小学六年级语文阅读练习题：老师的教诲.doc
凉州区小学六年级升学模拟语文试题
凉州区小学六年级升学模拟语文试题一、基础知识积累与运用（40 分）1、看拼音，写词语。
（10 分）páo xiào （）jīng yíng （）kū wěi （）yōu yǎ （）yàn yǔ （）zhēng róng （）kǒng bù （）sī kōng jiàn guàn （） wàn xiànggēng xīn （）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）附和（hè hé）薄弱（báo bó）肩胛（jiǎ jià）糊弄（hù hú）旋转（zhuǎn zhuàn）教诲（huì huǐ）3、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（8 分）专心（）（）无（）无（）（）（）生机惊（）动（）（1）这次考试的成绩令人________，老师非常生气。
（2）春天来了，大地呈现出一片________的景象。
4、按要求改写句子。
（8 分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。
”（改为转述句）＿_____________________________________________________________ _____（2）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。
（缩句）＿_____________________________________________________________ _____（3）他的家乡是一个小镇。
（改为夸张句）＿_____________________________________________________________ _____（4）为了人民的幸福，革命先烈什么困难都能克服。
（改为双重否定句）＿_____________________________________________________________ _____5、积累与运用。
2017—2018学年度下学期小学六年级语文练习题(一)
2017——2018学年度下学期小学六年级语文练习题（一）卷面书写有3分！第一部分：基础知识积累与运用（27分）一、听录音《明星上的一粒微尘》，完成练习。
（5分）（一）选择正确答案的序号填写在括号内。
（2分）1.“明星”在文中指（）。
“A.电影明星 B.华罗庚 C.《堆叠素数论》2.“微尘”指的是（）。
“A.灰尘 B.书里一个问题的计算错误 C.这个年轻人！（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）1.有一年华罗庚在上海召开数学研究会。
（）2.本文赞扬了陈景润钻研学问一丝不苟的态度。
（）3.本文赞扬了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。
（）二、读拼音，写词语。
（4分）zhēng róng chāyāng duàn liàn xìng ér（）（）（）（）三、读句子，用“√”选出带点字的正确读音。
（2分）1.她的教诲．（huǐhuì）令我终生难忘，做人就应该爱憎．（zēng zèng）分明。
2.他旋转．（zhuàn zhuǎn）得越来越快，观众的喝．（héhè）彩声此起彼伏。
四、下列词语中，没有错别字的一组是（）。
（2分）A.刹那间堂皇消受勃勃生机B.艰难附和幅度养遵处优C.惊羡宣哗基业狂风暴雨D.冒险薄弱英俊惊心动魂五、读文言文要注意节奏和韵味，下面停顿最正确的一项是（）。
（2分）A.孰为/ 汝/ 多/ 知乎?B.孰为汝/多/ 知乎?C.孰为汝/ 多知乎?D.孰/ 为汝/ 多知/ 乎?六、按要求改写句子。
（3分）1.既然前途充满荆棘，我们也要相信自己，勇敢去追求梦想。
（修改病句）2.我们不能让自己白白在世上走一遭。
（改反问句）七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）1.漫画运用夸张、比喻等手法，讽刺或表扬某些人、某些事。
（）2.“邯郸学步”这个成语故事告诫人们不要一味去模仿别人。
部编版六年级语文《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编版六年级语文《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）再见了，亲爱的母校岁月匆匆，花开花落，小学的学习生活转眼间就要过去了。
而今，我们即将毕业。
在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。
回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。
杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力。
上学了，同学们叫我“小结巴”。
我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭。
父母带我到处求医问药，都没见效。
而您对我关怀备至，有一天，您把我叫到办公室，送给我一本绕口令的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。
是您那温柔、期待、信任的目光鼓舞了我。
在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！在年级朗读比赛中我居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。
忘不了，亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。
六年中，我们一起度过了这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。
六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。
是你们，比我瘦小的同学们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。
这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。
我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。
让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校！1．将文中画横线的句子改写成陈述句。
六年级语文下册第六单元课内外阅读检测及答案(部编版)
第六单元课内外阅读检测题及答案一、课内阅读。
1老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学去读书。
学校坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级；四个年级四个班，四个班只有40人。
老师姓田，17岁就开始教书了。
开学第一天，我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级同学上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手描红。
红摹纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
轮到给一年级上课，田老师先把这首诗念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出二三里。
眼前有一个小村子，只有四五户有人家，家家炊烟袅袅。
娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚。
亭子外边，花开得正茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝，九枝，十枝。
”她想折一枝来，戴在耳丫上。
妈妈喝住了她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”后来，这里花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园……我听得入迷，恍如身临其境。
田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。
这些故事，有如点点春雨，滋润着我。
从事文学创作，需要丰富的想像力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。
有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。
我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。
老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴。
”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
1．“我听得入了迷，恍如身临其境”“身临其境”一词中，“身”的正确解释是（）○1人、动物的躯体，物体的主要部分○2指人的生命或一生○3亲自，本人○4统指人的地位、品德“临”的正确解释是（）①靠近②将要③来到④照着字模仿“身临其境”在文中是指___ _。
部编版六年级语文下册《14文言文二则 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册14.文言文二则一、给下列加点的字注音。
1.惟．弈秋之为听( )2.思援弓缴．( )而射之3.一心以为有鸿．( )鹄．( )将至二、解释带点的词,并翻译句子。
1.弈秋,通国．．者也。
．．之善弈通国:善:弈:句意:2.孰．为汝．多知乎?孰:汝:句意:三、给下列加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。
1.弈秋,通国之．善弈者也( )2.一人虽听之．( )3.思援弓缴而射之．( )4.虽与之．俱学( )四、选择恰当句意的序号填在括号里。
1.“孔子不能决也”说明孔子 ( )A.有实事求是的态度,值得推崇。
B.根本没有什么学问,只不过好为人师罢了。
2.从孔子的回答中,我想到了孔子的一句名言( )A.人而无信,不知其可也。
B.知之为知之,不知为不知,是知也。
3.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”这句话表现了两小儿的 ( )A.天真可爱。
B.瞧不起他人。
五、课内阅读。
学弈弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:非然也。
1.文中用的方法叙述两人学弈的态度。
2.用文中的话说说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。
3.读了这篇文章,你明白了什么道理?选择正确的答案在括号里打“√”。
A.学习必须持之以恒,不能半途而废。
( )B.学习必须专心致志,绝不可三心二意。
( )C.学习必须不怕困难,知难而进。
( )14.文言文二则一、1.wéi 2.zhuó 3.hóng hú二、1.全国。
善于,擅长。
下棋。
弈秋是全国最擅长下棋的人。
2.谁。
你。
谁说你的知识渊博呢?三、1.① 2.② 3.② 4.②四、1.A 2.B 3.A五、1.对比 2.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
部编人教版2023年六年级下册小升初语文模拟试卷 5【含答案】
部编人教版2023年六年级下册小升初语文模拟试卷一、认真读下面一段话，完成各题。
（8分）1．（8分）认真读下面一段话，完成各题。
ㅤㅤ时光如顽皮的孩子，一溜烟儿就跑了很远。
想到zhāo xīxiāng chǔ的你们即将离开我，老师真的yīyībùshě，心中有着太多的眷念和gǎn kǎi 。
由衷地希望你们成为一个拥有渊博知识、健康体魄、高尚品格的人，也希望你们带着老师的祝福和jiào huì，飞向更为广阔的蓝天。
（1）请根据音节在括号里写出相应的词语，注意正确、规范、美观。
（2）“健康体魄”这四个字，按音序排列，依次为。
（3）“渊博”的“博”用部首查字法，查部，再查画，“博”在字典中的意思有：①博取、取得；②大；③多、丰富。
“渊博”的“博”应选。
二、选择题。
（8分，每题1分）2．（1分）下列词语中，字音与字形完成正确的一组是（）A．圈．（quān）养ㅤㅤ糊．（hú）弄ㅤㅤ僻免ㅤㅤ见微知著B．挪．（nuó）移ㅤㅤ畜．（xù）养ㅤㅤ鞭炮ㅤㅤ司空见惯C．处．（chù）境ㅤㅤ肿．（zhōng）胀ㅤㅤ熬夜ㅤㅤ语重心常D．栖．（qì）息ㅤㅤ送葬．（zhàng）ㅤㅤ书籍ㅤㅤ万不得己3．（1分）对下列句子运用的修辞手法分析有误的是哪一项？（）A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（比喻）B．路旁的花儿耷拉着脑袋。
一副无精打采的样子。
（拟人）C．但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）D．我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
（排比）4．（1分）下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．似乎有一股不可理喻．．．．的力量，推动着我不断挑战自我，向前挺进。
B．爷爷患有动脉硬化症，两只手会情不自禁．．．．地抖动起来，已经很多年不写东西了。
C．读书会使你的修养、素质在潜移默化．．．．中得到提升。
黑龙江省哈尔滨市继红小学语文六年级小升初期末复习试卷(含答案)
黑龙江省哈尔滨市继红小学语文六年级小升初期末复习试卷（含答案）看拼音，正确书写汉字。
老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dānyōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．讷．（nè）于言，敏．（mǐn）于形．（xíng），学贵在实践．（jiàn）B．昼．（zhòu）出耘．（yú）田夜．（yiè）绩．（jī）麻C．酒需酝．（wēn）酿．（ráng）成，人要锻．（duàn）炼．（niàn）好D．女娲．（wā）捏．（liè）土造人，只是个美丽的传．（zhuàn）说．（shuō）下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）A．巧舌如簧艰苦卓绝发愤图强舍生取义B．巧夺天工妙笔生花别具一格世外桃园C．举一反三坚持不懈各抒己见独出心栽D．哄堂大笑惊心动魄鱼惯而入奋发图强对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是（）①吴越古道，处处佳境。
②或古树参天，或落英缤纷，或瀑布飞挂，或石桥横卧。
③蓊蓊郁郁的古道那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的声音。
④既有大自然随处可见的鬼斧神工，又有人类千百年来的巧夺天工。
⑤一束极细的阳光从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，似乎也在驻足凝思。
⑥荒凉，有时呈现另类美丽；静默，或许倾诉别样情怀。
⑦我们仿佛在穿越古今，忽然一声清脆的鸟鸣，让我们收住思绪，又迈步前行。
A．选段第②句，运用“或……”的排比句式，表现力吴越古道佳景多而美的特点，增强了语势。
B．选段第⑤句，将“阳光”人格化，写出了吴越古道的厚重历史，极易引起观景者的千古幽思。
老师您的教诲如翅膀
老师您的教诲如翅膀人生路上，我们会遇到很多人，而老师，就是引领我们成长的灯塔。
许多年过后，当回首往事，老师的教诲宛如一双翅膀，让我们能够飞翔于广阔的天空。
第一次展翅高飞，是在小学时光。
那时的老师温暖和蔼，像春风般轻拂着我们的心灵。
他们教会了我们认识世界的方法，如何读书、如何写字、如何理解数字。
每当我因数学难题而挣扎时，老师总是给予我耐心的指导，教我不断尝试、勇敢面对困难。
正是老师的教诲，让我在知识的海洋中翱翔。
中学时期，我们渐渐长大，面对更多的选择与挑战。
而老师，在这个时候，又一次为我们展开羽翼。
他们不仅仅传授知识，更是引领我们塑造价值观念、品德修养。
每当班上有同学犯错，老师总是既严肃又关怀地批评，用亲切的语言告诉我们什么是对的、什么是错的。
他们用自己的言行示范着如何成为一个有担当、有责任的人。
无数次的课堂经验，从不同角度启迪了我的人生观和价值观。
而在这茫茫人海中，老师也会成为我们心灵中的朋友。
记忆中总有那位亲切和蔼的老师，在我失落时无声地鼓励着我，让我在挫折面前重新振作。
也许是在长夜阅读时，老师的那句鼓励的话语悄悄在脑海中回响，给予我前行的勇气；也许是在关键时刻，老师的支持让我迅速恢复信心。
在陪伴中，我们犹如蝴蝶般从芸芸众生中脱颖而出。
在穿越这人生的蓝天，我不禁回想起师恩如山时刻带给我的启示。
老师，透过他们智慧的眼睛，我们看到了人生的另一面。
他们不仅是知识的传承者，更是向上攀爬的助推器。
老师的教诲如翅膀，承载着我们的梦想，引领着我们不断超越自我。
他们用默默付出，点亮我们的未来。
面对时代的纷繁复杂，老师们从不言败，始终站在教育战线上，默默奉献。
他们将爱与温情注入教育的每一个细节中，用自己的辛勤劳动，培养出一代又一代的优秀青年。
他们倾注了心血，创造了无数奇迹。
老师，我们永远感激您！时光荏苒，教诲如翅膀。
教室里的知识和经验，成为我们飞翔的力量。
不管是过去的班主任，还是如今的辅导员，都给予我温暖和鼓励。
六年级下册语文试题-小升初语文试卷2(解析版)人教部编版
2020年人教部编版小学六年级下册小升初语文试卷一．填空题（共4小题，满分36分）1．看拼音写词语qīng wābān jiāhuāzǐyīng gāi dào shuǐjiēguǒyǔsǎn zuān dòng yuàn yìxiàng dǎo2．把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。
齐头截铁低声顾名不解手舞（1）刘胡兰地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”（2）姐姐考上了重点大学，乐得她的。
（3）几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到，但是现在知道了。
3．诗文积累。
（1），。
老师的教诲之恩，我终身难忘！（2）农村的生活多么令人向往啊，你看，“牧童骑黄牛，”，那是欢快。
“一曲高歌一樽酒，”，那是宁静。
（3）张僧繇只好提起笔来，。
霎时间，只见，，被点上眼睛的龙。
游客们，无不佩服张僧繇神奇的。
（4）随着此次旅游节的开幕，各旅行社都“”，打响了旅游争夺战。
（填歇后语，2分）（5）师傅领进门，。
4．根据要求改写句子（1）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）（2）青山不会老。
（改为反问句）（3）德国著名的音乐家贝多芬谱成了一曲优美动听的《月光曲》。
（缩句）（4）《夏天里的成长》的作者是梁容若写的。
（修改病句）二．现代文阅读（共4小题，满分34分）5．阅读下面有关“北京中轴线”的材料，完成各题。
学校组织参观了首都博物馆主题为“读城﹣﹣探秘北京中轴线”的展览。
同学们结合自己查阅的资料以及参观中的记录，整理了如下材料：【材料一】北京中轴线，创建于元代，形成、完善于明清两代。
是北京城市建筑东西对称布局的对称轴线。
北京城诸多重要建筑位于此条轴线上。
我国著名的建筑历史学家梁思成说，北京城独有的壮美秩序就由这条贯穿南北的中轴线的建立而产生。
北京中轴线示意图【材料二】中轴线上有很多重要建筑。
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。
这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。
晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！（1）找出概括汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子，______。
从中可以看出，他们向往的是一种顺应天性、与自然为伴的______、______的生活方式。
（2）我会仿写。
（至少两个）例：无忧无虑______、______（3）文中划线的字“篝”读______，和它同音的字有______、______。
（4）请你谈谈对选文末尾“乐土”和“净土”的理解。
2. 阅读下文，回答问题窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。
我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
走出门，来到树林里。
或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。
那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。
深夜，我做了一个奇怪的梦。
睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……（1）给短文想一个恰当的题目。
（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。
（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。
小学语文六年级小升初毕业模拟培优试题测试题(含答案)[001]
![小学语文六年级小升初毕业模拟培优试题测试题(含答案)[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/23cb840411661ed9ad51f01dc281e53a59025146.png)
小学语文六年级小升初毕业模拟培优试题测试题（含答案）看拼音，正确书写汉字。
老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dānyōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．参．差（cān）翘．首（qiáo）装模．作样（mó）B．细菌．（jūn）魁梧．（wú）扣人心弦．（xián）C．储．藏（zhù）允．许（yǔn）谆．谆教诲（chún）D．享．受（xiǎng）卓．（zhuō）越毛遂．自荐（suì）根据语境，下面语句中书写准确无误的一项是（）A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。
……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。
C．假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践催巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍不能到达顶峰。
D．我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感受不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。
对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．此不为远者小而近者大乎？（反问）B．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（比喻）C．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（排比）D．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（拟人）下列各句中，没有语病．．．．的一句是（）A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。
老师的教诲作文600字
老师的教诲作文600字【篇一：老师的教诲，影响我成长】在世界上，影响我们成长的因素有很多，任何一种都有可能对你的人生造成决定性的影响，使我们终身受益这种影响有可能是朋友的帮助，也有可能是名言的启迪，更有可能父母的呵护。
而对于我来说却是老师的教诲。
吴老师是我们的英语老师他个头不高，一米七几的个头，眼睛上总架着一副眼镜整个人显得很精神，可是别看他外表并不出众，论起知识来足以用学腹五车来形容，最令我感动的就是他经常在学习和生活上照顾我们尤其是在一次升旗仪式上，早上我的车出了毛病，修车耽误了很多的时间，等我到了学校时，连大气都没来得及喘一口的我，那熟悉的运动员进行曲便从我的儿边响起，于是我立刻站直了身体。
忽然，一阵无力感迅速侵蚀了我的身体，我心中暗叫不好，我知道我现在的状况一定是因为早上过度运动导致的无力感使我眼前不断地眩晕，吴老师很快就发现了我的异样，扶我过去休息，还拿来了热水壶，让我喝点热水，并对我说道：“丁杨明，你先休息一会，如果还不行的话一会我带你去医务室看一看。
”我连忙说：“不用的老师，我没太大的事情。
”喝着老师送来的热水，那热水不仅温暖了我的胃，更温暖了我的心。
回到班后老师那句：丁杨明你好点了吗？更让我感受到了师生间春风般的温暖。
正如同学生最重要的事是学习一样，老师最重要的职务就是教给学生知识，吴老师知道我们建华班的英语成绩很低，吴老师为了提高我们的成绩可为是费尽了心，他从各处找来练习题给我们做。
让我们进行巩固提高。
留的作业更是收上去仔细的修改，那时正是期末每天的作业量都是平常的两倍，那时侯每当我们上体育课的时候都会看见吴老师与那小山一样高的代批作业“奋战着”，一天再老师利用他的休息时间为我补习时，我在他低头的那一刹那看到了他头上的白发那是因给我们操心操的呀。
这时，我不禁想起了这样一句话：春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
吴老师，您就像那蜡烛，燃烧了自己，却为我们点起了指路的灯。
吴老师，您的教诲将永远指引着我的成长，您的辛劳为我扬起了理想的风帆。
河北省邯郸市邯山区农林路小学语文六年级小升初期末复习试题(含答案)
河北省邯郸市邯山区农林路小学语文六年级小升初期末复习试题（含答案）看拼音，正确书写汉字。
老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dānyōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！以下词语中加点的字读音正确的是（）A．啼啭．（zhuàn）熙攘．（rǎng）僻．静（bì）绵亘．（gèng）B．渺．小（miǎo）怅．望（chàng）萦．绕（yíng）女娲．（wā）C．澎湃．（bài）蜷．缩（juǎn）唱和．（hè）静谧．（mì）D．遨．游（áo）勉强．（qiáng）气氛．（fèn）水槽．（cáo）下列词语书写全对的一组是（）A．嵌入斑点抵御大步留星B．抽屉干燥因素别出心栽C．雕刻神秘枯萎弄巧成拙D．趴下蹲着疲卷忘乎所已下列句子中使用的修辞手法，与其他三句不同．．的是哪一项？（）A．这橘子非常酸，咬一口，酸得我的牙都快掉了。
B．寒风刺骨，跟一把把锋利的剑似的扎得人生疼。
C．大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
下面句子没有语病的一项是（）A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
下列句子，标点符号使用不正确的一项是（）A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！C．“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。
人教部编版六年级语文上册第六单元阅读训练(含答案)(2)
部编版六年级语文上册单元阅读训练第六单元一、基础阅读1．阅读理解。
雪（节选）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（lián）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确一个大雪罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
（1）在横线上填上合适的词语。
________的杂草 ________地飞着 ________地闹着________的宝珠山茶________的单瓣梅花（2）在文中找出下列词语的近义词。
柔润——________ 绚烂——________ 消除——________ （3）作者是如何描述雪之美的？________________________________________________________（4）判断比喻句，用“正确”“错误”表示。
①但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
2023—2024学年度部编版六年级语文第一学期第六单元练习题
2023—2024学年度第一学期第六单元练习题六 年 级 语 文【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 32分】三、读拼音，根据语境写词语。
（5分）h é ǎi （ ）可亲的奶奶总是把篮子之类的东西k ān ɡ k ǎi （ ） 地借给别人使用。
我笑她爱心f àn l àn( ),她却笑着说：“我这叫z ī yu án （ ）共享！”我也要向奶奶学习，从现在开始，为他人、为国家多作ɡòn ɡ xi àn （ ）。
四、根据课文内容或日积月累填空。
（12分）1.九曲黄河万里沙， 。
2. ，乡音无改鬓毛衰。
3.稻花香里说丰年， 。
4. ，还来就菊花。
5. ，两山排闼送青来。
6.“五行”指的是：金、木 、火、 ；“五味”指的是： 、 甜、苦、辣、 。
（2分）7.《书湖阴先生壁》中的湖阴先生是一个志趣高洁的人，从诗句“ ， ”中可以看出。
《江南春》的作者是唐代诗人 ，其中怀古的名句是：“ ， 。
”（5分）五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“x ”。
（5分）1.“裹”字是上中下结构，音序是“G ”，音节是“ɡu ǒ”，部首是“亠”，共14画，第12笔的笔画名称是“竖提”。
（ ）2.“五谷”指：稻、麦、黍、菽、稷，后泛指粮食作物。
( )3.读诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，可以通过想象来体会。
( )4.生活中遇到与别人的观点不一致时，我们要据理力争，不必考虑别人的感受。
( )5.感受小说中的人物形象，可以留意人物的语言、动作、心理活动，不必关注小说的情节和环境描写。
( ) 六、选择题。
（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ）。
部编版六年级语文下册期末测试卷2套(附答案) (1)
部编版六年级语文下册期末测试卷（二）时间：90分钟满分：100分一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列加点字词的解释有误的一项是（）A.卓．有成效（高超）见微．知著（细小）B.万象更．新（变更）侃侃．．而谈（从容不迫）C.开山鼻祖．．（创始人）随．心所欲（顺从）D.锲而不舍．（居住）语．重心长（言辞）2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A.通国/之善弈/者也。
B.使弈秋/诲二人/弈。
C.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
D.孰为/汝多/知乎？3.下面句子中，没有语病的一项是（）A.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得很是分外热闹。
B.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
C.父亲一向是慈祥的，从没有打过我们，更没有骂过我们。
D.他紧紧地不得不用两只手抓住雄鹅的羽毛。
4.依次填入横线处的句子排列正确的一项是（）春日踏青，青绿如毯，____________；夏日听雨，雨声淅沥，__________；秋日看花，花叶相映，___________；冬日观雪，雪花烂漫，_________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①5.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（排比、比喻）B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
（拟人）C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（夸张）D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（反问）6.下列选项中，人物与后面相关资料对应正确的一项是（）A.司马迁（明代史学家）杜甫（诗圣）B.朱自清（不领救济粮）孔子（儒家）C.郑燮（郑板桥）赵孟（唐代画家）D.老舍（《腊八粥》）文天祥（爱国诗人）7.根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（）A.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
河北省秦皇岛市青云里小学小学六年级小升初期末语文试题
河北省秦皇岛市青云里小学小学六年级小升初期末语文试题看拼音，正确书写汉字。
老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dānyōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A．瓦砾．（lì）尽．管（jìn）脸颊．（jiá）木屑．（xiè）B．擂．鼓（léi）纤．巧（xiān）模．样（mú）洞穴．（xué）C．剥削．（xuē）填．满（tiān）藐．视（miǎo）膝．盖（xī）D．惬．意（qiē）恶劣．（liè）顷．刻（qīng）玷．污（diàn）下列词语中，错别字数量统计不正确的一项是（）A．百练成刚积劳成疾蜂涌而至精兵简政（3个错别字）B．独出心裁见微知著萧然起敬卓有成效（1个错别字）C．触内旁通司空见贯铺天盖地目澄口朵（4个错别字）D．革故鼎新与世隔决美不盛收集思广义（2个错别字）对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．此不为远者小而近者大乎？（反问）B．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（比喻）C．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（排比）D．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（拟人）下面从文段中摘录的句子，没有语病的一句是（）A．里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。
B．且不说碑文的风华绝代，精妙绝伦。
C．单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。
D．此时此刻，也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。
下列句子里标点使用不正确的一句是（）A．隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽，气象万千。
B．“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新……也没见他这么慌过！”C．手脚很痒痒。
湖北省武汉市育才小学小学语文六年级小升初期末试卷(含答案)
湖北省武汉市育才小学小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）看拼音，写词语。
yī wēi niǔ kòu xì nìmài luògāo bǐng xuán yá( )( )( )( )( )( )下列各组词语的字形及注音，全对的一项是（）A．干涸．（hé）汲．取（xí）恪．守（kè）消声匿．迹（nì）B．蓦．然（mò）拮．据（jié）亘．古（gèn）锲．而不舍（qiè）C．凛．洌（lǐn）氛．围（fēn）赢．弱（léi）惟妙惟肖．（xiāo）D．侧．隐（cè）匀称．（chèng）旁鹜．（wù）冥．思遐想（míng）根据语境，下面语句中书写准确无误的一项是（）A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。
……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。
C．假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践催巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍不能到达顶峰。
D．我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感受不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。
下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（比喻）B．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（夸张）C．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
（排比）D．为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问）下面句子没有语病的一项是（）A．在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。
B．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。
C．为了这次的拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。
D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。
上海市徐汇区上海小学语文六年级小升初期末复习试卷(含答案)
上海市徐汇区上海小学语文六年级小升初期末复习试卷（含答案）看拼音，正确书写汉字。
老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dānyōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！下列带点字读音完全正确的一项是（）A．不朽．（xiǔ）硼．酸（péng）殡．仪馆（bìng）劲．风（jìng）B．旖旎．（nǐ）瞻．仰（zhān）聂．荣臻（niè）淋．湿（lín）C．培．养（pí）崇祯．（zhēn）魁．梧（kuí）绱．鞋底（shàng）D．瞟．着（piǎo）擅．长（shàn）参差．（cī）伽．蓝（jiā）下面词语全部正确的一组是（）A．集劳成疾见微知著惊心动魄死得其所B．鱼贯而入语众心长实是求事自作自受C．望乎所以讲座大步流星一望无际D．庞然大物一如既往雪中送炭再接再厉对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．此不为远者小而近者大乎？（反问）B．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
（比喻）C．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
（排比）D．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（拟人）下列句子没有语病的一项是（）A．应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。
B．他大概用了整整一年时间，终于研究出了抗毒疫苗。
C．一位须发皆白的老奶奶拄着拐杖从远处走来。
D．河道上一只只往来自如的小艇，是一道威尼斯独特的风景。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B．刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
C．一只手上的五根手指，各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长，各有所短。
小学语文人教部编版(2019)六年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】给下列画“______”的句子换上四字词语。
（1）我不愿在同学面前显出我急迫得不能等待的样子。
（）（2）听了老师的课，我恍如真的就来到了诗句所描绘的情景之中。
（）（3）我正听得入迷，那声音却突然停止了。
（）（4）他熟记了许多成语，写文章时便能随手拿来，用不着怎么思考。
（）【答案】（1）迫不及待（2）身临其境（3）戛然而止（4）信手拈来【分析】此题是根据意思写出相应的词语。
【解答】解答此题，就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。
2.【答题】选词填空。
鼓励奖励（1）父亲（）我说：既有一，何不能有二？（2）昨天爸爸（）我一只机器人。
【答案】鼓励奖励【分析】本题考查根据语境选词填空的能力。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。
要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
3.【答题】下列适合填在横线上的句子是（）。
“______________________”老师的培育深情，我们将永远铭记。
A. 为人师表，率先垂范。
B. 教诲如春风，师恩似海深。
C. 学而不厌，诲人不倦。
D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
【答案】B【分析】考查对句子的理解。
【解答】B项“教诲如春风，师恩似海深。
” 意思是老师的谆谆教诲，像一股暖暖的春风，让我们好似身处温柔明媚的春天；老师对我们每一个学子的恩情，就像一望无际的蓝色的大海一样深。
用来表达学生对老师的感激之情。
A是为师准则，C是教学原则，D项这句诗表达的是爱情的忠贞不渝死心塌地，现在常被用来表达老师的无私奉献，为教育事业鞠躬尽瘁的奉献精神。
4.【答题】对《老师领进门》一文描述错误的一项是（）。
A. “我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B. 田老师不仅口才好，而且善于激发学生的学习兴趣，激发学生丰富的想象力。
C. 田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小诗就可以看出来。
D. 田老师在教导学生时，对“我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路。
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小学六年级语文阅读练习题：老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了美丽的校园;忘不了朝夕相伴的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，产生了骄傲的情绪。
于是，我上课不专心，做作业也马虎。
有一次上活动课，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。
“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说智慧是宝石如果用谦虚镶边就会更加灿烂夺目中国有句古话满招损谦受益要记住这句话不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀
听了郑老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。
”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。
“教诲”的近义词是，“骄傲”的反义词是。
2.用““在文中画出一个排比句。
3.给短文第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4.写出短文第二自然段的段落大意。
5.与第一自然段中”更忘不了郑老师对我的教诲“相照应的句子是哪一句?请用”“在文中画出。
6.为什么”我“终生难忘老师的教诲?
参考答案：
1.教导谦虚
2.我忘不了美丽的校园：忘不了朝夕相伴的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
3.：“，，。
’，’，!”
4.我连续几次考出好的成绩，产生了骄傲的情绪。
5.老师，您的教诲，我终生难忘。
6.因为老师让我懂得要谦虚的道理。