意外伤害ppt
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意外伤害培训课件ppt
详细描述
骨折固定技能包括使用夹板、绷带、石膏等工具,对受伤部位进行固定,以保 持骨折部位的稳定,减轻疼痛,并预防因移动而导致的二次损伤。
04
安全意识培养
安全操作规程
总结词
了解并遵守安全操作规程是预防意外伤害的关键。
详细描述
安全操作规程是指导员工正确操作设备和工具的指南,包括操作步骤、注意事项 和应急措施等。员工应了解并严格遵守这些规程,以降低操作过程中的风险。
总结每个案例的教训和启示,强调企业应 重视安全管理和员工安全培训,加强风险 评估和预防措施的落实。
06
总结与展望
培训总结
培训内容回顾
培训反馈与改进
本次培训主要涉及意外伤害的预防、 应急处理和安全意识培养等方面的知 识,通过讲解、案例分析和实践演练 等多种形式进行传授。
根据参训人员的反馈和建议,对培训 内容和方式进行持续改进,提高培训 质量和效果。
安全防护用品的使用与维护
总结词
正确使用和维护安全防护用品是保障员工安全的必要条件。
详细描述
安全防护用品包括头盔、手套、护目镜、耳塞等,员工应了 解每种用品的使用方法和适用场景,并在使用前进行检查和 维护,确保其有效性。
安全意识教育的重要性
总结词
安全意识教育是提高员工安全意识和技能的重要途径。
详细描述
培训目标
增强公众对意外伤害 的防范意识,提高自 我保护能力。
提高公众在紧急情况 下的自救和互救能力 ,减少人员伤亡。
掌握应对常见意外伤 害的基本知识和技能 ,降低伤害程度。
02
意外伤害基础知识
常见意外伤害类型
交通事故
包括道路、铁路、水路 等交通事故,涉及车辆 、船舶、飞机等交通工
骨折固定技能包括使用夹板、绷带、石膏等工具,对受伤部位进行固定,以保 持骨折部位的稳定,减轻疼痛,并预防因移动而导致的二次损伤。
04
安全意识培养
安全操作规程
总结词
了解并遵守安全操作规程是预防意外伤害的关键。
详细描述
安全操作规程是指导员工正确操作设备和工具的指南,包括操作步骤、注意事项 和应急措施等。员工应了解并严格遵守这些规程,以降低操作过程中的风险。
总结每个案例的教训和启示,强调企业应 重视安全管理和员工安全培训,加强风险 评估和预防措施的落实。
06
总结与展望
培训总结
培训内容回顾
培训反馈与改进
本次培训主要涉及意外伤害的预防、 应急处理和安全意识培养等方面的知 识,通过讲解、案例分析和实践演练 等多种形式进行传授。
根据参训人员的反馈和建议,对培训 内容和方式进行持续改进,提高培训 质量和效果。
安全防护用品的使用与维护
总结词
正确使用和维护安全防护用品是保障员工安全的必要条件。
详细描述
安全防护用品包括头盔、手套、护目镜、耳塞等,员工应了 解每种用品的使用方法和适用场景,并在使用前进行检查和 维护,确保其有效性。
安全意识教育的重要性
总结词
安全意识教育是提高员工安全意识和技能的重要途径。
详细描述
培训目标
增强公众对意外伤害 的防范意识,提高自 我保护能力。
提高公众在紧急情况 下的自救和互救能力 ,减少人员伤亡。
掌握应对常见意外伤 害的基本知识和技能 ,降低伤害程度。
02
意外伤害基础知识
常见意外伤害类型
交通事故
包括道路、铁路、水路 等交通事故,涉及车辆 、船舶、飞机等交通工
意外伤害培训课件
急救设备
04
急救手册:提供急
救知识和操作步骤
03
心脏除颤器:用于
心脏复苏
02
呼吸器:用于人工
呼吸
01
急救包:包括绷带、
消毒剂、止血带等
意外伤害处理
处理流程
F 观察生命体征,如呼吸、心跳等
E
保持呼吸道通畅
D
固定骨折部位
C
止血、包扎伤口
B
拨打120急救电话
A
保持冷静,判断伤情
处理方法
01
止血:使用绷带或干净的布 条包扎伤口,防止失血过多
03
意外伤害可能导致身体损伤、残疾甚至死亡
04
意外伤害的发生往往具有不可预测性和突发性
意外伤害的种类
01
交通事故:包括汽车、摩托车、 自行车等交通事故
03
运动伤害:包括运动过程中发生 的伤害,如扭伤、拉伤等
05
火灾、爆炸等意外伤害:包括火 灾、爆炸等引起的伤害
02
跌倒:包括滑倒、绊倒、摔倒 等
04
险
记录事故现场 情况,为后续 处理提供依据
遵循医生建议, 进行后续治疗
和康复
意外伤害案例分 析
案例介绍
1
案例一: 高空坠落
2
案例二: 交通事故
3
案例三: 触电事故
4
案例四: 火灾事故
案例分析
案例一:某公司员 工在操作机器时,
不慎被机器夹伤, 1
导致手指骨折。
案例四:某司机在 4
开车时,不慎发生 交通事故,导致腿
动物伤害:包括被狗、猫、蛇 等动物咬伤或抓伤
06
其他意外伤害:包括溺水、触 电、中毒等意外伤害
意外伤害培训课件ppt
安全意识有助于员工及时发现潜在危 险,采取措施避免伤害,保护自己和 他人的生命安全。
安全意识培养的方法和途径
安全培训
定期开展安全培训,向员工传 授安全知识和技能,提高安全
意识。
安全宣传
通过宣传栏、海报等形式宣传 安全文化,提醒员工注意安全 。
模拟演练
组织模拟演练,让员工在实际 操作中掌握应对突发状况的措 施,提高应急能力。
鼓励参与者继续学习安全知识,不断提高 自己的安全素养和应对能力。
THANKS
感谢观看
改进建议
针对部分参与者提出的问题和建议, 可在后续培训中进一步完善课程内容 和形式。
安全展望
安全意识提升
安全技能普及
通过本次培训,参与者对安全问题有了更 深刻的认识,将更加注重日常生活中的安 全防范。
希望未来能够开展更多类似的培训活动, 将安全技能普及到更广泛的人群中。
安全环境改善
持续学习与进步
期待社会各界共同努力,加强安全管理, 改善安全环境,减少意外伤害的发生。
使用合适的防护装备和工具 。
02
01
学习正确的应急处理和急救
技能。
03
定期检查工作环境和设备, 确保安全可靠。
04
05
建立安全管理制度和培训计 划,加强员工安全培训。
03
现场急救技能
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是紧急情况下挽救生命的关键措施,需要掌握正确的操作步骤和注意 事项。
详细描述
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和人工呼吸三个步骤,目的是在心脏骤停的 情况下尽快恢复心跳和呼吸,挽救生命。在实施心肺复苏时,需要注意正确的 操作姿势和频率,并避免潜在风险。
如果伤口有衣物覆盖,不要强行脱掉,用剪刀轻轻剪开衣物边缘,避免触碰伤口。
人身意外伤害保险PPT幻灯片PPT
2021/5/13
第四章 人身意外伤害保险
27
三、意外伤害保险的保险责任的条件
2、被保险人的死亡、残疾发生在责任期限之内。
责任期限是指自被保险人遭受意外伤害之日起的 一定期限(如90天、180天、一年等)。
如果被保险人在保险期限内遭受意外伤害,在责 任期限内死亡,则构成保险责任。 责任期限对于意外伤害造成的残废实际上是确定残 废程度的期限。即以责任期限结束这一时点的情况 确定残疾程度。 我国的责任期限为180天。
2021/5/13
第四章 人身意外伤害保险
4
一、意外伤害保险的概念
1、意外 被保险人事先没有预见到伤害的发生或 伤 害的发生违背被保险人的主观意愿。
意外事故,是指外来的、突然的、非本意 的事故。应具备三个条件: (1)外来性:伤害纯系由被保险人身体外部 的因素作用所致;
2021/5/13
第四章 人身意外伤害保险
2021/5/13
第四章 人身意外伤害保险
12
二、意外伤害保险的特点
(二)与财产保险比较
1、相同之处
(1)短期保险;
(2)具有一定的补偿性(附加意外伤害医疗保 险而言);
(3)费率的确定和保费的缴纳相似;
(4)责任准备金的计提方法一样。
2、不同之处
(1)保险标的;(2)保险金额确定; (3)受益人指定不同;(4)遵循的原则不同。
否→被保险人是否为公共利益,集体财产或他人人身安 全而冒险?是→构成意外
否→不构成意外 。
2021/5/13
第四章 人身意外伤害保险
31
四、意外伤害保险的保险责任的判定
(三)是否符合意外伤害保险金的给付条件
该意外伤害事件是否发生在保险合同有效期限? 否→ 不构成;
意外伤害培训课件
急救技能培训
总结词
掌握基本的急救知识和技能,提高在意外伤 害发生时的应对能力。
详细描述
急救技能培训包括了解急救的基本原则、掌 握基本的急救技能(如包扎、固定、搬运等 )、了解常见意外伤害的应对方法以及学习 如何避免急救误区等。通过培训,学员可以 全面提高在遇到意外伤害时的应对能力,为 伤者争取宝贵的救治时间。
意外伤害培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 引言 • 意外伤害基础知识 • 常见意外伤害案例分析 • 意外伤害应对技能培训 • 安全意识培养与行为规范 • 总结与展望
01
引言
培训背景
01
随着社会的发展,意外伤害事件 频发,给人们的生命安全带来严 重威胁。
02
意外伤害培训课件旨在提高公众 对意外伤害的认知和应对能力, 降低意外伤害的发生率和危害程 度。
02
03
预防事故发生
通过规范员工的行为,降 低事故发生的概率,保障 员工的人身安全。
提高工作效率
安全行为规范的实施有助 于减少因事故造成的生产 停顿和损失,提高工作效 率。
树立企业形象
安全行为规范的执行有助 于树立企业安全、负责的 形象,增强员工对企业的 认同感和归属感。
安全意识培养与行为规范的实践
跌倒、摔伤案例
总结词
跌倒和摔伤是常见的意外伤害之一,可能导致骨折、脑震荡 等严重后果。
详细描述
跌倒和摔伤通常发生在楼梯、地面湿滑等场所。为了预防跌 倒和摔伤,应教育孩子注意安全、保持平衡,并提醒家长及 时修复家庭设施的安全隐患。
动物咬伤案例
总结词
动物咬伤是常见的意外伤害之一,可能导致感染、出血等严重后果。
烧伤
各类意外伤害的处理PPT课件
大量清水冲洗。 电烧伤:切断电源,用绝缘物使伤者脱
离,如呼吸心跳停止即施行CPR。 呼唤“120”,送医院进一步诊治。
.
7
1.烧、烫伤的处理;
1.烧烫伤
烧烫伤是日常生活中常见的意外,由热能引 起,可造成 局部组织损伤、皮肤功能障碍、液体丢 失、细菌感染等, 严重者可危及生命。
——脱离热源。
——用冷清水冲洗20分钟或至无疼痛感觉时 (图4—1a)。
.
15
.
16
概况
我国毒蛇约50种,其中广东常见毒蛇有眼 镜蛇、银环蛇、五步蛇、蝰蛇。
.
17
.
18
有毒与无毒的区别方法
1、看蛇。; 2、看伤口; 3、看全身表现; •预防 • 1、不要穿过草丛,若需穿过,应先打草惊蛇。 2、户外活动应穿靴子加以保护,不要穿凉鞋。
.
19
有毒与无毒的区别方法
----首先确定是否被毒蛇咬伤,毒蛇咬伤的伤 口上有两个较大和较深的 牙痕(图4-7a)。 ---如果不知道咬伤人的蛇有毒无毒,则一律 按有毒处理。 ---尽量辨认蛇的形状,将蛇杀死,但不要破 坏它的头部。注意:不要过分靠近蛇,以免 被咬伤。
儿童烧伤:占烧伤1/2,主要防范意 识薄弱,对热、火源疏于管理。
青壮年烧伤:多为工作时违反操作 规程,缺乏煤气合理使用常识。
老年人烧伤:多因动作迟钝被溢烫 伤。
.
5
临床表现
Ⅰ°
起红斑
肉眼观察
红肿热痛 无水泡
局部湿度 增高
浅Ⅱ°
色暗红 起大水泡 水肿 剧痛
明显增高
深Ⅱ°
Ⅲ°
色苍白 水泡 红白相间 渗液
63
溺水的现场抢救
(一)淹溺的表现
离,如呼吸心跳停止即施行CPR。 呼唤“120”,送医院进一步诊治。
.
7
1.烧、烫伤的处理;
1.烧烫伤
烧烫伤是日常生活中常见的意外,由热能引 起,可造成 局部组织损伤、皮肤功能障碍、液体丢 失、细菌感染等, 严重者可危及生命。
——脱离热源。
——用冷清水冲洗20分钟或至无疼痛感觉时 (图4—1a)。
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15
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16
概况
我国毒蛇约50种,其中广东常见毒蛇有眼 镜蛇、银环蛇、五步蛇、蝰蛇。
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17
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18
有毒与无毒的区别方法
1、看蛇。; 2、看伤口; 3、看全身表现; •预防 • 1、不要穿过草丛,若需穿过,应先打草惊蛇。 2、户外活动应穿靴子加以保护,不要穿凉鞋。
.
19
有毒与无毒的区别方法
----首先确定是否被毒蛇咬伤,毒蛇咬伤的伤 口上有两个较大和较深的 牙痕(图4-7a)。 ---如果不知道咬伤人的蛇有毒无毒,则一律 按有毒处理。 ---尽量辨认蛇的形状,将蛇杀死,但不要破 坏它的头部。注意:不要过分靠近蛇,以免 被咬伤。
儿童烧伤:占烧伤1/2,主要防范意 识薄弱,对热、火源疏于管理。
青壮年烧伤:多为工作时违反操作 规程,缺乏煤气合理使用常识。
老年人烧伤:多因动作迟钝被溢烫 伤。
.
5
临床表现
Ⅰ°
起红斑
肉眼观察
红肿热痛 无水泡
局部湿度 增高
浅Ⅱ°
色暗红 起大水泡 水肿 剧痛
明显增高
深Ⅱ°
Ⅲ°
色苍白 水泡 红白相间 渗液
63
溺水的现场抢救
(一)淹溺的表现
校园意外伤害课件(共16张PPT)
在教室内活动应怎样注意平安
1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置 放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室 中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰 受伤。
2.防挤压。教室的门、窗户在开关时 容易压到手,也应当处处小心,要轻轻 地开关门窗,还要先留意会不会夹到他 人的手。
3.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利 、锋利的工具,图钉、大头针等文具,使 用时必须有老师指导,用后应妥善存放起 来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止 有人受到意外伤害。
洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。
卫生伤害 学校卫生管理重视不够,工作机制不
健全,工作措施不落实,特别是农村学校 食堂根底设施条件落后,卫生设施差等问 题仍很突出,已成为学校突发公共卫生平 安事件的隐患。
学校卫生管理重视不够,工作机制不健全,工作措施不落实,特别是农村学校食堂根底设施条件落后,卫生设施差等问题仍很突出,已成为 学校突发公共卫生平安事件的隐患。 放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。 在教室内活动应怎样注意平安 在教室内活动应怎样注意平安 学校平安保卫制度不健全,防范措施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害。 学生自救自护能力差,遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。 学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求; 教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还要先留意会不会夹到他人的手。 在教室内活动应怎样注意平安 教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还要先留意会不会夹到他人的手。 在教室内活动应怎样注意平安 放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。 学生自救自护能力差,遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。 体育设备不定期检查、维修、更换,有些危房在带病使用; 放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。
意外伤害的处理方法PPT课件
2、骨折的临时固定
骨折时,用夹板、绷带将折断的 部位固定包扎起来,使伤部不再活动,称为 临时固定。其目的是减轻疼痛,避免再伤和 便于转送。
临时固定的注意事项:
①骨折固定时不要无故移动伤肢。
②固定时不要试图整复。开放性骨折断端外 露时,一般不宜还纳,以免引起深部污染。
③固定用夹板或托板的长度、宽度,应与骨 折的肢体相称,其长度必须超过骨折部的上、 下两个关节。
5、遇到严重事故、灾害或中毒时,除急 救呼叫外,还应立即向有关政府、卫生、 防疫、公安、新闻媒介等部门报告,现 场在什么地方、病伤员有多少、伤情如 何、都做过什么处理等
意外伤害急救原
则
6、根据伤情对病员边分类边抢救,处理的原 则是先重后轻、先急后缓、先近后远。
7、对呼吸困难、窒息和心跳停止的伤病员, 从速置头于后仰位、托起下颌、使呼吸道畅通, 同时施行人工呼吸、胸外心脏按压等复苏操作, 原地抢救。
④固定的松紧要合适、牢靠,过松则失去固 定的作用,过紧会压迫神经和血管。
各部位骨折的临时固定
上肢骨折 下肢骨析 脊柱骨折临时固定与搬运 搬运时必须使脊柱保持在伸直位,不能前屈,
后伸和旋转,严禁1人背运,2人抱抬或用软 垫搬运,否则会加重脊髓的损害。
学会正确搬运伤员
伤病员在现场进行初步急救处理和随后 送往医院的过程中,必须要经过搬运这 一重要环节。正确的搬运术对伤病员的 抢救、治疗和预后都至关重要。从整个 急救过程来看,搬运是急救医疗不可分 割的重要组成部分,仅仅把搬运看成简 单体力劳动的观念是一种错误观念。
搬运伤员的方法
伤病员在现场进行初步急救处理和随后送往 医院的过程中,必须要经过搬运这一重要环 节。正确的搬运术对伤病员的抢救、治疗和 预后都至关重要。从整个急救过程来看,搬 运是急救医疗不可分割的重要组成部分,仅 仅把搬运看成简单体力劳动的观念是一种错 误观念。
骨折时,用夹板、绷带将折断的 部位固定包扎起来,使伤部不再活动,称为 临时固定。其目的是减轻疼痛,避免再伤和 便于转送。
临时固定的注意事项:
①骨折固定时不要无故移动伤肢。
②固定时不要试图整复。开放性骨折断端外 露时,一般不宜还纳,以免引起深部污染。
③固定用夹板或托板的长度、宽度,应与骨 折的肢体相称,其长度必须超过骨折部的上、 下两个关节。
5、遇到严重事故、灾害或中毒时,除急 救呼叫外,还应立即向有关政府、卫生、 防疫、公安、新闻媒介等部门报告,现 场在什么地方、病伤员有多少、伤情如 何、都做过什么处理等
意外伤害急救原
则
6、根据伤情对病员边分类边抢救,处理的原 则是先重后轻、先急后缓、先近后远。
7、对呼吸困难、窒息和心跳停止的伤病员, 从速置头于后仰位、托起下颌、使呼吸道畅通, 同时施行人工呼吸、胸外心脏按压等复苏操作, 原地抢救。
④固定的松紧要合适、牢靠,过松则失去固 定的作用,过紧会压迫神经和血管。
各部位骨折的临时固定
上肢骨折 下肢骨析 脊柱骨折临时固定与搬运 搬运时必须使脊柱保持在伸直位,不能前屈,
后伸和旋转,严禁1人背运,2人抱抬或用软 垫搬运,否则会加重脊髓的损害。
学会正确搬运伤员
伤病员在现场进行初步急救处理和随后 送往医院的过程中,必须要经过搬运这 一重要环节。正确的搬运术对伤病员的 抢救、治疗和预后都至关重要。从整个 急救过程来看,搬运是急救医疗不可分 割的重要组成部分,仅仅把搬运看成简 单体力劳动的观念是一种错误观念。
搬运伤员的方法
伤病员在现场进行初步急救处理和随后送往 医院的过程中,必须要经过搬运这一重要环 节。正确的搬运术对伤病员的抢救、治疗和 预后都至关重要。从整个急救过程来看,搬 运是急救医疗不可分割的重要组成部分,仅 仅把搬运看成简单体力劳动的观念是一种错 误观念。
各种意外的紧急处理PPT课件
台风、雷电等自然灾害预防与应对
自然灾害预防 关注气象预报,提前做好防范措施。 台风季节加强门窗加固,避免玻璃破碎。
台风、雷电等自然灾害预防与应对
01
避免在雷电天气下使用电器设备。
02
自然灾害应对
台风来临时,尽量留在室内,避免外出。
03
台风、雷电等自然灾害预防与应对
雷电天气下,关闭电器设备,避免使 用手机和有线电话。
溺水
溺水的危害
预防措施
溺水可能导致窒息、呼吸停止、心肺 功能衰竭等严重后果,甚至危及生命。
学习游泳技能,不在陌生水域玩耍, 不单独游泳。
紧急处理措施
将受害者从水中救出,检查呼吸和心 跳,进行心肺复苏,及时拨打急救电 话。
交通事故
交通事故的危害
交通事故可能导致骨折、内脏损 伤、脑震荡等严重后果,甚至危
及生命。
紧急处理措施
将受害者移至安全地带,检查伤势, 止血包扎,及时拨打急救电话。
预防措施
遵守交通规则,保持车距,注意观 察路况,不酒驾、不疲劳驾驶。
02
紧急处理方法
止血
止血方法
直接压迫止血法、加压包扎止血 法、止血带止血法等。
注意事项
止血时不要过紧,以免造成伤肢 缺血坏死;止血带止血法需注意 使用时间和松紧度。
地震预防与应对
地震预防 加强房屋结构和地基的稳固性。
学习地震预警知识,提前做好避震准备。
地震预防与应对
• 制定家庭应急预案,包括紧急联系人、避难所等。
地震预防与应对
01
地震应对
02
03
04
迅速躲到坚固的桌子下或墙角 处,避免掉落物砸伤。
保持冷静,不要惊慌失措。
地震停止后,迅速撤离到开阔 地带。
意外伤害的急救与处理ppt
常见意外伤害类型
跌倒
跌倒是最常见的意外伤害之一,可导致 骨折、头部受伤等。
交通事故
交通事故是导致严重身体损伤和死亡的 常见原因,包括车祸、飞机失事等。
中毒
中毒是指人体接触有毒物质引起的损伤 或死亡,如食物中毒、化学中毒等。
火灾
火灾可导致烧伤、吸入性损伤等,是一 种常见的意外伤害。
02
急救基础知识
受到不同程度的影响或出现皮肤烧伤、中暑等症状。
症状
02
皮肤潮红、肿胀、水疱形成,以及头晕、头痛、恶心、呕吐、
乏力等。
处理方法
03
立即将患者转移到阴凉处,脱去衣物,用冷水冲洗受伤部位,
同时寻求医疗救助。
低温伤害
总结词
低温伤害是由于身体长时间暴露在低温环境中,导致身体出现冻伤、体温过低、冻死等症 状。
间接压迫止血
使用止血带、弹性绷带等工具,减少伤口处的血流量。
屈肢加垫止血
将棉垫、绷带等垫在伤口下方,使血液回流,达到止血目的。
包扎
01
绷带包扎
使用绷带对伤口进行包扎,以减少伤口暴露和感染的风险。
02
三角巾包扎
使用三角巾对头部、手部等部位进行包扎,固定和保护伤口。
03
创可贴包扎
对于较小的伤口,可以使用创可贴进行包扎,以避免感染。
固定
搬运
对于骨折或关节脱位的伤者,要采用固定措 施,避免二次伤害。
在急救过程中需要将伤者进行搬运,搬运时 要根据伤者的情况选择合适的姿势和体位。
急救注意事项
注意个人安全
在急救过程中要确保自己的安全,避免 因操作不当导致二次伤害。
及时呼救
在遇到突发情况时,应及时拨打急救电 话或请求他人帮助。
防范人身意外伤害:中学生教育PPT课件
防范人身意外伤害 :中学生教育PPT课
件
目录 引言 常见人身意外伤害 安全教育与意识培养 心理健康与人身意外伤害 总结
引言
引言
人身意外伤害的预防是我们应 关注的重要问题之一。本PPT旨 在为中学生提供关于防范人身 意外伤害的教育内容,帮助他 们学会避免潜在的危险。
常见人身意外 伤害
常见人身意外 伤害
心理健康与人 身意外伤害
互助与支持:鼓励学生互相关 心和支持,形成良好的互助氛 围,减少人身意外伤害的发生 。
总结
总结
防范人身意外伤害是每个中学生都应该 关注的重要问题。通过安全教育、意识 培养和心理健康的培养,我们可以有效 地减少人身意外伤害的发生。让我们一 起为创造安全的学习环境而努力。
谢谢您的观 赏聆听
安全教育与意 识培养
急救知识普及:教导学生基本 的急救知识,如止血、包扎伤 口等,以便在需要时能正确处 理紧急情况。
心理健康与人 身意外伤害
心理健康与人 身意外伤害
压力管理:教导学生正确应对压力,避 免因心理压力过大而导致意外伤害。 情绪管理:引导学生学会控制情绪,避 免因情绪激动而造成不必要的危险。
交通事故:提醒学生注意遵守交通规则 ,如过马路时走人行横道、遵守红绿灯 等。
跌倒受伤:教导学生保持环境整洁,避 免摔倒。
常见人身意外 伤害
运动伤害:指导学生正确使用 体育器材,做好热身运动,避 免受பைடு நூலகம்。
安全教育与意 识培养
安全教育与意 识培养
交通安全教育:学生应了解交通规则, 学会安全地骑自行车、乘坐公交车等。 安全意识培养:提醒学生在日常生活中 保持警惕,学会识别潜在危险,如避免 接触陌生人等。
件
目录 引言 常见人身意外伤害 安全教育与意识培养 心理健康与人身意外伤害 总结
引言
引言
人身意外伤害的预防是我们应 关注的重要问题之一。本PPT旨 在为中学生提供关于防范人身 意外伤害的教育内容,帮助他 们学会避免潜在的危险。
常见人身意外 伤害
常见人身意外 伤害
心理健康与人 身意外伤害
互助与支持:鼓励学生互相关 心和支持,形成良好的互助氛 围,减少人身意外伤害的发生 。
总结
总结
防范人身意外伤害是每个中学生都应该 关注的重要问题。通过安全教育、意识 培养和心理健康的培养,我们可以有效 地减少人身意外伤害的发生。让我们一 起为创造安全的学习环境而努力。
谢谢您的观 赏聆听
安全教育与意 识培养
急救知识普及:教导学生基本 的急救知识,如止血、包扎伤 口等,以便在需要时能正确处 理紧急情况。
心理健康与人 身意外伤害
心理健康与人 身意外伤害
压力管理:教导学生正确应对压力,避 免因心理压力过大而导致意外伤害。 情绪管理:引导学生学会控制情绪,避 免因情绪激动而造成不必要的危险。
交通事故:提醒学生注意遵守交通规则 ,如过马路时走人行横道、遵守红绿灯 等。
跌倒受伤:教导学生保持环境整洁,避 免摔倒。
常见人身意外 伤害
运动伤害:指导学生正确使用 体育器材,做好热身运动,避 免受பைடு நூலகம்。
安全教育与意 识培养
安全教育与意 识培养
交通安全教育:学生应了解交通规则, 学会安全地骑自行车、乘坐公交车等。 安全意识培养:提醒学生在日常生活中 保持警惕,学会识别潜在危险,如避免 接触陌生人等。
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• 非本意的 • 有些意外事故是应该预料到的,但由于疏忽 而引致的,如在停电时未切断电源修理线路,因 不久恢复供电而触电身亡。另有一些事故虽是可 以预见到的,但在客观上无法抗拒或在技术上不 能采取措施避免的事故,如楼房失火,火封住门 口和走道,迫不得已从窗口跳下,摔成重伤。或 者虽在技术上可以采取措施避免,但由于法律和 职责上的规定,或履行应尽义务,不去躲避,如 银行职工为保护国家财产在与抢劫银行的歹徒搏 斗中受伤。 • 以上这些均属于意外事故。凡是故意行为使自己 遭受伤害,如自杀、自伤,均不属于意外事故。
对大学生进行安全教育的主要内容 • • • • • • • (一)法律知识教育 (二)校规校纪教育 (三)网络安全教育 (四)心理健康教育 (五)日常生活中的安全问题 (六)社会活动中的安全问题 (七)实践环节教育
拜拜~
儿童意外伤害
儿童意外状况在中国——每年有近 5万名儿童因意外伤害而死亡
• 儿童意外跌伤 • 儿童意外烧烫伤 • 儿童意外运动伤害 • 等等
儿童意外跌伤
每年因跌落而死亡的儿童——平均近2,400名 跌落是儿童意外伤害的第一大原因 1) 猛跑 2) 物体绊倒 3)台阶摔伤 4)坠床 5) 坠 楼
• • • • • • • • • • • • 人身伤害 1.交通事故 2.溺水 3.踩踏 4.火灾 5.电险 6.摔伤 7.割伤 8.砸伤 9.体育课 10.实验室伤害 11.食物中毒 12.性相关事故 13.突发公共事件 财物及学业损失 1.被盗 2.被骗 3.被抢劫 4.隐私 5.打工就业陷阱
• • 主 讲 人 :
意 外
卢 振 波 周 璐 超
伤 害
意外伤害的定义
意外伤害是指因意外导致身体受到伤害的 事件,常用于保险业。按照保险业的常见定义, 意外伤害是指外来的、突发的、非本意的、非疾 病的使身体受到伤害的客观事件。 在现代社会,儿童伤害不仅是一个严重的社会问 题,而且是一个严重的公共卫生问题。在世界范 围内月50%的儿童死亡是由于意外伤害所致,其 死亡人数超过肺炎、恶性肿瘤、先天畸形和心脏 病这四种疾病死亡率的总和。
青少年意外伤害行为
青少年健康危险行为的主要预防措施
1.交通事故的预防
交通事故死亡人数几乎等于所有其他意外事故死亡的总人数, 而在交通事故中,儿童青少年的死亡人数又最多。我国交通 事故的预防已迫在眉睫,尤其是青少年骑自行车引起的事故。
2.药物滥用的预防
• 3.自杀的预防控制 • (1)自杀的定义:自愿的、自己动手让自己死亡的行 为。狭义指人类的一种自我惩罚和毁灭行为。 • ①自杀是大多数国家严重的社会问题,有自杀意念 和自杀企图的占成人总人口的10%,全世界每天有 1000人死于自杀; • ②大多数发达国家的自杀死亡率已上升到第五至第 十位,其中青少年在自杀总死亡人数中占第一至第 三位。
儿童意外运动伤害
因溺水、跌落、碰撞等与运动相关的原因而死亡的 儿童超过30,000名
常见的伤害有:撞伤、擦伤、肌肉拉伤、骨折、脱臼等。
意外伤害对儿童青少年健康的严重 危害
• 1.过早死亡,导致人群期望寿命损失巨大; • 2.影响正常上课者占24.86%,有碍正常发育者占1.48 %,身体缺陷者占1.64%,永久性残疾者占1.01%; • 3.因伤住院率大幅上升,给家庭增添巨大的医疗和康复 负担,给社会带来的人力物力资源损耗和经济代价 • 超过任何一种疾病。
意外伤害的流行病学特征
4.意外伤害的特征 ①伤害病因排位: 美国顺次为交通事故、暴力、自杀、溺水、火灾; 日本顺次为交通事故、跌落、自杀、烧伤、溺水; 我国顺次为交通事故、溺水、自杀; ②性别:因意外伤害行为直接导致死亡事故的男女之比 为4.2:1; • 导致伤残的男女之比为2.22:1; • ③年龄:15~19岁 • 死亡率最高;顺次为1~4岁,10~14岁,5~9岁; • • • • • •
大学生意外伤害行为
原因: 原因: • 1.缺乏社会经验 • 2.缺乏安全防范意识 • 3.缺乏对社会消极思想的抵御能力。 安全教育的必要性: 安全教育的必要性: • 1、维护国家安全和利益的需要 • 2、复杂社会治安形势的需要 • 3、当前校园安全环境的需要 • 4、大学生顺利成才的需要
常见的意外伤害
意外伤害产生原因
• 外来原因造成的 • 指身体外部原因造成的事故,如食物中毒、 失足落水。 • 注意:疾病所致伤害不属于意外事故,因为 它是人体内部生理故障或新陈代谢的结果。 • 突然发生的 • 即意外伤害在极短时间内发生,来不及预防, 如行人被汽车突然撞倒。铅中毒、矽肺等职业病 虽然是外来致害物质对人体的侵害,但由于伤害 是逐步造成的,而且是可以预见和预防的,不属 于意外事故。
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④家庭和社会因素:家庭社会经济状况越低,死亡 率和伤残率越高;单亲家庭和破裂家庭发生率高; 独生子女低于多子女家庭;职业学校高于普通学校, 更高于重点学校;美国白人显著高于黑人;我国汉 族高于少数民族; ⑤发生场所:儿童日常活动场所是意外伤害容易发生 之地;家庭占26.06%;学校占23.15%;上学途 中占1乐场各占4%;其他 场所占2.85%。
预防措施 幼儿会从任何有高度的家具上摔落, 如床、凳子、桌子等。 —不要让孩子攀爬凳子、桌子、床等家具。 —当孩子坐在高处时,要时刻在旁边看护。
“最美妈妈”吴菊萍
儿童意外烧烫伤
烧烫伤是发生在家中的儿童意外伤害的第一 大原因
儿童烧烫伤是1~4岁儿童意外伤害的第三大死亡原因。意外 烧烫伤往往给孩子带来巨大的痛苦,长期的康复期,高额 的治疗费用,以及可能留下终生的疤痕和残疾。