幼儿园万圣节活动策划书-模板
幼儿园万圣节活动方案5篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
万圣节幼儿园活动方案范文（五篇）
万圣节幼儿园活动方案范文活动地点：幼儿园部大操场活动主题：欢乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。
2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。
3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。
活动过程：游戏：一、《红皮灯笼》钓南瓜准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。
游戏方法：分成____组，每组____个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。
游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。
二、时来运转《胆量箱》准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。
游戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惧和害怕。
三、鬼赐粮食《鬼喂食》准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。
游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。
游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。
四、猛鬼舞厅《踩地雷》准备物品：气球、毛线。
游戏方法：每人脚上绑____个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。
游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。
万圣节幼儿园活动方案范文（二）一、活动的目标：通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。
鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动的时间：____月____日(星期四14：30~15:50)三、活动的准备：1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。
2、前期的物质准备：1)多功能厅环境布置(英语组教师负责)。
2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。
3)过程中的糖果(王老师负责)。
万圣节活动策划方案模版（三篇）
万圣节活动策划方案模版一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。
四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。
2、___班及___班在__小区进行“讨糖果游戏”。
安全负责人：黄园长、陈园长，活动组织者：匡老师、袁老师。
五、活动准备：(一)万圣节环境布置：1、幼儿园前台及走廊的布置工作应在___月___日(星期_)完成，班级环境布置应在___月___日(星期五)完成。
2、利用美术课或英语手工课，引导幼儿制作万圣节相关装饰（如面具、蜘蛛、南瓜灯等），用于装饰各班及幼儿园公共区域。
3、自___月___日起，通过宣传栏、主题板等形式介绍万圣节的起源。
4、播放万圣节相关音乐，营造节日氛围，注意选择适合幼儿心理的音乐。
5、在___月___日之前，于幼儿园大门外展示万圣节海报，负责人：__。
(二)班级活动：(万圣节知识学习：___月24日至___日)六、活动组织与人员分工：1.活动准备：各班班主任负责准备装糖果的袋子、幼儿化妆、服装及道具。
___班主任需知：A. 家长义工协助制作道具，班级提前组织幼儿练习T台秀，确定口号和方阵。
B. 班主任需组织班级制作万圣节相关道具，体现于班级区角，并在班级群进行活动宣传。
C. 在教室播放万圣节视频，讲解相关知识和文化价值。
2024年幼儿园万圣节活动计划方案（五篇）
2024年幼儿园万圣节活动计划方案活动目标：1、通过角色扮演，增强幼儿对万圣节氛围的感受，使他们体验到西方节日的欢乐。
2、通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和分辨事物的能力。
活动准备：1、预先进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的氛围，如在教室门口和操场周围摆放南瓜灯。
2、要求家长和幼儿穿着万圣节的服装和道具进入活动场地。
3、准备南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景(喷绘)和气球作为装饰。
4、确保每个班级准备了特定颜色的糖果，家长则需准备一定数量的面粉作为游戏道具，同时预备若干大棒棒糖作为奖品。
5、游戏所需材料齐全，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色的气球，以及40卷卫生卷纸。
6、所有工作人员需穿着骷髅服装。
7、预先分配好各班的活动区域。
8、准备好各种音乐，包括恐怖音乐和演出音乐。
活动流程：1、由主持人对活动进行简要介绍。
2、由海王班的幼儿进行开场表演，活动开始，此环节持续____分钟。
3、副班和助教引导孩子们手牵手站到内圈，班主任则带领家长以相同方式站到外圈。
4、主持人介绍接下来的集体游戏，解释游戏规则：小班和中班组：《跳跃摘糖果》。
孩子需在口令发出后迅速摘取糖果，最快摘到糖果的幼儿将糖果交给主持人。
大班、学前班和幼一：《木乃伊包裹》。
家长在规定时间内用卫生卷纸将孩子包裹成木乃伊，完成最快的家长将获得胜利。
前三名完成游戏的孩子将获得大棒棒糖奖励。
此环节控制在____分钟。
5、游戏结束后，主持人召集所有参与者，介绍集体游戏《魔窟冒险》。
全体家长和幼儿需闭眼听主持人讲解规则。
在此期间，班主任带领其他教师悄悄从操场小门进入“魔窟”隐藏。
当主持人发出开始信号，家长引导幼儿闭眼通过“鬼洞”进入“神秘魔窟”寻找班主任。
找到班主任的孩子需说：“trick or treat”，班主任会给找到自己的孩子发一颗糖果。
所有糖果发放完毕的班主任需迅速回到户外并与班上家长汇合并报告主持人。
主持人统计最后一名返回的班级。
6、最后一名返回的班级将接受惩罚游戏：家长和孩子面对面站立，主持人将装有面粉的黑色气球放在两人之间，根据口令，他们需要用身体挤破气球。
2024年幼儿园万圣节活动策划（三篇）
2024年幼儿园万圣节活动策划活动目的:1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。
奖品:大棒棒糖若干5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根____米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐2024年幼儿园万圣节活动策划（二）引言：万圣节是西方国家的传统节日，而近年来在中国也越来越受到关注。
作为一所幼儿园，我们应该积极引导幼儿了解和参与到不同文化的活动中去。
因此，我们计划在2024年的万圣节期间开展一系列有趣且富有教育意义的活动，以营造欢乐祥和的节日氛围。
一、活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力；2. 丰富幼儿的想象力和创造力；3. 增强幼儿对不同文化的认识和尊重。
二、活动内容：1. 万圣节主题故事会：为幼儿准备一系列与万圣节相关的故事，通过讲故事的形式向幼儿介绍万圣节的由来和传统习俗，还可以融入一些带有教育意义的故事。
通过故事会，增强幼儿对文化的认识和理解，激发幼儿的创造力和想象力。
2. DIY南瓜灯制作：在活动开始前，给每个幼儿准备一个南瓜，并提供工具和材料供幼儿们自由制作南瓜灯。
引导幼儿根据自己的创意设计南瓜灯，同时借此机会让幼儿感受到对稀有资源的节约和合作使用。
3. 万圣节彩绘比赛：在活动期间，组织一次彩绘比赛，让幼儿们在彩绘纸上自由发挥，绘制与万圣节相关的图案和场景。
透过绘画，展示幼儿的创造力和艺术才能，同时也增强幼儿对节日的体验感。
4. 万圣节化妆秀：邀请幼儿家长参与此项活动，让幼儿与家长一起扮演各种万圣节的角色，如巫婆、鬼怪等，展示自己的花样扮相。
幼儿园万圣节活动方案模版（三篇）
幼儿园万圣节活动方案模版主持人: 甄媛菲女士，外籍教师音响效果: 王贺杰先生摄影: 李艳女士场地维护: 刘军先生，陈琳女士现场控制: 侯静女士及各班班主任场地布置: 美术组负责活动材料管理: 侯静女士活动目标:1. 通过角色扮演，使幼儿更深入地感受万圣节的氛围，享受西方节日的快乐。
2. 通过游戏活动，锻炼孩子的勇气和辨别事物的能力。
活动准备:1. 提前进行幼儿园的环境布置，创造万圣节的气氛，南瓜灯置于教室门口及操场周围。
2. 家长和幼儿需穿着万圣节主题的服装和道具进入场地。
3. 准备室外南瓜灯(可操作的仿真品)、活动背景喷绘及彩色气球。
4. 幼儿园提供多种颜色的糖果（每个班级一种颜色），家长准备适量面粉。
5. 游戏所需材料，包括系在绳子上的糖果、橘色和黑色气球各4包，以及40卷卫生纸。
6. 所有工作人员需穿着骷髅服装。
7. 各班级的活动区域预先分配。
8. 音乐准备: 指定音乐及演出音乐活动流程:1. 主持人对活动进行简要介绍。
2. 海王班幼儿的表演作为开场，启动活动（此环节预计___分钟）。
3. 副班教师和助教引导孩子们进行后续活动。
查看更多详细步骤...幼儿园万圣节活动方案模版（二）一、设计目的：为了使我们的孩子能够体验到外国每年的___月___日庆祝的万圣节的独特氛围，我策划了这次活动。
活动还旨在引导孩子们理性地探讨有关“鬼”的争议性话题，以培养他们的勇气和辨别力。
二、活动规划：活动目标：1. 通过角色扮演，深化孩子对万圣节气氛的理解，享受节日的乐趣。
2. 提升孩子的胆量和辨别事物的能力。
活动准备：1. 创建一个“鬼屋”环境。
2. 孩子们装扮成他们心目中的“鬼”形象。
3. 准备水粉颜料、毛笔等艺术工具。
活动流程：一、教师引导孩子们进入“鬼屋”，参与“猜糖果”游戏。
二、介绍万圣节，进行相关游戏。
1. 教师引导：今天是一个特别的节日，是哪个节日呢？2. 教师引导：万圣节有什么特别的含义？（鼓励个别孩子分享）3. 教师总结：万圣节是庆祝秋季丰收的外国节日，传说中在___月___日的夜晚，鬼魂会被召集来吓唬人。
万圣节活动策划方案范例（六篇）
万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。
万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。
3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。
二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。
___月___日，以班级为单位进行装饰评比。
2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。
3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。
4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。
(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。
2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。
3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。
可邀请家长参与，增进家园互动。
4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。
5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。
幼儿园万圣节活动策划方案模版（五篇）
幼儿园万圣节活动策划方案模版一、活动目标1.通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
___本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
3.通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。
学会一些基本的情绪控制。
4.通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
二、活动时间20x年___月___日星期三(下午以及晚上)三、活动地点操场、大厅、教室、设定的活动场所四、活动准备1.创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛;___万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品;3.宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;4.向各位家长发送万圣节活动的邀请函;5.准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;___万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
五、活动过程1.教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。
2.早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。
___户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。
4.注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。
六、活动注意1.教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。
2.充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。
万圣节幼儿园的活动教案三则（精选10篇）
万圣节幼儿园的活动教案三则（精选10篇）万圣节幼儿园的活动三则篇1一、设计意图：万圣节在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。
夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。
为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动目标：1、通过参与游戏，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
三、活动准备：万圣节音乐、糖果四、活动过程1、万圣节大学堂：教师介绍万圣节相关的一些风俗，让幼儿进一步的了解万圣节。
2、万圣节大舞台：万圣节化妆舞会：让幼儿带上万圣节的面具，穿上服装，伴随着一段动感的舞蹈，秀一秀各种怪异的面具(如果幼儿有服装也可以穿上万圣节的服装)。
3、万圣节游戏：打怪兽教师准备一些球和若干个垃圾篓子，请幼儿把球投到篓子里，时间为一分钟，数量多者为获胜者。
万圣节幼儿园的活动教案三则篇2活动目标：1、帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。
2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。
3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。
活动准备：1、老奶奶头饰2、南瓜教具若干，篮子3—5个活动过程：1、设置游戏情境(教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音)老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。
2、交代游戏的玩法及简单的规则要求幼儿手拿篮子，边念儿歌边走。
儿歌念完后必须站在某一幼儿面前，然后将篮子交给她。
交换位置后游戏继续进行。
听到“老奶奶来了”的声音后，幼儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶，并大声地说:“老奶奶您好!这是您的南瓜”3、教师参与并引导幼儿游戏(1)教师带领幼儿学习游戏儿歌，重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音。
(2)教师装扮小朋友，边念儿歌边送南瓜，将篮子送给一位能力较强的幼儿。
2024年幼儿园万圣节主题活动策划7篇
2024年幼儿园万圣节主题活动策划7篇幼儿园万圣节主题活动策划1一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
幼儿园万圣节主题活动策划2万圣节活动策划一、活动背景：在西方国家，每年的10月31日有个“Halloween”，中文译作：“万圣节之夜”。
这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。
时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来。
如今，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。
二、活动目的：感受万圣节的特殊氛围，充分利用大学中的各种资源，为中外学生提供交流的平台，丰富同学们的课余生活，三、活动名称：西亚斯疯狂之夜—万圣节四、活动时间：10月31日17:30—22:00五、活动地点：德克西斯餐厅六、活动对象：在校师生（包括外教和留学生）七、前期工作：1、确定各项工作负责人及其带领的团队，并分配任务。
幼儿园开展万圣节活动方案7篇
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随着全球文化交流的日益频繁，万圣节也被引入了中国，下面是小编为大家整理的关于幼儿园开展万圣节活动方案，欢迎大家来阅读。
幼儿园开展万圣节活动方案篇1一、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌，也可以让家长做真南瓜灯等二、活动具体安排：1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。
通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。
同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或标语)。
(详细请见万圣节活动流程安排表)2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩)3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品;可以让家长协助4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：1、早晨开始幼儿来园。
两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：happhalloween!(注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happhalloween!”体现主题教育。
2、班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
幼儿园万圣节活动方案模版（四篇）
幼儿园万圣节活动方案模版一、___月___日至___月___日，我们进行了教育活动的筹备工作，活动概述如下：1、活动主题：以“快乐万圣节游园活动”为题2、策划负责人：___3. 活动时间：___年___月___日早上9:00至11:___4、活动地点：幼儿园内及各班级活动室5、准备工作：包括气球、糖果、游戏奖品、节日横幅、宣传展板及英文Halloween歌曲等6、参与人员：全体教职员工及全园幼儿7、安全小组成员：___二、活动详细安排：1、前期准备：教师需提前布置班级环境，向孩子们介绍万圣节的起源。
同时，通过电话、面谈和周学习内容向家长通报活动的意义和方式，鼓励家长和孩子一起收集万圣节相关资料，制作服饰和装饰品。
各班级需在___年___月___日下午5:00前完成万圣节主题的环境布置，包括设计独特的标语或小旗。
(具体流程见万圣节活动流程安排表)___年的班级环境布置标准：(创新性、可操作性、艺术性，同时避免恐怖元素)3、班级环境应包含中英文的万圣节元素，挂上体现Halloween 主题的手工制品。
4、班级门口的装饰需体现创意，并通过文字突出主题。
三、活动当天安排：1、早上7:___，幼儿开始入园，两位英语教师将以万圣节装扮在门口迎接，进行口语教学，提前准备相关英语单词或句型。
2、8:___，班级幼儿享用早餐，教师利用餐后时间向幼儿介绍活动流程、安全须知等。
3、9:00-9:___，教师协助幼儿装扮，确保每位幼儿都穿戴好节日服饰。
4、9:30-10:30，园内巡游及服饰展示，各班级按照指定顺序（从大班到小班）在园内巡游并进行服饰展示。
5、10:___，班级间互相讨糖果及游戏活动，具体路线如下：大___班←→中___班; 大___班←→大___班;大___班←→大___班; 大___班←→中___班;小班←→中___班;6、11:00-11:___，各班级进行游戏活动。
活动结束后，教师需清点幼儿人数，确保环境卫生，并按计划进行游戏活动。
幼儿园万圣节活动策划方案模版（四篇）
幼儿园万圣节活动策划方案模版一、活动目标1. 本次万圣节活动旨在深化幼儿对多元文化的理解，特别是对比体验西方与中国的节日传统，为他们提供一个富有文化气息的环境。
2. 通过活动，旨在培养幼儿的勇气和应对能力，使他们学会面对恐惧时能保持冷静，掌握基本的情绪管理技巧。
3. 活动旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，感受节日的欢乐，从而体验活动带来的愉悦。
二、活动时间20x年___月___日，星期三（下午及晚间时段）三、活动地点活动将在操场、大厅、教室及其他指定场所进行四、活动准备1. 打造万圣节主题的环境布置，包括幼儿园入口、班级和走廊，以增强节日的氛围。
2. 在万圣节前夕，可引导幼儿手工制作万圣节面具、南瓜和蜘蛛，作为班级装饰的一部分。
3. 宣传材料应明确本次万圣节的主题和历史背景。
4. 向家长发送正式的万圣节活动邀请函。
5. 准备适当的万圣节音乐，选择旋律轻快、易于上口的曲目。
6. 活动当天需挂好横幅，明确活动性质，如万圣节亲子活动、化妆舞会或游园活动等。
五、活动流程1. 教师需提前通知家长关于万圣节活动的安排，提醒他们在活动当天佩戴面具入园，同时教师也需做好准备。
2. 早餐结束后，教师将引导幼儿和家长在班级内进行活动，制作万圣节手工艺品，并进行互赠，鼓励幼儿在互动中交流。
3. 在户外活动中，播放万圣节背景音乐，各班幼儿和家长围圈跳舞，教师需调节活动气氛。
4. 晚间，教师将带领幼儿观看万圣节光盘，了解其他国家如何庆祝万圣节，如化妆舞会、游戏等。
六、活动注意事项1. 教师需关注幼儿的情绪，适时疏导可能出现的恐惧心理，确保活动氛围轻松愉快。
2. 充分利用幼儿园的外教资源，教师可扮演活动中的关键角色，如领舞者、糖果分发者等。
3. 无论活动形式如何，首要确保幼儿的安全，做好防护工作。
活动前需充分准备，让幼儿明确活动的意义。
幼儿园万圣节活动策划方案模版（二）活动目标：1、通过角色扮演，深化对万圣节氛围的理解，体验节日的愉快情绪。
万圣节幼儿园活动方案模版（3篇）
万圣节幼儿园活动方案模版活动策划一、活动主题：欢庆万圣节二、活动目标：旨在通过一系列丰富多样的活动，使幼儿在愉快的环境中增进对万圣节的理解，同时培养他们的创新思维和团队协作精神。
三、活动日期：____年10月31日四、活动地点：幼儿园教室及户外区域五、活动安排：1. 节日装饰在幼儿园内外实施万圣节主题的装饰，如挂起彩色灯笼、黑色猫形装饰、南瓜灯等，以创造浓厚的节日氛围。
2. 万圣节知识介绍为幼儿提供简单易懂的万圣节知识讲解，涵盖节日的起源、传统习俗以及典型的象征和形象。
3. 南瓜灯创意制作向每个班级提供南瓜、安全小刀和蜡烛等材料，指导幼儿安全使用工具进行雕刻，以提升他们的创新能力和动手能力。
4. 万圣节化妆展示组织幼儿进行化妆活动，让他们扮演各种万圣节角色，如鬼魂、巫婆、僵尸等。
可邀请教师或家长担任评委，选出最佳装扮并给予奖励。
5. 南瓜灯展示与评选展示幼儿制作的南瓜灯，并组织他们投票选出最受欢迎的作品。
获奖者将获得证书和小礼品以示表彰。
6. 万圣节游行活动在校园内组织万圣节主题的游行，让幼儿穿着节日服装，欢快地游行。
邀请家长和其他班级的幼儿观看和参与，提升活动的欢乐气氛。
7. 万圣节主题视听播放利用幼儿园的电视或投影设备，播放相关的动画片、幻灯片或视频，使幼儿在娱乐中进一步了解万圣节的故事和传统。
8. 游戏与糖果分享在活动现场设置各种适合幼儿的万圣节小游戏，如捞苹果、找糖果等。
准备小奖品和糖果，激发幼儿的参与热情，增加游戏的乐趣。
六、预期效果：1. 提升幼儿对万圣节的认知水平。
2. 增强幼儿的创新能力和实践技能。
3. 培养团队合作意识和集体归属感。
4. 加强幼儿与家长、其他班级之间的互动交流。
5. 提高幼儿对活动的参与度和投入感。
七、安全措施：1. 在南瓜灯制作环节，确保有专人监督，保证使用刀具的安全性。
2. 游行和化妆过程中，确保幼儿的视线和行动畅通，预防意外发生。
3. 游戏设施和材料需符合幼儿年龄特点，避免尖锐和危险物品。
万圣节活动方案模版（四篇）
万圣节活动方案模版一、万圣节起源与沿革在西方，每年的10月____日，一个名为Halloween的节日被广泛庆祝，即万圣节。
此节日期间，众多公共场所乃至私人住宅都会布满各种装饰，以烘托节日氛围。
儿童们会身着独特的万圣节服装，手持南瓜灯制成的提篓，挨家挨户地索要糖果，口中念叨“trick or treat”。
如今，万圣节已褪去宗教迷信的色彩，演变成以儿童为主角的节日，同时也是年轻人举办化妆舞会的佳期。
二、万圣节亲子活动规划：1、活动时间：2、活动地点：幼儿园内部3、活动参与者：全园幼儿及家长4、活动安排：(1)亲子创意制作(8:50----9:30)各班级将提供各种材料，邀请家长与幼儿共同制作与万圣节相关的装饰品，如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，供舞会使用。
(2)亲子装扮展示(9:30-----9:50)家长需提前为孩子准备各种万圣节装扮，可以扮演小天使、小巫婆、小魔术师等角色。
活动时，家长与幼儿共同完成装扮，幼儿也将学习为妈妈化妆。
(3)万圣节亲子派对(10:00------11:00)主持人：外籍教师流程：集体入场（各班级手牵手，伴随音乐入场并就座）全体幼儿合唱万圣节歌曲家庭装扮展示（每个家庭依次精彩展示）设计三个互动游戏结束：寻宝游戏（在班级内寻找标记，找到标记的幼儿可向主持人兑换神秘的万圣节礼物）(4)结束环节：“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00)老巫婆会在幼儿园大厅门口设立场景，备好糖果，等待幼儿和家长前来讨糖。
幼儿必须在家长确认后才能享用糖果，且需站在门口进行。
万圣节活动方案模版（二）一、设计目的：每年的___月___日，我们庆祝外国的万圣节，一个深受喜爱且充满神秘色彩的节日。
对于儿童来说，万圣节是他们尽情嬉戏的时刻，一个弥漫着神秘气氛的特殊日子。
当夜色降临，孩子们会兴奋地穿上多彩的服装，佩戴各式面具，手持“杰克灯”，投身于这个欢乐的节日中。
幼儿园万圣节活动方案模板5篇
幼儿园万圣节活动方案模板5篇富有新意的活动方案，在接下来的活动中起到很大的作用，大家在撰写活动方案之前需要明白活动的步骤，作者今天就为您带来了幼儿园万圣节活动方案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园万圣节活动方案篇1万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。
如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：#年10月29日上午9：00-11:00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗trick or treat。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：(9:00-10：00)活动一：打怪兽(5-6岁)目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
万圣节幼儿园活动方案模板(五篇)
万圣节幼儿园活动方案模板一、活动目的1.通过活动丰富幼儿的校园生活, 让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来, 感受西方文化, 为幼儿创设良好的人文环境。
2.提供良好的英语学习氛围, 展示英语教学成果, 为幼儿提供展示才能的机会。
3.提供家长与校园互动机会, 增进亲子交流。
4.展示学校品牌形象, 提升学校知名度二、活动时间____月____日(星期四)下午三、活动地点操场、教室, 设定的讨糖路线。
(视活动内容设计而定)四、活动对象全园小朋友及部分家长五、活动准备(一)校园: 万圣节装饰(____月下旬)1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置, 烘托节日的氛围。
要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等, 并利用这些手工作品来装饰各班区域;2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历, 向部分家长发节日的邀请函。
3.制造万圣节情境, 并适时播放相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力, 以避免小朋友因此产生的恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲, 详见附件。
4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如: 万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
(二)班级: 万圣节知识了解(____月中下旬)1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书, 图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。
并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法, 并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后, 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品, 最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置, 全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3.共同制作各种道具, 如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱, 南瓜灯, 女巫的披风等等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝, 例如: 南瓜派, 南瓜糕, 南瓜浓汤, 南瓜饼等等。
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幼儿园万圣节活动策划书
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节。
10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。
不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
它在孩子们眼中，是
一个充满神秘色彩的节日。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。
“杰克灯” 的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。
他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。
所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
hallowee n activity project
活动日期：october. 13 ~ October 31. XX
透过halloween节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋•
准备工作：
1有关万圣节节庆的故事童书，图片或站的资料
2. 万圣节的应景音乐
3. 万圣节相关的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境
4. 奇装异服的装扮比赛
活动流程:warm up in the classroom:
1. 先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣•并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除对新事物尝试的勇气.
2. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行
万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.
3. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派,
南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等
4.制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐•因为音乐有的比较异类，所以
小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。
5. 最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行•
6. 最后一天的亲子间配合的大活动可以有：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat 活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活
动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行.
hallowee n program date: October 31.
time: 6:30 ~ 8:30
活动流程：
1. ope ning (time: 20 ”)
2. 鬼故事时间(time: 30 ”)
负责人员：校园老师
活动地点：
背景音乐:halloween music
活动内容：利用生动的肢体语言来叙述故事，并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.
甲、亲子活动一一吹面粉比赛(time: 20 ”)
负责人员：校园亲子+老师
活动地点：lobby
活动物品：像脸一样大的塑胶盘，面粉,乒乓球.哨子
背景音乐：万圣节版的轻快音乐
乙、亲子活动-- 凌波舞+咬大饼(time: 20 ”)
负责人员：校园亲子+老师
活动地点：lobby 活动物品：晒衣用竹竿，绳子,大饼
背景音乐：凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐
丙、亲子活动-- 咬苹果比赛(time: 20 ”)
负责人员：校园亲子+老师
活动地点：lobby
活动物品：洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗)
丁、亲子活动-寻宝(time: 20 ”)
负责人员：校园亲子+老师
活动地点：全校环境
活动物品：南瓜图片(有大有小)，南瓜饼干或小饼干.
3. say good bye - happy hallowee n - boo! boo! boo!
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Whe n you are old and grey and full of sleep,
And no ddi ng by the fire, take dow n this book,
And slowly read, and dream of the soft look
Your eyes had once, and of their shadows deep;
How many loved your mome nts of glad grace,
And loved your beauty with love false or true,
But one man loved the pilgrim soul in you,
And loved the sorrows of your cha nging face;
And bending dow n beside the glow ing bars,
Murmur, a little sadly, how love fled
And paced upon the mountains overhead
And hid his face amid a crowd of stars.
The furthest dista nee in the world
Is not betwee n life and death
But whe n I sta nd in front of you
Yet you don't know that
I love you.
The furthest dista nee in the world
Is not whe n I sta nd in front of you
Yet you can't see my love
But whe n un doubtedly knowing the love from both
Yet cannot be together.
The furthest dista nee in the world
Is not being apart while being in love
But whe n I pla inly cannot resist the year ning
Yet prete nding you have n ever bee n in my heart.
The furthest dista nee in the world
Is not struggli ng aga inst the tides
But using on e's in differe nt heart
To dig an un crossable river
For the one who loves you.
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…
许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，
在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。
窗外，是未被污染的银白色世界。
我会去迎接，这人间的圣洁。
在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。