小班综合：小猫过生日

合集下载

小班艺术教案：小猫过生日

小班艺术教案: 小猫过生日教学目标1.了解生日的意义和仪式感；2.通过绘画和手工制作，增强独立思考能力和创造力；3.发展协作精神和耐心。

教学准备1.绘画纸、颜料、画笔；2.黏土、剪纸、布艺；3.生日蜡烛、彩带、糖果；4.课程设计和教案；5.教室环境：生日布置、音乐播放。

教学内容第一节课：认识生日，听故事1.导入：带着孩子们倒数数10到0，打开派对音乐，制造出生日仪式感；2.问答：问孩子们谁过生日过，怎么庆祝生日的，听孩子们的答案；3.故事：《小猫过生日》，讲述小猫过生日的故事。

鼓励孩子们发表看法和意见。

第二节课：绘画DIY，画生日蛋糕1.导入：复习故事中的小猫生日，提问孩子们小猫生日中有哪些元素；2.绘画：让孩子们绘画自己心目中的生日蛋糕，鼓励孩子们发挥创造力；3.分享：让孩子们分享自己的作品，用生日彩带点亮画面。

第三节课：手工制作，做生日礼物1.导入：做好生日布置，让孩子们感受到生日的氛围；2.制作：让孩子们手工制作生日礼物，可以用黏土、剪纸、布艺等材料；3.分享：让孩子们互相分享自己的作品，学会欣赏和赞美。

第四节课：小班生日派对1.准备：将所有的绘画作品和生日礼物准备好；2.派对：在教室中使用生日蜡烛，糖果等食物制造出派对氛围。

教师发言，庆贺孩子们的努力；3.分享：让孩子们用自己的作品做样板，向同伴分发礼物。

进行合影留念。

教学评价1.教学活动设计：教学目标明确，通过绘画、手工制作等多种方式，让孩子们体验到生日的仪式感，并发挥想象力和创造力；2.教学方法：采取问答、导入、讲故事、自主绘画、手工制作等多种教学方法，适合不同的孩子特点；3.教学效果：培养孩子们的主动性和合作精神，在活动过程中获得快乐的体验，增强了班级的凝聚力。

幼儿园小班语言教案《小猫过生日》

幼儿园小班语言教案《小猫过生日》教学目标1.学习和掌握小猫过生日的基本内容和情节2.培养幼儿观察和记录的能力，通过讲故事和绘画让幼儿理解故事情节和人物形象3.提高幼儿的想象力和表达能力，通过讨论和说故事的形式，让幼儿表达自己的观点和感受4.增加幼儿的文化知识，了解西方国家的生日文化教学准备1.故事《小猫过生日》或讲故事PPT2.绘画工具和画纸3.幼儿画板教学步骤步骤一：导入1.听音乐：播放流行的生日歌曲，在课堂氛围中增添生日气氛2.介绍故事：引导幼儿关注故事题材和情节，激发幼儿的兴趣对故事进行探索和学习步骤二：故事讲解1.前情叙述：讲述小猫过生日的时间和地点，并介绍小猫的家庭成员和朋友2.故事情节：讲述小猫的生日派对，包括蛋糕、礼物、游戏等环节，并介绍故事中的其他人物形象3.故事结局：讲述小猫们的欢声笑语以及结束派对的桥段步骤三：观察和记录1.对故事情节进行回顾和提问，检查幼儿对故事的理解程度2.绘画表现：通过让幼儿观察和回忆故事情节和人物形象，引导幼儿进行手绘，通过画画的形式进一步理解故事情节和塑造人物形象步骤四：讨论和表达1.引导幼儿进行小组讨论，分享自己对故事情节和人物形象的理解和感受2.扮演游戏：通过让幼儿扮演故事中的不同角色，让幼儿进一步加深对故事的理解和情感表达教学评估通过教学过程中幼儿的绘画表现、讨论和表达，以及课后习题的完成情况来进行评估。

同时收集幼儿的反馈和家长的意见，以不断改进教学内容和形式。

总结通过本节课的教学，幼儿们可以更好地了解生日文化，同时提高了自己的表达和想象力。

希望幼儿们在今后的学习中可以继续关注西方文化，增加自己的知识储备。

幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思

幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思教案：小班幼儿园教案《小猫过生日》一、教学目标：1.听懂并理解故事《小猫过生日》；2.能够表演故事情节，包括角色扮演；3.提高幼儿的语言表达能力和合作意识；4.培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学准备：1.故事绘本《小猫过生日》；2.角色扮演道具：小猫面具、小老鼠面具、礼物盒子；3.预先准备的生日蛋糕和气球。

三、教学步骤：1.导入（5分钟）：教师向幼儿展示故事绘本《小猫过生日》的封面，让幼儿猜测故事内容，并引发幼儿对生日的思考。

2.故事讲解（15分钟）：教师用简单明了的语言讲解故事情节，重点强调小猫生日邀请小老鼠参加，以及小猫开心收到朋友们的礼物。

3.角色扮演（20分钟）：教师给幼儿分发小猫面具和小老鼠面具，让他们互相帮助戴上，然后进行角色扮演。

教师自己扮演小猫，引导幼儿在一起模仿小猫过生日的情节。

4.生日派对游戏（20分钟）：教师提前准备好生日蛋糕和气球，在幼儿的参与下进行生日派对。

首先，教师和幼儿共同点燃生日蜡烛，然后一起唱生日歌。

接下来，教师指导幼儿进行气球踩、过生日蛋糕等游戏。

同时，教师可以借助这个时机，进行一些礼貌教育，引导幼儿在游戏中学会等待和分享。

5.反思（10分钟）：教师引导幼儿回顾整个活动，问他们对于角色扮演和游戏的感受。

同时，教师可以让幼儿谈谈生日派对中有哪些礼貌行为，以及他们自己在活动中有哪些收获和不足之处。

四、巩固拓展活动：1.绘画活动：让幼儿选择自己喜欢的角色和活动场景进行绘画，鼓励他们想象和创作。

2.家庭作业：要求幼儿在家与家人分享今天的活动经历，并将自己的绘画作品带回幼儿园展示。

五、教学效果评估：观察幼儿在角色扮演和游戏中的参与度、表现以及对于活动内容的理解程度。

或让幼儿用简单的语言表达他们对于生日派对的感受。

六、教学反思：通过本次活动，幼儿能够很好地理解和表演故事情节，同时增强了他们的语言表达能力和合作意识。

同时，在生日派对游戏中，幼儿也得到了一定的礼貌教育，学会了等待和分享，增强了团队意识和集体荣誉感。

小猫过生日小班科学教案

小猫过生日小班科学教案引言：在小班级别的学前教育中，为孩子们提供多样化的学习体验非常重要。

科学教育是其中的一部分，通过科学实验和观察，可以培养孩子们的好奇心、探索精神和科学思维。

本文将以“小猫过生日”为主题，设计一节小班科学课，旨在帮助孩子们学习有关生命、生长和环境的基础概念。

一、教学目标：1. 让孩子们了解生命的重要性和生物的基本需求；2. 引导孩子们探索动物生长发育的基本规律；3. 培养孩子们的观察和实验能力；4. 培养孩子们的合作和沟通能力。

二、教学准备：1. 图书：相关绘本，如《小猫过生日》；2. 视频：关于小猫成长的短视频或动画片段；3. 实验材料：小猫的图片、食物、水盘、猫窝等；4. 工具：放大镜、温度计等；5. 环境：安静、整洁的教室或实验室。

三、教学活动：1. 导入活动：教师出示《小猫过生日》绘本，与孩子们一起翻阅，简单介绍小猫的故事情节，提问引导孩子们思考：小猫是如何成长的？它需要什么来生存？2. 观察活动：教师播放小猫成长的短视频或动画片段，引导孩子们仔细观察小猫的生长过程，让他们尝试回答以下问题：- 小猫出生时是什么样子的？- 它是如何长大的？- 它有哪些变化？3. 实验活动：将准备好的实验材料展示给孩子们，包括小猫的图片、食物、水盘和猫窝。

教师跟孩子们解释每个实验材料的作用，并提问观察问题，例如：- 孩子们观察小猫的图片，它长大的方式有什么共同点和差异？- 孩子们观察小猫的食物和水盘，研究它们担当小猫生长所需的营养和水分；- 孩子们观察小猫的猫窝，了解小猫对于安全和舒适的需求。

4. 实际操作：为孩子们提供小猫的食物和水盘，引导他们观察并解释小猫为什么需要这些东西。

同时，教师也可以给每个小组提供一只纸板猫窝，让孩子们动手制作一个小猫窝，并讲解制作过程中的细节和注意事项。

5. 总结讨论：教师邀请孩子们回顾今天的活动内容，引导他们共同总结小猫生长的基本规律，重点强调生命的需求和环境对生物的影响。

《小猫过生日》教案5篇

《小猫过生日》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《小猫过生日》教案5篇准备好教案可以使我们更加灵活和应变地应对不同的教学情境，有效的教案能够激发学生的学习兴趣并提高他们的学习效果，下面是本店铺为您分享的《小猫过生日》教案5篇，感谢您的参阅。

《小猫过生日》教案及反思

绘本故事：小猫过生日《纲要》指出：小班幼儿处于语言发展的关键阶段，结合这一要求，又因为近日我班有部分幼儿过生日，所以选择《小猫过生日》这一绘本故事。

因为在故事中有生动的故事情节，可爱有趣的小动物。

通过营造神秘的氛围，让幼儿充分发挥想象能力并大胆表达自己的想法。

教学准备：教具：大书、小礼物的塑封图片、与小礼物对应的影子活动过程：1、谈话导入：教师提问“小猫过生日的时候发生了什么事情？”2、出示大书封面：“我们一起看看接下来发生了什么事？”出示第二页“你们猜一猜发生了什么事？”引导幼儿观察图片。

“停电了怎么办？”引导幼儿很路自己选有经验说出蜡烛，手电、打火机等照明工具。

出示第三页刺猬图片教师提问，“大家猜猜谁来了？”、“黑黑的影子像什么？”、“你怎么知道的？”出示第四页猴子图片教师提问：“谁来给小猫过生日了？”“它的尾巴有甚么本领？”、“你见过那些和他一样的东西？”调动幼儿原有经验，鼓励他们大胆表达。

出示第五页乌龟的图片教师提问：猜猜小猫又请谁来了？他的影子时什么形状的？3、客人到齐了大家可以给小猫是自己准备的小礼物，请幼儿说一说自己手中的是什么？找到和自己手中物品形状一样的投影，把小礼物贴上去。

这样小猫就能收到小朋友们的礼物了。

教案反思：考核中我的考核课程是绘本故事《小猫过生日》通过不断地试课和各位经验教师不断地帮我分析，改课，最后的效果还是比较理想的。

首先在前期教具的准备上我制作了大书，这样不仅方便幼儿的观看，还有利于幼儿仔细观察细节进而能展开想象，大胆表达想法。

在幼儿的前期准备上我和幼儿讨论如何使在停电的情况下使家中变亮？什么样的东西是弯弯的长长的？带领幼儿认识半圆形并让幼儿发挥想象半圆形像什么？在课程的设计上也作了调整：起初小动物的出场顺序是小猴子、小乌龟、小刺猬。

但是根据我班幼儿对半圆形物体还不是很了解，我把半圆形的小乌龟设计成一个难点放在最后一个说。

小猴子弯弯的尾巴与之相似的物品很多就把它作为一个重点放在第二个出场。

幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思

幼儿园小班教案《小猫过生日》教学目标1.了解小猫的生日庆祝方式。

2.培养幼儿的团队协作意识和创造力。

3.提高幼儿的口语表达和听力能力。

教学准备1.背景音乐，鲜花、彩带等装饰。

2.食品材料（蛋糕、糖果、饮料等）。

3.小猫面具或环绕小猫的彩纸环等的装饰物。

教学重点如何让小猫有一个愉快的生日。

教学内容导入教师手持一张小猫的图片，介绍小猫今天的生日，询问幼儿值日生：今天是小猫生日，我们要做点什么呢？活动一：小猫的生日会教师引导幼儿放音乐，安排一个抬着生日蛋糕的小队，并让其他幼儿通过自发创意设计摆放食品和花朵等进行生日场景的布置。

庆生小队将蛋糕走到生日小猫身边，并与其他幼儿一起唱生日歌。

这将提高幼儿的创造力和协作意识。

活动二：小猫的奖品每个幼儿需要在前一天或当天自制一个小礼物，包装并放入一个大碗中。

生日庆祝会过后，教师将大碗转动至每个幼儿面前并让他/她抽出一份礼物。

这个环节将促进幼儿的自制礼物能力，并让他/她学会分享。

活动三：小猫的游戏各个小组分别设计13个生日愿望并记录在相应的扑克牌上，随后将每个小组的扑克牌放在生日卡板上。

教师将生日卡板提交给生日小猫的好友——幼儿园里的大象、狮子、大虫等，让他们选择愿望并赠送生日小猫。

这个活动将提高幼儿的口语表达和听力能力。

反思本次幼儿园小班教案《小猫过生日》是一门极富趣味的教学内容，从理论及实现两个方面来看都是非常琐碎和具体的。

通过该教案，幼儿们可以在活动中享受愉快的生日庆祝，认识到爱与团队协作的力量。

同时，我们需要注意的是，由于该教案需要一定的准备和布置，我们需要更多地协调我们的教师资源，以保证教学的顺利完成，而不是陷入混乱的局面。

小班教案-小班语言：小猫过生日

小班教案小班语言：小猫过生日教案：小班语言小猫过生日一、教学内容本节课选自小班语言教材，章节为第二册第六单元《小猫过生日》。

教材内容主要包括故事《小猫过生日》的阅读，词汇学习（生日、礼物、快乐等），以及相关语言表达活动的实践。

二、教学目标1. 学生能够听懂、讲述故事《小猫过生日》，了解故事的基本情节。

2. 学生能够掌握词汇：生日、礼物、快乐等，并能在实际情景中运用。

3. 培养学生热爱生活、分享快乐的情感态度。

三、教学难点与重点重点：学生能够听懂、讲述故事《小猫过生日》，掌握相关词汇。

难点：学生能够在实际情景中运用所学词汇，进行简单的语言交流。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、生日蛋糕模型、礼物盒等。

2. 学具：学生作业本、彩笔等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用故事课件，为学生展示《小猫过生日》的故事情节，引导学生关注故事主要人物和事件。

2. 故事讲解（10分钟）教师生动讲解故事《小猫过生日》，引导学生理解故事内容，感知故事中的生日、礼物、快乐等词汇。

3. 词汇学习（10分钟）教师展示生日蛋糕模型、礼物盒等教具，引导学生学习词汇：生日、礼物、快乐等，并进行简单语言交流。

4. 实践练习（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟小猫过生日的场景，运用所学词汇进行交流。

教师巡回指导，纠正发音，帮助学生熟练掌握词汇。

5. 作业设计（5分钟）学生根据课堂所学，完成作业本上的相关练习，如：填空、连线等。

教师批改作业，了解学生掌握情况。

六、板书设计1. 故事《小猫过生日》2. 关键词汇：生日、礼物、快乐七、作业设计1. 题目：填空题故事《小猫过生日》中，小猫收到了________、________和________作为礼物。

2. 答案：故事《小猫过生日》中，小猫收到了玩具车、铅笔和图书作为礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对故事《小猫过生日》的掌握情况较好，大部分学生能够熟练运用词汇：生日、礼物、快乐等进行简单交流。

小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》

小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》一、教学目标1. 知识目标通过本课的学习，学生能够：•掌握数字1-10的阅读和书写；•学习生日派对相关的词汇；•理解并表达出小猫过生日的情感和氛围。

2. 能力目标本课程将重点培养学生的口语表达能力和团队合作意识。

•培养学生的口语表达及交流的能力，表达自己的想法和观点；•培养学生的合作意识，帮助他们体验团队合作的乐趣和成果。

3. 情感目标通过创设真实情境，营造积极向上、和谐友好、体验成功的情感氛围，全面发展学生的情感素质，培养其自信、合作与关爱意识。

二、教学内容1. 教学步骤•步骤一：导入新知识–播放《小猫过生日》视频，学生跟读视频中数字和生日派对相关的词汇。

•步骤二：数字1-10的识读和书写–教师出示数字卡片，学生跟读。

–教师读出一组数字，学生跟读并书写，教师逐一检查。

•步骤三：生日派对相关的词汇学习–教师出示图片，学生口头说出图片内容。

–教师逐一介绍生日派对用语，并让学生模仿跟读。

•步骤四：小班团队活动–将学生划分为小组，每组选出一名代表，其他同学为代表进行加油助威。

–每组代表个执有一个数字卡片，他们要根据自己手中的数字卡片来找到其他数字的代表，并一起拍照。

–拍照完成后，每位代表口头介绍自己合作的体验并介绍自己手中的数字。

•步骤五：收尾–教师介绍小班团队“birthdays wish”计划，强调生日是人生的重要时刻，鼓励学生为生日的同学表达祝福与关爱。

2. 教学重点和难点•教学重点：数字1-10的阅读和书写，以及表达生日派对中的用语；•教学难点：学生的口语表达能力和团队合作能力培养，如何让学生体验团队合作的成功感和成果感。

三、教学反思本次教学采用了多种教学方法，既有听说读写四个方面的内容，也注重培养学生的主动学习和合作意识，因此效果比较显著。

但教学中也存在一些问题，如下：1.教学步骤安排过于繁琐：本次教学针对小班级的学生，教学时间较短，但是步骤安排稍显繁琐，适当简化教学步骤，更有利于学生的主动学习和开放式交流。

幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思

幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思一、教学背景分析《小猫过生日》是一篇简短而有趣味的儿童故事，故事中通过小猫过生日的方式，引导孩子们去探究伙伴之间的关系，了解对待伙伴的正确方式。

而且，这个话题也跟幼儿园孩子们的生活紧密相关，可以在语言表达和人际交往等方面有所启发。

针对这篇故事，本次教案重要在以下几个方面进行设计：1. 通过图片、小游戏等形式引导孩子们感受和理解故事中的情节和含义，培育他们的情感共鸣和认知本领；2. 通过故事中的角色和事件，让孩子们学习并把握新的单词和短语，加强他们的听说本领；3. 引导孩子们尝试进行情境化交流，磨练他们的语言表达和交际本领；4. 关注孩子们的思想、情感、语言和行为表现，适时进行反思和评价。

二、教学过程设计1. 导入：制作贴有小猫头像的卡片，发给每个孩子，让孩子们自由发挥，用他们喜爱的方式进行装饰，激励他们发挥想象力和创意，同时学习新词汇和短语：cat，happy birthday，card，decorate等。

2. 感知：通过PPT或其他形式给孩子们呈现小猫过生日的情节，引导孩子们察看和分析图片中的人物、地点等，让他们感受故事的氛围和情感，同时引导他们想象本身的生日。

3. 听说：利用游戏等形式，渐渐叙述故事情节，引导孩子们重复并朗读重点短句，让孩子们能够较为流利地表达出句子的内容。

例如，小猫过生日了，它很快乐；小狗送给小猫一个礼物；小兔子来吃蛋糕等等。

4. 唱歌：引导孩子们学唱《生日欢乐歌》，培育孩子们的音乐素养和语感，同时加强孩子们的发音和仿照本领。

5. 语言沟通：引导孩子们进行情境化的语言交流活动，例如，在假装的生日派对上，让孩子们以听说为主，仿照家长或老师询问或回答问题的方式，如“你想吃什么蛋糕？”“你为什么高兴？”等。

6. 拓展：依据孩子们的实际情况和需要，适当加入其他生日、礼物、交际等内容的学习，扩大故事主题的范围和涵义。

7. 反思：老师在教学过程中应对孩子们的表现进行适时反思，并在其表现杰出或不足的方面予以表扬或引导。

幼儿园小班综合：小猫过生日

教学资料参考范本幼儿园小班综合：小猫过生日撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、初步了解故事内容，学说“小猫，生日快乐”。

2、能根据影子的明显特征猜动物，能正确匹配影子和物品。

3、通过观察绘本画面了解故事内容，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：《小猫过生日》，小猫玩偶、生日蛋糕、水果和影子图片若干。

活动过程：一、小猫玩偶导入1、师：今天殷老师为你们请来了一位动物朋友，它就躲在我的小袋袋里，想不想请它出来？（想）小猫：我是一只小猫，你们喜欢我吗？快快撅起你的小嘴巴让我亲一亲。

（小猫和小朋友们互动）小猫：今天啊，是我的生日，小朋友们，你知道我今年几岁了吗？（3岁）你是怎么知道的？你们愿意和我一起过生日吗？怎么没有人祝我生日快乐呀？小猫：谢谢宝贝们，我去准备生日晚会啦！二、师幼共同阅读故事。

1、提问：小猫为生日晚会准备了什么？蛋糕、鱼、香蕉、苹果2、提问：小猫准备了好多食物，天都黑了，突然发生了什么事情？原来是停电了，停电了怎么办呢？谁来帮助小猫想想办法？3、小猫想到了什么好办法？手电筒一开，屋子就亮了，这个办法真好。

（小结：小猫遇到困难没有哭，而是想了个好办法，找到了手电筒，这下不怕黑了）4、小猫的朋友来了。

（1）、小兔子、小猴、小刺猬来了叮咚，门铃响了。

这个黑黑的影子是谁？为什么呢？你是怎么看出来的？小结：宝宝们的眼睛真厉害，看到黑黑的影子就知道是哪个小动物了。

（2）、又来了几个好朋友，猜猜是谁长颈鹿、梅花鹿、熊猫。

师：宝宝们，你猜对了吗？小结：原来小动物和黑黑的影子长得是一样一样的！三、找找影子朋友师：不仅小动物有影子朋友，水果宝宝也有影子朋友哦，我们一起帮助水果宝宝找找影子朋友好不好。

小朋友们找一找与影子匹配的物品四、唱生日歌，分享蛋糕，为小猫庆祝生日。

师：啪，什么声音？小猫家来电了！师：家里来了这么多的客人一下子热闹了起来，大家一起围在小猫身边祝小猫生日快乐，我们也对小猫说这句好听的话吧。

幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思

幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思教案名称：小猫过生日教学内容：情景剧表演+手工制作教学目标：1. 能够通过表演故事，培育幼儿的语言本领和表演本领。

2. 能够通过手工制作，培育幼儿的动手本领和制造力。

3. 能够帮忙幼儿了解传统文化活动——过生日，并在乐趣中学习、参加。

教学准备：1.过生日的道具（蜡烛、蛋糕、气球等）；2.小猫面具；3.故事道具（表情卡片、小鼠玩偶等）；4.提前准备好的手工材料（彩纸、胶水、剪刀、彩笔等）；5.音响设备。

课前准备：1.播放过生日的歌曲，让幼儿跟着唱。

2.老师通过黑板报告，告知幼儿今日要过小猫的生日。

3.老师教授基本的传统祝福语。

教学过程：1.故事情景表演老师在场景布置好的舞台上，装扮成小猫，佯装患病，邀请小鼠前来为本身过生日，并拘留小鼠。

幼儿则扮演旁观者和亲友，发出喜悦和祝福。

老师利用表情卡片和小鼠玩偶，表现小猫的喜怒哀乐，引导幼儿收集情感信息，参加情景表演，提升言语表现本领和情感沟通本领。

2.手工制作过生日之后，老师带领幼儿一起跳起欢快的生日舞蹈，并带领幼儿一起制作生日贺卡或者小蛋糕。

幼儿可以从谙习的日常生活场景中，激发出他们的工作热诚和制造力。

制作生日贺卡或小蛋糕的过程中，老师不断提示幼儿注意安全、工整、乾净，并适时予以表扬，提高他们的自信念和自我认知。

教学反思：此次生日活动的顺当开展，要归功于以下几点：1.教学设计契合幼儿心理需求班级幼儿年龄在3—4岁之间，正处于身体协调本领与语言表述本领渐渐形成阶段，并对所处环境、人物人事的交际方式感到古怪和热衷。

因此，在教学中，应当尽可能地为幼儿营造简单、有趣味、活动性强的环境，让他们通过参加活动理解、消化、感知人际关系和社会习俗。

2.教学形式生动有趣味且与时俱进在活动中，我们既要考虑幼儿的自主性和自动性，也要充分发挥教育者的引导和引导作用。

因此，在设计教学活动的形式和方法时，我们不仅要有计划、有组织、有节奏，还要注意制造生动、有趣味、娱乐性强的模式。

小班语言《小猫过生日》教案

《小猫过生日》（语言）活动目标：1、通过观察课件画面初步了解故事内容。

2、初步学习有礼貌地做小客人，掌握与人交往时常用的礼貌用语：你好，请进、请进。

3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：《小猫过生日》课件、手电筒、小动物头饰、木门一个活动过程：一、出示小猫，引起幼儿的兴趣：今天有个小动物过生日，看看这是谁呀？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）小猫今天准备了一个大蛋糕，请小朋友们来做客。

二、理解故事：1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！）2、停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。

）（小猫拿着手电筒照）看看小猫找到了什么？（手电筒）手电筒照到了哪里？（门铃；客人来了）叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？你们帮小猫猜猜看，（是小兔）请小猫打开门看一看：猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）3、叮咚：门铃又响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？你们帮小猫猜猜看，（是刺猬）请小猫打开门看一看：真的是刺猬来了！（刺猬，你好，请进请进！）4、叮咚：门铃又响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢？长长的尾巴是谁啊？快请他进来看一看吧（小猴，你好！请进请进！）5、叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇！这次一下子来了几位朋友呀？我们一起数一数吧！（数1、2、3），到底是谁呢？打开门看看。

（长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好！请进请进！）三、完整讲故事。

1、教师完整教讲述故事（那我们再来听听这个故事）2、现在小猫家里更热闹了，哇，来电了！小动物们一起给小猫过生日啦！（生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。

）我们一起来给小猫唱生日歌吧！四、角色扮演小朋友们你们想不想去参加小猫的生日会呀？分角色扮演故事中的小动物，锻炼礼貌用语：你好，请进、请进（最后齐唱生日歌）附故事：今天是小猫的生日，它邀请朋友们来做客。

小班语言《小猫的生日》教案与反思

1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事中小猫过生日的情节。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。

3. 情感目标：教育幼儿学会分享、关心他人，懂得感恩。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事内容，理解故事情节。

难点：培养幼儿用恰当的语言表达自己的情感。

三、教学准备：1. 教具准备：小猫的生日故事课件、小猫手偶、生日蛋糕模型。

2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师出示小猫手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出小猫的特点。

2. 故事讲解：教师播放小猫的生日故事课件，边讲边提问，引导幼儿观察故事画面，理解故事情节。

3. 情景体验：教师组织幼儿分角色扮演故事中的角色，进行情景体验，培养幼儿的语言表达能力。

4. 讨论与分享：教师引导幼儿讨论故事中的小猫为什么会感到快乐，教育幼儿学会关心他人，懂得感恩。

五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家长讲述故事内容，培养幼儿的口语表达能力。

2. 家长协助幼儿画一张小猫的生日庆祝画，培养幼儿的想象力与创造力。

3. 家长与幼儿一起制作一个生日蛋糕，培养幼儿的动手能力，增进亲子关系。

1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2. 评估幼儿在情景体验中的语言表达和合作能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对故事内容的理解和作业完成情况。

七、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的得失，如：1. 教学内容是否适合小班幼儿的理解水平？2. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和参与度？3. 是否有足够的互动环节，让每个幼儿都有机会参与和表达？4. 作业设计是否合理，能否起到巩固知识的作用？八、教学拓展：1. 组织一次主题班会，让幼儿带上自己的生日礼物，分享生日的快乐和感受。

2. 开展一次亲子活动，让家长参与幼儿的生日庆祝，增进亲子关系。

3. 进行一次角色扮演活动，让幼儿选择自己喜欢的角色，进行表演。

九、家长沟通：1. 向家长介绍本次教学活动的目标和内容，希望家长在家中给予支持和配合。

小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》

小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》一、教学目标1.引导幼儿倾听故事，理解故事内容，感知故事情节的趣味性。

2.培养幼儿的观察能力、表达能力和想象力。

二、教学重点与难点1.教学重点：引导幼儿倾听故事，理解故事内容，培养幼儿的观察能力和表达能力。

三、教学准备1.教具准备：故事课件、小猫玩偶、生日蛋糕模型、鲜花等。

2.环境准备：干净整洁的教室，提前布置好生日场景。

四、教学过程1.导入（1）教师出示小猫玩偶，引导幼儿观察并说出小猫的名字。

（2）教师简单介绍故事主人公小猫过生日，引发幼儿兴趣。

2.故事讲述（1）教师播放故事课件，引导幼儿倾听故事。

（2）教师根据故事情节，引导幼儿说出故事中的角色、事件等。

（3）教师与幼儿互动，讨论故事中的趣味性和教育意义。

3.故事解析（1）教师引导幼儿讲述故事中的角色、事件，培养幼儿的表达能力。

（2）教师与幼儿讨论故事中的分享、关爱他人等品德素质，引导幼儿学会关爱他人。

4.情境体验（1）教师布置生日场景，邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情境体验。

（2）教师针对幼儿在情境体验中的表现，进行评价和鼓励。

五、教学反思1.教学效果2.教学亮点（1）故事课件生动形象，吸引了幼儿的注意力。

（2）情境体验环节让幼儿身临其境，更好地理解故事内容。

（3）教师与幼儿互动频繁，课堂氛围活跃。

3.教学不足（1）在情境体验环节，部分幼儿表现出胆怯、不自信的现象，需要教师进一步引导和鼓励。

4.改进措施（1）针对胆怯、不自信的幼儿，教师要多给予关注和鼓励，提高他们的自信心。

（3）加强课堂管理，确保教学活动有序进行。

通过本次教学活动，教师对幼儿的语言、品德素质等方面有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益的参考。

在今后的教学过程中，教师将继续关注幼儿的发展，努力提高教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础。

重难点补充：1.教学重点补充：在引导幼儿倾听故事的过程中，设计问题启发幼儿思考，如：“小猫收到了哪些生日礼物？”“小猫是如何和朋友们一起庆祝生日的？”通过对话，让幼儿描述故事中的场景，如：“你能告诉我小猫的生日派对是怎样的吗？”2.教学难点补充：通过角色扮演，引导幼儿理解分享的意义。

幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思

幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思教案背景小班幼儿园是幼儿教育的重要阶段，此时儿童正在接受新鲜的知识和思维方式。

语言也成为幼儿园教育的重点，如何使用有趣味性的教学方法提高孩子们的语言技能真正受到了老师们的重视。

因此，本教案为小班幼儿园语言课程设计，旨在通过讲故事的方式，帮助幼儿扩展语言表达能力，提升幼儿对于故事的理解能力。

教案目标1.提高幼儿的听说能力；2.培养和发展幼儿的联想、想象力，增强自我尊重和自信；3.启发幼儿的情感和审美体验能力；4.培养幼儿的团体合作精神。

教学准备1.《小猫过生日》故事书；2.薄荷糖；3.生日帽、气球等小道具；4.CD机。

教学流程第一步：导入老师通过用生日帽、气球等小道具打扮，向小班幼儿们介绍今天是个特别的日子，我们一起去参加小猫的生日派对，为小猫送上一份礼物，同时分享糖果和薄荷糖。

第二步：讲故事老师将《小猫过生日》这个童话故事朗读给幼儿听，同时在故事情境中，当加入适当的音效，音乐和手势，让幼儿在播放过程中体验小猫的情感、亲近感和乐趣。

通过故事情节，让幼儿感受到爱与关心的重要性。

第三步：互动交流老师通过故事中的场景，将问题反馈给小班幼儿，引导幼儿积极参与讨论、回答问题。

老师鼓励幼儿们进行看图讲故事、模仿角色的互动活动。

这些互动方式可以非常有效地帮助幼儿发展他们的语言表达能力和参与能力。

第四步：活动环节老师为孩子们准备了制作小猫建筑游戏的材料，孩子们将为小猫庆祝生日设计一个生日蛋糕，并通过图纸、水彩、建筑颜料，还有小饰品来进行装饰。

第五步：检验和练习老师针对以上内容进行总结，为进一步加强幼儿们的语言表达能力，还会设计一个自由组合的问题，让幼儿们依据他们的感受和理解来说出对这个故事情节的推测，老师将给与复杂的问询，让幼儿们能深入探索和思考问题，并进一步发展他们的语言表达能力。

反思本次教案强调了教师多样化的教学方式，从而提高年幼的幼儿们的学习效果。

通过讲故事和活动的形式，让幼儿积极参与，提高他们的听说能力。