广东省汕尾市《综合能力笔试》教师教育招聘考试最新版
广东省汕尾市聘用制《职业能力倾向测验》教师教育招聘考试最新版
广东省汕尾市聘用制《职业能力倾向测验》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C2. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。
A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【答案】B3. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。
A、纪律处分 B、行政处分C、经济处罚 D、警告处分【答案】B4. 教师的教育学、心理学知识属于（）。
A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【答案】B5. 教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【答案】A6. 活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。
A、操作定向B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练【答案】D7. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。
A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得【答案】B8. 萌芽于 16 世纪、兴起于 17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。
A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C9. 人格障碍是（）产物。
A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养【答案】D10. 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）。
A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫【答案】A11. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论 D、认知理论【答案】A12. 在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。
广东省汕尾市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试【含答案】
广东省汕尾市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 标志着教学过程理论的形成的是（）。
A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】B2. 具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。
A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化【参考答案】B3. 美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】C4. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。
A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【参考答案】B5. 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（）。
A、纪律处分B、行政处分C、经济处罚D、警告处分【参考答案】B6. 教师的教育学、心理学知识属于（）。
A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识7. 教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【参考答案】A8. 活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】D9. 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。
A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得10. 萌芽于16 世纪、兴起于17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。
A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【参考答案】C11. 人格障碍是（）产物。
广东省汕尾市《教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
广东省汕尾市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【参考答案】C2. 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。
A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【参考答案】A3. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B4. “白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。
A、环境决定论、遗传决定论、辐合论B、环境决定论、辐合论、教育决定论C、遗传决定论、环境决定论、教育决定论D、环境决定论、遗传决定论、教育决定论【参考答案】D5. 学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（）。
A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D6. 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。
A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【参考答案】C7. 班级授课的辅助形式是（）。
A、个别教学制B、分组教学C、现场教学D、复式教学【参考答案】C8. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。
A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【参考答案】D9. 规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。
A、《宪法》B、《义务教育法》C、《未成年人保护法》D、《儿童权利公约》【参考答案】C10. 人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。
广东省汕尾市公开教师招聘通用能力测试(教育类)试题(精选)真题和答案
2017年9月23日广东省汕尾市公开教师招聘通用能力测试（教育类）试题（精选）编者注:本套试卷共100题，依次为单项选择题（70题）、多项选择题（10题）、判断题（20 题）。
以下为精选的部分试题。
一、单项选择题（请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。
共70题，每题1分，共70分）1.最早提出启发性教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）oA.孔子B.老子C.孟子D.墨子2.我国古代培养“君子”的教育目的决定了我国古代教育以“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的（）的具体表现。
A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能3.下列属于程序性知识的是（）oA.知道第一次鸦片战争爆发的原因是什么B.知道三角形任意两边之和大于第三边C.知道阿基米德原理D.知道怎样组装一台计算机4.学生将新学的概念“正方形”归到“四边形”这一总的概念中。
这种学习属于（）。
A.下位学习B.同位学习C.上位学习D.并列结合学习5.某历史老师教中学生记忆“李渊618年建立唐朝”这一知识点时，指导学生记成“李渊见糖（建唐）搂一把（618）”。
这是运用了（）策略。
A.资源管理B.精细加工C.复述D.兀认知6.在进行氧化还原反应的教学时，教师会结合初中学过的四大反应（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）类型的特点，让学生深入理解氧化还原反应的特点。
该教师运用的逻辑思维方法是（）oA.反证B.归纳C.比较D.分析7.《中庸》中写道:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”这句话体现的教育思想是（）。
A.主张教学建立在个体上B.学习重点在于学习过程C.强调教学过程应该是“在做中学”D.说明新旧知识的联系和系统化的过程8.教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词。
学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类,并运用该方法记忆其他单词。
根据加涅的观点，这类学习属于（）oA.言语信息的学习B.智力技能的学习C.认知策略的学习D.语义信息的学习9.下列不属于元认知策略的是（）oA.组织策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略10.合作学习是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替（）oA.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习11.对“元素周期表”的学习，深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解。
广东省汕尾市《教育综合能力测试》国考招聘考试真题含答案
广东省汕尾市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 20 世纪60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。
A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基【参考答案】B2. 小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）。
A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺。
【参考答案】A3. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。
A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A4. 筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。
A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B5. 著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（）。
A、卢梭B、斯宾塞C、培根D、洛克【参考答案】D6. 为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。
A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】B7. 瑞士教学家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。
A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、乌申斯基D、维果斯基【参考答案】A8. 服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。
A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗【参考答案】A9. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。
A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A10. 学校组织机构是指（）。
A、行政机构B、非行政机构C、行政机构和非行政机构D、垂直和横向机构【参考答案】C11. 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。
广东省汕尾市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试最新版
广东省汕尾市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》【答案】A2. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
A、组织策略B、复述策略 C、计划策略 D、调节策略【答案】A3. 教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。
A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与【答案】D4. 世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877 年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【答案】A5. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。
A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【答案】A6. 创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。
A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦【答案】C7. 教学与智育的关系是（）。
A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行【答案】D8. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【答案】B9. 班会的特点主要有（）。
A、协商性B、集体性C、自主性D、针对性【答案】B10. 在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。
A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价【答案】D11. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。
A、竞争型B、合作型 C、个体化型 D、放任型【答案】B12. 有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
广东省汕尾市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试最新版
广东省汕尾市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。
A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【答案】B2. 班级目标管理是以一种（）为中心的管理。
A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【答案】A3. 反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。
A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡【答案】C4. 教育的最基本途径是（）。
A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【答案】A5. 下列内容，不属于板书的语言要求的是（）。
A、准确B、简洁C、完整D、生动【答案】C6. 热爱学生是现代教师必备的（）。
A、思想政治素质B、教育理论素质 C、职业道德素质 D、职业技能素质【答案】C7. “私德教育”的核心是（）。
A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【答案】A8. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
请问“终身教育”的提出者是（）。
A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【答案】A9. 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。
A、教学计划B、课程计划 C、教科书 D、教学大纲【答案】D10. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
A、幼儿期 B、少年期C、童年期D、青年期【答案】C11. 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
A、学校B、教师C、教育内容D、学生【答案】D12. 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。
A、教学反馈B、教学方法C、教育措施D、教育活动【答案】C13. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
A、场依存性B、发散型 C、冲动性 D、沉思型【答案】D14. 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。
广东省汕尾市《通用能力测试(教育类)》招聘考试国考真题
广东省汕尾市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。
A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C2. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。
A、行动B、内化C、执行D、泛化【参考答案】B3. 委托任务和组织活动是属于（）。
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法【参考答案】C4. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于（）。
A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略【参考答案】B5. 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【参考答案】D6. 教师有意识地把质量好的作业、试卷张贴出来这样的强化是（）。
A、练习强化B、替代强化C、活动强化D、物质强化【参考答案】B7. 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。
其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）。
A、基本道德知识的理解与掌握。
B、基本道德行为的形成与实践。
C、道德理想信念的培养与指导。
D、人生观价值观的选择与确立。
【参考答案】B8. 小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）。
A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】D9. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。
A、创新B、再实践C、练习D、再学习【参考答案】B10. 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）。
A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、说服教育为主，辅以纪律约束D、纪律为主，说服为辅【参考答案】C11. 影响教师课堂管理的情境因素是（）。
广东省汕尾市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试最新版
广东省汕尾市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。
A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应【答案】D2. （）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维【答案】A3. 学校进行全面素质教育的基本途径是（）。
A、活动B、教学C、科研D、教育【答案】B4. 桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。
A、能力B、兴趣 C、技能D、刺激—反应联结【答案】D5. “学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）。
A、理论联系实际的原则B、启发性原则C、循序渐进的原则D、巩固性原则【答案】D6. 按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（）。
A、杂费B、学费C、饭费D、书费。
【答案】A7. 依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。
A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估【答案】D8. “玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”这句话实际上是说学生的本质是好的，就像玉石一样，但需要教师“精雕细刻”才能成材。
这句话出自（）。
A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《荀子》【答案】A9. 开展主题活动要求教师做到主题设计：要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有（）。
A、指导性B、时效性C、趣味性D、民主性【答案】C10. 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。
A、符号学习B、概念学习 C、命题学习 D、规则学习【答案】B11. 我国最早使用“教育”一词的是（）。
A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹【答案】B12. 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。
汕尾市教师招聘笔试真题2023
汕尾市教师招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注学生B.关注发展C.关注情境D.关注生存【答案】：D2.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。
A.阅读理解策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：C3.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。
A.隐私权B.名誉权C.荣誉权D.人格尊严权【答案】：D4.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。
A.情绪记忆B.语义记忆C.动作记忆1/ 12D.情景记忆【答案】：D5.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。
A.意向B.品德C.态度D.技能【答案】：C6.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。
A.单独教育B.团队教育C.社会教育D.家庭教育【答案】：D7.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。
A.丰富想像力B.激发兴趣C.分化概念D.引起注意【答案】：C8.“洛阳纸贵”比喻作品风行一时，广为流传，这个成语与以下哪部著作有关?（）A.左思的《三都赋》B.司马相如的《长六赋》C.张衡的《二京赋》2/ 12D.班固的《两都赋》【答案】：A9.固定资本与流动资本划分依据是（）。
A.资本的使用时间长短B.资本不同部分在剩余价值生产中的作用C.资本不同部分的价格高低D.资本不同部分的价值周转方式【答案】：D10.下列说法正确体现客观规律和主观能动性辩证关系的有（）。
①量力而行,尽力而为②有条件要上,没有条件也要上③解放思想,实事求是④不怕做不到,就怕想不到⑤谋事在人,成事在天⑥心想事成A.①②③⑤B.①③C.①③⑤D.①③⑤⑥【答案】：C11.甲公司与乙公司签订服装加工合同，约定乙公司支付预付款一万元，甲公司加工服装1000套，3月10日交货，乙公司3月15日支付余款九万元。
汕尾市中小学教师招聘考试真题2023年
汕尾市中小学教师招聘考试试题2023年（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学校教育来说，课外活动（）。
A.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致B.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学【答案】：B2.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
A.组合律B.强度律C.差异律D.活动律【答案】：C3.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A.基础B.依据C.保证D.示范【答案】：A—1 —4.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。
A.教育机智B.心理素质C.教师素质D.教学能力【答案】：C5.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。
A.责任感B.教育信念C.教学效能感D.教师威信【答案】：D6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.制订课程计划B.课程设计C.制定课程目标D.明确培养目标【答案】：B7.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。
这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。
A.教学B.智育C.教育D.上课【答案】：A8.秘书小王正在写一份请示，他列举了四条结束语，正确的一条是（）。
2023年汕尾市陆河县教育局招聘事业编制教师考试真题
考生姓名： 准考证编号： 1 / 102023年汕尾市陆河县教育局招聘 事业编制教师考试试题 《综合知识》 （满分100分 时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（ ）。
A.教学任务分析 B.教学评价 C.C 教学测量 D.教学设计 【答案】：A 2.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（ ）特征。
A.分配能力 B.保持能力 C.集中能力 D.转移能力 【答案】：A 3.教师的（ ）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
考生姓名： 准考证编号： 2 / 10A.角色B.权威C.社会地位D.威信 【答案】：D 4.“师也者，教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。
A.全面性 B.典范性 C.双重性 D.针对性 【答案】：C 5.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（ ）。
A.教学组织形式 B.教学过程 C.教学设计 D.教学策略 【答案】：A 6.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。
A.互相帮助 B.连锁性感染 C.互相监督 D.遵守纪律 【答案】：B 7.学生能够一边听课一边做笔记。
这种现象属于（ ）。
A.注意的稳定性 B.注意的范围 C.注意的分配 D.注意的转移 【答案】：C 8.下列我国少数民族自治区成立最晚的是（ ）。
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广东省汕尾市《综合能力笔试》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。
A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》【答案】A2. 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。
A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【答案】D3. 创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。
A、桑代克B、苛勒 C、斯金纳 D、班杜拉【答案】C4. 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。
A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【答案】C5. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。
A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B6. 小学教育目的的制定，受制于（）规律。
A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育【答案】C7. 提出心理自我调控理论的是（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【答案】D8. 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
A、生理自我B、社会自我 C、心理自我 D、自我意识【答案】D9. 教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的（）。
A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律【答案】A10. 教师专业化的尝试始于（）。
A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【答案】B11. 使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】B12. 传统教学的“三中心”指（）。
A、学生中心、活动中心、生活中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、生活中心D、教师中心、课堂中心、课本中心【答案】D13. 埃里克森认为 12—18 岁的发展任务是培养（）。
A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【答案】D14. 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。
A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现 C、学生主动性的充分发挥 D、造成学生的被动【答案】C15. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A、15 日B、20 日C、30 日D、60 日【答案】D16. 第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程【答案】C17. 世界上最著名的智力量表是（）量表，该量表最初由法国人比内和西蒙于 1905 年编制。
A、S—B 量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比内量表【答案】B18. 实施义务教育，不收（）。
A、学费B、杂费 C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费【答案】C19. 保持与家长的沟通和联系的方式有（）。
A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会【答案】A20. 下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）。
A、老师让背书，学生们认真地背书B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。
”结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误，老师批评了他D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师【答案】B二、多选题21. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。
A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【答案】ABCDE22. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。
A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【答案】BCD23. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。
A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育” C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD24. 学校教育的基本途径有（）。
A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【答案】BCD25. 德育过程的规律主要包括（）。
A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律 E、学生思想品德形成的反复性规律【答案】ABCDE26. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。
A、素质教育必须面向全体学生 B、素质教育应当坚持全面发展 C、素质教育要促进学生个性发展 D、素质教育要重点突出创新精神的培养 E、素质教育要体现地区特色【答案】ABCD27. 常用的组织策略有（）。
A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【答案】ABC28. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。
A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD29. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。
A、言语信息 B、智慧技能C、认知策略 D、动作技能 E、态度【答案】ABCDE30. 社会生产力的发展影响着（）。
A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革 D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE31. 教育心理学的作用体现在（）。
A、帮助教师准确地了解问题 B、为实际教学提供科学的理论指导 C、帮助教师预测并干预学生 D、帮助教师了解学生的心理疾病 E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE32. 下列属于影响创造性的因素的是（）。
A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【答案】ABCE33. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。
A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【答案】ACD34. 学校文化可以分为：（）。
A、观念文化B、制度文化 C、物质文化 D、践行文化 E、课程文化【答案】ABCDE35. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【答案】BCDE36. 现代教育制度的发展趋势主要有（）。
A、学前教育与小学教育衔接紧密 B、义务教育更加普及且年限延长 C、高等教育类型多样化 D、普通教育与职业教育相互渗透 E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE37. 实用主义教育学的主要观点是（）。
A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【答案】ABCDE38. 元认知计划策略包括（）。
A、设置学习目标B、浏览阅读材料 C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD39. 小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A、整理书包B、打扫教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【答案】ABC40. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。
A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【答案】ACD41. 有结构的问题的解决过程包括（）。
A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【答案】ABCD42. 教师的人格特征是指（）。
A、个性 B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【答案】AC43. 德育的途径主要有（） A、政治课教学B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE44. 斯滕伯格的三元智力理论包括（）。
A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【答案】ABC45. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。
A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移【答案】BC46. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。
A、亲知B、闻知 C、见知 D、行之 E、说知【答案】ACE47. 韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。
A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性【答案】ABE48. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。
A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE49. IPP 模式包括哪几个步骤（）。
A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【答案】ABDE50. 下列说法错误的是（）。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD51. 道德情感的内容主要包括（）。
A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【答案】ABCDE52. 观察学习可以归纳为哪些类（）。
A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【答案】ABD53. 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。
A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部 C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表” D、把班集体作为学生自我教育的主体 E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【答案】ABCDE54. 学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【答案】ABDE55. 理想的师生关系的基本特征是（）。
A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE56. 以下做法属于外部分组的有（）。
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组 B、兴趣分组C、能力分组 D、学科能力分组 E、班内分组【答案】BCD57. 品德的心理结构包括（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC58. 德育在形式上包括（）。
A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【答案】BDE59. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。