(浙江选考)2019届高考生物专题训练5 细胞呼吸

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2019年高考生物训练专题：细胞呼吸(含答案和解析)

专题细胞呼吸1．有氧呼吸（1）写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。

（2）填写下列有氧呼吸的过程和场所2．无氧呼吸（1）完善无氧呼吸的过程（2①分解成酒精的反应式：C 6H 12O 6―→酶2C 2H 5OH(酒精)＋2CO 2＋少量能量。

②转化成乳酸的反应式：C 6H 12O 6―→酶2C 3H 6O 3(乳酸)＋少量能量。

3．温度对细胞呼吸的影响（1）原理：通过影响与细胞呼吸有关的酶的活性来影响呼吸速率。

（2）曲线分析①在最适温度时，呼吸强度最大。

②超过最适温度，呼吸酶活性降低甚至变性失活，呼吸速率下降。

③低于最适温度，酶活性下降，呼吸速率下降。

（3）应用①低温下储存蔬菜和水果。

②蔬菜大棚夜间适当降温以降低呼吸消耗，提高产量。

4．氧气浓度对细胞呼吸的影响（1）原理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。

（2）曲线分析①O2浓度＝0时，只进行无氧呼吸。

②0<O2浓度<10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

③O2浓度≥10%时，只进行有氧呼吸。

④O2浓度＝5%时，有机物消耗最少。

（3）应用①中耕松土促进植物根部有氧呼吸。

②无氧发酵过程需要严格控制无氧环境。

③低氧仓储粮食、水果和蔬菜。

5．CO2浓度对细胞呼吸的影响（1）原理：CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会抑制细胞呼吸的进行。

（2）曲线（3）应用：在蔬菜和水果保鲜中，增加CO2浓度可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。

6．含水量对细胞呼吸的影响（1）原理：水作为有氧呼吸的原料和环境因素影响细胞呼吸的速率。

（2）特点：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。

（3）应用①粮食在收仓前要进行晾晒处理。

②干种子萌发前进行浸泡处理。

7．探究酵母菌的呼吸方式实验（1）实验原理（2）实验步骤①配制酵母菌培养液(酵母菌＋葡萄糖溶液)。

②检测CO2的产生，装置如图所示。

③检测酒精的产生：自B、D中各取2 mL酵母菌培养液的滤液分别注入编号为1、2的两支试管中→分别滴加0.5 mL溶有0.1 g重铬酸钾的浓硫酸溶液→振荡并观察溶液的颜色变化。

浙江选考高考生物5细胞呼吸复习名师课件

专题5 细胞呼吸
考纲要求
考试内容 1.需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程 2.需氧呼吸与厌氧呼吸的异同 3.细胞呼吸在实践中的应用
考试要求学考选考
b
b
b
b
b
特色梳理
选考提升
-3-
需氧呼吸与厌氧呼吸过程及比较 1.细胞呼吸概念 (1)场所 :细胞内。 (2)原料:糖类等有机物。 (3)产物:无机物或者小分子有机物。 (4)分类:根据是否有氧参与可分为需氧呼吸和厌氧呼吸。
联系
厌氧呼吸进化为需氧呼吸 ;有氧气存在厌氧呼吸受抑制
-18-
特色梳理
选考提升
题型四
呼吸类型判断及相关计算
典例精析 4将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的 CO2处理48 h后,贮藏在温度为 1 ℃的冷库内 ;另一份则始终在 1 ℃的冷库内贮藏。从
采后算起每 10天定时定量取样一次 ,测定其单位时间内 CO2释放量和O2吸收量 ,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是 ( C )
A.甲条件下 ,细胞呼吸的产物除 CO2外,还有乳酸 B.乙条件下 ,需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多 C.丙条件下 ,细胞呼吸产生的 ATP最少 D.丁条件下 ,产物中的 CO2全部来自线粒体
特色梳理
选考提升
-13-
解析酵母菌厌氧呼吸的产物是乙醇和 CO2,不是乳酸 ,A项错误;乙
条件下 ,CO2的释放量大于 O2的消耗量 ,说明需氧呼吸和厌氧呼吸同
内液滴左移的体积即表示呼吸速率。装置乙为对照。
特色梳理
选考提升
-26-
③误差的校正 a.如果实验材料是绿色植物 ,整个装置应遮光处理 ,否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 b.如果实验材料是种子 ,为防止微生物呼吸对实验结果的干扰 ,应对装置及所测种子进行消毒处理。 c.为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差 ,应设置对照实验,将所测的生物材料灭活 (如将种子煮熟 ),其他条件均不变。

2019年4月浙江省新高考选考科目考试生物试题 Word版含答案

2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题选择题部分一、选择题（本大题共28 小题，每小题 2 分，共56 分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列生物中含有叶绿体的是（）A ．菠菜B．大肠杆菌C．酵母菌D．蝴蝶2．冬候鸟秋天飞到南方越冬，使群落的组成发生了变化。

这体现了群落的（）A ．时间结构B．水平结构C．向光弯曲生长D．分层现象3．豌豆种子的黄色（Y）和绿色（y）、圆粒（R）和皱粒（r）是两对相对性状。

下列基因型中属于纯合子的是（）A ．YyRrB ．YYRrC ．YYRRD ．YyRR4．哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。

该离子是（）A ．Fe2+ B．Ca2+ C．Cl- D ．I-5．在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是（）6．与DNA 分子相比，RNA 分子特有的碱基是（）A ．鸟嘌呤（G）B．胞嘧啶（C）C．尿嘧啶（U）D．腺嘌呤（ A ）7．研究人员用X 射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株。

这种育种方法属于（）A ．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育中8．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）A ．酸雨会破坏水体的生态平衡B．大气中的CO2 浓度的增加会使世界气候变暖C．人口的过度增长会增加对地球资源的消耗D．平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关9．下列关于艾滋病的叙述，错误的是（）A ．HIV 的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播B．感染HIV 后一般要经过较长的潜伏期才会发病C．艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病D．HIV 侵入人体后只感染辅助性T 淋巴细胞10．下列关于人体衰老细胞的叙述，准确的是（）A ．多种酶的活性降低B．线粒体数量增加C．细胞呼吸明显加快D．细胞核体积变小11．下列关于细胞中系能反应和方能反应的叙述，错误的是（）A ．糖的氧化反应式方能反应B．光合作用的碳反应是吸能反映C．ATP 是吸能反应和放能反应的纽带D．氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应12．每年二月的最后一天为“国际罕见病日”。

浙江省高考生物总复习专题5细胞呼吸

专题5细胞呼吸挖命题【考情探究】考点内容要求5年考情预测热度考题示例难度素养要素一、细胞呼吸的原理需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程b2016浙江10月选考,19,2分生命观念科学思维中★★★★★需氧呼吸与厌氧呼吸的异同b★★★☆☆二、影响细胞呼吸的因素及应用细胞呼吸在实践中的应用b2017浙江11月选考,8,2分生命观念科学思维中★★★☆☆分析解读本专题涵盖了细胞呼吸的基本原理、影响因素和实际应用，选考多次以选择题形式考查了需氧呼吸和厌氧呼吸的具体过程。

预计今后的考查形式还是以选择题为主，复习时应注重归纳需氧呼吸三个阶段的名称、反应物、生成物以及反应场所，同时关注厌氧呼吸的类型及过程，可以通过构建相关概念图加深理解。

【真题典例】{2016«riI10月遽孰19, 2刑臥村哪胞需Kn种的峯审过弭示;*RlWlT fl下列盘述正喘的启 1 )他前轻人为的严掬足内劇整枷粉馳。

K.ffi&firikitATP匚附段A祁酹段U H IffiATP».瞧駆:为轴t捷・ffJQM在jfK魁悴肉・❶榷心考点L需鼻郴吝鬻仪发生的场驕、曲虬产務❸知识储备1■呼辍第一韵段瞬If盅生在卵胞君IL严髓址码*酿怖旧］*堆iftpii.vrp || 产生(HffQJMtAlFI需KMPtf躊=sm电T皆逋试世1 隆純悴糊豪，商和两牛前甘严牛的|H］知I 仟户十水"it❹易错普示血亦中”It醫费■帰律削«环中程产十Tft IE辱 # 应昼&TF❺试題赭析?号答密收徉解善和昭破考点考点一细胞呼吸的原理i.F . ■■ \. ■：轉站口叶叫"、flfiH-Will斤他連机【考点集考向1 需氧呼吸1. （201 9届浙江宁波十校9月联考，17,2分）下图是人体细胞需氧呼吸部分过程示意图，正确的是（A. 物质①的产生场所是线粒体和细胞溶胶B. O2仅与阶段B提供的物质反应产生物质②C. 阶段B、C中释放的能量转变为热能和ATPD. 催化阶段C的反应所需的酶分布在线粒体内膜上答案D2. （2016浙江1月选考,35,2分）下图是需氧呼吸部分过程的示意图。

2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题(解析版)

2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试生物本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。

其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。

选择题部分一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是()A．臭氧层能降低太空紫外线对生物的伤害B．人类活动对大量野生生物的灭绝没有影响C．限制二氧化硫和一氧化氮的排放量是防治酸雨的有效措施D．化石燃料的大量燃烧使二氧化碳的全球平衡受到严重干扰解析：B【命题意图】本题考查全球性生态环境问题，意在考查考生的理解能力和识记能力。

【解题思路】臭氧能吸收紫外线，可以降低太空紫外线对生物的伤害，A正确；人类活动对野生生物的灭绝会产生影响，B错误；防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者从燃料中把这些物质去掉，C正确；化石燃料的大量燃烧会释放较多的二氧化碳，从而严重干扰二氧化碳的全球平衡，D正确。

2．人类某遗传病的染色体核型如图所示。

该变异类型属于()A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异解析：D【命题意图】本题考查染色体畸变，意在考查考生的识记能力。

【解题思路】分析该遗传病的染色体核型图可知，21号染色体有3条，这种变异类型属于染色体数目变异，D符合题意。

3．细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。

据此分析，下列叙述错误的是() A．生物具有多样性B．生物具有遗传性C．生物能定向变异D．生物具有统一性解析：C【命题意图】本题考查细胞的统一性等知识，意在考查考生的识记能力。

【解题思路】所有的生物都是由一个或多个细胞组成的，细胞是所有生物的结构和功能的单位，说明生物具有统一性和多样性，A、D正确；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的，说明生物具有遗传性，B正确；生物的变异是不定向的，C错误。

2019高考生物试题光合作用与细胞呼吸语文

2019 年高考生物试题光合作用与细胞呼吸高考生物试题光合作用与细胞呼吸高考生物试题 1.（2019 浙江理综，1）下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）。

A. 破坏叶绿体外膜后，02不能产生B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP NADPH和C02后，可完成碳反应解析植物光合作用的光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，碳反应（暗反应）在叶绿体基质中进行，因此破坏叶绿体外膜，不影响02的产生;离体的叶绿体基质中含有与碳反应有关的酶，获得ATP NADPH和C02后，可完成碳反应，故D正确;植物生长过程中，叶绿体中色素的比例会随植物生长期、光照、温度等的变化而变化;与夏季相比，植物在冬季光合速率降低的主要原因是温度降低和光照减弱。

答案D2. （2019上海生物，23）将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8 h,测得的数据见表。

据表分析，决定光合作用是否发生的因素是（）。

植物器官光的颜色温度02增加量甲叶红22 °C 120 mL甲叶绿22 C 15 mL甲根红22 C 0 mL乙叶红22 C 80 mL乙叶绿22 C 10 mLA. 植物种类B.光的颜色C. 温度D.植物器官解析由表中信息可知，除根以外，其余各组实验均有02的产生，说明决定光合作用是否发生的因素为植物器官。

答案D3. 图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间C02浓度的变化，图乙表示棚内植株在B点时消耗的C02总量与消耗的02总量之比(体积比)，其中正确的是()。

解析图甲AB段和CD段分别表示在凌晨0时至6时和晚上18时至24时，植物呼吸大于光合；图甲中B点之后，大棚的C02浓度开始下降，说明B点时棚内植株光合作用的强度等于细胞呼吸的强度，即消耗的C02总量与消耗的02总量相等，其体积比为1 ：1。

答案B4 . (20 1 9福州期末质检)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。

浙江新高考选考生物一轮复习(教学指导)细胞呼吸

第7讲细胞呼吸知识内容考试要求知识内容考试要求 1．需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程b 3.细胞呼吸在实践中的应用 b 2．需氧呼吸与厌氧呼吸的异同 b需氧呼吸与厌氧呼吸的过程1．细胞呼吸(1)概念：细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并且释放出能量的过程。

(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧分类依据：细胞呼吸过程中是否有氧参与类型：需氧呼吸和厌氧呼吸 2．需氧呼吸(1)含义：细胞在氧气的参与下，把糖类等有机物氧化成二氧化碳和水，并释放能量，生成大量ATP 的过程。

(2)过程(3)总反应式：C 6H 12O 6＋6O 2――→酶6CO 2＋6H 2O ＋能量。

(4)实质：葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳，其中的氢被氧化成水。

3．厌氧呼吸(1)概念：在无氧(或缺氧)条件下，将糖分子分解成酒精、二氧化碳或乳酸，同时释放能量的过程。

(2)场所：细胞溶胶。

(3)反应过程①乳酸发酵a ．代表生物：乳酸菌。

b ．反应式C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2CH 3CHOHCOOH ＋2A TP 。

②乙醇发酵a ．代表生物：酵母菌。

b ．反应式C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋2ATP 。

[基础诊断](1)需氧呼吸时，生成物H 2O 中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解(×)(2)需氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP(×)(3)需氧呼吸产生的能量全部储存在ATP 中(×)(4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在有氧时(×)(5)人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供(×)(6)厌氧呼吸的终产物是丙酮酸(×)(7)厌氧呼吸不需要O 2的参与，该过程最终有[H]的积累(×)[教材热考拾遗](必修1 P73图3－13改编)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。

下列叙述正确的是( )A ．阶段A 发生在细胞溶胶中，产物只有丙酮酸和ATPB ．阶段B 产生的物质①中的氧原子均来自丙酮酸分子C ．阶段C 产生的物质②中的氧原子均来自氧气，产生ATP 最多D ．阶段C 发生在线粒体内膜中，仅特殊分子携带的氢和氧分子结合生成水解析：选C 。

考点05细胞呼吸-备战2019年浙江新高考生物考点Word版含解析

考向一细胞呼吸的原理一、细胞呼吸与糖的氧化1．细胞呼吸（1）概念⎩⎪⎨⎪⎧场所：细胞内底物：糖类等有机物产物：无机物或小分子有机物（2）方式⎩⎪⎨⎪⎧需氧呼吸主要方式厌氧呼吸（3）实质：分解有机物，释放能量。

2．需氧呼吸（1）条件：有氧参与。

（2）场所：细胞溶胶和线粒体，主要是线粒体。

（3）反应式：C 6H 12O 6＋6O 2――→酶6CO 2＋6H 2O ＋能量。

（4）反应过程（三个阶段）①第一阶段（糖酵解） a ．场所：细胞溶胶。

b ．过程：1个葡萄糖分子被分解成2个含3个碳原子的化合物分子（即丙酮酸），释放少量能量，形成少量ATP 。

②第二阶段（柠檬酸循环） a ．场所：线粒体基质或嵴。

b ．过程：2个丙酮酸被分解，形成6个CO 2，释放出少量能量，形成少量ATP 。

③第三阶段（电子传递链）a．场所：线粒体内膜。

b．过程：特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧，形成水，产生大量的ATP。

反应过程（5）特点：在常温下发生，所产生的能量中有相当一部分储存在ATP中，能量利用率很高。

（6）实质：葡萄糖中的碳氧化为二氧化碳，其中的氢被氧化成水。

3．需氧呼吸中各元素的来源及去路（1）CO2是在第二阶段由丙酮酸和水反应生成的，CO2中的O来自葡萄糖和水。

这个过程在线粒体基质和嵴上进行。

（2）O2在第三阶段（电子传递链反应）与[H]结合生成水，所以需氧呼吸产生的H2O中的O全部来自O2。

（3）水在柠檬酸循环阶段参与反应，电子传递链反应会产生水。

二、厌氧呼吸1．厌氧呼吸的条件、场所、过程及类型（1）条件：无氧。

（2）场所：细胞溶胶。

（3）过程①第一阶段：与需氧呼吸的第一阶段一样，进行糖酵解。

②第二阶段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成不同的产物，最常见的产物是乳酸或乙醇和CO 2。

（4）类型①产生乳酸的厌氧呼吸a ．反应式：C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2CH 3CHOHCOOH ＋2ATP 。

2019届高考生物一轮复习对点精选训练：细胞呼吸的原理(含解析)

细胞呼吸的原理练习题1.下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d 时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相关2.好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生CO2的场所分别是()①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A．①④B．②③C．④①D．①①3.小丽参加完400米比赛，一段时间后出现肌肉酸痛，其主要原因是()A．能量消耗过多B．乳酸积累C．水分消耗过多D．酒精积累4.下列哪项是光合作用、需氧呼吸和厌氧呼吸共有的现象()A．在植物体内随时进行B．分解葡萄糖C．产生ATPD．在线粒体内发生5.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。

若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸多C．c条件下，厌氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体6.将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量与O2的吸收量之比为2∶1，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为()A．1∶6B．1∶3C．1∶2D．1∶17.处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中消耗的O2与产生的CO2的体积比分别为()A．等于1，小于1B．小于1，大于1C．等于1，等于1D．等于1，等于08.酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧时，无氧呼吸会受到抑制，导致酒精产生停止。

直接决定酒精产生与否的反应及其场所是()A．葡萄糖＋O2→丙酮酸，细胞质基质B．丙酮酸＋H2O→CO2＋[H]，线粒体基质C．[H]＋O2→H2O，线粒体内膜D．酒精＋O2→CO2，细胞质基质9.“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。

2019高考生物一轮浙江版学考选择题专项训练高中生物必考点2

必考点2细胞的代谢1．(2018·浙江4月选考，10)ATP是细胞中的能量通货。

下列叙述正确的是()A．ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B．ATP－ADP循环使得细胞贮存了大量的A TPC．ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团D．ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解2．(2017·浙江11月选考，8)下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是() A．面团“发起”是酵母菌产生CO2所致B．干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜C．利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D．黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少3．(2017·浙江11月选考，7)下列物质出入细胞过程中，需消耗A TP的是()A．甘油进入人体皮肤细胞B．葡萄糖通过易化扩散进入红细胞C．矿质离子逆浓度梯度转运至根细胞内D．质壁分离过程中水分子进出洋葱表皮细胞4．(2018·杭州学军中学3月选考模拟)温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示。

下列叙述正确的是()A．甲酶保持活性的温度范围大于乙酶B．甲酶的活性始终高于乙酶C．乙酶在55 ℃后完全失去活性D．乙酶的最适温度高于甲酶5．(2018·台州中学第四次通练)细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。

下列有关叙述正确的是()A．在线粒体内膜上进行B．不产生CO2C．必须在有O2条件下进行D．形成大量ATP6．(2018·浙江名校协作体3月选考模拟)下列关于ATP和ADP的叙述，错误的是() A．ATP合成过程中会生成水B．ATP分子中共有3个磷酸键C．ATP水解所释放的能量可用于吸能反应D．蛋白质的可逆性形变一定会改变细胞中ADP的含量7．(2018·鄞州中学3月选考模拟)下列能水解脂肪酶的酶是()A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．果胶酶8．(2018·衢州江山实验中学第一次模拟)以下关于酶的叙述，正确的是()A．细胞内代谢所需的酶可以来自细胞外液B．酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性C．电子传递有关的酶不一定在线粒体中起作用D．细胞分化前后，细胞内酶的种类相同，但含量不同9．(2018·浙江名校协作体3月选考模拟)线粒体是需氧呼吸的主要场所。

浙江高考生物一轮复习专题5细胞呼吸课件

A.在无氧条件下不能进行 B.只能在线粒体中进行
C.不需要能量的输入
D.需要酶的催化
答案 D 酵母菌厌氧呼吸产生酒精和CO2,在厌氧呼吸的第一阶段生成ATP,A错误。厌氧呼吸在酵母菌的细胞溶胶中进行,B错误。ADP转化成ATP需要能量的输入和ATP合成酶的催化,C错误,D正确。
解题关键酵母菌既可进行需氧呼吸,也可进行厌氧呼吸,故此题可转化为需氧呼吸和厌氧呼吸各阶段中,哪些过程可生成ATP。
素养解读本题通过细胞呼吸在生产生活中的应用,考查了生命观念。
B组统一命题、省(区、市)卷题组
考点1 细胞呼吸的原理
1.(2019课标全国Ⅱ,2,6分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无 (厌)氧呼吸有关。下列叙述正确的是 ( ) A.马铃薯块茎细胞无(厌)氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B.马铃薯块茎细胞无(厌)氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C.马铃薯块茎细胞无(厌)氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生
A.阶段A为糖酵解,该阶段的产物是丙酮酸和物质① B.阶段B为柠檬酸循环,该过程产生大量ATP C.阶段A和阶段B为阶段C提供[H]和ATP D.阶段C为电子传递链,有关酶存在于线粒体内膜答案 D 阶段A为糖酵解,该阶段的产物是丙酮酸和[H]、ATP,物质①为CO2,A项错误;阶段B 产生少量ATP,B项错误;阶段A和阶段B为阶段C提供[H],不提供ATP,C项错误;阶段C为电子传递链,有关酶存在于线粒体内膜,D项正确。素养解读本题通过需氧呼吸过程图分析,考查了生命观念。
答案 B 糖酵解过程在细胞溶胶中进行,A错误;由图可知,b~c段细胞呼吸的相对速率下降, 与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快,酶活性降低,B正确;细胞呼吸中,氧在电子传递链阶段与[H]结合生成水,C错误;细胞呼吸产生的绝大部分能量以热能的形式散失,D错误。

2019-2017年3年高考生物试题分类汇编带答案解析专题5 细胞呼吸

专题五细胞呼吸2019年1.（2019•全国2卷.2）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。

下列叙述正确的是A. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD. 马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生【答案】B【解析】有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，生成大量ATP的过程。

场所是细胞质基质和线粒体。

无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是乳酸或酒精和二氧化碳。

【详解】马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，无葡萄糖，A错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转化成乳酸，B正确；马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段，会生成少量ATP，C错误；马铃薯块茎储存时，氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸，酸味会减少，D错误。

2.（2019•全国3卷.4）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。

那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为A. 有机物总量减少，呼吸强度增强B. 有机物总量增加，呼吸强度增强C. 有机物总量减少，呼吸强度减弱D. 有机物总量增加，呼吸强度减弱【答案】A【解析】根据题干信息分析，将n粒种子置于黑暗环境中使其萌发，得到n株黄化苗，该过程中没有光照，所以种子在萌发过程中只能进行呼吸作用消耗有机物，不能进行光合作用合成有机物，也不能合成叶绿素，所以幼苗是黄化苗。

【详解】根据题意分析，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，呼吸作用强度增加，而有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少。

综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。

浙江省2019年高考生物一轮专题复习精品课件：细胞呼吸 (共59张PPT)

一、需氧呼吸

需氧呼吸需氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出CO2和H2O，同时释放大量能量的过程。高等植物和动物主要进行需氧呼吸，这是生物进化的结果。
C6H12O6 2ATP
酶 (Ⅰ )
2CH3COCOOH
细胞溶胶
2NADH+2H+
6H2O (Ⅱ ) 2ATP
写出需氧呼吸过程三个阶段的反应式
(Ⅰ) C6H12O6 酶 2 C3H4O3 + 4 [H] + 能量(有2 ATP) 酶 6 CO2 + 20 [H] + 能量 (有2 ATP) (Ⅲ) 24 [H] + 6 O2 酶
(Ⅱ)2 C3H4O3 + 6 H2O
12 H2O + 能量(有26 ATP)
高考复习第二单元第六节细胞呼吸
• 概念
细胞呼吸
• 指细胞内进行的将糖类等有机物经过一系列的氧化分解，生成无机物或小分子有机物，并且释放出能量的过程.
需氧呼吸
细胞呼吸
厌氧呼吸
需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式
细胞呼吸的意义
产生ATP，其他化合物的合成提供原料。丙酮酸是重要的中间代谢产物。细胞呼吸是生物体内糖类、脂质、蛋白质代谢的枢纽。所以，细胞呼吸是细胞代谢的中心。
二、厌氧呼吸
厌氧呼吸
一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化
作用，把葡萄糖等有机物质进行不彻底的氧化分解，同时释放出少量能量的过程。
C6H12O6 2ATP
酶 (Ⅰ )
2CH3COCOOH
细胞溶胶
2NADH+2H+
2C2H5OH＋2CO2

2019届高考生物二轮习题：专题(5)细胞呼吸(word版,有答案)

专题5 细胞呼吸挖命题【考情探究】分析解读细胞呼吸是细胞代谢的核心内容,在考纲中要求为Ⅱ。

本专题的主要内容有:有氧呼吸和无氧呼吸过程的区别和联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。

在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。

复习中,在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果。

预计2020年高考仍会与光合作用结合进行综合考查。

【真题典例】破考点考点一细胞呼吸的方式【考点集训】考向1 探究酵母菌细胞呼吸的方式1.(2019届黑龙江哈尔滨师大附中开学考,24,1分)在检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是( )A.二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色答案 C2.(2019届北师大广东石竹附校第一次月考,21,2分)甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。

下列相关叙述中,错误的是( )A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰D.装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能答案 A3.(2019届广西南宁三中开学考,21,1.5分)如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。

下列叙述错误的是( )A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代答案 D考向2 有氧呼吸与无氧呼吸4.(2019届山东济宁一中期初检测,21,1分)图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,下列有关叙述正确的是( )A.图中①②两物质依次是H2O和O2B.图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行答案 A5.(2019届安徽合肥九中暑期检测,10,2分)如图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过A.代谢在细胞质基质中进行B.图中酶催化的都是放能反应C.代谢产物可进入线粒体中D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中答案 B考点二影响细胞呼吸的因素【考点集训】考向影响细胞呼吸的因素及应用1.(2019届山东济宁一中期初检测,17,1分)细胞呼吸是细胞重要的生命活动,下列说法错误的是( )A.夏季连续阴天,大棚中白天适当增强光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量B.中耕松土、稻田定期排水C.细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP,生物体内合成ATP的能量都来自细胞呼吸D.低氧、零上低温有利于贮存水果、蔬菜,其原理都是降低了细胞呼吸答案 C2.(2019届江苏安宜中学期初测试,10,2分)下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是( )A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长答案 C3.(2019届安徽合肥九中暑期检测,19,2分)研究小组通过实验探究适宜温度条件下某绿色植物呼吸速率受氧气浓度的影响,结果如下图所示。

(完整版)2019年4月浙江省生物选考科目试卷及解析

2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题选择题部分一、选择题（本大题共28 小题，每小题2 分，共56 分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列生物中含有叶绿体的是（）A．菠菜 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．蝴蝶【答案】A【考点】细胞器【解析】叶绿体只有绿色植物才有，故选A2．冬候鸟秋天飞到南方越冬，使群落的组成发生了变化。

这体现了群落的（）A．时间结构 B．水平结构 C．向光弯曲生长 D．分层现象【答案】A【考点】群落结构【解析】时间结构主要有日周期性变化和季节变化两种,候鸟南飞而导致不同时间段群落中物种种类差异，属于时间结构，故选A3．豌豆种子的黄色（Y）和绿色（y）、圆粒（R）和皱粒（r）是两对相对性状。

下列基因型中属于纯合子的是（）A．YyRr B．YYRr C．YYRR D．YyRR【答案】C【考点】基因型【解析】纯合子一定要所有的等位基因全部纯合才能够称为为纯合子，故选C4．哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。

该离子是（）A．Fe2+ B．Ca2+ C．Cl- D．I-【答案】B【考点】无机盐【解析】Ca+过少会引起抽搐，过多肌无力，故选B5．在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是（）A．雌激素 B．生长激素 C．雄激素 D．甲状腺激素【答案】B【考点】动物激素的作用【解析】雌激素与雄激素均厲于性激素，幼年缺生长激素会得侏儒症，幼年缺少甲状腺激素会得呆小症，故选B6．与DNA 分子相比，RNA 分子特有的碱基是（）A．鸟嘌呤（G） B．胞嘧啶（C） C．尿嘧啶（U） D．腺嘌呤（A）【答案】C【考点】核酸碱基【解析】DNA 有 A、T、 C、G 四种碱基，RNA 有A、U、C、G 四种碱基故选C7．研究人员用X 射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株。

这种育种方法属于（）A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育中【答案】C【考点】育种【解析】诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异，并从变异后代中选育新品种的过程，故选C 8．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）A．酸雨会破坏水体的生态平衡B．大气中的CO2 浓度的增加会使世界气候变暖C．人口的过度增长会增加对地球资源的消耗D．平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关【答案】D【考点】生态平衡【解析】酸雨会导致水体pH下降；CO2是温室气体，可使大气温度升高；人口过度增长，人均具有的资源就会减少；臭氧的主要功能是抵挡紫外线，故选D9．下列关于艾滋病的叙述，错误的是（）A．HIV 的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播B．感染HIV 后一般要经过较长的潜伏期才会发病C．艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病D．HIV 侵入人体后只感染辅助性T 淋巴细胞【答案】D【考点】免疫缺陷【解析】HIV病毒主要侵染辅助性T细胞，还会侵染脑细胞和巨噬细胞，故选D10．下列关于人体衰老细胞的叙述，准确的是（）A．多种酶的活性降低 B．线粒体数量增加C．细胞呼吸明显加快 D．细胞核体积变小【答案】A【考点】细胞衰老【解析】细胞衰老会导致代谢减弱，酶的活性降低，线粒体数目减少，但是线粒体和细胞核的体积会增大，故选A11．下列关于细胞中系能反应和方能反应的叙述，错误的是（）A．糖的氧化反应式方能反应B．光合作用的碳反应是吸能反映C．ATP 是吸能反应和放能反应的纽带D．氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应【答案】D【考点】能量代谢【解析】氨基酸合成蛋白质的过程是需要消耗能量的，所以是吸能反应，故选D12．每年二月的最后一天为“国际罕见病日”。

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（浙江选考）2019届高考生物专题训练5 细胞呼吸一、选择题【必考集训】1.在需氧呼吸过程中,氧的作用是( )A.与葡萄糖中的碳结合生成CO2B.与[H]结合生成H2OC.参与酶的催化作用D.氧化葡萄糖形成丙酮酸2.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是( )A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质的分解3.(2017浙江模拟)下列过程只属于柠檬酸循环的是( )A.二氧化碳的生成B.丙酮酸的生成C.[H]的生成D.形成大量ATP4.下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.合成ATP的酶只存在于线粒体内膜上B.柠檬酸循环只发生在线粒体基质中C.在无氧条件下,丙酮酸在线粒体基质中被还原成乳酸D.肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸刺激神经末梢,使人产生酸痛的感觉5.下图是需氧呼吸过程的示意图,①②③表示反应阶段,下列叙述正确的是( )A.葡萄糖中的大部分能量在①阶段释放B.②阶段所需的酶均分布于线粒体基质C.③阶段的电子传递需要酶的参与D.①②阶段为③阶段顺利进行直接供能6.(2017浙江名校协作体联考)将表中4支试管置于适宜的温度下,经过一定时间后不能产生ATP的是( )A.1号和3号B.2号和3号C.1号和4号D.2号和4号7.下列关于人体需氧呼吸的叙述,正确的是( )A.各阶段产生的还原氢都和氧反应生成水B.释放的能量都以ATP的形式储存起来C.柠檬酸循环产生的还原氢最多,释放的能量最多D.产生的水中的氧原子不全部来自参加反应的氧气中的氧原子8.某植物器官的呼吸强度(用CO2释放量表示)与O2吸收量的关系如图所示,分析正确的是( )A.A点时释放的CO2全部是厌氧呼吸的产物B.A点时细胞呼吸的产物中还有乙醇C.B点时需氧呼吸和厌氧呼吸的CO2释放量相等D.O2浓度越低,呼吸强度越小9.(2017浙江模拟)下图表示人体中细胞呼吸的过程,数字代表反应过程。

下列叙述正确的是( )A.①代表人体细胞中糖元或淀粉的水解B.②过程后,葡萄糖分子中少部分化学能存在于丙酮酸中C.③只发生在线粒体中D.④过程产生的乳酸可在原细胞中再生成葡萄糖10.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的乙醇和CO2的量如下图所示。

据图中信息推断错误的是( )A.氧浓度为a时酵母菌没有需氧呼吸,只进行厌氧呼吸B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程不同C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌乙醇发酵D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP【加试提升】11.某同学画了一个人体内部代谢过程示意图,下列说法错误的是( )A.人体内多糖d存在于肝脏,而多糖e存在于肌肉细胞B.该图有一错误:人体内无②过程C.①③过程发生在同一场所,且都有ATP合成D.④过程中c被彻底氧化分解,并且释放大量能量12.将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香,当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2( )A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行B.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.3 mol/minC.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵D.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏13.下图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是( )A.与①过程有关的RNA是mRNAB.在无氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应C.M物质应该是丙酮酸,④过程不会发生ATPD.在骨骼肌细胞暂时缺氧时,该细胞内不进行②③过程14.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸,实验装置如下。

关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。

实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

下列有关说法错误的是( )A.甲组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时氧气的消耗量B.乙组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行需氧呼吸D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵二、非选择题15.图1是真核生物细胞呼吸的主要物质变化示意图,①~④表示其中的过程。

图2、3分别表示O2浓度、温度对植物组织CO2释放速率的影响。

请回答下列问题。

(1)图1中,在细胞溶胶中进行的过程是(填标号),在线粒体中进行的过程是(填标号)。

图2中O2浓度为a、b时,厌氧呼吸较强的是(填“a”或“b”)。

(2)人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是。

图1中物质X为,葡萄糖分解产生X的反应方程式为。

(3)根据图2和图3可知,在蔬菜保鲜储藏中,应采取和的措施。

16.科研人员对人体中的某种癌细胞——NB4细胞的代谢特点进行了研究。

(1)将厌氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中,结果如下。

不加入抑制剂加入一定浓度的抑制剂细胞增殖抑制率0 0.81①据结果可推测,NB4细胞以(呼吸方式)为主。

②若NB4细胞利用葡萄糖进行厌氧呼吸时,在第阶段生成少量ATP,葡萄糖分子中大部分未释放的能量存留在中。

(2)miR-122是抑制呼吸酶P基因翻译过程的小分子RNA。

利用miR-122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR-122,测定细胞的增殖活性,结果如下图。

根据此结果推测,呼吸酶P合成量,越有利于增强细胞增殖活性;由此推测,与正常细胞相比,NB4细胞中miR-122合成量。

(3)综上所述,NB4细胞与人体中大多数细胞采用的呼吸方式(填“相同”或“不同”),与正常细胞相比,NB4细胞对葡萄糖需求量变。

专题训练5细胞呼吸1.B 解析需氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水。

2.A 解析新鲜蔬菜放入冰箱后,温度降低,呼吸酶的活性降低,细胞呼吸减弱,从而延长蔬菜保存时间。

3.A 解析柠檬酸循环是指需氧呼吸的第二阶段,该过程产生二氧化碳,A项正确;丙酮酸的生成发生在糖酵解过程中,B项错误;[H]在糖酵解和柠檬酸循环中均有生成,C项错误;柠檬酸循环是指需氧呼吸的第二阶段,只释放少量能量,形成少量ATP,D项错误。

4.D 解析需氧呼吸的三个阶段都有ATP的产生,所以在细胞溶胶、线粒体基质和线粒体内膜上都有合成ATP的酶,A项错误;柠檬酸循环发生在线粒体基质中和线粒体内膜上,B项错误;无氧条件下,丙酮酸在细胞溶胶中被还原成乳酸,C项错误;肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸刺激神经末梢,使人产生酸痛的感觉,D项正确。

5.C 解析葡萄糖中的大部分能量在③阶段释放,A项错误;②阶段表示柠檬酸循环,所需要的酶主要分布在线粒体基质中,少部分位于嵴上,B项错误;③阶段的电子传递,需要酶的催化,C项正确;③阶段不需要能量,三个阶段都产生能量,D项错误。

6.C 解析葡萄糖必须在细胞溶胶中分解为丙酮酸才能进入线粒体中进一步分解,因此1号试管不发生反应,不产生ATP;有氧气的条件下,丙酮酸可以进入线粒体中彻底氧化分解产生二氧化碳和水,并且释放能量,产生ATP;葡萄糖在细胞溶胶中可以进行厌氧呼吸,在厌氧呼吸的第一阶段能够释放能量,产生ATP;丙酮酸在细胞溶胶中可以进行厌氧呼吸的第二阶段的反应,但是该阶段没有能量的释放,不产生ATP。

7.A 解析第一、二阶段产生的还原氢都在第三阶段和氧反应生成水,A项正确;释放的能量只有少部分以ATP的形式储存起来,B项错误;柠檬酸循环发生在第二阶段,产生的还原氢最多,但只释放少量能量,释放大量能量发生在第三阶段,C项错误;产生的水中的氧原子全部来自参加反应的氧气中的氧原子,即第三阶段氢和氧气反应生成水,D项错误。

8.B 解析A点时该植物器官既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸,A项错误;A点时该植物器官厌氧呼吸产生乙醇和二氧化碳,需氧呼吸产生水和二氧化碳,B项正确;B点时氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量,说明厌氧呼吸消失,C项错误;图示显示,随氧气浓度的增加,呼吸强度先降低再增加,D项错误。

9.C 解析①代表人体细胞中糖元的水解,人体细胞中没有淀粉,A项错误。

②过程后,葡萄糖分子中少部分化学能释放出来,大部分化学能存在于丙酮酸中,B项错误;③过程是需氧呼吸的第二、第三阶段,在人体细胞内,只发生在线粒体中,C项正确;④过程产生的乳酸不能在原细胞中再生成葡萄糖,但可运输到肝脏再生成葡萄糖,D项错误。

10.C 解析分析曲线可知氧气浓度为a时,产生乙醇的量与释放CO2的量相等,说明酵母菌只进行厌氧呼吸,不进行需氧呼吸,A项正确。

分析曲线可知氧气浓度为b时,产生CO2的量多于产生乙醇的量,此时酵母菌既进行需氧呼吸,也进行厌氧呼吸;氧气浓度为d时,不产生乙醇,说明该点只进行需氧呼吸,不进行厌氧呼吸,B项正确。

设氧气浓度为c时需氧呼吸消耗葡萄糖的相对值是x,厌氧呼吸消耗葡萄糖的相对值为y,由曲线得出关系式:,解得,所以用于酒精发酵的葡萄糖占2/3,C项错误;a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP,D项正确。

11.C 解析多糖d是肝糖元,存在于肝脏中,多糖e是肌糖元,存在于骨骼肌中,A项正确;人体厌氧呼吸的产物是乳酸,不是酒精和二氧化碳,所以人体内没有②过程,B项正确;①③发生的场所相同,但是③过程是厌氧呼吸的第二阶段,没有ATP产生,C项错误;④是需氧呼吸的第二、第三阶段,有机物彻底氧化分解,释放大量能量,D项正确。

12.B 解析氧浓度为a时,O2的消耗量为0,说明此时苹果只进行厌氧呼吸,其场所为细胞溶胶,A项正确。

氧浓度为c时,厌氧呼吸产生的CO2量为1.3-0.7=0.6(mol/min),所以苹果产生C2H5OH 的量为0.6mol/min,B项错误。

氧浓度为d时,O2的消耗量为1.2mol/min,故需氧呼吸消耗的葡萄糖的量为0.2mol/min;厌氧呼吸产生的CO2的量为0.4mol/min,故厌氧呼吸消耗的葡萄糖为0.2mol/min,消耗的葡萄糖中有1/2用于乙醇发酵,C项正确;氧浓度为b时,呼吸作用强度较低,较适宜于苹果的储藏,D项正确。

13.C 解析①过程表示氨基酸脱水缩合生成蛋白质的过程,涉及mRNA、tRNA及rRNA,A项错误;据图判断,N是葡萄糖,M是丙酮酸,③表示糖酵解,②表示需氧呼吸第二、三阶段,④表示厌氧呼吸第二阶段,不产生ATP,在无氧的情况下,③过程也会发生脱氢反应,B项错误,C项正确;在骨骼肌细胞暂时缺氧时,细胞不进行②过程,但可进行③过程,D项错误。

14.D 解析由于甲组装置内放的是NaOH溶液,吸收CO2,故甲组右管液面变化是锥形瓶内的O2体积变化所致,A项正确;乙组装置内放的是蒸馏水,那么乙组右管液面变化是由锥形瓶内CO2释放量和O2消耗量之间的差值引起的,B项正确;甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行需氧呼吸,C项正确;甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乙醇发酵,D项错误。