护士职业素质

护士的职业素养

廖芳华--

一、职业素质的基本概念：

）是劳动者对社会职业了解QualityProfessional 职业素质（

与适应能力的一种综合体现。

职业素质包括三个方面的内容：

、素质首先是教化的结果。它是在先天素质的基础上，通过1

教育和社会环境影响逐步形成和发展起来的。

、素质是自身努力的结果。一个人的素质的高低，是通过自2

己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。

、素质是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一3

旦形成，就比较相对稳定。比如，一个品质好的学生，由于品质稳

定，他总是能正确的对待别人，对待自己。

二、职业素质的基本特征

一般说来，职业素质具有下列一些主要特征。

、职业性1

对建筑工人的素质要求，职业素质是不同的。不同的职业，

不同对商业服务人员的素质要求，职业的素质要求；护士不同于对

于对教师职业的素质要求。

、稳定性2

一个人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成的。

它一旦形成，便产生相对的稳定性。比如，一位教师，经过三年五

载的教学生涯，就逐渐形成了怎样备课、怎样讲课、怎样热爱自己

的学生、怎样为人师表等一系列教师职业素质，于是，便保持相对

的稳定。

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当然，随着他继续学习、工作和环境的影响，这种素质还

可继续提高。

、内在性3

认识经过自己学习、职业从业人员在长期的职业活动中，

和亲身体验，觉得怎样做是对的，怎样做是不对的。这样，有意识

地内化、积淀和升华的这一心理品质，就是职业素质的内在性。我

”人们之“把这件事交给小张师傅去做，有把握，请放心。们常说，

所以放心他，就是因为他的内在素质好。、整体性4

我们说一个从业人员的职业素质是和他整个素质有关的。

好，道德素质职业不仅指他的思想政治素质、某某同志职业素质好，

甚至还包括身体好，专业技能素质而且还包括他的科学文化素质、

好。一个从业人员，虽然思想道德素质好，但科学文化素心理素质

质、专业技能素质差，就不能说这个人整体素质好。相反，一个从

但思想道德素质比较专业技能素质都不错，业人员科学文化素质、

差，同样，我们也不能说这个人整体素质好。所以，职业素质一个

很重要的特点就是整体性。

、发展性5

自身社会实践和社会影响逐步形成一个人的素质是通过教育、

的，它具有相对性和稳定性。但是，随着社会发展对人们不断提出

，人们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需要，总要求的

是不断地提高自己的素质，所以，素质具有发展性。

职业素质是劳动者走向就业的基本条件

三、护士的定义

护士条例对护士的定义，是指经执业注册取得护士执业证书，

活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健护理依照本条例规定从事

。卫生技术人员康职责的

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工作内容：

、执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章1

制度。有娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、敏捷。操作

时不能强迫、恐吓，帮助病人消除恐惧感，保持愉快的情绪，使病

人积极配合治疗，以便收到良好的治疗效果。

、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和2

治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情

亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，绝不与病人争吵。

、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；3

注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医生；协助新

入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人

外出检查。

、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情4

的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，向家属和病

人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健

康教育指导。

、加强基础和业务知识的学习，重点学习本科室的相关5

知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预

防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验

在进行治疗护对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，指标，

理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发现，准确判断。

、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作6

保持工作环境的整做好清洁卫生及次日工作的预先准备，结束后，

洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好

记录。

四、护士的职业素质

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护士的职业素质是指从事护理专业所需要的特殊性质方面

的要求。

护士的职业素质的九个要求——

具有为人类健康服务热爱本职工作，热爱护理事业，)一(

的敬业精神。

关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有)二(

高度的责任心、同情心和爱心。

不做违反道德良心的廉洁奉公。有良好的医德医风，)三(

不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。

具有诚实的品格、较高的慎独修养及高尚的思想情)四(

操。

具有一定的文化修养、)五( 以护理理论及人文科学知识，

并勇于能胜任护理工作，及参与护理教育与护理科研的基本知识。

钻研业务技术，保持高水平的护理。

能应用护理程序的工作方法解具有较强的护理技能，)六(

决病人存在或潜在的健康问题。

应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊)七(