标准化建设长效机制模板

和田市XXX小（中）学标准化建设、均衡发展

长效机制

学校标准化建设是一项系统工程，也是一项长期而艰巨的任务，涉及范围广泛，持续时间长，全校上下必须统一思想，加强领导，注重调查研究，精心组织实施，要在巩固成果的基础上，不断规范完善，不断开拓创新，不断提高质量。为推进我校标准化建设工作不断发展，特制订学校标准化建设长效机制。

一、加强领导、明确责任，组织到位。

学校领导要善于抓住主要矛盾，强化责任意识；要做到全员全过程管理。把有人做、有人管与全员全过程参加有机结合，解决好责任不明确的问题；保证标准化工作程序进入日常的工作程序。标准化建设要靠广大教职工团结协作、共同努力才能做好工作。标准化建设工作要做好责任分工，统一调度；全体教职工要积极参与工作，各部门要发挥所长，不断创新。全体教职工对标准化工作进行有效监督。

二、因地制宜、讲求实效，不搞花架子。

不要一个模式、一把尺子去要求；尤其是各部门。不要为贯标而去贯标，为认证而认证；不要写与做、文件与实际两张皮。在过程控制上下功夫、在潜意识的培养上下功夫、在实际效果上下功夫、在创新上下功夫。要实事求是的适度宣传，注重正面效果。

三、用标准化建设来促进学校建设的全局，开创学校建设的新局面。

抓好标准化建设的培训工作；抓好激励性创新工作；推进校务公开；加强学校文化建设。对于学校标准化建设，要从取

得的初步成效中进一步认识其必要性，从存在的不足和问题中进一步认识其艰巨性，从管理建设的高度进一步认识其长期性。只有增强对重要性的认识，立足岗位，按标准化操作，才能达到质量管理体系的有效运行并实现体系的持续改进。

四、将标准化建设与建设服务型学校结合起来。

坚持以人为本、立德树人，办人民满意的教育的工作理念，加强制度创新。一是要推进校务公开，实行阳光行政。二是要结合学校质量管理的程序，制定规范化的工作流程图。三是要建立服务型学校，切实服务学生，服务社会。

五、加强薄弱环节，突出工作重点

按照学校标准化持续改进原则，针对标准化建设中存在的一些薄弱环节和问题，要及时发现、及时改正。重点抓好几个问题：

（一）解决认识问题。统一认识是推进学校标准化建设工作的基础，是完成任务的保证。

（二）着力解决提高执行力的问题。学校领导要有主人翁精神，切实把学校的工作装进心里，做到学校自己能做的一定做好，学校做不了的，要及时与上级教育行政部门沟通争取上级的支持。

（三）着力解决有效考核的问题。考核是学校标准化建设十分重要的工作环节，是实现工作目标和持续改进工作的动力和前提。要完善考核制度，整合现有的考核办法，建立科学的绩效考核体系，建立和完善激励约束机制。