连续进位加法(最新)
最新人教版小学三年级数学上册《三位数加三位数的连续进位加法》精品课件
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
三位数加三位数
学一学： 相同数位一定要对齐
376＋284＝ 66？0 （种）
十位：
个位：
7＋8＋1＝16 十位上填6， 再向百位进1
376 ＋21 81 4
6＋4＝10 个位上填0， 再向十位进1
660
百位：3+2=1=6, 哪一位上的数相加满十，
百位上填6
就要向前一位进1；如果前一
位也满十，再向前一位进1。
357+182=549
357
357
+ 182
+ 1１8 2
549
539
如果让你买两件商品， 你会怎么买？算算价钱
98 9 +10 9 1098
在 里填上合适的数
373 +46 7 5 9 8
84 0 +3 14 91 2
聪明题：
532 + 407
939
237 + 565
802
786 + 114
北京的高层建筑
京广中心大厦209米
中央电视塔（405）米
京广大厦是北京目前最高的摩天 大楼，它比中央电视塔约矮196米。
在加法的计算中，不管 是哪一位上的数，相加 满十都要向前进一位。
下面哪两个数相加得1000?
915
464
792
536 85 649
127 351 208 873
• 沙发786元，床975元，王叔 叔带了1600元去买，够吗？ 786+975=1761（元） 1761元＞1600元 答：王叔叔带1600元不够
最新人教版三年级上册数学精品课件第2课时 连续进位加法及验算
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4.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
• 单(击选此题处源编于辑母教版材文P本39样第式5题)
• 第二级
• 第三级
• 第四级十位要加上个 • 第五级 位进的“1”
427 ＋5 413
970
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4.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
• 单(击选此题处源编于辑母教版材文P本39样第式5题)
• 第二级
• 第三级
44• 5第＋四•级2第9五8级＝743(种)还可以怎样来自445 ＋ 21918
743
验算呢？
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• 单击此从处下编往辑上母版再文加本一样遍式。
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
验算：
445 ＋ 21918
743
拓展： 验算加法，还可以依据“和－加数=另 一个加数”用减法来验算；学习完减法 之后就可以用了。
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
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先估一估，再笔算下列各题。
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23• 8第＋二9级1 ＝329 • 第三级
659＋306 ＝965
• 第四级
• 第五级 笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，向前一位进1。
1062
辨析：478+584是连续进位的加法，用竖式计 算加法时，不要忘记加进位的“1”。
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今天你学会了什么？
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
用• 第竖三• 级式第四级计算连续进位加法时，相同数位对齐， 从个位•算第五起级 ；哪一位上相加满十，要向前一位 上进1，前一位上的数相加时要加上进位的1。
连续进位加法最新版
+ 999
——96—06—
(2)431加569是多少？
431+569= 1000
431
+ 569
——— 1000
解放军叔叔给同学们讲战斗故事，二年级
去了96人，三年级去了124人，两个年级一 共去了多少人？
（1） 96+124= 220(人) 答：两个年级一共去了 220人.
四年级去了89人,三个年级一共去了多少人?
欢迎
连 进位加 续
例5 求385与765的和。
385+765= 1150
385 765
验算：
765 385
1150
1150
做一做：
计算下面各题,并验算.
275+769= 1044 847+1368= 2215
275 + 769 ______
验算: 769 + 275 _____
847
验算: 1368
向；我们习惯了飞翔，却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己，不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的，什么才是最适合自己的，自己又是怎么样的一个 人。”时光叠加，沧桑有痕，终究懂得，漫漫人生路，得失爱恨别离，不过是生命的常态。原来，人生最曼妙的风景，就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界，有很多 的东西可以去热爱，或许一株风中摇曳的小草，一朵迎风招展的小花，一条弯弯曲曲的小河，都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘，芸芸众生，皆是过客。若时光允许， 我愿意一生柔软，爱了樱桃，爱芭蕉，静守于轮回的渡口，揣一颗云水禅心，将寂寞坐断，将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着，与心悦的人相守于古朴的小院，守 着老旧的光阴，只闻花香，不谈悲喜，读书喝茶，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些，从容而优雅地老去。浮生荡荡，阳春白雪，触目横斜千万朵， 赏心不过两三枝；任凭弱水三千，只取一瓢饮。有梦的季节，有爱的润泽，走过的日子，都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后，剩下的唯有一颗向真向善向美的 初心。似水流年，如花美眷，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横朝花夕拾，当回望过往，你是此生无憾，还是满心懊悔呢？随着芳华的流逝，我们终究会明白：任何的财富都 比不上精神上的愉悦，任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势，不阿谀奉迎，不苟且偷生，不虚掷有限的年华，活出属于自己的风采，活在每一个当下，不忘初心，
连续进位加数学教案设计
连续进位加數學教案設計教案设计：连续进位加法一、教学目标：1. 学生能够理解和掌握连续进位加法的概念和运算规则。
2. 学生能够熟练地进行两位数或三位数的连续进位加法计算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
二、教学内容：1. 连续进位加法的概念和运算规则2. 两位数和三位数的连续进位加法实例分析3. 连续进位加法的实际应用三、教学步骤：第一步：引入新课通过生活中的实际情境，如购物付款等，引出需要进行连续进位加法的问题。
例如：“小明在超市买了一些商品，总价是45元，他又买了67元的商品，他一共要付多少钱？”第二步：讲解新知（1）解释什么是连续进位加法，即当两个数字相加时，如果一个数字的某一位超过了该位的最大值，就需要向高位进位。
（2）举例说明连续进位加法的运算规则。
例如：8+9=17，这里的“1”就是从个位向十位进位的结果。
第三步：实践操作让学生自己动手做两位数和三位数的连续进位加法题目，并鼓励他们互相讨论和解答。
第四步：反馈评价教师对学生的练习进行批改和反馈，对于错误的地方进行纠正，并强调关键点。
第五步：总结巩固回顾本节课的主要内容，强调连续进位加法的运算规则和注意事项，让学生对所学知识有更深的理解和记忆。
四、教学资源：1. 数字卡片2. 计算器3. 连续进位加法的习题集五、教学建议：1. 在教学过程中，应注重培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 在讲解新知时，可以结合实物或者图形来帮助学生理解。
3. 在实践操作环节，教师应提供足够的指导和帮助，以确保每个学生都能顺利完成任务。
进位连加练习题三位数
进位连加练习题（三位数）一、基本进位连加题1. 123 + 456 =2. 234 + 567 =3. 345 + 678 =4. 456 + 789 =5. 567 + 890 =二、混合进位连加题1. 123 + 789 =2. 234 + 890 =3. 345 + 901 =4. 456 + 1002 =5. 567 + 1103 =三、连续进位连加题1. 987 + 123 =2. 876 + 234 =3. 765 + 345 =4. 654 + 456 =5. 543 + 567 =四、多位数进位连加题1. 123 + 234 + 345 =2. 234 + 345 + 456 =3. 345 + 456 + 567 =5. 567 + 678 + 789 =五、应用题1. 小明有123个苹果，小红比小明多456个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有234本书，小刚比小华多567本书，他们一共有多少本书？3. 甲仓库存有345吨粮食，乙仓库存有678吨粮食，两个仓库一共有多少吨粮食？4. 某班有456名学生，其中男生比女生多789人，这个班级一共有多少名学生？5. 某商店第一天卖出567件商品，第二天比第一天多卖890件，两天一共卖出多少件商品？六、进位连加与减法结合题1. 789 + 123 456 =2. 890 + 234 567 =3. 901 + 345 678 =4. 1002 + 456 789 =5. 1103 + 567 890 =七、进位连加与乘法结合题1. (123 + 456) × 2 =2. (234 + 567) × 3 =3. (345 + 678) × 4 =4. (456 + 789) × 5 =八、进位连加与除法结合题1. 123 + 456 ÷ 3 =2. 234 + 567 ÷ 4 =3. 345 + 678 ÷ 5 =4. 456 + 789 ÷ 6 =5. 567 + 890 ÷ 7 =九、多位数进位连加与混合运算题1. 123 + 234 + 345 456 =2. 234 + 345 + 456 567 =3. 345 + 456 + 567 678 =4. 456 + 567 + 678 789 =5. 567 + 678 + 789 890 =十、实际应用进位连加题1. 某水果店一天卖出苹果123箱，第二天卖出456箱，第三天卖出789箱，三天一共卖出多少箱苹果？2. 小李骑自行车每小时行驶234公里，上午行驶了3小时，下午行驶了567公里，一天一共行驶了多少公里？3. 某工厂今年生产了345台机器，比去年多生产了678台，两年一共生产了多少台机器？4. 一本书共有456页，小明第一天看了123页，第二天看了234页，还剩多少页没看？5. 某班级有567名学生，其中参加数学竞赛的有123人，参加英语竞赛的有456人，两个竞赛都参加的有78人，一共有多少人参加了至少一项竞赛？答案：一、基本进位连加题1. 123 + 456 = 5792. 234 + 567 = 8013. 345 + 678 = 10234. 456 + 789 = 12455. 567 + 890 = 1457二、混合进位连加题1. 123 + 789 = 9122. 234 + 890 = 11243. 345 + 901 = 12464. 456 + 1002 = 14585. 567 + 1103 = 1670三、连续进位连加题1. 987 + 123 = 11102. 876 + 234 = 11103. 765 + 345 = 11104. 654 + 456 = 11105. 543 + 567 = 1110四、多位数进位连加题1. 123 + 234 + 345 = 7023. 345 + 456 + 567 = 13684. 456 + 567 + 678 = 17015. 567 + 678 + 789 = 2034五、应用题1. 小明有123个苹果，小红比小明多456个苹果，他们一共有579个苹果。
万以内的加法和减法(二)连续进位加法
数学教育
在数学教育中，连续进位加法是 小学阶段的重要教学内容之一。 通过学习连续进位加法，可以培 养学生的逻辑思维和数学思维能
力。
在其他学科中的应用
计算机编程
在计算机编程中，连续进位加法是实现数值计算的基础。 例如，在计算数组元素之和时，需要用到连续进位加法。
统计学
在统计学中，连续进位加法也经常被使用。例如，在计算 样本均值和方差时，需要将多个数值相加和相乘，这时就 需要用到连续进位加法。
03
CHAPTER
连续进位加法的练习题
十位连续进位的练习题
01
02
03
04
46+59+27+38+15+73=
357+289+421+190+654=
91+82+73+64+55+46+37 +28+19=
235+179+312+146+284=
百位连续进位的练习题
730+581+429+370+216= 450+360+270+180+90=
02
当某一位上的数字相加超过或等 于10时，就需要向前一位进位， 这个过程会持续发生，直到所有 位数都相加完毕。
连续进位加法的特点
01
02
03
进位次数多
连续进位加法中，进位的 次数可能不止一次，而是 多次连续进位。
计算过程复杂
由于连续进位，计算过程 中需要特别注意进位的处 理，计算步骤相对复杂。
易错率高
连续进位加法需要学生具备一定的逻 辑思维和推理能力，有助于培养学生 的数学思维能力。
连续进位加法课件
532 +4 0 7
939
697 +2 3 5
932
532 + 407
939
237 + 565
802
十位满十， 怎么办？
786 + 114
900
475 + 126
601
336 + 41818
78 2 4
157 + 21 613
4 21 0
243
+ 3171 8 56 12 1
2．
138元
165 + 78
11
243
237 + 565
11
802
409 + 31 91 4
803
549 + 81 61 7 1416
398 657 + 21 51 3 + 31 71 6
6 51 10 33
324 + 21 81 9
6 13
297 + 43
340
926 +1 9 7 1 123
645 +2 8 5
1、估一估ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ376+284大约等于多 少，说说你是怎么估的？ 2、尝试笔算376+284= 3、把笔算方法写在草稿纸上。
1、每组4号在小黑板上板演376+284= 的笔算过程。 2、说说376+284与以前学过的加法算 式有什么不同？ 3、说说三位数连续进位加法，笔算 时应注意什么？
376不到400, 284也不到300， 它们的和肯定不
三位数加三位数 连续进位加法
70+50=120 900+100=1000 90+70=160 500+300=800 20+80= 100 1000+100=1100 800+400= 1200 160+80=240
笔算加法关于“连续进位加”习题
习题精选一、口算下面各题24＋38＝56＋14＝32＋49＝300＋80＝720＋80＝450＋200＝600＋700＝760＋90＝800＋900＝7×4＋50＝72÷8＋96＝63＋7×6＝二、笔算下面各题462＋859＝5287＋2846＝947＋3085＝6487＋519＝4086＋1967＝3560＋542＝三、在下表的空格中填上适宜的数一个加数847627526849464567另一个加数295 736371632873638和四、应用题1．黄河全长5464千米、长江比黄河长836千米．长江长多少千米？2．李明家在学校南面 480米、王英家在学校北面、比李明家到学校远256米．王英家离学校有多少米？李明家到王英家要走多少米？3．少先队员方案6天采集树种36千克、结果多采集了18千克．平均每天采集多少千克？参考答案一、略二、1321；8133；4032；7006；6053；4102三、1142；7011；6400；4233；8205四、1．6300千米2．480＋256＝736〔米〕答：王英家离学校736米．480＋736＝1216〔米〕答：李明到王英家有1216米．3．36＋18＝54〔千克〕54÷6＝9〔干克〕答：平均每天采集9千克．。
数学 - 连续进位加
数学 - 连续进位加简介连续进位加，也称为连续进位相加，是一种数学运算方法，其主要特点是将相邻的进位位置相加，直到最高位上的进位为零。
连续进位加在实际应用中具有一定的意义，特别在计算机科学领域的数据处理中经常会用到。
连续进位加的原理在连续进位加中，我们以两个数相加为例进行说明。
假设我们要计算两个数A 和B的连续进位加结果。
首先，我们将A和B从个位数开始相加，如果个位数的和超过9，则要将进位加到十位数上。
然后继续将十位数相加，如果十位数的和超过9，则要将进位加到百位数上。
依次类推，直到最高位上的相加完成。
下面是一个具体的例子：3 5 6+ 2 7 9___________6 8 3 5首先，我们将个位数相加：6+9=15，由于15超过了9，所以进位到十位数上，结果为5。
接着将十位数相加，5+7=12，同样需要进位到百位数上，结果为2。
最后，将百位数相加，2+3=5，没有产生进位。
所以最终的结果为56835。
连续进位加的应用连续进位加广泛应用于计算机科学领域的数据处理中。
在计算机中，数字被表示为一系列的位，每一位都有一定的进位规则。
在进行加法运算时，需要考虑每一位上的进位。
举个例子，当我们在计算机中进行大整数的加法时，由于整数的位数可能非常大，超过了计算机能够直接处理的范围。
这时，我们就可以使用连续进位加的方法来进行计算。
通过一位一位地相加，并将进位保留到下一位上，以此类推，最终得到正确的结果。
除此之外，在计算机网络中，数据传输过程中也会使用到连续进位加的方法。
在进行数据的二进制加法时，如果某一位的和超过了1，则需要将进位加到下一位上。
这种方式可以确保数据的准确传输和正确解析。
连续进位加的注意事项在进行连续进位加时，需要注意以下几点：1.当进行进位时，需要确保下一位上的数值已经有效。
即在进行进位运算之前，需要先保证下一位上的数已经存在。
2.在计算机中进行连续进位加时，需要特别注意溢出的问题。
由于计算机的存储空间有限，当结果超过了能够表示的范围时，就会发生溢出。
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先估一估，再笔算下列各题。
238＋91 ＝329
659＋306 ＝965
238 ＋ 91
1
329
659 ＋ 306
1
965
注意：相同数位要对齐，从个位加起。 哪一位上的数相加满十，向前一位进1。
丹顶鹤
蜥蜴
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
636 + 94
11
730
667 + 234
11
901
455 + 156
11
611
（1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？
85＋148＝233（元） 85
+ 148 2 33
答：买一个地球仪和一个书包共需要233元。
作业
请同学们联系实际生活， 自己编写两道有关于万以 内连续进位的加法应用题 并解答。
445＋298＝743（种）
445 ＋298
11
743
验算：
298 ＋445
11
743
答：该湿地的野生植物和野生动物共有 743种.
532＋407= 939Biblioteka 532 + 407
939
407 验 算： + 532
939
计算法则
相同数位对齐，从个位 加起，个位满十，向十 位进一；十位满十，向 百位进一。在加法的计 算中，不管是哪一位上 的数，相加满十都要向 前一位进一。
啄木鸟治病
165 + 82
1
12 4 7 （ ×）
793
+267
11
1
10 6 0
（ √）
我是小医生，把错误改过来识应用
改正：
365 + 285
1
640 ×
365 + 285
11
650
计算看清数，然后仔细加，哪位相加 满十，向前一位进1，进位“1”要加， 一定要牢记。
夺红旗
636＋94 ＝730 667＋234 ＝901 455＋156 ＝611