七年级生物第一节细胞的生活需要物质和能量课件人教版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
分析资料,我们发现: 每一种生物的细胞内,染色体的数量 是一定的。 染色体数量的变化通常会引起遗传病。 细胞分裂时,染色体的活动最明显。
结论:遗传信息在染色体里
二、细胞核中有储存遗传 信息的物质------DNA 科学实验证明: DNA是遗传信息
的载体
双螺旋结构
基因是具有特定遗传信息的 DNA片段,也是 决定生物性状的基本单位。
细胞核
染色体
细胞
细胞核
染色体 DNA
动物 细胞
植物 细胞
DNA 基因
基因
细胞
小结
细胞是物质、能量和信息的统一体
• 细胞膜能控制物质的进出。 • 叶绿体能够将光能转变成化学能,并将化 学能储存在有机物中。 • 线粒体能够将有机物中的化学能释放出来, 为细胞的生活提供动力。 • 细胞核中有染色体,染色体中有DNA, DNA上有遗传信息。细胞核是细胞的控制 中心。
• 1小时前通程商业广场发生 珠宝抢劫案,价值数百万的 珠宝被劫.现警方已锁定四 个嫌疑人,但无法确定谁才 是罪犯,而现场也只找到罪 犯遗留的一根头 发.假如 你是警察,你能找出谁是真 正的劫 犯吗?
能,拿头发做 DNA鉴定.
练 习:
• 1、种瓜得瓜,种豆得豆,是因为亲代传给子代的 是( B) A营养物质 B遗传物质 C细胞质 D细胞膜 • 2、人的每个体细胞内有染色体( A) A、23对 B、22对 C、32对 D、46对 • 3、小羊多莉,长得几乎与它的供核母亲一样,这 说明遗传信息主要存在于( C ) A细胞质中 B细胞膜中 C细胞核中 D营养物质中
Leabharlann Baidu细胞核 染色体
细胞示意图
资料 分析
多莉的诞生过程图解
多莉虽由C羊所生, 但长相却一点也不像 C羊,也不像A羊,而是几乎和B羊一模一 样
这说明了什么问题呢?
• 遗传信息在
细胞核中
资料2:
人的23对染色体
蝗虫的12对染色体
果蝇的4对染色体
染 色 体
染色体------将正在分裂的细胞用碱性染 料染 色,细胞核中有许多染成深色的物质,就是 染色体。
练习
1、细胞的生活是靠个结构的分工合作,请 将下列结构和相应功能用线连接。
细胞膜
遗传信息库
叶绿体
线粒体 细胞核
动力车间
控制物质的进出 使光能变成化学能
2、染色体、DNA、基因、遗传信 息有何关系?
答:染色体存在于细胞核中,由DNA和 蛋白质组成。DNA分子很长,在它特定 的结构中储存有大量的遗传信息。
第二节 细胞核是遗传信息库
教学目标:
知识目标: 1、说明细胞核是遗传信息库; 2、描述遗传信息、基因、DNA、染色体、细胞核之 间的关系;。 能力目标: 1、能够运用资料进行合理的分析推理; 2、学习表达交流自己的观点,分析评价他人观点。 情感态度价值观: 1、关注遗传学的发展,认同科学、技术与社会的 关系; 2、逐步形成乐于探究、严谨求实的科学品质。
遗传物质的作用及遗传病
遗传物质对生物的生长发 育和生活有着极其重要的 作用!
如果遗传物质出错,就 会给生物带来严重的影 响甚至死亡!
用你喜欢的各种方式描述下列概念之间的关系
细胞核
遗传信息
染 色 体 细胞
细胞核 染色体
蛋白 质
DNA 基因
DNA
基因
练习
按下图方法,用图示表示下列概念的关系
生物体 细胞
3、人类社会已经进入信息时代。信息传播对个人 生活和社会发展都非常重要。如果把社会、细胞和生物都 分别看做由物质、能量和信息组成的系统,试举例说明社 会中哪些信息与遗传信息在功能上有类似之处?
•3. 由于遗传信息是指上一代传给子代 的控制该物种遗传性状的全部信息,因 此人类社会中能从前辈传给后人的信息 均与遗传信息类似,如语言、文字、科 学知识、数学知识、现代社会中可转变 成数码化的知识等。
• 4、DNA分子很长,它可以分成许多个片段, 遗传 每个片段具有特定的 信息,比如有 的片段决定人的单、双眼皮,像这样有遗 基因 传功能的DNA片段叫 。 • 5、综合看来,细胞是 物质 、 能量 和 信息 的统一体。
什么是遗传信息?
教 学 过 程 流 程 图
遗传信息在哪里? 遗传信息在DNA上上还是蛋白质? 遗传信息以什么样的形式存在? 教学反馈、复习巩固
什么是遗传信息?
• 是指上一代传给子代的控制该物种 遗传性状的全部信息 • 受精卵内含有生物全部的遗传信息
那么,遗传信息存在于
哪里呢?
一:遗传信息在细胞核里