学习语文不能要求速成阅读答案

江苏省宿迁市名校2024届中考语文模拟精编试卷含解析

江苏省宿迁市名校2024届中考语文模拟精编试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累1．在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是（）用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“黑白世界”。

黑白世界，对中国人来说，它没有绚烂富丽的颜色，它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性，能够体现出画家追求自然妙趣的思想。

水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。

A．由于所以而且B．虽然但是所以C．不仅而且因此D．因为所以而且2．下列句子修辞手法判断不正确的一项是( )A．“一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。

”运用了排比的修辞手法。

B．“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。

”运用反复的修辞手法。

C．“花下清朝留学生速成班的学生,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富土山。

”运用夸张和比喻的修辞手法。

D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。

3．下列加点字的注音不正确的一项是（）A．聒．噪（guō）冠．冕（guān）游弋．（yì）矫．揉造作（jiǎo）B．惭赧．（nǎn）亵．渎（xiè）伛偻．（lǚ）日星隐曜．（yào）C．豢．养（huàn）瞥．见（biē）恣睢．（suī）浩浩汤汤．．（dàng）D．恪．守（kè）宽宥．（yòu）阴翳．（yì）雾凇沆砀．（dàng）4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．已有大概200多年历史的莱芜梆子，唱腔刚劲豪爽、高亢激昂，没有大幅度的旋律变化和音符跳跃，似乎特别有利于正剧的表达。

大学论述题答题范文(必备20篇)

大学论述题答题范文(必备20篇)考试目的：两三分钟准确把握文本要点思路。

备考目的：明确并进一步强化信息比较意识。

大致步骤：①各语段之内，句与句比较，筛出重要语句;②重要语句内，词与词比较，把握重要词语;③连缀重要词语，把握语段大意和文章思路。

[例·全国新课标卷]阅读下面文字，完成1-3题。

“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。

书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。

书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。

中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。

如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。

可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。

真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。

在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。

当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。

唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。

当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。

其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。

唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。

古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法;现在合二为一了，一律叫做“书法”。

书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果。

九年级语文(下册期末)试卷及答案(审定版)

九年级语文(下册期末)试卷及答案（审定版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字注音全部正确的一项是( )A．娉．婷(pīng) 红晕．(yūn) 宽宥．(yòu) 汲．取(jí)B．沆．砀(hàng) 鲜妍．(yán) 游弋．(yì) 骈．进(bìng)C．妖娆．(ráo) 栖．息(qī) 亵．渎(xiè) 睿．智(ruì)D．佝．偻(ɡōu) 风骚．(sāo) 皓．月(gào) 惊骇．(hài)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．作祟帷幕云宵沧海一栗B．隧道赃款外甥自顾不暇C．姊妹酝酿奢靡崭露头脚D．誉写绚烂眷念绿草如阴3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A．两年前，世界大学生运动会就在这美轮美奂．．．．的建筑中上演了一部青春序曲。

B．茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢．．．．，即便是擦肩而过，也是一种难得的缘分。

C．冰雪初融，江河日下．．．．，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。

D．大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止．．．．。

4、下列句子中没有语病的一项是（）A．我们坚持创建文明城市的活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。

B．无论外界环境和参赛条件都极端恶劣，“好声音”的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。

C．从各国对黄灯的规定来看，设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”，提醒驾驶员判断是过去还是停下。

D．这不可能是真的，我这样想，汽车不会跑这么远，差不多有三十公里左右呢。

5、下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮。

B．去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。

2020年中考语文试题及答案 (40)

2020年中等学校招生考试语文试题卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（C）（2分）A．楹．联（yíng）追溯．（shuò）簇．新（cù）扣人心弦．（xián）B．婆娑．（suō）惩．戒（chěng）戳．穿（chuō）凛．然生畏（lǐng）C．嗔．怒（chēn）惬．意（qiè）瑰．宝（guī）孜．孜不倦（zī）D．召．唤（zhāo）山峦．（luán）刹．那（shà）侃．侃而谈（kǎn）A．“追溯”的“溯”应读“sù”；B．“惩戒”的“惩”应读“chéng”；D．“刹那”的“刹”应读“chà”；2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（B）（2分）A．崇高腊烛消声匿迹长途跋涉B．驯良混淆丰功伟绩扶摇直上C．荟萃祭祀隐天敝日通宵达旦D．雄辨际遇束手无策分廷抗礼A．“腊烛”应为“蜡烛”，“消声匿迹“应为“销声匿迹”；C．“隐天敝日”应为“应天蔽日”；D．“雄辨”应为“雄辩”，“分廷抗礼”应为“分庭抗礼”。

3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（2分）（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相（迸射迸发迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，（齐心协力坚定不移持之以恒）才是关键。

愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。

（1）迸发（2）持之以恒4．经典诗文默写。

[在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题]（6分）（1），洪波涌起。

（曹操《观沧海》）（2）大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）（3）？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）（4），将登太行雪满山。

（李白《行路难》（其一））（5）转朱阁，，照无眠。

（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（6），险躁则不能治性。

[名校联盟]广东省深州市王家井镇中学2013届中考语文阅读教学课件

（四）问题回答法

“万想不到我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？（2分）请根据原文找出回答“怎样”的句子进行概述。过了一个月，母亲同我上中屯外婆家去。她拿出钱来，在外婆家办了猪头供献，备了香烛纸钱，她请我母舅领我到三门亭里去谢神还愿。我母舅是个虔诚的人，他恭恭敬敬的摆好供献，点起香烛，陪着我跪拜谢神。我忍住笑，恭恭敬敬的行了礼，—— 心里只怪我自己当日扯谎时不曾想到这样比挨打还更难为情的责罚！解答： “我”随母舅到三门亭里跪拜谢神还愿。

2012年
19、选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？（3分） 20、“万想不到我的责罚却在一个月之后” ，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？（2 分） 21、从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？（3分） 22、选文的语言具有怎样的特点？（3分） 23、细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。（4分）
《考试说明》共10篇
《谈骨气》《说勤》《宽容是美德》

论点是怎样提出来的？ 1、开篇提出论点（用名言提出论点）开门见山提论点 2、讲故事提出论点 3、举日常生活中的事例 4、从日常做法（现象）提出论点 5、讲一番道理提出论点 6、结尾得出论点
对论据的考查
1、指出论据的类型？ 2、概括事实论据？并分析其作用。 3、能否删减或互换？ 4、补充论据并分析？

5、论据的删减或互换（1）是否与上文相照应：（2）是否全面：（3）是否符合逻辑性（4）去掉之后易产生误解、出现漏洞、使文章论述不严密。
是否符合逻辑性
对论证方法的考查
1、指出使用了什么论证方法。 2、分析其作用。

九江市部编版中考语文语言运用练习题(含答案)(1)

九江市部编版中考语文语言运用练习题(含答案)(1)一、初中语文语言运用1．学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。

（1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。

请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。

（2）【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。

你鼓励晓峰说：________。

（3）【抒奋进豪情】采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。

有两处语病的表述：通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。

【答案】（1）树民族自信精神。

（2）自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。

你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。

（3）这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。

【解析】【分析】（1）仔细分析上联，上联由“迎祖国”“七十华诞”两个个部分七字组成，其中“迎祖国”属于动宾短语，“七十华诞”属于偏正短语，因此所拟写的下联也要有这些特点，除了形式符合要求之外，内容也必须符合“长城”这一专题。

本题没有统一答案，只要形式和内容符合要求即可。

（2）本题要求劝说晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，劝说时要帮他分析这方面的长处，要鼓励他，要让他听了之后有当组长的信心，语言要得体，连贯。

本题答案不唯一，只要答案符合题意即可。

（3）缺少主语，应把“通过”去掉。

故答案为：⑴树民族自信精神。

⑵自信是迈向成功的第一步，你的学识和能力，大家都是有目共睹的，都很认可你。

你要相信自己，尽力去做，你一定能出色的完成这次活动的。

⑶这次采访，激发了我勤奋进取的热情，坚定了我报效祖国的志向。

【点评】（1）本题考查拟写对联的能力。

拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。

2022-2022年八年级上语文期中测试卷(语文版)

2022-2022年八年级上语文期中测试卷（语文版）第一部分积累与运用（26分）一、语言积累：（每题2分，以回答最好的5道题计分，共10分）1、细细谛听，水声重重叠叠，，，裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

（《周庄水韵》）2、一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个的人，一个有道德的人,一个的人,一个有益于人民的人。

（《纪念白求恩》）3、俄顷风定云墨色，，娇儿恶卧踏里裂。

（《茅屋为秋风所破歌》）4、《过故人庄》中描写农村风光的诗句是：，5、《渔家傲》中描写边塞特有声音的句子分别是和6、“月亮”是诗词中常见的意象，请写出两句含有“月”字的诗句：，（满分：100分考试时间：120分钟）二、语言实际运用（10分）7、（1）学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。

但是，我校的某个班级打破常规，按学生的考试成绩，并让学生自行找同桌。

此举在校园中引起反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有反对的。

请你参加这场讨论，发表你的意见。

意见：（2分）（2）猜灯谜：①瞪着眼睛瞧，个个都不少（打一字）②我有一个好爸爸（打一个神话人名）（2分）（3）根据语境，填入下面一段文字中的四句话，不得体的一句是（）七年（1）班学生李刚在校运动会百米赛跑中夺取了第一名。

事后，《南苑》文学社的一名小记者采访了他。

小记者请他谈谈感想，他说：“____________________”A.能为集体争得荣誉，我感到非常高兴。

B.我初步体会到，胜利永远属于强者。

C.这次第一，不等于今后永远第一。

D.还有两个项目没比赛，我希望也能取得好成绩。

8、根据要求完成下面的题目。

（4分）最近，我县各中小学正积极开展“群星璀灿耀校园”活动，发现人才，培养人才，丰富同学们学习和生活。

如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照项目的示例写出两项，并说明活动目的。

（4分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛，评选“书法之星”目的：促使同学们认真练字。

深圳实验学校2021届高三12月初月考“语文速成班”时评作文解析及范文

深圳实验学校2021届高三12月初月考“语文速成班”时评作文解析及范文真题再现阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)小明是一名高三的学生，在所有学科中，他的语文最弱。

还有两百来天就要高考了，他很着急。

有人建议他去参加语文速成班，但他很犹豫。

近年来，语文速成班比比皆是：“一周写出好字”“三十节课冲击满分作文”“七天成诗人”“高考阅读技巧路路通”……以上材料引起你怎样的思考和感悟？你觉得小明有没有必要去参加语文速成班？请你以“秦骅”的名义给他写一封信，交流你的想法和感受。

要求：自拟标题，不得透露真实的个人信息，不得套作，不少于800字。

名师解析材料分析：这是一道任务驱动型作文。

任务驱动型作文一要完成指令任务，二要注重情境。

材料由两部分构成。

第一段表明小明的偏科现象和犹豫心态。

第二段概括了关于语文学习的各种“速成”现象。

任务：要阐释小明有没有必要参加速成班。

(“必要”，必定需要)要融入对语文“速成”的看法。

情境：一要注意小明是高三的学生，时间紧、任务重。

二是作为同龄人，说话语气不可高高在上，以说教示人。

三要注意书信的格式和交流时的腔调。

写法指引：可以坚决反对小明参加速成班，指出速成背后，是投机心态在作祟，并指点迷津；可以一分为二，对“速度”的追求可以鼓励，接受方法的指引无可厚非，但对“速成”应怀有警惕之心；可以赞成小明参加速成班，交流相同的处境和困惑，相互鼓励。

材料第一段有两处弹性较大：一是“语文最弱”，弱到什么程度？考生可以结合自己的情况合理想象。

二是“小明很犹豫”，为什么犹豫？考生可以结合高三的处境自由发挥。

名师下水范文说语弄文报挚友书（标题点明书信交流的主要内容——语文学习；仿用古代散文名篇《报任安书》《报燕王书》《与陈伯之书》等，古意扑面而来）小明同学：曩者辱赐书，问计于我。

（巧妙设计回信这样一种情境，完成作文题目中的驱动任务；开头摈弃了“展信佳”、“见字如晤”等看似文雅却泛滥的“新八股”，力求陈言务去。

2019年陕西省中考语文试题及答案

2019陕西中考语文试题一、积累和运用（共6小题，计17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（C）（2分）A．楹．联（yíng）追溯．（shuò）簇．新（cù）扣人心弦．（xián）B．婆娑．（suō）惩．戒（chěng）戳．穿（chuō）凛．然生畏（lǐng）C．嗔．怒（chēn）惬．意（qiè）瑰．宝（guī）孜．孜不倦（zī）D．召．唤（zhāo）山峦．（luán）刹．那（shà）侃．侃而谈（kǎn）A．“追溯”的“溯”应读“sù”；B．“惩戒”的“惩”应读“chéng”；D．“刹那”的“刹”应读“chà”；2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（B）（2分）A．崇高腊烛消声匿迹长途跋涉B．驯良混淆丰功伟绩扶摇直上C．荟萃祭祀隐天敝日通宵达旦D．雄辨际遇束手无策分廷抗礼A．“腊烛”应为“蜡烛”，“消声匿迹“应为“销声匿迹”；C．“隐天敝日”应为“应天蔽日”；D．“雄辨”应为“雄辩”，“分廷抗礼”应为“分庭抗礼”。

3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（2分）（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相（迸射迸发迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，（齐心协力坚定不移持之以恒）才是关键。

愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。

（1）迸发（2）持之以恒4．经典诗文默写。

[在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题]（6分）（1），洪波涌起。

（曹操《观沧海》）（2）大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）（3）？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）（4），将登太行雪满山。

（李白《行路难》（其一））（5）转朱阁，，照无眠。

（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（6），险躁则不能治性。

统编本语文五年级上册第八单元课外阅读练习及答案(共4套)

统编本语文五年级上册第八单元课外阅读练习（一）语文学习要下苦功夫①任何学问都是苦根上长出来的甜果。

学习语文，同样非下苦功夫不可。

②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。

”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。

因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。

③鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。

④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。

⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。

因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。

⑥至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。

⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。

谁怕下苦功，谁就学不好语文。

⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。

一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。

二要苦练笔，养成良好的写作习惯。

【A】。

三要苦思考。

摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。

末了，还要苦修改，【B】。

基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。

总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。

当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。

⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。

”1. “任何学问都是苦根上长出来的甜果。

”这句话说明_______________，_______________________________________。

2.“吟安一个字，捻断数根须”出自哪里？表现了什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。

学习语文不能要求速成阅读题及答案

学习语文不能要求速成阅读题及答案学习语文不能要求速成阅读题及答案「篇一」①我常常接到这样的信，信上说：我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。

意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。

又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。

我谈了，谈了三个钟头。

有的人在散会的时候说：今天听到的很解决问题。

解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。

学习是急不来的。

为什么？学习语文目的在运用，要养成运用语文的好习惯。

凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。

比方学游泳。

先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。

可是光看书不下水不行，得下水。

初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。

要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。

学语文也是这样，也要养成习惯才行。

习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。

写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。

但是偏偏有人就不这么办。

知道是知道了，就是没养成习惯。

②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的`作用。

不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。

③有人说，某人一目十行，眼睛一扫就是十行。

有人说，某人倚马万言，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。

读得快，写得快，都了不起。

一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。

这两种本领都是勤学苦练的结果。

④要学好语文就得下工夫。

开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。

离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。

想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。

议论文阅读题及答案

议论文阅读一、论点：是作者对要议论的问题所持的见解和主张。

（1）常见的考题样式：1、选择题如：能够概括本文论点的一项是（）2、填空题如：本段文字的论点是（）3、判断分析题如：你同意本文的观点吗？请说明理由（2）课本链接《谈骨气》我们中国人是有骨气的开头《事物的正确答案不止一个》事物的正确答案不止一个题目《生于忧患，死于安乐》生于忧患，死于安乐题目、结尾《中国人失掉自信力了吗》我们有并不失掉自信力的人在中间辨析、判断、提取、归纳论点位置：1、从标题中找中心论点2、从文章的开头找中心论点3、从文章中间找中心论点4、从篇末找中心论点形式：表示肯定或否定判断的陈述句作用：是全文（段）的中心、灵魂，统摄全篇（3）疑惑点•论点：议论文论点的表述是一个较完整的、表判断的陈述句。

不会是否定句，不会是疑问句，也不会是抒情句或描写句。

抓住表明作者观点的陈述句，表判断的肯定句，就很容易和论题区分开•论题：是作者所要议论的问题，而不是作者对这个问题的观点和主张。

它的范围比论点大•结论部分：起总结全文的作用，或再次重复论点，或提出号召(要怎么样\应该干什么)或提出解决问题的办法。

（4）方法总结1、根据议论文论点的特点概括2、找中心句（中心段）、议论性的句子（段落）3、理解关键词的基础上进行概括4、驳论文的论点是它们的相反的观点二、论据（1）常见的考题样式：•1、概括文中的论据•2、文章中的第几和第几自然段的顺序能否颠倒？•3、文中的某句/个名言/例子能否删去，为什么？(文章某段中引用某人的事例/名言有什么作用？）•4、根据论点来选择或补充论据（2）什么是论据？•议论文的论点，要使人信服，就必须有充分的证据来证明，这些用来证明论点的材料就是论据。

•根据材料的性质，论据可分为事实论据和道理论据两种。

•事实论据包括确凿的事例、史实及统计数据等。

•道理论据包括经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。

•论据和论点之间的关系，是证明与被证明的关系。

黑龙江省绥化市中考语文专项练习能力提升试题及答案-2

黑龙江省绥化市中考语文专项练习能力提升试题及答案黑龙江省绥化市2019年初中毕业学业考试语文教学质量达标检测试题一、知识积累及运用（本题共6个小题, 共27分）1．阅读下面文字, 按要求答题。

（5分）汉字书法为中国文化的独特表现艺术, 被誉为_____无言的诗, 无形的舞, 无图的画, 无声的乐。

闲暇之际, 铺一张纸, 磨一盒墨, 拿一支笔, yun一下神, 挥一句词, 读一篇文字、昨日散发醉人香, 今日倦旧香如故。

于是, 古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守, 让我永久动了心。

一笔而下, 观之若脱僵骏马腾空而来, 绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪, 来自空无, 又归于虚旷, 这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

（1）给文中加点字注音, 按所给拼音写出汉字, 改正文中一个错别字。

（3分）腾挪_________ yun一下神_________ 正确的字：_________（2）文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是（）（2分）A．冒号；断绝。

B．分号；走不通的, 没有出路的。

C．破折号；独一无二, 好极的 D．可不用标点；绝对, 无论如何。

2．下列语句没有语病的一项是（2分）A．作为薪演员, 他做到了不耻下问, 一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗?B．人的一生约有一半左右的时间都在思考, 只不过成功者总在思考有意义的事。

C．“黑土.硒都”为主题的美食节开幕在即, 绥化市政府号召市民做好招待八方来客。

D．我们是吃饭长大的, 也是读书长大的, 更是在爱里长大的。

3．下列语法知识判断错误的一项是（2分）A．“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。

B．“暮色中, 第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。

C．“每一个不曾起舞的日子, 都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。

D．“人世间的一切美好, 只有通过奋斗才能实现”, 这是条件关系复句。

怎么提高语文试卷速度(含答案)

怎么提高语文试卷速度（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种方法不能有效提高语文试卷速度？（）A. 增加阅读速度B. 减少思考时间C. 提高答题准确率D. 增加答题时间2. 以下哪个不是提高语文试卷速度的技巧？（）A. 预读题目B. 快速浏览文章C. 直接回答问题D. 仔细审题3. 下列哪个不是提高语文试卷速度的方法？（）A. 增加词汇量B. 提高理解能力C. 增加答题时间D. 增加阅读速度4. 以下哪个不是提高语文试卷速度的技巧？（）A. 预读题目B. 快速浏览文章C. 直接回答问题D. 仔细审题5. 下列哪个不是提高语文试卷速度的方法？（）A. 增加词汇量B. 提高理解能力C. 增加答题时间D. 增加阅读速度二、判断题1. 提高语文试卷速度需要增加答题时间。

语文学习，决不能速成！

语文学习，决不能速成！在平时上课发现很多家长希望孩子的语文成绩能够在短时间内速成,尤其是阅读理解题,很多孩子因为积累量少的原因失分率非常高,但家长和孩子都不想通过加强积累量的方式循序渐进的进行,而是想通过投机取巧的方式速成,这岂不是违反客观规律的事情。

没有一定的积累量做前提想靠套公式的方式速成适得其反！众所周知语文英语语言类学科不是通过一蹴而就能立即提高的,必须有扎实的基础一定的积累量通过正确的方法才能得到逐步的提高。

积累量仅靠教材上的课文是远远不够的,而且很多孩子对教材要求背诵的文章学的不扎实,根本不能进行准确的默写,课下注解完全没掌握,课后题老师不讲这样怎么可能提高学习能力,这是最基本的前提,没这个前提想用套公式的方式速成不但成绩得不到提高反而会适得其反。

课内基础必须扎实，改背诵的不能马虎！课内基础知识必须学扎实，不能忽视，要求背诵的古诗文文言文必须会默写。

为何如此说，根据课程标准的要求现在的语文学科考察的是在有一定积累量基础上学生灵活运用所学知识答题方法解答各类问题的能力，课程标准第四学段也就是初中学段对积累量的要求是课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。

背诵优秀诗文80篇(段)。

课内知识在120分满分的评价中所占比重仅占31分，39分的是课外阅读理解题，50分的作文。

初一初二还有一篇是课内文言文阅读理解，有些地区初一就考课外文言文阅读没课内的了，初三后是全部的课外文言文阅读理解题，教材所学的知识所占比例非常低，但并不代表课内的可以学不好或不学基础必须扎实，要求背诵的古诗词文言文必须会准确的默写，中考时在31分中这部分占了13分的比重，一道题是选择，有10句要进行默写填空的。

虽然文言文阅读理解题考的是课外阅读理解，但课内的掌握不扎实，课下注解没背过，是不会进行转化和翻译加点字和把句子翻成现代汉语的。

积累是转化的基础，课内的课外的基础。

用教师教学用书上面的学习方法答题技巧教给孩子用教师教学用书上面的学习方法答题技巧教给孩子并教会通过刻苦努力让孩子掌握并转化到课外阅读理解题里会事半功倍，大幅提高课外阅读理解题分数。

《别让速成毁了匠心》中考现代文阅读练习及答案(2019年四川省南充市中考题)学习资料

（二）阅读下面的文章,完成18-20题。

（7分）别让速成毁了匠心①在快节奏生活的当下,不少物事的生产创造似乎也加速起来。

比如各类技能培训,只要有钱,到处都是班,两三个月就能拿到一本证书。

写书、拍电视剧等等,也无不可以速成。

②现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。

随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。

但实践也告诉我们,有些时候欲速则不达,一味地追求速成不是好事。

事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往会先天不足,无异于拔苗助长。

一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品,一些偷工减料的“速成”工程等等,多是以牺牲质量或功效,乃至牺牲安全为代价,这样的速成就不仅无益,而且有害。

③常言道：慢工出细活,文火煲靓汤。

很多事急不得,更速成不得。

古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成。

如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏,对创造的虔敬,对工序的苛求。

有多少巨匠们一生默默无闻,远离名利场，只为了完成一件作品,办好一件事情。

盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻造岀高纯度的器具。

古人有句话叫“技近乎道”,即技艺层面的不懈雕琢和追求,与最高的“道”相符,而这种“道”不正是我们所倡导的“工匠精神”吗？正是在这样的逻辑下,产生了数不胜数的名匠和作品。

明代奇巧人王叔远精雕细琢,在很小的桃核上雕出各色各样的人物景观,而且形神毕肖,表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思,反映出我国古代民间工艺的高超成就。

④只有沉得下心,才能做出经得起时间检验的产品。

高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,0．08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。

载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级。

顾秋亮作为一名焊工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限,成功地把“蛟龙”送入海底,他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。

语文学习要下苦功夫阅读答案

语文学习要下苦功夫阅读答案语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。

下面由店铺整理关于语文学习要下苦功夫的阅读答案，希望对您有帮助!语文学习要下苦功夫阅读材料①任何学问都是苦根上长出来的甜果。

学习语文，同样非下苦功夫不可。

②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。

”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。

因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。

③鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。

④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。

⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。

因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。

⑥至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。

⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。

谁怕下苦功，谁就学不好语文。

⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。

一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。

二要苦练笔，养成良好的写作习惯。

【甲】。

三要苦思考。

摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。

末了，还要苦修改，【乙】。

基础差的，不要自暴自弃;基础好的，更应精益求精。

总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。

当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。

⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢?那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。

”语文学习要下苦功夫阅读题目18.下面两句话是从文中【甲】、【乙】两处摘出来的，如果要归还原处，【甲】处应填__________，【乙】处应填__________。

(2分)A.抱着"新诗千改姑心安"的态度，对待每一次作文和练习。

《速成与匠心》阅读练习及答案

谈论文阅读速成与匠心①在快节奏生活的当下，许多物事的生产创建仿佛也加快起来。

比方各种技术培训，只需有钱，各处都是班，两三个月就能拿到一本证书。

写书、拍电视剧等等，也无不可以够速成。

②现代社会，时间就是生命，做事讲效率没有错。

跟着科技的进步，好多事情的确能够做到事半功倍。

但实践也告诉我们，有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。

事物的成长发展常常有其规律，那些违反规律的速成，常常会天生不足，无异于拔苗滋长。

一些以次充好的冒充伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或功能，以致牺牲安全为代价，这样的速成不单无益，并且有害。

③好多事急不得，更速成不得。

先人对事物的创建，常常是匠心独运，不尚速成。

如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各种技艺精深的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创建的虔诚、对工序的苛刻。

有多少巨匠们一世不见经传，远离名利场，只为了达成一件作品、办好一件事情。

这谨小慎微的工序，精深的技术，专注的追求，精益求精的精神，正是我们今日所倡议的“工匠精神”。

④“人心惟危，道心惟微；惟精唯一，允执厥中” ①，可见，只有沉得下心，才能做出经得起时间查验的产品。

高凤林作为一名特种熔融焊接工， 35 年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人， 0.08 毫米是高凤林焊接生涯里桃战过的最薄纪录。

载人潜水器有十几万个零零件，其组装对精美度要求达到“丝”级，顾秋亮作为一名焊工， 40 多年来脚踏实地、勤苦研究，在平庸的岗位上不停追求优秀，一次又一次挑战极限，成功地把潜水艇“蛟龙”号送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。

故没有那种精美入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。

看来，优良产品的制作，是不可以速成的，一定宁静的匠心才能打造出来。

⑤其实，不论是科技研究、手工制造、养殖栽种，仍是行医执教著书立说，行业千万种，从业者起码都应当有一颗基本的“匠心”。