日语系二级交流会策划书

日语活动主题策划发言稿范文

日语活动主题策划发言稿范文
大家好，非常感谢大家能够参加今天的活动。

在接下来的时间里，我们将共同探索日语的魅力，带着好奇心和热情，一起度过愉快的时光。

首先，让我们一起来了解一下日语的历史和文化背景，了解它是如何成为今天世界上重要的语言之一的。

接着，我们将进行一系列有趣的互动环节，例如日语口语练习、日本文化体验等，让大家能够亲身感受到日语的魅力所在。

无论您是刚刚对日语产生兴趣的初学者，还是已经有一定基础的学习者，本次活动都将为您提供一个学习、交流的机会。

我相信，通过今天的活动，大家会对日语有更深入的了解，并且对学习日语充满信心和动力。

最后，我希望大家能够在活动中尽情享受，畅所欲言，敞开心扉。

让我们一起度过一个充实且愉快的日语学习时光吧！谢谢大家！。

日语社活动策划方案

日语社活动策划方案1. 活动简介本次活动是由日语社组织的一次以“日本文化体验”为主题的活动，旨在让参与者了解和体验日本文化的不同方面，提升参与者的跨文化交流能力。

活动将分为三个部分：文化体验、文化展示和交流分享。

2. 活动流程2.1 文化体验时间：10:00-12:00地点：语言实验室内容：1.日本传统手工艺活动（如折纸、制作寿司等）2.日本传统艺能体验（如茶道、武道等）在本次活动中，我们邀请了一些有丰富经验的讲师来教授日本传统手工艺和艺能的制作过程，参与者可以通过实践，更好地了解和体验日本文化。

2.2 文化展示时间：14:00-16:00地点：学生文化中心内容：1.日本音乐和舞蹈表演2.日本美食展示和品尝3.日本旅游推介展区在文化展示部分，我们将邀请一些日本留学生和文化爱好者来进行日本音乐和舞蹈表演。

同时，我们还将在现场设置美食展示区和旅游推介展区，供参与者品尝和了解。

2.3 交流分享时间：16:00-17:00地点：学生文化中心内容：1.参与者谈谈对日本文化的理解和感受2.日本留学生分享日本文化和生活经验在本次活动最后，我们将进行一次交流分享环节。

参与者可以在此分享自己对日本文化的理解和感受，同时我们也邀请了一些日本留学生来分享自己的经验和观点。

这些分享将引导参与者更好地把握日本文化的核心，促进跨文化交流和沟通。

3. 活动预算本次活动预算大约为3000元，具体细节如下：预算项目费用讲师酬金（4个）1200元物料制作500元场地租赁400元奖品购置400元食品采购500元4. 活动宣传为了让更多的人知道本次活动，我们将通过以下渠道宣传：•在学校官网和社交媒体发布相关信息；•利用校内公告栏和户外广告栏张贴海报宣传；•在学生微信群和论坛发布动态。

5. 活动评估为了更好地评估本次活动的效果，我们将进行以下考核：•参与人数与满意度调查；•社员间对活动效果的评定；•费用使用效果评估。

6. 结语本次活动是日语社组织的一次跨文化交流活动，我们致力于通过开展此次活动，让更多的人了解日本文化和语言，提升跨文化交流和跨文化理解的能力。

日语活动策划方案

日语活动策划方案日语活动策划方案一、活动背景随着日语学习热潮的兴起，越来越多的人对日本文化和语言产生了浓厚的兴趣。

为了满足日语学习者的需求，促进日语学习的交流和提高，我们计划策划一场日语活动。

此次活动旨在为学习者提供一个切实参与、互动交流的平台，让他们能够通过各种活动形式展示和提高自己的日语能力。

二、活动主题我爱日语，我爱日本三、活动时间活动时间为一个周末，具体日期待定。

四、活动地点本次活动地点选择在市区内一所学校的多功能活动室。

五、主要活动内容1. 日语演讲比赛组织一场日语演讲比赛，让学习者充分展示他们的日语能力。

比赛分初中组和高中组，选手可以选择自己感兴趣的话题进行演讲。

评委将根据语法准确性、流利度、表达能力等方面来评判选手。

同时，也将设立现场观众投票奖，让观众参与到比赛中来。

2. 日语歌曲演唱比赛除了演讲比赛，还将组织一场日语歌曲演唱比赛。

参赛者可以选择自己喜欢的日本歌曲，进行现场演唱。

评委将根据音准、发音准确性、演唱技巧等方面进行评判，并设立现场观众投票奖。

3. 日本文化展览在活动现场布置一个日本文化展览区，展示日本的传统文化、美食、服饰、艺术等方面的特色。

参与者可以通过观看展品、阅读资料等形式了解日本文化的丰富与多样。

4. 日语角交流活动设置一个日语角，提供给学习者进行交流的机会。

在日语角中，学习者可以和其他学习者以及日语母语者进行对话、练习。

活动组织者可以安排一些话题或活动，引导参与者展开对话，促进学习效果。

5. 日本传统手工艺体验在活动现场设置几个手工艺体验区，参与者可以亲手制作一些日本传统手工艺品，如和纸折纸、日本风铃等。

体验活动旨在让参与者更亲近日本传统文化，培养他们对文化的兴趣和热爱。

6. 专题讲座邀请一些有经验的日语老师或专业人士进行专题讲座，讲解日语学习的方法、技巧和经验。

讲座内容可以包括如何提高听力、口语、写作技能等方面。

7. 日语读书会组织一场日语读书会，让学习者一起阅读日语原版书籍，并进行讨论。

日语学员活动方案

日语学员活动方案一、活动目标日语学员活动的目标是通过开展各种有趣的活动，增强学员对日语的兴趣和学习动力，提高学员的语言水平和交流能力。

活动中，学员将获得机会进行日语实践，分享经验和心得，与其他学员进行互动交流，促进学习氛围的建立。

二、活动形式为了满足不同学员的需求和兴趣，我们将综合使用以下活动形式：1. 阅读交流活动在这个活动中，我们将提供日语级别相适应的日语读物，学员们在阅读后可以进行组内和全场分享，分享你的收获和感受，并与其他小组互动交流。

2. 观影会选取与日语语言学习相关的电影、纪录片、动漫影片等资源，在影片结束后展开与其他学员的讨论与互动。

帮助学员们理解日语使用环境和更好地掌握日语语言运用技巧。

3. 日语演讲比赛学员们可以准备一个日语演讲主题并投影演讲。

小组将会在现场进行评估并选择优胜者，给予他们一定的奖励。

通过演讲比赛，学员们可以提高口语能力和表达能力，并与其他学员互动合作。

4. 文化体验活动针对日语学习中的文化背景，可以组织传统日式茶道、日本料理制作、日本文化游学等不同活动形式，帮助学员们更深入地了解日本文化和社会。

让日语学习与文化深度结合与交流。

三、活动计划我们将定期开展以上四种活动形式，每种活动每月安排一次。

每周在活动开展前会有一次活动组织者的会议，明确活动目标和计划，分工负责，确保活动的顺利进行和效果。

四、活动成效通过开展日语学员活动，我们能够有效的促进学员们日语水平与表达能力的提高，建立一个良好的学习氛围和交流平台。

让学员在活跃的氛围中更好地了解日本文化和语言的应用环境，激发学习兴趣和热情，从而提高提高日语学习的质量和效率。

鼓励学员在学习过程中积极参与活动活动，与其他学员积极互动、交流，发挥自己的优势和特长，较快高效地提高自身日语水平。

日语学员活动方案策划

日语学员活动方案策划目的：通过日语学员活动，提高学员们的日语口语表达能力，丰富他们的日语文化知识，增强学员之间的交流与合作。

活动一：日语角主题活动活动时间：每周一次，持续8周活动地点：学校教室活动内容：每周设定一个主题，学员们根据主题，自由发挥，用日语进行口语表达。

可使用日语对话，讲述自己的经历和感受，分享日语学习的心得等等。

活动中可以组成小组，进行角色扮演或比赛。

活动目的：提高学员们的口语表达能力和日语实际运用能力，培养学员们的创造力和团队精神。

活动二：日语文化体验活动活动时间：每月一次，持续6个月活动地点：学校教室、日本文化体验中心等活动内容：每次活动都以一个日本传统节日或文化为主题，比如新年、花见、七夕等。

学员们可以进行传统手工艺制作，品尝日本传统美食或茶道，观看和学习传统的音乐表演或舞踊等。

活动目的：丰富学员们的日语文化知识，增强他们对日本传统文化的兴趣，促进学员们对日本的整体了解。

活动三：日语演讲比赛活动时间：每学期一次活动地点：学校礼堂活动内容：学员们在活动前自行准备一篇日语演讲稿，并在比赛中进行演讲。

演讲的主题可以是学习经验、人生感悟、社会问题等等。

评委会由学校日语教师组成，根据内容、口语流利度、表达能力和语法正确性等方面进行评判。

活动目的：激发学员们学习日语的兴趣，并提高他们的演讲技巧和表达能力。

同时也增加了学员们的竞争意识和自信心。

活动四：日本电影欣赏活动活动时间：每月一次，持续3个月活动地点：学校教室、影视厅等活动内容：每次活动都播放一部经典的日本电影，学员们可以一起观看，并进行讨论。

活动结束后，可以进行电影的点评和总结，分享观影感受和对电影中日本文化的理解。

活动目的：提高学员们对日本电影的欣赏能力，培养他们对日本文化的理解和感悟。

活动五：日语歌曲比赛活动时间：每学期一次活动地点：学校礼堂活动内容：学员们根据自己的喜好选择一首日本歌曲，并在比赛中进行演唱。

评委会由学校日语教师和音乐教师组成，根据音准、发音、表演能力和舞台形象等方面进行评判。

日语交换语言活动方案策划

日语交换语言活动方案策划一、活动目的与意义：1.1 活动目的本活动旨在提供一个交流、学习和练习日语的平台，让参与者在轻松愉快的氛围中提高自己的日语能力，促进不同文化背景的人们之间的了解和友谊。

1.2 活动意义随着日本的国际地位的提升，越来越多的人对日语学习产生了兴趣。

通过组织这样的交换语言活动，可以满足人们的学习需求，拓宽人们的国际视野，增进国际间的友谊。

二、活动时间与地点：2.1 活动时间为了方便参与者的安排，本次活动将在一个周末的上午进行，时间为9:00-12:00。

2.2 活动地点本次活动将在一家咖啡馆内进行，该咖啡馆位于市中心，交通便利，环境优雅，适合举行此类交流活动。

三、活动内容：3.1 活动准备在活动开始前，组织者将准备一份双语名牌，让参与者在名牌上标明自己的姓名和母语，以便参与者之间的交流。

3.2 活动流程活动流程主要分为以下几个环节：a) 自我介绍环节：每位参与者都有机会自我介绍，用日语介绍自己的姓名、年龄、职业等信息。

同时，邀请参与者用自己的母语介绍一下自己的国家、文化等。

b) 语言交流环节：将参与者分成小组，每个小组由一名日语母语者和一名非日语母语者组成，他们可以相互交流、学习和练习日语。

在这个环节，组织者可以准备一些交流话题和问答问题，以帮助参与者更好地交流。

c) 角色扮演环节：通过角色扮演的方式，参与者可以在情景中运用日语进行对话练习。

可以设计一些常见情景，如在餐厅点餐、购物、问路等等，让参与者在实践中提高日语能力。

d) 游戏环节：为了增加活动的趣味性，可以设置一些与日语相关的游戏。

例如，日语唱歌比赛，日语口语接龙等。

这些游戏既可以帮助参与者巩固已学会的日语知识，又可以增加活动的互动性和乐趣。

3.3 活动总结与反馈活动结束后，组织者可以带领参与者共同总结活动收获和体验，并收集参与者的意见和建议，以便今后改进和优化类似的活动。

四、活动宣传和参与者招募：4.1 活动宣传方式为了吸引更多的参与者，可以通过以下几种方式进行活动宣传：a) 在校内、社区和日语学习机构张贴海报和宣传单，介绍活动的目的、内容、时间和地点等。

日语学员活动方案

日语学员活动方案
活动背景
日语作为一门主流的外语，备受广大学员的关注。

为提升日语学
员的兴趣和积极性，我们打算策划一系列的学员活动。

活动目的
通过这些活动，我们的目标是让日语学员更愿意学习日语，增强
他们的自信心和乐观心态，培养他们的交往能力和团队精神。

活动时间
我们将选定每周的周末两个小时进行活动，共计8周。

活动内容
活动一：日语角
我们将组织一个日语角，让学员们有机会与其他学员交流，提高
他们口语表达和听力技能。

活动中，我们会设置一些方便学员发表观
点的主题，以及一些日语口语的常用语言和表达方式。

活动二：日语歌曲唱跳
我们的学员将会学习一些流行的日语歌曲，一边唱歌，一边跳舞。

这将有助于学员更好地掌握日语中的发音和语调，提高他们的听力和
协调能力。

活动三：游戏大赛
我们将组织一场日语游戏大赛，让学员们在竞技中体验到快乐和成就感。

这样的活动可以鼓励他们与其他学员保持紧密的联系，并增强他们的集体荣誉感。

活动四：文化展示
我们邀请一些日本文化爱好者来到我们的活动中，向学员展示日本的传统文化，如茶道、日本绘画、漫画及动画等，以及一些当代的流行文化。

我们相信这些展示可以刺激学员的学习兴趣，增加他们对日本文化的了解。

活动费用
我们将会收取每位学员100元的活动费用，用于支付场地设备、材料、礼品、食品等费用。

活动后果
经过我们的努力，相信我们可以建立一个积极、开放、有良好团队精神的日语学员群体，这些学员们可以在学习过程中相互支持，互相帮助，共同成长。

日语社活动策划方案

日语社活动策划方案背景和目的日语学习作为一项热门的兴趣爱好，受到越来越多人的青睐。

为了帮助日语爱好者更好地学习和交流，日语社将举办一系列活动。

本篇文档旨在提供日语社活动策划方案，以达到以下目的：•促进日语学习和交流•增强日语爱好者的学习热情和积极性•增加日语学习机会，提高学习成效活动计划活动1：聚会交流活动•时间：每月最后一个周末下午2点至4点•地点：校园内自习室•内容：–日语学习交流–日语电影欣赏–日语歌曲欣赏–日语小说、漫画讨论活动2：讲座交流活动•时间：每学期末周五晚上7点至9点•地点：校园内讲座厅•内容：–日语语言和文化介绍–学术研究成果分享–日语教学方法和技巧分享–学习策略讲解活动3：外出交流活动•时间：每学期一次，具体时间待定•地点：城市内外参观游览•内容：–参观日本文化场所，如日式花园、博物馆等–体验日本美食、文化活动等–与当地日语学习者交流活动推广和宣传为了保证活动的顺利开展和吸引更多的日语爱好者参与，活动需要进行宣传和推广。

以下是具体推广措施：•在学校各大报刊、网站发布活动通知和宣传海报•利用学校宣传栏和社交媒体平台宣传活动•在日语教学班级进行宣传和邀请活动评估为了评估活动效果和学生满意度，本次活动现场将分别邀请参与者和观众填写问卷，收集信息如下：•活动目标是否达成•参与者和观众对活动满意度和建议•活动影响和推广效果评估结语通过以上活动策划方案，我们期待能够在日语爱好者中引起共鸣，为日语学习者提供更好的学习机会和交流平台。

我们相信，通过这些活动，日语学习将更加有趣、丰富，也将激发更多人对日语学习和文化了解的兴趣和热情。

外语学习交流会活动方案

外语学习交流会活动方案活动背景：外语学习交流会是为了提高学生们的外语口语表达能力以及拓宽他们的跨文化交流能力而设计的。

通过组织各种有趣、实用的活动，参与者可以在轻松愉快的氛围中与他人交流，并且提升自己的外语能力。

活动目标：1. 提高学生的口语表达能力；2. 培养学生的跨文化交流意识；3. 激发学生对外语学习的兴趣。

活动时间：2022年4月15日下午2点-4点活动地点：学校多功能厅活动流程：一、开场致辞（10分钟）活动主持人向参与者介绍活动的目标和流程，并激发他们对外语学习交流的兴趣。

二、游戏环节：语言对战（30分钟）根据参与者的外语水平将他们分为不同的小组，每个小组由5至8人组成。

通过设立多个语言对战的小组，提供一个轻松的游戏形式，鼓励学生展示自己的语言能力。

比赛中，每个小组会得到一道题目，要求在规定时间内用外语回答问题或进行对话。

通过这个环节，学生们可以在比赛中切磋交流，提高自己的口语表达能力。

三、互动环节：文化展示（40分钟）学生们可以自行组织展示自己所学外语国家的文化特色。

比如学习法语的学生可以展示法国的著名景点、美食等；学习日语的学生可以展示日本的传统服饰、节日习俗等。

参与者可以通过图片、视频以及小品等形式进行展示。

这个环节旨在培养学生对不同文化的兴趣，并且促进他们与其他学生之间的交流。

四、交流互动环节：话题讨论（30分钟）将学生们分成小组，每个小组提供一个话题，比如“环境保护”、“科技发展”等。

要求学生们用外语进行讨论并展示自己的观点。

这个环节旨在锻炼学生的口语表达能力，并且提升他们的逻辑思维和团队合作能力。

五、总结发言和闭幕致辞（10分钟）活动主持人总结活动内容，并表达对参与者的肯定和感谢。

鼓励学生们继续坚持外语学习并加强交流。

活动保障：1. 准备耳机和麦克风等设备，确保活动进行时的语音清晰；2. 提前准备好活动所需的游戏道具和展示物品；3. 组织老师和志愿者保障活动的顺利进行；4. 活动期间提供适量的茶点和饮料。

日语专业活动策划方案

日语专业活动策划方案目录一、活动背景二、活动目的三、活动对象四、活动主题五、活动时间和地点六、活动内容和流程七、活动预算八、宣传和推广九、活动评估和总结十、活动安全和风险管理一、活动背景日语专业活动是为了促进日语专业学生之间的交流、提升学生的日语水平、增加对日本文化的了解而举办的。

随着日语专业的不断发展和学生数量的增加，组织一系列的活动有助于激发学生的学习兴趣，提高专业技能，并为他们提供一个展示自己的机会。

二、活动目的1. 提升日语专业学生的语言表达能力：通过参与各种交流活动，提高学生的口语表达能力、写作能力和听力能力。

2. 促进日语专业学生之间的交流与合作：通过组织各种团体活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 增加学生对日本文化的了解：通过丰富多样的活动，让学生更好地了解和体验日本文化，增强对日本文化的兴趣。

三、活动对象日语专业活动主要针对日语专业学生，包括本科生和研究生。

通过活动的组织和参与，可以为学生提供更多的交流和学习机会，帮助他们更好地掌握专业知识和技能。

四、活动主题活动主题应围绕日语专业的学习和日本文化展开，例如：1. 日语角活动：定期举办的对话和交流活动，为学生提供一个实践日语口语的机会。

2. 文化体验活动：组织学生参观展览、观看电影、品尝日本美食等，增加对日本文化的了解。

3. 日语演讲比赛：举办日语演讲比赛，鼓励学生展示自己的语言表达能力和专业知识。

4. 参观交流活动：组织学生参观日本公司、高校等，促进学生与日本企业和学院的交流与合作。

五、活动时间和地点1. 活动时间：根据学校的学期安排和学生的课程，合理确定活动的时间。

可以是周末、假期或课余时间。

2. 活动地点：根据不同的活动内容，选择合适的地点。

如教室、图书馆、文化中心、企业等。

六、活动内容和流程1. 日语角活动：- 组织学生进行分组对话练习，让学生有机会使用日语进行实践。

- 安排学长学姐或日本教师进行指导和点评，提供有效的语言学习方法和建议。

外语交流活动策划书

外语交流活动策划书尊敬的主管领导：您好！感谢您抽出时间来审阅我们的外语交流活动策划书。

为提升公司全球化形象，增强员工外语交流能力，提高跨国业务合作效率，我们计划举办一场以“外语交流”为主题的员工活动。

以下是我们的策划方案：一、活动主题“语言为桥梁，交流无国界”二、活动时间预计于本月27日（周六）上午9:00-12:00举行。

三、活动地点公司会议室四、活动流程9:00-9:10 主持人介绍活动主题及活动流程9:10-9:30 历届员工外语能力比拼成果展示9:30-10:00 分组合作，外语会话训练10:00-10:30 口语练习分享，领导点评10:30-10:45 休息、茶歇10:45-11:45 “尬聊”互动环节11:45-12:00 结束语及总结五、活动内容1. 历届员工外语能力比拼成果展示在活动前，我们将向全部员工征集外语学习成果，然后在会议室中展示获奖员工的成果，向所有员工展示学习外语的动力和成果，鼓励他们也积极参与外语学习。

2. 分组合作，外语会话训练为更好的促进员工之间的交流，我们将根据员工的外语水平进行分组，然后进入语言交流环节，借助合作学习，实现交流水平的提高。

3. 口语练习分享，领导点评在这一环节，我们将邀请具有一定语言教学经验的领导进行口语练习分享，并且进行点评，帮助员工发现和改善自身的语言习惯。

4. “尬聊”互动环节在这一环节中，我们将通过“尬聊”游戏，给员工提供一个锻炼口语交流的机会，同时增加员工之间在工作以外交流的机会，建立友好互相信任的关系。

六、预算本次活动预算如下：1. 编辑制作展示PPT 2份：¥1002. 游戏道具、笔记本、笔等：¥2003. 茶歇费用：¥300七、活动宣传我们将在公司内部网站及社交平台上发布活动宣传海报及活动流程介绍，鼓励员工积极参与。

八、活动评估为了评估本次活动，我们将向员工发放问卷以收集意见和建议，并且根据员工的反馈，进行改进和调整。

日语交流会

日语交流会策划书主办单位：华师大来凤附中来凤一中日语国际交流部协办单位：日本富士国际语言学校华师大来凤附中来凤一中校办公室2014、12、15、目录一、活动目的 (2)二、活动主题 (2)三、活动时间 (2)四、活动地点 (2)五、参与人员 (2)六、活动流程 (3)七、经费预算 (3)八、注意事项 (4)九、附件 (4)一、活动目的1、通过日语书法大赛和日语演讲比赛以及日语知识竞赛激发学生学习日语的兴趣，增强信心；2、加强师生间的交流，增进感情；3、通过举办活动，促进日语版的发展。

二、活动主题：日语交流会三、活动时间：2014年12月25日晚7：00--9:00四、活动地点：华师大来凤附中来凤一中五楼会议室五、参与人员：校相关领导、嘉宾；日语班全体班主任；全体日语老师；日语班全体学生六、活动流程：（一）前期准备阶段1、在班上提前开展日语书法大赛，选出优秀作品；2、安排学生准备活动当天的文娱节目；3、完成日语演讲比赛人员的预选及其它准备工作；4、申请活动场地；5、邀请出席领导、嘉宾；6、预选培训主持人；7、准备好相关材料：活动用道具（音响、话筒、多媒体设备、摄像机、横幅、计时器、计算器、姓名牌、计时牌、号码牌、纸笔、证书、奖品、水）、布置场地材料、活动用PPT、其他活动用材料（二）活动阶段1、开场表演（1个）；2、介绍领导、嘉宾；3、领导致辞；4、演讲比赛；5、节目表演（2-3个）；6、互动环节（知识抢答、赠卡）；7、节目表演（3个）；8、颁奖仪式七、经费预算：（1000元）1、横幅：100元2、纸笔：30元3、矿泉水：一件4、布置场地材料：100元5、证书：100元6、奖品：440元7、卡片：608、小奖品：50八、注意事项9、主义会场纪律（讲话、吃东西、上厕所）；10、会场气氛（学生参与度）；11、流程时间性、连续性、秩序性；12、所有费用注意开发票；13、会场的公共财产安全，保持清洁卫生；14、注意评选作品、节目、演讲的公平性，注重质量。

外语学习交流会活动策划方案

外语学习交流会活动策划方案1. 活动背景外语学习是现代社会中非常重要的技能，有助于拓宽视野、增强跨文化交流能力和提升就业竞争力。

为了促进外语学习爱好者之间的交流与学习，我们计划举办一场外语学习交流会活动。

2. 活动目标2.1 提供一个互相学习、分享和交流的平台，激发学习兴趣和动力。

2.2 加强外语学习者之间的合作与沟通，促进多语言能力的提升。

2.3 提升学员的语言运用能力，提高口语表达和听力理解能力。

3. 活动内容3.1 主题演讲：邀请专业外语教师或外籍人士进行主题演讲，分享学习心得、语言技巧等。

3.2 分组讨论：按照不同语种或学习水平进行分组，让参与者可以更好地交流和互相学习。

3.3 语言游戏：设计一些趣味的语言游戏，通过游戏的方式提高学员的语言运用能力。

3.4 学习资源展示：提供学习资料与资源的展示区，鼓励学员分享自己收集到的学习资源。

3.5 文化体验活动：组织外语电影放映、歌曲演唱、舞蹈表演等文化体验活动，增加对不同文化的理解与欣赏。

4. 活动安排4.1 时间安排：根据活动规模和参与者的时间情况，选择一个适合的时间段进行活动，建议为半日或整日活动。

4.2 地点选择：选择一个便利且宽敞的场所，如学校多功能厅、社区活动中心等。

4.3 演讲嘉宾邀请：提前联系外语教师、外籍人士等相关专业人士，邀请其参与演讲环节。

4.4 分组讨论：根据参与者的语种和学习水平进行分组，并提前通知参与者分组信息。

4.5 语言游戏与文化体验活动：设计多个不同难度的语言游戏，并准备相应奖品；组织文化体验活动需要提前准备所需音视频设备。

4.6 学习资源展示：提前通知参与者可自行准备展示所需材料，并为其提供展示桌面及海报板等。

5. 活动推广5.1 海报宣传：制作活动海报并张贴于学校、社区、图书馆等地方，吸引潜在参与者的关注。

5.2 线上推广：在学校、社区、外语学习网站等平台发布活动信息，利用社交媒体进行宣传，吸引更多人参与。

5.3 口碑传播：通过现有学员推荐等方式扩大影响力，提高活动知名度。

日语活动策划方案

日语活动策划方案一、活动简介本次活动旨在提升学生们的日语学习兴趣，加深对日本文化的了解，同时培养学生们的语言表达能力和团队合作能力。

活动将包括日语演讲比赛、日本文化体验、语言交流等环节，通过多样化的活动形式为学生们提供一个展示自我的平台。

二、活动目标1. 提升学生们对日语学习的兴趣与动力。

2. 加深学生们对日本文化的了解与认识。

3. 帮助学生们提高日语口语表达能力。

4. 培养学生们的团队合作精神与交流能力。

三、活动内容1. 日语演讲比赛日语演讲比赛是本次活动的核心环节。

学生们可以准备一个自选的日语演讲稿，该稿件可以涉及任何感兴趣的话题，但必须用日语进行表达。

比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在一个月前举行，决赛则在活动当天进行。

选拔出来的优胜者将有机会获得参观日本的机会，并有机会与日本的当地学生交流，进一步提高对日语的应用能力。

2. 日本文化体验为了让学生们更好地了解和感受日本文化，我们将设置多个文化体验活动，并邀请专业人士进行指导。

例如，可以组织和策划以下活动：(1) 书法体验：由日本书法家指导，学生们可以亲自体验书法的魅力，并将自己的作品带回家。

(2) 茶道表演：请日本的茶道大师进行表演，并邀请学生们亲身体验茶道文化。

(3) 和服试穿：学生们将有机会穿上日本传统的和服，并拍照留念。

通过这些活动，我们的目标是让学生们更好地了解日本文化，并在亲身体验中培养学生们的兴趣与专注力。

3. 语言交流为了提供学生们一个真实的语言交流环境，我们将邀请一些日本的留学生参加此次活动，并与学生们进行语言交流。

学生们可以用日语与他们交流，增强语言应用能力。

为了保证交流质量，我们还将组织一些小组活动，如分小组辩论、角色扮演等，让学生们有更多机会进行互动。

我们会提供相关的话题和材料，学生们可以进行讨论和演绎。

四、活动安排活动分为三天两夜。

具体安排如下：第一天：- 活动开幕仪式- 日语演讲比赛初赛- 和服试穿活动第二天：- 日本文化体验活动（书法体验、茶道表演等）- 日语演讲比赛决赛- 语言交流活动第三天：- 颁奖典礼- 日本留学生专题讲座- 活动总结与闭幕仪式五、活动参与要求本活动面向所有学生开放，无论是否学习日语，只要对日本文化感兴趣的学生均可参加。

校园日语活动策划方案模板

一、活动背景随着我国与日本在经济、文化等领域的交流日益密切，日语学习在校园中越来越受到重视。

为激发学生对日语学习的兴趣，提高日语水平，我校特举办本次日语活动。

以下是本次活动的策划方案。

二、活动目标1. 激发学生对日语学习的兴趣，提高日语学习热情。

2. 增强学生的日语口语和听力能力。

3. 促进中日文化交流，拓宽学生视野。

三、活动主题“日语风华，青春同行”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-下午5:00五、活动地点我校教学楼、图书馆、操场六、活动对象全校日语爱好者及日语专业学生七、活动内容1. 开幕式（1）主持人开场，介绍活动背景和目的。

（2）校领导致辞，鼓励学生积极参与。

（3）宣布活动正式开始。

2. 日语知识竞赛（1）比赛形式：个人赛和团队赛。

（2）比赛内容：日语词汇、语法、听力、阅读理解等。

（3）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

3. 日语演讲比赛（1）比赛形式：个人赛。

（2）比赛内容：以“日语学习心得”或“中日文化交流”为主题进行演讲。

（3）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

4. 日语歌曲大赛（1）比赛形式：个人赛和团队赛。

（2）比赛内容：演唱日语歌曲，可自选歌曲或表演原创歌曲。

（3）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

5. 日语书法展示（1）比赛形式：个人赛。

（2）比赛内容：书写日语汉字或句子。

（3）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

6. 日语角（1）活动形式：自由交流。

（2）活动内容：学生分组进行日语对话、听力和口语练习。

（3）活动时间：活动当天下午2:00-4:00。

八、活动流程1. 8:30-9:00 开幕式2. 9:00-10:30 日语知识竞赛3. 10:30-10:50 休息4. 10:50-12:20 日语演讲比赛5. 12:20-14:00 午餐及休息6. 14:00-15:30 日语歌曲大赛7. 15:30-15:50 休息8. 15:50-17:20 日语书法展示9. 17:20-18:00 日语角10. 18:00-18:30 活动总结及颁奖九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于教学楼、图书馆等显眼位置。

日语社活动策划书3篇

日语社活动策划书3篇篇一《日语社活动策划书》一、活动背景随着日语在全球的影响力不断扩大，越来越多的人对学习日语产生了浓厚的兴趣。

为了满足大家对日语学习和交流的需求，我们日语社决定举办一系列丰富多彩的活动。

二、活动目的1. 提供一个学习和交流日语的平台，让成员们能够提高日语水平。

2. 增强社团成员之间的凝聚力和团队合作精神。

3. 推广日语文化，增进大家对日本文化的了解和兴趣。

三、活动主体日语社全体成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 日语基础课程安排专业的日语老师为成员们讲解日语基础知识，包括五十音图、词汇、语法等。

2. 日语口语练习组织口语交流活动，让成员们有机会用日语进行对话，提高口语表达能力。

3. 日本文化讲座邀请专家或老师举办关于日本文化的讲座，如动漫、音乐、美食等方面。

4. 日语歌曲演唱比赛鼓励成员们演唱日语歌曲，评选出优秀演唱者。

5. 日本影视欣赏定期播放日本经典影视作品，让成员们在欣赏的同时学习日语。

6. 日语写作比赛开展写作比赛，锻炼成员们的日语写作能力。

七、活动流程1. 每次活动开始前，由社团负责人进行活动介绍和说明。

2. 按照活动安排进行相应的课程、练习、比赛等。

八、活动预算1. 聘请老师费用：[X]元。

2. 活动材料费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、注意事项2. 尊重老师和其他成员，营造和谐的学习氛围。

3. 爱护活动场地的设施和环境。

十、活动评估1. 通过成员的参与度和反馈来评估活动的效果。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《日语社活动策划书》一、活动背景随着日语在全球范围内的影响力不断扩大，越来越多的人对学习日语产生了浓厚的兴趣。

为了满足大家对日语学习和交流的需求，同时丰富校园文化生活，我们日语社决定举办一系列丰富多彩的活动。

二、活动目的1. 提供一个学习和交流日语的平台，帮助社员提高日语水平。

外语交流活动策划方案

外语交流活动策划方案一、活动背景介绍随着全球化的发展，外语交流已经成为人们重要的需求之一。

学习外语可以帮助人们更好地了解世界、拓展视野、增长知识。

然而，由于各种原因，很多人缺乏外语实践的机会，导致他们在实际应用中感到困难。

因此，为了满足广大人民群众的需求，我们计划组织一场外语交流活动，提供一个创造性的平台，让人们能够自由地交流和学习外语。

二、活动目标1.为参与者提供一个外语交流的机会，帮助他们提高外语口语表达能力；2.促进不同国家和文化的交流，增加人与人之间的了解和友谊；3.提供一个自由、开放的环境，激发参与者的学习兴趣和自信心；4.鼓励参与者展示自己的才艺和特长，增强他们的自我价值感。

三、活动内容1.外语交流论坛：组织专家学者、外语教师等相关人员进行主题演讲，探讨全球外语交流的发展趋势、问题和策略。

鼓励参会者提问和交流。

2.语言角：设置不同语种的语言角，供参与者在小组中进行交流。

每个语言角设一个外教作为导师，帮助参与者纠正发音、解答疑问等。

3.文化展示：组织参与者展示自己国家的文化特色，如传统服饰展示、舞蹈表演、乐器演奏等。

通过音乐、舞蹈等形式，让人们更好地感受到各国文化的魅力。

4.游戏互动：设计一些有趣的语言游戏，让参与者在互动中学习和巩固外语知识。

比如口语速度比拼、猜词游戏等。

5.才艺展示：为参与者提供展示自己特长的机会，如朗诵、演讲、独唱等。

鼓励他们展示自己的才艺，并对他们进行表彰和奖励。

四、活动流程安排1.开幕式：举行一个简短的开幕式，由主办方代表致辞，介绍活动的意义和目标。

2.外语交流论坛：设定时间段，邀请专家学者进行演讲，并开放提问环节。

3.语言角：设定不同时间段，供参与者自由选择参加某种语言的交流角。

每个语言角设一个导师进行指导和辅导。

4.文化展示：设定特定时间段，参与者可以自由参观各国文化展示区域，欣赏表演和展示，并与展示者进行交流。

5.游戏互动：安排一定时间段进行有趣的语言游戏，每个游戏设置时间和奖品。

日语学员活动方案

日语学员活动方案1. 活动目标本次活动旨在提高日语学员的语言实践能力、丰富学员的课外文化生活，增强学习积极性，进一步提升学员日语应用能力和跨文化交流能力。

2. 活动时间本活动时间为两周，具体时间仍待商定。

3. 活动形式本次活动采取“日语角”、“文化体验”、“讲座”等形式，具体安排如下：3.1 日语角日语角是为了提高学员的语言实践能力而开设的课外活动。

通过教师现场引导，学生们分组进行对话、互动等活动，旨在提升学生的口语表达能力和听力理解能力。

具体安排如下：•活动时间：每周二下午、周四下午•活动主题：日常生活场景对话、旅游日语、商务日语等•活动方式：小组对话、角色扮演、语音录制等3.2 文化体验为了让学员更加了解日本文化，增加学员的跨文化交流能力，本次活动将安排丰富多彩的文化体验课程，其中包括：3.2.1 茶道体验茶道是日本传统文化之一，本次活动将安排茶道体验课程，学员将学习茶道的基本知识、礼仪和具体操作，体验茶道文化的魅力。

3.2.2 手工制作活动手工制作是日本文化中的重要组成部分，本次活动将安排手工制作课程，学员将学习制作和装饰折纸、小布艺制品等传统手工制品，增加对日本文化的理解和了解。

3.2.3 烹饪课程烹饪是日本文化的重要组成部分，本次活动将安排烹饪课程，学员将学习制作寿司、天妇罗等传统日本食品，了解日本饮食文化和传统烹饪方法。

3.3 讲座为了让学员更好地掌握日语学习的方法和技巧，增强学习动力，本次活动还将安排讲座环节，其中包括以下内容：3.3.1 学习方法讲座本次活动将邀请专业教师为学员讲解日语学习的方法和技巧，包括学习策略、记忆技巧、口语练习等方面，为学员提供学习上的指导和建议。

3.3.2 文化讲座本次活动还将邀请专业文化人士为学员讲解日本文化的历史、背景、现状等方面的内容，帮助学员更好地了解和理解日本文化。

4. 活动收益通过本次活动，学员将获得以下收益：•提高日语实践能力和应用能力；•了解和体验日本文化，增强跨文化交流能力；•学习日语学习方法和技巧；•丰富课余文化生活，增加学习积极性。

日语等级考试经验交流主题班会活动策划

日语等级考试经验交流主题班会活动策划第一篇：日语等级考试经验交流主题班会活动策划枣庄学院外国语学院外国语学院日语等级考试经验交流主题班会活动策划一.活动背景对于日语本专业的学生来讲，即将马上迎来日语二级考试和日语专业四级考试，在离考试将近两个月的时间里，很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导，以顺利应考，为此经院领导和辅导员老师及班委协商，特举办此次日语等级考试经验交流活动。

二.活动目的使各位同学经此次活动后，虚心采纳经验，结合自身情况，调整心态，顺利通过本次等级考试。

三.活动主题日语学习及日语等级考试经验交流四.活动时间初定于2013年4月周日晚六点五.活动地点文科楼208教室六.活动对象外国语学院2011级日语本科四班全体学生七.活动嘉宾1.辅导员老师2.外教（初定）3.已经通过等级考试的师哥师姐（待定）八.组织者外国语学院本科四班全体班委九.活动流程（1）前期准备1.向校里申请班会场地（）2.准备瓜子.饮料等（生活组织委员负责）3.确定邀请的嘉宾并联系嘉宾（学习委员负责）4.教室黑板设计.ppt制作及会场布置（文艺宣传委员负责）5.班会记录（生活组织委员负责）6.教室卫生（卫生委员负责）7.现场拍照（负责）（2）会议流程1.由主持人（待定）负责班级发言，简单介绍活动流程以及嘉宾，并表示感谢（5分钟以内）2.学习委员介绍有关日语等级考试的情况3.请老师上台发言，传授经验（嘉宾可以将自己的联系方式，方便同学们课下有困难及时交流）4.台下可以提问问题，老师师哥师姐给予解答5.大家互相讨论，向老师.师哥师姐学习经验6.辅导员老师总结7.由主持人致结束词，感谢老师.学长学姐的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结8.合照留念（3）活动后期1.各同学认真总结，学习优秀经验，努力备考，争取顺利通过考试2.活动总结（学习委员）3.将班会总结上传至班级微博（）十..活动预算瓜子饮料等共30元第二篇：日语等级考试种类目前主要有JLPT和JTEST日本语能力测试（JLPT）简介日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，到2004年，世界上共有39个国家和地区的100个城市举办此项考试，35万人报名参加。