七年级下册历史资源与评价答案

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下学期七年级历史答案及试题

下学期七年级历史答案及试题

下学期七年级历史答案及试题试题一:中国古代文明的起源1. 中国古代文明的起源可以追溯到哪个时期?2. 中国古代文明的起源地点在哪里?3. 中国古代文明的起源和哪些因素有关?试题二:夏、商、周三代的特点1. 夏、商、周三代的时间顺序是怎样的?2. 夏、商、周三代的政治制度有何不同?3. 夏、商、周三代的社会经济特点有哪些?试题三:春秋战国时期的变革与发展1. 春秋战国时期的主要变革事件有哪些?2. 春秋战国时期的思想家有哪些代表人物?3. 春秋战国时期的科技发展有哪些突破?试题四:秦朝的统一和秦始皇的改革1. 秦朝是如何实现统一的?2. 秦始皇的改革措施有哪些?3. 秦朝的统一对中国历史产生了哪些影响?试题五:汉朝的辉煌与衰落1. 汉朝的开国皇帝是谁?他的治理有哪些特点?2. 汉朝的文化与科技有哪些成就?3. 汉朝为什么最终衰落?试题六:三国时期的动乱与分裂1. 三国时期是哪三个国家相互争霸的时期?2. 三国时期的著名战役有哪些?谁是其中的主要人物?3. 三国时期的政治局势如何,对中国历史有何影响?试题七:隋唐时期的繁荣与开放1. 隋朝是由哪位皇帝建立的?他的治理有哪些特点?2. 唐朝的政治制度和社会经济状况如何?3. 隋唐时期对中国的文化和对外交流有何影响?试题八:宋朝的政治和文化1. 宋朝的政治制度有哪些特点?2. 宋朝的科技和文化成就有哪些?3. 宋朝的政治和文化对中国历史的发展有何影响?试题九:元朝的统治和文化交流1. 元朝是由哪位皇帝建立的?他的统治特点是什么?2. 元朝的政治制度和社会结构有哪些特点?3. 元朝对外交流和文化交融有哪些重要事件?试题十:明朝的政治和海外探险1. 明朝的开国皇帝是谁?他的治理特点有哪些?2. 明朝的政治制度和社会经济状况如何?3. 明朝的海外探险有哪些重要事件和发现?以上是下学期七年级历史的答案及试题,祝你研究顺利!。

七年级下半学期的历史试题和答案

七年级下半学期的历史试题和答案

七年级下半学期的历史试题和答案第一章:古代文明试题一:1. 什么是文明?2. 列举两个古代文明的名称和所在地区。

3. 古代文明的发展有哪些标志性的特点?4. 请简要描述古埃及文明的特点。

答案一:1. 文明是指人类社会在经济、政治、文化等方面高度发展的状态。

2. 古代文明的名称和所在地区有:古埃及文明(位于尼罗河流域)、古希腊文明(位于地中海东南部)。

3. 古代文明的标志性特点包括城市建设、农业发展、文字的出现和发展、制度的建立等。

4. 古埃及文明的特点包括尼罗河的重要性、法老统治、金字塔的建造、独特的宗教信仰和文字系统等。

试题二:1. 请简要描述古希腊文明的特点。

2. 古希腊的民主制度是如何产生的?3. 古希腊的艺术和哲学对后世有何影响?4. 古希腊的奥运会是如何起源的?答案二:1. 古希腊文明的特点包括城邦制度、奥林匹克运动会、哲学思想的发展、艺术的繁荣等。

2. 古希腊的民主制度产生于雅典城邦,通过公民参与政治决策的方式逐渐形成。

3. 古希腊的艺术和哲学对后世产生了深远影响,如雕塑艺术、戏剧表演、民主政治理念、哲学思想等。

4. 古希腊的奥运会起源于公元前8世纪,最初是为了纪念众神而举办的体育竞赛,后来成为希腊城邦之间的盛会。

第二章:中国古代文明试题一:1. 请简要描述夏、商、周三个朝代的特点。

2. 古代中国的农业发展有哪些特点?3. 请简要描述古代中国的礼仪制度。

答案一:1. 夏朝的特点是建立了中国历史上第一个王朝,传说中的启蒙帝王尧舜禅让有序。

商朝的特点是奴隶制度的出现,商代青铜文化的繁荣。

周朝的特点是封建制度的确立,分为西周和东周两个时期。

2. 古代中国农业发展的特点包括农业生产工具的改进、农田水利的兴修、农业技术的传承和创新等。

3. 古代中国的礼仪制度是指在社会交往、仪式活动等方面的规范和礼仪仪式的执行,体现了尊重、敬重和各种身份和地位的区分。

试题二:1. 请简要描述古代中国的科技发明。

七下历史参考答案

七下历史参考答案

七下历史参考答案七下历史参考答案历史作为一门学科,对于我们了解过去的文明和经验有着重要的作用。

七年级下册的历史课程主要讲述了中国古代的历史,包括了秦汉、三国、南北朝、隋唐、宋元明清等时期的重要事件和人物。

下面将为大家提供一些七下历史的参考答案,希望能够帮助大家更好地学习和理解历史知识。

第一单元:秦汉时期的中国1. 秦始皇统一中国后,采取了哪些措施来巩固统一?答:秦始皇采取了一系列措施来巩固统一,包括实行郡县制、推行统一的货币制度、修筑长城等。

他还进行了大规模的文字统一,统一了度量衡和法律制度。

2. 秦始皇陵兵马俑的发现对于我们了解秦朝有何重要意义?答:秦始皇陵兵马俑的发现对于我们了解秦朝有着重要的意义。

兵马俑是秦始皇陵中的守护者,数量众多,造型逼真,反映了秦朝的军事力量和统治者的权威。

通过研究兵马俑,我们可以了解秦朝的军事制度、军事技术和社会制度等方面的情况。

第二单元:三国时期的中国1. 三国时期的乱世背景是什么?答:三国时期的乱世背景主要是由于东汉末年的政治腐败、社会动荡和民族冲突等因素导致的。

同时,各地军阀割据、战乱不断,导致了社会秩序的崩溃和人民生活的困苦。

2. 三国鼎立时期,曹操、刘备和孙权分别建立了哪些国家?答:曹操建立了魏国,刘备建立了蜀国,孙权建立了吴国。

三国鼎立时期,三国相互争斗,形成了魏、蜀、吴三足鼎立的局面。

第三单元:南北朝时期的中国1. 南北朝时期的北朝和南朝分别是指哪些朝代?答:南北朝时期的北朝主要是指北方的北魏、东魏、西魏、北齐和北周等朝代,南朝主要是指南方的刘宋、南齐、梁、陈等朝代。

2. 南北朝时期的文化交流有哪些特点?答:南北朝时期的文化交流主要表现在佛教的传播和中原文化的南迁。

佛教的传播使得南北朝时期的文化交流更加活跃,佛教艺术和文化对于南朝的发展影响深远。

同时,中原文化的南迁也促进了南方文化的繁荣和发展。

第四单元:隋唐时期的中国1. 隋朝和唐朝的统一对于中国历史有何重要意义?答:隋朝和唐朝的统一对于中国历史有着重要的意义。

部编版历史七年级下册 第二单元学情评估(含答案)

部编版历史七年级下册 第二单元学情评估(含答案)

第二单元学情评估一、选择题(每小题3分,共60分)1.毛泽东在《沁园春·雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

”其中“宋祖”和“一代天骄”分别指的是()A.赵匡胤和铁木真B.赵匡胤和忽必烈C.赵构和铁木真D.赵构和忽必烈2.宋朝初期,规定州郡长官由文官担任,差遣中央官员到各地担任转运使(主管财政兼监察地方官吏)、提点刑狱公事(主管司法兼监察)、安抚使(主管军事)等官职。

这些变革旨在()A.防止地方割据B.削弱相权威胁C.应对北方隐患D.整顿地方吏治3.“宋代的基本政治设计,大幅度地改变了中国人的性格,中国人历史上第一次不再以立功疆场为荣,而是沉醉在案头书牍之中。

”这一“政治设计”是() A.分封诸侯B.重文轻武C.设置刺史D.分化相权4.下面漫画反映的历史事件()A.划定以淮水至大散关一线为分界线B.形成了宋、辽、西夏三足鼎立的局面C.维护了西北地区的发展局面D.客观上促进了宋辽双方的经济交流5.诗词从一个侧面反映了社会生活。

下列诗词能够反映南宋统治者“满足于现状,偏安江南一隅”的是()A.百千家似围棋局,十二街如种菜畦B.不识庐山真面目,只缘身在此山中C.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州D.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营6.他在抗金战火中成长为一名出色的将领,他的部队纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,他率军在郾城大败金军主力。

这位“出色的将领”是()A.黄巢B.文天祥C.岳飞D.忽必烈7.对以下大事年表的解读,正确的是()时间(年)960 1005 1038 1044 1125 1127 1140 1141事件北宋建立宋辽澶渊之盟西夏建立宋夏和议金灭辽金灭北宋郾城大捷宋金和议A.各民族政权始终处于战争状态B.北宋政权存在不超过一百年C.辽与南宋维持相对和平的局面D.这一时期各民族政权并立8.中国茶“兴于唐,盛于宋”,饮茶在宋代不再是奢侈的享受,平民百姓日常也能享用,可谓是“全面普及”的状态。

历史资源与评价七年级下答案

历史资源与评价七年级下答案

历史参考答案和提示第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河1.A2.A3.A4.D5.B6.D7.C8.C9.D 10.B 11.C 12.A 13.A 14.D18.隋文帝改为隋炀帝;杨坚改为杨广;看琼花改为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

19.(1)大运河开凿的目的主要是为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

(2)三点:中心洛阳、北达涿郡、南至余杭;四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河;五大水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

(3)提示有三种答案:①等于1(一条大运河,作用影响统一起来);②等于N (产生的巨大的影响,促进沿岸地区乃至中国持续发展);③等于0(少数同学认为,运河开凿导致隋朝灭亡)。

(4)①此题属开放性试题,答:“是”或“不是”都可以,前提必须理由充分;清初历史学家谈迁说:隋炀帝动用那么多的民工开凿大运河,罪孽深重,但假如没有大运河,南北运输靠什么呢?他连年大兴土木,多次发动对高丽(今朝鲜)的战争,不惜民力,酷虐残暴,终于引发大规模农民起义,地方割据起兵,隋朝迅速灭亡。

②提示:总的说来是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。

这两位诗人看问题的角度不同,说的都有一定道理。

运河沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,成为南北交通的大动脉,人民自此受益,是不能一概否定的,诗人李敬方的诗就代表了这种观点,认为运河有利有害,利害相参。

皮日休的诗进一步发展了这种观点,认为隋炀帝如果不建造龙舟,游览江南,那么他的功绩就可以与治水的大禹媲美。

把开凿大运河提到禹治洪水的高度来评价,这是符合历史实际的。

皮日休的观点比较客观公正。

大运河的开凿确实也给百姓带来了沉重的负担,但它更多的是造福当时的人民,甚至直到今天,仍在发挥它的作用。

③古人评论大运河说:“天下运漕,仰此一渠。

”的意思是,国家水上运输粮食全靠大运河;作用是:中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下,陆路运输粮食只能利用车、马,靠人力、畜力进行,运量小,速度慢,费用大。

资源与评价历史(七)下

资源与评价历史(七)下

1D 2D 3D 4D 5D 6B 7C 8C 9A 10D 11C 12D 13D 14D 15C16A 17A 18D 19C 20A 21D 22D 23A 24B 25D 26C 27C 28C 29A 30D31.②错。

:南宋缺马,百姓出行主要依靠牛车和驴车③错。

理由:南宋的羊肉价格较高,一般人吃不起。

而身穿粗布衣裤的一般为平民百姓,不可能那么多人在吃羊肉。

④错:理由:占城稻至少在北宋时已经从福建传播到江南地区,福建人不必去浙江购买。

⑥错:理由:宋朝时早市没有时间限定。

⑦错:理由;当时农家女子多穿青裙,而且一般劳动妇女不可能穿丝绸衣服。

⑨错;理由:该诗是宋朝末年元朝初年文天祥的作品,男主人公当时不可能会背诵该诗。

32.BDCA ACDB33.(1)唐代南方户口增加,数量接近北方。

(2)宋代南方户口数大大超过北方,农业迅速发展,国家赋税仰仗南方。

(3)到了宋朝,随着南方经济发展,我国古代经济重心从北方转移到南方(或南方经济的发展超过了北方)。

(4)南方社会相对安定;人口增长了劳动力,特别是北方农民南迁,带来了较先进的生产工具和技术;政府注重农业生产,重视兴修水利。

(5)启示:政局的稳定是经济发展的必要条件;统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素;及时引进、运用最先进的科学技术在经济建设中,这是促进经济发展的重要保证。

34.(1)唐朝。

(2)汉武帝兴修水利工程,元世祖颁行《农桑辑要》。

(3)宋朝和明朝积极推广种植从国外引进的农作物新品种。

(4)重视农田水利建设、重视农作物新品种的推广交流以及发明创新的农业生产工具等。

35. (1)不正确。

看琼花只是开凿运河的动机之一,主要是为了加强对南北两地的统治及南粮北调。

(2)隋文帝时,励精图治,出现经济繁荣的景象,这使隋炀帝开通大运河具备了经济实力;隋朝国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能;有前代开凿的古运河为基础。

(3)大运河开通后成为南北交通大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,也有利于国家的统一,同时,开凿大运河,也给劳动人民带来沉重的徭役负担。

7年级历史与社会(下)评估测试题参考答案

7年级历史与社会(下)评估测试题参考答案

七年级历史与社会评估测试题参考答案(一)一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。

各题中有一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)1~5 A C D A B 6~10 C A A B B 11~15 A C C A B 16~20 B D D C A二、综合题(本题有6小题,共60分。

简述、分析题等,凡言之有理,酌情给分)21、(6分)(1)我现在属于同龄群体、学生群体、消费者群体。

(3分)(2)作用:略(例如同龄群体,我是他们的朋友;学生群体,我能和他们一起学习。

(3分)22、(8分)不对。

(2分)作为中学生,学习好虽然很重要,但是只有成绩好不能代表一切。

因为学生只是我们的社会角色之一,我们现在扮演着许多社会角色,而且将来还要扮演不同的社会角色。

因此我们不仅要学好书本上的知识,而且要多参与班级活动、学校活动以及社区活动,扮演好自己的社会角色,同时也为以后社会角色的选择做好准备。

(6分)23、(11分)(1)人有两重属性:自然性、社会性,两者缺一不可。

生活在狼群里的“人”,还不能说是真正意义的人。

因为他缺乏社会环境给予的营养,而从狼群中学会了狼的生存技能,具有狼的属性,所以,只能称之为狼孩。

因此,人不能离开社会,社会为人的成长提供了物质和精神食粮。

(6分)(2)不赞同。

(1分)①宇航员与地球保持着密切的联系,必须定期返航。

②如果没有科学家、工程师、工人的智慧与劳动,太空生活只能是遥不可及的梦想。

(各2分)24、(7分)(1)否。

(1分)(2) 小华应该按照妈妈的要求去做。

(1分)因为无论处在什么环境,我们都不应该以自我为中心。

家庭也是一个集体,有许多习惯是需要家庭成员互相理解共同遵守的。

遵循这些习惯有助于我们养成理解他人,关心他人的品质和豁达的胸襟。

(5分)25、(11分)(1)略(1分)(2)略(3分)(1)略(4分)(2)略(3分)26、(17分)(1)A 、儿子或女儿 B 、中国公民 C 、汉族 D 、学生 E 、志愿者 F 、科学家、歌星、教师或律师等(每空格1分)(2)汉族、中国公民、儿子是先天就有的。

七下历史课本习题参考答案

七下历史课本习题参考答案

七下历史课本习题参考答案七下历史课本习题参考答案历史是一门重要的学科,通过学习历史,我们可以了解过去的经验教训,从而更好地面对未来。

而历史课本中的习题,是我们巩固知识、检验理解的重要方式。

下面,我将为大家提供一些七下历史课本习题的参考答案,希望能对大家的学习有所帮助。

第一章:大地的变迁1. 请简述板块构造学说的基本内容。

板块构造学说认为地球的外部是由若干个巨大的板块组成,这些板块在地球表面上不断地移动,造成了地壳的变动。

板块构造学说解释了地震、火山、地壳变动等现象,并对地球的地质演变提供了科学的解释。

2. 请列举板块构造学说的三个证据。

(1)地壳断裂带:地壳断裂带是地球上一些地区的地壳发生断裂的带状地区,它们分布在地球上的各大洲和海洋中,这些断裂带的分布形态与板块边界相吻合。

(2)地壳移动:通过测量地壳运动的速度和方向,科学家发现地壳是在不断地运动的,这与板块构造学说的观点相符。

(3)地震和火山活动:地震和火山活动集中分布在板块边界附近,这表明地震和火山活动与板块构造密切相关。

第二章:中国古代的国家和社会1. 请列举中国古代的四大发明。

中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

这些发明对中国乃至世界的历史和文化产生了深远的影响。

2. 请简述科举制度的作用和局限性。

科举制度是中国古代的一种选拔人才的制度,通过考试选拔官员。

科举制度的作用在于选拔人才,使得社会上的人才能够得到公平的机会,同时也提高了官员的素质和能力。

然而,科举制度也存在一些局限性,比如过分注重书本知识,忽视实际能力和才华;同时,科举制度也容易导致贪污腐败和权贵阶层的形成。

第三章:中世纪欧洲1. 请简述封建制度的基本特点。

封建制度是中世纪欧洲的一种社会制度,其基本特点包括:领主与农民之间的封建契约关系;农民对领主的服役和纳税;领主对农民的保护和赋予土地的权利;领主与领主之间的封建关系;以及封建制度的等级性和稳定性。

2. 请简述十字军东征的原因和影响。

七年级下阶段一质量评估试题·历史答案(3)

七年级下阶段一质量评估试题·历史答案(3)
繁荣开放的唐朝 在唐朝前期的 100 多年中,唐太宗、武则天、唐玄宗等统治者,励精图治,经济发 展迅速,社会呈现繁荣的景象。农业上改进生产技术和生产工具,重视兴修水利;手 工业发展到很高水平,特别是丝织业和陶瓷业;商业繁荣,交通发达,出现了繁华大 都市。 唐朝时期社会风气比较开放,充满活力,人们显示出昂扬进取、积极向上的精神 风貌。一些妇女受过文学、音乐等教育,喜好骑马等活动。社会风气兼容并包,受西 北少数民族习俗影响,尚武风气盛行一时。 唐朝在很多方面都有很大建树,呈现出了繁荣、开放的盛唐景象,成为了当时世 界上具有影响力的国家。 评分说明:结合材料,围绕主题,重点突出,条理清晰,史论结合,卷面整洁,至少从经 济繁荣、对外交流、社会开放、民族交融、文化灿烂等方面选取两个方面论述得 6 分,之 后逐条减分。
注:非选择题答案言之有理均可酌情给分。
七年级历史答案 第 ห้องสมุดไป่ตู้ 页 (共 2 页)
七年级历史答案 第 1 页 (共 2 页)
盛转衰,社会矛盾越来越尖锐;唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加 大,逐渐形成藩镇割据的局面。(答出以上任意一点得 2 分) (5)重用人才;发展教育;重视生产,以民为本;统治者贤明,勤于政事等等。(答出符合 题意的任意一点得 2 分) 四、探究题(共 20 分) 19.(1)三省六部制。(2 分)加强了专制主义中央集权,明确了中央机构职权,提高了行政 效率。(2 分) (2)唐太宗时,文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布,她带去了蔬菜种子、茶叶、丝 绸、医药、历法、科学技术等方面的书籍;加强了汉藏两族的联系,促进了吐蕃经济和 社会的发展。(答出任意一点得 2 分,共 4 分) (3)李白生活在盛唐时期,他的诗歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,飘逸 洒脱,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“诗仙”的美誉;杜甫生活在唐朝由盛转衰 的时期,历经坎坷,诗风淳朴厚重,他的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称, 他被誉为“诗圣”。(答出以上任意一点得 2 分) 颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚,与柳公权并称为“颜筋柳骨”;柳公权的字方折峻丽, 笔力劲健,与颜真卿并称为“颜筋柳骨”。(答出以上任意一点得 2 分) 阎立本的人物画,人物形态各异,神形兼备;吴道子的画落笔雄劲,风格奔放。(答出以 上任意一点得 2 分) (4)示例:

下学期七年级历史试题与解答

下学期七年级历史试题与解答

下学期七年级历史试题与解答
试题一
1. 请列举三个古代文明国家。

2. 什么是农耕文明?
3. 古代文明国家的发展与哪些因素有关?
解答一
1. 古代文明国家的例子包括:埃及、中国、印度。

2. 农耕文明指的是一种以农业为基础的社会形态,人们通过种植农作物和饲养牲畜来维持生活。

3. 古代文明国家的发展与地理环境、气候条件、自然资源等因素有关。

试题二
1. 请解释什么是封建社会?
2. 封建社会的特点有哪些?
3. 封建社会的主要矛盾是什么?
解答二
1. 封建社会是一种社会结构,以封建主义为基础,由封建地主
阶级统治,农民和奴隶为主要劳动力。

2. 封建社会的特点包括:封建地主与农民的阶级关系、农民进
行劳动交换以缴纳租税、封建地主享有政治、经济和军事特权等。

3. 封建社会的主要矛盾是封建地主与农民之间的矛盾,体现为
剥削与被剥削的关系。

试题三
1. 请解释什么是工商业?
2. 工商业在古代有何特点?
3. 工商业的发展对社会有何影响?
解答三
1. 工商业是指生产和销售商品的经济活动,包括制造业和商业。

2. 古代工商业的特点包括:手工业为主,商业活动以交换为基础,商人地位较低,生产和销售相对简单。

3. 工商业的发展对社会带来了多种影响,如促进了经济繁荣、
推动了社会分工的发展、促进了技术进步和文化交流等。

以上为下学期七年级历史试题与解答。

201202七年级历史与社会下册评估答案

201202七年级历史与社会下册评估答案

七年级历史与社会下册形成性教学评估(1)答案(第五单元第一、二课)一、单项选择题1.D2.A3.B4.C5.B6.D7.D8.C9.C 10.C11.C 12.C 13.D 14.C 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.B二、填一填21.人在社会中成长 22. 大胆 23. 家庭;父母 24. 从我做起;从现在做起25. 相互沟通;协调 26. 代沟 27. 虚拟社区三、说一说28.答:小凤的这种想法不对。

学习本来就是为了今后的工作,而工作是为社会服务的,我们在学习阶段只有参与学校、班级和家里的事,才能锻炼自己,让自己和各种能力得到发展,这样才能适应今后社会的需要。

那样的结果会缺乏与人交流沟通的能力,而且对社会,家庭缺乏责任感。

29. ①公平教育权②言论自由权③隐私权④生命健康权;等等四、材料分析题30、(1)代沟。

由于两代人生长于不同的文化环境,接受不同的教育等原因造成的。

(2)略(3)答题要点:相互之间的沟通和理解有助于消除代沟。

31.(1)(例如)旅游家。

因为它能让我走遍全世界,饱览世界各地美丽的风光,让我吃遍全世界的美食。

(2) 存在,主要是现在的孩子大多是都是独生子女,家里的父母很疼他们,不让他们做家务活。

32.(1)正确认识自己的角色变化;(2)自觉地承担责任,要考虑自己的行为后果;(3)能分清在不同的时间、不同的场合我们所扮演的角色,并承担我们的责任。

五、实践运用题33.(1)坚持做完值日卫生工作,因为值日卫生工作是来自班集体交付的任务,作为学生必须遵守学校纪律,按时完成学校任务。

(2)给老大爷让座。

尊老爱幼是我国的传统美德,是扮演文明好市民角色的要求,是一项道德义务。

(3)应该主动帮助妈妈,做力所能及的家务。

因为作为子女有孝敬父母的义务,孝敬父母是我们的责任。

(4)坚决拒绝。

因为国家法律规定未成年人禁止进入网吧,作为学生应该遵守学校纪律,按时上学接受义务教育,坚决不做法律禁止做的事情是我们的责任。

七年级下册历史资源与评价答案

七年级下册历史资源与评价答案

七年级下历‎史资源与评‎价第一单‎元繁荣与‎开放的社会‎第1课‎隋的统一与‎大运河1‎.A 2.‎A 3.A‎4.D ‎5.B 6‎.D 7.‎C 8.C‎9.D ‎10.B ‎11.C ‎12.A ‎13.A ‎14.D ‎18.隋文‎帝改为隋炀‎帝杨坚改为‎杨广看琼花‎改为加强南‎北交通巩固‎隋朝对全国‎的统治。

‎19.1大‎运河开凿的‎目的主要是‎为了加强南‎北交通巩固‎隋朝对全国‎的统治。

‎2三点中心‎洛阳、北‎达涿郡、‎南至余杭‎四段永济渠‎、通济渠、‎邗沟、江南‎河五大水‎系海河、黄‎河、淮河、‎长江、钱塘‎江。

3提‎示有三种答‎案①等于1‎一条大运河‎作用影响统‎一起来②等‎于N 产生‎的巨大的影‎响促进沿岸‎地区乃至中‎国持续发展‎③等于0少‎数同学认为‎运河开凿导‎致隋朝灭亡‎。

4①此‎题属开放性‎试题答“是‎”或“不是‎”都可以前‎提必须理由‎充分清初历‎史学家谈迁‎说隋炀帝动‎用那么多的‎民工开凿大‎运河罪孽深‎重但假如没‎有大运河南‎北运输靠什‎么呢他连年‎大兴土木多‎次发动对高‎丽今朝鲜的‎战争不惜民‎力酷虐残暴‎终于引发大‎规模农民起‎义地方割据‎起兵隋朝迅‎速灭亡。

②‎提示总的说‎来是好事但‎只用一个“‎好”字或一‎个“坏”字‎来评论大运‎河的作用太‎简单化了。

‎这两位诗人‎看问题的角‎度不同说的‎都有一定道‎理。

运河沟‎通了海河、‎黄河、淮河‎、长江、钱‎塘江五大水‎系成为南北‎交通的大动‎脉人民自此‎受益是不能‎一概否定的‎诗人李敬方‎的诗就代表‎了这种观点‎认为运河有‎利有害利害‎相参。

皮日‎休的诗进一‎步发展了这‎种观点认为‎隋炀帝如果‎不建造龙舟‎游览江南那‎么他的功绩‎就可以与治‎水的大禹媲‎美。

把开凿‎大运河提到‎禹治洪水的‎高度来评价‎这是符合历‎史实际的。

‎皮日休的观‎点比较客观‎公正。

大运‎河的开凿确‎实也给百姓‎带来了沉重‎的负担但它‎更多的是造‎福当时的人‎民甚至直到‎今天仍在发‎挥它的作用‎。

人教版七年级历史下册期中学情评估 附答案 (1)

人教版七年级历史下册期中学情评估 附答案 (1)

人教版七年级历史下册期中学情评估第I卷(选择题60 分)本卷共30小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的1. 下图所示为某同学研究性学习的关键内容。

据此可知,其研究的主题是()A.南方经济发展的原因B.北魏孝文帝的汉化政策C.科举制的深远影响D.隋朝统一全国的背景2.隋文帝统治时期,社会经济繁荣,人口大幅增长,史书记载政府仓库的积蓄可供开销五六十年。

与这种局面的形成无关的是()A.开凿运河B.发展生产C.加强中央集权D.改革制度3. 唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,还重用敢于直言的魏征。

这些现象表明唐太宗比较()A.重视发展生产B.注重整顿吏治C.注意减轻人民负担D.注重任用贤才和纳谏4.开元初,上留心理道,革去弊讹。

不六七年间,天下大理,河清海晏(指安定),物殷俗阜(指物产丰富,风俗淳厚)。

以下说法中正确的是()A.“上留心理道”中的“上”指唐高宗B.“天下大理”局面靠严刑酷法实现C.“河清海晏”指武则天打击了敌对势力D.“物殷俗阜”说明当时的经济繁荣5.某博物馆举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。

下列选项应该入选“盛唐篇”的是()①曲辕犁②地动仪模型③筒车模型④罗盘针模型A.①②B.①③C.③④D.②③6.考古工作者在对一座古墓进行考古发掘时,发现了开元通宝、青瓷、白瓷、三彩陶器、雕版印刷品等文物。

这些文物共同印证了()A.汉朝史B.秦朝史C.隋朝史 D. 唐朝史7.我国历史上的“和同(为)一家”指的是()A.汉朝和匈奴的关系B.唐朝和突厥的关系C.唐朝和吐蕃的关系D.唐朝和新罗的关系8.以下四个标题中,不符合“唐代的中外交往”的主题的是()A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本派遣唐使来华9.我国是诗歌的国度,诗歌创作的黄金时代是在()A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝10.“大唐国者,法式备定,珍国也!常须达!”这段文字出自《日本书纪》一书。

七年级下册历史学评答案2022

七年级下册历史学评答案2022

七年级下册历史学评答案20221、“榷场,与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述,北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。

榷场的存在()[单选题] *A.使民族间长期争战不休B.使民族间完全消除隔阂C.促进了民族交流与融合(正确答案)D.消除了民族间经济差距2、“佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’,一般每周要在自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自己。

”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在( ) [单选题] *A. 1世纪B. 5世纪C. 8世纪D. 11世纪(正确答案)3、7.易中天在其著作在《帝国的终结》中写道“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。

从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指()[单选题] *A.统一度量衡、货币B.焚书坑儒C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制(正确答案)4、11世纪以后,欧洲农村开展的垦殖运动中,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大。

这一运动的主要参与者①领主②农民③贵族④手工业者是( )[单选题] *A.①②(正确答案)B.②③C.③④D.①④5、50.小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料。

由此可知他探究的主题是[单选题] *A.中华民族的起源B.多民族政权的并立(正确答案)C.统一国家的建立D.繁荣与开放的唐朝6、98.司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。

”(人固然都有一死,但有的人死得比泰山还重,有的人却比鸿毛还轻,这是因为他们生存所追求的东西不同啊!)他在遭受酷刑后,努力追求的“东西"是()[单选题] *A.仗义执言,策动大臣们上书为民请命B.报仇雪恨,策划组织活动反对汉武帝C.饱读诗书,游历汉朝各地的名山大川D.发愤著述,秉笔撰写不朽的历史巨著(正确答案)7、北宋为了把地方财赋收归中央,设置()[单选题] *A. 知州B. 通判C. 转运使(正确答案)D. 宰相8、坚定文化自信,离不开对中华民族历史的认知和运用。

2022年七年级下册历史优学1+ 1评价与测试

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2022年七年级下册历史优学1+ 1评价与测试1、6.文成公主入藏,加强了汉藏两族的联系。

当时的唐朝皇帝是()[单选题] *A.唐高祖B.唐太宗(正确答案)C.唐高宗D.唐玄宗2、某旅行社从江西出发开展“重走长征路”的旅行探险活动。

根据当年的历史,活动的正确顺序应是①遵义会议会址②泸定铁索桥③瑞金革命根据地④甘肃会宁城()?[单选题] [单选题] *A. ③④②①B. ③②①④C. ①②③④D. ③①②④(正确答案)3、49.“一度称雄漠北统治契丹的突厥、回纥已经风光不再,而晚唐五代之际中原政权衰微分裂,自顾不暇,都给辽太祖和契丹民族的登台亮相创造了前所未有的契机。

”这说明[单选题] *A.此时的突厥、回纥已经没有任何影响力B.中原政权决定了少数民族政权的发展状况C.辽的兴起和时代大环境有重要关联(正确答案)D.辽的勃兴完全依靠时代大环境4、南宋时,我国经济重心完成南移。

下列反映长江流域已成为我国古代经济重心的是()[单选题] *A.汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。

B.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

C.苏湖熟,天下足。

(正确答案)D.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

5、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园。

”在这里曾经孕育的古文明国度是( ) [单选题] *A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦(正确答案)D.古罗马6、60.唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国古代文学的四大高峰,从中我们能感受到中华传统文化的古典之美。

“四大高峰”的代表人物依次是()[单选题] *A.李白、关汉卿、苏轼、罗贯中B.李白、苏轼、关汉卿、罗贯中(正确答案)C.苏轼、李白、罗贯中、关汉卿D.苏轼、罗贯中、李白、关汉卿7、在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物。

庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。

材料主要反映的是西欧庄园( ) [单选题] *A. 具有自给自足的特征(正确答案)B. 以农业为主C. 是独立的政治单位D. 领主特权受到限制8、5.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。

七年级历史资源与评价答案

七年级历史资源与评价答案

第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类1.D2.B3.C4.C5.D6.A7.C8.C9.B 10.D 11.北京人——B、E 元谋人——A 山顶洞人——C、D、F、G12.(1)A ——北京人 B——元谋人 C——山顶洞人(2)原始人类遗址主要分布在大江、大河流域、土地肥沃、水源充足的地区。

13.要点提示:(1)一天中的劳动:妇女和儿童等采集果实,男子打渔,集体捕猎野兽,获取食物;一天中的学习:长者要教幼者一些打猎的本领和生活的经验;一天中的娱乐:晚上有盛大的篝火晚会,竞技比赛等;重要提示:晚上一定要有专人负责看管火种;其它:可以展开合理的想象。

(2)喝过开水,根据:北京人会使用天然火。

没有喝过,根据:那时没有器皿。

第2课星罗棋布的氏族聚落1.D2.D3.C4.D5.D6.B7.D8.D9.C 10.A11.(1)半坡河姆渡;(2)陕西浙江;(3)粟水稻;(4)黄河流域长江流域12.(1)黑陶钵鱼纹彩陶盆;河姆渡聚落半坡聚落。

(2)黑陶彩陶。

(3)当时人们已经知道饲养家畜,原始畜牧业开始萌芽,另外还经常捕鱼以补充食物,同时也反映了原始人的艺术追求。

13.略14.提示:(1)能种植农作物,自己生产食物。

(2)生产工具、农作物的种子。

(3)略。

第3课传说时代的文明曙光1.C2.D3.B4.C5.D6.炎帝华夏汉黄帝炎帝7.尧舜禹战争禅让8.黄帝被看成是华夏族的始祖,后人把许多发明创造都传作是黄帝的功绩,传说他用玉作兵器,造舟车弓箭,染五色衣服。

让妻子嫘祖教民养蚕等等。

这些传说,其中包含着后人附会的成分,不能全部信以为真。

但是其中又含有真实的历史史实,至少可以帮助我们理解到黄帝时代生产工具的改进和当时农业文化的进步。

9.提示:环保意识、奉献精神、坚持不懈的品质和创造性思维能力等。

10.参照8题,另补充:黄帝领导了两次生存大战,炎帝臣服。

炎黄走向联合,世代联姻,占据中原地区不断繁衍,形成后来华夏族的主体。

部编版七年级下册历史期末质量评估试题(含答案)

部编版七年级下册历史期末质量评估试题(含答案)

2021—2022学年第二学期期末质量评估试题七年级历史(本试题满分100分,考试时间90分钟)第Ⅰ卷 选择题(共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。

本大题有15个小题,每小题2分,共30分。

)1.昙花,又称“月下美人”,花语是“刹那间的魅力,一瞬间的永恒”,寓意短暂的美好。

下列年代尺中能够用“昙花一现,千载芬芳”形容的朝代是581年 960年 1368年 1644年A.① 隋朝B.② 北宋C.③ 明朝D.④ 清朝2.雕塑作品体现审美态度。

唐三彩造型丰富,且多女性形象,如胡装女俑、女着男装俑、骑马女乐俑、狩猎女俑和打马球女俑等,右图为唐戴帏帽女子骑马雕塑。

这主要反映了唐朝( )A.制瓷业发达B. 民族关系融洽C.社会风气开放D. 对外交往频繁3.“转折点”是历史学习的重要内容。

古今中外历史上重大的转折性事件可能改变历史的发展进程。

下列事件中导致唐朝由盛转衰的是( )A.安史之乱B. 藩镇割据C.黄巢起义D. 朱温建梁4.某历史网站通过罗列关键信息的方式进行专项归类。

下列关键信息可归入( )A.科举制度的发展B. 重文轻武的政策C.市民文化的繁荣D. 军队建设固国防 5.在宋、辽交界处开设的贸易场所,称为“榷场”。

官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无,如北宋每年要从榷场购买数万只羊;有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石粟。

据此可知( )A.宋辽已“和同为一家”B.榷场促进了宋辽间的经济交流C.宋代农业生产技术发达D.贸易加剧了北宋的财政负担6.岳飞曾赋词明志:“靖康耻,犹未雪。

臣子恨,何时灭。

驾长车踏破,贺兰山缺。

”下列可以印证岳飞这一志向的史实是( )A. 攻打辽军,取得澶州之战的胜利B. 抗击金军,取得郾城大捷C. 抗击元朝,宁死不屈D. 抗击倭寇,在台州九战九捷 成语典故 黄袍加身杯酒释兵权诗句 曾因国难披金甲, 不为家贫卖宝刀。

2022年优学1+1评价与测试七年级历史下册人教版》

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2022年优学1+1评价与测试七年级历史下册人教版》1、2.史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。

太宗不修长城的理由是()[单选题] *A.唐初北方无边患B.长城已失去防御能力C.唐朝国力虚弱,无财力支持D.与各民族关系融洽(正确答案)2、“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续”,这种说法的原因不包括()?[单选题] *A. 作战双方没有变化(正确答案)B. 性质一样C. 原因一脉相承D. 结果大同小异3、65.“宋代经济的大发展,特别是商业方面的发展,或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’”。

宋代商业发展的突出表现是[单选题] *A.四川地区出现了世界上最早的纸币(正确答案)B.太湖流域已成为全国最重要的粮仓C.江南的青瓷成为人们日常生活用具D.长安成为当时繁华的国际性大都会4、20.“百代皆行秦政制”。

秦朝政治制度为后世王朝长期沿用的是()[单选题] * A.分封制B.郡县制(正确答案)C.科举制D.行省制5、15.在封建的男权社会中,武则天作为我国历史上唯一的女皇帝,引发了时人和后人更多的关注和争议。

下列这些评论中,最准确的是[单选题] *A.严刑酷法,实行残暴统治B.颇有作为,推动了社会经济文化继续发展(正确答案)C.奢侈腐化,心狠手毒D.选贤任能,政治清明,创“开元盛世”6、胡适先生曾说:“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代。

”这个“新时代”指的是()?[单选题] *A. 君主立宪时代B. 民主共和时代C. 民主科学时代(正确答案)D. 社会主义时代7、60.下列哪项不属努尔哈赤与成吉思汗的共同之处()[单选题] *A. 统一本民族各部落B.建立民族政权C.推动本民族的发展D.先后统一中国(正确答案)8、67.明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。

”这说明()[单选题] *A.宋代没有出现民族交融B.元朝各少数民族完全汉化了C.元朝时期有民族交融的表现(正确答案)D.元朝制度完备了9、70.“生于荣华,终于零落,半生经历,绝似石头。

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七年级下历史资源与评价 第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 隋的统一与大运河 1.A 2.A 3.A 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.A 13.A 14.D 18.隋文帝改为隋炀帝杨坚改为杨广看琼花改为加强南北交通巩固隋朝对全国的统治。 19.1大运河开凿的目的主要是为了加强南北交通巩固隋朝对全国的统治。 2三点中心洛阳、 北达涿郡 、南至余杭 四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五大水系海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 3提示有三种答案①等于1一条大运河作用影响统一起来②等于N 产生的巨大的影响促进沿岸地区乃至中国持续发展③等于0少数同学认为运河开凿导致隋朝灭亡。 4①此题属开放性试题答“是”或“不是”都可以前提必须理由充分清初历史学家谈迁说隋炀帝动用那么多的民工开凿大运河罪孽深重但假如没有大运河南北运输靠什么呢他连年大兴土木多次发动对高丽今朝鲜的战争不惜民力酷虐残暴终于引发大规模农民起义地方割据起兵隋朝迅速灭亡。②提示总的说来是好事但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。这两位诗人看问题的角度不同说的都有一定道理。运河沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系成为南北交通的大动脉人民自此受益是不能一概否定的诗人李敬方的诗就代表了这种观点认为运河有利有害利害相参。皮日休的诗进一步发展了这种观点认为隋炀帝如果不建造龙舟游览江南那么他的功绩就可以与治水的大禹媲美。把开凿大运河提到禹治洪水的高度来评价这是符合历史实际的。皮日休的观点比较客观公正。大运河的开凿确实也给百姓带来了沉重的负担但它更多的是造福当时的人民甚至直到今天仍在发挥它的作用。③古人评论大运河说“天下运漕仰此一渠。”的意思是国家水上运输粮食全靠大运河作用是中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下陆路运输粮食只能利用车、马靠人力、畜力进行运量小速度慢费用大。而水运粮食比起陆运运量大速度快费用小。 5隋唐时期国家的政治中心在长安、洛阳关中虽然号称沃野但地狭人众所产不足必须依靠东南诸州郡的赋税。所以隋唐时期为了便于由东往西将江淮粮食、物资运到洛阳、长安或将其运往北方统治阶级将运河的中心设在洛阳。 从元、明、清三朝都建都北京王朝的政治中心移到北京后南方地区的粮食物资需要北运到京城所以今日大运河呈南北走向而不是再绕道长安、洛阳了。 20.1有开凿的有关信息尤其是大运河受到污染的信息。大运河算是我国历史上可与万里长城媲美的伟大工程。但是由于过去我们没有很好地治理运河运河的环境受到严重污染。 21. 1 秦朝 隋朝 统治时间 15年 37年 统一意义 结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 结束了自西晋以来的长期分裂割据局面重新统一全国。 政治制度 创立君主专制中央集权制度 最高统治者称皇帝 中央设丞相、太尉、御史大夫郡县制 科举制 三省六部制 伟大工程 长城 灵渠 大运河 灭亡原因 法律严酷 兵役徭役繁重 最终被农民起义推翻 统治残暴 滥用民力 导致农民起义爆发 对后世影响 汉承秦制 汉接受秦亡教训休养生息 唐承隋制 唐朝吸取隋朝灭亡的教训 出现贞观之治的局面 2隋朝和秦朝共同点 ①结束了多年的分裂局面。各为汉、唐之盛世奠下基础。 ②始皇创秦制文帝创隋制均为其后历代所遵循。 ③都有一项闻名世界的伟大工程 ④秦、隋君主均大兴土木和穷兵黩武造成徭役、兵役繁重引发农民起义。 ⑤存在时间都很短。秦朝15年 隋朝37年。 第2课 唐太宗与贞观之治 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.D 9.D 10. C 11. A 12错误。589年。错误。李渊。错误。隋朝 13.1唐太宗注意吸取隋亡教训廉政爱民政治清明。 2贞观之治。 3唐太宗重用敢于直言的魏征以人为镜传为佳话。原因是贞观后期太宗逐渐意骄志满不悦人谏言行不一。 4他统治时期政治比较清明经济发展较快出现繁荣景象国力逐步强盛。虽然到贞观后期出现了一些不好的做法但我们不能苛求古人。评价一个历史人物不能片面要看主流要辩证地、历史地、全面地看问题。 14.贞观之治。 认识唐太宗吸取隋亡教训居安思危产生了积极作用是“贞观之治”治世局面出现的原因之一。 突出特点开明。 15. 第3课 气度恢弘的隆盛时代 1.B 2.A 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.C 11.D 12.A 13.D 14.B 15.唐太宗—唐玄宗宦官—酷吏《贞观姓氏录》—《姓氏录》农民—庶族地主创立—发展贞观之治—贞观遗风宦官—漕运天宝—“开元” 16.①杜甫唐朝 ②唐玄宗统治时期 ③反映了开元盛世时经济繁荣发展情况 17.评价武则天是我国历史上惟一的女皇帝她主政以后通过发展科举制度大量吸收新兴地主进入政治舞台从而打击了豪门世族她知人善任不拘一格鼓励举荐擢拔了一大批能干的文臣武将如姚崇、狄仁杰、魏元忠、裴行俭、刘仁轨、李昭德、王及善等史称“累朝得多士之用”她还奖励农桑、兴修水利、减轻摇役和整顿田制使国力增强同时加强边防改善与边境各族的关系发展了“贞观之治”。总之武则天的所作所为有益于社会进步功高德大。 武则天从地位较低的“才人”爬到掌握大权的皇后最终废唐改周自立为帝建立了武周政权。武则天培植自己的亲信任用酷吏实行告密和滥刑的恐怖政策铲除异己。 18.前者是唐以前使用的笨重长直辕犁回转困难耕地费力。后者是江南农民在长期生产实践项目 汉武帝 唐太宗 政治 削弱侯国势力加强中央集权破格录用有真才实学的人 吸取隋亡教训勤于政事任用贤才虚心纳谏 经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央亲临治黄第一线重视兴修水利 重视发展生产减轻农民的赋税徭役 中创造出一种轻便的短曲辕犁江东犁在设计上趋向合理与完善既有翻土用的犁壁又可调整犁铧控制入土深浅而且轻巧灵活回转省力。 青瓷象玉象冰、白瓷象银象雪、唐三彩黄绿蓝赭等为基本色在班驳灿烂的釉面衬托下极富动感使之造型优美光彩夺目。从色彩、造型及工艺等方面表述不必求全。 第4课 昂扬进取的社会风貌 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.A 9.B 10.D 11.D 12.C 13.A 14.B 15.A 16.1科举制度 隋炀帝。 2积极作用: 改善了用人制度使有才识的读书人有机会进入各级政府任职促进了教育事业的发展士人用功读书的风气盛行促进了文学艺术的发展。 3中国古代考试制度与英国科举考试制度及现代各国考试制度之间的渊源关系说明中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定的影响。 4学习李白等人的诗句模仿并自我创新努力在诗赋上多下功夫。重视考诗赋对于唐朝文学繁荣和发展、诗赋艺术得普及与提高是有利的对于确立唐诗在中国诗歌发展史上得地位有着很大的促进作用。 5今天的考试制度基本上贯彻了自由报考平等竞争择优录取的原则扩大了选拔人才的范围是一种比较合理的选拔制度。建议此答案不唯一言之有理即可 17.1意思是天下有才之士都被我收罗了。 2科举考试 形成随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。隋文帝即位以后废除九品中正制开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时始建进士科科举制形成。唐朝继承和完善科举制度。贞观时增加了考试科目以进士、明经两科为主。武则天时大量增加科举取士的人数并首创武举和殿试。开元年间任用高官主持考试提高了科举考试的地位以后成为定制。 表现科举制的创立是封建选官制度的一大进步冲破世家大族垄断仕途的局面起到抑制门阀的作用扩大了官吏的来源为庶族地主知识分子参政提供了机会科举制把读书、考试和做官紧密联系起来提高了官员的文化素质科举取士把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府手里大大加强了中央集权有利于政局的稳定。 影响这一制度为历朝沿用影响深远。实行科举制在全社会范围内选拔官吏扩大了中央政权的社会基础较自由的报考方式增强了国家机构的活力和办事效率体现了开放性和流动性特征科举制对唐朝政治经济文化及民族关系新局面的出现起了巨大的推动作用。同时也产生了一定的国际影响。 4坐船经大运河至洛阳转长安练习写诗赋了解社会生活如人们生活的疾苦、存在的问题等做写策论的素材。 5明经考试中的“帖经”是封建统治者用儒家学说统治、禁锢人们思想的表现。这种试题题型有利于强化记忆但不利于读书人发挥自己的见解。它类似于今天的填空题。 18.1从面料、设计风格、头饰、色彩等方面表述不求全 2言之有理即可。 3唐朝在世界上享有很高声誉各国称中国人为“唐人”唐人街生活情况基本事实清楚即可。 第5课 “和同为一家” 1A 2B 3B 4A 5D 6D 7A 8C 9A 10D 11A 12B 13A 14C 15D 16D 17C 18A 19C 20D 21.答1唐太宗“天可汗”2自古以来都只重视汉族看不起少数民族我都一样爱护他们。3表达了唐太宗较为开明的民族政策。 22.1唐太宗时文成公主与松赞干布和亲。 2吐蕃民族③吐蕃民族向汉族人民学习从农业、手工业和生活习俗等。 23.1材料一是通婚密切唐蕃经济文化交流增强汉藏两族的联系。材料二采取战争的手段造成边疆危机破坏了两族的关系不利于国家的统一。2答案略言之有理即可。 24.1纪念当年文成公主教当地藏族人民耕作与纺织的事迹。 2其余根据文成公主入藏带去的物品作合理的设想。 3主观开放题答案不唯一言之有理即可给分。答案一文成公主与松赞干布的和亲密切了唐蕃经济文化交流增强了汉藏两族人民的友好交往。答案二从文成公主个人的得失去思考等也行。 4讲演搞公元641年二十四岁的文成公主在江夏王李道宗的护送下动身到吐蕃去。唐朝廷为公主备了一份十分丰富的嫁妆。金银珠宝绫罗绸缎当然是少不了的除此以外还有许多吐蕃没有的谷物、果品、蔬菜的种子药材蚕种。她还带了大批的医药、种树、工程技术、天文历法的书籍。文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础。 第6课 开放与交流 1D 2A 3D 4C 5A 6A 7D 8C 9B 10C 11A 12C 13B 14D 15C 16D 17A 18D 19. 1玄奘。 2西游天竺取经写了《大唐西域记》。 3玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。 20.1填出玄武门、宫城、东市、西市、大雁塔 2市、坊、朱雀街 3作为国际性大都市体现了长安城规整建筑布局左右对称体现了皇权的威严表现皇帝至高无上的政治地位。 4特点是布局严整。规划整齐。中轴对称、规模宏大、坊、市分离宫城皇城、外郭城分割清楚、宫殿气势宏伟、富丽堂皇、充分体现封建统治秩序的等级森严和唐朝帝国的强盛。 21.1朝鲜、印度
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