人教部编版七年级语文下册《河中石兽》同步测试(含答案)

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人教部编版语文七年级下册《河中石兽》同步测验(有答案word)

《河中石兽》同步测验一、单选题1. 下列画线字的读音有误的一项是（）A.陶后鲜有闻（xiǎn）惟吾德馨（xīn）溯流逆上矣（sù）B.愿为市鞍马（wèi）赏赐百千强（qiáng）可爱者甚蕃（fān）C.可汗大点兵（hán）啮沙为坎穴（niè）僧募金重修（mù）D.湮于沙上（yān）康肃忿然曰（fèn）可远观而不可亵玩焉（xiè）2.下列句中画线字读音相同的一项是（）A.以我酌油知之濯清涟而不妖B.阿姊闻妹来决眦入归鸟C.山重水复疑无路可据理臆断欤D.卿言多务湮于沙上3.下面字的注音有误的一项是（）A.棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

棹，zhàoB.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

鸿，hóngC.菊之爱，陶后鲜有闻。

鲜，xiānD.朔气传金柝，寒光照铁衣。

柝，tuò4.下列对《河中石兽》说法有误的一项是（）A.本文记叙了人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结果，而且作者从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

B.寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观判断的错误，老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确的方法。

C.文中写了两次“笑”：讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识；写老河兵的“笑”，是因为他富有实际经验，笑讲学家主观判断。

D.《河中石兽》的作者是清代文学家纪昀。

纪昀，字晓岚，著有《阅微草堂笔记》《四库全书》。

5.下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（）A.这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。

B.由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。

C.阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。

这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第24课河中石兽同步练习

部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第24课河中石兽同步练习一、基础运用（共7题；共59分）1. ( 10分) 给下列划线的字注音。

________ ________ ________ ________ ________纪昀圮于河棹数小舟曳铁钯________ ________ ________ ________ ________木杮湮于沙上啮沙溯流逆上臆断欤2. ( 10分) 解释下面句子中划线的词。

①一寺临河干________②山门圮于河________③阅十余岁________④求石兽于水中________⑤竟不可得________⑥曳铁钯________⑦尔辈不能究物理________⑧众服为确论________⑨然则天下之事________⑩可据理臆断欤________3. ( 2分) 下面句中划线的“之”字用法不同于其他三项的是（）A. 闻之笑曰B. 当求之于上流C. 一老河兵闻之D. 其反激之力4. ( 2分) 下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是（）A. 石必倒掷（于）坎穴中B. （僧人）求石兽于水中C. 一讲学家设帐（之）寺中D. （石兽）湮于沙上5. ( 10分) 划分下列句子的朗读节奏。

（各划两处）（1）沧州南一寺临河干（2）果得于数里外6. ( 10分) 翻译下面的句子。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？7. ( 15分) 为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”综合性学习活动。

请你完成下列任务：（1）在本次活动中，班主任让你负责策划一期以“普及科学”为主题的手抄小报，请拟写两个栏目名称。

（2）班内准备举行一次以“勇攀科学高峰”为主题的演讲比赛，贺明同学的口才很好，但他不好意思在全班同学面前演讲，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。

（3）你在上网浏览科技新闻时，看到了下面一则信息：新华社洛杉矶6月2日电美国亚利桑那州立大学天文学家最新报告说，他们探测到了来自一个非常遥远星系的微弱光线。

人教部编版七年级下册语文同步检测：24河中石兽

24__河中石兽1．给下列加点的字注音。

河干．(gān)圮．(pǐ)棹．(zhào) 铁钯．(pá)木杮．(fèi) 湮．(yān)啮．(niè) 溯．(sù)流【解析】注意“棹”的声母是“zh”不是“z”；“钯”不要读作“bǎ”，“杮”不要读作“shì”。

2．下列句中加点的“之”字的用法不同于其他三项的一项是(D)A．闻之．笑曰B．当求之．于上流C．一老河兵闻之．D．其反激之．力【解析】前三项均为代词，最后一项为助词“的”。

3．下列句子朗读节奏的划分，有误的一项是(C)A．一讲学家/设帐寺中B．沧州南/一寺/临河干C．果得/于/数里外D．然则/天下之事【解析】C项的朗读节奏划分应为：果/得于/数里外。

4．按要求填空。

(1)古人对数字的表达和现在有所不同，比如“二八年华”指女子十六岁。

“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋”，这副对联的上联是清朝乾隆皇帝出的，暗指一位老人的年龄。

当时名臣纪晓岚对了下联，联中也隐含这位老人的年龄。

根据文化常识和数学知识，这位老人的年龄应是__一百四十一__岁。

(2)“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成的对联。

传说清代名士纪晓岚一次出游，见清泉汩汩，小溪潺潺，风景甚是怡人，便驻足欣赏。

又见一位老樵夫在溪边休息，恰逢其小女送饭而来。

如此情景令纪晓岚心头一动，随口吟出一联：“白水泉边女子好，少女最妙。

”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石__岩__下古木__枯__，此木为__柴__。

”纪晓岚听罢，与老樵夫相视而乐。

请根据对联与汉字的知识，将老樵夫对出的一联补充完整。

【解析】(1)上联中两个甲子年是一百二十岁，再加上“三七岁月”即二十一岁，所以是一百四十一岁。

下联中“古稀双庆”即是两个七十岁，“一个春秋”即一岁，所以也是一百四十一岁。

(2)上联中采用了拼拆汉字形体的技巧，将“白水”组成“泉”字，将“女子”组成“好”字，将“少女”组成“妙”字。

部编七年级下语文河中石兽同步检测试卷含答案

七年级下语文《河中石兽》同步检测试卷1．给以下加点的字注音。

庙门圮于河 (．曳铁钯 (．))棹数小舟 (．为狂涨携之去．())是非木杮 (．)可据理臆断欤(．)2．解说以下句中加点的词。

(1)沧州南一寺临．河干 ____________________________(2)庙门圮于河 __________________________________．(3)阅十余岁 ____________________________________．(4)但知其一 ____________________________________．(5)不亦颠乎 ____________________________________．(6)转转不已 ____________________________________．3．指出以下加点词的古义和今义。

(1)尔辈不可以究物理．．古义： ________________今义：________________(2)但知其一．古义： ________________今义：________________4．用“ / ”给下边的句子区分朗诵停留。

( 划一处 )(1)岂能为暴涨携之去(2)然则天下之事5．将以下句子翻译成现代汉语。

(1)是非木杮，岂能为狂涨携之去？_______________________________________________(2)然而天下之事，但知其一，不知其两者多矣，可据理臆断欤？______________________________________________________________________________________________(3)庙门圮于河，二石兽并沉焉。

_______________________________________________(4)如其言，果得于数里外。

_______________________________________________6．以下句中“之”的用法与其余三项不一样的一项为哪一项() A．闻之笑曰B．当求之于上流．．C．一老河兵闻之．D．其反激之力．课内精读阅读课文，回答以下问题。

人教部编版语文七年级下册：25 河中石兽同步练习(附答案)

12．(2019·常州中考)下面是漫画《镣铐》和《问号》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《________》主题：_______________________________________________
示例一：镣铐傲慢和偏见阻挡了人前进的步伐。示例二：问号不要纠结于没有价值的问题，要有自己的主见。(言之成理即可)
25 河中石兽
1．给下面加点字注音。
圮．( pǐ ) 棹．(zhào ) 湮．( yān )
河干．( gān ) 木杮．( fèi ) 啮．沙( niè )
曳．铁钯( yè ) 坎穴．( xué) 倒掷．( zhì)
2．解释下列句中加点的词。
(1)山门圮．于河_倒__塌_________ (2)阅．十余岁_经__过__，__经__历___ (3)求．二石兽于水中__寻__找________ (4)竟．不可得_终__了__，__最__后___ (5)棹．数小舟__划__(船__)______
(11)转转不已．__停__止________ (12)遂．反溯．流．逆上矣__于__是________ (13)可据理臆．断．欤_主__观__地__判__断___
___逆__流_______
3．下列各句中加点词“之”的用法和意思与其他三项不同的一
项是( A )
A．沿河求之．
B．其反激之．力
C．至石之．半
(于是)划着几只小船，拖着铁钯，(向下游)找了十多里，没找到(它们的)踪迹。
(2)乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，(石兽)埋在沙里，越沉越深罢了。
(3)如其言，果得于数里外。 (人们)依照他的说法(去做)，果然在(上游)几里开外找到了(石兽)。

部编版《河中石兽》同步练习年部编版七下语文(附答案)

10.此题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿总分值了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：啮：本意是“咬〞，这里是侵蚀冲刷的意思。溯流：逆流。
点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
5.以下句子中，加点词属于词类活用现象的一项为哪一项〔〕
A.二石兽并沉焉B.岂能为暴涨携之去
C.石必倒掷坎穴中D.可据理臆断欤
【答案】B
【解析】此题考查文言文中的词类活用现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，是指某些词临时改变其根本语法功能去充当其它词类或根本功能未改变而用法比较特殊的现象。其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。B项“暴涨〞在这里动词作名词用，指洪水。
16. 为什么老河兵能得出正确结论，怀丙能够捞出铁牛？结合语段〔一〕〔二〕谈一谈你的收获。
【答案】13. D
14.你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？
15.①讲学家的笑，显示出讲学家一知半解而好为人师、自觉高明而轻视他人的性格特点。②老河兵的笑，显示出老河兵对讲学家的否认，也表现出老河兵的自信。
8．以下对文章理解和分析有误的一项为哪一项〔〕
A．文章先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B．文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹〞“曳〞“寻〞等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹〞交代结果。

新人教版七年级语文下册《河中石兽》检测题(含答案)

第六单元《河中石兽》检测题【走近作者】纪昀(1724—1805)，字晓岚，晚年自号白云，清代学者、文学家，乾隆年间进士，直隶献县(今河北献县)人。

学识渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。

著有笔记体志怪小说《阅微草堂笔记》。

他编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大贡献。

【作家作品】《阅微草堂笔记》是五种笔记小说的合集。

有《滦阳消夏录》六卷，《如是我闻》四卷，《槐西杂志》四卷，《姑妄听之》四卷，《滦阳续录》六卷。

是清代文言小说的代表作之一，题材以妖怪狐鬼为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。

【主题解说】这则故事用寺僧、讲学家和老河兵推求沉在河里的石兽的三种不同结论，来说明天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质、原理，千万不能不加分析而主观臆断。

一、基础检测1．给下列加点的字注音。

棹．数小舟( ) 曳．铁钯．( )( )木杮．( ) 湮．于沙上( )啮．沙( ) 臆．断欤．( )( )河干．( ) 山门圮．( )2．用“∕”划分下列句子的朗读停顿。

(1)岂能为暴涨携之去(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴(3)不知其二者多矣，可据理臆断欤(4)遂反溯流逆上矣3．解释下列句中加点的字词。

(1)山门圮．于河( ) (2)僧募金重．修 ( ) (3)棹．数小舟( ) (4)曳．铁钯 ( ) (5)是非木杮．．( ) (6)湮．于沙上 ( ) (7)不亦颠．乎( ) (8)啮．沙为坎穴 ( )(9)反溯流逆上．．( ) (10)可据理臆．断欤( ) 4．指出下列加点词的古今不同意义。

(1)是．非木杮古义：_____________；今义：____________(2)但．知其一古义：_____________；今义：______ ____(3)转转不已．古义：___________ _；今义：________ __ 5．翻译下列句子。

(1)乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

人教部编版七年级下册《河中石兽》试题(含答案)

同步检测一、基础达标1．下列句中加点字的解释不正确的一项是（）A．山门圮．于河（倒塌）B．棹．数小舟（划船）C．不亦颠．乎（颠簸）D．遂反溯流．．逆上矣（逆流）2．下面句中的“之”用法不同的一项是（）A．闻之笑曰 B．当求之于上流C．一老河兵闻之 D．其反激之力3．翻译下列句子。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴。

4．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？各自的根据是什么？二、阅读理解（一）阅读下面的文段，完成第5～9题。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并．沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹．数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐．．寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已．．，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？5．解释下列加粗的词语。

（1）二石兽并．沉焉______（2）棹．数小舟______（3）一讲学家设帐．．寺中______（4）转转不已．．______6．下列句子中加点词的意义都相同的一项是（）A．是．非木杮如是．再啮B．岂能为．暴涨携之去众服为．确论C．一老河兵闻之．当求之．于上流D．山门圮于．河果得于．数里外7．对下列句子翻译不当的一项是（）A．尔辈不能究物理。

（你们这些人不能推究物理学原理。

）B．众服为确论。

〔大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。

〕C．寻十余里，无迹。

（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。

）D．求石兽于水中，竟不可得。

（在河中寻找石兽，居然没有找到。

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第6单元第24课《河中石兽》同步练习

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第6单元第24课《河中石兽》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共9题；共34分)1. （2分）下面词语中划线字注音全对的一项是（）A . 栖（xī）息嫌恶（wù）酝酿（niàng）头晕目眩（xuàn）B . 厄（è）运喑哑（yīn）狩猎（shòu）忍俊不禁（jìn）C . 篡夺（cuàn）主宰（zǎi）禀告（bǐn）玲珑剔透（tī）D . 芊芊（qiān）荫蔽（yīn）着（zhuó）落苦心孤诣（yì）2. （2分） (2018七下·江门月考) 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（）①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹________社会正能量，值得我们点赞。

②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以________国家主权和领土完整。

③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党__________全党全社会价值共识做出的重要论断。

A . 传播捍卫聚集B . 传递保全凝聚C . 传递捍卫凝聚D . 传播保全聚集3. （2分）下列对《卖炭翁》一文理解有误的一项是（）A . 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B . “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C . “手把文书口称敕”中的“文书”是“公文，诏书”，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D . “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

部编人教版七年级语文下册练习 24 河中石兽(含答案版)

部编人教版七年级语文下册练习第六单元24 河中石兽01积累运用1．给下列加点的字注音。

纪昀．()圮．于河() 棹．数小舟() 曳．() 铁钯．() 木杮．() 湮．于沙上() 啮．沙() 溯．流逆上() 臆．断欤() 2．解释下面句子中加点的词。

(1)一寺临．河干()(2)山门圮．于河()(3)阅．十余岁()(4)求．石兽于水中()(5)竟．不可得()(6)曳．铁钯()(7)尔辈不能究．物理()(8)众服为确论．．()(9)然则．．天下之事()(10)可据理臆断．．欤()3．下面句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是()A．闻之．笑曰B．当求之．于上流C．一老河兵闻之．D．其反激之．力4．下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是()A．石必倒掷(于)坎穴中B．(僧人)求石兽于水中C．一讲学家设帐(之)寺中D．(石兽)湮于沙上5．划分下列句子的朗读节奏。

(各划两处)(1)沧州南/一寺/临河干(2)果/得于/数里外6．翻译下面的句子。

(1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？译文：(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译文：7．综合性学习。

为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”综合性学习活动。

请你完成下列任务：(1)在本次活动中，班主任让你负责策划一期以“普及科学”为主题的手抄小报，请拟写两个栏目名称。

(2)班内准备举行一次以“勇攀科学高峰”为主题的演讲比赛，贺明同学的口才很好，但他不好意思在全班同学面前演讲，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。

(3)你在上网浏览科技新闻时，看到了下面一则信息：新华社洛杉矶6月2日电美国亚利桑那州立大学天文学家最新报告说，他们探测到了来自一个非常遥远星系的微弱光线。

这个星系距地球约130亿光年，可列入迄今发现的“十大最遥远星系”之一。

按照大爆炸理论，宇宙诞生于近140亿年前。

新发现的这个星系诞生于宇宙大爆炸之后约8亿年。

由于该星系与地球之间相距约130亿光年，因此现在探测到的光线实际上是约130亿年前发出的。

《河中石兽》同步练习及答案

《河中石兽》同步练习及答案《河中石兽》同步练习及答案引导语：《河中石兽》是清代诗人纪昀的一首诗，下面是关于《河中石兽》的相关习题集答案，希望可以帮助大家学好这首诗。

《河中石兽》同步练习及答案《河中石兽》[测评·反思·交流]一、双基测评1. 给下面加线的字注音。

山门圮于河( ) 棹数小舟( )曳铁钯( ) 为暴涨携之去( )湮于沙上( ) 啮沙为坎穴( )石必倒掷坎穴中( ) 溯流逆上( )据理臆断( )2. 解释下面句中加线的词。

(1)一寺临河干临：___________ 干：___________(2)山门圮于河圮：___________(3)阅十余岁阅：___________ 岁：___________(4)尔辈不能究物理究：___________3. 指出下面加线词语的古义和今义。

(1)如是再啮古义：______________________ 今义：______________________(2)尔辈不能究物理古义：______________________ 今义：______________________(3)但知其一古义：______________________ 今义：______________________4. 下面句中的“之”用法不同的一项是( )A. 闻之笑曰B. 当求之于上流C. 一老河兵闻之D. 其反激之力5. 翻译下面的句子。

(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?译：_______________________________________________________(2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?译：_______________________________________________________6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?答：_______________________________________________________7. 这个故事说明了一个什么道理?答：_______________________________________________________二、能力迁移阅读下面的文段，完成8—12题。

人教部编版七年级语文下学期第六单元第24课《河中石兽》同步练习(含答案)

第24课河中石兽1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．山门圮．于河(pǐ) 棹．数小舟(chuò) 据理意断B．曳．铁钯(zhuài) 暴涨．(zhǎng) 募金重修C．湮．于沙上(yān) 啮．沙为坎穴(niè) 沙性松浮D．倒掷．坎穴中(zhì) 溯．流逆上(shuò) 不亦癫乎2．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。

B．小明和同学约好一起去看流星雨，8点钟小明不期而至．．．．，准时到达了约定地点。

C．这个杀人犯被称作“地狱之手”，是当之无愧．．．．的。

D．对于家长的反对态度，他不以为然．．．．，认为自己的观点才是对的。

3．下列句子没有语病的一项是( )A．语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。

B．《写字》教材进入中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。

C．《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。

D．能不能静下心来学习，是取得优异成绩的前提。

4．填在下面横线上的句子排列顺序最恰当的一项是( )一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。

一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

②只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。

③这种能力部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。

A．①③④②B．②①④③C．②④③①D．③①④②5．下面句子与画线句表意最相近的一项是( )汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？A．怎能让人扼腕叹息？ B．难道能让人扼腕叹息？C．让人扼腕叹息。

部编人教版七年级下《河中石兽》练习题含答案

初一《河中石兽》练习一、基础知识（一）解释加点的词意。

（1）沧州南一寺临．河干（2）竟．不可得（3）尔辈．．不能究物理．．（4）岂．能为暴涨．．．携之去（5）沿河求之，不亦颠．乎（6）必于石下迎水处啮．沙为．坎穴（7）如是．．再啮（8）转转不已．．（9）遂．反溯流．．逆上矣（10）如．其言，果得．于数里外（11）然则．．天下之事（12）但．知其一（13）可据理臆断．．欤？（二）翻译句子。

（1）阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

（2）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?”（3）必于石下迎水处啮沙为坎穴。

（4）如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

（5）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？二、阅读训练（一）①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”④如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1、本文选自，作者是代的。

2、给下列加点字注音：棹小舟（）曳铁钯（）湮（）啮（）溯流（）臆断（）3、阅读理解全文后填空。

对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为4．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。

人教版初中语文七年级下册习题 24 河中石兽 (含答案)

24河中石兽01积累运用1．给下列加点的字注音。

纪昀．(yún)圮．于河(pǐ) 棹．数小舟(zhào) 曳．(yè) 铁钯．(pá)木杮．(fèi) 湮．于沙上(yān) 啮．沙(niè) 溯．流逆上(sù) 臆．断欤(yì) 2．解释下面句子中加点的词。

(1)一寺临．河干(靠近)(2)山门圮．于河(倒塌)(3)阅．十余岁(经过，经历)(4)求．石兽于水中(寻找)(5)竟．不可得(终了，最后)(6)曳．铁钯(拖)(7)尔辈不能究．物理(研究、探究)(8)众服为确论．．(正确的言论)(9)然则．．天下之事(既然这样，那么)(10)可据理臆断．．欤(主观地判断)3．下面句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是(D)A．闻之．笑曰B．当求之．于上流C．一老河兵闻之．D．其反激之．力(解析：前三项均为代词，最后一项为助词“的”。

)4．下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是(C)A．石必倒掷(于)坎穴中B．(僧人)求石兽于水中C．一讲学家设帐(之)寺中D．(石兽)湮于沙上5．划分下列句子的朗读节奏。

(各划两处)(1)沧州南/一寺/临河干(2)果/得于/数里外6．翻译下面的句子。

(1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？译文：这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译文：既然这样，那么天下的事情，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？7．综合性学习。

为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”综合性学习活动。

请你完成下列任务：(1)在本次活动中，班主任让你负责策划一期以“普及科学”为主题的手抄小报，请拟写两个栏目名称。

示例：科技前沿、科学探秘、科学讲座、科学与生活、科学家的故事(2)班内准备举行一次以“勇攀科学高峰”为主题的演讲比赛，贺明同学的口才很好，但他不好意思在全班同学面前演讲，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。

河中石兽同步习题含答案

河中石兽同步习题一、选择题(本大题共2小题,共分)1.对下列句子翻译不当(de)一项是（）A. 寻十余里,无迹.（寻找了十多里,也没有石兽(de)踪迹.）B. 众服为确论.（众人佩服他(de)话,认为是正确(de)判断.）C. 如其言,果得于数里外.（按照老水手(de)说法去找,果然找到石兽在几里外(de)上游.）D. 竟不可得.（居然没有找到.）2. 下列句中划线词语注音有误(de)一项是（）A. 山门圮于河（pǐ）僧募金重修（mù）B. 一寺临河干（gān）棹数小舟（zhào）C. 是非木杮（fèi）湮于沙上（yān）D. 如是再啮（chǐ）遂反溯流逆上矣（sù）二、填空题(本大题共6小题,共分)3. 解释下列句子中(de)词语：⑴阅十余岁,僧募金重修（阅：）⑵棹数小舟,曳铁钯（棹：曳：）⑶湮于沙上（湮：）⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：）⑸然则天下之事,但知其一（但：）本文选自 ,作者是人.5. 重点词语理解(1) 河干：____________________________________________________________ __(2) 圮：____________________________________________________________ ___(3) 设帐：____________________________________________________________ __(4) 尔辈：____________________________________________________________ __(5) 物理：____________________________________________________________ __(6) 木杮：____________________________________________________________ __(7) 湮：____________________________________________________________(8) 失石：____________________________________________________________ __(9) 啮：____________________________________________________________ ___(10) 坎穴：____________________________________________________________ _(11) 不已：____________________________________________________________ _(12) 溯流：____________________________________________________________ _(13) 据理臆断：__________________________________________________________ 6. 找出通假字不亦颠乎“____”通“____”,解释：____________.7. 读准多音字(1) 河干：____ 其他读音：____ 组词：______(2) 重修：____ 其他读音：____ 组词：______8. 识记生难字圮（）募（）棹（）木fèi（）湮（）啮（）sù（）流臆断（）三、文言文阅读(本大题共4小题,共分)9. 阅读下面(de)文段,完成第（1）～（3）题.北人食菱北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口.或曰：“食菱须去壳.”其人自护其短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也.” 问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也.注：①菱：俗称菱角,水生植物,果实可以吃.②坐：因为.(1) 解释下列句中划线(de)词语.1）或曰：“食菱须去壳.”（）2）其人自护其短.（）(2) 用“/”给文中画线(de)文字断句.(3) 用现代汉语翻译下面(de)句子.并壳者,欲以去热也.10. 阅读下面(de)文段,完成第（1）～（3）题.沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰：“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦颠乎”众服为确论.一老河兵闻之,又笑曰：“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转.转转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固颠；求之地中,不更颠乎”如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤(1) 下列句中划线词语解释不正确(de)一项是（）A．山门圮于河（倒塌）B．棹数小舟（划船）C．不亦颠乎（颠倒,即本末倒置）D．遂反溯流逆上矣（逆流）(2) 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中(de)石兽(de)位置作出(de)结论是完全不同(de).讲学家据此得出(de)最终结论是“____________________”；老河兵(de)最终结论则为“____________________”.（请用原文内容填空）(3) 下列句子翻译不当(de)一项是（）A．寻十余里,无迹.翻译：寻找了十多里,也没有石兽(de)踪迹.B．众服为确论.翻译：众人信服地认为（这话）是精当确切(de)言论.C．如其言,果得于数里外.翻译：按照老河兵(de)话去做,果然在几里外(de)上游找到了石兽. D．凡河中失石,当求之于上流.翻译：凡是落入水中(de)石兽,应当要求它在河(de)上游.11.沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰：“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦傎乎”众服为确论.一老河兵闻之,又笑曰：“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固傎；求之地中,不更傎乎”如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤(1) 用自己(de)话写出下列代词指代(de)内容⑴一老河兵闻之,又笑曰…… “之”指代⑵求之下流,固傎；求之地中,不更傎乎“之”指代(2) 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中(de)石兽作出(de)结论是完全不同(de).讲学家据此得出(de)最终结论是___ ________（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿,岂能为暴涨携之去C、湮于沙上,渐沉渐深耳；D、沿河求之,不亦颠乎）；老河兵(de)最终结论则为_________（A、水不能冲石；B、再转不已,遂反朔流逆上矣；C、求之下流,固傎；D、石必倒掷坎穴中）.(3) 下列句中加下划线字(de)注音或解释,不正确(de)一项是（）A．山门圮于河（倒塌）B．棹数小舟（划船） C、不亦傎乎（颠倒,即本末倒置） D．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）(4) 下列叙述不符合原文意思(de)一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽.B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河(de)下游去寻找石兽.C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水(de)上游去寻石兽.D、三种见解都是正确(de),只不过实践更重要.(5) 这个故事说明了一个什么道理找出文中说明这个道理(de)原句.道理：句子：12.揠苗助长宋人有闻其苗之不长而揠（揠,拔）之者,茫茫然归,谓其人（人,这里是指家人）曰：“今日病（病,累）矣予（予,我）助（助,帮助）苗长矣”其子趋而往视之,苗则槁（槁,枯萎）矣.(1) 解释下列加线(de)字.⑴ 谓其人曰（）⑵其子趋而往视之（）(2) 说说下列句子中“之”(de)含义：⑴宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者（之⑴：之⑵：）⑵其子趋而往视之（之：）(3) 翻译下面(de)句子.⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者.⑵苗则槁矣.(4) 读完这段文字后,你从中受到什么启示河中石兽同步习题答案1. B2. D3.⑴经历⑵船桨,这里意为划、摇；拖着⑶埋没⑷本义是咬,这里是冲击(de)意思⑸只4.阅微草堂笔记、纪昀、清5. （1）河边.（2）倒塌.（3）讲学,教书.（4）你们.（5）事物(de)道理、规律.（6）削下(de)木片.（7）埋没.（8）丢失(de)石兽,文中指落入水中(de)石兽.（9）侵蚀,冲刷.（10）坑洞.（11）不停止.（12）逆流.（13）根据某个道理就主观判断.6. 颠癫疯狂7. （1）gān gàn 干活（2）chóng zhòng 重要8. pǐmùzhào 杮yān niè溯yì9. （1）1）有人2）短处,缺点（2）问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有（3）我之所以连着壳一起吃,是想用它来驱除身上(de)热气.10. （1）C（2）湮于沙上,渐沉渐深耳转转不已,遂反溯流逆上矣（3）D11.小题1①指讲学家所说(de)话②代石兽小题2C B小题3C小题4D小题5略12.小题1①告诉,对……说②步走小题2①前一个“之”,助词,无实义,后一个“之”代禾苗.②代禾苗小题3①宋国有一个听说自己(de)禾苗不长而拔禾苗(de)人.②禾苗已经枯萎了.小题4无论做什么事,都要符合事物(de)本身规律.（意思相近即可）解析1.略2. D项中“啮”读音应为“niè”.3.略4.略5. 略6. 略7. 略8. 略9. 略10. （1）C项中“颠”通“癫”,是“疯狂”(de)意思.（3）D项中“求”(de)意思是“寻找”.11.（1）略（2）略（3）略（4）略（5）略12.（1）略（2）略（3）略（4）略。

部编版语文七年级下册第六单元第25课《河中石兽》同步练习(含答案)

《河中石兽》同步练习班级___________姓名___________一、基础知识1．填空。

《河中石兽》的作者，字晓岚，总纂官。

文章出自他的文言笔记小说。

2．解释下列句中加点的词。

（1）沧州南一寺临．河干______________（2）山门圮．于河______________（3）阅．十余岁______________ （4）但．知其一______________（5）不亦颠．乎______________ （6）转转不已．______________3．指出下面加点词语的古义和今义。

（1）如是．再啮古义：______________________ 今义：______________________（2）尔辈不能究物理．．古义：______________________ 今义：______________________（3）但．知其一古义：______________________ 今义：______________________4．翻译下面的句子。

（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？5．下面句子中的“之”字与例句中的“之”字意义和用法相同的项是（）例句：闻之笑曰A．一老河兵闻之．B．岂能为暴涨携之．去C．其反激之．力D．无丝竹之．乱耳。

6．用“/”给下面的语句划分节奏有误的一项是（）。

A．沧州南/一寺/临河干B．岂能为/暴涨携/之去C．必于石下/迎水处啮沙/为坎穴D．果/得于/数里外7．下面对选文理解不正确的一项是（）A．因为学者只是拘泥于一般的道理来作出推断，结果是错误的。

B．“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。

C．天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的情况太多了，所以我们不能妄下定论。

D．我们分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响。

二、阅读理解（一）阅读下面文字，完成后面题目。

第25课《河中石兽》同步练习 2020—2021学年部编版语文七年级下册

《河中石兽》练习题一、单选题1.下列语句中加粗字注音无误的一项是（）A.山门圮(pǐ)于河沧州南一寺临河干(gàn)B.啮(niè)沙为坎穴是非木杮(pèi)C.棹(zhào)数小舟曳(yè)铁钯D.溯(sù)流逆上湮(juàn)于沙上2.下列句中加粗词的用法相同的一项是（）A.是非木柿如是再啮B.岂能为暴涨携之去啮沙为坎穴C.闻之笑曰其反激之力D.山门圮于河当求之于上流3.下面句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力4.下面句子没有使用通假字的一项是( )A.不亦颠乎B.曳铁钯C.尔辈不能究物理D.卿今当涂掌事。

5.下列语句中有词类活用现象的一项（）A.山门圮于河，二石兽并沉焉。

B.转转不已，遂反溯流逆上矣。

C.棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

D.如是再啮，石又再转。

6.下列句中加粗词语解释有误的一项是（）A.必于石下迎水处啮沙为坎穴(冲刷) 山门圮于河(倒塌)B.阅十余岁(经过，经历) 可据理臆断欤(主观地判断)C.一讲学家设帐寺中(设馆教书) 竟不可得(竞然)D.尔辈不能究物理(事物的道理、规律) 转转不已(不停止)7.下列句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是( )A.石必倒掷(于)坎穴中B.(僧)求二石兽于水中C.一讲学家设帐(之)寺中D.(石兽)湮于沙上8.下列对句子翻译不当的一项是( )A.寻十余里无迹。

【寻找了十多里,没有(石兽的)踪迹。

】B.众服为确论。

(大家很信服,认为是正确的言论。

)C.如其言,果得于数里外。

【依从他的话(去做),果然在几里外的上游寻到了石兽。

】D.竟不可得。

(居然没有找到。

)9.下列句中加粗词不是古今异义词的一项是( )A.二石兽并沉焉B.以为顺流下矣C.阅十余岁D.尔辈不能究物理10.下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )A.一讲学家/设帐寺中B.沧州南一寺/临河干C.果得/于/数里外D.然则/天下之事11.下列说法不当的一项是（）A.《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》卷十六。