人教版高中物理必修二重难点(精心集合直接打印)

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2022新人教版高一物理必修二重点知识点总结(复习必背)

2022新人教版高一物理必修二重点知识点总结(复习必背)

高中物理人教版第二册知识总结(期末考试版)一、高考热点44条高考热点1:曲线运动与变速运动的关系曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动;高考热点2:曲线运动的合外力曲线运动的合外力(加速度)的方向指向曲线的凹侧,速度的方向在该点的切线方向。

高考热点3:平抛运动平抛运动在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向做自由落体运动。

高考热点4:平抛运动的实验在平抛运动的实验中必须使斜槽的末端水平;每一次实验必须从斜槽的同一位置由静止释放;实验时选择体积小密度大的钢球做实验。

高考热点5:平抛运动的时间只跟竖直方向的位移(高度)有关,与水平方向的速度无关。

高考热点6:斜抛运动和平抛运动都是抛体运动;抛体运动的加速度为重力加速度。

高考热点7:向上的斜抛运动物体先做匀减速曲线运动,再做平抛运动;在最高点处物体的速度不为零。

向下的斜抛运动物体一直做匀加速曲线运动。

高考热点8:渡河最短时间:船在静水中的速度(河宽)v d t =min高考热点9:抛体运动的速度变化量的方向:竖直向下高考热点10:平抛运动的物体加速度不变;平抛运动的物体在每秒内的速度增量相同;平抛运动的物体速度大小时刻改变;平抛运动是一种在恒力作用下的曲线运动;平抛运动是匀加速曲线运动。

高考热点11:圆周运动一定是曲线运动,但曲线运动不一定是圆周运动(曲线运动包括:平抛运动、斜抛运动,圆周运动)。

高考热点12:匀速圆周运动的线速度大小处处相等,方向时刻改变;匀速圆周运动在相等的时间内的路程相等。

高考热点13:匀速圆周运动的角速度不变;匀速圆周运动在相等的时间内的角度相等。

高考热点14:匀速圆周运动的向心力(向心加速度)大小处处相等,方向时刻改变; 高考热点15:向心力不是物体实际受到的力,而是根据效果命名的力。

高考热点16:向心力由物体的合力提供,或者由某个分力来提供。

高考热点17:向心力的方向始终指向圆心,向心力只改变线速度的方向,不改变线速度的大小。

(完整版)必修二物理知识点总结(人教版)精编(可编辑修改word版)

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v 船 v船 dθ Aθ v 水x = = L第五章 平抛运动必修二 物理知识点§5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动1. 定义:物体运动轨迹是曲线的运动。

2. 条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。

3. 特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。

②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。

③F 合≠0,一定有加速度 a 。

④F 合方向一定指向曲线凹侧。

4. 运动描述——蜡块运动涉及的公式:v = tan =v yv x二、运动的合成与分解1. 合运动与分运动的关系:等时性、独立性、等效性、矢量性。

2. 互成角度的两个分运动的合运动的判断:①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。

②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。

③两初速度为 0 的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。

④两个初速度不为 0 的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。

当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。

三、有关“曲线运动”的两大题型 (一)小船过河问题 模型一:过河时间 t 最短: 模型二:直接位移 x 最短:模型三:间接位移 x 最短:d当 v <v 时,x=d ,当 v 水>v 船时, d v 临 , min t min =临 , x =sin 水船t = dmin,t =dcos v 临,tan = v临v 临 sinv 临 sinv 临(二)绳杆问题(连带运动问题)cos = v临v 临cos = v临v 临1、实质:合运动的识别与合运动的分解。

2、关键:①物体的实际运动是合速度,分速度的方向要按实际运动效果确定;②沿绳(或杆)方向的分速度大小相等。

高中物理人教版必修二知识点总结(最新8篇)

高中物理人教版必修二知识点总结(最新8篇)

高中物理人教版必修二知识点总结(最新8篇)高中物理必修二知识篇一第一节认识静电一、静电现象1、了解常见的静电现象。

2、静电的产生(1)摩擦起电:用丝绸摩擦的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。

(2)接触起电:(3)感应起电:3、同种电荷相斥,异种电荷相吸。

二、物质的电性及电荷守恒定律1、物质的原子结构:物质是由分子,原子组成,原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。

而原子核又是由质子和中子组成的。

质子带正电、中子不带电。

在一般情况下,物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目,整个物体不带电,呈电中性。

2、电荷守恒定律:任何孤立系统的电荷总数保持不变。

在一个系统的内部,电荷可以从一个物体传到另一个物体。

但是,在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。

3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象(1)分析摩擦起电(2)分析接触起电(3)分析感应起电4、物体带电的本质:电荷发生转移的过程,电荷并没有产生或消失。

第二节电荷间的相互作用一、电荷量和点电荷1、电荷量:物体所带电荷的多少,叫做电荷量,简称电量。

单位为库仑,简称库,用符号C表示。

2、点电荷:带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计,在这种情况下,我们就可以把带电体简化为一个点,并称之为点电荷。

二、电荷量的检验1、检测仪器:验电器2、了解验电器的工作原理三、库仑定律1、内容:在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。

2、大小:方向:在两个电电荷的连线上,同性相斥,异性相吸。

3、公式中k为静电力常量,4、成立条件①真空中(空气中也近似成立),②点电荷第三节电场及其描述一、电场1、电场:电荷的周围存在着电场,带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。

2、电场基本性质:对放入其中的电荷有力的作用。

3、电场力:电场对放入其中的电荷有作用力,这种力叫电场力电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。

人教版高中物理(必修2)_重、难点

人教版高中物理(必修2)_重、难点

人教版高中物理(必修二) 重、难点梳理第五章机械能及其守恒定律5.1 追寻守恒量重点:了解守恒思想的重要难点:建立守恒的观点5.2 功重点:1、理解功的概念;2、掌握功的计算。

难点:1、对正、负功的理解;2、总功的计算。

5.3 功率重点:1、理解公式P=Fv的意义;2、理解平均功率和瞬时功率。

难点:发动机额定功率与汽车最大速度的关系。

5.4 重力势能重点:重力势能的概念和计算。

Ep=mgh难点:重力做功和重力势能变化的关系。

⑴重力做功与路径无关,只与始末位位置有关。

⑵重力做正功,重力势能增加。

重力做负功,重力势能减小。

⑶ΔEp=-WG5.5 探究弹性势能重点:探究弹性势能表达式的过程:难点:拉力(变力)做功的计算5.6 探究功与物体速度变化的关系重点:探求的思路与操作技巧1.实验中没有具体测出橡皮筋对小车做的功,而是设定每一根橡皮筋对小车做功W,来探究小车速度与皮筋做功的关系。

2.实验中应注意解决:相同皮筋的选取及固定,小车运动阻力的平衡,纸带上合适点间距离的测量。

难点:相同皮筋的筛选与固定。

5.7 动能和动能定理重点:1)动能的表达式2)动能定理的推导及其式中各量的含义3)用动能定理解决有关生活和生产实际问题4)体会用动能定理解题比用牛顿运动定律解题的优越性难点:用动能定理解决有关生活和生产实际问题。

5.8 机械能守恒定律重点1、机械能守恒中功能关系的理解2、机械能守恒条件的理解难点1、机械能守恒的判断2、物理过程和状态的选取5.9 实验:验证机械能守恒定律重点1、尝试设计验证机械能守恒定律实验方案2、经历验证机械能守恒定律的过程,学会对数据进行处理的方法难点1、实验条件的控制,满足守恒条件2、实验误差的分析5.10 能量守恒定律与能源重点1、对能量守恒定律的理解2、能量转化和守恒定律的应用难点1、能量概念的理解,能量的转化与做功的关系2、能量耗散第六章曲线运动重点:1.曲线运动的速度方向是轨迹曲线的切线方向2.曲线运动的受力条件是合力与速度不在一条直线上3.曲线运动的性质是变速运动4.曲线运动的特点是速度方向沿轨迹曲线的切线,与合力分布在轨迹两侧难点:1.曲线运动的速度方向是轨迹曲线的切线方向2.运用曲线运动的特点解决实际问题3.运用物理语言描述某一实际的曲线运动6.2 运动的合成与分解重点:1.知道分运动与合运动的等效性2.会运用平行四边形定则分解与合成运动难点:1.会运用坐标系描述物体的分运动与合运动2.会运用平行四边形定则分解与合成运动6.3探究平抛运动的规律重点:1.通过实验,感受平抛运动的规律2.通过对比运动,找到平抛运动的规律难点:1.通过对比运动,找到平抛运动的规律2.通过平抛运动轨迹的研究,知道一种数据处理的方法6.4抛体运动的规律重点:1.平抛运动的规律2.斜抛运动规律的推导难点:1.运用数学函数描述抛体运动的轨迹2.有空气阻力的情况下研究抛体运动的轨迹6.5 圆周运动重点:描述匀速圆周运动的各物理量的概念及其定义式。

人教版高中 物理必修二 全册知识点 归纳总结

人教版高中 物理必修二 全册知识点 归纳总结

人教版高中物理必修二全册知识点归纳总结必修二基本知识点第1节曲线运动运动的合成与分解一、曲线运动1. 定义:运动轨迹为曲线的运动.2. 物体做曲线运动的方向:做曲线运动的物体,速度方向始终在轨迹的切线方向上.3. 曲线运动的性质:做曲线运动的物体,速度的方向时刻改变,故曲线运动一定是变速运动,即必然具有加速度.4. 物体做曲线运动的条件:(1) 从动力学角度看:当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上时,物体做曲线运动.(2) 从运动学角度看:物体的加速度方向与它的速度方向不在同一条直线上时,物体做曲线运动.5.曲线运动的类型(1)匀变速曲线运动:合力(加速度)恒定不变.如平抛运动(2)非匀变速(变加速)曲线运动:合力(加速度)变化.如圆周运动6.合力与轨迹关系:合力指向轨迹弯曲的凹测,轨迹介于合力与速度的方向之间,如图:7.速率变化情况判断:(1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时,速率增大;(2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时,速率减小;(3)当合力方向与速度方向垂直时,速率不变.二、运动的合成与分解1.分运动和合运动:一个物体同时参与几个运动,参与的这几个运动即分运动,物体的实际运动即合运动.2.运动的合成:已知分运动求合运动,包括位移、速度和加速度的合成.3.运动的分解:已知合运动求分运动,解题时应按实际“效果”分解或正交分解.4.运算法则:位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则.5.合运动和分运动的关系:(1)等时性:合运动与分运动经历的时间相等.(2)独立性:一个物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,不受其他分运动的影响.(3)等效性:各分运动叠加起来与合运动有完全相同的效果.(4)同一性:分运动与和运动由同一物体参与,合运动一定是物体的实际运动.5.分解步骤(1)确定合运动方向(实际运动方向).(2)分析合运动的运动效果(例如蜡块的实际运动从效果上就可以看成在竖直方向匀速上升和在水平方向随管移动).(3)依据合运动的实际效果确定分运动的方向.(4)利用平行四边形定则、三角形定则或正交分解法作图,将合运动的速度、位移、加速度分别分解到分运动的方向上.三、小船渡河模型1.模型特点:两个分运动和合运动都是匀速直线运动,其中一个分运动的速度大小、方向都不变,另一分运动的速度大小不变,研究其速度方向不同时对合运动的影响.这样的运动系统可看做小船渡河模型.2.模型分析:(1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动.(2)三种速度:v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v(船的实际速度).(3)两个极值:①过河时间最短:v1⊥v2,t min=dv1(d为河宽).②过河位移最小:v⊥v2(前提v1>v2),如图甲所示,此时x min=d,船头指向上游与河岸夹角为α,cos α=v2v1;v1⊥v(前提v1<v2),如图乙所示.过河最小位移为:x min=dsin α=v2v1d.第二节:平抛运动1.定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,物体只在重力作用下所做的运动. 2.运动性质:平抛运动是加速度恒为重力加速度g 的匀变速曲线运动,轨迹是抛物线.3.基本规律:以抛出点为原点,以水平方向(初速度v 0方向)为x 轴,以竖直向下方向为y 轴,建立平面直角坐标系,则:(1)水平方向:做匀速直线运动 (2)竖直方向:做自由落体运动 4.平抛运动的速度(1)水平方向:v x =v 0 (2)竖直方向:v y =gt (3)合速度大小:v =v 2x +v 2y =v 20+(gt )2(4)合速度方向:tan θ=v y v x=gt v 0(θ表示合速度与水平方向之间的夹角)5.平抛运动的位移(1)水平位移:x =v 0t (2)竖直位移:y =12gt 2(3)合位移大小:l =x 2+y 2 (4)合位移方向:tan α=yx =gt2v 0(α表示合位移与水平方向之间的夹角)(5)轨迹方程:y =g2v 20x 2 (平抛运动的轨迹是一条抛物线)67推论Ⅰ:做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任一位置处,设其末速度方向与水平方向的夹角为α,位移与水平方向的夹角为θ,则tan α=2tan θ证明:如图所示,由平抛运动规律得:tan α=v ⊥v 0=gt v 0,tan θ=y x=12gt 2v 0t=gt2v 0所以tan α=2tan θ推论Ⅱ:做平抛(或类平抛)运动的物体,任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点证明:如图所示,设平抛物体的初速度为v 0,从原点O 到A 点的时间为t ,A 点坐标为(x ,y ),B 点坐标为(x ′,0)则x =v 0t ,y =12gt 2,v ⊥=gt ,又tan α=v ⊥v 0=y x -x ′,解得x ′=x2,即任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线与x 轴的交点B 必为此时水平位移的中点第三节:圆周运动一、描述圆周运动的物理量1.线速度:描述物体圆周运动的快慢,v =Δs Δt =2πrT2.角速度:描述物体转动的快慢,ω=ΔθΔt =2πT (这里的θ∆必须是弧度制的角)3.周期和频率:描述物体转动的快慢,T =2πr v ,f =1T4.向心力(1)定义:做圆周运动的物体所受到的指向圆心方向的合力(或受到的合力在沿着半径方向上的分力)叫做向心力(2)大小:22222244v F ma m mr mr mr f r Tπωπ=====向向 (3)方向:与速度方向垂直,沿半径指向圆心,时刻在改变,即向心力是一个变力(4)向心力的来源:向心力是按力的作用效果命名的,可以是重力、弹力、摩擦力等各种力,也可以是几个力的合力或某个力的分力,因此在受力分析中要避免再另外添加一个向心力5.向心加速度(1)定义:做匀速圆周运动的物体指向圆心的加速度 (2)大小:a n =r ω2=v 2r=ωv =4π2T2r(3)方向:沿半径方向指向圆心,与线速度方向垂直 6.匀速圆周运动与非匀速圆周运动的比较二、离心运动1.定义:做圆周运动的物体,在合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动.2.供需关系与运动:如图所示,F 为实际提供的向心力,则 (1)当F =m ω2r 时,物体做匀速圆周运动; (2)当F =0时,物体沿切线方向飞出; (3)当F <m ω2r 时,物体逐渐远离圆心;(4)当F >m ω2r 时,物体逐渐靠近圆心.(近心运动)第四节:万有引力一、开普勒行星运动定律 1. 开普勒第一定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。

新教材 人教版高中物理必修第二册 第七章 万有引力与宇宙航行 知识点考点重点难点提炼汇总

新教材 人教版高中物理必修第二册 第七章 万有引力与宇宙航行 知识点考点重点难点提炼汇总

第七章万有引力与宇宙航行7.1行星的运动 ....................................................................................................................... - 1 -7.2万有引力定律 ................................................................................................................... - 6 -7.3万有引力理论的成就...................................................................................................... - 14 -7.4宇宙航行 ......................................................................................................................... - 21 -7.5相对论时空观与牛顿力学的局限性.............................................................................. - 30 -7.1行星的运动一、地心说和日心说开普勒定律1.地心说地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月亮以及其他星体都绕地球运动。

2.日心说太阳是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动。

[注意]古代两种学说都是不完善的,因为不管是地球还是太阳,它们都在不停地运动,并且行星的轨道是椭圆,其运动也不是匀速率的。

鉴于当时人们对自然科学的认识能力,日心学比地心说更进一步。

人教版高中物理(必修二) 重、难点梳理

人教版高中物理(必修二) 重、难点梳理

人教版高中物理(必修二)重、难点梳理第五章机械能及其守恒定律5、1 追寻守恒量教学要求:1、通过实例了解能量;2、知道自然界中能得形式多样性及其转化。

教学重点:使学生了解守恒思想得重要,在物理学得发展过程中,能量得概念几乎就是与人类对能量守恒得认识同步发展起来得,能量得概念之所以重要,就就是因为它就是个守恒量。

守恒关系就是自然界中十分重要得一类关系。

“机械能守恒”这个词学生并不陌生,但就是让学生说出自己对它得认识又不就是一件容易得事。

在教学中可以让学生先自己阅读教材,提出一些问题。

教学难点:让学生建立守恒得观点,教师除了演示斜面得实验以外,还可以演示滚摆实验与单摆实验,同时说明:在运动过程中物体得动能与势能就是可以相互转化得,如果没有摩擦与介质阻力,物体好像“记得”自己初始得高度,即某一量就是守恒得。

教学疑点:能量为何守恒,如何守恒得易错点:能量转化不就是能量消失教学资源:1、教材中值得重视得题目:伽利略斜面实验;2、重要得思想方法:守恒得思想。

5、2 功教学要求:1、理解功得概念与做功得两个要素;2、知道功就是标量,理解功得计算公式W=F lcosα,并能进行有关分析与计算;3、理解正功、负功得物理意义;4、通过实例说明功就是能量转化得量度。

教学重点:1、理解功得概念;2、掌握功得计算。

教学难点:1、对正、负功得理解;2、总功得计算。

教学疑点:1、公式W=F l cosα并不就是普遍适用得,它只适用于大小与方向均不变得恒力做功;2、公式中各字母正负取值:F、l均取正值,W得正负取决于cosα得正负;3、l得确切含义:本教材中指出l就是物体位移得大小,因为高中阶段研究得就是质点。

物体得位移与“受力作用得质点”得位移就是一致得;4、功与物体得运动状态及运动形式无关。

易错点:1、参考系问题:位移l就是相对于参考系得。

对不同得参考系,同一过程中算出得功也会不同,为了避免这种“不确定性”,一般中学物理约定,计算功都以地面为参考系,而不随便取其它物体为参考系。

人教版高中物理必修二机械能守恒定律重难点归纳

人教版高中物理必修二机械能守恒定律重难点归纳

(每日一练)人教版高中物理必修二机械能守恒定律重难点归纳单选题1、如图所示,一根足够长的圆管竖直固定在地面上,管内有一劲度系数为k=10 N/m的轻质弹簧,弹簧上端连有质量可以忽略的活塞,下端连有质量为m=0.1 kg的小球(小球直径小于管径),已知活塞与管壁间的最kx,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,大静摩擦力F f=1.4 N,弹簧从自然长度开始伸长x的过程中平均弹力为F=12重力加速度大小g=10 m/s2。

当弹簧处于自然长度时由静止释放小球,在小球第一次运动到最低点的过程中()A.小球先做加速度减小的加速运动,再做加速度增大的减速运动直到静止B.弹簧的最大伸长量为0.24 mC.当小球运动到最低点时,弹簧的弹性势能为0.098 JD.活塞克服摩擦力做的功为0.105 J答案:C解析:AB.小球的重力为G=mg=1 N当弹簧的弹力等于小球的重力时有kx0=mg得x0=0.10 m小球开始向下运动的过程中弹簧逐渐变长,弹簧的弹力增大,开始时小球的重力大于弹簧的弹力,小球向下做加速运动,加速度随弹簧长度的增大而减小;当弹簧的弹力大于重力时,小球开始做减速运动,加速度随弹簧长度的增大而增大,小球做加速度增大的减速运动;当弹簧的弹力等于活塞受到的最大静摩擦力时,活塞开始运动,弹簧不再增长;弹簧最长时有kx m=F f所以x m=0.14 m所以小球在开始下降的0.1 m内做加速运动,在0.1 m到0.14 m内做减速运动,在弹簧伸长0.14 m时,小球仍然有向下的速度,此后小球继续向下运动,由于活塞受到的摩擦力不变,所以小球做加速度不变的减速运动,直到小球到达最低点。

由以上分析可知,A、B错误;C.小球到达最低点时弹簧的弹性势能等于克服弹力做的功,即E p=F̅⋅x m=12kx m2=0.098JC正确;D.小球下降0.14 m时,有mgx m−E p=12mv2小球继续下降的过程中弹簧的长度不变,所以弹簧弹力不做功,重力和摩擦力做功,则mgΔx−F fΔx=0−12mv2,W克f=F fΔx联立解得W克f=0.147 J故D错误。

人教版高中物理必修二知识点全面总结--新版

人教版高中物理必修二知识点全面总结--新版

人教版高中物理必修二知识点全面总结--新版第一章物理世界的基本概念这一章主要介绍了物理学的基本概念和基本物理量,包括物理学的研究对象、物理量的分类和计量方法等。

第二章机械的基本概念和基本定律这一章主要介绍了运动的基本概念和运动的描述方法,以及机械的基本定律,包括牛顿运动定律、动量守恒定律和能量守恒定律等。

第三章力的作用和力的分解这一章主要介绍了力的作用和力的分解,包括力的合成、力的分解和力的平衡等。

第四章运动的规律这一章主要介绍了匀速直线运动、变速直线运动和抛体运动的规律,包括运动的速度、加速度和位移等。

第五章力学系统的动能和功率这一章主要介绍了力学系统的动能和功率,包括动能的定义和计算方法,以及功率的定义和计算方法等。

第六章惯性系和非惯性系这一章主要介绍了惯性系和非惯性系的定义和区别,以及离心力和科里奥利力等。

第七章平抛运动这一章主要介绍了平抛运动的规律,包括平抛运动的轨迹、最大高度和最大水平距离等。

第八章牛顿运动定律和运动的应用这一章主要介绍了牛顿运动定律和运动的应用,包括静摩擦力、动摩擦力和弹力等。

第九章弹性力和弹簧势能这一章主要介绍了弹性力和弹簧势能,包括胡克定律、弹簧势能和弹簧振子的运动等。

第十章万有引力和卫星运动这一章主要介绍了万有引力和卫星运动,包括引力的定义和计算方法,以及卫星的运动规律等。

第十一章调和振动和机械波这一章主要介绍了调和振动和机械波,包括简谐振动、波的传播和波的特性等。

第十二章光的反射和光的折射这一章主要介绍了光的反射和光的折射,包括光的反射定律、光的折射定律和光的全反射等。

第十三章光的色散和光的干涉这一章主要介绍了光的色散和光的干涉,包括光的色散现象、干涉的原理和干涉的应用等。

第十四章电流和电路这一章主要介绍了电流和电路,包括电流的定义和计算方法,以及电阻、电势差和电功等。

第十五章电压和电阻这一章主要介绍了电压和电阻,包括电压的定义和计算方法,以及电阻的影响因素和电阻的串联和并联等。

新教材 人教版高中物理必修第二册全册各章节知识点考点重点同步讲义

新教材 人教版高中物理必修第二册全册各章节知识点考点重点同步讲义

高中物理必修第二册全册知识点汇总第五章抛体运动 (1)5.1曲线运动 (1)5.2运动的合成与分解 (6)5.3实验:探究平抛运动的特点 (17)5.4抛体运动的规律 (24)专题抛体运动规律的应用 (33)第六章圆周运动 (38)6.1圆周运动 (38)6.2向心力 (46)6.3向心加速度 (53)6.4生活中的圆周运动 (58)专题课向心力的应用和计算 (70)专题课生活中的圆周运动 (74)第七章万有引力与宇宙航行 (78)7.1行星的运动 (78)7.2万有引力定律 (83)7.3万有引力理论的成就 (91)7.4宇宙航行 (98)7.5相对论时空观与牛顿力学的局限性 (107)第八章机械能守恒定律 (111)8.1功与功率 (111)8.2重力势能 (122)8.3动能和动能定理 (128)8.4机械能守恒定律 (135)8.5实验:验证机械能守恒定律 (141)专题动能定理和机械能守恒定律的应用 (148)第五章抛体运动5.1曲线运动一、曲线运动的速度方向1.曲线运动运动轨迹是曲线的运动称为曲线运动。

[特别提示]数学中的切线不考虑方向,但物理学中的切线具有方向。

如图所示,若质点沿曲线从A运动到B,则质点在a点的速度方向(切线方向)为v1的方向,若从B运动到A,则质点在a点的速度方向(切线方向)为v2的方向。

2.速度的方向质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。

3.运动性质由于曲线运动中速度方向是变化的,所以曲线运动是变速运动。

二、物体做曲线运动的条件1.当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。

2.当物体加速度的方向与速度的方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。

曲线运动的速度方向丢出的沙包在空中做什么运动?沙包运动的速度在不同时刻有什么特点?曲线运动一定是变速运动吗?速度方向时刻发生变化,都沿该时刻曲线的切线方向;曲线运动一定是变曲线运动的速度方向:曲线运动中某时刻的速度方向就是该相应位置点的切线方向。

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一、曲线运动曲线运动(1)条件:质点所受合外力的方向(或加速度方向)跟它的速度方向不在同一直线上。

①匀变速曲线运动:若做曲线运动的物体受的是恒力,即加速度大小、方向都不变的曲线运动,如平抛运动;②变加速曲线运动:若做曲线运动的物体所受的是变力,加速度改变,如匀速圆周运动。

(2)特点:①曲线运动的速度方向不断变化,故曲线运动一定是变速运动。

②曲线运动轨迹上某点的切线方向表示该点的速度方向。

③曲线运动的轨迹向合力所指一方弯曲,合力指向轨迹的凹侧。

④当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动速率将增大;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为 90 度时,物体做曲线运动速率将不变。

2.运动的合成与分解(指位移、速度、加速度三个物理量的合成和分解)(1)合运动和分运动关系:等时性、等效性、独立性、矢量性、相关性①等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等。

②等效性:合运动的效果和各分运动的整体效果是相同的,合运动和分运动是等效替代关系,不能并存。

③独立性:每个分运动都是独立的,不受其他运动的影响④矢量性:加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则⑤相关性:合运动的性质是由分运动性质决定的(2)从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成;求已知运动的分运动,叫运动的分解。

①物体的实际运动是合运动②速度、时间、位移、加速度要一一对应③如果分运动都在同一条直线上,需选取正方向,与正方向相同的量取正,相反的量取负,矢量运算简化为代数运算。

如果分运动互成角度,运动合成要遵循平行四边形定则3.小船渡河问题一条宽度为 L 的河流,水流速度为 V s,船在静水中的速度为 V c(1)渡河时间最短:设船上头斜向上游与河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度分量 V1=V c sinθ,渡河所需时间为:t =L L=(与水速的大小无关)V c 渡河位移:s = sin,sin90=1 当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,t minc(2)渡河位移最短:L①当 V c>V s时 V s= V c cosθ 渡河位移最短s min=L ;渡河时间为t =v sin船头应指向河的上游,并与河岸成一定的角度θ=arccosV s/V c②当V c>V s时以V s的矢尖为圆心,以V c为半径画圆,当V 与圆相切时,α 角最大,V c =V s cosθ,船头与河岸的夹角为:θ=arccosV c/V s。

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高中物理必修2全册复习一、 第五章 曲线运动(一)、知识网络(二)重点内容讲解1、物体的运动轨迹不是直线的运动称为曲线运动,曲线运动的条件可从两个角度来理解:(1)从运动学角度来理解;物体的加速度方向不在同一条直线上;(2)从动力学角度来理解:物体所受合力的方向与物体的速度方向不在一条直线上。

曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向,曲线运动是一种变速运动。

曲线运动是一种复杂的运动,为了简化解题过程引入了运动的合成与分解。

一个复杂的运动可根据运动的实际效果按正交分解或按平行四边形定则进行分解。

合运动与分运动是等效替代关系,它们具有独立性和等时性的特点。

运动的合成是运动分解的逆运算,同样遵循平等四边形定则。

2、平抛运动平抛运动具有水平初速度且只受重力作用,是匀变速曲线运动。

研究平抛运动的方法是利用运动的合成与分解,将复杂运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

其运动规律为:(1)水平方向:a x =0,v x =v 0,x= v 0t 。

(2)竖直方向:a y =g ,v y =gt ,y= gt 2/2。

(3)合运动:a=g ,22y x t v v v +=,22y x s +=。

v t 与v 0方向夹角为θ,tan θ= gt/ v 0,s 与x 方向夹角为曲线运动α,tan α= gt/ 2v 0。

平抛运动中飞行时间仅由抛出点与落地点的竖直高度来决定,即g h t 2=,与v 0无关。

水平射程s= v 0gh 2。

3、匀速圆周运动、描述匀速圆周运动的几个物理量、匀速圆周运动的实例分析。

正确理解并掌握匀速圆周运动、线速度、角速度、周期和频率、向心加速度、向心力的概念及物理意义,并掌握相关公式。

圆周运动与其他知识相结合时,关键找出向心力,再利用向心力公式F=mv 2/r=mr ω2列式求解。

向心力可以由某一个力来提供,也可以由某个力的分力提供,还可以由合外力来提供,在匀速圆周运动中,合外力即为向心力,始终指向圆心,其大小不变,作用是改变线速度的方向,不改变线速度的大小,在非匀速圆周运动中,物体所受的合外力一般不指向圆心,各力沿半径方向的分量的合力指向圆心,此合力提供向心力,大小和方向均发生变化;与半径垂直的各分力的合力改变速度大小,在中学阶段不做研究。

对匀速圆周运动的实例分析应结合受力分析,找准圆心的位置,结合牛顿第二定律和向心力公式列方程求解,要注意绳类的约束条件为v 临=gR ,杆类的约束条件为v 临=0。

2. 平抛运动的规律[例2]小球以初速度v 0水平抛出,落地时速度为v 1,阻力不计,以抛出点为坐标原点,以水平初速度v 0方向为x 轴正向,以竖直向下方向为y 轴正方向,建立坐标系(1) 小球在空中飞行时间t (2) 抛出点离地面高度h (3) 水平射程x (4) 小球的位移s(5) 落地时速度v 1的方向,反向延长线与x 轴交点坐标x 是多少? [思路分析](1)如图在着地点速度v 1可分解为水平方向速度v 0和竖直方向分速度v y , 而v y =gt 则v 12=v 02+v y 2=v 02+(gt)2可求 t=gv v 2021-(2)平抛运动在竖直方向分运动为自由落体运动 h=gt 2/2=2g·21g2021v v -=gvv 22021- (3)平抛运动在水平方向分运动为匀速直线运动 x=v 0t=gv v v 2210-(4)位移大小s=22h x +=gv v v v 23241402120+-位移s 与水平方向间的夹角的正切值tan θ=xh=020212v v v -(5)落地时速度v 1方向的反方向延长线与x 轴交点坐标x 1=x/2=v 0gv v 2221-[答案](1)t=gv v 221- (2) h=g v v 2221- (3) x=gv v v 20210-(4) s=gv v v v 23241402120+- tan θ=2212v v v - (5) x 1= v 0gv v 2221-[总结]平抛运动常分解成水平方向和竖直方向的两个分运动来处理,由竖直分运动是自由落体运动,所以匀变速直线运动公式和推论均可应用.[变式训练2]火车以1m/s 2的加速度在水平直轨道上加速行驶,车厢中一乘客把手伸到窗外,从距地面2.5m 高处自由一物体,若不计空气阻力,g=10m/s 2,则(1) 物体落地时间为多少?(2) 物体落地时与乘客的水平距离是多少? [答案](1) t=22s (2) s=0.25m 3. 传动装置的两个基本关系:皮带(齿轴,靠背轮)传动线速度相等,同轴转动的角速度相等.在分析传动装置的各物理量之间的关系时,要首先明确什么量是相等的,什么量是不等的,在通常情况下同轴的各点角速度ω,转速n 和周期T 相等,而线速度v=ωr 与半径成正比。

在认为皮带不打滑的情况下,传动皮带与皮带连接的边缘的各点线速度的大小相等,而角速度ω=v/r 与半径r 成反比. [例3] 如图所示的传动装置中,B,C 两轮固定在一起绕同一轴转动,A,B 两轮用皮带传动,三轮的半径关系是r A =r C =2r B .若皮带不打滑,求A,B,C 轮边缘的a,b,c 三点的角速度之比和线速度之比.[解析] A,B 两轮通过皮带传动,皮带不打滑,则A,B 两轮边缘的线速度大小相等.即 v a =v b 或 v a :v b =1:1 ① 由v=ωr 得 ωa : ωb = r B : r A =1:2 ②B,C 两轮固定在一起绕同一轴转动,则B,C 两轮的角速度相同,即 ωb =ωc 或 ωb : ωc =1:1 ③ 由v=ωr 得v b :v c =r B :r C =1:2 ④ 由②③得ωa : ωb : ωc =1:2:2 由①④得v a :v b :v c =1:1:2[答案] a,b,c 三点的角速度之比为1:2:2;线速度之比为1:2:2二、 第六章万有引力与航天(一)知识网络托勒密:地心说人类对行 哥白尼:日心说星运动规 开普勒 第一定律(轨道定律)行星 第二定律(面积定律)律的认识 第三定律(周期定律)运动定律万有引力定律的发现万有引力定律的内容 万有引力定律 F =G221r m m 引力常数的测定万有引力定律 称量地球质量M =G gR 2万有引力 的理论成就 M =2324GT r π与航天 计算天体质量 r =R,M=2324GT R π M=GgR 2人造地球卫星 M=2324GTr π 宇宙航行 G 2rMm= m r v 2mr 2ωma第一宇宙速度7.9km/s 三个宇宙速度 第二宇宙速度11.2km/s 地三宇宙速度16.7km/s宇宙航行的成就(二)、重点内容讲解 计算重力加速度1 在地球表面附近的重力加速度,在忽略地球自转的情况下,可用万有引力定律来计算。

G =G 2R M =6.67*1110-*2324)10*6730(10*98.5=9.8(m/2s )=9.8N/kg 即在地球表面附近,物体的重力加速度g =9.8m/2s 。

这一结果表明,在重力作用下,物体加速度大小与物体质量无关。

2 即算地球上空距地面h 处的重力加速度g ’。

有万有引力定律可得:g ’=2)(h R GM +又g =2R GM ,∴g g '=22)(h R R +,∴g ’=2)(h R R +g 3 计算任意天体表面的重力加速度g ’。

有万有引力定律得: g ’=2''R GM (M ’为星球质量,R ’卫星球的半径),又g =2RGM,∴g g '=2)'('R R M M •。

体运行的基本公式在宇宙空间,行星和卫星运行所需的向心力,均来自于中心天体的万有引力。

因此万有引力即为行星或卫星作圆周运动的向心力。

因此可的以下几个基本公式。

1 向心力的六个基本公式,设中心天体的质量为M ,行星(或卫星)的圆轨道半径为r ,则向心力可以表示为:n F =G 2rMm =ma =m r v 2=mr 2ω=mr 2)2(T π=mr 2)2(f π=m ωv 。

2 五个比例关系。

利用上述计算关系,可以导出与r 相应的比例关系。

向心力:n F =G2r Mm ,F ∝21r ; 向心加速度:a=G 2r M , a ∝21r;线速度:v =rGM ,v ∝r1;角速度:ω=3r GM ,ω∝31r;周期:T =2πGMr 3,T ∝3r 。

3 v 与ω的关系。

在r 一定时,v=r ω,v ∝ω;在r 变化时,如卫星绕一螺旋轨道远离或靠近中心天体时,r 不断变化,v 、ω也随之变化。

根据,v ∝r1和ω∝31r,这时v 与ω为非线性关系,而不是正比关系。

一个重要物理常量的意义根据万有引力定律和牛顿第二定律可得:G 2rMm =mr 2)2(T π∴k GMT r ==2234π.这实际上是开普勒第三定律。

它表明k Tr =23是一个与行星无关的物理量,它仅仅取决于中心天体的质量。

在实际做题时,它具有重要的物理意义和广泛的应用。

它同样适用于人造卫星的运动,在处理人造卫星问题时,只要围绕同一星球运转的卫星,均可使用该公式。

估算中心天体的质量和密度1 中心天体的质量,根据万有引力定律和向心力表达式可得:G 2rMm =mr 2)2(T π,∴M =2324GT r π 2 中心天体的密度方法一:中心天体的密度表达式ρ=V M ,V =343R π(R 为中心天体的半径),根据前面M 的表达式可得:ρ=3233R GT r π。

当r =R 即行星或卫星沿中心天体表面运行时,ρ=23GT π。

此时表面只要用一个计时工具,测出行星或卫星绕中心天体表面附近运行一周的时间,周期T ,就可简捷的估算出中心天体的平均密度。

方法二:由g=2RGM ,M=G gR 2进行估算,ρ=V M ,∴ρ=R G g π43(三)常考模型规律示例总结1. 对万有引力定律的理解(1)万有引力定律:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,两物体间引力的方向沿着二者的连线。

(2)公式表示:F=221r m Gm 。

(3)引力常量G :①适用于任何两物体。

②意义:它在数值上等于两个质量都是1kg 的物体(可看成质点)相距1m 时的相互作用力。

③G 的通常取值为G=6。

67×10-11Nm 2/kg 2。

是英国物理学家卡文迪许用实验测得。

〖例1〗设地球的质量为M ,地球的半径为R ,物体的质量为m ,关于物体与地球间的万有引力的说法,正确的是: A 、地球对物体的引力大于物体对地球的引力。

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