幼儿园小班语言教学小猫的生日

合集下载

幼儿园小班语言活动《小猫的生日》教案

幼儿园小班语言活动《小猫的生日》教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班语言活动《小猫的生日》教案活动目标:1.观察画面，初步了解故事内容。

幼儿园小班语言教案《小猫过生日》

幼儿园小班语言教案《小猫过生日》教学目标1.学习和掌握小猫过生日的基本内容和情节2.培养幼儿观察和记录的能力，通过讲故事和绘画让幼儿理解故事情节和人物形象3.提高幼儿的想象力和表达能力，通过讨论和说故事的形式，让幼儿表达自己的观点和感受4.增加幼儿的文化知识，了解西方国家的生日文化教学准备1.故事《小猫过生日》或讲故事PPT2.绘画工具和画纸3.幼儿画板教学步骤步骤一：导入1.听音乐：播放流行的生日歌曲，在课堂氛围中增添生日气氛2.介绍故事：引导幼儿关注故事题材和情节，激发幼儿的兴趣对故事进行探索和学习步骤二：故事讲解1.前情叙述：讲述小猫过生日的时间和地点，并介绍小猫的家庭成员和朋友2.故事情节：讲述小猫的生日派对，包括蛋糕、礼物、游戏等环节，并介绍故事中的其他人物形象3.故事结局：讲述小猫们的欢声笑语以及结束派对的桥段步骤三：观察和记录1.对故事情节进行回顾和提问，检查幼儿对故事的理解程度2.绘画表现：通过让幼儿观察和回忆故事情节和人物形象，引导幼儿进行手绘，通过画画的形式进一步理解故事情节和塑造人物形象步骤四：讨论和表达1.引导幼儿进行小组讨论，分享自己对故事情节和人物形象的理解和感受2.扮演游戏：通过让幼儿扮演故事中的不同角色，让幼儿进一步加深对故事的理解和情感表达教学评估通过教学过程中幼儿的绘画表现、讨论和表达，以及课后习题的完成情况来进行评估。

同时收集幼儿的反馈和家长的意见，以不断改进教学内容和形式。

总结通过本节课的教学，幼儿们可以更好地了解生日文化，同时提高了自己的表达和想象力。

希望幼儿们在今后的学习中可以继续关注西方文化，增加自己的知识储备。

小班语言《小猫的生日》

小班语言《小猫的生日》文档：小班语言《小猫的生日》一、教学内容本节课的教学内容选自小班语言教材《小猫的生日》。

该章节主要讲述了小猫生日当天，它的朋友们纷纷送来礼物，有小鱼、小鸟、小鸭等。

通过这个故事，让学生了解不同的动物特点以及它们送的礼物为什么适合自己。

二、教学目标1. 让学生掌握故事中出现的动物名称，认识它们的特征；2. 培养学生的语言表达能力，能复述故事内容；3. 教育学生懂得友谊，学会分享。

三、教学难点与重点重点：掌握故事中出现的动物名称和特征；难点：能够用语言表达故事内容，理解友谊和分享的道理。

四、教具与学具准备教具：故事课件、动物图片、礼物图片；学具：作业本、画笔、彩纸。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用课件播放《小猫的生日》故事动画，引导学生进入故事情境。

2. 故事讲解（10分钟）老师讲述故事《小猫的生日》，边讲边展示课件，让学生直观地了解故事内容。

讲解过程中，引导学生关注每个动物的特点以及它们送的礼物。

3. 随堂练习（5分钟）学生分角色扮演故事中的动物，用语言表达它们的特点和送的礼物。

老师随机提问，检查学生对故事内容的掌握程度。

4. 例题讲解（10分钟）老师出示与故事相关的例题，如：“小猫收到了哪些动物的礼物？”、“为什么这些礼物适合它们？”等。

引导学生回答问题，培养学生的语言表达能力。

5. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论，探讨友谊和分享的意义。

每组选一名代表分享讨论成果。

6. 作业布置（5分钟）布置作业：请学生用画笔和彩纸制作自己喜欢的动物卡片，并在卡片上写上动物的特点和送给小猫的礼物。

六、板书设计板书《小猫的生日》板书内容：动物名称特点送给小猫的礼物小鱼 | 小鱼小鸟 | 小鸟小鸭 | 小鸭七、作业设计作业题目：请用画笔和彩纸制作自己喜欢的动物卡片，并在卡片上写上动物的特点和送给小猫的礼物。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《小猫的生日》让学生了解了不同动物的特点以及它们送的礼物为什么适合自己。

《小猫的生日》PPT课件小班语言

视觉元素设计
运用符合小班幼儿审美特点的视觉元素，如鲜艳的色彩、可爱的卡通形象等，增加课件的趣味性。
交互功能实现
通过添加动画效果、声音等交互功能，激发幼儿的学习兴趣，提高参与度。
辅助教材与道具准备
故事绘本
《小猫的生日》故事绘本，用于辅助教师讲述故事。
角色头饰
制作小猫、小狗、小兔等角色的头饰，让幼儿在角色扮演中更好地理解故事情节。
互动游戏与角色扮演
互动游戏
设计与故事内容相关的互动游戏，如猜谜语、找不同等，激发幼
儿的学习兴趣。
角色扮演
提供角色道具和服装，鼓励幼儿扮演故事中的角色，进行表演和
对话练习。
小组讨论
组织幼儿分组讨论故事主题和情节，培养幼儿的合作与交流能力
。
03
教学资源与工具
PPT课件设计与制作
课件内容规划
根据《小猫的生日》故事情节，设计相应的PPT课件内容，包括故事背景、角色介绍、情节推进等。
教学步骤
首先进行故事讲述，引导幼儿了解故事内容和角色特点；然后进行角色扮演和情景模拟等活动，让幼儿深入体验故事情节；最后进行手工制作等活动，巩固幼儿的学习成果并培养其动手能力和创造力。
02
教学内容与方法
故事情节梳理与角色介绍
故事背景介绍
通过PPT展示故事发生的场景，引导幼儿进入故事情境。
06
作业布置与拓展延伸
要求幼儿复述故事情节
复述故事主要情节
要求幼儿能够准确复述《小猫的生日》的主要情节，包括小猫的生日准备、朋友们的到来、生日庆祝活动等。
描述角色和场景
引导幼儿描述故事中的角色和场景，如小猫、朋友们、生日蛋糕、礼物等，锻炼幼儿的语言表达和描述能力。

幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思

幼儿园小班教案《小猫过生日》教学目标1.了解小猫的生日庆祝方式。

2.培养幼儿的团队协作意识和创造力。

3.提高幼儿的口语表达和听力能力。

教学准备1.背景音乐，鲜花、彩带等装饰。

2.食品材料（蛋糕、糖果、饮料等）。

3.小猫面具或环绕小猫的彩纸环等的装饰物。

教学重点如何让小猫有一个愉快的生日。

教学内容导入教师手持一张小猫的图片，介绍小猫今天的生日，询问幼儿值日生：今天是小猫生日，我们要做点什么呢？活动一：小猫的生日会教师引导幼儿放音乐，安排一个抬着生日蛋糕的小队，并让其他幼儿通过自发创意设计摆放食品和花朵等进行生日场景的布置。

庆生小队将蛋糕走到生日小猫身边，并与其他幼儿一起唱生日歌。

这将提高幼儿的创造力和协作意识。

活动二：小猫的奖品每个幼儿需要在前一天或当天自制一个小礼物，包装并放入一个大碗中。

生日庆祝会过后，教师将大碗转动至每个幼儿面前并让他/她抽出一份礼物。

这个环节将促进幼儿的自制礼物能力，并让他/她学会分享。

活动三：小猫的游戏各个小组分别设计13个生日愿望并记录在相应的扑克牌上，随后将每个小组的扑克牌放在生日卡板上。

教师将生日卡板提交给生日小猫的好友——幼儿园里的大象、狮子、大虫等，让他们选择愿望并赠送生日小猫。

这个活动将提高幼儿的口语表达和听力能力。

反思本次幼儿园小班教案《小猫过生日》是一门极富趣味的教学内容，从理论及实现两个方面来看都是非常琐碎和具体的。

通过该教案，幼儿们可以在活动中享受愉快的生日庆祝，认识到爱与团队协作的力量。

同时，我们需要注意的是，由于该教案需要一定的准备和布置，我们需要更多地协调我们的教师资源，以保证教学的顺利完成，而不是陷入混乱的局面。

《小猫的生日》教案（精选15篇）

《小猫的生日》教案（精选15篇）《小猫的生日》篇1活动目标：1.通过观察画面初步了解故事内容。

2.能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能3.乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：PPT、糖果若干、物品图片、影子图片若干。

活动过程：（一）引题，观看图片（小猫）师：小朋友们好，今天我们后面来了许多客人老师，我们一起跟客人老师打声招呼吧。

师：好，回来，眼睛看着杨老师。

今天呀，老师还给小朋友们请来了一位新朋友，瞧，他是谁？（小猫）那你们愿意和小猫做朋友吗？哦，这么多呀，那我们来跟他打个招呼吧！今天啊小猫有一件特别令他高兴的事情，小朋友们来猜猜他为什么高兴？要说不一样的哦。

让我们来看一看（放课件）幼：有蛋糕吃所以高兴、找到一条大鱼所以高兴（嗯，小猫爱吃鱼，对）、过生日所以高兴（过生日当然要高兴）、我猜小猫捉到一只小老鼠，所以高兴（嗯，他说的跟你们都不一样，说明她动脑筋了）（要表扬表扬他，说得很清楚）......师：小朋友们都说的很棒，我们一起给自己鼓鼓掌吧。

嗯，那这样好吗，让我们来看一看小猫究竟为什么高兴，仔细的看哦。

（播放下一张图）师：能看明白吗？到底什么事让他这么开心啊？一起说（过生日）哦，那你们怎么知道他过生日了啊？（有大蛋糕）对，过生日就会有生日蛋糕，那你们猜一猜他过几岁生日啊？幼：2岁（有说不一样的吗？）、1岁、3岁、4岁（我们来数一数好不好，123，应该今天小猫过三岁生日了，难怪他那么开心）（直接引出，通过观察封面，让幼儿获取有关于故事的信息，发展幼儿语言的完整性，了解故事的封面隐藏的内涵。

）（二）理解故事，听声音，观看ppt师：小猫今天过生日准备了一大堆好吃的正等着好朋友们来给他过生日呢！突然！咦~~这是怎么啦？怎么什么也看不见啦（黑了、停电了）那这是什么呀？怎么黑乎乎的房间里有两只亮亮的东西啊？（眼睛、小猫的眼睛）哎，对啦，小猫的眼睛在晚上会变得非常亮哦！家里没有电了，这下子啊可把小猫给急坏了。

小班教案-小班语言：小猫过生日

小班教案小班语言：小猫过生日教案：小班语言小猫过生日一、教学内容本节课选自小班语言教材，章节为第二册第六单元《小猫过生日》。

教材内容主要包括故事《小猫过生日》的阅读，词汇学习（生日、礼物、快乐等），以及相关语言表达活动的实践。

二、教学目标1. 学生能够听懂、讲述故事《小猫过生日》，了解故事的基本情节。

2. 学生能够掌握词汇：生日、礼物、快乐等，并能在实际情景中运用。

3. 培养学生热爱生活、分享快乐的情感态度。

三、教学难点与重点重点：学生能够听懂、讲述故事《小猫过生日》，掌握相关词汇。

难点：学生能够在实际情景中运用所学词汇，进行简单的语言交流。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、生日蛋糕模型、礼物盒等。

2. 学具：学生作业本、彩笔等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用故事课件，为学生展示《小猫过生日》的故事情节，引导学生关注故事主要人物和事件。

2. 故事讲解（10分钟）教师生动讲解故事《小猫过生日》，引导学生理解故事内容，感知故事中的生日、礼物、快乐等词汇。

3. 词汇学习（10分钟）教师展示生日蛋糕模型、礼物盒等教具，引导学生学习词汇：生日、礼物、快乐等，并进行简单语言交流。

4. 实践练习（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟小猫过生日的场景，运用所学词汇进行交流。

教师巡回指导，纠正发音，帮助学生熟练掌握词汇。

5. 作业设计（5分钟）学生根据课堂所学，完成作业本上的相关练习，如：填空、连线等。

教师批改作业，了解学生掌握情况。

六、板书设计1. 故事《小猫过生日》2. 关键词汇：生日、礼物、快乐七、作业设计1. 题目：填空题故事《小猫过生日》中，小猫收到了________、________和________作为礼物。

2. 答案：故事《小猫过生日》中，小猫收到了玩具车、铅笔和图书作为礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对故事《小猫过生日》的掌握情况较好，大部分学生能够熟练运用词汇：生日、礼物、快乐等进行简单交流。

2024年幼儿园小班语言活动课件《小猫过生日》

。
图片和视频素材
图片素材
包括故事场景、角色形象、生日蛋糕等，用于辅助PPT的展示和增强视觉效果。
视频素材
播放与生日主题相关的儿歌或动画片段，帮助幼儿更好地理解生日文化和礼仪。
教具和道具准备
纸质教具
打印故事中的角色形象和物品，供幼儿进行角色扮演和互动游戏。
实物道具
准备生日蛋糕、礼物盒、气球等实物道具，营造真实的生日氛围。
通过生动的语言和表情，模仿故事中角色的声音和动作，帮助幼儿更好地理解故事内容。
练习部分：组织幼儿进行对话和表演
分组让幼儿扮演故事中的角色，进行角色对话练习。
提供道具和服装，鼓励幼儿根据故事情节进行表演。
引导幼儿在表演中注意角色的特点和情感表达，培养他们的表演能力和语言表达能力。
总结部分：回顾所学内容，给予评价
句型练习：简单对话和表达
学习简单的生日祝福用语，如“生日快乐”、“祝你永远开心”等。
通过角色扮演、对话练习等方式，提高幼儿的口语表达能力。
教学方法：游戏、歌曲、互动等
运用游戏化教学，设计有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中学习语言。
通过歌曲、舞蹈等艺术形式，激发幼儿的学习兴趣，加深记忆。
加强师生互动、生生互动，鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高学习效果。
通过测试结果，可以了解每个幼儿的学习情况，并针对他们的不足之处进行有针对性的辅导和指导。
收集家长意见，改进教学方法
在活动结束后，可以向家长发放反馈问卷，了解他们对本次活动的看法和建议。问卷可以包括教师对活动过程的评价、幼儿的表现和进步、对幼儿园教育教学的期望等方面。
通过收集家长的反馈意见，可以及时发现和改进教育教学中的不足和问题，进一步提高教学质量和效果。同时，也可以加强与家长之间的沟通和联系，促进家园合作和共育。

2024年度-幼儿园公开课小班语言《小猫的生日》

10
03 小猫生日故事情境创设
11
故事背景及角色介绍
故事发生在一个温馨的小镇上，主角是一只可爱的小猫，它要庆
祝自己的生日。
小猫的朋友们，如小狗、小兔、小鸡等，都是故事中的重要角色，它们会一起参加小猫的生日派
对。
每个角色都有自己独特的性格和特点，让孩子们更容易产生共鸣
和情感投射。
12
情境创设与道具准备
游戏评价
老师将对孩子们在游戏中的表现进行评价，肯定他们的优点和进步，同时指出需要改进的地方。评价旨在激发孩子们的学习兴趣和动力，促进他们的全面发展。
22
06 课程总结与延伸活动建议
23
回顾本次课程内容及成果展示
本次课程通过讲述《小猫的生日》故事，引导幼儿理解生日的概念和意义，同时学习相关的词汇和表达方式。
强化情感体验
通过故事情节和角色扮演，引导幼儿理解他人的情感和需求，培养同理心。
5
教学目标与要求
01
02
03
04
知识目标
了解故事《小猫的生日》的情节和角色，掌握相关的词汇和
句型。
能力目标
能够运用所学的语言知识和技能，进行简单的角色扮演和对
话交流。
情感目标
培养幼儿对语言学习的兴趣和自信心，增强社交能力和同理
14
04 语言知识点讲解与示范
15
关键词汇学习
小猫
让孩子们了解“小猫”这个词，可以通过图片或实物展示，引导
他们描述小猫的特征。
生日
解释“生日”的含义，让孩子们分享自己过生日的经历，增加他们对这个词的理解。
礼物
介绍“礼物”的概念，让孩子们谈谈自己收到或送出的礼物，培养他们的感恩和分享意识。

幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思

幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思一、教学背景分析《小猫过生日》是一篇简短而有趣味的儿童故事，故事中通过小猫过生日的方式，引导孩子们去探究伙伴之间的关系，了解对待伙伴的正确方式。

而且，这个话题也跟幼儿园孩子们的生活紧密相关，可以在语言表达和人际交往等方面有所启发。

针对这篇故事，本次教案重要在以下几个方面进行设计：1. 通过图片、小游戏等形式引导孩子们感受和理解故事中的情节和含义，培育他们的情感共鸣和认知本领；2. 通过故事中的角色和事件，让孩子们学习并把握新的单词和短语，加强他们的听说本领；3. 引导孩子们尝试进行情境化交流，磨练他们的语言表达和交际本领；4. 关注孩子们的思想、情感、语言和行为表现，适时进行反思和评价。

二、教学过程设计1. 导入：制作贴有小猫头像的卡片，发给每个孩子，让孩子们自由发挥，用他们喜爱的方式进行装饰，激励他们发挥想象力和创意，同时学习新词汇和短语：cat，happy birthday，card，decorate等。

2. 感知：通过PPT或其他形式给孩子们呈现小猫过生日的情节，引导孩子们察看和分析图片中的人物、地点等，让他们感受故事的氛围和情感，同时引导他们想象本身的生日。

3. 听说：利用游戏等形式，渐渐叙述故事情节，引导孩子们重复并朗读重点短句，让孩子们能够较为流利地表达出句子的内容。

例如，小猫过生日了，它很快乐；小狗送给小猫一个礼物；小兔子来吃蛋糕等等。

4. 唱歌：引导孩子们学唱《生日欢乐歌》，培育孩子们的音乐素养和语感，同时加强孩子们的发音和仿照本领。

5. 语言沟通：引导孩子们进行情境化的语言交流活动，例如，在假装的生日派对上，让孩子们以听说为主，仿照家长或老师询问或回答问题的方式，如“你想吃什么蛋糕？”“你为什么高兴？”等。

6. 拓展：依据孩子们的实际情况和需要，适当加入其他生日、礼物、交际等内容的学习，扩大故事主题的范围和涵义。

7. 反思：老师在教学过程中应对孩子们的表现进行适时反思，并在其表现杰出或不足的方面予以表扬或引导。

小班语言教案及教学反思《小猫的生日》

小班语言教案及教学反思：《小猫的生日》一、教学目标1.让幼儿了解生日的意义；2.培养幼儿的社交能力，提高说话的流畅性；3.提高幼儿的语言表达能力，让他们能够用简单的语言表达对生日的感受和祝福。

二、教学准备1.《小猫的生日》故事书；2.生日蛋糕模型、生日帽子、礼物盒等生日物品；3.课堂布置：生日气球、生日横幅等。

三、教学过程1. 情境渲染（5分钟）老师在教室为小猫庆祝生日，老师把生日蛋糕模型拿出来，问孩子们：“今天是谁的生日？”孩子们看到蛋糕，礼物及生日帽子，兴致勃勃地回答：“小猫的生日！”2. 故事讲解（15分钟）老师讲解《小猫的生日》的故事情节，让幼儿了解生日的含义。

故事中，小猫过生日，朋友们为他送去祝福和礼物，小猫十分开心。

引导孩子们表达对生日的感受。

3. 生日游戏（10分钟）老师引导孩子们进行简单的生日游戏，比如：“给小猫送上生日礼物！”、“生日快乐，你好吗？”等。

4. 学唱生日歌（10分钟）老师与孩子们一起唱生日歌，让孩子们体验生日的氛围。

5. 半导游（10分钟）老师带领孩子们参观教室，观察生日气球、生日横幅等生日装饰品，加深孩子们对生日的印象。

6. 自由活动（10分钟）在活动区制作小礼物，例如画一张生日卡片等。

7. 教师点评（5分钟）教师点评孩子们制作的小礼物，鼓励孩子们多说话，提高说话的流畅性。

四、教学反思此次教学活动在孩子们的生活中只有一次生日会，因此要抓住孩子们的兴趣，在教学中渲染生日氛围，使他们在愉快的氛围中学习。

教师通过制作生日气球、生日横幅等生日装饰品来创造生日氛围。

在故事讲解和游戏环节给孩子们提供了说话的机会，通过说话提高孩子们的语言表达能力。

在自由活动中，让孩子们自己制作生日卡片，用简单的语言表达对生日的祝福，培养社交能力。

在教学中，老师应该关注孩子们的情感体验和语言能力的提高。

在引导孩子们说话的时候，应该鼓励他们说自己的想法，而不是简单的回答问题。

同时，在教学结束时，老师应该对孩子们的表现进行点评，鼓励孩子们要多说话，提高说话的流畅性。

小班语言小猫的生日

小班语言小猫的生日小班语言：小猫的生日活动目标：1、通过观察影子的整体或者局部轮廓特征来猜测不同的动物并乐意说出自己的想法。

2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

活动准备：PPT活动重点：观察影子的整体或者局部轮廓特征来猜测不同的动物活动难点：在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

活动流程：●谈话导入意图：引出小猫过生日的话题。

主要提问：小猫遇到了什么高兴的事？小结：小猫要过生日了，晚上小猫准备蛋糕和好多好吃的东西请朋友们一起庆祝他的生日。

●理解故事意图：分段阅读故事，引导幼儿从影子的特征来猜测是哪个动物。

主要提问：1、朋友们马上就要来了，忽然发生了什么事？小结：突然，屋子里一片漆黑，啊呀，原来是停电了！2、小猫想了什么好办法？小结：是呀，有了手电筒，屋子一下变得亮了起来，东西能看清楚了。

3、第一个来的是谁呀？小结：是呀，小猴长着长长的尾巴。

4、猜猜这次会是谁呢？有几位朋友？小结：是啊，小兔的耳朵是长长的，小刺猬身上有尖尖的刺。

5、猜猜这次又会是谁呢？来了几位小动物呀?小结：哦猜出来了，原来呀有长长的脖子的是长颈鹿，圆圆的耳朵，胖乎乎身体的是小熊，细细长长脚的是梅花鹿。

●扩展延伸意图：给小猫送礼物，送祝福要求：请你们每个人拿一个礼物袋，按照礼物的影子到后面的桌子上去找出这个礼物，再说一句好听的舒服给小猫，小猫一定会很开心的。

先说说你找到的这个礼物是什么，再说说祝福的话。

小结：看来今天小猫真是收获多多，收到了这么多的礼物小猫一定回过一个非常快乐的生日，那我们快点拿着礼物去小猫家做客吧！来源。

语言小猫的生日小班教案

语言小猫的生日小班教案语言小猫的生日小班教案语言小猫的生日小班教案1设计背景《小猫的生日》这个故事充满着趣味性，虽然故事情节简单易懂，但一个又一个隐藏玄机的身影却能够始终吸引着幼儿的注意，激发幼儿的兴趣，并在阅读过程中让幼儿体验到积极思考的快乐。

同时本次活动的故事《小猫的生日》是以幼儿熟悉的生活情景―――过生日为内容，通过幼儿看看。

说说，猜猜，锻炼幼儿的观察判断能力。

活动目标1、通过观察图画了解绘本故事内容，了解小猫过生日的特殊经历。

2、根据影子的明显特征大胆猜测，并乐意表达自己的理解。

3、鼓励幼儿说甜甜的话，体验与朋友一起过生日的快乐。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、能分析故事情节，培养想象力。

教学重点、难点重点：引导幼儿尝试运用观察、对比等方法，进行大胆猜测。

难点：幼儿能大胆的进行表述活动准备《小猫的生日》课件，手电筒一只活动过程一、猜谜引题师：小朋友，你们知道吗，今天有一位小动物特别开心，这位小动物走起路来静悄悄，叫起声来喵喵喵！是谁呢？幼：小猫。

师：对啦，原来是小猫。

小猫为什么会这么开心呢，猜一猜它遇到什么开心事？二、引导幼儿观察小花猫过生日的场景。

师：小猫遇到了什么开心事啦？你从哪里看出来的？（幼儿仔细观察，生日蛋糕）师：你知道今天是小猫的几岁生日吗？（提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛）三、鼓励幼儿帮小猫想出停电后的好办法。

1。

师：小猫家发生什么事了？怎么突然变的黑黑的？2。

师：怎么办？（引导幼儿运用自己的生活经验表述解决停电的办法）3。

出示手电筒，玩“照一照”的游戏。

师：小猫也想到了一个好办法，它找来了一只手电筒。

四、引导幼儿根据动物的典型特征和外形轮廓进行大胆猜测，并学会用语言说出自己的想法和理由。

1。

观看课件三：出示一个动物的影子，引导幼儿根据小猴圆脑袋，圆耳朵，长尾巴的特征进行猜测。

师：叮咚！门铃响了，是谁来了呢？（一定是好朋友来庆祝小朋友的生日了。

）师：原来是小猴蹦蹦跳跳的进来了，它会对小猫说什么呀？2。

小班语言教案及教学反思《小猫的生日》

小班语言教案及教学反思《小猫的生日》教学内容教学目标•了解小猫的生日故事•学习生日这个词汇•理解生日的含义教学重点•生日这个词汇的学习•让学生理解生日的意义教学难点•生日这个词汇的记忆和应用•生日这个概念的理解教学准备•教具：《小猫的生日》故事书•素材：生日蜡烛、生日蛋糕•教学辅助工具：PPT、动画教学过程导入新知识1.以PPT或动画形式展示生日蜡烛和生日蛋糕，并引导学生猜测这是什么，以及代表什么意义。

2.我们每年都会庆祝生日，那么生日是什么呢？可以引导学生思考“生日是什么”这个问题，让学生在小组内交流讨论并汇报答案。

学习新知识1.使用故事书《小猫的生日》来进行教学，先朗读故事并引导学生从中理解生日的含义。

2.通过教学辅助工具和真实物品（生日蜡烛和生日蛋糕），让学生体会生日的氛围。

3.再通过问答形式，帮助学生巩固已学习的词汇和概念。

拓展知识1.通过小组活动形式，让学生根据所学课程制作生日贺卡，并分享自己的创作。

2.以教师为主导，创意化地设计生日聚会活动，让学生在活动中感受生日的快乐。

教学反思教学效果这节课上，学生通过故事书《小猫的生日》、教学辅助工具和真实物品等多种教学手段，学习到了“生日”这个单词和概念。

通过课堂互动和活动，学生深刻体会到了生日的意义和快乐。

这节课教学过程流畅，学生参与度高。

教学问题虽然教学过程中使用的多种教学手段能够吸引学生兴趣，但有极少数学生在课堂上存在注意力分散、难以集中听讲的情况。

教师在今后的教学中需要更多地关注这些学生，给予关心和感受，使其更好地融入教学中。

教学反思这节课中，我为学生搭建了一个可以感受生日氛围的课堂，通过教学手段的多样化、互动性等方式，让学生更好地理解生日的含义和快乐。

但在教学过程中发现，少数学生存在注意力不集中的现象。

这需要我在今后的教学中更多地关注这些学生，给予更多的关心和帮助，重新调整教学策略，满足学生的学习需求。

同时，还需要注意课堂教学氛围，通过课堂活动的形式，激发学生的学习兴趣，使学生更好地融入到教学之中，从而达到更好的教学效果。

小班语言《小猫的生日》教案与反思

1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事中小猫过生日的情节。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。

3. 情感目标：教育幼儿学会分享、关心他人，懂得感恩。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事内容，理解故事情节。

难点：培养幼儿用恰当的语言表达自己的情感。

三、教学准备：1. 教具准备：小猫的生日故事课件、小猫手偶、生日蛋糕模型。

2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师出示小猫手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出小猫的特点。

2. 故事讲解：教师播放小猫的生日故事课件，边讲边提问，引导幼儿观察故事画面，理解故事情节。

3. 情景体验：教师组织幼儿分角色扮演故事中的角色，进行情景体验，培养幼儿的语言表达能力。

4. 讨论与分享：教师引导幼儿讨论故事中的小猫为什么会感到快乐，教育幼儿学会关心他人，懂得感恩。

五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家长讲述故事内容，培养幼儿的口语表达能力。

2. 家长协助幼儿画一张小猫的生日庆祝画，培养幼儿的想象力与创造力。

3. 家长与幼儿一起制作一个生日蛋糕，培养幼儿的动手能力，增进亲子关系。

1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2. 评估幼儿在情景体验中的语言表达和合作能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对故事内容的理解和作业完成情况。

七、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的得失，如：1. 教学内容是否适合小班幼儿的理解水平？2. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和参与度？3. 是否有足够的互动环节，让每个幼儿都有机会参与和表达？4. 作业设计是否合理，能否起到巩固知识的作用？八、教学拓展：1. 组织一次主题班会，让幼儿带上自己的生日礼物，分享生日的快乐和感受。

2. 开展一次亲子活动，让家长参与幼儿的生日庆祝，增进亲子关系。

3. 进行一次角色扮演活动，让幼儿选择自己喜欢的角色，进行表演。

九、家长沟通：1. 向家长介绍本次教学活动的目标和内容，希望家长在家中给予支持和配合。

小班小猫过生日教案

小班小猫过生日教案【篇一：幼儿园小班语言活动小猫的生日】幼儿园小班语言活动《小猫的生日》教学目标：1、通过观察课件画面了解故事内容，能根据影子明显特征猜动物。

2、乐意用简单的语言表达自己的猜想，体验朋友带来的快乐。

教学准备：多媒体课件教学过程：一、出示小猫图片，激发幼儿兴趣：提问：看，这是谁？跟它打个招呼吧！小猫今天特别高兴，知道为什么？我们一起观看（课件2)？（小猫过生日）你们是从什么地方看出小猫要过生日？（有生日蛋糕）在过生日的时候，什么事儿让你最开心？（幼儿根据自己的经验自由回答）过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢？让我们一起来看看图片吧二、看图书理解故事内容：观看课件3：（停电）1、哎呀，小猫家里怎么突然变得黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了）2、出示图2提问：这是什么？黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西？（小猫的眼睛）3、提问：停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法）4、观看课件4：5、根据幼儿的回答教师做小节：小猫不但有亮眼睛，还有聪明的脑瓜，遇到问题就想办法解决，小猫想出了什么好主意？（用手电筒）你们用过手电筒吗？打开手电筒会怎么样？5、师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西？（打开橱门，说说、数数里面的东西是什么？有几件）6、师小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，觉得自己挺了不起的！观看课件5：（客人来了）1、叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。

2、小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁？你们帮小猫猜猜猜看（小白兔）为什么？打开门看一看(课件6)：猜对了吗？（小兔，你好!请进请进！）3、（课件7）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁来了呢？打开门看一看（课件8）（刺猬）真的是刺猬来了？快请它进来看一看吧。

4、课件(9)：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照，会是谁呢？长长的尾巴是谁啊？快请它进来看一看吧？（课件10）（小猴你好！请进请进!）4、这下小猫家可热闹了，小猫家来了几位客人？我们数一数吧！（1、2、3、同时出示课件11）5、（课件12）：叮咚：小猫的朋友可真多啊，我们来看看，哇!这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢？（课件13）（长颈鹿，梅花鹿、熊猫你们好！请进请进!）三、完整讲述故事。

《小猫的生日》教案(通用15篇)

《小猫的生日》教案（通用15篇）《小猫的生日》教案篇1活动目标：1、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，初步理解故事内容。

2、愿意表达自己的理解，体验与伴侣一起过生日的欢乐。

活动预备：《小猫过生日》课件。

重点难点：通过观看理解故事内容能依据影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，并能大胆表达。

活动过程：一、出示PPT课件小猫图片，引出活动内容1、出谜语导入，吸引幼儿留意力师：老师今日给你们带了一个谜语，小耳朵认真听好咯，它呀是一个小动物，走起路来静静静，叫起声来喵喵喵，你们猜它是谁？2、老师边揭示谜底边出示课件小猫图片师：对啦！它是小猫？我们一起跟小猫打个招呼吧！（小猫您好！）师：哎呀！今日的小猫看上去怎么那么快乐呢？请你们猜猜看小猫究竟遇到了什么事那么快乐呀？你从哪里看出来小猫要过生日了？二、通过课件展现，关心幼儿理解故事内容1、引导幼儿观看小猫过生日的场景师：原来今日是小猫的生日呀！那你们知道今日是它几岁的生日吗？（提示幼儿观看蛋糕上的蜡烛数量）2、出示小猫家停电的图片，鼓舞幼儿想出停电后的方法师：呀！小猫家怎么啦？怎么突然变的黑黑的？（停电了）停电了怎么办呢？你们有没有什么好方法来关心小猫呢？3、出示小猫拿电筒的图片师：小伴侣想到这么多好方法啊，小猫也想到了一个方法，看它拿出了什么？（手电筒）4、出示小动物的影子图片引导幼儿依据影子特征进行猜想（1）叮咚，师：这时，咦？什么声音？（门铃）呀！有客人来了，小猫拿起手电筒从门洞里一照，是谁来了呀？（小刺猬）你从哪里看出来的？师：小伴侣猜是，我们一起帮小猫打开门看看，哟！真是小刺猬，它的身上长满了尖尖的刺，假如你是小猫家里来客人了，我们可以说什么来欢迎客人？（小刺猬您好，请光临！请光临！）（2）叮咚，师：又有人来了，这次只能发现一点点它会是谁呢？（小兔）你从哪里看出来的？师：是不是小兔呢？我们一起照一照，呀，果真是小兔，由于它有两只长长的耳朵，我们一起来欢迎小兔，（小兔您好，请光临！请光临！）（3）叮咚，师：呀！这又是谁来了呢？（小猴）你又从哪里看出来的？师：是不是小猴呢，我们一起帮小猫照一照。

小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》

小班语言优质课教案及教学反思《小猫过生日》一、教学目标1.引导幼儿倾听故事，理解故事内容，感知故事情节的趣味性。

2.培养幼儿的观察能力、表达能力和想象力。

二、教学重点与难点1.教学重点：引导幼儿倾听故事，理解故事内容，培养幼儿的观察能力和表达能力。

三、教学准备1.教具准备：故事课件、小猫玩偶、生日蛋糕模型、鲜花等。

2.环境准备：干净整洁的教室，提前布置好生日场景。

四、教学过程1.导入（1）教师出示小猫玩偶，引导幼儿观察并说出小猫的名字。

（2）教师简单介绍故事主人公小猫过生日，引发幼儿兴趣。

2.故事讲述（1）教师播放故事课件，引导幼儿倾听故事。

（2）教师根据故事情节，引导幼儿说出故事中的角色、事件等。

（3）教师与幼儿互动，讨论故事中的趣味性和教育意义。

3.故事解析（1）教师引导幼儿讲述故事中的角色、事件，培养幼儿的表达能力。

（2）教师与幼儿讨论故事中的分享、关爱他人等品德素质，引导幼儿学会关爱他人。

4.情境体验（1）教师布置生日场景，邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情境体验。

（2）教师针对幼儿在情境体验中的表现，进行评价和鼓励。

五、教学反思1.教学效果2.教学亮点（1）故事课件生动形象，吸引了幼儿的注意力。

（2）情境体验环节让幼儿身临其境，更好地理解故事内容。

（3）教师与幼儿互动频繁，课堂氛围活跃。

3.教学不足（1）在情境体验环节，部分幼儿表现出胆怯、不自信的现象，需要教师进一步引导和鼓励。

4.改进措施（1）针对胆怯、不自信的幼儿，教师要多给予关注和鼓励，提高他们的自信心。

（3）加强课堂管理，确保教学活动有序进行。

通过本次教学活动，教师对幼儿的语言、品德素质等方面有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益的参考。

在今后的教学过程中，教师将继续关注幼儿的发展，努力提高教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础。

重难点补充：1.教学重点补充：在引导幼儿倾听故事的过程中，设计问题启发幼儿思考，如：“小猫收到了哪些生日礼物？”“小猫是如何和朋友们一起庆祝生日的？”通过对话，让幼儿描述故事中的场景，如：“你能告诉我小猫的生日派对是怎样的吗？”2.教学难点补充：通过角色扮演，引导幼儿理解分享的意义。

小班语言《小猫的生日》教案

小班语言《小猫的生日》教案教学目标1.让学生了解生日的含义。

2.让学生认识猫咪这一动物。

3.让学生学会表达祝福语。

4.培养学生的语言表达能力、合作与分享精神。

教学准备1.《小猫的生日》绘本一本。

2.彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水等美术材料。

3.适当的音乐。

教学步骤第一步：导入活动1.创设生日派对氛围：在教室贴上彩纸、气球等装饰。

2.引入话题：学生们是否过过生日？如何庆祝生日？让学生说说自己的经历，引发他们对生日的热情。

第二步：展示绘本1.展示《小猫的生日》绘本，让学生认识猫咪这一动物，了解小猫的生日是怎么庆祝的。

2.读绘本，带领学生用简单的语言表达故事中的情节。

3.与学生交流：生日有哪些庆祝方式？我们如何祝福生日快乐？第三步：学习祝福语1.教授生日祝福语：生日快乐、长寿、健康、幸福等。

2.让学生练习用正确的语调和表情说出祝福语。

第四步：制作生日卡片1.分发彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水等美术材料，让学生自己做生日卡片。

2.引导学生在卡片上写生日祝福语，并鼓励他们互送卡片，传递快乐。

第五步：总结活动1.回顾学习成果：学习了新的单词、祝福语，并制作了生日卡片。

2.点评活动效果：学生们是否参与度高，是否学会了祝福语和表达。

3.展望未来：鼓励学生在生活中多关注身边人的生日，把祝福化作实际行动。

教学反思1.整个教案流程涵盖了生日、猫咪、祝福语等多个单元，但步骤设置灵活，能够随着学生的实际反应进行调整。

2.创设生日派对氛围、展示绘本等环节能很好地吸引学生参与，提高教学效果。

3.活动中切实给学生制作生日卡片的机会，具有实际性和互动性。

以上教案结合《小猫的生日》绘本，以端午节、圣诞节等节日为主题也可以，适用于小班语言教学，能够良好地满足儿童学习语言的需要，同时培养学生的团队意识和分享精神，增加了课堂的趣味性和实用性。