高一生物第四次周周练

高一生物第四次周周练出题人：张丹丹一．选择题（每题2分，共60分）1．由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于( )A．基因内部结构的改变 B．染色体结构变异C．染色体数目变异 D．染色单体的交叉互换2．用基因型为AaBbCc(三对等位基因位于三对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合子植株( )A．2种B．4种 C．6种 D．8种3．番茄体细胞内有12对染色体，用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾得到了无籽的番茄果实。

它的果皮细胞内的染色体数目是（）A．12条 B．24条 C．48条 D．36条4.如图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图。

此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是（）A.12、8、8和36、24、24B.6、9、6和24、36、24C.8、9、8和24、48、24D.8、16、16和24、24、485.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥6．下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是（）A．甲与乙 B．乙与丙 C．乙与丁 D．丙与丁7.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是( )A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异8.在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。

下列有关叙述正确的是（）①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是：( ) A．二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体10．下列细胞中，可能含有等位基因的是（）①人的口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉③初级精母细胞④极体⑤四倍体西瓜的卵细胞⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞A．①②③⑥ B.①③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤11.关于多倍体的叙述，正确的是 ( )A．植物多倍体不能产生可育的配子B．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种C．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加D．多倍体在植物中比在动物中更为常见12.下列关于育种的叙述中，正确．．的是（）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状13．普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。

用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（）A．六倍体、单倍体 B．六倍体、三倍体C．二倍体、三倍体 D．二倍体、单倍体14..用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。

再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。

这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。

这种育种方法所依据的原理是( )A．染色体结构的变异 B．染色体数目的变异C．基因突变 D．基因重组15.下列有关单倍体的叙述中，不正确的是( )①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体A.①③④⑤B.②③④⑥C.①③④⑥D.①②⑤⑥16.用基因型为AaBb的普通小麦的花粉进行离体培养，得到的植株再用秋水仙素处理，得到的植株是（）A．纯合子的二倍体 B.杂合子的二倍体C．纯合子的六倍体 D.纯合子的单倍体17.“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。

如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。

据图分析下面正确的是( )A.完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异B.完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离C.割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。

其意义是快速繁殖后代D.如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系18.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于实验的结论不．正确的是( )A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌C．说明了R型活菌是无毒性的D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的19．肺炎双球菌分为具有荚膜的S型菌株和不具有荚膜的R型菌株。

艾弗里分别提取了S 型菌株的蛋白质、DNA和荚膜多糖等成分，再分别与活R型菌株混合后平板。

实验中最可能出现下列哪种现象，使艾弗里发现DNA是遗传物质（）A．与DNA混合后所倒的平板出现的菌落全部是具有荚膜的B．与蛋白质混合后所倒的平板出现的菌落全部都不具有荚膜C．比较各种混合后所倒的平板，与DNA混合的那一组既有具有荚膜的菌落，又有不具有荚膜的菌落，其他组均为不具有荚膜的菌落D．与多糖混合后所倒的平板没有出现具有荚膜的菌落20.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了 ( )A．DNA是主要的遗传物质 B．蛋白质是遗传物质C．RNA是遗传物质 D．DNA是遗传物质21.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，以下实验步骤的先后顺序为（）①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌②利用培养基培养噬菌体③用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养④放射性检测⑤离心分离A．①③⑤④ B．①③④⑤C．①②③④⑤ D．②①③⑤④22．噬菌体侵染细菌的实验，不仅证明了ＤＮＡ是遗传物质，同时还能证明（）Ａ. 蛋白质也是遗传物质Ｂ. ＤＮＡ能够指导蛋白质的合成Ｃ. ＲＮＡ也是遗传物质Ｄ. ＤＮＡ能引起可遗传的变异23．下列说法正确的是（）A．一切生物的遗传物质都是DNA B．一切生物的遗传物质都是RNAC．一切生物的遗传物质是核酸 D．一切生物的遗传物质是蛋白质24．用含15N、35S、32P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中（）A．只含32PB．大多数含有15N和32PC．少数含15N、35S和32PD．全部不含35S25．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（）A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32PC．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体26．科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后15N （）A．不出现在T2噬菌体中B．仅发现于T2噬菌体的DNA中C．发现于T2噬菌体的外壳和DNA中D．仅发现于T2噬菌体的外壳中27．赫尔希和蔡斯在分别含有放射性同位素。

35S和放射性同位素32P的培养基中培养细菌，再用上述细菌培养T2噬菌体，下列叙述符合该实验设计的是 ( )A．目的是得到含有32p标记的DNA和35s标记的蛋白质B 目的是得到DNA含有32P标记或蛋白质含有32S标记的噬菌体C．该实验设计的变量是一组的培养基含有35S和32P，另一组没有标记的元素D．该实验设计的变量是在培养基上是否堵养了噬菌体28．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。

上清液带有放射性的原因可能是( )A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中29．有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是（）选项放射性S元素P元素A 全部无全部32S 全部31PB 全部有全部35S 多数32P，少数31PC 少数有全部32S 少数32P，多数31PD 全部有全部35S 少数32P，多数31P30．如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（）二．非选择题(共40分)１.分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。

（共9分）（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是。

（2）图C中含个染色体组，每个染色体组含条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生有性生殖的后代？。

(该空2分)（3）对于有性生殖生物而言，在 _，由B细胞组成的生物体是二倍体；在时，由B细胞组成的生物体是单倍体。

（4）假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含_______ 个染色体组。

（5）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的。

2．下图表示某农作物的两种育种方法，请据图回答：（共10分）(1)④过程应用了________技术，E幼苗的获得利用了细胞的________。

(2)过程④⑤的育种方法是________，依据的遗传学原理是________。

(3)若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的________。

(4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用________处理或________，这两种方法在原理上的相似之处是____________________________________。

(2分)(5)若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了________________定律。

3．将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如下图所示的处理，请分析回答：（共7分）AA ×aa →F 1――→幼苗⎩⎪⎨⎪⎧ ――→自然生长甲植株 ×→丙植株――→秋水仙素乙植株(1)乙植株的基因型是________，属于________倍体。