第16课_外交事业的发展
八年级历史下册第16课
八年级历史下册第16课外交事业的发展[教学目标]1、知识与技能（1）了解20世纪70年代中美关系的背景和出现转机的原因，并说出中美关系改善过程中的三件大事。
（2）掌握中国恢复联合国合法席位和中日建交的时间。
（3）掌握上海APEC会议的时间、主题、意义等。
（4）通过了解新中国外交事业的成就使学生认识到我国综合国力的提高及新中国在国际舞台上的重要作用。
（5）列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。
2、过程与方法(1) 安排学生课前搜集有关资料。
(2) 课上播放录像资料，自我展示等形式，让学生感受到中国国际地位在不断提高。
3、情感态度与价值观(1) 70年代中国对外关系重大发展的史实表明从50年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
(2) 新时期中国外交取得了巨大的成就，在国际舞台上，中国正为世界和平与发展发挥着日益重要的作用。
[重点]1、尼克松访华和《中美联合公报》的发表2、中国在联合国合法权利的恢复3、中国新时期的外交成就[难点]不同时期新中国外交方针的调整教学过程导入新课★组织学生复习旧课，讨论回答：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？A.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”；B.参加万拢会议，提出“求同存异”方针；C.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。
）★承上启下，教师讲授：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。
周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。
1976年1月9日，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。
联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”★周恩来在最后的岁月里，带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？请大家阅读课文。
16外交事业的发展
提高国际地位，加强国际影响。 维护世界和平、加强国际合作。
中日建交
1972年9月
三 中国承办亚太经合组织会议
①这次会议的时间是什么时候？主题是什么？ 2001年 新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣 ②根据这个主题，上海APEC会议通过的文件？ 《上海共识》 ③ 上海APEC会议具有怎样的地位？ 上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大，规格 最高的多边外交活动。 ④后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫什么？ 上海合作组织
我列你举
列举20世纪70年代中国外交史上 的三件大事
1、 中美正式建立了外交关系 2、1971.10.第26届联大恢复中国的合 法席位 3、中日正式建立了外交关系。
11视频70外交
（2010· 江苏徐州） 17．(6分)中美关系的缓和是20世纪70年代 中美两国的共同要求。根据材料，结合所学 知识回答问题： 周恩来说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手—— 25年没有交往了呵!”……从尼克松与周恩来握手的时刻起， “一个时代结束了，另一个时代开始了”。 （1）中美“25年没有交往”的主要原因是什么?材料中所说 的“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是指什么？ 美国长期以来坚持敌视中国的政策 中美结束了长期对立的僵局，开始走向关系正常化。 （2）1972年中美双方在上海签署的《联合公报》同意按什么 原则来处理两国关系？ 和平共处五项原则 （3）中美正式建立外交关系是在哪一年?中美关系的改善有 何历史意义？ 1979年。有利于世界的和平与发展。
3、1979年： 中美正式建立了外交关系。
1971年4月，周恩来总理会见美国乒乓球代表团，打 开了中美交往的大门。这就是著名的“乒乓外交”。
“小球转动大球” ①“小球”、“大球”各指什么？ ②“小球转动大球”是什么意思？
初中历史八年级下册高效课堂资料第16课外交事业的发展教学设计
初中历史八年级下册高效课堂资料第16课外交事业的发展教学设计【课标要求】了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
【教学目标】1.通过阅读图片文字掌握20世纪70年代和21世纪初我国重大外交成就。
2.结合“不同时期中美领导人握手图”，概括中美关系的发展历程。
3.认识外交政策必须随着国际形势的变化而变化；中国外交事业成就辉煌的根本原因是综合国力的增强和国际地位的提高。
【教学重难点】重点中美关系开始走向正常化，中国恢复在联合国合法席位。
难点我国外交事业取得辉煌成就的原因。
【教学过程】一、导入新课图片导入，课件展示《乔的笑》，为什么乔冠华会如此开怀大笑？乔冠华当时是我国外交部副部长，他为什么如此高兴，当时的外交成就还有哪些？今天我们共同来学习。
（板书课题：第16课外交事业的发展）出示学习目标过渡语：这堂课我们需要完成怎样的学习任务呢？请看大屏幕：大屏幕展示目标（学生读目标），教师强调重难点，本节课的重点是中美关系开始走向正常化，中国恢复在联合国合法席位，难点是我国外交事业取得辉煌成就的原因。
二、自主学习（一）自学指导（认真通读课文，勾画并记忆下列问题及重要图片；把疑难问题标出并随时巩固基础知识。
）1.20世纪70年代，中国的外交事业取得了哪三项重大成就？（1）中美关系正常化其中：①你认为促使中美关系走向正常化的因素有哪些？②20世纪70年代，中美关系是如何走向正常化的？③中美关系正常化有什么伟大历史意义？（2）中国恢复在联合国合法席位（时间、意义）（3）中日建交（时间、当时日本首相）2.改革开放以来，我国外交事业成就辉煌。
请列举21世纪初中国外交取得的重大成就三例。
其中：①亚太经合组织会议（APEC会议）召开的时间、地点、主题分别是什么？②亚太经合组织会议（APEC会议）的召开取得了怎样的成果？③第一个由中国城市命名的国际组织是什么？过渡语：1.将你自学和检测中的疑惑置于小组当中，让你的队友帮忙解决。
【人教部编历史·八下】 第16课独立自主的和平外交、17课外交事业的发展(知识梳理)
【部编历史·八下】第16&17课新中国的外交（知识梳理）董佩一、新中国成立后外交政策——独立自主的和平外交政策二、新中国成立后的外交形势1.新中国成立后的第一年，就与苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济创造一个好的外部环境（苏联第一个与中国建交）。
2.美国为首的一些帝国主义国家对中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
三、20世纪50年代的外交成就1.1950年，《中苏友好同盟互助条约》2.1953年，和平共处五项原则，周恩来接见印度代表团时首次提出；1954年访问印度和缅甸，进一步确认；后来被越来越多的国家接受。
内容：互相尊重主权和领土完整（核心），互不侵犯，互不干涉内政（政治保证），平等互利（实施条件），和平共处（目标）影响：①成为处理国与国之间关系的基本准则；②开拓了中国外交的新局面；③标志着中国外交政策的成熟。
3.亚非会议/万隆会议时间：1955年，在印尼的万隆召开性质：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议方针：“求同存异“（周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾和分歧提出）同——①摆脱殖民统治②实现民族独立③发展壮大自己异——①社会制度不同②建设道路不同意义：①促进会议的圆满成功②加强了中国同亚非各国的团结与合作万隆精神：亚非人民团结一致，反对帝国主义和殖民主义，争取和维护民族独立，保卫世界和平与增进各国人民之间友好合作的精神。
4.日内瓦会议1954年，中国第一次以五大国之一身份参加的国际会议四、20世纪70年代外交成就1.中国恢复联合国合法席位时间：1971年，第26届联合国大会原因：①中国国际地位的提高②第三世界国家的支持影响：①这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务②进一步提高了我国的国际地位③增强了第三世界在联合国中的力量2.中美建交1971年“乒乓外交“1971年7月，基辛格访华1972年2月，尼克松访华，中美签署《联合公报》，中美关系开始走向正常化1979年中美正式建交（美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国唯一合法政府）3.中日建交1972年9月，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系4.70年代出现与中国建交的热潮五、改革开放后——全方位外交外交布局：中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局影响：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
第16课外交事业的发展4(1)(1)
外 70 年代 交 事 业 的 发 展 21世纪 以来
中美关系正常化 中国恢复在联合国的合法席位 中日建交 2001年上海APEC会议 2001年中国加入WTO
拓展延伸
我国外交事业取得辉煌成就的原因是么？
提示： • 巴黎和会上，北洋军阀政府代表 提出恢复中国山东主权„„ • 如今，我们在外交上取得辉煌的 的成就„„
4. 中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交 活动是( C ) A中国足球队进入世界杯 B. 北京奥运会 C. 上海APEC会议 D. 中国加入WTO 5. 改革开放以来，中国外交事业取得巨大成就的根 本原因是( B ) A.独立自主的和平外交政策的确定 B. 综合国力的提高 C. 成功地举办了亚太经合组织会议 D. 中国在联合国合法席位的恢复
想一想：中美建交的前提（基础）是 什么？《中美联合公报》的发表，是 否标志中美建交。中美关系正常化 的标志是什么？
1971年7月15日，北京和华盛顿同时发表的公告 ：
周恩来总理和尼克松总统的国家安全事务 助理基辛格博士，于1971年7月9日至11日在北 京进行了会谈。获悉，尼克松总统曾表示希望访 问中华人民共和国，周恩来总理代表中华人民共 和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适 当时间访问中国，尼克松总统愉快地接受了这一 邀请。 中美关系由对抗走向正常化是两国的共同要求
1. 2009年是中美正式建交30周年。促使中美两国开始 走向正常化的美国总统是( C ) A. 杜鲁门 B. 肯尼迪C. 尼克松 D. 克林顿 2. 随着国际局势的变化，中美关系开始走向正常化这 是在( C ) A.20世纪40年代 B. 20世纪50年代 C. 20世纪70年代 D. 21世纪初 3中国在联合国的合法席位得以恢复是在 ( C ) A.抗美援朝战争胜利时 B.日内瓦国际会议上 C.第26届联合国大会上 D.《中美联合公报》发表时
第16课_外交事业的发展
1、列举20世纪70年代中国外交的三件大事 2、掌握中美关系的转变及其原因、经过 3、掌握中国恢复联合国合法席位的时间、意义 4、了解改革开放后（新时期），中国的外交成就 5、中国承办亚太经合组织会议的时间、地点、主 题、 内容、意义
重、难点解析
以美国为首的帝国主义国家，对 中国在军事上实行威胁，政治上进行 孤立，经济上加以封锁，中美敌对状 态长达二十多年。
教学小结
一、20世纪70年代的外交成就
1、中美关系正常化 （变化、原因、历程） 2、中国恢复在联合国的合法席位（1971年） 3、中日建交（1972年）
二、新时期的外交成就
1、中国承办亚太经合组织会议（APEC） 2、上海合作组织 3、中国加入世界贸易组织（WTO）
成功的秘诀在于坚持
3、这次会议主题是什么？4、都有哪些人参加？
5、讨论了什么问题？
6、讨论结果是什么？
7、能不能说说这次会议的召开有什么意义？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8、APEC这一组织是什么时间成立的？
9、中国是在哪一年加入这个组织的？ 10、你知道这次会议领导人的着装是什么？
中国加入 WTO
第一个以中国城市命名 的国际组织——上海合 作组织成立
3.有助于解决台湾问题，实现中国统一。
合作探究
我国外交事业取得辉煌成 就的原因是什么？
1、积极灵活的外交政策 2、全国人民共同努力
3、我国综合国力不断提高（根本）
意义：
• 为我国的现代化建设营造了一个和平的建设环境，加 强了我国与世界各国各地区的经贸联系，为我国的改 革开放和经济建设奠定了基础。
与中国建交的热潮
年代 1950年10月 1970年底 1980年底 建交数 17个国家 55个国家 124个国家
第16课外交事业的发展
毛泽东主席会见尼克松
周总理与尼克松会谈 尼克松总统访问中国
1972年2月，尼克松总统访问中国，会见 毛泽东主席，并与周恩来总理进行会谈。 成果：双方在上海签署《中美联合公报》
影响：中美两国二十多年的对抗结束了， 两国关系开始走向正常化。
4、建交：
1979年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国
2、旋风之旅-- 基辛格秘密访华
1971年7月，尼克松总统的国家安全 事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来 总理举行会谈。中美两国同时发表公告， 宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求 两国关系的正常化。
周恩来同基辛格在北京举行会谈 。
3、破冰之旅—尼克松访华
1972年2月，尼克松总统访问中国，会见 毛泽东主席。中美双方在上海签署《中美联 合公报》（又称《上海公报》）。《中美联 合公报》是中美两国签署的第一个指导双边 关系的文件。它的发表，标志着中美之间相 互隔绝对抗状态的结束和关系正常化进程的 开始。
亚太经合组织全称是亚洲太平洋地区经 济合作组织，简写为APEC,是亚太地区重要的 经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政 府间经济合作机制，总部设在新加坡，成立 于1989年，中国在1991年加入该组织。它在 推动区域贸易自由化，加强成员间经济技术 合作等方面发挥了不可替代的作用。
1、列举中国20世纪70年代外交成就：
三、中日建立外交关系 田中角荣 _______ 访华，两国正式建立 1972 年 年，日本首相__________ 外交关系。 四、中国承办亚太经合组织会议（APEC） 现代化建设的迅速发展和 1、原因：随着社会主义_________ 综合国力 的提高，中国在__________ _________ 国际事务中 发挥越来越重要 的作用。 上海 2001 年10月21日；3、地点：_______ 2、时间：____ ； 参与 4、主题：“_______ 、 __________、__________ 、 新世纪 新挑战 合作 共同繁荣 ____”；5、内容：①讨 __________ 、促进______ 论了全球和地区经济形势、面向新世纪的亚太经合组织 上海共识 政策框架等等问题，②通过了《____ ______》。③ 江泽民 会议结束时，__________ 宣读了亚太经合组织 领导人宣言 《______ ____》；6、意义：上海亚太经合组织会 规格最高 议中国迄今举行的__ _____、______ _的多边外交活动。 规模最大
中国外交事业的发展
第16课 课
练一 练 1、阅读右边图片，回答问题： 、阅读右边图片，回答问题： （1）图片中的右边的人是（ ）图片中的右边的人是（ ） A、基辛格 B、尼克松 、 、 C、卡特 D、里根 、 、 （2）图片反映的重大事件是 （ ） ） A、中美关系开始改善 、 B、中国恢复在联合国的合法席位。 、中国恢复在联合国的合法席位。 C、中美正式建交。 、中美正式建交。 D、中国领导人访美。 、中国领导人访美。
５、这次会议有何意义？ 这次会议有何意义？
它是中国迄今举行的最大、规格最高的多边外交活动， 它是中国迄今举行的最大、规格最高的多边外交活动，为亚太地区的经济合作做 出了重要贡献。 出了重要贡献。
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外 交 事 业 的 发 展 70
中 中国恢复在联合国的合法席位
第16课 课
2、中国在联 、 合国的合法权 利恢复的主要 阻力是什么？ 阻力是什么？ 阻力是如何被 冲破的？ 冲破的？以及 意义何在？ 意义何在？
主要来自美国； 主要来自美国；中国和在这个问题 上主持正义的其他国家经过长期斗 争而取得了巨大胜利； 争而取得了巨大胜利；是中国外交 事业的重大胜利， 事业的重大胜利，有利于中国在国 际事务中发挥更大作用， 际事务中发挥更大作用，对我国以 后的发展， 后的发展，国家的统一大业都有重 大意义， 大意义，是美国企图在国际社会孤 排斥中国的错误政策的失败。 立、排斥中国的错误政策的失败。
动脑 2、阅读下列两则材料，回答问题： 、阅读下列两则材料，回答问题： 筋
材料1： 材料 ：1954年，在日内瓦会议上，周恩来与美国国务卿杜勒斯见面，周恩来总理 年 在日内瓦会议上，周恩来与美国国务卿杜勒斯见面， 礼节性地伸出了双手，而杜勒斯却拒绝与周恩来握手。 礼节性地伸出了双手，而杜勒斯却拒绝与周恩来握手。 材料2： 材料 ：1972年，美国总统尼克松访华。当尼克松走下舷梯，在离地面还有三四个 年 美国总统尼克松访华。当尼克松走下舷梯， 台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。他们紧紧握手，足有一分钟。后来， 台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来伸出了手。他们紧紧握手，足有一分钟。后来， 尼克松说，这是为了纠正1954年杜勒斯的失礼行为。 年杜勒斯的失礼行为。 尼克松说，这是为了纠正 年杜勒斯的失礼行为 （1）杜勒斯拒绝和周恩来握手，仅仅是礼貌问题吗？ ）杜勒斯拒绝和周恩来握手，仅仅是礼貌问题吗？ 不是，他们的行为都代表国家，说明美国仇视中国。 不是，他们的行为都代表国家，说明美国仇视中国。 （2）从杜勒斯拒绝和周恩来握手，到尼克松主动和周恩来紧紧握手，其中的历史原 ）从杜勒斯拒绝和周恩来握手，到尼克松主动和周恩来紧紧握手， 因是什么？说明了什么？ 因是什么？说明了什么？ 由于中国的国际地位提高和国际形势的变化，美国被迫改变了对华政策。 由于中国的国际地位提高和国际形势的变化，美国被迫改变了对华政策。只有国家强 盛了，才能在国际舞台上发挥自己的重要作用。 盛了，才能在国际舞台上发挥自己的重要作用。
第16课《外交事业的发展》导学案
第16课《外交事业的发展》导学案班级姓名小组主备人：曹海波单位：光荣中学【学习目标】1、小组成员合作，结合基础知识梳理找出：70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现的史实；并在此基础上，通过小组合作探究得出重要结论：从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
2、小组成员合作收集新中国外交史料并在课堂上展示，并以此认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一作出了重要贡献。
【学习重点】尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；【学习难点】1、小组合作探究：中美关系在70年代出现转机的原因；2、小组合作探讨：我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
【使用说明】1、课前依据预习案，勾画课本并写上提示语，力争全部掌握。
2、认真研究合作探究题目，不会的地方用红笔画出，以备小组探究【预习案】自主学习我最棒（A）级一、中美关系正常化1、背景：20世纪70年代初，随着中国的提高和的变化，改善中美关系成为两国共同的要求。
2、正常化的过程：（1）1972年，美国总统访华，与周恩来举行会谈，双方在签署了《》。
（2）年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有，台湾是中国的一部分。
3、意义：中美两国的正式建交，标志着中美两国20多年的对抗结束了，两国关系。
二、中国恢复在联合国的合法席位1、恢复标志：年10月25日，第届联合国大会上恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，恢复的席位；2、意义：是中国的重大胜利，有利于中国在中发挥更大的作用；3、影响：中日建交：年，日本首相访华，两国正式建立外交关系；三、中国承办亚太经合组织（APEC）会议1、背景：（1）以来，社会主义现代化建设的迅速发展和提高。
（2）中国的发展在中发挥越来越重要的作用1949年中华人民共和国成立以后，由于众所周知的原因，两国人民之间的来往中断了30年。
八下历史《外交事业的发展》教学设计
人教版初中历史八年级下册第16课《外交事业的发展》教学设计学校：石厦学校姓名：邹德美一、教学目标1、知识与技能：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
通过阅读史料，分析20世纪70年代中美关系出现好转的原因，培养学生善于主动发现问题，善于从史料中获得信息的能力，并联系现实用发展的眼光看待历史事件，做到以史为鉴。
2、过程与方法：通过在教师引导下的课堂研究活动（小组合作学习、合作讨论），对课标所要求的知识进行梳理、整合，加深对20世纪70年代以来的外交事件的认识与理解。
通过大量的历史图片，直观、感性的认识历史，引导学生解答课堂中的问题，培养学生的发散思维。
还有，通过材料分析，培养学生的历史核心素养。
3、情感态度与价值观：通过了解本课不同时期的外交政策和取得的外交成果，认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策的基础上，采取了灵活的外交方针，为提升国际地位和维护世界和平做出了重要贡献。
同时，也要通过不同时期我们取得的外交成果，培养学生的自豪感。
二、教学重点和难点教学重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中国承办亚太经合组织会议。
教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
三、课标要求：通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
四、学情分析：初二学生，已经具备一定的分析史料的能力，而且课前通过《新中国外交风云系列》手抄报比赛，对本课有一定的了解。
五、教学过程导入新课：20世纪70年代时期的国际局势，以及国际局势对中国外教的影响。
（一）中美关系：1.人物：介绍尼克松，通过任务线索导入对华政策的改变2.局势（学生活动）:通过材料分析，中美双方急于改变原有外交政策的原因。
新人教版初中历史八年级下册第16课《外交事业的发展》精品教案
新人教版初中历史八年级下册第16课《外交事业的发展》精品教案精品●教学目标一、知识目标1.掌握尼克松访华和《中美联合公报》的签订2.掌握中国在联合国合法权利的恢复和中日关系的发展3.掌握中国承办亚太经合组织会议二、能力目标1.通过列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。
2.通过对中国外交由环境的恶化到对外关系的重大发展，及当前在世界和平与发展中起着日益重要作用等史实，引导学生分析中国外交出现这些变化的原因，培养学生综合分析问题的能力。
三、德育目标1.70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和同中国建交的热潮的出现，表明从50年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
2.新时期中国外交取得了巨大的成就，在国际舞台上，中国正在为世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
●教学重点1.尼克松访华和《中美联合公报》的发表2.中国在联合国合法权利的恢复3.中国新时期的外交成就●教学难点不同时期新中国外交方针的调整●教学方法1.讲解分析法。
对于每个时期新中国外交方针的转变，都需要教师作出清晰的分析，才能使学生从整体上来把握本课内容。
2.音像辅助法。
对于离现在比较近的内容，可以充分利用音像资料帮助学生了解。
●教具准备1.投影仪2.相关音像资料及设备●课时安排一课时●教学过程［导入语示例一］请看投影。
篇声明的发表，敌对了二十多年的中美关系的坚冰逐渐被打破，中美关系开始出现转机。
今天我们来学习这方面的内容。
［导入语示例二］（教师放中国加入世界贸易组织表决现场录像，投影显示国的对外开放扩展了新的空间。
也证明了我国的对外开放事业进入一个新的阶段。
［板书］第16课外交事业的发展一、中美关系的改善1.70年代以前的中美关系［教师引导］请同学们根据上一节课学过的内容，并结合本课第一段的内容，了解70年代以前的中美关系。
［学生看书］……［学生回答］新中国的成立宣告美国“扶蒋反共”政策的破产。
人民教育出版社《中国历史》八年级下册第16课_外交事业的发展
人民教育出版社《中国历史》八年级下册第四五单元国防建设与外交成就第16课外交事业的发展课型：新授课年级：八年级时间：设计人：单位：联系方式：中对中国乃至世界影响最深的事件是“中美关系正常化”1、中美关系正常化教师：请同学们快速阅读课本80页正文第3段及小字部分，回答“中美两国是如何实现关系正常化的”?学生：1971年4月，美国乒乓球队访华→1971年7月，基辛格访华→1972年2月美国总统尼克松访华→1979年中美建交教师：这就是小球带动大球的“乒乓外交”，由此打开了两国人民友好往来的大门。
展示：教师：这张照片是1971年7月，美国总统特使，总统国家安全事务助理基辛格秘密访华的情景，这为一年之后的尼克松访华奠定了基础。
教师：这是1972年的一个历史瞬间，美国总统尼克松访问中国，双方签署《中美联合公报》，两国关系发生历史性变化。
展示：尼克松访华图片教师：同学们注意到没有，两位伟人的手此刻紧紧握在了一起，后来尼克松总统深情地回忆这次握手时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。
” 你如何理解尼克松所说的“一个时代结束，另一个时代开始”？学生：结束的是两国的敌对，开始的是两国关系的正常化。
教师:1979年1月，邓小平访问美国，两国发表建交公报，中美两国关系最终实现了正常化。
同学们回想整个过程，思考：20世纪70年代中美两国关系为什么能够实现正常化？展示：展示：学生：中国国际地位的提高；国际形势的变化；美国陷入侵越战争泥潭。
教师：70年代是新中国外交取得重大成就的时代，除了与美国关系正常化之外，另一个重大成就就是中国恢复在联合国的合法席位，我们一起看一看。
2、中国恢复联合国合法席位展示：播放视频《中国恢复联合国合法席位》1971年12月25日，第 界联合国大会通过提案，恢复 在联合国的合法席位，是 胜利，有利于 的作用。
学生：时间：1971年10月25日；会议：第26届联大教师：“为什么是恢复而不是加入”？学生：中国是联合国的创始国和安全理事会五个常任理事国之一。
外交事业的发展
第16课外交事业的发展授课教师: 将台中学张晓霞教材分析本课的内容是“外交事业的发展”，主要围绕以下几个问题阐述：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
教学目标●知识与能力：通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息，探寻答案。
在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时，可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件，善于归纳其中的共性和个性。
用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。
将历史与现实紧密结合，以史为鉴。
●过程与方法：通过教师引导学生课堂研究、讨论、集体归纳，帮助学生对课标所要求的主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识，从而培养学生自主探究学习的能力。
●情感态度与价值观：通过学习70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现，使学生明确从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织，使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献。
同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
教学重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系正常化；中国在联合国合法席位的恢复；中国承办亚太经合组织会议。
教学难点：一、中美关系在70年代出现转机的原因。
通过引导学生结合当时的世界局势，从中美两国方面进行分析，从而理解这种转机是中美两国的共同要求。
二、我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
人教版八下历史五单元第16课《外交事业的发展——中国承办亚太经合组织会议》3微课
2 学习新知
辉煌成就的更多重要表现
中国积极参加联合国、WTO和APEC等国 际组织的活动，在维护 世界和平 、促进国际 经济合作 等方面发挥了重要作用。
2001年上海 亚太经合组织（APEC）会议
各国领导人合影
2 学习新知
2 学习新知
时间：2001年10月21日 地点：上海 主题：新世纪、新挑战；参与、合作， 促进共同繁荣 参加者：江泽民、布什、普京等19位领导人 结果：通过《上海共识》 意义：是中国迄今为止举行的规模最大、 规格最高的多边外交动
3 课堂小结
思考：新中国外交为什么能取得辉煌成就呢？ 新中国外交取得成就的原因 党的十一届三中全会以来，我国发展和 完善了独立自主的和平外交路线，灵活务实 地开展外交活动，开创了有有中国特色社会 主义的外交新局面。
4 课后思考
1. “北京，中华人民共和国外交部长先生，我荣幸地通 知你，在10月25日举行的联合国第1976次会议上， 以76票赞成，35票反对，17票弃权通过了下述决议： （第2758号决议，在此从略）。顺致最高的敬意。”这 是当时的联合国秘书长吴丹发来的电报，该电报所说 的联合国大会通过的决议是 （C ） A吸收中国为联合国会员国 B中国为联合国安理会成员 C恢复中国在联合国的合法席位 D祝贺我国第一颗氢弹爆炸 2.中国恢复在联合国的合法席位是在 （B） A.1970年 B.1971年 C.1972年 D.1973年 3.1972年访问中国的美国总统是 （ ） A.肯尼迪 B.威尔逊 C.布什 D.尼克松DΒιβλιοθήκη 中国承 办亚太 经合组 织会议
2 学习新知
上海合作组织 是第一个在中 国境内宣布成 立、第一个以 中国城市命名 的国际组织。
2 学习新知
第16课 外交事业的发展
第五单元国防建设与外交成就第16课外交事业的发展编订人：王珍荣审定人：文综组时间：班级组别组名姓名【学习目标】1、能列举20世纪70年代的重大外交成就：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系走向正常化；中国在联合国合法席位的恢复、中日建交。
2、知道中国承办亚太经合组织会议的基本史实。
【重点难点】1、尼克松访华和《中美联合公报》的发表；中国在联合国合法席位的恢复。
2、中美关系改善的原因。
【学法指导】分析资料、讲述故事、合作探究【知识链接】中美三个联合公报：指的是1972年2月28日签订的《上海公报》、1979年1月1日签订的《中美建交公报》和由于美国向台湾出售武器的问题在两国谈判建交的过程中没有得到解决。
双方认识到这一问题将会严重妨碍中美关系的发展，因此在1982年8月17日签订的《八一七公报》。
美国在三个联合公报中均强调坚持一个中国原则，这是中美两国关于两国关系以及我国台湾问题的重要历史文件。
坚持一个中国政策和中美三个联合公报的原则是中美关系健康发展的政治基础。
【学习过程】一、知识点一：中国恢复在联合国的合法席位年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、等23国提案，恢复在联合国的合法权利，恢复中国的席位。
知识点二：中美关系正常化年1月1日，中美发表《中美建交公报》，正式建立外交关系。
美国承认只有一个，是中国的一部分。
从此，两国关系开始走向正常化。
知识点三：中国承办亚太经合组织会议，简称APEC。
它是亚洲太平洋地区最重要的政府间合作组。
年，第九届亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国举行。
探究：阅读下列料，回答问题材料一：当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。
我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。
——理查德·尼克松《尼克松回忆录》P.61资料二：在他们离开机场时，周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了呵。
人教新课标初中历史八年级下册《第17课 外交事业的发展》优质课教学设计_6
第16课外交事业的发展教学设计1教学目标〖知识与水平〗通过学习，使学生了解和掌握：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
〖过程与方法〗1．通过列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括历史问题的水平。
2．通过对中国外交由环境的恶化到对外关系的重大发展，及当前在世界和平与发展中起着日益重要作用等史实，分析中国外交出现这些变化的原因，培养学生综合分析问题的水平。
〖情感态度与价值观〗1．由上海APEC会议的主题“参与、合作、促动共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。
2．理解到外交事业的成就来源于祖国的强大，确立热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感。
2学情分析本课承接上一课，主要讲述20世纪70年代以后，中国在外交上取得的重大成就，70年代的“梅开三度”；本世纪初的两件大事：中国承办APEC会议和加入WTO。
因为这段历史离现实比较近，学生理解起来应该比较容易，所以学生比较容易接受，学习兴趣也会浓些，但对于中美关系正常化的原因和中国半个多世纪外交方面的成就原因的把握可能会有点吃力，因为教材提供的材料有限，这就要求教师在引导学生探究的时候，要适当补充相关的历史信息，包括材料和视频，协助学生加以理解分析，这样才能真正培养学生分析解决历史问题的水平。
3重点难点1．教学重点：（1）尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始正常化。
中国在联合国合法席位的恢复。
通过多媒体演示，补充阅读材料，分析中美关系正常化的原因及进程，中国恢复在联合国合法席位的意义。
（2）中国承办亚太经合组织会议。
学生查阅资料，探究式学习，获取信息。
使用历史图片，体验历史的瞬间。
设计问题，讨论，加深理解。
2．教学难点：（1）中美关系在70年代出现转机的原因。
结合当时的世界局势，从中美两国的共同要求分析。
（2）中国外交取得辉煌成就的原因。
第16课_外交事业的发展
曾经在任期内访问过中国的美国总统
联合国简介 联合国（常以英文缩写UN表示 the United Nations ）是一个由主权国家 组成的国际组织，致力于促进各国在国际 法、国际安全、经济发展、社会进步、人 权及实现世界和平方面的合作。联合国成 立于1945年。五大常任理事国是法国、 中国、俄罗斯、英国和美国。 • 到2012年为止，联合国共193个成 员国，联合国由六大主要机构组成：联大、 联合国国徽 安理会、经济及社会理事会、秘书处、国 际法院以及联合国托管理事会。联合国秘 书长当前由韩国的潘基文担任。
“当我们的手相握时，一 个时代结束了，另一个时 代开始了。” ——《尼克松回忆录》
1972年2月，周恩来在机场迎接美国有史以来第一 位出访未建交国家的总统尼克松。
1972年2月28日，双方在上海签署《中美联合公 报》。这是中美两国签署的第一个指导双边关系 的文件。它的发表，标志着中美隔绝状态的结束 和关系正常化进程的开始。
横山县第二中学
冯海龙
自学指导
外交事业的发展
1、中美关系正常化：时间： 世纪 年代。过程： ①1971年4月“ 外交”。②1971年7月 秘密访华。 ③1972年 访华，双方在上海签署了《 》 ④ 年中美两国正式建立外交关系。 2、重返联合国：过程： 年 月 日，第 届联合国 大会恢复 在联合国的合法地位，恢复中国 的席位。 意义：（1）、提高了我国的 地位。（2）、是中国外 交的重大 。（3）、有利于中国在 中发挥更大作用。 3、中日建交： 年日本首相 访华，中日两国正 式建立 ，出现了各国与 的建交热潮。我国外 交工作出现 。 4、中国承办APEC会议：时间： 年，地点： ， 主题： ，内容：讨论 等问题，成果：通过了 《 》，江泽民宣读了《 》，意义： 。
第16课外交事业的发展
第16课外交事业的发展一.学习目标1.知识：尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
2.能力：培养学生从史料中获取信息，探寻答案能力。
和联系发展的观点分析解决问题能力。
3.情感：认识到我国综合国力的不断提高，灵活的外交方针，是推进我国外交事业发展的重要保障。
同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。
二.学习重难点重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中国在联合国合法权利的恢复、中国承办亚太经合组织会议。
难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。
三.学习方法自主学习、设置开放性试题引入合作探究、运用历史图片让学生感悟触摸历史、多媒体演示及变式训练、精讲点拨等方法。
四.学习问题1.自主学习引导学生回顾新中国的外交政策是什么？新中国成立初期的外交成就有哪些？在学生回答基础上教师总结引入新课。
1.70年代的外外交⑴原因：交成事就 2.中国恢复在联合国的合法席位业⑵过程的发④意义：展 3.中日建交：年日本首相访华两国建交。
之后出现与中国建交热潮。
亚改太 1.承办会议的原因：革经 2.时间：开合 3.地点：放组 4. 主题：后织 5. 与会主要领导人：、、承会 6.结果：办议7.意义：２.合作探究1 ⑴20世纪70年代以来我国外交事业取得巨大成就的原因是什么？⑵1971年7月9日，一架从巴基斯坦卡拉奇起飞向西飞行的美国专机，在空中突然掉头，直飞中国，开始了神秘的“破冰之旅”。
你知道专机上坐的是谁吗？他肩负着什么重要使命？为什么把此行称之为“破冰之旅”呢？中美关系中的关键问题是什么？谈谈你对中美关系的认识和展望。
五．课堂小结：20世纪70年代以来，随着国际局势的变化和中国国际地位的提高，美国开始改变对中国的外交政策直至1979年中美建交。
受美国影响，日本也在1972年与中国建交。
第16课_外交事业的发展
我参入 我快乐
共同要求
美国： ①孤立中国政策失败 中国： ①国力增强，国际地位
②在与苏联争霸中处
于守势
提高
②对付来自苏联的威胁 ③解决台湾问题，实现 祖国统一
任何时候细心都不是多余的
1971年10月25日 五星红旗在纽约联合国总部前升起
诸城市郝戈庄初中
我参入 我快乐
1971年，第26届 联合国大会恢复 了新中国在联合 国的合法席位。
11视频70外交
2.将20世纪70年代中美关系发展史上重大事 件按先后顺序排列，正确的是①尼克松访华 ②基辛格秘密访华 ③《中美建交公报》 ④《中 美 联合公报》发表( D ) A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.②①④③
任何时候细心都不是多余的
诸城市郝戈庄初中
我参入 我快乐
3. 2001年APEC会议主题是（D） A.新世纪、新挑战 B.参与、合作 C.促进共同繁荣 D.新世纪、新挑战：参与、合作，促进 共同繁荣
任何时候细心都不是多余的
诸城市郝戈庄初中
我参入 我快乐
中国加入 WTO
第一个以中国城市命名 的国际组织——上海合 作组织成立
任何时候细心都不是多余的
诸城市郝戈庄初中
1972年2月21日美国总统尼克松访华
我参入 我快乐
从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动 与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗？
任何时候细心都不是多余的
3.有助于解决台湾问题，实现中国统一。
任何时候细心都不是多余的
诸城市郝戈庄初中
我参入 我快乐
周恩来：“总统 先生，你把手伸过 了世界最辽阔的海 洋和我握手，25年 没有交往了啊。” 尼克松：“我感 到很荣幸，终于来 到了你们伟大的国 家。”
部编人教八下历史第16课课外交事业的发展教学设计
部编人教八下历史第16课课外交事业的发展教学设计一. 教材分析本课为部编人教八下历史第16课，主要讲述了中国外交事业的发展。
本课内容包括新中国成立以后的外交政策、外交成就以及中国在国际事务中的地位和作用。
通过本课的学习，学生可以了解中国外交事业的发展历程，认识中国在国际事务中的重要地位，增强民族自豪感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于新中国成立以后的史实有一定的了解。
但学生在分析历史问题时，往往缺乏系统性和深入性。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从宏观和微观的角度分析问题，提高学生的历史思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国外交事业的发展历程，掌握相关的历史事实；2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析历史问题的能力；3.情感态度与价值观：培养学生的民族自豪感，增强学生对国家利益的认同。
四. 教学重难点1.重点：中国外交事业的发展历程和外交成就；2.难点：中国在国际事务中的地位和作用。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，了解中国外交事业的发展历程；2.合作探究：学生分组讨论，分析中国在国际事务中的地位和作用；3.案例分析：通过分析具体的历史事件，使学生更好地理解中国外交政策的特点；4.情感教育：结合历史事实，培养学生的民族自豪感。
六. 教学准备1.教材：部编人教八下历史第16课；2.课件：制作与教学内容相关的课件；3.历史资料：收集与本课内容相关的历史资料；4.视频：准备与本课内容相关的视频素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用视频素材，展示新中国成立以后我国外交事业的发展历程，引导学生关注本课内容。
2.呈现（10分钟）学生自主阅读教材，了解中国外交事业的发展历程。
教师通过课件展示相关的历史事实，使学生对中国外交事业的发展有更直观的认识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析中国在国际事务中的地位和作用。
各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
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材料一、1971年7月，尼克松重申他的意见，认为现在已有 五个
世界美实苏力中争心—霸—中西欧，、日美本国、中处国、于苏守联和势美国，在本
世纪的 三分之一时间里，这五只力量将成为决定未来的中
心。
——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
材料二、“在美苏进行对话的同时，美国可能需要在中国问题上为 自己找个可以依靠的有利地位。”
事件对中国社会性质的影响？
能力挑战
中国政府代表团在日 周恩来总理在万隆会
内瓦会议上
议闭幕式上发言
根据第二组图片，说明图片所反映的历史事件 中，中国取得了什么样的外交成就？
能力挑战
根据第四组图片，指出它们各反映什么样的历 史事件？
中美关系实现正常化，中国外交打开新的局面
《建交公报》——美国承认只有一
个中国------台湾是中国的一个省
建交三原则： 美国在台湾问题上 “断交、撤军、废约”
二、中日建交
1972年9月27日 接见日本 内阁总理大臣田中角荣
1972年9月，周恩来同日本内 阁总理大臣田中角荣会谈 周总理与田中角荣在宴会上祝酒
乒乓外交
基辛格与周恩来亲切握手
破冰之旅—尼克松访华（1972年2月21日）
周恩来：“总统 先生，你把手伸过 了世界最辽 阔的海洋和我握手，25 年没有交往了啊。”
尼克松：“我感到 很荣幸，终于来到了你 们伟大的国家。”
中美关系开始正常化
毛泽东会见尼克松
1979年1月28日邓小平应邀访问美国
1979年，中美正式建交。
人教版 中国历史 八年级下册
第16课 外交事业的发展
外交事业的发展
70年代
中美关系正常化 中国恢复在联合国的合法席位 中日建交
改革 开放 以来
2001年上海APEC会议 2001年中国加入WTO
一、中美关系正常化
1、中美关系的发展演变
①1843《望厦条约》；②第二次鸦片战争： 做英法的帮凶：③1860“洋枪队”对抗太平 军； ④ 19世纪70年代：与日侵台；⑤1900 参与八国联军寝华；《辛丑条约》⑥1919巴 黎和会导致五四运动；⑦1921华盛顿会议提 出“门户开放，机会均等”导致列强共同支配 中国的局面；⑧解放战争：扶蒋反共； ⑨ 1950：入侵台海，阻挠统一；抗美援朝。⑩ 50年代以来：长期敌对、封锁中国。
外交部副部长 乔冠华潇洒而 豪放的大笑， 被西方媒体描 述为：“震碎 了议会大厦的
玻璃！”
1、为什么用“恢复”而不用“加入”？
2、中国恢复在联合国合法席位的时间？
3、中国在联合国合法权利恢复的主要阻力是什
么？ 阻力是如何被冲破的以及意义何在？
4、中国为什么能够恢复在联合国的合法席位? （1）中国综合国力提升，国际地位提高（主 要原因）。 （2）第三世界国家的支持。 （3）中国奉行积极灵活的外交政策。 （4）全国人民的共同努力。
中美建交的一系列努力：毛泽东接见斯诺
毛泽东邀请美国作家斯诺参加国庆典礼， 向美国传递愿意改善中美关系的信号。
2、中美关系正常化的过程 乒乓外交
1971年7月,基辛格秘密访华 1972年2月,尼克松访华,签署《中美联合公报》 1979年,中美正式建交，美国承认只有一个中国
乒乓外交，“小球推动大球”,打开中美友好之门
重，美国经济又调头向下，1970年美国经济增长则完全
于停顿。
——《环球时报》2002年10月21日
2、70年代中美改善关系原因
美国 共 同 要 求
中国
① 中国国际地位的提高。
② 遏制中国政策的失败。
③美苏争霸中，美国处于守势。
④陷于侵越战争的泥潭。
①有利于对付来自苏联的威胁。 ②对解决台湾问题实现祖国统一有重 要作用。 ③打破外交僵局，提高国际地位。
年 代
中日建交（197太经合组织第九次领导 人非正式会议 中国成立上海合作组织（2001）
中国加入世界贸易组织（2001）
新中国外交历程
独立自主的和 平外交 20世纪 50-60年代
外交新局面 20世纪70年代
20世纪80年代 以来
1.建国初年与17国建交 2.提出和平共处五项原则
中国国际地——位摘的自尼提克松高与。戴高乐的谈话
材料三、遏“制在已这遏经个制过世时纪中。，”实国行政过去策失败的了失的—任—败何尼政。克策松都《是不不战行而的胜，》
材料四、越南战争是美国人的滑铁卢，随着越南战争的爆发和失
利，美国经济指标曾画出了一道由上升转为下降的曲线。
随着美国陷在于越南侵的军越事战行动争陷入的困泥境，潭军费负担不断加
四、2001年上海APEC会议
做一做
1、参加上海APEC会议的经济体领导 人有多少位？
2、上海APEC会议的主题是什么？
3、上海APEC会议的内容有哪些？意义 如何？
2001年，上海合作组织成立
2001年11月，中国加入世界贸易组织。
20 中美关系正常化 世
外交事业的发展
纪
70 中国恢复在联合国的合法席位（1971）
中美建交的一系列努力：美国的信号
1969、1、20，尼克松在就职演说中说： “… …我们寻求一个开放的世界，还管其人口 多少，都不能生活在愤怒的孤立状态之中”
1969、8、1，尼克松访问巴基斯坦时说：中美 两国对骂了二十多年，相互敌视，互不往来， 我想结束这种状况。
1969、8、3，尼克松访问罗马尼亚时说：我想在我 的任期内，改善美国与中国的关系，能否请您向中 国人传递我的意愿。
3.参加两次国际会议 1.中美关系正常化（1979年）
2. 恢复在联合国的合法席 位(1971年) 3.中日建交(1972年) 1997年香港回归 2001年上海APEC会议 2001年成功加入世贸组织
2001年上海合作组织成立
能力挑战
《南京条约》签字
《马关条约》签字
《辛丑条约》签字
根据第一组图片，请你说明各图所反映的历史
中美对话
五六十年代的中美 ——敌对
美：我是_资__本__主_义__阵营的代表，我要压倒社__会__主__义__ 阵营，我要跟苏__联__ 争霸，我要遏制_中__国__。
中：你扶持蒋介石发动内战已经彻底失败了，我们 _中__华__人__民__共__和__国___ 才是中国唯一合法的政府。
美：我不甘心，我只承认_国__民__党_，承认台湾，我 要把你新生的共和国政权扼杀在摇篮之中。