小升初语文备考病句一 语序不当 鲁教版
语序不当的病句类型
语序不当的病句类型在中文写作中，语序是一项非常重要的因素。
一个句子的语序不仅仅决定了句子内部的逻辑关系，还决定了句子与句子之间的连接和衔接。
然而，由于各种原因，有时候我们会遇到语序不当的病句。
本文将针对语序不当的病句进行分类和讨论，希望能够帮助读者更好地理解和运用正确的语序。
1. 主谓倒装主谓倒装是一种常见的语序不当的情况。
在主谓倒装中，主语和谓语的位置发生了颠倒，从而导致了语序不当。
主谓倒装通常出现在以下几种情况中：a) 在以“地、得、过、着”等结构引导的状语从句中，主谓倒装属于语序不当的情况。
例如：错：下雨了地我去不了。
正：下雨了，我去不了。
b) 在条件句中，如果将条件作为主语，谓语需要进行倒装。
例如：错：如果明天下雨，我就在家。
正：如果明天下雨，我在家。
2. 助动词位置错误另一种常见的语序不当是助动词位置错误。
助动词通常位于主语和谓语之间，但有时由于各种原因，助动词的位置发生了错误。
例如：错：我决定再也不会去那家餐厅吃饭。
正：我决定再也不会去那家餐厅吃饭了。
在这个例子中，助动词“了”应该位于动词“吃饭”之后。
3. 句子成分缺失导致语序不当有时，由于句子成分的缺失，也会导致语序不当的情况。
例如：错：喝了早茶。
正：我喝了早茶。
在这个例子中，句子缺少了主语“我”，导致语序不当。
4. 主谓一致错误主谓一致是句子中一个非常重要的语法规则。
当主语是单数时，谓语动词需要使用单数形式；当主语是复数时，谓语动词需要使用复数形式。
然而，有时由于疏忽或者其他原因，主谓一致出现错误，导致语序不当。
例如：错：他们跑到校园里，大笑不止。
正：他们跑到校园里，大笑不止。
在这个例子中，主语“他们”是复数形式，但谓语动词“大笑不止”却使用了单数形式“大笑”。
5. 过长的修饰语有时，一些修饰语过长，导致主语和谓语之间距离过大，产生语序不当的情况。
例如：错：那个穿着红色裙子和橙色高跟鞋的优雅女士走了进来。
正：那个优雅女士穿着红色裙子和橙色高跟鞋走了进来。
小升初语文备考病句一 语序不当 鲁教版
小升初语文备考之病句：一语序不当学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——语序不当2021年教学经验的优秀的女篮球教练。
国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有2021年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。
②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
表数量的“许多”应紧靠中心短语。
2021年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
“将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。
3、谓语次序不当①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
②同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。
4、关联词语次序不当①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
小李由于②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。
虽然英语5、主客体次序不当①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
中国人民对于白求恩这个名字②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。
癌症的发生与大量饮酒6、对应次序不当①思想和语言的关系是形式和内容的关系。
②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。
7、分句次序不当①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。
①他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作。
②我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。
反馈练习1、下列各题没有语病的一项是(C)A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。
B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。
C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。
D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
2021年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。
“两千多年前”应放“的文物”前面B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
病句专题之语序不当
病句专题之语序不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句专题之语序不当有哪些呢?下面是店铺整理的病句专题之语序不当，欢迎欣赏病句专题之语序不当11.新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法，这是对社会主义建设理论和实践的一大创新，是对马克思主义的丰富和发展。
2.第十届中运会在长沙举行，有关部门一定要精心施工、科学规划，为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。
3.昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次事件和基地组织有关系。
4.海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。
这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。
5.江苏教育部门虽然对2010年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，清华认为2009年“AA+”这一等级要求比较合理。
6.在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。
7.交会对接指两个航天器在太空轨道会合并连接成一个整体，它是实现太空补给、维护、航天员交换、装配等过程的先决条件，更是建立大型空间站的基础。
8.近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
9.这次地名普查工作的中心内容是更新、不漏、改错，即补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时地名。
10.面对统计数据，专家指出，大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。
11.我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。
C.星期六要不要补课，在领导和老师之间广泛地引起了议论。
最后，综合各方面意见，领导决定不补课，以避免出现不必要的麻烦。
12..成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对音带造成严重损伤。
小升初语文之病句解析及练习
小升初语文之修改病句一、成分残缺例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
（缺了“谁”）改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。
拓展：读了《革命烈士诗二首》后，使我们受到了深刻的教育。
（“使”去掉）二、用词不当例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
三、语序颠倒例：他完成了一次又一次的艰巨任务。
（“一次又一次”应修饰“完成了”）改：他一次又一次完成了艰巨任务。
四、搭配不当例：春天的苏州是一年中最美的季节。
（不能说“苏州是季节”）改：苏州的春天是一年中最美的季节。
（应说“春天是季节”）五、前后矛盾例：我的家庭作业基本上全部做完了。
（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）改：我的家庭作业基本上做完了。
或：我的家庭作业全部做完了。
六、重复啰嗦例：我一定要改正不好的缺点。
（“不好的”与“缺点”重复）改：我一定要改正缺点。
七、不合逻辑例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。
或：商店的货架上摆满了水果。
八、指代不明例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。
特殊提醒歧义句：1.饭已经吃完了。
2.我看见他笑了。
3.我们对敌人的袭击已经有了充分的准备。
关联词搭配错误：我们不但要认识到错误，也要改正。
（“也”改成“还”）练习：用修改符号在原文上修改下列病句。
1、这次活动，同学们的心情比以往都高。
2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。
5、今天早晨，妈妈从集市上买了蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
小升初语文知识点精讲：修改病句之语序不当()部编版语文六年级下册
5.分句次序不当
例句：我们要善于解决问题,还要善于发现 和分析问题。
修改后：我们要善于发现和分析问题，还要善于解决 问题。
6.定语次序不当
多重定语正确排列顺序: 表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动
词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语
感THANK YOU
谢聆
听 FOR LISTENING
修改后：同志们随时发现并认真改正工作中的缺点。
2.关联词语次序不当
例句：英语虽然难学，但我还是取得了好成 绩。
修改后：虽然英语难学，但我还是取得了好成绩。
3.主客体次序不当
例句：白求恩这个名字对于中国人民是很熟 悉的。
修改后：中国人民对于白求恩这个名字是很熟悉的。
4.对应次序不当
例句：中国同日本的战争,是正义和非正义、 侵略和非侵略的大较量。
5.修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查修饰语语 序是否恰当。
Part Four
巩固练习
巩固练习
1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 2.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 4.因为小李苦干加巧干,所以半年完成了全年的生产任务。 5.科学家指出,大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。 6.张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。 7.诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道 德素质。
例句：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球教练。
数量 形容词
动词短语
领属性的
名词
修改后：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练。
小升初语文：语文六大病句类型总结
小升初语文：语文六大病句类型总结在小升初的语文学习中，病句的辨析与修改是一个重要的知识点。
掌握常见的病句类型，能够帮助同学们提高语言表达的准确性和规范性。
下面，我们就来总结一下语文中的六大病句类型。
一、语序不当语序不当指的是句子中词语的顺序不合理，导致句子意思表达不清楚或者产生歧义。
例如：“我们要不断地改正并发现自己的缺点。
”在这个句子中，“改正”和“发现”的顺序颠倒了，应该先“发现”缺点，然后才能“改正”，正确的句子应该是“我们要不断地发现并改正自己的缺点。
”再比如：“他不仅能流利地背诵多篇古代诗词，而且能准确地默写出来。
”这个句子中，“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词，前后分句的内容应该是递进的。
正确的语序应该是“他不仅能准确地默写出来，而且能流利地背诵多篇古代诗词。
”二、搭配不当搭配不当主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。
主谓搭配不当的例子：“狂风和暴雨哗哗地下。
”“狂风”不能“下”，应该是“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下。
”动宾搭配不当：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”“穿着”与“帽子”搭配不当，应该是“他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。
”主宾搭配不当：“这篇童话对我产生了兴趣。
”应该是“我对这篇童话产生了兴趣。
”修饰语与中心语搭配不当：“他有一双聪明灵巧的手。
”“聪明”不能修饰“手”，可以改为“他有一双灵巧的手。
”三、成分残缺成分残缺指的是句子缺少了必要的成分，导致句子意思不完整。
主语残缺的例子：“通过这次活动，使我们受到了很大的教育。
”这个句子因为“通过”和“使”并用，导致主语缺失，应该删去“通过”或者“使”。
谓语残缺：“我们要为把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。
”这个句子缺少谓语，应该在“强国”后面加上“而努力奋斗”。
宾语残缺：“他每天都在艰苦的环境中磨练自己，练就了坚韧不拔的精神。
”“练就”后面缺少宾语，应该加上“意志”。
01病句修改专题之一：语序不当(精心校对,无任何错误,附答案解析)
病句修改专题之一：语序不当语序不当，主要是指在造句时词语的排列顺序或不符合语法结构的规则，或不符合人们的习惯。
一、多层修饰语错位有些句子的中心词前常有多层修饰，其排列必须讲究一定的次序或符合一定的语言习惯，否则就会造成修饰语错位，最常见的是多层定语或多层状语错位。
（一）多重定语顺序不当多重定语一般规律是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。
用公式表示，多项定语的语序一般是：领属性词＋数量＋动词（短语）＋形容词＋名词＋中心词。
如：“国家队里一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。
”又如：1.一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
（正确次序：国家队的[领属性的]一位[数量]有20多年教学经验的[动词短语]优秀的[形容]篮球[名词]教练。
2.两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
（应把表领属的“我校”移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。
属于多项定语语序不当）（二）多重状语顺序不当多重状语按照语法规则和语言习惯，它们的排列顺序一般是：离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语；离中心词最近的是表示状态的形容词。
用公式表示，多层状语的语序一般是：条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。
如：“几位非典康复人员在医护人员陪同下昨天在医院里都十分高兴地同家人见了面。
”又如：1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
（改为：那位失主为表谢意[表目的或原因的短语]昨天[时间词]在电视台[处所词]又诚挚地[情态动词或形容词]为小赵[表对象的介宾短语]点了一首歌）2.新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
（应把状语“任意”移到“列强”之后。
小升初语文暑期班04修改病句
第四讲修改病句病句分类1.搭配不当2.成分残缺3.语序不当4.语义重复5.结构混乱6.表意不明7.不合逻辑8.前后矛盾解题步骤（一读、二提、三改、四查）一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。
二提：提取主干(主、谓、宾)，看是否残缺，搭配是否得当，如果没有语病，然后再检查附加成分(定、状、补)及其它语病。
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、听了老师的一番话，很受教育。
（一）成分残缺1、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
2、方法：补。
即补充成分法。
例：听了老师的一番话，很受教育。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例3：经过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。
二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
（二）搭配不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。
2、方法：换。
换词搭配法换词搭配法，就是指给词语搭配不当的病句换个词语，从而使句子写通顺的方法。
例：开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
例2：假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
三、类型三：（下列病句应该怎么修改？）1、我第一个首先发言。
2、上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
（三）语序不当1、语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。
小学语文基础知识 病句修改 语序不当讲解课件
例7 这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家 们并不相信。
这些考古学家的死，让人们想起了法老的神秘的咒语，但科学家 们并不相信。
例8 那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
例3 课堂上应发挥同学们充分的主体作用。 课堂上应充分发挥同学们的主体作用。
例4 我国棉花的生产，长期不能自给。 我国生产的棉花，长期不能自给。
例5 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。 考试前，我忘了把橡皮装进文具盒。
例6 他把我们几个元旦晚会的负责人叫到一起。 他把我们元旦晚会的几个负责人叫到一起。
语序不当的类别
关联词位置不当
前后两个分句主语一致，关联词放在主语后；主语不一致， 关联词放在主语前。 例：天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。
不管天气发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。
例1 故宫博物馆展出了二千多年前新出土的文物。 故宫博物馆展出了新出土的二千多年前的文物。
例2 赵师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！”
病
句
修 改 之
病 句
语
序
不
当
语序不当
语序不当是指由于遣词造句时把词语的 顺序颠倒了，而导致句子意思表达不清或者 难以理解。
语序不当的类别
多层定语语序不当
属性（谁的）— 数量（多少）— 动词 — 形容词 — 名词+中心词 例：她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
她是国家队一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
属性
数量
动词
形容 词
小升初语文常见病句类型归纳语序不当小学语文基础知识总结
小升初语文常见病句类型归纳:语序不当｜小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全—
小升初语文常见病句类型归纳:语序不当
五、语序不当ﻭ
１.“神舟”五号为了确保航天员的安全，对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计,准备了应对预案。
ﻭ
2.航空采用后，飞机油耗不仅大大减少了，而且飞机飞行速度也有所提高。
(“不仅……而且”是固定句式，位置应该对应相同)
3.地铁五号线是第一条加装安全门的轨道线.ﻭ
４．由于规划周密、准备充分，去年在举办的会成为会中历届参赛国家最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会.（改成“历届会中"）ﻭ
5.不当装修引起的室内空气污染，近年来是小儿白血病患者明显增加的一个诱因。
（建议改成“是近年来”)
6。
在，每一代人的成熟多半都依赖上一代人的品质,如果上一代人能够坚守正确的人生价值、道德和精神,这些优秀品质沉淀在进程中时,托荫于其上的人完全可以成长得更优秀。
(将“上一代人"和“如果”对调，不要怕超长句！）ﻭ
7.由于青少年好奇心强、辨别是非的能力相对较弱,比成年人更容易受不良信息的侵害。
（将“由于”和“青少年”对调）
ﻭﻭ。
小升初语文知识点精讲：修改病句之语序不当(教案)部编版语文六年级下册
小升初语文知识点精讲：修改病句之语序不当（教案）部编版语文六年级下册教学内容：本节课主要针对部编版语文六年级下册中修改病句部分，重点讲解语序不当的问题。
通过对病句的修改，使学生掌握句子成分的正确位置，提高句子表达的准确性。
教学目标：1. 让学生了解病句的概念及分类。
2. 使学生掌握句子成分的正确位置。
3. 培养学生修改病句的能力，提高句子表达的准确性。
教学难点：1. 句子成分的正确位置。
2. 修改病句的方法与技巧。
教具学具准备：1. 课本及练习册。
2. 投影仪及PPT课件。
3. 纸质或电子版修改病句练习题。
教学过程：一、导入1. 引入病句的概念，让学生举例说明。
2. 讲解病句的分类，重点强调语序不当。
二、新课内容1. 讲解句子成分的正确位置，结合实例进行分析。
2. 讲解修改病句的方法与技巧，让学生学会识别和改正语序不当的病句。
3. 指导学生进行课堂练习，互相批改，巩固所学知识。
三、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，让学生总结句子成分的正确位置及修改病句的方法。
2. 强调修改病句的重要性，提高句子表达的准确性。
四、作业布置1. 课后练习题：修改病句，重点针对语序不当。
2. 预习下一节课内容。
板书设计：1. 小升初语文知识点精讲：修改病句之语序不当2. 教学内容：病句的概念、分类；句子成分的正确位置；修改病句的方法与技巧。
3. 教学目标：了解病句、掌握句子成分、提高句子表达准确性。
4. 教学难点：句子成分正确位置、修改病句方法与技巧。
作业设计：1. 修改病句练习题，重点针对语序不当。
2. 预习下一节课内容。
课后反思：本节课通过对病句的讲解和练习，使学生掌握了句子成分的正确位置，提高了修改病句的能力。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，互相批改，提高课堂效果。
同时，课后作业要适量，既能巩固所学知识，又不会增加学生负担。
在今后的教学中，要继续关注学生的反馈，及时调整教学方法，提高教学质量。
同时，要加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步，为学生的小升初考试做好充分准备。
小升初语文备考病句六 修改病句方法 鲁教版
小升初语文备考之病句：六修改病句方法学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型的辨析及修改的方法、原则2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
修改病句的原则、方法原则：保持原意方法：1、语感判断法2、主干剖析法3、删改替换法4、对号入座法5、逻辑分析法6、类比造句法7、修改完善法8、标志辨识法(一)当否定词出现时，要注意辨析表达的意思是不是相反。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止……不再……”，双重否定等于肯定。
(二)当出现两面词时，要辨析前后是不是照应，两面是不是失衡。
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批技术人才。
“能否”是两面词，后边的内容只能与“能”照应，不能照应“否”。
(三)当出现介词时，注意辨析主语是不是出现了问题。
经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
滥用介词造成缺主语(四)当出现数量词时，1、要注意辨析语序是否得当，前后是否矛盾，有无赘余。
①如何迅速提高课堂效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。
“一个”改为“每个”或把“一个”问题“前。
②我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。
“年近四十岁”和“四十上下”自相矛盾，赘余重复。
2、数量短语在计量表述上容易出现问题，如；增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数，另外，表数量减少不能用倍数，约数不能有重复表述的文字，或前后矛盾的情况。
①这具炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
数量减少、缩短不能用倍数②大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达近40%以上。
约数不能有重复表述的文字③今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。
增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数。
(五)出现关联词时，要注意辨析它们的搭配是不是得当，位置是不是正确。
2019年小升初语文备考病句六 修改病句方法 鲁教版
2019年小升初语文备考病句六修改病句方法鲁教版学习目标1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型的辨析及修改的方法、原则2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
修改病句的原则、方法原则：保持原意方法：1、语感判断法2、主干剖析法3、删改替换法4、对号入座法5、逻辑分析法6、类比造句法7、修改完善法8、标志辨识法(一)当否定词出现时，要注意辨析表达的意思是不是相反。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止……不再……”，双重否定等于肯定。
(二)当出现两面词时，要辨析前后是不是照应，两面是不是失衡。
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批技术人才。
“能否”是两面词，后边的内容只能与“能”照应，不能照应“否”。
(三)当出现介词时，注意辨析主语是不是出现了问题。
经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
滥用介词造成缺主语(四)当出现数量词时，1、要注意辨析语序是否得当，前后是否矛盾，有无赘余。
①如何迅速提高课堂效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。
“一个”改为“每个”或把“一个”问题“前。
②我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。
“年近四十岁”和“四十上下”自相矛盾，赘余重复。
2、数量短语在计量表述上容易出现问题，如；增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数，另外，表数量减少不能用倍数，约数不能有重复表述的文字，或前后矛盾的情况。
①这具炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
数量减少、缩短不能用倍数②大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达近40%以上。
约数不能有重复表述的文字③今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。
增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数。
病句之语序不当
（4）规律标志法。有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出
现在那些有标志的部位。
①注意关联词语与主语的位置。前后分句主语一致主语在前，不一致
关联词语在前。
②出现并列短语（带有“和”“或”顿号等）注意查找逻辑上的先后
顺序。
③被字句、把字句，前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”
的前面。
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三、巩固提高
语序不当。并列成分前后照应不周，“深刻的说明”应照应“理论 ”，“详细的规定”应照应“政策”。
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五、分句位置不当
例1：这个村很好地执行了党的富民政策，现在 不但向国家交售了六万斤公粮，而且不吃国家 救济粮了。
(递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而 且向国家交售了六万斤公粮”)
例2：他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的 工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。
• 句中定语“180多家”的位置不当，应放“ 单位”前面。
• 10．“2006中国沈阳世界园艺博览会”是 世界园艺博览会历届占地面积最大、活动 最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
• “世界园艺博览会历届”语序不当，应为 “历届世界园艺博览会”。
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• 11．近年来，随着教育教学改革的不断深化， 高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎 ，就业率明显提高。
• 2．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想 水平的方法。
• 3.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现 代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。
• 4.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家 经委联合ห้องสมุดไป่ตู้今年５月底举办的。
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练习解析
• 1.将“我们几个团的负责干部”改为“团的我们 几个负责干部”，以消除歧义。
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小升初语文备考之病句：一语序不当
学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——语序不当
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
语序不当的类型：1、定语次序不当2、状语次序不当3、谓语次序不当4、关联词序不当
5、主客次序不当
6、对应次序不当
7、分句次序不当
1、多重定语正确排列顺序：
表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语
①国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教练。
国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。
②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
表数量的“许多”应紧靠中心短语。
2、多重状语顺序不当
多项状语正确顺序：
表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词
①许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。
许多同学昨天(时间)在教室里(地点)都(范围)同他(对象)展开激烈地(情态)辩论。
②每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
“将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。
3、谓语次序不当
①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
②同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。
4、关联词语次序不当
①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
小李由于
②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。
虽然英语
5、主客体次序不当
①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
中国人民对于白求恩这个名字
②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。
癌症的发生与大量饮酒
6、对应次序不当
①思想和语言的关系是形式和内容的关系。
②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。
7、分句次序不当
①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。
①他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作。
②我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。
反馈练习
1、下列各题没有语病的一项是(C)
A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。
B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。
C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。
D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
2、下列各句中，没有语病的一句是(D)
A、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。
“两千多年前”应放“的文物”前面
B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
他不但爱···
C、对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
思考、判断、探索、寻找
D、先生侃侃而谈，虽然他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
3、下列各句中，没有语病的一句是(D)
A、由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
出口的棉布
B、军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。
研制生产
C、这位精通粤菜烹饪的厨师，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把羊肉串没有做好。
没有把羊肉串做好
D、这部散文集，不仅收入了中国古代、现代名家的
代表作，而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家
的经典名作。
4、下列各句中，有语病的一句是(A)
A、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
深刻的说明和详细的规定
B、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，关于这起震惊国际体坛的事件世界各大报纸都作了详细报道。
C、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特大丑闻。
D、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且也是人类艺术宝库中的珍品。