国学作业标准答案
小学国学考试题及答案
小学国学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自以下哪部经典？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》答案：A2. “温故而知新”是哪位古代思想家的观点？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子答案：A3. “不愤不启，不悱不发”是哪位教育家的教学方法？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子答案：A4. “知之为知之，不知为不知，是知也。
”这句话是谁说的？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子答案：A5. “己所不欲，勿施于人”是以下哪部经典中的内容？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》答案：A6. “天行健，君子以自强不息”出自以下哪部经典？A.《易经》B.《诗经》C.《尚书》D.《礼记》答案：A7. “仁者爱人”是哪位古代思想家的核心思想？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子答案：A8. “君子慎独”是哪位教育家的观点？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子答案：A9. “三人行，必有我师焉”是哪位古代思想家的观点？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子答案：A10. “修身齐家治国平天下”是以下哪部经典中的内容？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. “学而不厌，______”出自《论语》。
答案：诲人不倦2. “不以规矩，______”出自《孟子》。
答案：不能成方圆3. “君子坦荡荡，______”出自《论语》。
答案：小人长戚戚4. “知者乐水，______”出自《论语》。
答案：仁者乐山5. “天将降大任于斯人也，______”出自《孟子》。
答案：必先苦其心志6. “君子之交淡如水，______”出自《论语》。
答案：小人之交甘若醴7. “不患人之不己知，______”出自《论语》。
答案：患不知人也8. “老吾老以及人之老，______”出自《孟子》。
答案：幼吾幼以及人之幼9. “君子和而不同，______”出自《论语》。
南开20秋学期《国学概论》在线作业【标准答案】
B.亲民
C.至善
D.修身
答案:ABC
34.先秦时期，史书主要的体裁是（）。
A.编年体
B.纪传体
C.国别体
D.纪事本末体
答案:AC
35.下列各书属于正史的是（）。
A.《史记》
B.《汉书》
C.《隋书》
D.《宋史》
答案:ABCD
36.训诂学的基本方法有()
A.以行索义
B.因声求义
C.据文考义
D.援事解义
A.戴德
B.戴圣
C.戴震
D.郑玄
答案:A
10.曾对《文选》做过注解的唐人是()
A.李善
B.朱熹
C.刘向
D.郑玄
答案:A
11.《论语》在哪个时代被列入"七经"( )。
A.东汉
B.魏晋
C.隋唐
D.宋代
答案:A
12.下列不属于别史的是()
A.《汉书》
B.《路史》
C.《逸周书》
D.《东观汉记》
答案:A
13.下列不属于"六书"的是()
20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009）《国学概论》在线作业
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共30道试题,共60分)
1.五经中讲天地之大道的是()
A.《尚书》
B.《周易》
C.《诗经》
D.《礼记》
答案:B
2.《周礼·冬官》篇已佚，后以与其内容相近的另一篇古籍()代替。
C.三
D.目
答案:C
24.《史通》的作者是()
A.郑樵
B.杜佑
C.司马迁
D.刘知几
国学试题答案
国学试题答案一、选择题1. 《论语》是儒家学派的经典著作，下列哪一项不是《论语》中提倡的道德理念？A. 仁爱B. 礼义C. 法治D. 中庸答案：C. 法治2. 下列哪位古代文学家与其代表作对应错误？A. 杜甫——《春望》B. 白居易——《赋得古原草送别》C. 李白——《将进酒》D. 苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》答案：D. 苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》3. “四书五经”是中国古代教育的重要内容，其中“五经”不包括以下哪一部？A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《周易》D. 《左传》答案：D. 《左传》4. 以下哪个成语出自《孟子》？A. 指日可待B. 一暴十寒C. 老马识途D. 望洋兴叹答案：B. 一暴十寒5. “诗仙”是指哪位古代著名诗人？A. 杜甫B. 李白C. 王维D. 陶渊明答案：B. 李白二、填空题1. 《三字经》是中国古代一部著名的儿童启蒙读物，其开头的三个字是“__________”。
答案：人之初2. 唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有“白日依山尽，黄河入海流”的名句，接下来的句子是“__________，__________”。
答案：欲穷千里目，更上一层楼3. 《孙子兵法》是中国古代著名的兵书，作者是春秋时期的军事家__________。
答案：孙武4. 在《史记》中，司马迁通过“__________”这一篇章，讲述了屈原的生平和爱国情怀。
答案：屈原贾生列传5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人__________的《无题》。
答案：李商隐三、简答题1. 请简述《大学》中的“格物致知”理念。
答：《大学》中的“格物致知”是指通过对事物本质的深入探究和认识，达到真知灼见的境地。
这一过程强调了实践与认知相结合的重要性，认为只有通过实际行动去研究事物，才能真正理解其内在规律，进而达到知识的提升和道德的修养。
2. 阐述《道德经》中“无为而治”的政治理念。
答：“无为而治”是《道德经》中的核心政治理念之一，由老子提出。
小学生国学试题及答案
小学生国学试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 孔子是春秋时期的著名思想家、教育家，他主张“______”。
答案：仁爱2. “不以规矩，不能成方圆”出自《______》。
答案：孟子3. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，其中“______”是其开篇之作。
答案：关雎4. “学而不厌，诲人不倦”是孔子的名言，体现了他对于______的态度。
答案：学习5. “温故而知新”出自《论语》，这句话强调了______的重要性。
答案：复习二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪部作品是中国古代的兵书？A.《论语》B.《孙子兵法》C.《诗经》D.《史记》答案：B2. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话出自哪位古代思想家？A. 孟子B. 孔子C. 老子D. 庄子答案：B3. “桃李不言，下自成蹊”这句成语的意思是：A. 桃树和李树不讲话，下面自然形成了小路。
B. 桃树和李树不讲话，但它们的花朵和果实吸引了人们前来。
C. 比喻品德高尚的人，即使不张扬，也会受到人们的敬仰。
D. 比喻人的行为和成就，即使不自夸，也会被人们所认可。
答案：C4. “举头望明月，低头思故乡”出自唐代诗人李白的哪首诗？A.《静夜思》B.《将进酒》C.《庐山谣》D.《赠汪伦》答案：A5. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话告诉我们：A. 读书是获取知识的最好方式。
B. 知识需要通过实践来验证。
C. 纸上谈兵是无用的。
D. 学习要结合实际。
答案：B三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《弟子规》中“父母呼，应勿缓”的含义。
答案：这句话意味着当父母呼唤子女时，子女应立即回应，不得拖延，体现了对父母的尊敬和孝顺。
2. 请解释“三人行，必有我师焉”的含义。
答案：这句话出自《论语》，意思是说，无论在什么情况下，只要有三个人在一起，其中必定有一个人可以成为我的老师，强调了学习的重要性和谦虚的态度。
3. “己所不欲，勿施于人”是孔子的哪一条教诲？请解释其含义。
国学作业
国学作业设计及答案第一课什么是国学1、什么是国学？答：国学是一个国家固有的学术。
每一个国家都要有自己人的文化与学术，它是该国人民在自己的国家里创造的文化与学术。
2、中国的国学是什么？答：中国的国学是以儒学为主体的中华民族传统的文化与学术。
3、你对中华民族传统文化的认识是什么？答：中华民族的传统文化是中华民族固有的文化与学术，是从古到今无数代人智慧与汗水的结晶，是经过历史锤炼与打磨和自然的甄选与淘汰，而形成的世界文化的珠宝。
中华民族的传统文化源远流长、博大精深，是世界上唯一没有断代过的历史文明。
我们要弘扬和发展中华民族的传统文化。
第二课传统文化的内容简介中华民族的传统文化包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想四个方面。
第三课农业与宫廷文化1、农业文化涉及到农家、家具、农民起义等。
2、皇宫、宫府文化包括宫廷文化和帝王学。
第四课诸子百家诸子百家是指的是什么？答：儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家、兵家和医家等。
第五课琴棋书画1、琴是指我国的传统乐器，你知道我国的传统乐器有哪些？答：我国的传统乐器也叫民族传统乐器，包括笛子、二胡、古筝、箫、鼓、古琴，琵琶等。
2、你知道中国传统的棋艺有哪些？答：中国传统的棋艺很多，比较著名的是中国象棋的围棋。
3、书指的是什么？文房四宝是哪四样宝贝？答：琴棋书画中的书指的是书法。
中国的书法与篆刻和印章是合为一体的。
篆刻和印章既是书法的点缀，也是书法家的标志。
4、文房四宝指的是是什么？答：纸、笔、墨、砚。
5、中国画的特点和内容是什么？答：中国画的特点首先表现在作画所用在的材料上，往往采用中国特制的毛笔和墨，在宣纸或绢帛上作画。
其次是在构图方法上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法（即可移动的远近法），使得视野宽广辽阔，构图灵活自由，冲破了时间与空间的局限。
中国画还有一个重要的特点，就是诗书画印四者有机的结合在一起，相互补充，交相辉映，形成中国特有的内容美和形式美．像任伯年，齐白石的作品。
尔雅通识国学智慧作业和考试答案
国学智慧一．选择题1.“尚贤”思想的提出本来就带有人人平等的意味，它是用来打破什么的？〔A〕2.西周和春秋时期的制度其实从政治体制内部来讲应该是什么？〔C〕3.孔子出生于哪一年？〔B〕4.不属于曹胜高老师的作品是？〔C 〕A.《国学通论》B.《从汉风到唐音》C.《唐朝简史》D.《汉赋与汉代文明》5.孔子去世于哪一年？〔D 〕“民本”的思想发展到了什么？〔D 〕7.一个国家哪个阶级的人越多，这个国家就越安定？〔B 〕8.古时对天的看法都有哪些？〔B 〕A.自然之天，道德之天，文化之天B.自然之天，主宰之天，道德之天C.自然之天，主宰之天，文化之天D.主宰之天，道德之天，文化之天“本性”是什么？〔C 〕10.不属于周朝的文献是？〔C 〕A.《诗经》B.《尚书》C.《大学》D.《周易》11.《春秋》是根据哪国历史改编的？〔B 〕12.谁第一次用道德来区分君子与小人？〔A 〕13.对于人类来讲，合乎正道实际上是合乎了什么？〔B 〕14.首先摒弃了鬼神观念，开创了人文理性时代的是？〔C 〕15.谁把教育从上层阶级特有扩展到平民百姓之中？〔C 〕16.《中庸》讲的道是什么？〔A 〕17.孔子区分人的一个基本的着眼点是？〔D 〕18.先让国家富强，再让老百姓富裕，这是哪个学派的观点？〔D 〕19.《论语》有多少篇组成？〔B 〕20.《论语》中，君子这个词出现过多少次？〔D 〕21.真正意义上的成功学与其说是技巧不如说是什么？〔D 〕22.我们大部分的人没有能够成为能治国的人，原因是什么？〔C 〕A.不知道怎么去做B.不知道努力的方向23.孔子所推崇的君子与小人的区别不包括？〔C 〕24.在《中庸》里的“中”是什么意思？〔A 〕A.一种哲学思想，政治思想和日常行为的准则B.时空关心25.把握了中国文化史中哪一阶层的变迁的时候我们就很容易把握政治思想文化的演进〔C〕26.中国礼制里延续比较久远而且保持最完整的是哪种礼？〔B 〕27.礼在其前两个功能形成之后就会担负起的第三个功能是什么？〔C 〕28.《明鬼篇》是谁的著作？〔D 〕29.中国现存最早的编年体史书是？〔C 〕A.《大学》B.《论语》C.《春秋》D.《尚书》30.《春秋》这本书的名字来源是？〔A 〕“禁乱”的作用再往前走一步，礼就变成了什么？〔 B 〕32.礼的空间感里起决定性作用的是什么？〔D 〕33.史官在古代担任几种使命？〔B 〕34.“吾见百家春秋”是谁的话？〔B 〕35.礼的第四个作用是什么？〔A 〕36.《汉记》的作者是？〔C 〕37.君子阶层最主要的特质是什么？〔D 〕38.什么是礼的精神在现实生活中的调整？〔A 〕39.吾今知周公之德，与周之所以亡也。
国学作业答案
国学作业答案第一篇：国学作业答案作业11请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选择你印象最深（或对你影响较大）的三句。
简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。
1.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语》三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。
我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
2.“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆“这句话的意思是：只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会招致疲乏，甚至更加危险。
”一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。
而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。
只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。
3.是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。
”这句话句话提出了＂治未病＂的思想，阐明了＂治未病＂的重要性。
＂治未病＂包含两个方面，一是未病先防，一是已病防变。
2你喜欢的学习“国学”的方法是什么？举例：读经典；观看视频讲座；听老师讲解经典；上网浏览相关知识；或其他。
请简要说明理由。
有很多方法都可以进行学习“国学”，读经典、观看视频讲座、听老师讲解经典、上网浏览相关知识。
我觉得这连个是分不开的，首先是读经典，只有你读过经典之后才才能了解到经典的内容是什么，才能知道什么是经典算是个了解的过程；其次是观看视频讲座，自学只能了解皮毛，在这个快速的时代，想要学习，但是又不耽误工作的方法就是观看视频讲座，这样可以合理的安排时间进行进一步的学习；第三是听老师讲解经典，每个人对于经典的解读都不一样，所以只有去真正的走入课堂，听老师在讲解，才能进一步吸收、理解经典；最后是上网浏览相关知识，经过了前面的学习，最后通过上网浏览想要了解的知识，对自己未了解的知识进行补充，使自己全方位的了解、学习、知晓“国学”。
国学作业答案
作业一一、常识问答（共50分）1、请列出三种较为著名的《老子》注本，并标明作者、年代。
（9分）答：《老子河上公章句》，相传为隐士河上公著，年代或为西汉，或为东汉；《老子指归》，西汉严遵著；《老子道德经注》，魏王弼注。
（其他注本如：焦竑《老子翼》、姚鼐《老子章义》、王夫之《老子衍》、魏源《老子本义》、高明《帛书老子校注》等）2、简要介绍上题所列出的三种《老子》注本的主要成就与不足。
（12分）答：《老子河上公章句》：用“气”化学说充实“道”的概念。
与其他黄老学者一样，关注社会政治问题，具有“致太平”的社会政治思想。
“养生论”是其主要思想。
严遵对于《老子》道是宇宙万物本原的思想有继承也有发展，但他的思想是矛盾的，既有儒家入世思想，又有道家出世思想，最终形成以道家思想“入世”的特点。
王弼注侧重理论思考，摈弃传统的繁琐考证，不囿本意旧说，立足于社会现实，强调“得意忘言”领会《老子》的精神实质，发展了“以无为本”的老子思想，建构了魏晋玄学。
3、通行本《庄子》共33篇，分内篇、外篇与杂篇，请分别写出内、外、杂的篇名。
（10分）答：内篇：逍遥游、齐物论、养生主、人间世、德充符、大宗师、应帝王外篇：骈拇、马蹄、胠箧、在宥、天地、天道、天运、刻意、缮性、秋水、至乐、达生、山木、田子方、知北游杂篇：庚桑楚、徐无鬼、则阳、外物、寓言、让王、盗跖、说剑、渔父、列禦寇、天下4、请找出《庄子》中的10个成语（不限于本书节选部分），注明出自哪篇，并引出成语所在的《庄子》原文。
（10分）答：鹏程万里、扶摇直上：鹏之徙于南溟也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
（逍遥游）绰约多姿：藐姑射之山，有神人居焉，肌肤若冰雪，绰约若处子。
（逍遥游）越俎代庖：庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。
（逍遥游）大相径庭：吾惊怖其言，犹河汉而无极也；大有径庭，不近人情焉。
（逍遥游）跳梁小丑：子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候遨者；东西跳梁，不避高下，中于机辟，死于网罟。
国学参考答案
国学参考答案国学是中国传统文化的重要组成部分，它涵盖了中国古代的哲学、文学、历史、礼仪等各个方面。
国学的研究可以帮助我们更好地了解和传承中华民族的优秀文化传统。
在这篇文章中，我将从不同的角度来探讨国学的意义和价值。
首先，国学对于我们了解中国古代文化的发展历程具有重要意义。
通过研究国学，我们可以了解到古代中国人民的思想观念、价值观念以及他们对于生活的态度。
例如，我们可以通过研读《论语》了解到孔子的思想，通过阅读《庄子》了解到庄子的哲学思想。
这些经典著作不仅是古代文化的瑰宝，也是我们了解中国古代社会的窗口。
其次，国学对于培养我们的人文素质和人格修养也有着积极的影响。
国学强调“修身齐家治国平天下”，注重个人修养和道德规范。
通过学习国学，我们可以学习到古人的品德和道德观念，从而提高我们的人文素养和道德水平。
例如，我们可以通过研读《大学》了解到“格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”的重要意义。
此外，国学还对于培养我们的审美能力和艺术修养有着重要作用。
中国古代文学作品以其深邃的思想和独特的艺术风格而闻名于世。
通过研读古代文学作品，我们可以欣赏到古人的文学才华和艺术创造力，提高我们对于文学艺术的欣赏能力。
例如，我们可以通过阅读《红楼梦》了解到中国古代小说的独特魅力，通过研读唐诗宋词了解到中国古代诗歌的精髓。
此外，国学还对于我们的思维方式和思考能力有着积极的影响。
中国古代的哲学思想强调“天人合一”、“道法自然”，注重思辨和思考。
通过学习国学，我们可以培养我们的思维能力和逻辑思维，提高我们的思考深度和广度。
例如，我们可以通过研读《老子》了解到老子的哲学思想，通过阅读《孟子》了解到孟子的人性论。
最后，国学对于我们传承和弘扬中华民族优秀文化传统具有重要意义。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，我们有责任将这些宝贵的文化传统传承下去。
通过学习国学，我们可以更好地理解和传承中华民族的优秀文化传统，让它们在当代社会中焕发出新的光彩。
国学测试题及答案
国学测试题及答案一、选择题1. 《论语》是哪位古代思想家的言论集？A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子答案：A2. “不以规矩，不能成方圆”出自以下哪部作品？A. 《孟子》B. 《荀子》C. 《庄子》D. 《韩非子》答案：B3. “学而不思则罔，思而不学则殆”是哪位儒家学者的名言？A. 孟子B. 荀子C. 孔子D. 曾子答案：C二、填空题4. 孔子提倡的“仁爱”思想，其核心是“________”。
答案：爱人5. “三人行，必有我师焉”出自《论语》的________篇。
答案：述而6. “修身齐家治国平天下”是儒家思想中关于个人修养与社会责任的表述，其出自《大学》的“________”。
答案：明明德三、简答题7. 简述《诗经》的分类及其特点。
答案：《诗经》分为风、雅、颂三部分。
风是民间歌谣，雅是宫廷音乐，颂是祭祀音乐。
《诗经》以其朴实的语言、丰富的情感和深刻的思想内容，反映了当时社会的各个方面。
8. 请简述《易经》的基本思想。
答案：《易经》的基本思想是阐述宇宙万物变化的规律，强调阴阳变化和五行相生相克的原理。
它通过卦象和爻辞来揭示事物发展变化的内在联系，指导人们顺应自然规律，实现和谐发展。
四、论述题9. 论述儒家思想在中国传统文化中的地位及其对现代社会的影响。
答案：儒家思想在中国传统文化中占据核心地位，它强调道德修养、社会秩序和家族伦理，对中国社会的价值观和行为规范产生了深远影响。
在现代社会，儒家思想的某些理念如和谐、中庸之道等仍然具有现实意义，对促进社会稳定和人际关系的和谐发展具有积极作用。
10. 分析《道德经》中“道法自然”的思想及其现实意义。
答案：《道德经》中的“道法自然”思想主张顺应自然规律，不违背自然本性。
在现实生活中，这一思想启示人们要尊重自然、保护环境，追求与自然和谐共生的生活方式。
同时，它也鼓励人们在面对问题和挑战时，采取顺应自然规律的方法，以达到事半功倍的效果。
国学考试题及答案
国学考试题及答案国学，又称汉学，是指研究中国传统文化和学术的学问。
它涵盖了中国的历史、哲学、文学、艺术等多个领域。
下面是一些国学考试的题目及答案，供参考。
题目一：《诗经》是中国最早的诗歌总集，它分为哪三个部分？答案：《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
其中“风”是各地的民歌，“雅”包括“大雅”和“小雅”，是宫廷诗歌或官方的乐歌，“颂”则是祭祀时所用的乐歌。
题目二：《论语》是儒家学派的经典著作之一，它主要记录了哪位思想家的言论和思想？答案：《论语》主要记录了孔子及其弟子的言论和思想，是儒家文化的重要经典。
题目三：请列举中国四大名著，并简述每一部作品的主要内容。
答案：1. 《红楼梦》：讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，以及贾、王、史、薛四大家族的兴衰。
2. 《西游记》：描述了唐僧师徒四人西天取经的神话故事，充满了奇幻色彩。
3. 《三国演义》：以三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权三国争霸的故事。
4. 《水浒传》：描绘了宋江领导的一百零八位好汉聚义梁山，反抗腐败官僚的故事。
题目四：《易经》中的“乾”卦代表什么？答案：《易经》中的“乾”卦代表天，象征着创造、积极、刚健等特质，是六十四卦中的第一卦。
题目五：请简述“道家”的哲学思想。
答案：道家哲学以“道”为核心，主张顺应自然，追求无为而治，强调个人修养和内在的精神自由。
老子和庄子是道家思想的代表人物。
题目六：《春秋》是一部什么样的书？答案：《春秋》是一部编年体史书，记载了春秋时期的历史，由孔子修订，其特点是简练、含蓄，常通过“微言大义”的方式表达作者的观点。
题目七：《左传》和《公羊传》、《谷梁传》并称为《春秋》的“三传”，它们各自的特点是什么？答案：- 《左传》：以史实详细、文笔生动著称，是《春秋》三传中最为重要的一部。
- 《公羊传》：以阐释《春秋》的微言大义为主，注重政治和道德的教化。
- 《谷梁传》：注重礼制和法度，解释《春秋》时更侧重于礼法的讨论。
国学试题及答案小学
国学试题及答案小学一、中国的四大国学经典是指哪些书籍？中国的四大国学经典是《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》，这些经典作品都是儒家学派的代表作。
他们主要论述了人际关系、道德伦理、治国理政等问题，对于培养人们的品德修养和智慧思维有着深远的影响。
二、以下哪部古代经典是兵法的代表？该题答案为《孙子兵法》。
《孙子兵法》是中国古代最早的兵书之一，也是世界军事史上最重要的兵书之一。
它以智慧和策略为核心，对于战争的规划、指挥与战术有着重要的指导作用。
三、《老子》是哪位思想家的主要著作？《老子》是中国古代哲学家老子的主要著作，也被称为《道德经》。
老子是道家学派的创始人，他的著作以自然、无为、道德等主题为基础，强调与自然的合一和顺应自然的原则。
四、以下哪本古代书籍被誉为中国历史上的"活书"？答案是《史记》。
《史记》是司马迁所著的一部中国古代史书，也是中国历史上第一部纪传体通史。
它以纪传体的形式叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史事件和人物，被誉为中国历史上的"活书"，对于了解中国古代历史有着重要的参考价值。
五、"诗经"又称为什么？"诗经"又称为《诗经》或《诗》。
它是中国历史上最早的一部文学作品集合，是由一百五十篇民间诗歌组成的。
"诗经"反映了西周时期的社会、政治、经济等各个方面的情况，是研究中国古代社会风貌和文化背景的重要资料。
六、以下哪位古代思想家的学说对中国影响最深远？这个问题的答案可能有不同的观点，但是有一位思想家的学说对中国的影响最为深远，那就是孔子。
孔子是中国古代儒家学派的创始人，他的教育思想和伦理道德观念贯穿了中国几千年的历史，至今仍然对中国的文化和社会产生着重要影响。
七、请简述"和"的含义。
在中国传统文化中，"和"是一个非常重要的概念，它包含着和谐、融洽、平等等含义。
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国学作业答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：作业11请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选择你印象最深（或对你影响较大）的三句。
简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。
1.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语》三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。
我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
2.“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆"这句话的意思是：只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会招致疲乏，甚至更加危险。
”一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。
而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。
只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。
3.是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。
”这句话句话提出了＂治未病＂的思想，阐明了＂治未病＂的重要性。
＂治未病＂包含两个方面，一是未病先防，一是已病防变。
2你喜欢的学习“国学”的方法是什么？举例：读经典；观看视频讲座；听老师讲解经典；上网浏览相关知识；或其他。
请简要说明理由。
有很多方法都可以进行学习“国学”，读经典、观看视频讲座、听老师讲解经典、上网浏览相关知识。
我觉得这连个是分不开的，首先是读经典，只有你读过经典之后才才能了解到经典的内容是什么，才能知道什么是经典算是个了解的过程；其次是观看视频讲座，自学只能了解皮毛，在这个快速的时代，想要学习，但是又不耽误工作的方法就是观看视频讲座，这样可以合理的安排时间进行进一步的学习；第三是听老师讲解经典，每个人对于经典的解读都不一样，所以只有去真正的走入课堂，听老师在讲解，才能进一步吸收、理解经典；最后是上网浏览相关知识，经过了前面的学习，最后通过上网浏览想要了解的知识，对自己未了解的知识进行补充，使自己全方位的了解、学习、知晓“国学”。
所有的方法相融合是一个全方位学习“国学”的不错的方法，也是我喜欢的方法。
3你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因是什么？事实上，进入20世纪80年代，“国学”开始越来越受到世人的广泛重视，在90年代掀起热潮，至今不仅经久不衰，而且历久弥新。
学习“国学”的意义在于能够通过对千百年来各种“国学”文献的了解、掌握，取其精华，去其糟粕，把这些经典思想、理论、观点用于指导当代社会中生产、生活方式的转变；汲取“国学”的营养，帮助人们解决诸多使人困惑的问题，为未来的社会发展提供思路，指明方向，提供了21世纪人类发展所需要的价值指导和智慧动力。
“国学”热的主要原因就是当代人们逐渐发现和领悟到“国学”中的经典内容对当今社会是有益的，并且给予人们很多启迪。
4我们的文字教材中的十章主题，（1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第四章知识，第五章学而，第六章择业，第七章顺逆，第八章人事，第九章为政，第十章理想（2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？(1) 第一章第二章第三章第四章第七章(2) 我个人认为第七章《顺逆》对我的现实生活更有指导意义。
因为人的一生往往是在顺境和逆境的交替中向前发展，当我们身处顺境时千万不要得意忘形，因为顺境只是一时，逆境随时可能到来；当我们身处逆境时，也没有必要悲观失望，因为只要勇于战胜逆境，顺境就在前面，所以，无论是身处顺境还是逆境，都要保持一颗平常心，因为它们对于人生的作用和影响都是二重的。
所以当我们身处顺境时，我们要积极地利用顺境所产生的有利条件，避免顺境所带来的负面效应，取得更大的成功；当我们身处逆境时，只要淡然处之，有乐观的精神和不懈的行动，就能最终战胜逆境，同样也可以使我们获得在顺境中难以得到的人生重大收获。
可见在日常生活中，只要我们善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，这样，人生目标就一定能够实现。
作业2翻译：1樊迟问知。
子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。
”问仁，曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。
”（《论语·雍也》）樊迟问什么是智。
孔子说务必使百姓趋向于义敬奉鬼神而远离他们也就可说是智了。
”又问什么是仁。
孔子说“有仁德的人艰苦努力在前获取在后做到这些也可说是仁了。
2子张问仁于孔子。
孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。
”“请问之。
”曰：“恭、宽、信、敏、惠。
恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
”（《论语·阳货》）子张向孔子问仁。
孔子说“能够处处实行五种品德。
就是仁人了。
”子张说“请问哪五种。
”孔子说“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。
庄重就不致遭受侮辱宽厚就会得到众人的拥护诚信就能得到别人的任用勤敏就会提高工作效率慈惠就能够使唤人。
”3喜怒哀乐之未发，谓之中。
发而皆中节，谓之和。
中也者，天下之大本也。
和也者，天下之达道也。
致中和，天地位焉，万物育焉。
（《中庸》）心里有喜怒哀乐却不表现出来被称作中表现出来却能够有所节制被称作和。
中是稳定天下之本和是为人处世之道。
4吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！（《庄子·养生主》人的生命是有限的而知识是无穷的以有限的生命去追求无穷的知识就会搞得精疲力竭既然如此还去追求知识的人就只能弄得疲困了。
养生的人不做好事去追求名声也不做坏事而触犯刑律把顺着自然规律去做做为处事的法则就可以保护生命保全天性可以养护精神享尽天的。
5子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《论语·里仁》）见到有德行的人就向他看齐见到没有德行的人就反省自身的缺点。
6子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
”（《论语·里仁》）富和贵当然是人们所想要的但不是行“仁道”而得到了它那么也是不应当拥有它的贫和贱当然是人们所厌恶的如果履行仁道而得到了贫贱那就是道的原因是不能摆脱的。
7祸兮福之所倚。
福兮祸之所伏。
孰知其极，其无正邪？正复为奇，善复为妖。
人之所迷，其日固久。
（《老子》第五十八篇）福祸相依并存由来已久。
你怎么能简单的判断出事情是好是坏呢。
光明正大也可以另辟蹊径好心好意也可能办出坏事。
世上的人们对此已经迷惑很久了。
8知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后有得。
物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
（《大学》）能够知其所止止于至善然后意志才有定力意志有了定力然后心才能静下来不会妄动能做到心不妄动然后才能安于处境随遇而安能够随遇而安然后才能处事精当思虑周详能够思虑周详才能得到至善的境界。
9子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。
”（《论语·子张》）子夏说“君子有三变远看他很庄重接近他很温和听他说话很严厉。
”子夏所说的这三变其实是君子的三方面特点容貌庄重态度温和说话严厉。
他说一个人有高尚修养的君子之人,有三种变相看起来很庄重俨然不可侵犯,实际上跟他一接近又觉得他非常温和,充满了感情,但听他讲话,其所讲的内容都很正派很严肃很严厉他不会乱讲话不会讲无关紧要的、下流的、不三不四的话尽管他也会说笑话但他言语的内容都是非常庄重的、健康向上的、高尚的。
10事莫大乎无悔。
事至无悔而止矣，成不可必也。
（《荀子·议兵》）荀子说“智慧莫过于放弃疑虑，行为莫过于不出错误，做事莫过于没有后悔，事情做到没有后悔就行了，成功并不是必不可少的。
所以，制定称谓政令要严密并有威慑力庆贺奖赏刑罚要必然地讲信用办理馆舍收藏财物要周密并牢固迁徙举事进退要安全并稳重要迅疾并快速侦察敌人观察变化要秘密并深入要分析并验证遇到敌人决定战斗必然要用自己所明了的情况来定不要用自己所怀疑的情况来定。
这就称之为六种方法。
没有想要将领而又羞愧于废止的没有急于胜利而又忘记失败的没有威慑内部而又轻视外面的没有只见到利益而又不顾其危害的凡考虑事情想要周详而且用裁度并想要通达这就称之为五种权宜变通的方法。
所以不接受领导命令的情况有三种可以杀死他但不可以使他去坚守不完备的阵地可以杀死他但不可以使他去攻击不能取胜的敌人可以杀死他但不可以使他去欺侮百姓。
这就称之为三种准则。
凡是接受领导的命令而统率三军三军得到安定百官得到安排各种事物都走上正轨那么领导的夸奖不能使他喜悦敌人的行动不能使他发怒这就称之为是有准则的将领。
思虑必然先要在事情发生以前重复地以恭敬的态度慎重地对待结局如同对待开始一样结局与开始都一样慎重这就称之为最大的吉祥。
凡百事的成功，必然在于恭敬地对待；而百事的失败必然在于轻慢地对待。
所以恭敬胜过怠慢那就吉祥怠慢胜过恭敬那就灭亡计划胜过欲望那就顺利欲望胜过计划那就凶险。
作战如同守卫行动如同作战有功劳就如同侥幸。
敬重谋略不荒废敬重事业不荒废敬重办事人员不荒废敬重大众不荒废敬重敌人不荒废。
这就称之为五种不荒废。
慎重地行为于这六种方法、五种权宜变通、三种准则而且对待处置以恭敬不荒废的态度这就称之为天下无敌的将领那就会通达于神明了。
”简答：（此题3选1，注意看题干）何谓学习之道？谈一谈对“有教无类”的理解？我认为学之要在于勤思，慎思，善思。
有教无类就是:教育面前人人平等。
每个人都有接受教育的权利，教育没有高下贵贱之分。
孔子的学生中就是各种阶层的人都有，所以他主张有教无类“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源。
何谓“中庸之道”请结合实际生活谈一谈中庸之道是如何帮助人们在人与人之间建立和谐的关系？中庸之道，亦即君子之道。
是传统儒家修行的法宝。
是由孔子提倡、子思阐发的提高人的基本道德、精神修养以达到天人合一、太平和合神圣境界的一整套理论与方法。
何谓“内圣外庸”谈谈你自己的理解。
内圣外庸是对内圣外王的一种扩大与发展。
一个人只有内在具有圣人的才德，凭借自身的“圣”之德力悦服、取信于人。
人生的价值应是重内轻外，不是每一个人都可以“王天下”，但是每一个人都要以内修才德，在各自岗位做出优异的成绩，“内圣外庸”可以成为每一个普通人的人生理想。
作业3主题一：我认为思不仅是思考的意思，还是反省的意思。
“三思而后行”中的三思，不是思考三次的意思，而是思考后并反省的意思。
常于学、勤于思、敏于行。
要经常的学习，在经过思考和反省后，做事要反映迅速、行动敏捷。
我认为“致知之道有二：曰学，曰思，……，学非有碍于思，而学愈博则思愈远，思正有助于学，而思之困则学必勤”这句话充分的阐明了学和思的关系。
勤于思、敏于行的关系：三思后，却不去行动，那也是不行的。