美发与形象设计专业人才调研报告定稿版
人物形象设计专业人才需求调研报告.doc
人物形象设计专业人才需求调研报告.doc专业人才需求调研报告一.专业前景由于社会、经济、文化飞速发展，人民生活水平日益提高，在满足了温饱之后产生了更高层次的需求。
人们更注意到自己的穿着打扮和言谈举止在工作和生活中起着重要的作用，可是当前，社会从事人物形象的人才奇缺，加之对培训投入的不足，多数人还不了解这个专业。
我院开设人物形象设计专业可以说适应了市场的需要，有着良好的发展前景。
二.行业现状从我国人物形象设计行业现状来看，多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计。
而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处于起步阶段。
由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人们对人物形象设计的个性化、多层次需求，使得人物形象设计已成为一种流行文化，被人们普遍认同和接受。
随着生活水平的提高，很多人对自身的形象包装已不再满足于简单的穿衣打扮，而是有了更高层面的审美追求。
好的形象可以增加一个人的自信，个人形象对求职、工作和社交都起着至关重要的作用。
人们对形象设计需求不断扩大，个人用于形象设计的费用日益提高，形象的包装已不再是明星的“专利”。
集美学、心理学、艺术设计、服装设计、美容、发型设计、造型设计乃至形体礼仪、个人气质、文化修养等多门学科为一体的人物形象设计应运而生。
人物形象设计专业培养的人才为影视界人士、政要人物、企业形象代言人、职业经理人和讲究生活品位的人士的形象设计提供着非常重要的帮助。
最新的调查表明：化妆师和形象设计师将成为未来最受欢迎的八大行业之一。
拥有人物形象设计专业证书的人也随之成为最受欢迎的专业人才。
三.就业前景本专业毕业生的就业范围，主要是从事相关行业的人物形象设计工作。
整体形象设计顾问岗位影楼化妆造型师及婚庆跟妆师岗位电视台、影视公司的专业化妆师岗位，主要从事主持人及影视剧中的人物整体造型策划业演出公司形象设计岗位，具体参与公司业务范围内演出人员形象包装设计与制作高级服装服饰的销售顾问及服装造型、服饰店堂陈列设计岗位服装设计的前期款式搭配设计岗位首饰、配饰设计岗位专业艺术人体彩绘师、艺术美甲师岗位各类培训学校、机构的相关专业教师岗位专业美容美发机构的美容美发顾问及营销管理岗位化妆品公司的产品推广岗位企业团队形象设计及企业文化活动策划岗位。
美发与形象设计专业人才需求调研及培养方案
美发与形象设计专业人才需求调研及培养方案美发与形象设计专业是以提高自身内在和外在气质的基础上，掌握一项或几项专业技能，完善自我，为更多的人提高形象和气质提供咨询服务，是一种创造美的工作。
一、市场需求随着社会多元化的发展，社会经济的日益增长，人们对美的要求也在日益增高，而各类演出、选秀类节目不断增多，所有这些对个人包装、形象设计人才逐年要求增多，目前能满足社会各类需求的合适人才缺口较大，根据形势发展，对这类具备专业知识与技能、综合素质较强的实用性人才市场潜力非常大。
二、就业前景从本地市场看，从调研的情况来看，随着生活条件的日益提高，人们对自身形象的要求提高一个层次，包括企业对从业人员的综合素质提高，自身形象要求，尤其是初期印象起相当重要作用。
而且从就业岗位看，就业渠道比较宽，相关用人企业用人量比较大，如美发室、婚纱影楼、美容领域、化妆品领域的市场营销等都需要专业知识较强的专业人才，所以就业形势好。
同时浙江宁波等南方发达地区急需这样人才，向那里输送，从而造成整体效应。
从工资待遇上看，经过一段时间的实习，从事专业技术的，基本工资均在3000元以上，最高可达8000元以上。
三、入学要求与基本学制入学要求初中毕业生或具有同等学力者基本学制:3年四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握美发与形象设计专业对应岗位必备的知识与技能，能够从事美发、化妆、美甲操作及相关营销与管理等工作。
具备职业生握发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
五、职业〈岗位〉面向、职业资格及继续学习专业〈一〉综合素质1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
2.具有健康的身体素质与心理素质。
3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
4.具有较好的人际交往、团队协作能力。
5.具有良好的书面表达能力和口头表达能力。
6.具有良好的人文素养和继续学习的能力。
美发行业的调研报告
美发行业的调研报告美发行业调研报告一、引言美发行业是指以美容师、发型设计师为主要服务人员的行业，提供美发、造型、染烫、护理等相关服务。
近年来，随着人们对外貌要求的提升和生活水平的提高，美发行业呈现出快速发展的趋势。
本报告旨在对美发行业进行调研，了解其市场状况、竞争格局以及发展前景。
二、市场状况目前，美发行业市场需求旺盛，主要由年轻人和女性消费者驱动。
随着人们对形象意识的增强，美发已不再只是满足基本的需求，更多是追求个性化、时尚感的需求。
因此，消费者对美发服务的要求也越来越高。
在市场竞争日趋激烈的情况下，美发店要想脱颖而出，除了提供高品质的发型服务外，还需不断创新，满足消费者的不同需求。
三、竞争格局美发行业竞争格局呈现出多元化的特点。
一方面，国际知名美发品牌进入中国市场，带来了国际化的美发理念和先进的技术，加剧了竞争的激烈程度。
另一方面，本土美发品牌也在不断壮大，凭借对本土市场的了解和适应性的优势，获取了一定的市场份额。
此外，随着电商平台的兴起，美发产品线上销售的趋势也在逐渐增加，这也为美发行业的竞争格局带来了新的变化。
四、发展前景美发行业的发展前景广阔。
一方面，随着人们对个人形象的重视程度不断提高，美发行业将持续受到消费者的关注和需求。
另一方面，技术和服务的创新将是美发行业发展的重要驱动力。
例如，随着人工智能技术的发展，智能美发工具的应用将成为未来发展的趋势。
另外，随着人们对健康生活的追求，有机、天然的美发产品也将受到更多人的青睐。
五、调研结论通过对美发行业的调研，可以得出以下结论：1. 美发行业市场需求旺盛，随着人们对外貌要求的提高，美发行业将会有更多的市场发展空间。
2. 美发行业竞争格局多元化，既有国际知名品牌的竞争，也有本土品牌的竞争。
3. 美发行业的发展前景广阔，技术和服务的创新将推动行业不断发展。
六、建议基于以上结论，我们对美发行业提出以下建议：1. 美发店应不断提升服务质量，提供高品质的发型服务，满足不同消费者的需求。
美发与形象设计专业人才需求调研报告
美发与形象设计专业人才需求调研报告（2022年度）1美发与形象设计专业人才需求与岗位能力要求调研报告（2019 年度）厚普县中等职业学校2 目录一、调研背景. ..............................1 1（一）美容美发企业现状分析 (1)（二）美容美发行业市场规模 (2)二、调研基本情况................................ ..........................3 3（一）调研目的 (3)（二）调研对象 (3)（三）调研时间 (4)（四）调研方法 (4)三、调研内容 ................................ ..............................5 5（一）行业发展趋势 (5)（二）人才供需情况 (5)（三）岗位技能分析 (5)四、调研数据统计 ................................ ..........................5 5（一）企业调研 (5)（二）在校生调研 (8)（三）毕业生调研 (12)五、调研分析 ................................ .............................14（一）从业人员分析 (14)（二）课程设置分析 (14)（三）招生就业分析 (14)六、结论及建议................................ ...........................15（一）人才培养定位 (15)（二）人才培养途径 (15)（三）教学改革建议 (15)（四）以基于学习情境的建设观，完善实践教学设施 (16)（五）教学方法与手段的改革 (16)1 美发与想象设计专业人才需求与岗位能力要求调研报告（2019 年度）一、调研背景（一）美容美发企业现状分析国外美容业已经发展成一个非常成熟的产业，中国美容产业处于起步阶段。
形象专业调研报告
形象专业调研报告形象专业调研报告一、研究目的通过本次调研，了解形象专业的现状、发展趋势及行业需求，为相关从业人员提供参考和指导。
二、调研方法1. 文献调研：收集相关形象专业的书籍、论文和研究报告，了解其理论基础和研究进展。
2. 问卷调查：设计问卷，通过网络调查的方式，收集形象专业从业者和相关企业的意见和反馈。
3. 实地访谈：与形象专业的从业者进行面对面访谈，了解他们的工作经验、发展状况以及行业观点。
三、调研结果1. 形象专业的定义：形象专业指的是以个人或组织形象为核心，通过各种手段提升形象的一种专业领域。
形象专业包括形象管理、形象设计、形象顾问等分支。
2. 形象专业的现状：形象专业目前在我国还处于发展初期，相对于国外形象产业的发展来说，还有很大的差距。
形象专业在企业中的地位和作用逐渐受到重视，但在个人形象管理方面，人们的认知程度还有待提高。
3. 形象专业的发展趋势：(1) 个人形象管理的需求将不断增长：随着社交媒体的普及和网络总裁的出现，个人形象管理的需求将逐渐增长。
(2) 形象设计与品牌塑造将更加重要：随着品牌意识的增强，企业对于形象设计及品牌塑造的需求也将不断提高。
(3) 形象顾问的角色将得到重视：形象专业将会逐渐从单一的形象设计和管理扩展到形象咨询和顾问服务。
4. 形象专业的行业需求：根据问卷调查和访谈结果，形象专业的行业需求主要包括：(1) 形象设计师：掌握设计原理和技巧，负责企业品牌形象的设计和包装。
(2) 形象顾问：具备丰富的行业经验和人际沟通能力，为客户提供形象咨询和规划服务。
(3) 形象管理师：通过形象识别、形象塑造等手段，维护和管理企业形象。
四、建议1. 加强形象专业的教育培训：提高相关专业课程的质量，培养更多的专业人才，增强他们的实践能力。
2. 建立行业准则和标准：制定行业规范和行业标准，规范形象专业的发展和实践。
3. 提高行业的社会认知度：通过宣传和推广，增加形象专业在社会中的认知度，增强其影响力。
美发专业调研报告
美发专业调研报告本报告基于对美发专业的调研，旨在提供关于美发行业的相关数据和见解，以供参考和决策。
一、市场现状与趋势1. 美发行业市场规模持续增长。
随着人们生活水平的提高，对个人形象和美容的重视不断增加，美发服务需求也随之增加。
2. 美发消费者结构正逐渐年轻化。
年轻人对时尚和个性化的追求，使得他们对美发服务的需求量大幅增加，成为美发行业的重要消费群体。
3. 高端美发市场逐渐兴起。
随着消费者对美发服务要求的提升，高端美发店和高级造型师的需求也呈现增长趋势。
二、行业竞争状况1. 美发行业竞争激烈。
美发服务商众多，市场上存在大量品牌和店铺，竞争压力较大。
2. 品牌形象和服务质量是竞争的关键。
消费者对品牌信誉、服务质量和造型师技术的要求日益提高，优秀的品牌和优质的服务能够更好地吸引和留住客户。
3. 线上线下渠道并行发展。
随着互联网的普及和电商的兴起，线上平台成为美发服务商与消费者沟通和交流的重要渠道之一。
三、消费者需求分析1. 个性化定制需求增加。
随着消费者对个人形象的重视，他们希望得到与自己风格和需求匹配的个性化发型和发色。
2. 专业顾问和美发师的需求增加。
消费者希望得到专业的发型设计和美发建议，寻求专业顾问和经验丰富、技术过硬的美发师。
四、服务创新与发展趋势1. 技术创新是美发行业发展的重要驱动力。
随着科技的发展，一些新的技术在美发行业得到应用，如3D打印、虚拟现实等，为美发服务带来更多可能性。
2. 美发行业与其他行业的融合发展。
美发与时尚、化妆品等行业的交叉合作越来越多，更好地满足消费者对整体形象的需求。
3. 进一步提升服务质量，提供更全面的个性化服务。
通过加强员工培训和提高服务水平，满足消费者不断提高的需求。
五、总结与建议1. 美发行业的市场前景广阔，但竞争激烈，需注重品牌形象、服务质量和技术创新。
2. 个性化定制服务是未来发展的关键，加强顾问团队和技术团队的构建，提供个性化美发解决方案。
3. 与其他行业合作，实现资源互补，提供更多元化的美发服务。
形象设计专业调研报告分析
形象设计专业调研报告分析一、引言形象设计是一个涉及多个领域的综合性专业，具有广泛的应用价值。
通过对形象设计专业的调研，可以了解该专业的就业前景、专业培养目标和特点，并为学生选择专业提供参考和指导。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式，通过向形象设计专业的学生发放问卷，收集了他们对专业的看法和就业情况的反馈。
共收集到100份有效问卷。
此外，还对相关企业和雇主进行了深入访谈，以了解他们对形象设计专业的需求和评价。
三、专业就业前景根据调查结果，绝大多数形象设计专业的学生在毕业后能够迅速就业。
82%的毕业生表示在毕业后的6个月内成功找到工作，其中50%的毕业生薪酬较为可观。
调研结果显示，形象设计专业的就业前景乐观，目前市场对具备该专业技能的人才需求较大。
四、专业培养目标和特点形象设计专业以培养学生的艺术素养和创造能力为主要目标。
调研结果显示，95%的学生认为形象设计专业对他们的艺术修养和创造力有很大的提升。
此外，调查还发现，形象设计专业注重实践训练，学生在校期间能够接触到大量实践项目，如设计展览、艺术作品制作等，使他们能够锻炼自己的设计能力和表达能力。
五、对专业的评价根据调查结果，就业情况是影响学生对形象设计专业评价的一个重要因素。
81%的学生对专业给予了较高的评价，认为该专业的综合素质培养和实践训练具有重要意义。
其中，企业的反馈也显示出形象设计专业的学生在技术能力、创新思维和团队合作能力方面具有较强的优势。
然而，也有少部分学生对形象设计专业的就业前景存在担忧，认为市场竞争激烈，就业压力较大。
六、结论通过本次调研可以得出以下结论：1.形象设计专业的就业前景良好，有较大的市场需求。
2.该专业注重培养学生的艺术素养和创造能力，并重视实践训练。
3.大部分学生对形象设计专业持积极评价，认为该专业对个人发展具有促进作用。
4.部分学生对形象设计专业的就业前景存在担忧，需要增加就业指导和创新创业教育。
七、建议基于上述结论，我们提出以下建议：1.加强与企业的合作，与行业联动，了解市场需求，将专业培养目标与实际需求更好地结合起来。
美发与形象设计专业人才调研报告
人物形象设计师培养的显着特性是人文素养和学科知识要求高，技能、技术含金量高、理论与实操对接度高、岗位能力的综合性高。现有的中职和本科教学体系是不能满足这种人才培养需求的。中职生擅长操作技能，但理论体系薄弱，缺乏创新设计和统筹能力，在工作实践中明显上升空间不足，跟不上行业的高速发展。传统的本科教育往往偏重于学科知识的教学，技术和技能训练相对比较薄弱，多半培养的是眼高手低“人才”。
我国人物形象设计行业侧重于影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计，而社会大众对个人形象设计的认识还处于启蒙发展阶段，针对大众、符合大众需求的个人形象设计相对较缺乏，个人形象设计还没有生活化。随着生活水平的提高，很多人对自身的形象包装已不再满足于简单的穿衣打扮，而是有了更高层面的审美追求。因此，人物形象设计师的出现充分顺应了消费者的这一需求。
消费对象覆盖面广, 主要消费人群为中高档收入者,增长势头尤为迅猛，消费人群包括公职人员、公务员、技术人员、自由职业、企业高管等（见图1所示）。
图1 主要消费对象的人群图
3．人物形象设计行业发展空间很大
人物形象设计行业涉及很多方面，从而使服装、化妆、礼仪培训等相关行业产生聚集，形成规模经济，产生创新效益、竞争效益，这给本行业增加了生存发展的筹码，发展空间很大。中国人物形象设计行业每年以15%的速度扩张，城镇人口在这方面的月平均消费已达元。
1．从业人员增加
形象设计服务性机构包括美容化妆、美发、服装造型、专业教育培训、专业媒体、专业会展、专业营销等八大领域，根据《2015-2020年中国个人形象包装及设计服务业市场深度研究与投资前景调研报告》数据显示，全国单就美容从业人员总数已达1600万人，是“第三产业”中就业人数最多的行业之一。
美发调研报告
美发调研报告美发调研报告为了解现代社会对于美发行业的需求和趋势，本次调研旨在通过问卷调查以及实地走访，对美发行业的发展现状进行分析和总结。
该调研共涉及了100位顾客和20家美发店铺。
调研结果表明，现代社会对于个人形象的重视程度逐渐提高，美发行业正迎来巨大的发展机遇。
以下是本次调研的主要发现：一、美发行业的需求1. 个性化服务：在调研中，有90%的顾客表示对个性化服务和定制化发型有较高的需求。
他们希望美发师能够根据自己的面部特征、个人风格和职业需求等因素，对发型进行量身定制。
2. 创意发型：约80%的顾客希望通过发型展示自己的个性和时尚品味。
因此，越来越多的顾客倾向于选择懂得创意发型和搭配的美发师，以满足他们对时尚发型的追求。
二、美发店铺的经营模式1. 美发师的专业技能：调研发现，有70%的顾客认为美发师的专业技能是选择美发店铺的重要考虑因素。
他们更倾向于选择那些具备丰富经验和良好口碑的美发师。
2. 环境与体验：约60%的顾客表示美发店铺的环境和服务体验对于选择一家店铺非常重要。
他们倾向于选择舒适、干净的店铺，同时期待得到热情周到的服务。
三、美发行业的发展趋势1. 高级定制化服务：越来越多的美发店铺开始推出高级定制化服务，满足不同顾客的个性化需求。
美发店铺通过提供针对不同面部形状、职业特点和时尚风格的发型设计，深受顾客欢迎。
2. 技术与创新：技术在美发行业的应用越发广泛，许多美发店铺引进3D打印、VR虚拟试发等新技术，为顾客提供更直观、精准的发型设计服务，提升顾客体验和满意度。
3. 管理与培训：美发店铺开始更加重视人才培养和管理。
他们注重美发师的专业培训，提升其技能和服务水平，同时建立良好的内部管理机制，实现高质量的服务。
综合以上调研结果，我们得出以下结论：美发行业的市场需求不断增加，对于创意化发型和个性化服务的需求正在上升。
美发店铺需要提升美发师的专业技能、优化环境与服务体验，以满足顾客新需求。
基于工匠精神的美发与形象设计专业人才培养研究
2020.10真情 教育探索199基于工匠精神的美发与形象设计专业人才培养研究姚东杰Beauty Salon 标题发型人才培养学校摘要：工匠精神是对于每一个职业的必须要求，从业者需要具备对于岗位、职业的正确认识，以严格的岗位标准要求自己，以严谨的岗位态度面对工作，以良好的岗位晋升对待工作。
美发与形象设计专业人才的培养理念与方案中需要融入工匠精神，将培养既具有专业能力，又具有职业精神的人才作为培养目的，提高高校人才培养质量，获得人才培养有效性的提高。
关键词：工匠精神;美发与形象设计专业;人才培养美发与形象设计专业对于专业性的要求较高，设计行业对于人才的需求与标准也较高。
就当前设计行业的人才需求而言，专业性人才的综合素质较之专业能力更加重要，这就对高校人才培养提出了一个新的要求，以職业精神与岗位综合素质进行的人才培养需要受到重视。
但就目前高校人才培养方案中，有效结合人文精神课程、思政课程、职业修养课程的教学内容还不完善，教学体系也存在缺陷，需要得到重视并加以改善。
一、美发与形象设计专业人才培养的现状当前在美发与形象设计专业中，人才培养的方向大多是重价值体现，轻未来发展的。
高校在学生课程体系中更多是分配不同的专业学科与专业实践，对于思政课程、精神文化课程的融入较少，很难起到实际效果。
美发与形象设计专业本身对于专业性要求较高，若是学生在专业培养过程中难以有效地与职业精神教育融合，那么在学生进入社会环境时很难形成适应性。
就当前美发与形象设计专业人才培养的不足，可以从以下几个方面进行讨论。
首先，课程体系的设置缺乏融合性，没能够结合职业精神与专业能力进行共同培养。
当前在专业课教学课堂中，教师的讲授仅与专业知识相关，对于人文精神、职业素养等并无涉及，而在思政课程或人文课程中，也脱离专业课程，形成了课程结构的分裂，难以给学生形成统一的认识，会将人文课程或思政课程当成学习任务敷衍完成，不利于工匠精神融入学生认知与行为中。
美发与形象设计专业人才调研报告
美发与形象设计专业⼈才调研报告中等职业教育——应⽤本科教育贯通培养模式试点服装与服饰设计专业（⼈物形象设计⽅向）⼈才需求市场调研报告上海市商业学校上海杉达学院2015年11⽉20⽇⽬录⼀、调研基本情况 (1)（⼀）调研⽬标 (1)（⼆）调研时间 (2)（三）调研⽅式 (2)⼆、⼈物形象设计⾏业发展现状与趋势 (2)（⼀）⼈物形象设计⾏业发展迅速 (2)（⼆）个⼈形象设计异军突起 (3)（三）⼈才匮乏成为⼈物形象设计⾏业的发展瓶颈 (5)三、⼈物形象设计⼈才的岗位需求分析 (6)（⼀）上海市⼈物形象设计⼈才对应职业岗位群分析 (6)（⼆）⼈物形象设计⼈才岗位发展⽅向 (6)（三）⼈物形象设计岗位能⼒分析 (7)（四）⼈物形象设计⼈才岗位对应职业资格要求 (8)四、中本贯通教育培养的必要性与可⾏性分析 (8)（⼀）⼈物形象设计专业中本贯通教育培养必要性分析 (8)（⼆）上海市⼈物形象设计专业中本贯通教育培养可⾏性分析 (10)五、上海市中本⼈物形象设计专业⽅向建设情况 (15)（⼀）上海市中职形象设计专业总体情况 (15)（⼆）上海市⾼等院校⼈物形象设计专业⽅向总体情况 (15)六、调研结论 (16)（⼀）⼈物形象设计⼈才市场需求量⼤ (16)（⼆）⼈物形象设计⼈才趋于复合型 (16)（三）⼈物形象设计⼈才培养定位差异化 (17)（四）⼈物形象设计师所涉及的岗位及岗位核⼼能⼒ (17)上海市商业学校、上海杉达学院服装与服饰设计专业（⼈物形象设计⽅向）⼈才需求市场调研报告为了贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19 号），加快现代职业教育体系建设，推进中等和⾼等教育紧密衔接，构建中等职业教育与⾼等教育课程、培养模式和学制贯通的“⽴交桥”，使学校更好地适应技术进步和⽣产⽅式变⾰以及社会公共服务的需要，深化产教融合、校企合作，培养⾼素质劳动者和技术应⽤型⼈才，根据上海市教委《关于开展中等职业教育——应⽤本科教育贯通培养模式试点⼯作的通知》（沪教委职〔2014〕29 号）要求，上海市上海杉达学院（以下简称杉达）协同上海市商业学校（以下简称商校）开展本次调研，为服装与服饰设计专业（⼈物形象设计⽅向）中职本科⼀体化培养的必要性和可⾏性提供现实依据。
中职美发与形象设计专业市场调研报告
中职美发与形象设计专业市场调研报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.2 研究目的。
美发与形象设计专业设置论证报告
美发与形象设计专业设置论证报告中等职业学校的办学方向，应坚持科学定位：以就业为导向，以服务地方经济发展为宗旨，主动适应地方经济和社会发展的需要。
因而在专业设置和建设上，要找准目标专业在区域经济和社会发展中的位置，坚持以就业为导向做为专业设置的首要目标，深入实际开展调研，进行可行性论证，确保专业设置的科学性和适应性。
为适应本地区经济发展的需求，以及更好地服务于本地区各类企业发展的需要，我校在广泛进行市场调研的基础上，计划开设美发与形象设计专业。
一、专业设置的原则(一〉专业的设置、调整，原则上遵循教育部颁发的《中等职业学校专业目录》和《关于中等职业学校专业设置管理的原则意见))，事实上依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应行业、企业的人才需求。
(二〉专业设置以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。
(三〉专业设置遵照教育部及有关行业制定的相关专业设置标准，业务范围的基础上，依据该专业在本校已经具有的硬件条件，及完成该专业教学计划所必须的理论和实践，师资队伍等主要条件。
二、美发与形象设计专业人才需求现状和问题美发与形象设计是一门技术性和实务性很强的工作，对于美发与形象设计人员，企业更看重有经验和实际操作能力的人员，学历在一些初、中级美发与形象设计岗位中不是那么重要。
目前企业的美发与形象设计从业人员中具有大中专学历的人数明显较本科学历多，在我们所调查公司的435 名美发与形象设计人员中，中专学历和大专学历的就有250 人，占从业人数的57%。
初级和中级美发与形象设计职称人数95%，这也说明了企业对我们职业学生的毕业生需求空间还是很大的，企业看重的工作经验具体到应届毕业生就是实际操作能力，要求职业学生要有一定的专业功底，这正是我们中等职业学校教学当中强调的环节。
基于工匠精神的美发与形象设计专业人才培养研究_1
基于工匠精神的美发与形象设计专业人才培养研究发布时间：2023-01-15T15:01:07.043Z 来源：《教育学文摘》2022年第18期作者：江音[导读] 随着社会经济的发展社会群众的生活质量在不断提升，人们对于美的追求和要求也在这种发展江音台州第一技师学院 317500摘要：随着社会经济的发展社会群众的生活质量在不断提升，人们对于美的追求和要求也在这种发展环境下逐渐提高，因此，在技工院校中，关于美发与形象设计专业的人才培养不仅要不断提升培养目标，还要保证对专业学生的培养要时刻与社会实际发展需求相匹配，不断在专业人才培训中实现工匠精神的融合，逐渐优化对人才的培养模式，不断促进学生在社会中全面发展。
关键词：工匠精神；美发与形象设计；人才培养引言在社会经济与大众审美要求不断进步的现阶段，技工院校中的美发与形象设计专业人才的培养直接影响到社会中将来行业的发展，因此，在技工院校的专业人才培养中，教师要想实现为学生在将来社会就业中打下坚实的基础，就要在专业人才培养模式中融合工匠精神，优化对专业人才的培养模式，确保学生的发展与社会实际需求相适应。
在技工院校的专业人才培养过程中，院校也要积极联合相关企业单位为专业学生不断在教学中提供实践训练机会和平台，不断在实践中提升学生自身的职业素养和专业能力，使学生最终成为复合型人才。
一、工匠精神融入美发与形象设计专业人才培养中的意义（一）有利于培养学生的精神动力在技工院校的美发与形象设计专业教学中，教师要想实现对人才的培养，不断在专业教学中为学生在社会中的发展打下坚实的基础，就要在专业的人才培养中将工匠将精神融入专业教学中，这不仅有利于提升学生在专业中的学习能力，更有利于提升学生在专业学习中的精神动力。
随着社会的发展和各个行业中对于人才的需求在逐渐变换，“工匠精神”本身属于一种精神文化，也是一种工业文化表现形式，对人类的进步发展具有重要作用，这种精神不仅在社会经济发展中起着关键的促进升华作用，更在经过历史验证的背景下让人们逐渐认可其发展价值。
基于工匠精神的美发与形象设计专业人才培养研究
基于工匠精神的美发与形象设计专业人才培养研究发布时间：2023-01-12T08:19:30.475Z 来源：《教学与研究》2022年第16期9月作者：蒋云芳[导读] 本文结合当前美发与形象设计专业的发展现状，探讨了职业高中院校美发与形象设计专业人才培养模式。
蒋云芳浙江省台州市椒江区第二职业技术学校，浙江台州318000摘要：本文结合当前美发与形象设计专业的发展现状，探讨了职业高中院校美发与形象设计专业人才培养模式。
从工匠精神融入专业人才培养发展的角度出发，对基于工匠精神的美发与形象设计专业人才培养模式改革进行构想：加强学校与企业合作联系，制订职业院校的课程目标；融入工匠精神的案例教学；在现代学徒制下最大限度地发挥工匠精神的引导作用。
关键词：职业高中；美发与形象设计专业；人才培养方案；工匠精神引言：工匠精神代表了严谨专注的工作态度，反映了从业者对工作的认真和热爱，也表达了他们对这个行业的尊敬。
当代职业高中美发与形象设计专业基于工匠精神的人才培养应包括：一、具备优良的专业素质与职业素养，够继承和发扬传统文化，恪尽职守，热爱工作。
第二，从业者严格遵守工艺规范，时刻牢记于心。
第三，从业者要保持追求完美的谨慎态度，为顾客提供更好的服务。
第四，要经常在工作中进行自我反思，不要因循守旧，要有创意，要有技术地改进和革新。
一、职业高中美发与形象设计专业人才培养分析（一）行业发展问题我国美发与形象设计行业在二十世纪八十年代迅速崛起并进入大众视野，大多数从业者在经历过短短几个月的培训后，就开始正式进入岗位工作。
由于缺乏专业培训，加之从业者学历不高，对形象设计等方面的研究较少，因此美发与形象设计行业仅仅能够满足人们简单的美发需求，如剪发、烫发等。
对于整体性的形象设计基本没什么概念，更无法实际操作。
2000年以来，我国职业高中院校开始正式开设美发与形象设计专业，来满足人们日益增加的美发需求。
形象设计的概念开始普及，相关理论研究开始大量涌现，随着专业化程度不断深入，美发与形象设计行业发展迎来高峰。
职业学校美发与形象设计专业“2S”人才培养的实践研究
职业学校美发与形象设计专业“2S”人才培养的实践研究摘要：在职业院校美发与形象设计专业教学时，教师需要客观认识到当下教学存在的突出问题，如教学与市场需求脱节、学生缺乏创新能力、学生的职业素养不足等。
为此，在专业人才培养时，教师可引进“2S”人才培养理念，灵活采取以下多种教学策略，完成“2S”人才培养的预期目标，如明确“2S”人才培育目标、专业课程内容的改革创新、细化技能考核的通过标准、实训教学中职业素养培养、职场突发事件的情境模拟、美发与形象设计创新引导、美发与形象专业大赛筹办等。
本文就职业学校美发与形象设计专业的“2S”人才培养的现实路径进行分析探讨。
关键词：职业院校；美发与形象设计；2S人才；培养现状；实践路径引言：为使得职业学校培养出优秀的美容美发设计专业人才，则应当不断创新美发与形象设计专业的教学模式，打破传统人才培养模式的约束，紧扣当下市场的人才需求，突出复合型、创新型人才的培养，使得学生兼具高超的美发技能与良好的职业素养，为学生未来的职场发展铺垫基石。
一、“2S”人才培养模式概述“2S”人才培养模式，即围绕“技能与素养”进行人才培养，使得学生具备专业的技能与较高的职业素养，能够胜任未来工作岗位中的各种挑战，体现出学生的个人综合实力。
在学院美发与形象设计专业教学时，教师应当紧扣我国美容美发的行业发展趋势，以及当代消费者的消费理念，培养全新的“2S”人才，为美容美发行业输出优秀的技能型人才[1]。
二、职业学校美发与形象设计专业的人才培养问题剖析（一）教学与市场的脱节美发与形象设计专业进行教学时，由于部分教师秉持传统的教学理念与模式，导致专业教学工作与市场出现了严重的脱节，导致学生所学的技能无法学以致用，给学生后续的就业找工作造成了困扰。
（二）学生缺乏创新能力通过对美发与形象设计专业进行分析可知，该专业不仅要求学生熟练掌握相关的美容美发技巧，同时具备一定的创新设计能力，能够根据客户的个性化诉求，为客户提供定制化服务，提高客户的满意度。
美容美发与形象设计市场调研报告
美容美发与形象设计市场调研报告一、美容美发行业概况商务部商业改革发展司与中华全国工商、业联合会美容化妆品业商会于2005年开展专项调查分析，完成了2004—2005年度中国美容美发业发展调研项目。
据调查分析，目前全国约有182万家各类美容美发机构，3100余家化妆品生产企业，600余家美容美发培训机构，形成了约2585亿元人民币的美容美发服务产值和约960亿元人民币的化妆品产值。
调查还表明，我国美容美发业呈现以下主要特点：中国美容美发业的主体经济结构是民营经济性质，其生于市场、长于市场，按照市场机制由自发到自觉地配置资源，行业处于市场竞争状态。
目前美容美发机构有94.78％为民营资本，4.11％为外资或混合资本；美容美发机构注册资金在30万元人民币以下者有72 .31％；营业场所主要以租赁方式为主，占88 27％；设备投资以小型化为主。
美容美发业整体属于小投资、大市场型服务。
美容美发业经过改革开放后的20多年快速发展已经形成产业规模，完全由民间资本自发投入，依赖市场化运作。
二、美容美发行业就业分析产业发展明晰，经济运行稳定，中国美容美发业已由单一的理发店和简单的护肤服务演变成涉及美容、美发、化妆品、美容器械、美容教育、美容媒体、美容会展和美容营销等产业。
美容美发服务是产业终端，美容美发服务和化妆品已经成为行业发展的火车头和晴雨表，带动相关行业发展。
美容美发业发展步入成长期。
据调查，全国约有20余家美容美发专业媒体，行业每年约有110余场美容美发专业展会，化妆品营销已经形成日化线、专业线、专卖店、药店、超市、电视销售、网上销售和直销等多种途径的销售通道。
据调查，全国各类美容美发机构主要集中在城市(包括乡镇)，有近50％是在近五年内新开业的；以生活美容服务为主占75.91％，以美发服务为主占24.08％。
美容美发机构经营处于良性的运行状态中。
抽样调查表明，美容美发机构管理模式以家族式占主导地位，经营方式正由单一走向综合，形式也日趋多样化；品牌经营机构发展连锁方式，加盟经营占87.98％；美容美发服务机构的形态表现为发廊型、沙龙型、治疗型、休闲型、享受型、专门型和会员型，有80.25％的美容美发服务机构都不同程度地采用会员制经营方式，在经营面积200M2以上的大型机构中则100％以不同形式采用会员制经营；职业经理人管理模式约占10.23％，大多数中小型机构都由投资者自己为主体进行管理，但大型机构由职业经理人进行管理占主流；运用网络信息化或电脑数字化手段进行管理者在被调查的机构中约占5.72％，已初见端倪。
美发与形象设计专业人才需求预测分析
美发与形象设计专业人才需求预测分析随着社会多元化的发展，社会经济的日益增长，人，对审美的要求也在日益增高，而各类演出、选秀、海选、星探类节目不断的增多，以及各个高校对服装设计、空乘、播音等专业入学选拔，吸引了众多的适龄学生参加，而所有这些对个人包装、形象设计类人才逐年要求增多，目前能满足社会各类需求的合适人才缺口较大。
目前形势发展，对这类具备专业知识，综合素质能力较强的实用性人才，市场潜力非常大。
课程设置与教学计划进度表
美发与形象设计专业
汇
报
材
料。
美发师职业调研报告范文
美发师职业调研报告范文美发师职业调研报告一、引言美发师作为社会中重要的职业之一，对于美容行业的发展起着重要的推动作用。
本次调研旨在了解美发师职业的现状、发展趋势以及面临的挑战，为相关人士提供必要的参考和建议。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和面访结合的方式进行。
我们在美发店和美容院等场所，选择一定数量的美发师进行实地访问，并邀请美发师填写调查问卷，以收集更全面的数据和信息。
三、美发师职业概述美发师是从事美容美发服务的专业人士，担负着为顾客提供发型设计、剪发、染发、造型等服务的工作。
美发师不仅需要具备梳理、剪发、染发等技能，还需要具备一定的审美眼光和沟通能力，能够根据顾客的需求和特点，为其提供最适合的发型设计和个性化服务。
四、美发师职业现状1. 就业岗位：目前，美发师主要在美容院、美发店和美容美发学校等场所就业。
其中，美容院和美发店是美发师就业的主要选择，这类场所提供更多的发型设计和个性化服务机会。
而学校则为学生提供了学习和实践的机会。
2. 薪资待遇：据调查显示，美发师的薪资待遇相对较高，但也存在一定差异。
一线城市的美发师相对来说薪资更高，而二线城市则相对较低。
此外，美发师的收入也与工作经验、技术水平、所在美发店的档次有关。
3. 职业发展：美发师职业发展的途径有多种，可以通过不断学习提高技术水平，进而成为高级美发师或艺术总监。
还可以自己创业开店，或者加入国内外知名美容品牌进行创作和推广。
同时，一些美发师也选择进修相关专业知识，担任教师或者教育培训师。
五、美发师职业的挑战和建议1. 高度竞争：美发行业竞争激烈，美发师需要不断提高自身的技术水平和服务能力，才能在行业中站稳脚跟。
建议美发师要持续学习和培训，保持对流行趋势和新技术的敏感度。
2. 心理压力：美发师工作强度较大，服务时间长，容易造成身心疲惫和心理压力。
建议美发师要合理安排工作和休息时间，保持良好的心态和身体健康。
3. 顾客关系：美发师需要面对各种顾客，其中有些可能要求比较苛刻，对美发师的技术和服务要求较高。
美发师职业调研报告怎么写
美发师职业调研报告怎么写【美发师职业调研报告】一、引言美发师是一个独具魅力的职业，他们通过剪发、染发、造型等手法，能够为顾客带来不仅仅是一个美丽的发型，更是一种自信和愉悦的心情。
本文旨在对美发师这一职业进行调研，分析其工作内容、职业发展前景，以及相关的技能要求和培训途径。
二、工作内容美发师主要的工作内容包括剪发、染发、烫发、造型等。
他们需根据顾客的需求进行发型设计，同时根据顾客的脸型、肤色、发质等因素进行毛发的处理。
他们还需要和顾客进行沟通，了解他们的要求，给予专业的建议。
三、职业发展前景随着人们对外貌的重视程度的提高，美发行业的需求也逐渐增加。
而且随着时尚潮流的不断变化，人们对发型的需求也在不断调整。
因此，美发师在就业前景上有很大的机会。
同时，美发师可以根据自身的技术水平和经验，逐渐发展出自己的固定客户群，并且在工作中不断积累经验和提高技术水平。
四、技能要求1.发型设计能力：美发师需要具备良好的发型设计能力，能够根据顾客的要求和特点进行发型设计，给予专业的建议。
2.手工造型技巧：美发师需要掌握各种手工造型技巧，如剪发、烫发、染发等，能够根据设计要求将发型打造得完美。
3.良好的沟通与服务意识：美发师需要与顾客进行良好的沟通，了解其需求，同时以热情的服务态度为顾客提供满意的服务。
4.工作技能的持续学习：美发行业发展迅速变化，美发师需要保持学习的状态，不断提升自身的技能水准，跟上时代的潮流。
五、培训途径1.美发学校：美发学校是培养美发师的主要途径之一，学校会提供相关的理论和实践培训，为学生提供专业的技术指导。
2.美发公司培训：许多美发公司会提供内部培训，帮助员工不断提升技能和服务意识，同时也为员工提供职业发展空间。
3.实习经验：通过实习经验，美发师可以更深入地了解美发行业，熟悉工作环境和要求，积累宝贵的实践经验。
六、结论美发师是一个富有创造力和技术性的职业，他们通过对顾客头发的处理，帮助顾客塑造美丽的形象。
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美发与形象设计专业人才调研报告精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式试点服装与服饰设计专业（人物形象设计方向）人才需求市场调研报告上海市商业学校上海杉达学院2015年11月20日目录一、调研基本情况 (1)（一）调研目标 (1)（二）调研时间 (2)（三）调研方式 (2)二、人物形象设计行业发展现状与趋势 (2)（一）人物形象设计行业发展迅速 (2)（二）个人形象设计异军突起 (3)（三）人才匮乏成为人物形象设计行业的发展瓶颈 (5)三、人物形象设计人才的岗位需求分析 (6)（一）上海市人物形象设计人才对应职业岗位群分析 (6)（二）人物形象设计人才岗位发展方向 (6)（三）人物形象设计岗位能力分析 (7)（四）人物形象设计人才岗位对应职业资格要求 (8)四、中本贯通教育培养的必要性与可行性分析 (8)（一）人物形象设计专业中本贯通教育培养必要性分析 (8)（二）上海市人物形象设计专业中本贯通教育培养可行性分析 (10)五、上海市中本人物形象设计专业方向建设情况 (15)（一）上海市中职形象设计专业总体情况 (15)（二）上海市高等院校人物形象设计专业方向总体情况 (15)六、调研结论 (16)（一）人物形象设计人才市场需求量大 (16)（二）人物形象设计人才趋于复合型 (16)（三）人物形象设计人才培养定位差异化 (17)（四）人物形象设计师所涉及的岗位及岗位核心能力 (17)上海市商业学校、上海杉达学院服装与服饰设计专业（人物形象设计方向）人才需求市场调研报告为了贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19 号），加快现代职业教育体系建设，推进中等和高等教育紧密衔接，构建中等职业教育与高等教育课程、培养模式和学制贯通的“立交桥”，使学校更好地适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技术应用型人才，根据上海市教委《关于开展中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式试点工作的通知》（沪教委职〔2014〕29 号）要求，上海市上海杉达学院（以下简称杉达）协同上海市商业学校（以下简称商校）开展本次调研，为服装与服饰设计专业（人物形象设计方向）中职本科一体化培养的必要性和可行性提供现实依据。
同时，调研结果也将是人物形象设计专业方向中本贯通人才培养方案设计的重要参考。
一、调研基本情况（一）调研目标为了深入研究上海及长三角地区经济、科技和社会发展对应用型技术技能型人才的需求情况，定位人物形象设计人才的培养目标和人才规格，上海杉达学院和上海市商业学校联手开展了人物形象设计专业方向人才培养规划的市场调研。
通过对国内外着名时尚品牌公司、形象设计工作室、上海美发美容行业协会、传媒影视公司、国内外服装公司调研，了解相关企业行业的人才结构现状、人才需求状况、企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求、企业对现行专业教学的要求与建议等；通过对学校、专业教师、毕业生、在校生调研，了解现行专业教学情况、学生就业去向、学生继续学习的要求与培养现状等。
分析形象设计行业的现状和从业人员的综合素质，找出学校教育与行业发展存在的问题，研究行业发展对未来从业人员的素质要求，以及行业对本科教育的要求，为中职本科一体化培养模式提供建议和参考。
（二）调研时间调研时间：2014年7月-2015年10月（三）调研方式1．书面问卷调查我们对国内外着名时尚品牌公司、形象设计工作室、婚纱摄影企业、传媒影视公司、服装公司等33家企业进行了抽样书面问卷调查。
填写问卷的受访对象主要是企业人力资源部主管、部门、门店经理、专业技术人员。
调研问卷回收率为94％。
2．访谈调研通过面访、电话访问的形式，访问了上海俊奥形象设计、植村秀彩妆、东田造型、原宿星尚彩妆工作室、上海舒雨美发与形象设计有限公司、上海市百联集团、上海连卡佛购物中心、上海劲霸男装服饰有限公司、上海JWN SHOWROOM、着名国际品牌卡地亚、新东方形象艺术培训学校、毛戈平形象设计培训学校等企业，主要了解相关企业的岗位设置、相应的职业资格证书要求、专业人才数量和质量的需求等。
对开设相似专业的中等职业学校上海第二轻工业学校、上海市商业学校、上海市市北职业高级学校、本科院校东华大学、上海戏剧学院、上海视觉艺术学院等6所院校进行调查，了解学校专业课程设置、师资现状、能力需求、学校毕业生自身发展需求等重点问题。
此外，调研报告还借鉴参考艾瑞咨询网站、中国形象设计研究中心、中华英才网、新华网、《2015-2020年中国个人形象包装及设计服务业市场深度研究与投资前景调研报告》的部分数据。
二、人物形象设计行业发展现状与趋势（一）人物形象设计行业发展迅速人物形象设计行业作为我国的“第三产业”发展是迅速的，市场是看好的，并与时尚产业的大环境紧密相关。
上海作为一个国际性大都市,经济发展正逐步转型，以品牌创新、科技创新、服务创新为主线的新美业正走向市场，成为第三产业新的亮点，成为继房地产、汽车、旅游、电子通讯之后我国居民的“第五大消费热点”，巨大的商机已经开始凸现，人物形象设计行业在第三产业中比重逐渐加大，有着巨大的发展潜力和前景。
主要表现在：1．从业人员增加形象设计服务性机构包括美容化妆、美发、服装造型、专业教育培训、专业媒体、专业会展、专业营销等八大领域，根据《2015-2020年中国个人形象包装及设计服务业市场深度研究与投资前景调研报告》数据显示，全国单就美容从业人员总数已达1600万人，是“第三产业”中就业人数最多的行业之一。
2．消费人群覆盖各行各业消费对象覆盖面广, 主要消费人群为中高档收入者,增长势头尤为迅猛，消费人群包括公职人员、公务员、技术人员、自由职业、企业高管等（见图1所示）。
图1 主要消费对象的人群图3．人物形象设计行业发展空间很大人物形象设计行业涉及很多方面，从而使服装、化妆、礼仪培训等相关行业产生聚集，形成规模经济，产生创新效益、竞争效益，这给本行业增加了生存发展的筹码，发展空间很大。
中国人物形象设计行业每年以15%的速度扩张，城镇人口在这方面的月平均消费已达29.33元。
（二）个人形象设计异军突起美丽的形象离不开设计，人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。
莎士比亚曾说过“即使我们沉默不语，我们的服饰与体态也会泄露我们过去的经历”。
随着生活水平的提高，很多人对自身的形象包装已不再满足于简单的穿衣打扮，而是有了更高层面的审美追求。
人们对形象设计需求不断扩大，个人用于形象设计的费用日益提高，形象的包装已不再是明星的“专利”。
“形象设计”(Image Design)一词，起源于1950年的美国，2005年我国也成立了中国形象设计协会，2006年国际形象顾问协会中国分会筹委会也正式成立，预示着中国形象设计行业将渐渐走向规范化，越来越多的专业人员投入到形象设计的行业中去。
国家文化部文化艺术人才中心面向全国推出了“艺术形象设计专业水平等级证书考试”，以此作为全国范围内人物形象设计人员的资格认定。
除了国内的一些人物形象设计师的认证之外，还有一些国际级的认证，比如，NCS国际色彩设计资格认证、AICI国际形象设计顾问资格认证等。
我国人物形象设计行业侧重于影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计，而社会大众对个人形象设计的认识还处于启蒙发展阶段，针对大众、符合大众需求的个人形象设计相对较缺乏，个人形象设计还没有生活化。
随着生活水平的提高，很多人对自身的形象包装已不再满足于简单的穿衣打扮，而是有了更高层面的审美追求。
因此，人物形象设计师的出现充分顺应了消费者的这一需求。
图2 个人形象设计的需求量与年龄和性别的交叉分析图上图显示，在18-23岁的被调查者中，对个人形象设计服务有需求的女性占到60%，男性占到40%；在23-28岁的被调查者中，对个人形象设计服务有需求的女性占到71%，男性占到29%，在28-33岁的被调查者中，对个人形象设计服务有需求的女性占到55%，男性占到45%，在33-38岁的被调查者中，对个人形象设计服务有需求的女性占到51%，男性占到49%。
以上数据说明尽管男性在不同年龄阶段对形象设计的需求都普遍低于女性，但男性对自我形象有了更多的关注，对个人形象设计的服务需求也在不断地增加，这也是形象设计行业新的市场增长点。
（三）人才匮乏成为人物形象设计行业的发展瓶颈从新华网北京人力资源和社会保障部的数据显示，我国人物形象设计行业近1600万从业人员中，具有本科学历的从业人员不足1％。
同时，据此次我们调查统计的上海33个单位的数据反映，其中52%以上来自社会，多数并没有达到初中文化；27%来自中职校，具有高职及以上学历的只有9%（如图3所示）。
没有受过正规教育的人员很多，不能实质性地担当起行业发展的责任，人物形象设计行业急需受过专业和系统教育的高素质技术创新型的设计人才，来提高该行业的整体形象和素质，以满足迅速发展的消费市场。
图3 人物形象设计从业人员招聘渠道调查汇总图国家美容美发行业协会统计数据表明，目前该行业急需五类人才：一是需要了解国际市场、通晓国际流行趋势和较强沟通能力的人才；二是需要有敏锐洞察力和市场驾驭能力的彩妆管理人才；三是需要具有整合营销、策划的商演复合型人才；四是需要能够独立造型、设计的人才；五是需要高层次的各类造型制作，特别是擅长与电脑信息技术结合的影视造型制作的技术性人才。
市场对人才有质与量的需求，高级技术型设计人才匮乏将成为行业发展瓶颈。
三、人物形象设计人才的岗位需求分析（一）上海市人物形象设计人才对应职业岗位群分析根据调查结果显示，人物形象设计师已正式成为我国社会服务业中的新职业、新岗位，具有相当大的市场需求潜力，并且人物形象设计专业就职范围非常广泛（如图4所示）。
（二）人物形象设计人才岗位发展方向图4中所示的三年的就业岗位主要由中职生和社会人员组成，而七年中职本科贯通制的岗位为人物形象设计师，要求既具有较高的技术，又要具备设计能力，同时具备国际视野，熟悉行业市场，普通本科高校毕业生无法胜任。
人物形象设计专业对应职业岗位技术含量较高，专业技能训练周期较长，熟练程度要求较高，特别是职业晋升岗位要求具备较高的综合素养。
七年制的人才培养所需的专业基础知识和专业技术具有较强连贯性，各岗位关联度强，与专业能力对应的职业资格证书考核内容和要求明确，人才培养目标相互衔接贯通可操作性强。
图4 人物形象设计人才岗位发展方向（三）人物形象设计岗位能力分析通过调研，进一步对人物形象设计岗位进行了能力分析，具体见下表（表1）。