细胞器之间的分工合作PPT
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细胞器之间的分工合作PPT
8.支持和保护细胞 9 蛋白质加工、分类和包装的车间及发送站
细胞器之间的分工合作PPT
细胞器之间的分工合作PPT
细胞器之间的分工合作PPT
11
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12 13 14
细胞器之间的分工合作PPT
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
一、实验目的 1.正确使用显微镜，观察、并描述叶绿体 的正常形态； 2.以叶绿体为参照，理解细胞质是流动的 。
4 5
6 7 8
细胞器之间的分工合作PPT
导入
线粒体 溶酶体 细胞壁 核糖体 细胞膜 中心体 内质网 叶绿体 高尔基体
细胞的结构和功能
1.与动物细胞的有丝分裂有关 2.进行光合作用的场所 3.控制物质进出细胞 4.合成蛋白质的场所 5.有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量 6.分解衰老、损伤的细胞器 7.蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所
单层膜
细胞器之间的分工合作PPT
细胞中的分布
植物植Байду номын сангаас细 胞特有的细
胞器
细胞器之间的分工合作PPT
动植物细胞共有的细胞器
动物和低等植物细胞 主要在动物细胞中
细胞器之间的分工合作PPT
有无膜结构
单层膜：溶酶体、液泡、 内质网、高尔基体
双层膜：线粒体、叶绿体
无膜结构：中心体、核糖 体
细胞器之间的分工合作PPT
二、材料用具 新鲜的黑藻、暗处理的黑藻、显微镜、载玻片、盖玻片，滴管、镊子、刀片、烧杯、手机、铅 笔、质量分数为5%的HCl。
细胞器之间的分工合作PPT
细胞器之间的分工合作PPT
三、实验过程 1、叶绿体的观察 （1）取材：用镊子取黑藻叶片（近叶脉颜色浅，幼嫩） （2）制片：在载玻片中央滴一滴清水，将取好的黑藻叶片放置于载玻片上的水滴中，临时装 片要始终保持有水状态，目的是为了防止叶绿体失水。如果叶绿体失水，叶绿体就缩成一团， 无法观察叶绿体的形态和分布。
细胞器之间的分工合作PPT
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11
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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细胞器之间的分工合作PPT
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
一、实验目的 1.正确使用显微镜，观察、并描述叶绿体 的正常形态； 2.以叶绿体为参照，理解细胞质是流动的 。
4 5
6 7 8
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导入
线粒体 溶酶体 细胞壁 核糖体 细胞膜 中心体 内质网 叶绿体 高尔基体
细胞的结构和功能
1.与动物细胞的有丝分裂有关 2.进行光合作用的场所 3.控制物质进出细胞 4.合成蛋白质的场所 5.有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量 6.分解衰老、损伤的细胞器 7.蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所
单层膜
细胞器之间的分工合作PPT
细胞中的分布
植物植Байду номын сангаас细 胞特有的细
胞器
细胞器之间的分工合作PPT
动植物细胞共有的细胞器
动物和低等植物细胞 主要在动物细胞中
细胞器之间的分工合作PPT
有无膜结构
单层膜：溶酶体、液泡、 内质网、高尔基体
双层膜：线粒体、叶绿体
无膜结构：中心体、核糖 体
细胞器之间的分工合作PPT
二、材料用具 新鲜的黑藻、暗处理的黑藻、显微镜、载玻片、盖玻片，滴管、镊子、刀片、烧杯、手机、铅 笔、质量分数为5%的HCl。
细胞器之间的分工合作PPT
细胞器之间的分工合作PPT
三、实验过程 1、叶绿体的观察 （1）取材：用镊子取黑藻叶片（近叶脉颜色浅，幼嫩） （2）制片：在载玻片中央滴一滴清水，将取好的黑藻叶片放置于载玻片上的水滴中，临时装 片要始终保持有水状态，目的是为了防止叶绿体失水。如果叶绿体失水，叶绿体就缩成一团， 无法观察叶绿体的形态和分布。
3.2 细胞器之间的分工合作-高一生物上册课件(共27张PPT)(人教版2019必修1)
一、细胞器之间的分工
7.核糖体
➢ 有的附于粗面内质网上， 核 游离核糖体
有的游离在细胞质基质中； 糖 体
附着核糖体
➢ 是“生产蛋白质的机器”。
分布：动植物细胞
化学本质为蛋白质的物质，如抗体、某些激素、大 多数酶、载体蛋白、通道蛋白，都在核糖体合成。
一、细胞器之间的分工
8.中心体
➢ 分布在动物细胞与低等植物细胞； 高等植物细胞无中心体 ➢ 由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成； ➢ 与细胞有丝分裂有关。
种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器， 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
一、细胞器之间的分工
6.液泡
➢ 主要存在于植物细胞中； ➢ 液泡内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白
质等； ➢ 可以调节细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植
物细胞保持坚挺。 ➢ 成熟植物组织中含有中央大液泡。如：叶肉细胞、
表皮细胞、根尖成熟区(根毛区)细胞等。
类囊体堆叠成基粒
酶，核酸、和核糖体 酶，核酸、核糖体，色素
一、细胞器之间的分工
3.内质网
➢ 蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运 输通道。 分布：动植物细胞.
➢ 由单层膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构 连接成一个连续的内腔相同的膜性管道系统。
➢ 有些内质网上有核糖体附着，叫粗面内质网； 有些内质网上不含核糖体，叫光面内质网。
细胞骨架
1.成分与结构: 由蛋白质组成的网架结构
2.功能 ➢ 维持细胞形态 ➢ 锚定并支撑着许多细胞器 ➢ 与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、 能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
高等植物细胞 动物细胞
叶绿体 液泡
线粒体 核糖体 内质网 高尔基体
第2节-细胞器——系统内的分工合作(共28张PPT)
动力 部门
仓储库
液泡
原料 生产 基地 车间
核糖体 叶绿体
加工 车间
包装 车间
产品
内质网 高尔基体
废弃物处理 再利用车间
溶酶体
一、 细胞器之间的分工
细胞器 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔 溶酶体、动 物细胞
植物 细胞
植物细 植物细胞 植物细 植物细 胞、动 动物细胞 胞、动 胞、动 物细胞 原核生物 物细胞 物细胞
归纳总结
具有颜色的细胞器：叶绿体、液泡 与细胞壁形成有关的细胞器：高尔基体 与细胞有丝分裂有关的细胞器：中心体 原核生物唯一的细胞器：核糖体 含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体
分泌蛋白：细_胞__内__合__成_，__分__泌_到__细__胞__外_起__作__用_， 合成及分泌过程： _核__糖__体__－__内__质__网__－__高__尔__基__体__－__细__胞__膜___。 合成过程涉及到的细胞器： _核__糖__体__、__内__质__网__、__高__尔__基__体__、__线__粒__体__。
内质网
结构：由单层膜连接而成的网状结构
类型 功能
粗面型内质网：膜上附着核糖体，参与蛋白 质的合成、加工和运输。
滑面型内质网：脂质合成的“车间”。
分布: 动植物都有
核糖体
形状：颗粒状、无膜结构 结构：主要由蛋白质和核糖体RNA组成 功能：是氨基酸脱水缩合的场所，即蛋白质的合成“车间” 分布：附着在内质网上（合成分泌蛋白），游离在细
细胞提供能量。 分布：动植物等细胞中
探究：
（1）飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟 类的多。
（2）运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。 （3）成人的心肌细胞的线粒体数量比腹肌细胞的多。 （4）在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细 胞的线粒体多。
仓储库
液泡
原料 生产 基地 车间
核糖体 叶绿体
加工 车间
包装 车间
产品
内质网 高尔基体
废弃物处理 再利用车间
溶酶体
一、 细胞器之间的分工
细胞器 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔 溶酶体、动 物细胞
植物 细胞
植物细 植物细胞 植物细 植物细 胞、动 动物细胞 胞、动 胞、动 物细胞 原核生物 物细胞 物细胞
归纳总结
具有颜色的细胞器：叶绿体、液泡 与细胞壁形成有关的细胞器：高尔基体 与细胞有丝分裂有关的细胞器：中心体 原核生物唯一的细胞器：核糖体 含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体
分泌蛋白：细_胞__内__合__成_，__分__泌_到__细__胞__外_起__作__用_， 合成及分泌过程： _核__糖__体__－__内__质__网__－__高__尔__基__体__－__细__胞__膜___。 合成过程涉及到的细胞器： _核__糖__体__、__内__质__网__、__高__尔__基__体__、__线__粒__体__。
内质网
结构：由单层膜连接而成的网状结构
类型 功能
粗面型内质网：膜上附着核糖体，参与蛋白 质的合成、加工和运输。
滑面型内质网：脂质合成的“车间”。
分布: 动植物都有
核糖体
形状：颗粒状、无膜结构 结构：主要由蛋白质和核糖体RNA组成 功能：是氨基酸脱水缩合的场所，即蛋白质的合成“车间” 分布：附着在内质网上（合成分泌蛋白），游离在细
细胞提供能量。 分布：动植物等细胞中
探究：
（1）飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟 类的多。
（2）运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。 （3）成人的心肌细胞的线粒体数量比腹肌细胞的多。 （4）在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细 胞的线粒体多。
细胞器之间的分工合作课件(共21张PPT)人教版必修1
一、细胞微镜
每个植物细胞都含叶绿体吗？ 绿色植物进行光合作用的细胞
2.线粒体 有氧呼吸的主要场所 为细胞生命活动提供能量 “动力车间”
3.内质网 蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道
粗面内质网
浆细胞
光面内质网
4.高尔基体 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
5.核糖体
蛋白质合成的场所
6.液泡
调节植物细胞内的环境
充盈的液泡可以使植物保持坚挺
7.溶酶体 分解衰老、损伤的细胞器 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
水解酶
8.中心体 分布： 分布在低等植物与动物细胞中 组成： 由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 功能： 与细胞的有丝分裂有关
细胞骨架
组成：
由蛋白质纤维组成的网架结构 功能：
维持着细胞形态
锚定并支撑着许多细胞器
与细胞运动、分裂、分化以及 物质运输、能量转化、信息传 递等生命活动密切相关
二、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动
1.叶绿体形态： 扁平的球形或椭球形 2.选材：
藓类小叶、黑藻小叶： 叶片薄，只有一层细胞，易制片
菠菜叶稍带叶肉的下表皮： 细胞排列疏松，易撕取； 叶绿体大，易观察
细胞器之间的分工和合作
问题探讨 1.如果期中缺少某个部门，C919 飞机还能制造成功吗？
不能 2.细胞中是否也具有许多不同的 就“部门”？这些“部门”也存 在类似的分工与合作吗？
细胞器之间存在分工合作
本节聚焦:
细胞内有哪些主要的细胞器？ 细胞器是如何分工合作，共同完成细胞的生命活动的？ 什么是生物膜系统？它具有什么功能？
同，化学性质相同
同位素标记法 ●用物理性质特殊的同位素标记化
细胞器——细胞内的分工合作(共38张PPT)
问题探讨
☺一件优质产品，比如一盒优 质酸奶是如何通过各车间和 部门之间的配合生产出来的？
☺细胞内也存在类似的部门 或车间吗？你能举出例子吗？
植物、动物细胞的亚显微结构
第2节 细胞器——系统内的分工合作
探究一：
要研究各种细胞器的组成成分和功 能，需要将这些细胞器分离出来，用什 么方法呢？
一、细胞器的分工
3、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？ 能量由哪里提供？
4、与蛋白质的合 成有关的细胞器：
核糖体 内质网
高尔基体
线粒体
3、蛋白质的合成过程：
核糖体 内质网 高尔基体
（合成场所：）（初步加工）（进一步加工）
细胞膜
（分泌）
由此可见，细胞内的各种细 胞器在功能上既有分工又相互 联系。
三、细胞的生物膜系统：
的植物细胞中
结 构：无膜结构（由两个垂直排列的中心
粒组成）
功 能： 与动物细胞有丝分裂有关。
液泡
液泡
分 布： 成熟的植物细胞中
形态结构： 单层膜， 内有细胞液（含糖类、色素等）
①调节细胞内环境，维持细胞形态 主要功能： ②与花、果等颜色有关。
溶酶体
比喻：
“消化车间”
形态：单层膜 特点：含有多种水解酶 功能：分解衰老损伤的细胞器，
“装配车间”
1、分泌蛋白在哪里合成？
A 叶绿体和线粒体
B 线粒体
杀死入侵的病毒和病菌。
5、细胞质的结构
外膜、内膜、嵴、基质（含少量DNA和有关酶）
分 布： 附着在内质网上或游离在细胞质 为多种酶提供了附着位点
附着在内质网上或游离在细胞质 基质中
①对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
细胞器和细胞结构？ 4、与蛋白质的合成有关的细胞器：
☺一件优质产品，比如一盒优 质酸奶是如何通过各车间和 部门之间的配合生产出来的？
☺细胞内也存在类似的部门 或车间吗？你能举出例子吗？
植物、动物细胞的亚显微结构
第2节 细胞器——系统内的分工合作
探究一：
要研究各种细胞器的组成成分和功 能，需要将这些细胞器分离出来，用什 么方法呢？
一、细胞器的分工
3、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？ 能量由哪里提供？
4、与蛋白质的合 成有关的细胞器：
核糖体 内质网
高尔基体
线粒体
3、蛋白质的合成过程：
核糖体 内质网 高尔基体
（合成场所：）（初步加工）（进一步加工）
细胞膜
（分泌）
由此可见，细胞内的各种细 胞器在功能上既有分工又相互 联系。
三、细胞的生物膜系统：
的植物细胞中
结 构：无膜结构（由两个垂直排列的中心
粒组成）
功 能： 与动物细胞有丝分裂有关。
液泡
液泡
分 布： 成熟的植物细胞中
形态结构： 单层膜， 内有细胞液（含糖类、色素等）
①调节细胞内环境，维持细胞形态 主要功能： ②与花、果等颜色有关。
溶酶体
比喻：
“消化车间”
形态：单层膜 特点：含有多种水解酶 功能：分解衰老损伤的细胞器，
“装配车间”
1、分泌蛋白在哪里合成？
A 叶绿体和线粒体
B 线粒体
杀死入侵的病毒和病菌。
5、细胞质的结构
外膜、内膜、嵴、基质（含少量DNA和有关酶）
分 布： 附着在内质网上或游离在细胞质 为多种酶提供了附着位点
附着在内质网上或游离在细胞质 基质中
①对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装
细胞器和细胞结构？ 4、与蛋白质的合成有关的细胞器：
细胞器之间的分工合作ppt课件
功能：与细胞有丝分裂有关，形成纺锤体
细胞器分类归纳
植物特有的
分 布
动物和低等植物特有
动植物都有
不具膜结构
结 构
具单层膜结构
具双层膜结构
含DNA
成 分
含RNA
含色素
光学显微镜下可见的
叶绿体、液泡 中心体
线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体 中心体、核糖体
高尔基体、内质网、液泡、溶酶体 线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体
2.研究方法：同位素标记法。
线粒体（提供能量）
核糖体
（合成）
Байду номын сангаас内质网
(初加工)
囊泡 高尔基体 囊泡
（再加工）
细胞膜
（分泌到膜外）
细胞的生物膜系统
１、概念： 细胞膜、核膜以及细胞器膜，共同构成细胞的生物膜系统。
2、各种生物膜在结构上的联系：
核外膜
内质网膜
间囊 接泡
囊间 泡接
直接
直接
内质网膜
细胞膜
3、生物膜系统的作用
外号：（有机物合成“车间”）
粗面内质网 滑面内质网
分布：大多数真核细胞（哺乳动物成熟红细胞没有）
④ 高尔基体
做笔记啦！
分布：大多数真核细胞（哺乳动物成熟红细胞没有） 结构：单层膜形成的扁平囊状和囊泡结构
⑤ 液泡
分布：成熟的植物细胞（根尖分生区细胞无液泡） 结构：单层膜的小泡，内含细胞液。
注意：最大的细胞器
（2）细胞质的流动是一种生命现象。
2、原理
（1)叶肉细胞中的 分布：散布于细胞质中，
叶绿体
形态：呈绿色、扁平的椭球或球形。
（2)活细胞中的细胞质：处于不断流动的状态。观察细胞 质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动方向作为 标志。
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细胞膜
细胞质基质
动
物
细
胞
亚
显
细
微
胞
结
质
构
模
式
图
细胞器
要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，如何分离各种细胞器？
差速离心法
破坏细胞膜
将匀浆放入离心管
用高速离心机在不同的转速下进 行离心
将各种细胞器分离开（利用不同的离心速度所 产生的不同离心力）
通过控制不同的转速，将各种大小不同的细胞器分离开
叶绿体的形态 A B C D
细胞质流动方向 细胞质流动速度
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
本课 小结
一、细胞质 • 细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等 二、分离细胞器的方法：差速离心法 三、认识各细胞器 四、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
双层膜
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
功②能动单： 物层细胞膜：与细胞分泌物的形成有关
③植物细胞：与细胞壁的形成有关
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
双层膜
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
细胞骨架
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
细细胞胞壁壁1 细胞膜 2
细胞质 3
细胞核 4
中心体 5
11 核糖体 6 液泡
7 高尔基体
8 叶绿体 9 内质网
10线粒体
1
2
3
6
7
4
8
5
导入
线粒体 溶酶体 细胞壁 核糖体 细胞膜 中心体 内质网 叶绿体 高尔基体
流动镶嵌模型的基本内容 （辛格和尼科尔磷脂双分 子层
内侧
蛋白质分子
嵌入
磷脂分子
第3章 细胞的基本结构
第2节 细胞器之间的分工合作
（课时1）
人教版 必修1
导入
各个车间生产出零件
组装
成品
新课 讲授
细胞核
细胞器之间的分工
细胞
细科学胞家对膜细胞膜成分的细探索胞历程质基质 细胞质 细胞核 细胞器
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
（3）观察： a) 先在低倍镜下找到物象 b) 找到物象后，转换高倍镜观察叶绿体的形态
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
叶绿体的形态
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
2、以叶绿体为参照，观察细胞质的流动，按“1、”的操作，可以看到叶绿体的基本形态；按 以下分组进行对照实验，在“1、”的基础上，可以进一步观察细胞质的流动。
单层膜
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
无膜结构
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT 3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
单层膜
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
有氧呼吸主要场所
单层膜 单层膜
动植物细胞 动植物细胞
单层膜
单层膜 无膜 无膜
动植物细胞
植物细胞 动植物细胞 动物和低等植物细胞
蛋白质加工以及脂质合成的场所
蛋白质的加工和包装; 与动物细胞分泌物的形成有关 与植物细胞的细胞壁形成有关 分解衰老、损伤的细胞器 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
储存物质，使植物细胞坚挺
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
单层膜
2.脂质合成的场所
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
无膜结构
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT 3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
材料 A 新鲜黑藻 B 新鲜黑藻 C 新鲜黑藻
D 新鲜黑藻
处理
清水、自然光照、室温
清水、自然光照、室温、划伤部分叶片
清水、自然光照、室温、滴加质量分数为 5%的HCl 清水、黑暗处理、室温
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
观察：先用低倍镜观察黑藻叶片细胞，再用高倍镜观察，注意观察叶绿体随细胞质的流动，以及 每个细胞中细胞质的流动方向。并完成以下统计：
细胞的结构和功能
1.与动物细胞的有丝分裂有关 2.进行光合作用的场所 3.控制物质进出细胞 4.合成蛋白质的场所 5.有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量 6.分解衰老、损伤的细胞器 7.蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所
8.支持和保护细胞 9 蛋白质加工、分类和包装的车间及发送站
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
11
12 13 14
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
一、实验目的 1.正确使用显微镜，观察、并描述叶绿体 的正常形态； 2.以叶绿体为参照，理解细胞质是流动的 。
叶绿体 线粒体 内质网 高尔基体
溶酶体
液泡 核糖体 中心体
膜结构
双层膜
双层膜
各细胞器的比较表
分布
植物细胞
主要功能
光合作用的场所
动植物细胞
细胞中的分布
植物植物细 胞特有的细
胞器
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
动植物细胞共有的细胞器
动物和低等植物细胞 主要在动物细胞中
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
有无膜结构
单层膜：溶酶体、液泡、 内质网、高尔基体
双层膜：线粒体、叶绿体
无膜结构：中心体、核糖 体
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
蛋白质合成的场所 参与细胞有丝分裂
二、材料用具 新鲜的黑藻、暗处理的黑藻、显微镜、载玻片、盖玻片，滴管、镊子、刀片、烧杯、手机、铅 笔、质量分数为5%的HCl。
3.2细胞器之间的分工合作（课时1）3 3PPT
三、实验过程 1、叶绿体的观察 （1）取材：用镊子取黑藻叶片（近叶脉颜色浅，幼嫩） （2）制片：在载玻片中央滴一滴清水，将取好的黑藻叶片放置于载玻片上的水滴中，临时装 片要始终保持有水状态，目的是为了防止叶绿体失水。如果叶绿体失水，叶绿体就缩成一团， 无法观察叶绿体的形态和分布。