付债券（应计利息）6.折价发行的债券，按期摊销和计算应计利息时借：财务费用（或在建工程）（应计利息与折价摊销额的合计数）贷：应付债券（债券折价）（应摊销的折价金额）应付债券（应计利息）7.债券到期，支付债券本息借：应付债券（债券面值、应计利息）贷：银行存款等三、商品购进、销售、储存、加工及出租（一）商品购进1.采用进价核算的商品购进（1）购进商品验收入库，同时支付货款或开出、承兑商业汇票①采用支票等结算方式借：商品采购（商品进价）借：经营费用（进货费用）贷：银行存款（全部价款）同时，借：库存商品贷：商品采购②采用商业汇票结算方式借：商品采购（商品进价）借：经营费用（进货费用）贷：银行存款（进货费用）应付票据（商品进价）（2）购进商品，先承付货款或开出、承兑商业汇票，后验收入库①采用支票等结算方式支付货款时借：商品采购（商品进价）经营费用（进货费用）贷：银行存款（全部价款）商品验收入库时，借：库存商品（商品进价）贷：商品采购（商品进价）②采用商业汇票结算方式开出、承兑商业汇票时借：商品采购（商品进价）借：经营费用（进货费用）贷：银行存款（进货费用）贷：应付票据（商品进价）商品验收入库时，借：库存商品（商品进价）贷：商品采购（商品进价）（3）购进商品，先验收入库，后支付货款或开出、承兑商业汇票，月终时记帐借：库存商品（暂估进价）贷：应付帐款（暂估进价）月终尚未付款或尚未开出、承兑商业汇票的商品，下月初对上述分录用红字冲回借：库存商品（红字）贷：应付帐款（红字）付款时，分录同（1）2.进口商品（1）对外支付货款，按商品进价借：商品采购贷：银行存款如支付的外汇是从调剂市场购进的外汇，应同时按进口商品应分摊的购进外汇价差增加进口商品的采购成本。
借：商品采购贷：外汇价差（2）如以离岸价成交，对外支付运保费等，按实际金额借：商品采购贷：银行存款（3）支付进口环节应交纳的各种税金借：商品采购贷：应交税金交纳时，借：应交税金贷：银行存款（4）进口商品验收入库借：库存商品贷：商品采购3.采用售价核算的商品购进（1）购进商品验收入库，同时支付货款或开出承兑商业汇票①采用支票等结算方式借：商品采购（商品进价）借：经营费用（进货费用）贷：银行存款（全部价款）同时，借：库存商品（商品售价）贷：商品采购（商品进价）贷：商品进销差价（商品售价大于进价的差额，如商品进价小于商品售价，应借记“商品进销差价”科目，下同）②采用商业汇票结算方式借：商品采购（商品进价）借：经营费用（进货费用）贷：银行存款（进货费用）商品验收入库时，借：库存商品（商品售价）贷：商品采购（商品进价）贷：商品进销差价（商品售价大于进价的差额）（2）商品购进，先承付货款或开出、承兑商业汇票，后验收商品入库支付货款时，借：商品采购（商品进价）借：经营费用（进货费用）贷：银行存款（全部价款）等商品到达验收入库时，借：库存商品（商品售价）贷：商品采购（商品进价）贷：商品进销差价（商品售价大于进价的差额）（3）商品购进，先验收入库后承付货款或开出、承兑商业汇票，月终时记帐商品验收入库时，借：库存商品（商品售价）贷：应付帐款（暂估进价）贷：商品进销差价（商品售价与暂估进价的差额）月终尚未付款或尚未开出、承兑商业汇票的商品，下月初对上述分录用红字冲回借：库存商品（商品售价）（红字）贷：应付帐款（暂估进价）（红字）贷：商品进销差价（商品售价与暂估进价的差额）（红字）付款时，分录同（1）4.农副产品收购（1）自营收购①按实际支付的农副产品价款借：商品采购贷：银行存款（或现金）②计算收购的应税农副产品应交纳的产品税等借：商品采购贷：应交税金③农副产品验收入库，按农副产品收购价款和应交的产品税等借：库存商品贷：商品采购（2）预购①发放预购定金时，按实际发放金额借：预付帐款贷：银行存款（或现金）②收到预购农副产品，按农副产品价款借：商品采购贷：预付帐款补付不足货款借：预付帐款贷：银行存款（或现金）退回多付的货款借：银行存款（或现金）贷：预付帐款③计算收购应税农副产品应交纳的产品税等借：商品采购贷：应交税金④农副产品验收入库，按农副产品价款和应交纳的税金等借：库存商品贷：商品采购5.购进商品溢余和短缺（1）购进商品的溢余发生商品溢余时，通过“待处理财产损溢”科目核算。
①采用进价核算的商品借：库存商品（商品进价）贷：待处理财产损溢（商品进价）②采用售价核算的商品借：库存商品（商品售价）贷：待处理财产损溢（商品进价）贷：商品进销差价（商品售价大于进价的差额）查明原因分别不同情况进行处理：①属于自然溢余，作营业外收入借：待处理财产损溢贷：营业外收入②属于供货单位多发商品，本企业同意补作购进，补付货款时，按补付金额借：待处理财产损溢贷：银行存款③属于供货单位多发商品，本企业不同意补作购进，应按溢余金额减少库存商品借：待处理财产损溢贷：库存商品同时，将溢余商品作为代管商品处理。
（2）购进商品短缺与损耗①尚待查明原因和需要报经批准转销的短缺及损耗，应先通过“待处理财产损溢”科目核算借：待处理财产损溢（商品短缺金额）贷：商品采购（商品短缺金额）查明原因后，分别处理：②属于应由供应单位、运输机构、保险公司或其他过失人负责赔偿的损失借：应付帐款（或其他应付款）贷：待处理财产损溢③属于自然灾害造成的损失，应将扣除残料价值和保险公司赔款后的净损失转作“营业外支出”借：营业外支出——非常损失贷：待处理财产损溢④属于无法收回的其他损失，报经批准后列作“经营费用”。
借：经营费用贷：待处理财产损溢（二）商品销售1.商品销售的实现（1）国内销售①采用支票等结算方式，按商品售价借：银行存款贷：商品销售收入②采用委托银行收款、异地托收承付结算方式，发出商品时支付的代垫运杂费，借：应收帐款贷：银行存款办妥托收手续时，按商品售价借：应收帐款贷：商品销售收入收到商品价款及代垫的运杂费时，按实际收到帐款借：银行存款贷：应收帐款③采用商业汇票结算方式，收到购货方开出并承兑的商业汇票时，作为销售实现借：应收票据商业汇票到期收回货款借：银行存款贷：应收票据如在票据到期前，持汇票向开户银行申请贴现，取得银行贴现款时借：银行存款（票面金额扣除贴现息后的净额）借：财务费用（贴现息）贷：应收票据（票面金额）④零售商品销售，每日营业终了将销货款送交银行借：银行存款贷：商品销售收入（2）出口销售①出口商品收到运输部门的有关单据并向银行办理交单借：应收帐款贷：商品销售收入同时，结转出口商品销售成本借：商品销售成本贷：库存商品②出口商品应退的税金作为冲减出口商品销售成本处理企业每月计算应退的退税收入借：应交税金贷：商品销售成本收到退税款时借：银行存款贷：应交税金③商品出库后到办妥运输手续前发生的费用作为经营费用，按实际发生额借：经营费用贷：银行存款④收到银行的结汇水单借：银行存款贷：应收帐款⑤期末按国家外汇牌价折合人民币而发生的汇兑损益，记入“应收帐款”和“汇兑损益”科目⑥按合同规定应付国外的佣金直接认定到商品的佣金，借：商品销售收入贷：应收帐款（或应付帐款）不能直接认定的累计佣金借：经营费用贷：银行存款（3）分期收款销售①发出商品时，按商品进货原价借：分期收款发出商品贷：库存商品②每期销售实现时借：应收帐款等贷：商品销售收入③计算出本期应结转的销售成本（按全部销售成本与全部销售收入的比率计算）借：商品销售成本贷：分期收款发出商品2.商品销售退回、折扣与折让（1）商品销售退回（2）①本月发生的销售退回，不论是属于本年度还是以前年度销售的，均应冲减本月的销售收入。
借：商品销售收入贷：银行存款（或应付帐款）②如已结转销售成本的销售退回，还应同时结转销售成本借：库存商品贷：商品销售成本（2）商品销售折扣与折让①发生销售折扣与折让时借：银行存款（应收帐款扣除折扣与折让后的金额）借：销售折扣与折让（折扣和折让金额）贷：应收帐款（应收帐款全额）②结转销售折扣与折让借：本年利润贷：销售折扣与折让3.商品销售成本结转（1）采用进价核算的商品，可以采用先进先出法、加权平均法、移动加权平均法、个别计价法、毛利率法、后进先出法等方法计算商品销售成本，定期结转商品销售成本借：商品销售成本贷：库存商品（2）采用售价核算的商品，在商品销售时按商品售价结转销售成本借：商品销售成本贷：库存商品月份终了，可以采用综合差价分摊法或分类分柜组分摊法计算分摊商品进销差价借：商品进销差价贷：商品销售成本（三）商品储存1.商品调价（1）调整商品进价商品进价的调整，一般不再调整库存商品的价格和进销差价，故可不作会计分录。