财务管理人本化设计的基本要求【会计实务操作教程】
《财务管理》课程标准
《财务管理》课程标准一、课程基本信息【课程名称】财务管理【学时学分】108学时4学分【适用专业】会计【并行课程】审计【后续课程】高级财务会计二、课程定位《财务管理》是三年制高职高专会计和财务管理等专业的专业主干课程，也是其他专业的必修课程。
三、课程学习目标（一）专业能力要求学生在全面掌握筹资管理、投资管理和营运资金基本原理的基础上，能够熟练运用各种计算方法计算企业筹资成本、投资成本、营运资金成本和收益分配，能够熟练编制财务状况报表和财务状况分析。
（二）方法能力《财务管理》实务性强，应当采用教师讲授、学生自学、课堂练习、课后作业、校内模拟实验、校外实践活动等多种多样的学习方法，做到教与学、学与做融为一体，课堂教学与课程实践紧密结合，着眼于财务管理基本技能的培养。
（三）社会能力培养学生高尚的会计职业道德，自觉遵守会计有关法律法规和制度，爱岗敬业、客观公正、诚实守信、廉洁自律；熟练掌握财务管理技能，毕业后能够参与有关财务管理决策和服务。
（一）平时考核平时考核成绩占课程总成绩的20%,包括出勤考核（5%）、课堂提问（5%）、书面作业和实验实训（10%）等环节。
（二）期中期末考试期中期末考试采用闭卷考试，考试成绩占课程总成绩的80机其中：期中考试成绩占总成绩的30%,期末考试成绩占总成绩的50%。
六、教学条件（一）实训条件基础会计实训室、会计手工模拟实训室、会计信息化实训室、成本会计模拟实训室、会计综合模拟实训室和财务会计模拟实训室。
（二）师资条件会计学或财务管理专业毕业，具有初级职称以上的教师即可胜任《财务管理》的教学工作。
七、教材选用书名：财务管理主编：出版社：中国商业出版社出版日期:2014.5八、其他说明1.本课程标准由参考教研室与会计师事务所合作开发。
2.完成时间：2017年12月。
高职会计专业：《财务管理》课程标准
《财务管理》课程标准一、课程基本信息二、课程定位《财务管理》是会计专业的综合能力课程。
该课程是建立在经济学、管理学、会计学、统计学、行为学、数学等学科基础之上，并有着独特的研究对象和研究内容的交叉性应用学科。
它主要以资本市场为背景，以现代公司制企业为对象，着重研究企业的资本筹集、运用等问题，内容主要包括：筹资管理、投资管理、营运资金管理和收益分配管理等。
通过学习，使学生具备相关职业应用型人才所必需的财务管理知识和财务分析、财务预测、财务决策等技能。
本课程是财务报表的编制与分析的前修课程。
三、课程设计思路掌握以财务管理为主的企业管理能力是会计职业技能的一项重要内容，也是财务管理课程教学的总目标。
本课程设计以岗位需求为导向，以实际应用为目的，实施理论与实践相结合的课堂教学，主要以资金管理为主线，设计多项教学项目（包括筹资方案设计、投资项目财务决策评价、营运资金管理、收益分配方案设计等），通过大量的中小企业财务管理案例，总结企业资金管理可能存在的问题，和学生一起探讨解决方案。
四、课程目标（一）能力目标1.了解财务管理基本概念，熟悉基本财经术语；2.树立财务管理价值观念，通过实践提高个人理财能力；3.能够进行简单的筹资、投资方案决策；4.具备简要的数据分析能力和逻辑思维能力。
（二）知识目标1.了解财务管理的环境，掌握财务管理的内容、目标；2.树立资金时间价值观念，理解资金时间价值的含义，掌握其计算方法；3.树立风险价值观念，理解资产的风险与收益的含义，掌握资产风险的衡量方法；4.了解筹资的目的、渠道、方式和种类，掌握资金需要量预测方法，掌握资金成本的计算方法、财务杠杆的衡量和最佳资金结构决策方法；5.掌握营运资金管理内容；6.掌握项目投资管理内容及决策方法；7.掌握合理制定利润分配方案的方法。
（三）素质目标1.树立正确的理财观念；2.培养较强的自学能力和开拓创新能力；3.培养良好的心理素质和职业道德素养；4.培养高度责任心和良好的团队合作精神。
《财务管理实务》课程标准
《财务管理实务》课程标准一、课程性质与作用现代财务管理是基于企业生产经营过程中客观存在的财务活动，围绕公司价值最大化这一逻辑起点展开，利用资金时间价值及风险报酬原理对企业生产经营过程中的资金运动进行综合性管理。
《财务管理实务》课程是依据财务管理专业人才培养目标，对中小企业的财务管理岗位进行充分调研论证后，将原《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》、《财务报表分析》等课程，按照“基于工作过程”的理念，进行整合开发的一门培养学生职业能力的核心课程。
本课程集理论与实用价值于一体，在本专业的课程体系中起到承上启下的作用，为了更好的学习和掌握财务管理的基本知识和基本原理奠定基础，先修课程为《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《统计基础》等课程,同时它为后续?《财务报表分析》、《证券投资学》、《审计》等课程的学习作铺垫。
我院的财务管理专业以培养中小企业一线财务管理工作岗位工作人员为培养目标，而中小企业的财务人员的主要工作除进行日常会计核算之外，还要进行大量的资金筹划及管理工作。
因此，本课程的培养目标是：通过课程教学，使学生掌握基本的财务管理理论，熟练掌握企业具体财务管理业务的处理方法和技能，能够正确计算、分析和进行实务处理，实现企业价值最大化。
本课程对财务管理专业学生的职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用，对财务管理人员资格考证也非常关键，对提升财务管理专业学生的管理能力与就业质量具有重要意义。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生牢固树立企业理财观念，掌握财务管理基本理论与方法，在熟练掌握公司筹资、投资、资金营运和收益分配等财务基本技能的基础上，能灵活地根据公司的特点对企业生产经营过程中资金运动进行分析、评价及决策，完善学生专业知识结构，培养学生基本的理财能力和财务数据分析能力，提高学生综合素质。
?（一）知识目标1．资金时间价值的计算与评价方法。
2．筹资渠道的选择与运用。
3．经营杠杆、财务杠杆及复合杠杆原理。
财务管理要求
财务管理要求一、财务管理的概念财务管理是指企业对财务资源进行有效配置、调配和运用的过程。
它是企业经营活动中最基本、最重要的一环，也是企业经营活动中最核心的内容之一。
二、财务管理要求1.精细化管理精细化管理是指通过科学的方法和手段，对企业内部各项经济活动进行精密计算和监控，以达到优化资源配置，提高效益的目标。
具体来说，就是要求企业对每一个环节都进行精细化管理，从而实现全面高效的财务运作。
2.信息化管理信息化管理是指通过现代信息技术手段，实现对企业各项财务数据进行收集、整理、分析和处理，并在此基础上制定出科学合理的决策方案。
具体来说，就是要求企业建立完善的财务信息系统，并且不断地进行改进和升级。
3.风险控制风险控制是指通过各种手段和方法，对可能发生的风险进行预测、评估和控制，从而保障企业资产安全和经济利益。
具体来说，就是要求企业在做好日常经营管理的同时，也要时刻关注市场动态和行业变化，及时采取相应措施，防范各种风险。
4.合规经营合规经营是指企业在经营过程中，必须遵守相关法律法规和行业规范，保持良好的商业道德和社会责任感。
具体来说，就是要求企业在财务管理方面严格遵守会计准则、税收法律、证券法规等相关法律法规，并且积极履行社会责任。
5.创新发展创新发展是指企业在财务管理方面不断地进行改革和创新，以适应市场需求和行业变化的需要。
具体来说，就是要求企业积极引进先进的财务管理理念和技术手段，并在此基础上不断进行自我完善和提升。
三、财务管理要求的实现途径1.加强内部控制加强内部控制是保证财务管理要求得以实现的重要途径。
具体来说，就是要求企业建立健全的内部控制机制，并通过有效监督和检查确保其有效运转。
2.培养专业人才培养专业人才是保证财务管理要求得以实现的另一个重要途径。
具体来说，就是要求企业注重人才培养和引进，建立健全的人才梯队体系，并且通过不断学习和提升，提高员工的专业素质和能力。
3.加强信息化建设加强信息化建设是保证财务管理要求得以实现的又一个重要途径。
《财务管理》课程标准
《财务管理》课程标准一、课程概述1、课程名称《财务管理》2、课程性质《财务管理》是经济管理类专业的一门重要的专业基础课程，是一门综合性较强的应用学科。
3、课程定位本课程旨在培养学生掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，具备分析和解决财务管理实际问题的能力，为学生今后从事财务管理工作或相关经济管理工作打下坚实的基础。
4、先修课程《经济学基础》、《管理学基础》、《会计学基础》5、后续课程《高级财务管理》、《财务报表分析》二、课程目标1、知识目标（1）了解财务管理的基本概念、目标、原则和环境。
（2）掌握财务分析的基本方法和指标体系。
（3）熟悉资金筹集、资金投放、资金营运和资金分配的基本原理和方法。
（4）掌握成本管理、利润管理和财务预算的基本内容和方法。
2、能力目标（1）能够运用财务分析方法对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。
（2）能够根据企业的资金需求制定合理的资金筹集方案。
（3）能够运用投资决策方法对企业的投资项目进行可行性分析和决策。
（4）能够进行企业的资金营运管理和利润分配管理。
（5）能够编制企业的财务预算。
3、素质目标（1）培养学生的诚信意识、责任意识和风险意识。
（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（3）培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
三、课程内容1、财务管理概论（1）财务管理的概念、目标和职能。
（2）财务管理的原则和环境。
2、财务分析（1）财务分析的目的和方法。
（2）财务报表分析的基本指标和综合分析。
3、资金筹集管理（1）资金筹集的渠道和方式。
（2）资金成本和资本结构。
4、资金投放管理（1）项目投资的现金流量分析和评价方法。
（2）证券投资的风险和收益分析。
5、资金营运管理（1）现金管理。
（2）应收账款管理。
（3）存货管理。
6、利润分配管理（1）利润分配的程序和政策。
（2）股利分配的形式和支付程序。
7、成本管理（1）成本的分类和成本习性分析。
（2）本量利分析。
8、财务预算（1）财务预算的编制方法和程序。
财务管理系统设计原则和步骤
财务管理系统设计原则和步骤企业管理模式的选择应当是在对整体发展战略、经营情况、企业类型和子公司进行系统分析的基础上进行的，下面店铺和你一起了解财务管理系统设计原则和步骤。
财务管理系统设计原则1.安全性安全性分为系统内部安全、访问安全及与其他系统对接时的安全性。
内部安全体现在系统数据库的安全以及非法数据屏蔽等，可通过防火墙、划分网段来防范非法程序对数据库的破坏，对数据库做计划，进行备份，对录入数据进行核查，对不满足条件的内容提示修改，对非法数据进行屏蔽。
访问安全体现在对各个部门、各个用户按管理人员的安全策略进行分组管理、控制各组的访问权限以及信息的流向。
与其他系统连接时，既要保证内部数据的安全，隔离内外部的信息通道，又要对外部信息资源进行访问控制。
为保证整个系统的正常运行，必然要保证系统信息的绝对安全和可靠。
2.实用性财务信息管理系统是一个工程项目，而不是研究或实验课题。
系统建设的最终目的是服务于财务管理的需要，服务于企业在许可范围内对财务信息的需求。
系统的建设应为应用服务。
因此，系统的设计和建设应能满足需求并正确无误地高效地运行。
3.灵活性系统应设计任意组合的模糊查询功能，提供多方面的查询，以满足各个时期的报表。
对复杂数据结构应实现修改一表的数据即可自动修改相关表中的数据，删除一表的数据即可自动删除与之相关的其他表数据，保证数据库中无冗余数据。
财务管理系统设计步骤1.系统整体结构通过用户需求分析，根据企业财务工作流程分析，本着模块划分的原则，把系统抽象为5个模块，分别为系统管理、财务核算、综合查询、年末财务决算、财务指标分析。
(1)系统管理子系统。
第一，设置用户基本信息：主要包括设置账户名称、用户权限密码、建设单位名称等基本信息。
第二，自定义明细科目：用户根据本单位具体业务需求自行设置明细科目。
第三，输入银行账号：输入或修改基建财务银行账号。
第四，输入初始余额：新用户输入期初会计数据。
第五，清理数据：清理全部或某年的数据。
财务管理的要求
财务管理的要求
财务管理的要求包括以下几个方面：
1. 专业知识：财务管理要求具备财务知识和技能，包括会计、财务报告分析、投资决策、风险管理等方面的知识。
2. 经济分析能力：财务管理人员需要能够进行经济数据的分析和预测，以便做出正确的财务决策。
3. 战略规划能力：财务管理人员需要具备战略规划能力，能够根据公司的长期发展目标和市场环境，制定相应的财务战略。
4. 风险管理能力：财务管理人员需要具备风险管理能力，能够评估和管理公司面临的各种风险，并采取相应的风险控制措施。
5. 沟通协调能力：财务管理人员需要与公司内部各个部门以及外部的金融机构、投资者等进行有效的沟通和协调，以便实现财务目标。
6. 判断和决策能力：财务管理人员需要具备良好的判断和决策能力，能够在复杂的经济环境下准确地评估各种选择，并做出正确的决策。
7. 诚信和道德：财务管理人员需要具备高度的诚信和道德素质，以保证财务管理工作的公正、透明和合法性。
财务管理课程标准
《财务管理》学习领域课程标准一、学习领域定位《财务管理》是会计专业的专业学习领域的一门专业核心课程，具有较强的实践性、综合性。
本课程的工作任务是使得经济领域尤其是会计领域专业人才获得投资决策、筹资决策、利润分配决策的能力。
该课程的先修课程是基础会计、财务会计、统计基础，后续课程顶岗实习等。
二、学习目标通过本课程的学习，学生能够掌握财务管理的基本理论知识和基本方法，具备投资决策、筹资决策、利润分配决策的基本技能。
给学生提供理财的思路和导向，引导学生分析理财实务中的成败得失和经验教训，使学生能学以致用或有所借鉴，培养了学生的专业能力、方法能力和社会能力。
1.专业能力目标（1）能够运用资金时间价值和风险价值观念进行各种投资决策分析；（2）熟练掌握资本成本的概念及计算方法，并结合筹资决策的相关知识确定合理的资本结构。
2.方法能力目标（1）自主学习的能力（2）较好的分析问题和解决问题的能力（3）较好的查阅文献资料的能力3.社会能力目标（1）具有较强的交流与沟通能力（2）具有较强的组织和团队协作能力（3）具有较强的敬业精神和良好的职业道德三、学习内容四、学习领域设计说明1.专业学习领域设计该课程学习领域的学习情境在划分时以财务管理的内容为基础，以典型案例为导引，将财务管理的资金时间价值和风险价值观念贯穿始终，按照熟悉基本的财务管理知识到掌握较为复杂的财务管理专业技能的思路进行设置。
依据课程学习目标，根据学院现有条件，选择适合培养学生专业能力、适合教学操作的知识和实训内容，作为训练学生专业能力的实训任务载体。
根据设计学习情境，学习单元，形成以工作过程为导向、依托工作任务载体、以学生为主体的能力训练过程。
2.学习情境设计对每个学习情境中的工作任务载体，进一步分析细化，划分小的工作任务，以小任务为载体设计学习单元。
五、考核方式建议本学习领域采取灵活多样的考核方式，并制定具体的成绩评定办法。
在设置考核方式时实行过程考评与期末测评相结合的方法，强调过程考评的更要性，过程考评占30分，期末测评占70分，具体考核要求见表：六、其他（1）执笔：（2）审核：（3）日期：。
《财务管理》课程标准
《财务管理》课程标准《财务管理》课程标准课程类别：专业基础课适⽤专业：财经类专业授课系（部）：会计系学时（学分）：68执笔⼈签字：审核⼈签字：⼀、课程定位和课程设计《财务管理》是会计学专业的⼀门专业课，需要具备经济数学、基础会计学、财务会计学、成本会计学、管理会计、管理学原理等基础知识。
它与管理理论的关系很密切，并随着管理实践的发展⽽发展；它与管理会计、成本会计的关系更为密切，其中部分内容与管理会计交叉⽽难以确定归属。
本课程学习的⽬的，是使学⽣能全⾯和系统地了解财务管理的基本理论和基本⽅法，使学⽣具有较强的财务管理运作能⼒，培养较⾼层次的财务会计管理⼈才。
通过本课程的学习，要使学⽣掌握：⑴财务管理的⽬标、任务、原则；⑵财务预测、预算、分析等财务管理基础知识；⑶资⾦筹措、运⽤的基本理论与⽅法；⑷利润分配的基本原理；企业并购财务的基本理论与⽅法；企业内部会计控制的基本规范和具体规范。
（⼀）课程性质与作⽤课程的性质：本课程为会计专业的主⼲课程，是必修课程。
通过本课程的教学，使学⽣能够基本掌握财务管理的基本理论、基本知识和基本⽅法，并初步掌握会计实际操作的技能，为以后从事财务会计岗位⼯作奠定基础。
本课程的主要内容参照全国会计专业技术资格考试辅导教材《初级会计实务》编写，可将本课程的学习与全国会计专业技术初级会计资格考试相结合。
课程的作⽤：通过任务引领的项⽬活动，使学⽣具备会计专业所必需的基本理论知识和基本经济业务的会计处理能⼒，同时培养学⽣爱岗敬业、团结协作的职业精神。
与其他课程的关系：1.前导课程：《基础会计》、《财务会计》、《经济法基础》、《管理学基础》。
2.后续（相关）课程：《审计》、《会计制度设计》、《财务管理综合实训》（⼆）课程基本理念通过本课程的教学实践活动不仅使学⽣能够全⾯树⽴现代财务管理岗位的理念和思维⽅式，灵活运⽤所掌握的财务管理知识，培养学⽣综合运⽤专业知识的能⼒，⽽且使学⽣们学习中学会做⼈，学会学习，学会⽣活，学会劳动，以发展和促进学⽣的能⼒和技能为中⼼，为他们今后⾛向社会、参与⽣活、实现就业、能够为将来⾛向⼯作岗位胜任财务管理⼯作奠定良好的基础。
人本化财务管理制度
一、引言随着我国经济的快速发展，企业对财务管理的要求越来越高。
财务管理作为企业管理的核心环节，对于企业的生存和发展具有重要意义。
为了更好地满足企业需求，提高财务管理水平，本文提出人本化财务管理制度，以期为我国企业财务管理提供有益借鉴。
二、人本化财务管理制度的核心思想人本化财务管理制度的核心思想是以人为本，注重人的价值，关注员工的需求，充分发挥人的主观能动性，实现企业财务管理与企业发展的和谐统一。
三、人本化财务管理制度的主要内容1. 建立健全员工培训体系企业应加大对员工的培训力度，提高员工的财务管理素质。
通过培训，使员工掌握基本的财务知识，提高财务管理能力，为企业发展提供有力支持。
2. 营造良好的工作氛围企业应关注员工的心理需求，营造和谐、积极、向上的工作氛围。
良好的工作氛围有助于提高员工的工作热情，从而提高财务管理水平。
3. 建立激励机制企业应建立合理的激励机制，激发员工的工作积极性。
通过物质和精神奖励，使员工在完成财务管理任务的同时，实现个人价值。
4. 加强员工沟通与协作企业应加强员工之间的沟通与协作，形成良好的团队精神。
通过团队协作，提高财务管理工作的效率和质量。
5. 关注员工职业发展企业应关注员工的职业发展，为员工提供晋升空间。
通过职业发展，激发员工的工作动力，提高财务管理水平。
6. 建立员工关爱机制企业应关注员工的生活需求，建立健全员工关爱机制。
通过关爱员工，提高员工的归属感，从而提高企业的凝聚力和战斗力。
四、实施人本化财务管理制度的意义1. 提高财务管理水平人本化财务管理制度有助于提高员工的专业素质，从而提高财务管理水平。
2. 促进企业发展人本化财务管理制度有助于激发员工的工作热情，提高企业整体竞争力，促进企业发展。
3. 提高员工满意度人本化财务管理制度有助于提高员工的满意度，降低员工流失率，为企业稳定发展提供人才保障。
4. 树立企业良好形象人本化财务管理制度有助于树立企业良好形象，提升企业在行业中的竞争力。
财务管理工作者专业技能要求
财务管理工作者专业技能要求一、财务分析能力财务管理工作者需要具备扎实的财务分析能力。
他们需要能够对财务数据进行准确的分析和解读，发现并理解财务状况中的关键信息，并基于此提出明智的建议。
财务分析能力可以通过学习和实践来提高，例如通过学习财务报表分析和财务管理原理等课程，以及参与实际案例研究和项目。
二、财务规划能力财务管理工作者还需要具备良好的财务规划能力。
他们需要能够制定和实施有效的财务策略和计划，以确保组织的财务目标得到实现。
财务规划能力包括对预算编制、资本预算和现金流管理等方面的掌握。
通过深入了解组织的战略目标和市场环境，财务管理工作者可以制定出符合实际情况的财务规划。
三、风险管理能力财务管理工作者需要具备辨识、评估和管理风险的能力。
他们需要能够识别出可能对组织财务状况产生重大影响的风险，并采取相应的措施进行应对。
风险管理能力涵盖了对市场风险、信用风险、流动性风险等各种财务风险的管理。
为了提高风险管理能力，财务管理工作者可以通过学习风险管理理论和实践经验，以及参与模拟交易和风险评估等活动。
四、沟通技巧财务管理工作者还需要具备良好的沟通技巧。
他们需要能够清晰地将复杂的财务概念和数据传达给非财务背景的人士，以便他们能够理解和参与财务决策。
此外，财务管理工作者还需要能够与各个部门和利益相关者有效地沟通和合作，以实现组织的财务目标。
沟通技巧可以通过参加演讲和表达技巧培训，以及实际的团队合作项目来提升。
五、技术应用能力现代财务管理离不开计算机和财务软件等技术工具的支持，因此财务管理工作者需要具备良好的技术应用能力。
他们需要熟练掌握财务管理软件以及数据分析工具，以提高数据处理的效率和准确性。
此外，了解金融市场的信息系统和在线交易平台也是财务管理工作者的一项必备技能。
六、法律和道德意识财务管理工作者需要具备良好的法律和道德意识。
他们需要遵守相关的法律法规，并且保护组织和客户的财务利益。
此外，财务管理工作者还需要具备保密能力，保护组织的商业机密和客户的隐私。
《财务管理》课程标准（新）
《财务管理》课程标准（新）《财务管理》课程标准1.课程性质和设计思路1-1课程性质：1-1-1课程的地位与作用《财务管理》是会计专业的一门专业必修课，同时也是其它经济与管理专业的一门重要专业基础课。
本课程以企业资金运动为中心内容，以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架，阐述财务管理的基本理论问题以及正常的财务运作一系列环节：预算、筹资、投资、营运、收益与分配、财务成果评价。
具有较强的实用性，又有较强的理论性，计算内容较多，且与实践结合紧密，有广泛的适用性。
学好本课程是学生毕业后成为合格会计工作者的基本保证，也是本专业学生取得会计专业技术资格以及注册会计师等执业资格的必考科目之一。
通过本课程的学习，使学生了解企业的财务决策过程及影响财务决策个因素相互之间的关系，掌握资金筹划与运作、成本分析与控制、利润分配、财务报表分析等能力，为将来胜任会计职业工作岗位中财务管理这一工作领域奠定良好基础，是会计专业人才培养目标实现的必要条件，也是学生走上工作岗位后专业技术资格晋升的必然要求。
（一）课程性质本课程是高职会计电算化专业的核心专业课程，是形成学生核心专业能力的重要模块，安排在《基础会计》、《财务会计》之后开设，以《基础会计》、《财务会计》及《财政金融基础》、《统计基础》等课程为基础，介绍财务管理的基本理论和实务，培养学生从事财务管理工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
帮助学生树立财务管理中的基本理念，并加以运用，提高分析问题、解决问题的能力，将一般记账人员提升为财务管理人员，充分发挥参与企业经营管理及预测、决策的能力。
（二）课程基本理念本课程教学应遵循的指导思想和基本原则：应坚持以学生为中心，教学中应注意理论联系实际，加强对学生基本技能的训练，以符合高职应用型人才的培养目标。
（三）课程设计思路作为会计类专业核心课程，本课程侧重体现资金角度的综合管理，但从目前高职就业岗位要求看，短期内还不能进入较高层次的财务管理队伍，因此本课程设计上针对一般会计岗位要求，而非直接培养财务经理，目的是让学生能领会财务管理要求，更好的做好会计工作，为企业财务管理提供必要信息，同时考虑学生可持续发展要求，为学生进一步深入做好财务管理工作提供知识平台。
财务管理实务课程标准
财务管理实务课程标准一、引言财务管理实务课程标准是指为了满足企业内部资金管理工作需求而制定的一系列指导学生实际应用财务管理知识的课程体系。
本文将结合实际，对财务管理实务课程标准进行详细的解读。
二、课程范围财务管理实务课程主要包括财务管理基础、财务报表分析、财务预算与决策、成本管理、资本预算、股票与证券投资、企业并购等方面。
其中的财务管理基础包括企业财务目标、财务制度建设、会计核算、财务成本管理等；财务报表分析包括资产负债表分析、现金流量表分析、利润表分析等；财务预算与决策包括预算编制、后续控制、决策制定等；成本管理包括成本构成、成本控制、成本分单等等。
三、内容解析1.财务管理基础（1）企业财务目标企业的财务目标包括：经营活动稳定、股东投资增值、资产负债平衡、优化利润等方面。
学生应该明确企业财务目标，并且根据实际案例分析，寻求达成这些目标的有效手段。
（2）财务制度建设企业财务制度建设是建立和完善企业内部管理体系的基础性工作，是保障企业健康发展的重要保证。
学生应该了解财务制度的基本框架，包括企业内部控制、全面预算管理、内部审计、风险管理等。
（3）会计核算会计核算是企业内部各项财务活动的核心。
学生应该学会会计核算的基本流程，包括原始凭证的处理、账目的录入、分类、核算等，同时了解财务报表编制方法。
（4）财务成本管理财务成本管理包括企业资本、流动资金的管理和成本分析的过程和方法。
学生应该学会管理成本和分析成本的基本方法，以及利用成本信息作出决策的能力。
2.财务报表分析（1）资产负债表分析资产负债表是反映企业财务状况的基础财务报表之一，学生应该能够掌握阅读、分析资产负债表的方法，包括资产、负债、净资产构成、权益收益率等。
（2）现金流量表分析现金流量表是反映企业经营活动现金流量的财务报表，学生应该了解现金流量表中的现金流量、投资活动、筹资活动等方面的内容，掌握现金流量的计算、分析方法。
（3）利润表分析利润表是反映企业某一特定时期经营活动成果的财务报表，学生应该学会阅读、分析利润表，包括收入、成本、费用等方面的内容，并且掌握利润分析的方法。
个人财务管理实务操作指南系列
个人财务管理实务操作指南系列第1章个人财务规划与管理概述 (4)1.1 个人财务规划的重要性 (4)1.2 财务管理的基本原则 (4)1.3 制定个人财务目标 (5)第2章个人收支管理 (5)2.1 收入管理 (5)2.1.1 收入分类 (5)2.1.2 收入记录 (5)2.1.3 定期收入评估 (5)2.1.4 提高收入 (5)2.2 支出管理 (5)2.2.1 支出分类 (6)2.2.2 支出记录 (6)2.2.3 支出控制 (6)2.2.4 支出优化 (6)2.3 现金流分析 (6)2.3.1 现金流计算 (6)2.3.2 现金流分析 (6)2.3.3 现金流预测 (6)2.4 月度预算编制 (6)2.4.1 收入预算 (6)2.4.2 支出预算 (6)2.4.3 预算执行与监控 (6)2.4.4 预算调整 (6)第3章银行与支付工具 (6)3.1 银行账户管理 (6)3.1.1 银行账户的分类 (7)3.1.2 选择合适的银行账户 (7)3.1.3 银行账户的日常管理 (7)3.1.4 银行账户的注销与转移 (7)3.2 支付工具的选择与使用 (7)3.2.1 常见支付工具概述 (7)3.2.2 选择合适的支付工具 (7)3.2.3 支付工具的注册与绑定 (7)3.2.4 支付工具的使用与风险管理 (7)3.3 网上银行与手机银行操作 (7)3.3.1 网上银行概述 (7)3.3.2 手机银行概述 (8)3.3.3 网上银行与手机银行的注册与登录 (8)3.3.4 网上银行与手机银行的操作注意事项 (8)3.4 银行卡安全防范 (8)3.4.2 银行卡的使用与保管 (8)3.4.3 银行卡风险防范 (8)3.4.4 银行卡被盗刷的处理 (8)第4章信用卡与信用管理 (8)4.1 信用卡选择与使用 (8)4.2 信用卡还款策略 (9)4.3 信用评分与信用维护 (9)4.4 信用风险防范 (9)第5章理财产品与投资规划 (10)5.1 理财产品分类及特点 (10)5.1.1 银行储蓄产品 (10)5.1.2 债券 (10)5.1.3 股票 (10)5.1.4 基金 (10)5.1.5 保险产品 (10)5.1.6 信托产品 (10)5.2 投资风险评估与选择 (10)5.2.1 风险与收益匹配原则 (10)5.2.2 分散投资原则 (10)5.2.3 长期投资原则 (11)5.3 投资组合构建 (11)5.3.1 确定投资目标 (11)5.3.2 选择投资品种 (11)5.3.3 分配投资比例 (11)5.3.4 定期调整投资组合 (11)5.4 投资收益与风险监控 (11)5.4.1 定期关注投资收益 (11)5.4.2 风险监测与预警 (11)5.4.3 投资经验总结 (11)5.4.4 咨询专业意见 (11)第6章保险规划 (11)6.1 保险基础知识 (11)6.1.1 保险概念 (11)6.1.2 保险分类 (12)6.1.3 保险合同 (12)6.2 保险产品选择 (12)6.2.1 人身保险选择 (12)6.2.2 财产保险选择 (12)6.3 家庭保险规划 (12)6.3.1 家庭风险分析 (12)6.3.2 保险需求分析 (12)6.3.3 家庭保险组合 (12)6.4 保险理赔流程 (13)6.4.2 理赔申请 (13)6.4.3 理赔审核 (13)6.4.4 理赔赔付 (13)6.4.5 理赔跟踪 (13)第7章税务规划 (13)7.1 税收基础知识 (13)7.1.1 税收的定义与特征 (13)7.1.2 税种的分类 (13)7.1.3 税收优惠政策 (13)7.2 个人所得税筹划 (13)7.2.1 个人所得税的基本概念 (13)7.2.2 个人所得税筹划方法 (14)7.3 家庭税务规划 (14)7.3.1 家庭税务规划的重要性 (14)7.3.2 家庭税务规划方法 (14)7.4 税务风险防范 (14)7.4.1 税务风险的表现 (14)7.4.2 税务风险防范措施 (14)第8章负债管理 (15)8.1 负债类型与影响 (15)8.1.1 负债类型 (15)8.1.2 负债影响 (15)8.2 负债优化策略 (15)8.2.1 优先偿还高利率负债 (15)8.2.2 合理利用低利率负债 (15)8.2.3 调整负债期限 (16)8.2.4 整合负债 (16)8.3 贷款选择与还款规划 (16)8.3.1 贷款选择 (16)8.3.2 还款规划 (16)8.4 负债风险防范 (16)8.4.1 控制负债规模 (16)8.4.2 增强还款能力 (16)8.4.3 了解负债合同条款 (16)8.4.4 定期评估负债风险 (16)第9章财产传承与退休规划 (16)9.1 财产传承规划工具 (16)9.1.1 遗嘱 (17)9.1.2 信托 (17)9.1.3 人寿保险 (17)9.1.4 家庭有限合伙企业 (17)9.2 退休规划要点 (17)9.2.1 评估退休需求 (17)9.2.3 储蓄和投资 (17)9.2.4 社保和商业养老保险 (17)9.3 养老保险规划 (17)9.3.1 社会养老保险 (18)9.3.2 商业养老保险 (18)9.3.3 个人储蓄型养老保险 (18)9.4 退休金投资策略 (18)9.4.1 资产配置 (18)9.4.2 定期调整 (18)9.4.3 分散投资 (18)9.4.4 长期投资 (18)第10章家庭财务危机应对 (18)10.1 财务危机的类型与原因 (18)10.2 应对财务危机的策略 (18)10.3 紧急资金储备 (19)10.4 财务重建与恢复 (19)第1章个人财务规划与管理概述1.1 个人财务规划的重要性个人财务规划对于每个人而言都。
财务管理实验教程
财务管理实验教程财务管理实验教程是财务管理专业学生必修的一门实践课程，主要旨在通过实际案例分析和模拟操作等教学手段，让学生掌握财务管理相关知识和技能。
本教程将介绍财务管理实验教程的设置和内容安排，以及学生在实验课程中所需掌握的关键能力和技能。
一、实验教程设置和内容安排1.实验室设施准备财务管理实验教程通常需要配备计算机、财务软件、投影仪等设备，以便学生能够进行财务数据的处理和分析，以及财务方案的制定与展示。
2.实验项目设计实验教程的设计应该围绕着财务管理的核心内容展开，如财务报表分析、财务预测、投资决策、资本成本估算等，确保学生在实验过程中能够接触到真实的财务管理问题，并且能够进行实际操作和分析。
3.实验内容安排实验课程通常包括理论讲解、案例分析和模拟操作三个环节。
理论讲解部分主要介绍财务管理的基本理论和方法，案例分析部分则通过真实的企业案例让学生进行分析和讨论，模拟操作部分则是学生利用财务软件进行实际操作，从而加深对财务管理知识的理解和掌握。
二、学生实验能力培养1.数据分析能力财务管理实验课程要求学生具备数据收集、整理和分析的能力，能够通过财务报表和数据进行财务分析，从中获取企业的财务状况和经营情况，并做出相关的决策和建议。
2.方案制定能力学生需要在实验课程中通过模拟操作，设计和制定财务管理方案，如公司的投资方案、筹资方案、分红方案等，以培养学生的财务规划和决策能力。
3.沟通表达能力实验教程中通常会安排学生进行案例讨论和方案展示，这就需要学生具备清晰的逻辑思维和流畅的表达能力，能够将自己的分析和想法清晰地传达给他人。
4.团队合作能力在一些实验项目中，学生需要组成小组协作完成任务，培养学生在团队中分工合作、协调沟通的能力，从而提高整体的团队效率。
通过财务管理实验教程的学习和实践，学生将能够更好地理解财务管理理论，并将所学知识和技能运用到实际的财务管理工作中，为将来的职业发展打下坚实的基础。
会计科目设计的原则和基本内容
会计科目设计的原则和基本内容引言在现代社会中，会计是企业经营管理的重要组成部分。
会计科目的设计是会计体系构建的基础，它直接关系到会计信息的准确性和可比性。
本文将介绍会计科目设计的原则和基本内容，帮助读者更好地理解和应用会计科目。
会计科目设计的原则会计科目设计的原则是为了确保会计科目的合理性、准确性和可比性。
以下是几个重要的原则：1. 统一性原则会计科目设计应遵循统一性原则，即相同性质的经济业务应该归属于相同的会计科目。
这样做有利于会计数据的汇总和分析。
2. 明确性原则会计科目设计应具有明确性原则，即每个会计科目的含义应该清晰明确，避免模糊和歧义。
3. 可比性原则会计科目设计应具有可比性原则，即不同企业之间使用的会计科目应该具有一定的统一性，便于跨企业的比较和分析。
4. 灵活性原则会计科目设计应具有灵活性原则，即能够适应企业的经营管理需要，在需要调整或新增会计科目时能够灵活应对。
5. 可操作性原则会计科目设计应具有可操作性原则，即能够方便地记录和处理经济业务，确保会计信息的准确性和完整性。
会计科目的基本内容会计科目是会计核算的基本单位，是对经济业务进行分类和汇总的依据。
会计科目的基本内容包括科目代码、科目名称、科目属性和科目类别等。
1. 科目代码科目代码是会计科目的唯一标识，通常由数字组成。
科目代码的设计应遵循一定的规则，如按照资产、负债、所有者权益、成本和费用等分类。
2. 科目名称科目名称用于描述会计科目的含义，应具有清晰明确的特点。
科目名称通常应包含科目的性质、对象和方向等信息。
3. 科目属性科目属性是指会计科目所属的属性类别，包括资产、负债、所有者权益、成本和费用等。
科目属性的确定应符合会计准则和法规的规定。
4. 科目类别科目类别是会计科目的分类标准，可以根据企业的经营特点和需要进行设计。
常见的科目类别包括现金类、银行类、应收类、应付类、存货类、固定资产类和长期投资类等。
总结会计科目设计是会计体系构建的基础，它直接关系到会计信息的准确性和可比性。
财务人员的基本要求
财务人员的基本要求财务人员的基本要求一、有序整理会计凭证财务的记账过程，就是一个对单据进行整理、归纳、分类、定性的过程。
每一笔经济业务的发生，在财务上反映为单据的书面记载。
单据的填写和单位的各个部门有关，财务部门需要根据单位制定的财务制度，对单据的使用、填开等做出详尽的要求。
而对单据的整理等工作，则是财务人员必须谙熟的基本功之一。
1、会计凭证的分类会计凭证主要分为原始凭证和记账凭证，常用原始凭证有因具体业务发生所开具或收到的发票、各单位自制的入(出)库单、工资表以及印制填写的费用报销单、支出凭单、借款单等。
记账凭证是根据审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，按照经济业务的内容加以归类并确定会计分录而填制的凭证。
2、原始凭证的粘贴要求财务部负责人应制定并规范单位财务制度，事先派专业人员指导各部门对各类票据正确填开。
原始票据的粘贴是一项日常化的工作，所有票据一般使用液体胶水粘牢左方的票头，把发票纸张大小相同、票面金额相同的粘在一起，多张纸张小的先粘贴到印制的报销单据粘贴单上，从右至左，两张票据不完全重合，便于翻找核对金额。
3、记账凭证的整理要求一笔款项在支付或一项经济业务发生后，票据传递到财务记账人员手中，出纳据以记账并做到日清月结，负责编制记账凭证的财务人员检查单据是否保持完好、整齐，对经济业务性质相同的归放在一张记账凭证里，并予以编号。
每个单位从管理角度出发，在核算各项支出时一般会分部门核算，在填制记账凭证前，可以将同一部门的相关单据搁放在一起，简化工作量。
记账凭证编制完成后，负责凭证审核岗位的财务人员对每张凭证逐一审核。
记账凭证的打印一般在凭证审核完成之后，连续打印，使用专用配套纸张。
打印后与对应的原始凭证粘贴在一起，注意一般是将左上角粘牢即可，不必将纸张左侧全部粘紧，对于原始凭证较多的，可以不进行粘贴，折叠整齐，顺序放置，然后用回形针别紧，装订时再一并装订。
二、熟练操作应用计算机当前，随着计算机运用的普及发展，会计电算化的推行，一些传统的计算工具已逐步被淘汰，计算机已广泛运用在财务工作的各个环节。
企业对财务管理的主要要求
企业对财务管理的主要要求企业对财务管理的主要要求一、引言财务管理是企业管理中至关重要的一个方面，它涉及到企业的资金运作、财务决策和风险控制等诸多方面。
企业对财务管理有着一系列的主要要求，本文将分层次地详细探讨这些要求。
二、准确性和可靠性1. 会计准则和规范：企业对财务管理的首要要求是确保会计准则和规范得到遵守。
这包括按照国家或地区相关法律法规编制财务报表，确保报表内容真实、准确、完整。
2. 数据收集和处理：企业需要建立有效的数据收集和处理系统，以确保财务信息的准确性。
这包括建立科学合理的会计政策和程序，进行定期的账务核对和调整。
3. 内部控制：企业需要建立健全的内部控制体系，以防止内部欺诈行为和错误发生。
这包括明确职责分工、建立审计机制、加强风险评估与监测等。
三、时效性和及时性1. 及时报告：企业需要及时向内外部利益相关者提供财务信息。
这包括按照规定时间编制和公布财务报表，确保报表及时反映企业的经营状况和财务状况。
2. 预测和分析：企业需要对未来的财务状况进行预测和分析，以便及时采取相应的措施。
这包括编制预算、进行财务指标分析、评估投资项目等。
四、合规性和合法性1. 法律法规遵守：企业需要遵守国家或地区的相关法律法规，包括税收法规、劳动法规等。
这包括正确申报纳税、合理遵守劳动合同等。
2. 税收管理：企业需要建立健全的税收管理制度，以确保税收合规性。
这包括准确计算纳税义务、按时缴纳各项税费。
五、效益和可持续发展1. 资金利用效率：企业需要合理利用资金资源，以提高经济效益。
这包括优化资本结构、降低融资成本等。
2. 风险控制：企业需要建立风险管理机制，以防范各类风险对企业造成的损失。
这包括进行风险评估、建立应急预案等。
3. 可持续发展：企业需要注重长期发展，而不仅仅是追求短期利润。
这包括关注环境保护、社会责任履行等。
六、信息透明度和公开性1. 报表披露：企业需要按照相关规定公开财务报表，以提高信息透明度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们的工作中也是会不断发展的，我们学到的东西不可能会一直有用， 对于已经舍弃的东西需要我们学习新的知识来替换它，这就是专业能力 的保持。因此，那些只把会计当门砖的人，到最后是很难在岗位上立足 的。话又说回来，会计实操经验也不是一天两天可以学到的，坚持一天 学一点，然后在学习的过程中找到自己的缺陷，你可以针对自己的习惯 来制定自己的学习方案，只有你自己才能知道自己的不足。最后希望同 学们都能够大量的储备知识和拥有更好更大的发展。
感方式影响员工财务行为主体意识，从而使员工自觉协同实现企业财务 管理目标。因此，需要采取柔性财务管理的方式将财务管理管理手段逐 步趋于内化，使员工感到欣慰和受到激励，并对自己和企业的发展充满 信心。 三、财务管理对象人本化 传统企业财务管理对象往往是资金或者资本，见钱不见人。企业财务 管理作为一种重要的管理，遵循管理的一般性基本原理，即其管理对象 既包括资金，也包括人以及各种“财务关系” 。人是财务管理的主体和客 体，由人分析和识别财务风险从而安排和实施财务管理活动，被安排从 事财务活动的行为主体也是人，因此，财务管理活动本质上是对人的财 务活动的管理。因此，人是企业财务管理的核心，人本化的财务管理则 更凸显人的因素，可以将人本化财务管理的对象概括为人。人本化财务 管理要求财务管理人员要研究人、理解人、尊重人，将心比心，通过深 入被财务管理者的内心世界，借助心灵、感情、理解和尊重的力量，实 现企业的财务管理目标。人本化财务管理还要求塑造新的财务管理观 念，侧重于依靠正确的财务思想观念和财务道德规范帮助被管理者塑造 高尚财务精神，净化人的财务心灵，使企业全体员工树立正确的财务管 理观念，从心理上接受企业财务管理规范，并能够持久抗衡各种不良干 扰。
只分享有价值的会计实操经验，用有限的时间去学习更多的知识！
财务管理人本化设计的基本要求【会计实务操作教程】 一、财务管理目标人本化 传统企业财务管理目标是企业利润最大化或者企业价值最大化。这样 的财务管理目标还是侧重于企业利益或者股东利益，以这样的目标为导 向容易使企业急功近利，为实现财务管理目标而忽略其他方面，特别是 忽视员工利益。财务管理目标人本化是在传统财务管理目标的基础上实 现以下目标：实现企业财务利益与个人财务利益的平衡;发挥企业员工财 务主观能动性;实现财务管理规范的统一性和现实的多样性的平衡。为实 现上述财务管理目标人本化要求，应做好以下工作：一是尊重员工的价 值，主要体现在对员工创造的价值给予公平的财务回报。二是在财务政 策上支持特殊岗位的设立。企业的财务管理制度规范是针对群体共有特 性制定的，并未全面考虑部分员工的特殊性，采用统一的财务管理制度 针对不同岗位的员工的特殊问题和特殊矛盾，必然会出现削足适履的现 象。因此，应当在企业制订一些特殊岗位财务管理政策，致力于支持有 特殊才能和贡献的员工，充分体现他们的个性和价值。 二、财务管理方式人本化 传统企业财务管理侧重于通过制定企业财务管理制度等外在形式的标 准和尺度约束人的财务行为，而企业财务管理人本化在财务管理方式上 注重人的心理，将人本主义思想运用于企业财务管理工作中，因此需要
会计是一门很基础的学科，无论你是企业老板还是投资者，无论你是
税务局还是银行，任何涉及到资金决策的部门都至少要懂得些会计知 识。而我们作为专业人员不仅仅是把会计当作“敲门砖”也就是说，不 仅仅是获得了资格或者能力就结束了，社会是不断向前进步的，具体到
只分享有价值的会计实操经验，用有限的时间去学习更多的知识！
将柔性财务管理管理作为财务管理人本化的一种实现方式。柔性财务管
理属于人本管理理论的范畴，它是在人本管理思想指导下的一种财务管 理手段和方法，运用人的心理和行为规律，采用激励手段和非强制方式 在企业员工内心产生说服力，采用心理沟通、说服教育、尊重理解等情
只分享有价值的会计实操经验，用有限的时间去学习更多的知识！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ