新初二下英语第一单元辅导
（完整版）新版人教版八年级英语下册第一单元重点知识点汇总
（完整版）新版人教版八年级英语下册第一单元重点知识点汇总新版人教版八年级英语下册第一单元重点知识点汇总新版人教版八年级英语下册第一单元重点知识点汇总Unit 1. what’s the atter?一．重点短语归纳1. ft---feet 脚 <复> tth---teeth 牙齿 <复>2. have a ld 感冒3. have a stahahe 胃疼4. have a sre bak背疼5. have a sre thrat喉咙疼6. have a fever发烧7. lie dwn and (have a)rest 躺下休息 have a rest 休息8. ht tea with hney 加蜜的热茶9. see a dentist 看牙医 see a dtr 看医生10.drink lts f water多喝水11.lts f ,a lt f, a lta lt f=lts f，可以修饰可数名词复数和不可数名词，一般用在肯定句中。
：There are lts f （ a lt f） bks in ur library.There is a lt f water n the grunda lt,是一个副词词组，跟动词连用；表示十分，很等意思；Thanks a lt.12. have a tthahe牙疼13. That’s a gd idea好主意14. g t bed 去睡觉 g t bed early 早上床睡觉15. feel well感到好 feel ill 感到不舒服I dn’t feel well=I’ nt feeling well我感觉不舒服.16. start ding/ t d sth开始做某事T D 是一件事情完成了，开始做另外一件事情DING是原的那件事情做到一半，现在又开始做了，是同一件事情。
17. tw days ag两天前18. get se rest 多休息, 休息一会儿19. I think s我认为是这样20. be thirsty口渴21. be hungry 饥饿22. be stressed ut紧张23. listen t usi听音乐24. healthy lifestyle健康的生活方式25. traditinal hinese dtrs传统中医26. need t d sth 需要做某事I have a tthahe. I need t see a dentist. 我牙痛, 我需要去看牙医.e need t keep ur lassr lean. 我们需要保持教室的干净.27. a balane f yin and yang阴阳平衡28. fr exaple例如29. t uh yin太多的阴, 阴气太盛t uh + 不可数名词太多的…uh t +形/副实在太…极其，非常t any + 可数名词复数太多的…30.be gd fr sth./ ding sth. 对什么有益，对什么有好处be bad fr sth./ ding sth. 对什么有害be gd t 对…好be gd at =d well in 在……方面好，擅长be gd(bad) fr、be gd at的相关用法1.be gd fr 对......有益Ding rning exerises is gd fr yur health.做早操对你们的建康有益。
八年级下英语Unit 1-经典教学教辅文档
Step 4 Speaking
1c Look at the pictures. What are the students’ problems? Make conversations.
Examples
A:What’s the matterwith Judy?
2.New words and phrases.
Step 2 Presentation
1a Look at the picture. Write the correct letter [a-m] for each part of the body.
___arm ___ back ___ ear ___ eye ___foot
A:He should lie down and rest.
教
学
反
思
备课组长签阅
教务处签阅
教 学 过 程（通 案）
二 次 备 课
（个性补充设计）
Section A1(1a – 2d)
Step 1 Warmingupandnewwords
1.Look at a picture and learn the parts of the body.
A: Maybe you have a fever.
B:What should I do?
A: You should take your temperature.
Step8Role–play
Imagine you are the school doctor. A few students have health problems. Role-play a conversation between the doctor and the students.
八年级下册英语第一单元知识点
八年级下册英语第一单元知识点英语作为一门国际性的语言，在我们的日常生活中扮演着重要角色。
学习英语不仅可以增加我们的知识储备，还可以与世界各地的人进行交流。
八年级下册英语第一单元中，包含了一些重要的知识点，本文将一一为大家解读。
第一个知识点是介绍自己的基本信息。
学生们学习如何用简单的句子介绍自己的名字、年龄、家庭和兴趣爱好等内容。
通过这个知识点的学习，不仅可以让学生们能简单地向别人介绍自己，还可以了解别人的信息，从而建立起朋友关系。
第二个知识点是家庭成员及其职业的介绍。
学生们学习如何用英语表达家庭成员的关系，并介绍他们的职业。
这对于学生们来说是一次了解自己和家人的机会，也可以让他们更好地了解社会职业。
第三个知识点是询问和回答问题。
学生们学习如何用英语提问和回答一些基本的问题，如“你喜欢什么运动？”“你喜欢什么颜色？”等等。
这个知识点的学习将帮助学生们提高他们的口语表达能力，也能培养他们对不同事物的喜好。
第四个知识点是描述一个人的外貌和个性特点。
学生们学习如何用形容词来描述人的外貌，如“高个子”，“短发”，“活泼”等等。
通过这个知识点的学习，学生们可以更好地了解人类的多样性，同时也能够提高他们自己的描述能力。
第五个知识点是描述一个地方。
学生们学习如何描述一个城市或一个国家的文化、景点和特色。
通过学习这个知识点，学生们可以了解不同地方的文化差异，增加他们的地理知识，也可以提高他们的写作能力和创造力。
第六个知识点是介绍自己的日常活动。
学生们学习如何用英语描述自己的日常活动，如上学、做作业、参加课外活动等等。
通过这个知识点的学习，学生们可以更好地了解自己的生活方式，也能够和他人分享自己的日常经历。
以上就是八年级下册英语第一单元的知识点的简要介绍。
通过学习这些知识点，学生们可以提高他们的听、说、读、写的能力，培养他们的交流和表达能力。
同时，这些知识点也能够拓宽学生们的视野，让他们更好地了解和融入多元文化的世界。
八年级下册英语第一单元知识点
八年级下册英语第一单元知识点八年级下册英语第一单元的知识点主要包括以下几个方面：1. 词汇：包括单词、短语和习惯用语等。
具体有：问题（question）、问题（trouble）、碰撞（hit）、立即（right away）、陷入（get into）、她自己（herself）、绷带（bandage）、生病的（sick）、膝盖（knee）、鼻出血（nosebleed）、呼吸（breathe）、晒伤的（sunburned）等。
2. 语法：本单元语法重点是复数和名词所有格。
包括规则变化和不规则变化，以及名词所有格的构成和使用。
3. 句型：主要句型有：你有什么问题？（What’s your problem?）、他怎么了？（What’s wrong with him?）、他应该躺下休息。
（He should lie down and rest.）、他们应该喝加蜂蜜的热茶。
（They should drink hot tea with honey.）、看牙医。
（Seea dentist.）等。
4. 阅读理解：本单元的阅读材料主要是关于健康问题和建议的文章。
学生需要掌握阅读技巧，如预测、略读、扫读等，以理解文章大意和获取关键信息。
5. 写作：本单元的写作任务是写一篇有关健康问题的短文，给出建议。
学生需要掌握写作技巧和常用表达方式，如引言、主体、结论等。
6. 口语：本单元的口语任务是就医场景下的角色扮演和讨论。
学生需要掌握常用口语表达方式和交际策略，如描述症状、提出建议、表达感谢等。
以上是八年级下册英语第一单元的主要知识点，但具体知识点可能因教材版本和地区差异而有所不同。
建议参考教材和教辅资料，以获取最准确的知识点。
英语八年级下册第一单元2b知识点
英语八年级下册第一单元2b知识点英语八年级下册第一单元2b知识点包括了家庭成员、家庭关系、家庭活动等方面的内容。
下面，本文将具体介绍这些知识点。
家庭成员
八年级学生已经非常熟悉家庭成员的概念，家庭成员是指一个
家庭中包括在一起生活的人员。
常见的家庭成员有父亲、母亲、
哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、祖父、祖母、外祖父、外祖母等。
家
庭成员是一个人与家庭联系最紧密的人员，相互之间的关系也非
常密切。
家庭关系
在一个家庭中，各个成员之间的关系非常重要，因为这将直接
影响到家庭的和谐与幸福。
英语八年级下册第一单元2b知识点要
求学生掌握家庭关系的表达方式，除了一些基本的称呼外，如父亲、母亲、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹等，还有一些特殊的称呼，
比如姑父、姨妈、舅舅、婶婶等等。
家庭活动
英语八年级下册第一单元2b知识点还要求学生学习家庭活动的表达方式。
家庭活动是指一家人在一起做的各种事情，例如用餐、聚会、旅游、参加社交活动等等。
这方面的词汇和表达方式非常丰富，比如用餐时间、饮食习惯、聚会方式、旅游地点、社交礼仪等等。
总结
学习英语八年级下册第一单元2b知识点是非常重要的，因为它关系到我们的家庭和亲情。
学生们应该认真学习这些知识，能够掌握家庭成员、家庭关系和家庭活动的表达方式，促进家庭和谐，增进家人之间的感情。
新人教版八年级下unit1讲解及练习教学提纲
2014新人教版八年级下U n i t1讲解及练习Unit1 What’s the matter?【教学目标】Unit1 What’s the matter?重点单词、词组及句型复习；考点讲解及深化练习【教学内容】一. 重点词汇1问题 n 同义词 2背部 n 3咽喉 n4脚 n 复数 5脖子 n 6胃n7发烧 n 8平躺v （过去时）类似单词9休息 n 10 咳嗽 v 11牙痛 n12头痛 n 13乘客 n 14问题 n15她自己 pron 16我们自己 pron 17 受伤 v18打 v 过去时过去分词 19风险 n 20几乎 adv21情况 n 22意思是 v 23重要性 n adj24决定 n 动词 25限制 v 26意志n27休息 V 28生病adj n 28爬山者 n v30血n二. 重点短语1. 胃痛2. 感冒3. 躺下4. 量体温5. 发烧6. 看医生7. 使……惊讶 8. 同意做某事 9. 造成麻烦10. 习惯于 11. 冒险 12. 用尽13. 切除 14. 离开 15. 掌管16. 坚持做某事 17. 放弃【重点难点】考点一：你怎么了?用来询问病情，类似的句子有：What’s the matter(with you)?/ What’s wrong (with you)/ What’s the trouble? 回答：I have a +具体病情/ I feel not very well/I feel bad. 病情的类似短语：have a fever 发烧，have a sore back/ have a backache背痛, have a stomachache 胃痛，have a cough咳嗽, have a sore throatmatter作动词，意为“要紧；有关系”，主要用于疑问句和否定句It doesn’t matter, 意思是“没关系, 不要紧”可以说That’s OK/ All right/ That’s all right●例题讲解: 你怎么了? 我头疼。
初二年级英语下册辅导知识点：unit1
初二年级英语下册辅导知识点：unit1
1. have a fever 发烧
2. have a cough 咳嗽
3. have a toothache 牙疼
4. talk too much 说得太多
5. drink enough water 喝足够的水
6. have a cold 受凉;感冒
7. have a stomachache 胃疼
8. have a sore back 背疼
9. have a sore throat 喉咙痛
10. lie down and rest 躺下来休息
11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶
12. see a dentist 看牙医
13. get an X-ray 拍X 光片
14. take one s temperature 量体温
15. put some medicine on sth. 在，上面敷药
16. feel very hot 感到很热
17. sound like 听起来像
18. all weekend 整个周末
19. in the same way diams; 以同样的方式
20. go to a doctor 看医生
现在是不是感觉为大家准备的初二年级英语下册辅导知识点很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
初二年级下册英语辅导知识点：unit2
Unit 2 初二年级下册英语辅导资料。
八年级下册英语第一单元2b讲解
八年级下册英语第一单元2b讲解Unit 1 2b ExplanationIn this lesson, we will discuss some key points from Unit 1 2b in the 8th grade English textbook.1. Talk about future plansIn this section, students will learn how to talk about their future plans using "be going to". For example, "I am going to visit my grandparents next week" or "We are going to have a picnic on Saturday". This tense is used to talk about things you have already decided to do in the future.2. Ask and answer questions about future plansStudents will also learn how to use "be going to" to ask and answer questions about future plans. For example, "What are you going to do next weekend?" or "Who are you going to invite to the party?". This will help students practice their speaking skills and also learn how to make plans with others.3. Vocabulary related to future plansIn this section, students will also learn new vocabulary related to future plans, such as "appointment", "schedule", "deadline", and "obligation". This will help them expand theirvocabulary and be able to express themselves more clearly when talking about their future plans.4. Writing about future plansIn the writing section of this unit, students will be asked to write about their future plans using the "be going to" tense. They will have to write about what they are going to do next weekend, what their goals are for the future, and how they plan to achieve them. This will help them practice their writing skills and be able to express themselves more effectively in written form.Overall, Unit 1 2b is focused on helping students talk about their future plans using the "be going to" tense. By the end of this unit, students should be able to confidently talk about their future plans, ask and answer questions about them, use new vocabulary related to future plans, and write about their future goals and aspirations. This unit will help students improve their English speaking, listening, reading, and writing skills, and prepare them to communicate effectively in both personal and professional settings.。
新版新目标英语八年级下册unit1知识点总结
Unit 1.what’s the matter?Section A1.What’s the matter? 怎么啦？出什么事情了？(1)matter n.问题；事情What’s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’s wrong with you?你怎么了？matter 和trouble为名词，其前可加the或形容词性物主代词，wrong 是adj.不能加the用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时, 与介词with连用What’s the matter with sb? = What’s your trouble?= What’s up? = What happens to sb.?matter v 要紧, 有关系用于否定句或疑问句中It doesn’t matter.没关系（用来回答别人道歉时的用语）Does it matter if I’m a little late?(3) as a matter of fact= in fact 事实上, 实际上2.foot---feet 脚 <复> tooth---teeth 牙齿 <复>3.have a/an + 疾病名词患……病(cold/fever/cough)have a cold =catch a cold 感冒have a fever发烧have a sore throat喉咙疼have a sore back背疼have a stomachache 胃痛have a toothache牙痛have a headache 头痛have a backache背痛have a earache 耳朵痛4.back n 背；背部at the back of......在......的后面adv 回原处往回去go/come back 返回give back 归还5.hand n 手hand in hand 手拉手v 交给；传递hand in 上交hand on 依次传递hand out 分发6.too much + 不可数名词太多的…修饰动词, 放在动词之后Watching TV too much is bad for your eyes.much too +形/副实在太…极其, 非常too many + 可数名词复数太多的…7.enough(1) adj.足够的, 充分的修饰名词时, 可放在名词之前或之后enough time(2) adv.足够地, 十分, 相当修饰adj./adv,放在adj./adv后expensive enough(3) be +adj.+enough to do sth be strong enough to carry the box.8.with prep(1)具有, 带有, 表示某物带有或具有某种特征（反）withouthot tea with honey 加蜜的热茶tea with sugar 加糖的茶coffee with sugar 加糖的咖啡China is a country with a long history.She is a girl with long hair.(2)prep.和......一起talk with sb I like to talk freely with my friends.(3)prep 用......，使用某种工具Cut it with a knife. Write with a pen(4)状语He came in with a big smile.9.What should she do?她该怎么办呢？Should I take my temperature?我应该量一下体温吗？should 应该情态动词, 后跟动词原形, 表示责任和义务should not =shouldn’t 不应该主语+ should/ shouldn’t + 动词原形...take one’s temperature 量体温10.need v 需要用于肯定句是实义动词need情态动词, 仅用于否定结构和疑问句或if/whether引导的宾语从句态动词(1) need sth 需要某物I need your help.(2)人做主语sb need to do sth 某人需要做某事Do you need to drink more water?(3) 物做主语sth need doing sth = sth need to be done 表被动(4) needn’t = don’t have to 没有必要must, need 引导的疑问句肯定回答用Must I hand it in today?No.you ____ .You can do it tomorrow.A.mustn'tB.can'tC.needn'tMust I finish my homework now? No, you ______.You can go home now.A.needn’tB.mustn’tC.shouldn’tD.can’tMust I start now?No, you_______ A.mustn't B.can't C.needn'tNeed I go to school?-- Yes, you must. No, you needn’t.11.I think I sat in the same way for too long without moving.我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。
初中英语人教新目标八年级下册Unit 1Section A预习指导(知识点+练习题)
八年级英语下册Unit 1Section A预习指导一、知识点1.询问某人有某种不适或遇到什么麻烦常用句型：What’s the matter (with sb.)?= What’s the trouble/ problem (with sb.)?= What’s wrong (with sb.)?= What happened (to sb...)?= Is there anything wrong (with sb.)?= What’s up?2.疾病类短语回答：(1)Have a + 疼痛Eg: have a cold/fever/ cough感冒/发烧/咳嗽(2)Have a + 身体部位-acheEg: have a stomachache/ toothache/ headache胃疼/牙痛/头痛(3)Have a sore + 身体部位Eg: have a sore throat/ back喉咙痛/背痛(4)身体部位+ hurtEg: My head hurts.我头痛。
(5)Have a pain in/on the 身体部位Eg: have a pain in the arm胳膊疼3.Have a (bad) cold= catch a (bad) cold得了（重）感冒Eg: I have a cold.我感冒了。
4.Arm in arm 臂挽臂Eg: You shouldn’t walk arm in arm on the street.It’s too dangerous.你们不应该臂挽臂在街上走。
那太危险了。
5.Back (名词) “后背” (形容词) “后面的”Back to back 背靠背At the back of ... 在...的后面Eg: There is a small village at the back of the mountain.在山的后面有一个小村庄。
最新新版人教版八级英语下册第一单元重点知识点汇总说课材料
新版人教版八年级英语下册第一单元重点知识点汇总新版人教版八年级英语下册第一单元重点知识点汇总Unit 1. what’s the matter?一．重点短语归纳---feet 脚复 tooth---teeth 牙齿复2. have a cold 感冒3. have a stomachache 胃疼4. have a sore back背疼5. have aat喉咙疼6. have a fever发烧7. lie down and (have a)rest 躺下休息 have a rest 休息a w加蜜的热茶a dentist 看牙医 see a doctor 看医生10.drink lots of water多喝水 lot of, a lota lot of=lots of，可以修饰可数名词复数和不可数名词，一般用在肯定句中。
：There are lots of （ a lot of） bur library.Ta lot of waground精品文档a lot,是一个副词词组，跟动词连用；表示十分，很等意思； Thanks a lot.12. have a toothache牙疼13. That’s a good idea好主意14. go to bed 去睡觉 go to bed early 早上床睡觉l well感到好 feel ill 感到不舒服I don’t feel well= I’ling well我感觉不舒服art doing/ to do sth开始做某事TO DO 是一件事情完成了，开始做另外一件事情DOING是原来的那件事情做到一半，现在又开始做了，是同一件事情。
17. two days ago两天前18. g多休息, 休息一会儿19. I我认为是这样20. b口渴21. be hungry 饥饿22. bd out紧张23. lusic听音乐24. healthy lifestyle健康的生活方式25. traditionaldoctors传统中医26. need to do sth 需要做某事精品文档I have a toothache. I needa d我牙痛, 我需要去看牙医.We needur clalean. 我们需要保持教室的干净.27. a balaand yang阴阳平衡2xample例如2uch yin太多的阴, 阴气太盛too much + 不可数名词太多的…much too +形/副实在太… 极其，非常too many + 可数名词复数太多的…30.be good/ doing sth. 对什么有益，对什么有好处be bad/ doing sth. 对什么有害be good to 对…好be good at =do well in 在……方面好，擅长be good(bad) for、be good at的相关用法1.be good for 对......有益Doing morning exgood for your health.做早操对你们的建康有益。
八年级下英语第一单元教案5篇
八年级下英语第一单元教案5篇八年级下英语第一单元教案5篇英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
以下是带来的八年级下英语第一单元教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您!八年级下英语第一单元教案1一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、教材分析《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。
A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还附有SELFCHECK部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
在本册书里要学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
三、具体目标1、要使学生受到听、说、读、写英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、使学生明确学习英语的目的性并且树立学习英语的自信心。
3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
八下英语第一单元知识点总结归纳
八下英语第一单元知识点总结归纳
八年级下册英语第一单元主要涉及了一些关于家庭和家庭成员的词汇、句型和语法知识。
首先是家庭成员的称呼，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等，还包括一些其他亲属关系的词汇，如grandfather（祖父）、grandmother（祖母）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）等。
在句型方面，学生学习了如何用“Whose…is this?” 和“Is this your/ his/ her…?”来询问和表达物品的归属。
同时，也学习了用“have/ has”来表达拥有某物的意思。
此外，还学习了形容词性物主代词的用法，如my（我的）、your（你的）、his（他的）、her （她的）等。
在语法知识方面，学生学习了现在进行时的构成和用法，即“be + V-ing”，用于表示现阶段正在进行的动作或情况。
总的来说，这一单元主要围绕家庭成员、物品归属和现在进行时展开教学。
通过学习这些知识点，学生能够更好地描述自己的家庭和家庭成员，询问和表达物品的归属，以及描述正在进行的动作或情况。
同时，也为学生打下了英语语法的基础，为日常交流提供了一些基本的语言工具。
希望这些知识点总结对你有所帮助。
8下英语第一单元英语知识点
8下英语第一单元英语知识点
以下是八下英语第一单元的一些重要知识点：
1. 情态动词can的用法：表示能力，意为“能、会”。
后接动词原形，没
有人称和数的变化。
2. 动词短语be able to do sth.的用法：表示经过努力，克服困难后完成某事，后接动词原形。
3. 介词in的用法：表示在某个范围或方面，后接名词或动名词。
4. 形容词good的用法：表示“好的”，常用于描述事物的性质或特点。
5. 形容词的比较级形式：表示比较关系，常用than连接比较对象。
6. 副词well的用法：表示“好地”，修饰动词、形容词或副词。
7. 常用短语be free to do sth.的用法：表示自由地做某事，后接动词原形。
8. 动词短语have a chance to do sth.的用法：表示有机会做某事，后接动词原形。
9. 动词短语get a chance to do sth.的用法：表示得到机会做某事，后接
动词原形。
10. 情态动词should的用法：表示建议或推荐，后接动词原形，没有人称
和数的变化。
以上是八下英语第一单元的一些重要知识点，通过熟练掌握这些知识点，有助于提高英语语言能力。
人教版八年级下册英语第一单元知识点
人教版八年级下册英语第一单元知识点人教版八年级下册英语第一单元的知识点主要包括以下内容：1. 课文内容：第一单元的课文是一篇介绍新加坡的短文。
学生通过阅读了解新加坡的地理位置、特点和文化等方面的知识。
2. 词汇：第一单元的词汇主要涉及到城市和景点名称、国家和地理位置等方面的词汇。
学生需要掌握这些词汇的拼写和意义。
3. 句型：学生需要掌握一些描述地理位置、国家和城市特点的句型。
例如：Singapore is a small but very modern country.（新加坡是一个小而现代化的国家。
）4. 阅读技巧：学生需要通过阅读短文，提炼关键信息，理解整篇文章的大意和细节。
同时，还需要学会使用词典等工具来解决词汇和句子理解上的困难。
5. 情态动词：学生需要了解情态动词的用法和意义，例如：can, should, must等。
并能够根据具体语境，正确使用这些情态动词。
6. 听力技巧：学生需要通过听力练习，提高听力理解能力。
同时，了解一些听力答题技巧，例如注意关键词、大意推断等。
总的来说，人教版八年级下册英语第一单元的知识点主要涉及到课文内容、词汇、句型、阅读技巧、情态动词和听力技巧等方面。
通过学习这些知识，可以提高学生的英语阅读和听力能力，丰富他们的词汇量，并培养他们的阅读和听力策略。
人教版八年级下册英语第一单元的知识点涵盖了课文内容、词汇、句型、阅读技巧、情态动词和听力技巧等方面。
在学习这些知识点时，学生不仅可以提高他们的英语语言能力，还可以了解不同国家和地区的文化、地理和历史背景。
首先，掌握课文内容是学习英语的基础。
第一单元的课文是一篇关于新加坡的文章。
学生通过阅读了解新加坡的地理位置、特点和文化等方面的知识。
他们需要通过理解文章的主题、关键词和上下文推断词义，掌握阅读技巧，提高阅读理解能力。
其次，词汇也是语言学习的重要组成部分。
学生需要学习与城市和景点名称、国家和地理位置相关的词汇。
熟练掌握这些词汇的拼写和意义，可以帮助学生理解文章的内容，扩大他们的词汇量，提高他们的阅读和听力能力。
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Unit 1 What’s the matter?一、基本知识点1. What’s the matter (with you)? 怎么了？出什么事了？What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?2. I had a cold.我感冒了。
have a cold=catch a cold=have the flu have a fever have a cough咳嗽have a stomachache胃疼，肚子疼 have a toothache牙疼 have a headache头疼3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛4. much too+ 词，意为，too much+ 词，意为。
5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。
good enough足够好，enough money=money money6. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay；lie说谎，过去式lied7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。
Maybe you are right.may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。
He may be angry. sound like+名词代词和从句：It sounds like you don’t know the truth.It sounds like a good idea.sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物；need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class.need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.10. get off (the bus) 下（公交车） get on 上车11. agree 同意，赞同；同意做某事，同意某人的看法、观点12. trouble问题，麻烦；be in trouble ，make trouble ，have trouble (in) doing sth.=have difficulties (in) doingsth 。
13. right away=right now=at once，意为。
14.【复习】 advice [不可数名词]劝告，建议，向…征求意见， give sb. advice on sth.就某事给某人建议； advise [动词] advise sb. to do sth. advise sb. doing sth .15. 【复习】exercise 动词意为16. hurt 及物动词，使……疼痛，……受伤，He hurt his leg while exercising.不及物动词，……（部位）疼。
His leg hurt badly.clean 【动词】，clean the classroom ，【形容词】，cleaner意为。
18. hit （用手或器具）打；击打 The boy hit the dog with a stone.hit sb. on the head/ nose/ back打某人的头、鼻子、后背，on用在所打较硬的部位；hit sb. in the face/ eye/ stomach 打某人的脸、眼睛、肚子，in用在所打较软的部位。
19. be used to sth./ doing sth.习惯于、适应了……、做某事，强调状态；His grandpa was used to country life.Mary is not used to getting up early in the morning.get/ become used to sth./ doing sth. “变得习惯，逐渐适应……”强调过程、动作：It’s difficult for one to get used to another country’s habit.20. 【复习】free [形容词]空闲的free time；免费的the drink is for free；自由的I want to become a free bird.free【动词】使……解脱，得到自由He could not free his arm.21. run out用完，用尽 When his water run out, he knew that he would have to do something to save his own life.物sth. tun out. 某物用尽了。
人sb. run out of物sth..人用尽了某物。
He run out of all his money last night.22. risk (sb.) to do sth. 冒险去做某事 take a risk=take risks 冒险23. the importance of (doing) sth.（做）某事的重要性 We students should know the importance of (learning) English.importance n. 重要（性）， important adj.重要的，unimportant adj.24. decision 【名词】决定；抉择； make a decision make a decision to do sth.= 。
25. be in the control of …掌管，管理 The headmaster is in the control of this new school.be out of control无法控制，无法管理 be under control被控制住，在控制之中【复习】mind意为，mind doing sth. ,Would you mind my opening the window?give up (doing) sth. 放弃（做）某事，give up (playing) computer games；give up后可接名词、代词和动词ing形式，也可不接，如 Never give up easily.二、重要短语1. have a cold2. have a stomachache3. see sb. do sth.4. shout for help5. expect (sb.) to do sth.6. to one’s surprise7. thanks to …8. think about…9. be interested in sth.10. lose one’s life11. save one’s life12. take a risk=take risks13. cut off14. keep on doing sth.三、重点语法——反身代词【反身代词】英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。
【用法】1. 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。
如：Maria bought herself a scarf.We must look after ourselves very well.2. 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。
如： She isn’t quite herself today.3. 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。
如：She herself will fly to London tomorrow. I met the writer himself last week.4. 用在某些固定短语当中。
look after oneself / take care of oneself 照顾自己teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快help oneself to sth 请自用……（随便吃/喝些……）.hurt oneself摔伤自己say to oneself自言自语leave sb. by oneself把某人单独留下buy oneself sth.给自己买……东西【提醒】1. 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。
如：我自己能完成作业。
（误）Myself can finish my homework. (正) I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.2. 反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。
表达“某人自己的（东西）”时，须要用one’s own.如：我用我自己的蜡笔画画。
（误）I’m drawing with myself crayons. (正) I’m drawing with my own crayons.【练习】一、选择适当答案。
1. Those girls enjoyed ____ in the party last night. A. them B. they C. themselves D. herself2. Help ____ to some fish, children. A. yourself B. your C. yours D. yourselves3. The film ____ is very fun. A. it’s B. itself C. it D. its4. –Who teaches ____ math? –I teach ______. A. your, my self B. you, myself C. you, me D. you, herself5. The father will make ____ a bike ____. A. her, himself B. she, himself C. her, herself D. she, herself6. The scarf is ____, she made it_____. A. herself, her B. herself, hers C. hers, herself D. her, herself7. Liu Hulan’s death was great. She thought more of others than ______. A. her B. she C. hers D. herself8. Luckily, he didn’t hurt ____ terribly yesterday. A. him B. themselves C. himself D. they9. I can’t mend my shoe _____. Can you mend it for _____? A. myself, me B. myself, I C. me, I D. I, me10. I like watching ____ in the mirror. A. me B. I C. my D. myself二、用适当的反身代词填空。