实验室制取气体专题练习.doc
气体的制备与检验专项练习
气体的制备与检验专项练习题一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意，把符合题意的选项填入题后括号中）1. 下列关于实验室制取氧气的四种说法中，一定正确的是A •必须选择含有氧元素的物质作原料B •必须用排水法收集氧气C •必须使用二氧化锰作催化剂D •必须使用酒精灯2.某气体既能用排水法收集， 又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质是A .难溶于水，密度比空气大B .难溶于水，密度比空气小C .易溶于水，密度比空气大D .易溶于水，密度比空气小3 •一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能与空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。
现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的收集方法是A •向上排空气法B •排水法C .排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法4 .可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。
当缓缓拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A .长颈漏斗下端管口产生气泡B .瓶中液面明显上升C .长颈漏斗内有液面上升D .注射器内有液体 5. 能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的最好方法是A .分别通入澄清的石灰水中B .分别插入燃着的小木条C .分别插入带火星的小木条D .观察气体的颜色6. 要区分二氧化碳、氧气两瓶气体，下列方法中不可行的是A .观察气体的颜色B .加入适量的澄清石灰水C .加入适量的紫色石蕊试液D .将燃着的木条伸入瓶内7. 欲证明一瓶气体是否是二氧化碳，正确的方法是（B •把一根燃烧的木条插入瓶中看是否熄灭 D •向瓶中放一根燃着的蜡烛看是否熄灭氧化物 Fe2O 3Al 2O 3 CuO MgO 剧烈反应的温度490 C540 C 350 C545 C廉砂贞朗上A磨砂面朝上(最好选用D . MgO实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂,A . Fe 2O 3B . Al 2O 39.下列四瓶气体的存放方法正确的是光滑面朝上&研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用，下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时所需的温度。
气体制备实验专题
气体制备实验专题一、考纲解读①掌握常见气体的实验室制法（包括反应原理、所用试剂、仪器、发生装置、净化干燥和收集等）。
②掌握常见气体的鉴别方法，并能进行有关气体的定性判断。
③根据实验试题的要求，设计气体的制备及其有关性质检验的实验方案。
二、命题趋势①实验现象的描述，装置气密性检验、除杂、干燥、检验、尾气处理等基础知识和基本技能的考查；②根据要求设计实验方案，选择仪器组装或连接装置，画出实验装置图，解释实验原理，评价实验方案等； ③结合信息联系实际以及研究性学习课题等，对中学常见气体制备实验进行重组优化和创新等。
二、知识要点概述知识体系（一）气体发生装置的设计1、固＋固（加热）：适用于制___________________________等气体，在表中写出反应方程式：气体的发生装置气体的除杂方法气体的干燥方法气体的收集方法气体的检验方法尾气处理方法量气方法固固加热型固（液）液加热型固（液）液不加热型气体除杂原则气体除杂装置气体除杂剂的选择气体干燥原则气体干燥装置气体干燥剂的选择排水集气法瓶口向上集气法瓶口向下集气法气体制备知识体系气密性检验气体制备实验综合设计注意事项：（1）试管口应略___________ （2）试管夹夹在试管的__________（3）药品应平铺于试管底部（4）导管不宜伸入___________（5）实验开始时先__________________ （6）加热时，先_________且应用_______加热2、固(液）液体不加热型【思考】如果要实现下列目的，应作何调整？（请在框中画出多种设计的简图）①反应过程中可添加液体而不使气体逸出——②把上图改进成下面的启普发生器，能够随时停止反应而不使气体逸出，请在下面框中用常见的仪器组装一些可以实现相同目的的简易启普发生装置启普发生器使用范围：①块状固体与液体不加热；②生成气体难溶于水；③反应不能太剧烈③固（液）液不加热的反应装置适用于制备哪些气体？______________________________________________________________________等，写出反应方程式3、固(液）液加热型【思考】装置如果要实现下列目的，要如何调整?（请在框中画出你的设计简图）①准确把握加热的温度；②防止液体暴沸；③防止液体难以滴下、固(液）液加热型可制备哪些气体？__________________________________等，写出反应方程式注意事项:（1）实验前应检验________________________ （2）加热时要预热，受热均匀（3）加热易暴沸的混合物时要____________，防暴沸（4）制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合，故不必用分液漏斗，换成温度计控制反应温度 小结：常见气体的制备反应原理以及发生装置选择总结【练习2】实验室利用下列装置和试剂制取少量氯化氢 试剂：① 浓硫酸 ② 浓盐酸 ③ 食盐固体④ 硫酸氢钠固体 ⑤二氧化锰固体 请用实验装置编号（A 、B……）回答：（1）若选用试剂①③，则应选择的装置是________。
气体的制取专题练习
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------气体的制取专题练习气体的制取专题练习 1、根据下图仪器和装置（A～E）回答问题：（1）写出图中①仪器的名称：① 。
（2）实验室用高锰酸钾制取较干燥的 O2，应选用的发生装置是 (填写字母，下同) ，收集装置是，化学方程式为。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，其反应的化学方程式为。
该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为。
（4）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为（填序号），该制取装置（填能或不能）用于实验室制取氧气，其理由是。
2. 下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：（1）写出标号①所示仪器的名称。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置为（填序号，下同）；实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置为，化学方程式为。
（3）若从高锰酸钾制取 O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固1/ 6体中只有 MnO2不溶于水），可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是（填序号）。
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤（4）实验室用 B 装置制取二氧化碳的化学方程式为，氧气和二氧化碳都可以用装置来收集。
D 装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的主要目的是（填序号）。
①防止二氧化碳溶于水②防止水分蒸发③防止二氧化碳与水反应 3. 实验室常用下列装置来制取氧气: (1) 写出图中有标号仪器的名称: a________. b________; (2) 向气体发生装置内加入药品前，应进行的操作是。
(3) 若实验室对你开放，请从图中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。
你想制取的气体是__________，选择的发生装置是__________(填序号，下同) ，选择的收集装置是__________，选择此收集装置的理由是______________________，请写出相应的方程式。
实验室制取气体专题练习.doc
B．不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳
能溶于水 C．能选用石灰石与稀硫酸做原料 D．实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是
固、液反应且不要加热
2、在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器 ( 实验常备用品图中略 ) ：
请你设计一种制备某气体的实验方案，填写实验报告中的以下几项：
3、下列装置操作图不能用于检查气密性的是（
）
4. 下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是（
）
A
B
C
D
5. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（
）
液面高度不变 弹簧夹
上
下
移
动
弹簧夹
,
两
端
液
水柱
面
水
平
AB
C
D
二．实验药品的选择
1．下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是
弹簧夹 橡胶管
（）
A、一般不选用碳酸钠与浓盐酸反应，因为二者反应速率太快
。
2 、装置 C、 D、 E 都是用来收集气体的实验装置。用
C 收集气体的方法叫 _________，此气体的物理性质
是
；如
。 用 D 收集气体的方法 叫 ___
； 此 气体 的 物理 性 质
是
；如
。用 E 收集气体的方法叫 _______ ___ ，此气体的物理性质
是
；如
。（气体的性质如下表）
空气
习题 6 的图 （1）若用它收集 H2，NH3 等比空气密度小的气
体，则可以从
口进气，将空气从
口压出；（2）若用它收集 HCl， CO2 等密度比空气大的气体，则可以
九年级化学《氧气的实验室制取》练习题
氧气的实验室制取
1、药品
过氧化氢（）溶液、氯酸钾（）和二氧化锰（）混合物、高锰酸钾（）
2、反应原理：
3、加热高锰酸钾制氧气
（1）实验仪器：
（2）、制取气体的装置：包括装置和装置。
1、法：因为氧气溶于水。
优点：缺点
氧气收集方法及依据：
2、法：因为氧气密度比空气略。
优点：缺点（3）实验仪器的组装：安装顺序：
（4）、实验步骤：
①查装置的气密性②装入药品③固定在铁架上④点燃酒精灯⑤收集气
体⑥将导管撤离水槽⑦熄灭酒精灯
（5）、放置方法：放在桌子上。
(因为氧气密度大于空气)。
（6）、氧气检验方法：
（7）、验满方法
①、排水法当大量气泡从冒出时，说明该瓶内的氧气已满。
②、向上排空气法：
（8）注意事项：
①、药品平铺在试管底部
②铁夹夹在离试管口处
③导管伸入试管不能太长
④试管口略向下倾斜
⑤用酒精灯的焰先均匀,再集中在有药品的部位集中,
⑥、等有连续的气泡产生时再收集
⑦、实验完毕,先后。
防止
4、小结：实验装置选择（发生装置和收集装置）：
①适用于：反应物为固态，②反应物为固态和液态，反应不需加
反应需加热. 热.
发生装置
优点
气体收集装置：
排水集气向上排空气向下排空气。
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。
用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。
（1）实验1，仪器a 的名称是_____，制取2O 的化学方程式为_____。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。
实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。
连接仪器，检查装置气密性。
用_______（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气。
当观察到_______时，开始收集气体。
收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。
制取氧气的化学方程式为_______。
6.化学是一门以实验为基础的科学。
根据下列装置图回答：（1）写出仪器a 的名称________。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为_________。
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选用的装置是________（填字母序号）。
7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。
九年级化学实验室制取气体专题(最新)
（1） ___________________________ 写出仪器的名称:E 、F 。
（2） 图A 的实验室制氧器装置有两处错误，请改正错误（审團） 〔乙图）（1） 甲图中仪器①的名称为 ________________ .（2） 乙图中的微型装置H 可用于实验室制备C02,此微型装置在操作上的优点1. （2012年广东.11分）现有以下装置、仪器和药品。
请根据要求回答问题:把H 与B 组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可 以“ C至H ”中选择仪器 __________________ （填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H 2O 2和MnO 2制取02, 且能获得平稳的气流，应选 E （或F ）和 ________________ 合。
（4）若用图I 所示医用塑料袋排空气法收集 H 2,则H 2导 入端为_______________ 填“ a ”或“ b ”）。
（5）用图J 所示矿泉水瓶可以证明 C02与NaON 溶液确实发生了反应，其现象是 ____________ 应作的对比实验是 __________________________________________2. （10分）（2013?广东）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问 题： nw G（3）装置B 中反应的化学方程式为 ____________________________________ ； 落液活塞 分港漏斗 弾曹夹E 双孔塞单孔塞L ■ L H uzrii11II是____________ ;在甲图中可选择_________________ （填序号）装配与装置H功能相同的装置.(3) 装配KCI03制备02的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是___________ (写名称)；该反应的化学方程式为________________________________________ ；(4) 用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_____________ (填a”或b”进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是_____________________ .3. (12分)(2014?广东)请根据图1回答相关问题:(1)仪器a的名称是_ 讪(2)____________________________________________________ A图称量前，要将天平调平衡，首先要把_________________________________________ ，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手_应_______________________________________ 使少量药品落入盘中.(3)_________________________ 图1有明显错误的是 (填序号)；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止_______________________________________(4)_________________________________________________ 图1中D的装置可用来制取的气体是___________________________________________ (写一种)，制取该气体的化学方程式为，_______________________________________________________ 该装置的优点是______________________________________________________________ .(5)图2是利用C0还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：______________________________________ ，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的C02,请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是______________________ .E24. （14分2012?肇庆）请根据下图回答问题:（1）仪器A 的名称是 ___________ ，仪器B 的名称是 _______________ 。
气体制取专题训练题
气体制取专题训练题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：氧气和二氧化碳的性质、制取、收集和用途一、氧气的性质1、氧气的物理性质: ; ;2、氧气的化学性质:(1)化学性质 ,具有氧化性,是常见的氧化剂。
(2)氧气与一些物质的反应：参加反应物质与氧气反应的现象化学反应方程式碳硫磷铁丝二、氧气的实验室制法1、药品及反应的原理:（1）高锰酸钾（２)氯酸钾和二氧化锰(3）过氧化氢溶液和二氧化锰3、实验装置装置C4、收集方法:因为可采用收集氧气；因为可采用收集氧气（本方法收集的气体较纯净)。
5、操作步骤:查、装、定、点、收、离、熄6、检验方法：，说明该瓶内的气体是氧气。
７、验满方法:（１）用向上排空气法收集时：，说明该瓶内的氧气已满。
(2）用排水法收集时：，说明该瓶内的氧气已满。
8、注意事项：(１)试管口要略倾斜（固体药品加热时）,防止(2）停止反应时,应先撤，后移 (防止(3)收集满氧气的集气瓶要放,瓶口处要盖上玻璃片。
(4）用高锰酸钾制取氧气时,管口要，防止９、氧气的工业制法——分离液态空气法(属于变化）1０、氧气的用途：、三、二氧化碳的性质1、物理性质：通常气体；密度；溶于水。
2、化学性质:1)一般情况下2）与水反应生成碳酸：化学方程式（生成的碳酸能使色的石蕊试液变), 碳酸不稳定,易分解：化学方程式3）能使澄清的石灰水变浑浊：化学方程式本反应用于检验二氧化碳。
4)与灼热的碳反应化学方程式：（C是还原剂)四、二氧化碳的实验室制法１)药品及原理:用和反应原理：2）装置的选择与设计：看书P11１设计依据： A、发生装置：根据、来选择①固体+固体→气体(需要加热)②固体+ 液体→气体（不需要加热）B、收集装置：根据、来选择排空气法：①向上排空气法（密度比空气）②向下排空气法(密度比空气)排水法（溶于水、水发生反应）3）二氧化碳的发生装置:固体＋液体→气体（不需要加热)气体收集方法：因为可采用收集二氧化碳4)验证方法：将制得的气体通入,则是二氧化碳。
实验室制取氧气练习题
制取氧气1.实验室制取氧气：（1）药品：__________________________ , ________________________ , （反应：① ______________________② ____________________________________________ 。
3（3）操作步骤：下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取岀；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。
正确的操作顺序是_______________________________________ 。
（4）收集方法：①由于氧气________，可以用____________________________ 收集；②由于氧气_________，可以用____________________________ 收集。
（5）检验方法：______________________________________________________。
（6）验满方法：__________________________________________________ 。
2.下列变化中，属于分解反应的是（）。
A.铁在氧气中燃烧B.加热过氧化氢C.蜡烛燃烧D.加热高锰酸钾3.下列变化不属于化学变化的是（）。
A.用液态空气制氧气B.加热氧化汞制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.绿色植物光合作用4.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。
在上述说法中正确的是（）。
A.①和③B.②和④C.②④和⑤D.②和③5.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）。
气体的制取练习题
气体的制取练习题气体的制取练习题气体是我们日常生活中不可或缺的物质之一，它们存在于大气中、水中、地下等各种环境中。
气体的制取是一项重要的实验技术，通过不同的方法可以将气体从混合物或化合物中分离出来。
下面我将为大家提供一些关于气体制取的练习题，帮助大家加深对气体制取的理解。
1. 请简要描述制取氧气的方法及其原理。
制取氧气的方法有多种，其中最常见的是通过加热氢氧化钠或过氧化氢来分解产生氧气。
这是因为氢氧化钠和过氧化氢都是含氧的化合物，在加热的作用下会分解产生氧气。
这种方法的原理是利用化合物分解的特性，将氧气从化合物中释放出来。
2. 如何制取氮气？请列举两种制取氮气的方法及其原理。
制取氮气的方法有多种，以下是其中两种常见的方法及其原理：方法一：通过液化空气来制取氮气。
这种方法是将空气经过压缩冷却后液化，然后通过分馏将液体空气中的氮气分离出来。
原理是空气中的氮气具有较低的沸点，通过液化空气可以将氮气分离出来。
方法二：通过分子筛吸附法制取氮气。
这种方法是利用分子筛对气体分子的吸附选择性，将空气中的氧气吸附下来，而氮气则通过分子筛不被吸附，从而实现氮气的制取。
3. 请简要描述制取氢气的方法及其原理。
制取氢气的方法有多种，以下是其中一种常见的方法及其原理：方法：通过金属与酸反应制取氢气。
这种方法是将金属与酸反应，生成金属盐和氢气。
常用的金属有锌、铁等，常用的酸有盐酸、硫酸等。
反应方程式为：金属 + 酸→ 盐 + 氢气。
原理是金属与酸反应时，酸中的氢离子被金属还原生成氢气。
4. 制取二氧化碳的方法有哪些？请简要描述其中一种方法及其原理。
制取二氧化碳的方法有多种，以下是其中一种常见的方法及其原理：方法：通过酸与碳酸盐反应制取二氧化碳。
这种方法是将酸与碳酸盐反应，生成盐和二氧化碳。
常用的酸有盐酸、硫酸等，常用的碳酸盐有碳酸钠、碳酸氢钠等。
反应方程式为：酸 + 碳酸盐→ 盐 + 二氧化碳。
原理是酸与碳酸盐反应时，碳酸盐中的碳酸根离子被酸中的氢离子取代，生成二氧化碳。
(完整版)实验室制取氧气练习题
练习题1、工业上可以采取制取，而在实验室中可用三种方法，分别是加热高锰酸钾、_______________________ 哪种方法最好？_______________________________ ，说明理由：___________________ （说出两点）；工业上和实验室制取氧气的根本区别是___________________________________2、写出编号所指仪器的名称：a3、实验室制取气体时发生装置的确定需考虑两点：___________________________________________________ 、__________________________________________________收集装置的确定也需要考虑两点：____________________________________________ 、________________________________________________4、（4）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用____________ （填标号）；如果制取纯净的氧气，要选择收集装置________ 与其组装，选择的理由是 _______________________________ ；写出该反应的符号表达式_________________________________ ;用C装置收集氧气，导管要接近集气瓶底部的原因__________________ 如果用该法收集氧气，应如何验满？_________________________________________________________________ 。
收集满氧气的集气瓶应__________ 放在桌面上，因为氧气_____________________________ ；5、制取氧气的步骤如下：①撤去酒精灯②检查装置气密性③点燃酒精灯加热④收集气体⑤撤出水槽中的导管⑥往试管中装入高锰酸钾，并将一小团棉花放在试管口⑦将装置固定在铁架台上。
九年级化学气体制备练习题及答案
九年级化学气体制备练习题及答案一、选择题1、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）A 朝下B 朝上C 略向下倾斜D 略向上倾斜答案：C解析：实验室用固体药品加热制取气体时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜。
2、下列各组气体中，可用同一种方法收集的一组是（）A 氢气、氧气、二氧化碳B 氢气、氧气C 二氧化碳、氧气D 氢气、二氧化碳答案：B解析：氢气和氧气都不易溶于水，都可用排水法收集。
二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集。
3、实验室制取二氧化碳时，不需要的仪器是（）A 锥形瓶B 长颈漏斗C 酒精灯D 集气瓶答案：C解析：实验室制取二氧化碳是用大理石（或石灰石）与稀盐酸在常温下反应，不需要加热，所以不需要酒精灯。
4、检验二氧化碳是否收集满的方法是（）A 将燃着的木条放在集气瓶口B 将燃着的木条伸入集气瓶内C 向集气瓶中加入澄清石灰水D 向集气瓶中倒入少量水答案：A解析：检验二氧化碳是否收集满应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满；将燃着的木条伸入集气瓶内，用于检验瓶内是否是二氧化碳。
5、下列关于实验室制取气体的说法中，正确的是（）A 选择制取气体的发生装置时，主要考虑反应物的状态和反应条件B 用排水法收集气体时，导管口刚有气泡冒出就立即收集C 用向上排空气法收集气体时，把带火星的木条伸入集气瓶内验满D 用排水法收集气体时，集气瓶内装满水，倒立在水槽中，导管口一有气泡就立即收集答案：A解析：选择制取气体的发生装置时，主要考虑反应物的状态和反应条件，A 正确；用排水法收集气体时，要等气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体不纯，B 错误；用向上排空气法收集气体时，把带火星的木条放在集气瓶口验满，不能伸入瓶内，C 错误；用排水法收集气体时，集气瓶内装满水，倒立在水槽中，导管口出现连续均匀的气泡时再收集，D 错误。
气体的性质与制备练习题
气体的性质与制备练习题一、选择题1、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）A 氧气B 氮气C 二氧化碳D 水蒸气答案：A解析：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；氮气和二氧化碳一般不支持燃烧；水蒸气也不能使带火星的木条复燃。
2、实验室制取二氧化碳时，不需要用到的仪器是（）A 长颈漏斗B 集气瓶C 酒精灯D 导管答案：C解析：实验室制取二氧化碳使用的是大理石（或石灰石）与稀盐酸反应，反应不需要加热，所以不需要酒精灯。
长颈漏斗用于添加稀盐酸，集气瓶用于收集二氧化碳，导管用于导出气体。
3、下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A 氧气在常温下是一种无色、无味的气体B 氧气不易溶于水C 氧气可以燃烧D 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈答案：C解析：氧气具有助燃性，但本身不能燃烧。
氧气在常温下是无色、无味的气体，不易溶于水，物质在氧气中燃烧往往比在空气中燃烧更剧烈。
4、下列方法中，不能用于鉴别氧气和二氧化碳的是（）A 通入紫色石蕊试液B 用燃着的木条C 观察颜色和状态D 通入澄清石灰水答案：C解析：氧气和二氧化碳都是无色气体，观察颜色和状态无法鉴别。
氧气不能使紫色石蕊试液变色，二氧化碳能使紫色石蕊试液变红；燃着的木条在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能。
5、实验室制取氧气的实验中，下列操作错误的是（）A 装药品前应先检查装置的气密性B 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就开始收集C 给试管加热时，先均匀加热，后固定在药品部位加热D 实验结束后，先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯答案：B解析：装药品前检查装置气密性，防止装置漏气影响实验；用排水法收集氧气时，要等气泡连续均匀冒出时再收集，刚开始冒出的气泡是装置内的空气；给试管加热先均匀加热，防止局部过热使试管炸裂，然后固定在药品部位加热；实验结束先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流回试管使试管炸裂。
实验室制取氯气练习题
实验室制取氯气练习题问题一实验室制取氯气的方法是通过电解食盐水来获得。
a) 请列出制备氯气所需的材料和设备。
- 食盐（氯化钠）- 水- 电解槽（用于容纳食盐水和电极的）- 两个电极（一正一负）- 电源b) 写出电解食盐水的化学反应式。
化学反应式为：2NaCl + 2H2O → 2NaOH + H2 + Cl2c) 请描述制备氯气的实验步骤。
1. 准备好所需的材料和设备。
2. 在电解槽中加入适量的食盐水。
3. 将两个电极分别插入电解槽中，保持适当的距离。
4. 将电极连接到电源，设定合适的电流和电压。
5. 开启电源，开始电解食盐水。
6. 在正极（阳极）产生氯气，同时在负极（阴极）产生氢气。
7. 使用适当的收集装置将氯气收集起来。
d) 阐述电解食盐水产生氯气的原理。
电解是通过电流通过电解质溶液（食盐水）时，使其分解成阳极产物和阴极产物。
在电解食盐水的过程中，负极（阴极）产生氢气，正极（阳极）则产生氯气。
这是因为电流的作用下，氯离子（Cl-）在阳极失去电子形成氯气（Cl2）。
问题二a) 氯气有哪些化学性质？氯气是一种具有强烈刺激性气味的黄绿色气体。
它具有以下化学性质：- 可溶于水，形成盐酸（HCl）。
- 与金属和非金属反应，例如与氢气反应生成盐酸。
- 与光反应，可以产生恶臭的氯化有机物。
- 是一种强氧化剂，可以使很多物质燃烧。
b) 氯气有哪些常见用途？氯气常见的用途包括：- 用作消毒剂和杀菌剂，在水处理和卫生领域广泛应用。
氯气能有效杀灭细菌和病毒，并去除水中的异味和污染物。
- 用于制造氯化物，如盐酸和氯化钠。
- 在工业中用于制备有机化学品，如氯代烃。
- 用于制造塑料、橡胶和其他化学产品。
- 用作漂白剂，在纺织、造纸和食品加工中使用。
问题三实验室制备氯气的安全注意事项有哪些？在实验室制备氯气时，需要注意以下安全事项：- 保持实验室通风良好，避免氯气积累。
- 使用适当的个人防护装备，如护目镜、手套和实验室外套。
制取气体专题训练-最新教学文档
专题训练变式一.下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①、②。
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是和（填序号），该反应的化学方程式为，检验该气体收集满的方法是。
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是。
变式二：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。
实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。
根据装置图回答下列问题：①制取硫化氢气体的发生装置可以选用②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为，原因是③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是，现象是④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为溶液。
变式三:实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：A B C D E F（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b .（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式，其中二氧化锰起作用。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。
请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：。
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于。
变式四:第 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验室制取气体专题练习
一．装置气密性检验
⑴手握升温法：这种方法适于体积较小的气体发生装置，如氧气的气体发生装置。
检验方法是：将带有导气管的单孔塞在试管口上塞紧，并将导气管出口浸没在水中，
用双手握住试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出，手移开后，导气管内有水柱上
升，且较长时间不回落，说明气体发生装置气密性良好。
（2）注水法：这种方法主要适于启普发生器及其简易装置的气密性检验。
具体操作
方法是：塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体
发生装置内注入一定量的水使漏斗内的水面高于气体发生装置内的水面，且形成一段
明显的水柱时，停止加水，观察水柱在较长时间内不下降则表面装置气密性良好。
1、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）
A．注射器内有液体B ．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
2、用推拉注射器活塞的方法可以检查上图装置的气密性。
当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）
A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
3、下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）
4.下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是（）
A B C D
5.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）
A B C D
二．实验药品的选择
1．下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是（）
弹簧夹
橡胶管
,
弹簧夹
液面高度不变
弹簧夹
水柱
A 、一般不选用碳酸钠与浓盐酸反应，因为二者反应速率太快
B ．不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
C ．能选用石灰石与稀硫酸做原料
D ．实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是固、液反应且不要加热
2、在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器(实验常备用品图中略)：
请你设计一种制备某气体的实验方案，填写实验报告中的以下几项：
三．气体发生装置与收集装置的选择
（一）现有A 至E 的仪器装置图：
1、图A 与B 都是气体的发生装置。
在实验室里，装置A 一般用于制取反应物状态为______________、反应条件为__________的气体；例如用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，其反应文字表达式是 。
装置B 一般用于制取反应物状态为_____________、
反应条件为______________的气体；例如加热高锰酸钾制氧气，其反应文字表达式是： 。
2、装置C 、D 、E 都是用来收集气体的实验装置。
用C 收集气体的方法叫_________，此气体的物理性质是 ；如 。
用D 收集气体的方法叫___ ；此气体的物理性质是 ；如 。
用E 收集气体的方法叫_______ ___，此气体的物理性质是 ；如 。
（气体的性质如下表）
空气 氧气 氢气 氨气 二氧化碳 密度（克/升） 1.29 1.43 0.09 0.77 1.98 200
C 1升水溶解的气体体
积（升）
0.031
0.018
680
0.88
制备气体名称 实验药品(填写序号) 实验仪器(填写序号)
实验原理 收集方法 反思与评价
(从装置的优、缺点方面说明)
（二）配套练习与应用：
1、实验室常用氯化铵（NH4Cl）晶体和熟石灰[Ca(OH)2]粉末混合加热来制取氨气（NH3），同时生成氯化钙固体和水。
（1）写出上述制取氨气反应的文字表达式：___________________________
（2）实验时应该选取上述（填写字母）________作为制取氨气的发生装置。
根据上表提供的数据分析，实验时收集氨气应选用上述（填写字母）装置___ _而不用装置_ ，其原因是__________ _。
2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气中的氧气反应，迅速生成二氧化氮，要收集一瓶一氧化氮气体，可用的方法是（）
A.向上排空气法
B. 排水法
C. 排水法或向上排空气法
D. 排水法或向下排空气法
3．甲烷的实验室制法是用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，经均匀混合后，装入反应装置中，加热后。
便能产生甲烷气体，通常状况下，甲烷没有颜色，没有气味的气体，它的密度比空气小，极难溶于水，那么，实验室制取甲烷的发生装置可选用，收集装置可选用。
（填写以上字母）
4、硫化亚铁（FeS）是一种黑色块状固体，把稀硫酸滴在硫化亚铁上，会产生硫化氢（H2S）气体和得到硫酸亚铁溶液，实验室常用这个反应来制取硫化氢气体。
硫化氢]
是无色有臭鸡蛋气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水，水溶液叫氢硫酸。
硫
化氢有剧毒。
（1）制取硫化氢气体时，应该选取上述（填写字母）________作为制取硫化氢的发生装置。
收集硫化氢气体应选用上述（填写字母）_____ _装置。
（2）硫化氢气体可以燃烧，当氧气不充分时，燃烧产物是单质硫和水。
试写出硫化氢在氧气不充分的条件下燃烧的文字表达式：
5．二氧化硫气体排放到空气中会污染空气，二氧化硫气体密度比空气大，不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液( 如NaOH)吸收效果最好。
因此我们可以选用下列装置来收集气体，收集时二氧化硫气体从该装置的端通入。
如果我们想除去二氧化硫气体，应选用装置，并且从该装置的端通入。
习题5的图习题6的图
6．如右图所示，回答下列问题：（填a或b）（1）若用它收集H2，NH3等比空气密度小的气体，则可以从口进气，将空气从口压出；（2）若用它收集HCl，CO2等密度比空气大的气体，则可以
从 口进气，将空气从 口压出；（3）若用来收集难溶于水的气体，则烧瓶内充满水后，从
口进气，将水从 口压出；
7．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
(1) 若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是 (填“A”或“B”)，反应的文字表达
式为 。
（2）若用F 装置收集氧气，则气体从 端进入。
若在装置中充满水，则O 2应由 口进入(填“a ”或“b ”)。
(3)若B 装置中装有石灰石和盐酸，则该装置可用于制取 (写化学式)。
反应的文字表达式为 。
（5）如果用
装置E 来收集氧气，实验完毕后应注意先 再 ，原因是 。
（6）如果用装置D 来收集二氧化碳，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程．现象及其结论 。
8．下图A ～F 是实验室制备某些常见气体的装置示意图。
(1)实验室制备CO 2 可用的发生装置有： (选填上图字母序号)。
(2)装置E 或F 相对于装置C 在操作方面的优势为： 。
9. 根据下图所示实验装置进行回答：
（1）用固体与液体在常温下反应产生气体应选（填序号，下同）______；用固体受热反应产生气体应选_____；收集难溶性气体应选______；收集常温下密度比空气大的气体应选_______。
（2）A 的试管口略向下倾斜，是为了防止受热后试管________；B 中的长颈漏斗末端应伸至液面以下，可以
防止产生的气体_______。
伸进D 、E 中的导管均应接近集气瓶底部，是为了将瓶中的空气________。
B 图（1）长颈漏斗的下口应伸入液面以下，否则起不到液封的作用；（原因：防止生成的气体沿长颈漏斗的末端管口逸出）。
玻璃导管应稍露出橡皮塞（原因：便于将气体导出）（2）加入的液体反应物（如酸）要适当。
（3）将长颈漏斗换成分液漏斗可以控制反应速率 左图：（1）将块状固体置于多孔隔板上方。
（2）液体从长颈漏斗中加入至浸没固体即可。
（3）该装置的优点是随开随制，随关随停。
（控制反应发生与停止） a b
F。