护士职业形象美塑造28页PPT

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最新护士的职业形象ppt课件

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护士的仪态礼仪
2、微笑 它不费什么,但产生很多;它使得者受益
,施者不损;它发生在瞬间,但回味无穷。没有 富人不需要它,没有穷人不拥有它;它给家人带 来欢乐,给事业带来希望,给朋友带来愉快,它 是消除痛苦的天然良药中,它不能买,不能求, 不能借,不能偷,因为人们在拥有它之前它毫无 价值。
护士的仪态礼仪
护士的仪态礼仪
1、目光 正确的目光:护士职业要求在工作中要正视、直视患者
中,表情自然亲切,如果表达对对方或者谈话的内容关注时 间可直视患者的眼睛,但不适宜过长时间盯视,所以在长时 间交谈中应使目光呈发散状态,不过分集中于对方面部某一 点,但大部分时间都要注视对方的面部,当对方说错话时或 者谈话比较投入时,不要将目光移开。 错误:上下扫视、斜视等。
满足尊重、 自我实现
的需要
结束语
心若改变———你的态度跟着改变 态度改变———你的习惯跟着改变 习惯改变———你的性格跟着改变 性格改变———你的人生跟着改变
不妥之处 请指正
复习目标
1、掌握三角贸易和殖民扩张。 2、掌握殖民地人民的民族解放运动。 3、掌握宪章运动、马克思主义的诞生和巴黎公社

2、语速:
相对缓慢、语速平稳。交谈前首先评估患者的受教育程度、理 解能力、于年龄大、生活环境闭塞、文化水平较低的患者护士 要给予充分理解和反应的过程,语速不可过快,但也不是越慢 越好,同时适时进行必要的停顿。
护士言谈礼仪
3、语气: 亲切、面带微笑。交谈时要面带微笑,因为只有 微笑的时候面部肌肉是放松的,内心是真诚的, 谈话的语气才是最具有亲和力的。
2.拉美独立运动: (1)原因:拉美人民不满__西__班__牙___和__葡__萄__牙的殖民统治和掠夺; 美国独立和法国大革命的影响。 (2)英雄:_玻___利__瓦__尔_率领起义军解放了西班牙在南美洲的殖 民地,被誉为“_南__美__的___解__放__者_”。

护士的仪容仪表PPT课件

护士的仪容仪表PPT课件

持病历夹:
用手掌握病 历夹边缘中部, 将病历夹斜放在 前臂内侧并屈肘, 前臂靠近腰部
护士的行为规范
一、护士的语言行为
语言是人类特有的交往工具,是信息的第一载体。 语言能征服人的心灵。一个人的社会交往能力的高低,主 要表现为语言艺术水平的高低。
良好的语言可以使敌对的双方化干戈为玉帛,不良的
语言可以使好朋友反目成仇。“好言一句三冬暖,恶语伤
走姿 走姿
弯腰拾物
禁忌姿势:
臀部翘起 面对他人 背对他人 双腿平行叉开
端治疗盘:
托盘时双手张 开,四指及手掌 托于盘底,拇指 靠近盘边,双臂 内收,双肘曲屈 90度,前臂平, 治疗盘内侧距胸 前5~10cm。
双手托盘开门 时,应以肘部或 肩部将门推开
推护理车:
在端正行 姿的基础上, 位于车后, 双手扶住车 缘把手两侧, 躯干略向前 倾,重心集 中于前臂。 进出病房时 先停车,用 手轻轻开门, 再把车推至 病人床前。
临床常用的礼貌用语:
“您好,请问您有什么需要帮助的吗?” “您好,请问您是要看病吗?,您哪里不舒服?“ ”您请坐下,请您稍等一下,医生马上就来“ ”请您稍等一下,检查结果要20分钟才能出来“ ”您明白我的意思吗?您看还有哪些方面需要我解释的呢。
“ ”请您把鞋子脱下,躺下来好吗?“ 请您把裤子稍微退下来一点,我给您打针” “您好,我来为您整理一下床铺好吗?” “我把窗户打开透透气,您看行吗?” “您好,我来给您做 (治疗、操作),您现在方便吗?” “对不起,这个问题我也不明白,我帮您问问医生好吗?” “对不起,我正在给另一位病人做治疗,请您稍等一下,
人六月寒”。
护士在与病人交往中,病人及其亲属对医务人员的语
言特别敏感。因此,护士的语言要以文明礼貌为前提,严

医务人员职业形象塑造ppt课件

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南开大学教学楼内40个字的镜铭
面必净,发必理,衣必整,钮必结。 头容正,肩容平,胸容宽,背容直。 气象:勿傲、勿暴、勿色。 颜色:宜庄、宜和、宜平。
32
33
本章要点
01
仪容规范
02
表情规范
03
工作装规范
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仪容规范——发型发式
仪容就是指人的容貌。 医务人员的容貌适当地 修饰十分必要,它既体 现自尊自爱及严谨的风 格,又表现对患者及其 家属的尊重。医务人员 的修饰仪容基本要求是
25
礼仪的主要内容
礼仪
着装 仪容 举止 表情 沟通 接待 电话 会议 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪 礼仪
其他礼仪:聚会和应酬礼仪、就餐礼仪、办公室礼 仪、常用交往礼仪等。
案例:老人的临终遗言
据媒体报道,某位退休老师在临终前,专门给生前就 医的医院留下一份遗言。这位老人患病六年来几乎每 周都要去医院做透析。在遗言中,他希望护士人员说 话能小声一点,不要影响患者的休息。医务人员交流 时要走近再说,不要在病区大喊大叫,手机最好也不 要带进透析室之类的操作间,以便患者有个更好的就 医、检查环境。建议医生在岗位上尽可能有个轻松、 愉快的表情。因为有的医生给病人看病的时候,看上 去很不耐烦,让患者本来就痛苦的身心更加不安。从 这份遗言中你想到了什么?
走进门诊大厅,导医小姐微笑着走过来,问:“先生是来就诊的吗?”小 李说:“没事,就看看。”导医小姐礼貌离开,忙着招呼其他客人。
过了一会,小李从专家栏到沙发旁的盆景都看一遍,甚至跑到诊疗室查看, 看到了专家慈祥的面容和热情的讲解。这时分诊护士走过来,没等护士开 口,小李连忙说:“我去挂号,就挂张教授”
家医院是不是值得病人信任,不用看病,一转就能有答案。” 朋友不以为然:“别说那么悬,不看病怎么知道?”

护士的仪容形象ppt课件

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其长,避其短。
内在美:秀外慧中,表里如一。
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第六章 护士的仪容形象
第一节 护士的仪容
仪容修饰的基本原则:
适度原则 协调性原则 表现个性原则
第六章 护士的仪容形象
第一节 护士的仪容
一、养成良好的卫生习惯 (一)清洁面部 一次完美的洁面过程 洁面时需要特别注意的部位 完整洁面的4个要素
洗涤时注意护发 水温:40℃左右,不宜用含碱或含酸过多的矿泉
水; 洗发剂:去污性强、营养柔顺、刺激性小、易于
漂洗; 头发变干的方法:最好 自然晾干,避免用电吹风
吹干。
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第六章 护士的仪容形象
第一节 护士的仪容
二、发型与护发
梳理时注意护发 选择不会伤及头发、头皮的工具,不用手指抓挠; 掌握梳理技巧,用力不能过猛,梳子与头发同向
适用场合 非正式交谈 磋商、谈判
注意事项 时间不宜过久 围绕谈话中心
社交型 眼部至唇部 亲密型 眼部至胸部 远密型 眼部至腿部 随意型 任意部位
随和、亲切 各种社交场合
较随 意
亲密、友善 亲人、恋人
亲近、友好 相距较远的熟人 不适用普通异性
注意或敌意 陌 生 人
最好慎用
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第二节 护士的仪表
学习目标
了解眼神中注视部位、注视时间、注视角度、 注视方式、注视变化
了解笑的种类以及微笑的本质 熟悉微笑的基本要领及要求
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第六章 护士的仪容形象
第二节 护士的仪表双 眼 公务型 额 头
心态 聚精会神 严肃认真
或对对方本人发生了兴趣。
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护士职业形象美的塑造PPT课件

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护理礼仪概述
(一)护理礼仪的概念和内涵
护理礼仪的内涵主要体现在两个方面: 一是护士群体的整体精神状态,包括护士队伍中每一个成
员的仪表、仪容、风度、气质等外在形象,它反应出这支队伍的 整体文化底蕴。
二是护理活动是否规范有序、彬彬有礼、体贴周到、不 卑不亢,包括入院护理,因此护士和病人恢复健康的的。
护理礼仪的主要内容
主要是由人际交往礼仪发展而来,既有各种礼 仪规范存在,又有面对病人时礼仪的特殊要求。 体态礼仪——身体姿态。站、坐、行。 仪容礼仪——面部表情。微笑、眼神、端庄、亲切度。 仪表礼仪——研究人外部风度。着装及面部妆容。 举止礼仪——日常工作中手势、动作规范到位。 电话礼仪——个人或组织与外界交往的独特窗口。
根据社会发展和变化的需要,护士应作出相应的角色转换 以教育为切入点,提高护士对美的感受,提高创造美的能力 开展护理职业礼仪培养训练 提高护理技术水平,积极消除负面影响 加大医德医风教育,自觉维护良好的护理形象
护士职业形象美的 塑造
南丁格尔
“护理是最精细的艺术”。在护理工作中要做到优质、高效,必须 有美的精神境界、美的语言行为、美的仪表和美的环境气氛,才能更好 地发挥护理的能动作用和更有效地完成护理任务。
良好的美学素养和礼仪风范将是做好未来护理工作的重要基础之一 ,这种美与礼仪的结合,体现了护理的最高境界----“护理是最精细的 艺术”。
形 象 分类
客观世界的丰富多彩决定了美的形态千差万别,按 照美在不同存在领域的性质差异,把形象分为自然形象、社 会形象、艺术形象。
自 然 形象
自然形象的分类
指未经过加工的自然美 如:茫茫大海、烂漫山花,桂林山水等
指经过加工、改造的自然美 如:田园美景,沙漠绿、西湖风景区、

护士形象塑造PPT文档共31页

护士形象塑造PPT文档共31页
何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

《护理美学》—护士职业形象美

《护理美学》—护士职业形象美

容貌是人类个体识别的主要依据
容貌是人内在情 感流露的窗口
容貌是接受外界美 感信息的“主渠道”
容貌是人的心理和社会状态的集中反映
容貌是人体审美的主要目标
容貌的静态美特征
❖ 容貌美是指面型(头 型)、眼(眉)、鼻、 口(齿)、耳及皮肤 的综合之美。包括形 态结构、生理功能、 心理状态。
容貌的动态美特征
培养
形体美的构成
❖ 形体健美是指人体各部位比例关系的协调对 称,发育正常,按一定标准延伸形成富有变化的 线条,并且能体现出健康向上的活力。
❖ 体型 (干瘦型、肥胖型、苗条型、丰满型) 骨骼架 肌肉 脂肪
干瘦型
肥胖型
苗条型
丰满型
人体比例美学说
❖ 达芬奇人体比例学说 ❖ 巴龙通人体比例学说 ❖ 费里奇人体比例学说 ❖ 阿道夫·蔡辛人体比
❖在容貌中,眼、 眉、颊、口唇等 部位都富有动态 之美。
笑,是人类的一种特有表情,也是全世界所共同的一
张名片,它传递的是友善、亲切,在任何地方都使用。
❖ 笑与笑窝 ❖ 笑与鼻唇沟 ❖ 笑与眉眼 ❖ 笑与面部皱纹 ❖ 笑与唇齿
容貌美感的个性特征
容貌美的要点与评价
❖ 眼睛 ❖ 唇与牙 ❖鼻 ❖眉
❖耳 ❖ 颈部与双手 ❖ 肤色 ❖ 发型
例学说
人体的黄金分割美
❖ 医学美学家指出,在一切事物中,符合黄金 律的形体总是最美的形体。
曲线与人体形态的轮廓美
❖ 人体的线条是构成人体 形态美的基本要素。人 体线条有直线、曲线、 折线三种基本类型,每 一类线条都具有各自的 审美属性,其中曲线与 人体美的关系最为密切。
人体美的概念
❖ 广义的说人体美包括 ❖ 狭义的人体美仅指人 人的身材、相貌、五 的形体和容貌的形态 官、体态、装饰的美, 美。 也包括人的风度、举 止、言谈所表现出来 的精神风貌和内在气 质的美。

护士的职业美PPT课件

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理效果,延误疾病的诊治。
4
n 护士情感的效能体现在能激励自已奋发向上。情 感效能高的人,任何情感都会成为正确的动力。 愉快的情感无疑可使人工作积极、学习刻苦,即 使是悲痛的情感亦可以升华为动力,推动自已不 断前进。再者,护士积极的情感体现在能有效的 感染病人。护士应善于表达对病人的情感,有效 地去感染病人,而不被病人的情绪所左右。另外, 情感的表达应含蓄,应比较内涵,体现为护士适 度的优美感,大方自然,即不拘束,也不做作, 不能让病人感到故作或矫揉造作。表情举止不宜 过于外露,表露时应恰到好处,如面带微笑但不 要强作笑容或哈哈大笑。大方而适度的情感表达, 使人感到诚挚、亲切,有利于病人建立自然且富 于情感的联糸。
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n 仪表是指人的穿着、姿态与风度。美的仪 表给人以亲切、端庄、纯洁、文明的印象。 对护士而言,良好的行为举止,无疑可以 唤起病人的美感,使病人有信任感,并能 很好地配合各项治疗与护理,以便早日康 复。护理专家王琇瑛老师谈到“护理工作 可以发扬女性所有的魅力和美”。这里所 说的魅力当然指的是女性的“魅力”,而 美的含意,包含有稳健适度的步伐,文雅 的风姿、言谈轻声细语、动作敏捷而轻巧、 表情自然、礼貌待人等。
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n (1)护士情感与情操
3
n 情感是人的需要是否得到满足时所产生的一种
内心体验,是人们对客观事实的喜、怒、哀、
乐的态度。护士的情感具有职业的特征,它主
要是由护士的工作特征与工作性质及内容来决
定的。护士面对的是疾病缠身、身心均处于不
佳状态的病人,在形体残缺、受病痛折磨失去
理智、或情感变态的病人面前,有时甚至连亲
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n谢 谢
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写在最后
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