幼儿园中班语言活动小猫生日教案
幼儿园中班语言小猫过生日教案
幼儿园中班语言小猫过生日教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让孩子们了解小猫过生日的场景，增强对生日庆典的认识。
通过故事，让孩子们理解分享和友谊的重要性。
1.2 技能目标：培养孩子们的听说读写能力，提高他们的语言表达能力。
培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的思维能力。
1.3 情感目标：培养孩子们的同情心和关爱他人的意识。
通过故事，让孩子们感受到友谊和分享的快乐。
第二章：教学内容2.1 故事梗概：小猫过生日，邀请了小鼠、小狗等好朋友一起参加。
小猫准备了美味的食物和有趣的游戏，大家玩得很开心。
小猫和小伙伴们一起分享了蛋糕，感受到了友谊和分享的快乐。
2.2 教学重点：让孩子们理解生日庆典的基本流程，如邀请朋友、准备食物、玩游戏等。
让孩子们通过故事，感受到分享和友谊的重要性。
第三章：教学方法3.1 讲授法：通过讲解故事梗概，让孩子们了解小猫过生日的场景和流程。
通过讲解故事中的情感和教育意义，引导孩子们理解和表达关爱他人、分享快乐的重要性。
3.2 互动法：通过提问和讨论，激发孩子们的思考和想象力，引导他们主动参与学习。
通过角色扮演和情景模拟，让孩子们亲身体验和小猫一起过生日的乐趣。
第四章：教学准备4.1 教学材料：故事课件或图书：《小猫过生日》生日蛋糕、礼物等道具画纸、彩笔等绘画材料4.2 教学环境：教室或活动室布置成生日庆典的场景，如挂上彩带、气球等。
准备一个生日蛋糕和一些礼物，作为教学道具。
第五章：教学评价5.1 评价方法：观察孩子们的参与程度和表现，评估他们的听说读写能力和观察力。
通过提问和讨论，评估孩子们的思维能力和情感态度。
5.2 评价标准：孩子们能够准确地复述故事情节，表达出故事中的情感和教育意义。
孩子们能够主动参与讨论，表达自己的观点和感受。
孩子们在角色扮演和情景模拟中，表现出关爱他人、分享快乐的意识。
第六章：教学步骤6.1 引入主题：以一首关于生日的儿歌或歌曲引入，让孩子们谈谈他们对生日的认识和期待。
中班语言《小猫的生日》优秀教案(精选7篇)
中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案1活动目的：1、在看看、猜猜、找找、配配影子的过程中，初步进步幼儿的观察、想象、对应才能，并体验为小猫庆贺生日的快乐。
2、在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜测。
活动准备：1、教学课件“小猫的生日”。
2、生日照片、人手一份礼物袋，与影子匹配的图片。
活动过程：一、情感导入。
二、看一看、猜一猜：1、播放小猫形象。
〔课件〕2、引出生日。
总结：原来，过几岁的生日就在蛋糕上插上几根蜡烛。
3、进入故事情节。
怎么了啊？哦，原来，是停电了！这是什么啊？停电：停电该怎么办？有什么好方法？总结：各种各样的方法，都非常好。
你们想了这么多的好方法，真棒！小猫到底想了什么好方法呢？4、引导幼儿一起来找食物，稳固幼儿数和量词的认知经历。
依次找到：两个苹果、三颗糖果、四块饼干。
5、老师引导幼儿根据部分轮廓猜测小猫的朋友。
停电了，只看到黑黑的影子，我们猜猜他是谁？〔小兔〕你怎么知道的？〔长长的耳朵〕小兔的耳朵长长的，那我们站起来一起学学小兔跳的样子？长长的尾巴是谁啊？小猴的尾巴翘翘翘，一起学一学。
还有谁啊？谁来了？〔刺猬〕原来是刺猬来了，刺猬的刺是尖尖尖。
师：小猫的家里来了几位小客人呢？〔3位〕三、找一找、配一配1、小兔子和小刺猬、小猴给小猫祝贺生日，还带来了礼物，会是什么礼物呢？2、请小朋友到桌上去找找看，找到的礼物跟礼物袋上的影子是一样的？四、完毕活动我们一起来庆贺小猫的生日。
中班语言《小猫的生日》优秀教案2活动目的：1、让幼儿体会有东西大家一起分享的快乐。
2、认识故事中的动物，能简单表达动物的特征。
活动准备：生日快乐音乐、绘本课件、活动过程：一、用生日快乐音乐引出故事1、“今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来分享一下好吗？”〔播放音乐，幼儿欣赏〕2、提问：刚刚我们听到的是什么歌曲？〔《生日快乐歌》〕你们知道今天是谁过生日吗？瞧！它来了。
幼儿园中班语言：《小猫生日》教案和故事
幼儿园中班语言《小猫生日》教案和故事一、教学目标1. 理解故事内容，感知小猫过生日的场景。
2. 学会用简单的语言描述故事情节，表达自己的情感。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学内容1. 故事《小猫生日》的阅读与理解。
2. 故事情节的讨论与表达。
3. 角色扮演，模拟故事场景。
4. 绘画活动，描绘小猫的生日派对。
三、教学准备1. 故事课件或图书《小猫生日》。
2. 绘画纸、画笔、彩泥等绘画材料。
3. 角色头饰、道具等。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看故事课件或图书《小猫生日》，引起兴趣。
2. 故事阅读：教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的想法。
4. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟故事场景，培养幼儿的表演能力。
5. 绘画活动：请幼儿用绘画材料描绘小猫的生日派对，激发幼儿的想象力。
五、作业与评价1. 作业：请幼儿回家后，与家长分享故事《小猫生日》的内容。
2. 评价：通过课堂表现、绘画作品等方面，评价幼儿对故事的理解和表达能力。
注意事项：1. 在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的表达机会。
2. 在角色扮演环节，鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的自信心。
3. 在绘画活动环节，尊重幼儿的想象力，鼓励创新，不以成人眼光评价幼儿的作品。
4. 通过作业与评价环节，了解幼儿对故事的理解和掌握程度，为后续教学提供参考。
六、教学策略1. 互动式阅读：教师与幼儿共同阅读故事，引导幼儿关注故事细节，通过提问引导幼儿思考和表达。
2. 情境模拟：创设小猫生日派对的情境，让幼儿身临其境，激发幼儿的参与兴趣。
3. 创意绘画：鼓励幼儿发挥想象力，用色彩和图形表达故事情节，提升幼儿的艺术表达能力。
七、教学活动1. 故事分享：请幼儿分享自己喜欢的故事书，鼓励幼儿表达自己喜欢的原因。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的表演技能。
幼儿园中班语言活动《小猫生日》教案
幼儿园中班语言活动《小猫生日》教案一、活动背景本活动以小猫过生日为主题，通过各种活动，激发幼儿对语言的兴趣，培养幼儿的语言表达能力和合作精神。
二、活动目标1.让幼儿了解生日的意义，培养其爱护小动物的情感。
2.帮助幼儿培养说故事的能力，提高语言表达能力。
3.鼓励幼儿进行角色扮演，培养社交能力和情感交流能力。
三、活动准备1.故事阅读：准备《小猫过生日》相关绘本。
2.角色扮演：准备小猫、小狗、小兔等角色道具。
3.游戏道具：准备与故事主题相关的游戏道具如生日蛋糕、气球等。
4.大型卡片：用于故事情节提示和角色介绍。
5.讲故事背景音乐：选取欢快、轻松的音乐为背景。
四、活动流程第一阶段：故事阅读1.播放背景音乐，引入《小猫过生日》的故事背景。
2.通过讲解大型卡片，介绍故事主要角色和情节。
3.细致讲解故事内容，鼓励幼儿参与讨论。
第二阶段：角色扮演1.分发角色道具，让幼儿分别扮演小猫、小狗等角色。
2.引导幼儿在老师的带领下，根据故事情节进行角色扮演。
第三阶段：游戏互动1.利用故事情节中的场景，设置相关游戏如“找生日蛋糕”、“绕气球跑圈”等。
2.鼓励幼儿积极参与游戏，培养合作精神和团队意识。
五、活动总结1.结合故事主题，引导幼儿讨论生日的意义，培养责任感和关爱精神。
2.总结今天的活动内容，帮助幼儿回顾学习成果。
3.鼓励幼儿表达对活动的感受和体会，促进情感交流。
六、延伸活动1.绘画创作：让幼儿根据故事内容进行绘画创作。
2.进行生日派对：模拟小猫生日派对，让幼儿体验生日的快乐氛围。
3.角色剧表演：编排相关剧本，让幼儿进行角色扮演表演。
通过这一系列的活动，旨在培养幼儿的语言表达能力、合作精神和情感交流能力，让他们在快乐的氛围中学习成长。
活动内容可根据幼儿的实际情况进行适当调整和创新，让每个幼儿都能得到有效的提升和发展。
中班语言活动《小猫过生日》教案
中班语言活动《小猫过生日》教案教学目标1.培养幼儿的想象力、创意、表达能力和对生日的了解。
2.提高幼儿爱护小动物、善待小动物的意识。
3.让幼儿在欢乐的气氛中感受到生日的快乐，增强他们的自信心和团队合作意识。
教学准备1.故事原版《小猫过生日》。
2.小猫毛绒玩具，小蛋糕模具，蜡笔，画纸，色彩笔。
教学流程1. 导入环节1.教师与幼儿们打招呼，引入今天的活动主题：小猫过生日。
2.引导幼儿们想象一下小猫们在过生日，需要准备哪些东西，在生日会上会有哪些活动。
2. 主体活动2.1 故事时间1.教师讲述《小猫过生日》的故事，并适当提问幼儿，激发他们的参与感。
2.鼓励幼儿从故事中寻找小猫们过生日的过程，如：准备蛋糕、邀请朋友来参加、玩生日游戏等。
2.2 制作蛋糕1.教师向幼儿们展示小蛋糕模具和蜡笔，让幼儿们自由发挥，使用不同的蜡笔颜色，在画纸上画出自己心目中的生日蛋糕。
2.让幼儿们把画好的蛋糕，放入小蛋糕模具中，制作出自己独特的蛋糕。
2.3 生日游戏1.教师设计一些小游戏，如：打扑克、唱生日歌等，让幼儿们互动起来，体验生日的快乐，增强他们的团队合作意识。
2.教师为幼儿们准备小礼物，以激励幼儿们积极参与，共同度过小猫的生日。
3. 结束环节1.教师请幼儿们在纸上写下自己的心愿，送给小猫，祝愿它生日快乐，健康成长。
2.教师与幼儿们一起合影留念，并鼓励幼儿回家继续为小猫们庆祝生日。
拓展活动1.向家长们发出邀请，邀请他们也参加小猫的生日派对。
2.让幼儿们自己制作生日卡，送给小猫们祝福和感谢。
3.在生日派对上加入一些健康的元素，如水果拼盘等，带给小猫们更健康的慰神之物。
总结通过这个活动，我们让幼儿们在欢乐的气氛中，了解了生日的重要性，也让他们在游戏中学会团队合作和互相关爱，增强了幼儿自信心和创新意识。
这样的活动不仅能加强和家长的联系，也能让幼儿在学习中体验到生活的快乐。
幼儿园中班语言小猫的生日教案6篇
幼儿园中班语言小猫的生日教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班语言：《小猫生日》教案和故事
一、教学目标1. 了解故事内容，感知小猫过生日的场景。
2. 学会生词：小猫、生日、礼物、欢乐、分享。
3. 培养幼儿倾听、表达、交流的能力。
4. 懂得分享和关爱他人的重要性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：理解故事情节，参与角色扮演。
学会生词，并能运用到日常交流中。
2. 教学难点：培养幼儿在集体中表达自己想法的能力。
理解分享的意义，学会关爱他人。
三、教学准备1. 教具准备：故事课件、小猫手偶、生日蛋糕模型。
2. 环境布置：教室布置成生日派对现场，挂上彩球、彩带。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱生日歌，营造生日氛围。
邀请幼儿分享自己过生日的经历。
2. 故事讲解：教师讲述故事《小猫生日》，引导幼儿关注故事情节。
讲解生词，让幼儿理解单词含义。
3. 角色扮演：教师带领幼儿扮演故事角色，进行情景再现。
引导幼儿表达角色的心情和想法。
4. 活动拓展：教师组织幼儿讨论：小猫收到了哪些礼物？为什么小猫开心？引导幼儿学会分享，关爱他人。
5. 总结：教师总结故事主题，强调分享和关爱他人的重要性。
引导幼儿在日常生活中学会表达、交流。
五、作业布置1. 回家后，与家长分享故事内容，讲解生词。
2. 家长协助幼儿举办一个家庭小派对，培养幼儿分享和关爱他人的意识。
3. 观察周围的朋友，发现他们的优点，回家与家长交流。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和生词的掌握情况。
2. 评估幼儿在角色扮演中的表现，包括表达能力、交流能力和合作能力。
3. 关注幼儿在家庭作业中的完成情况，检查他们对故事主题的理解和分享关爱他人的实践。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和变化。
七、教学反思1. 反思教学过程中的有效性和趣味性，考虑如何提高幼儿的参与度和兴趣。
2. 思考如何更好地引导幼儿表达自己的想法和感受，提高他们的语言能力。
3. 考虑如何将教学内容与幼儿的实际生活相结合，增强他们的实践能力。
4. 探索如何通过家庭作业和家长合作，延伸教学效果，培养幼儿的良好习惯和价值观。
幼儿园中班语言小猫过生日教案
幼儿园中班语言《小猫过生日》教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。
3. 提高幼儿对语言的兴趣，培养幼儿的阅读习惯。
二、教学重点：1. 引导幼儿关注故事中的角色和情节，培养幼儿的观察力。
2. 教育幼儿学会用语言表达自己的情感和需求。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解故事中的道理，学会分享和感恩。
2. 引导幼儿运用语言进行同伴交流，提高幼儿的沟通能力。
四、教学准备：1. 故事课件：《小猫过生日》2. 角色头饰：小猫、小狗、小兔等3. 生日蛋糕道具4. 画纸、彩笔等绘画材料五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱生日歌，引发幼儿对生日的兴趣。
2. 讲述故事：教师利用课件讲述《小猫过生日》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论故事：教师引导幼儿分享故事中最喜欢的情节，鼓励幼儿用语言表达自己的感受。
4. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的口语表达能力。
5. 绘画活动：教师引导幼儿绘画生日蛋糕，激发幼儿的创造力。
7. 结束活动：教师带领幼儿唱生日歌，庆祝小猫的生日，培养幼儿的集体意识。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的阅读活动。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置生日主题，让幼儿在真实的环境中感受生日的重要性。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和感悟。
2. 关注幼儿在角色扮演中的表现，评估幼儿的口语表达和交际能力。
3. 搜集幼儿的绘画作品，评价幼儿的创造力和想象力。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分关注幼儿的需求，是否有效地引导幼儿参与课堂活动。
2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，教学方法是否有效，是否需要调整。
3. 幼儿在课堂中的表现，是否达到教学目标，有哪些优点和不足之处。
九、教学拓展：1. 组织类似主题的课堂教学，让幼儿在不同的情境中体验分享和感恩的意义。
中班小猫过生日教案.doc
中班小猫过生日教案篇一：中班语言-小猫过生日中班语言活动小猫过生日设计意图《小猫过生日》是一节中班的语言课，它以幼儿熟悉的生活情景 --- 过生日为内容，故事情节简单易懂，在活动中利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力，并通过层层提问激发幼儿运用想象，推理来进行推测与表达。
既锻炼了幼儿的观察力，也让幼儿在阅读过程中，体验到了动脑筋的快乐。
活动目标1、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。
2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力和准确表达能力。
3、通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容。
活动准备1、课件、相对应的礼物及礼物图片、糖果若干。
2、有关过生日的生活经验。
活动重难点：1、重点：通过观察画面，了解故事内容，根据影子的明显特征猜测动物与礼物的名称，乐意完整表达自己的理解。
2、难点：学习说不一样的生日祝福语。
活动过程一、引疑激趣1、引出故事主人公（课件1）导言：今天，老师带来了一位新朋友，一起来猜猜他是谁?出谜语：圆圆眼睛长胡须，走起路来静悄悄。
会捉老鼠爱吃鱼，晚上睡觉白天忙。
（原来是小猫呀，我们一起和他打个招呼吧？）（课件1）2、猜猜小猫的高兴事（课件2）提问：小猫今天特别高兴，你们猜猜是什么原因呢？你们平时遇到什么事情让你最开心呢？原来今天是小猫的生日，难怪他这么高兴。
请你们猜猜小猫过几岁生日？你们有没有过过生日啊?仔细回忆一下，在过生日的时候，什么事让你最开心？收到了哪些生日祝福？二、观察猜测小猫家来的客人与礼物1、观看课件3提问：小猫等着等着，发生什么事了？原来是停电了，屋子里变得黑漆漆的，什么也看不见了，怎样才能让房间变亮一点呢？我们来看看，小猫想出了什么好办法？（课件4）2、猜猜谁来了1）课件5-6：小兔提问：门外传来了什么声音？会是谁来了？为什么你觉得是小兔？你是从哪里看出来的？2）课件7-8：小猴提问：叮咚，门铃又响了，你们猜猜是谁来了？你是从哪里看出来的？3）课件9-11：小刺猬提问：叮咚，门铃又响了，这回是谁呢？有没有不同意见，为什么？你还从哪里看出来它是只刺猬？3、猜猜朋友们送来的礼物1）课件12：礼物轮廓过度语：小猫的朋友都到齐了，他们还给小猫带来了很多礼物呢，我们一起来看看！2）课件13-18：礼物导言：不过今天有点糟糕，在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的影子，小猫想请你们帮忙把礼物找出来，好吗？谁来说一说，你找到的礼物是什么？3）课件19：生日会过度语：小朋友们真聪明，帮小猫把礼物都找出来了！他想请你们也来参加他的生日会，你们想去吗？三、送礼物过渡语：老师为你们每人都准备了一份礼物，请你们帮忙把礼物装进礼物袋里，然后送给小猫，好吗？1、发放礼物，交代要求：请你们拿到礼物后，先看看自己的礼物是什么，然后到后面的桌子上找到相同的礼物袋，把礼物贴在礼物袋上，回到座位上坐好，想一想呆会送礼物时应该说什么。
中班语言小猫的生日
掌握了基本的生日祝福语，如“生日 快乐”、“祝你开心”等。
培养了观察、表达和合作的能力，通 过与同伴一起表演故事，提高了沟通 与合作能力。
家庭延伸活动
请家长与孩子一起准备一个小 型生日派对，让孩子实践生日
礼仪和祝福语。
鼓励孩子在日常生活中运用所 学的形容词描述物品和人物特
鼓励孩子用完整的句子来表达自 己的想法和感受，如描述生日蛋 糕的美味、分享收到礼物的喜悦
等。
通过角色扮演游戏，让孩子模拟 不同情境下的交流，如模拟客人 参加生日派对的对话、模拟商店
购物的对话等。
鼓励孩子在日常生活中多与家人 和朋友交流，提高口语表达能力
和社交能力。
05
总结与延伸
学习收获总结
学会了描述物品和人物特征的形容词 ，如“漂亮的”、“可爱的”等。
征，提高语言表达能力。
建议家长与孩子一起阅读其他 关于生日主题的绘本或故事， 拓展孩子的阅读视野。
邀请孩子的好友来家里做客， 让孩子在实践中提高社交能力 。
下一步学习计划
学习更多的形容词和描述性词 汇，如“美丽的”、“高大的运用所学的祝福语和礼仪 ，提高实际应用能力。
言学习打下基础。
02
小猫的生日
小猫的生日愿望
01
02
03
04
小猫希望得到一个漂亮 的蝴蝶结
小猫希望和所有的好朋 友一起过生日
小猫希望得到一个美丽 的花园
小猫希望得到一个漂亮 的玩具
小猫的生日礼物
01
02
03
04
小狗送给小猫一个漂亮的蝴蝶 结
小兔送给小猫一个美丽的花园
小熊送给小猫一个漂亮的玩具
中班语言优质课教案《小猫的生日》含反思
中班语言优质课教案《小猫的生日》含反思
一、教学目标
1.了解生日的定义和意义；
2.学习并掌握描述动物的词汇；
3.培养幼儿的合作精神和语言表达能力；
4.激发幼儿的阅读兴趣和想象力。
二、教学过程
1. 导入（10分钟）
•大声朗读故事《小猫的生日》，让幼儿先听故事并猜想故事的大概内容；
•引导幼儿共同探讨“生日”一词的定义和意义。
2. 讲解（15分钟）
•通过图片和视频的形式，讲解描述动物的词汇，并带领幼儿分别模仿这些动物的动作和声音；
•配合故事情节，讲解其他有关词汇的含义和用法。
3. 合作活动（30分钟）
•分组进行角色扮演，每组分别扮演小猫、小狗、小老鼠等角色，跟随故事情节展开对话；
•各组在角色扮演中互相协作，语言表达交流，创造自己的版本，讲述大家对故事的感受。
4. 艺术创作（30分钟）
•让幼儿尝试用邮票和画笔制作一张生日贺卡，给小猫送上自己的祝福；
•引导幼儿通过绘画的方式表达自己对故事的理解和感受。
三、总结和反思
在本次课堂教学中，我采用了活动性强、趣味性强、互动性强的教学方法，通过故事、图像、视频、角色扮演和绘画等多种方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中，学习了动物的描述词汇，培养了合作精神和语言表达能力，同时也激发了幼儿的阅读兴趣和想象力。
反思：在教学过程中，应当更注重细节与流程规划，全程掌控话语权，增强教学效果。
以及在下一次教学中更注重设置合适困难度的活动，以加深幼儿对教学知识点的记忆和理解。
中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思
一、活动目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够讲述故事的主要内容。
2. 学会用完整的句子表达自己的愿望和感受。
3. 能够主动参与集体讨论，提高语言表达能力。
4. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对生活的热爱。
二、活动准备：1. 故事课件：《小猫的生日》2. 小猫手偶3. 生日蛋糕道具4. 彩色纸张、画笔、贴纸等创意材料三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察课件中的小猫手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿说出小猫的特点和喜好。
2. 讲述故事：通过课件展示，教师讲述《小猫的生日》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
a. 小猫在生日当天遇到了哪些朋友？b. 朋友们为小猫准备了什么礼物？c. 小猫的愿望是什么？d. 你们有没有过生日的经历？生日当天都发生了些什么？4. 创意表达：邀请幼儿用彩色纸张、画笔、贴纸等材料，制作自己喜欢的生日礼物，并讲述制作过程中的感受和愿望。
5. 生日庆祝：教师扮演小猫，邀请幼儿为自己庆祝生日，引导幼儿表达祝福和喜悦的情感。
四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作生日卡片，送给亲朋好友。
2. 环境创设：在班级环境中布置“生日快乐”主题墙，展示幼儿制作的生日礼物。
五、教学反思：1. 本次活动是否达到了预期目标？2. 幼儿在活动中的参与程度如何？3. 教学方法是否适合幼儿的发展需求？4. 如何在今后的教学中，更好地提高幼儿的语言表达能力？5. 如何将教育活动与家庭教育相结合，促进幼儿的全面发展？六、教学内容：1. 故事情节的回顾：教师与幼儿一起回顾《小猫的生日》的故事情节，巩固幼儿对故事的理解。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的不同角色，运用语言、表情、动作等表现角色特点。
3. 情景对话：设置情景，让幼儿进行对话练习，学会在适当的情境中使用礼貌用语和表达自己的愿望。
七、活动准备：1. 角色头饰：制作故事中不同角色的头饰2. 情景卡片：准备不同情景的卡片，用于情景对话练习3. 彩色纸张、画笔、贴纸等创意材料：用于幼儿制作生日礼物1. 复习故事：教师与幼儿一起回顾《小猫的生日》的故事情节，引导幼儿讲述故事的主要内容。
幼儿园中班语言：《小猫生日》教案和故事
幼儿园中班语言《小猫生日》教案和故事一、教学目标：1. 让幼儿喜欢听故事，培养幼儿的倾听能力和理解能力。
2. 帮助幼儿学习生词和常用语句，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿的创造力。
4. 教育幼儿学会分享和关爱他人，培养幼儿的社交能力。
二、教学内容：1. 故事生词：小猫、生日、礼物、高兴、分享、关爱2. 常用语句：今天是小猫的生日，我们一起来祝福它吧！、小猫收到了很多礼物，它非常高兴！、小猫把礼物分给了朋友们，它们一起分享了快乐！三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿听懂故事内容，学会祝福他人，学会分享和关爱他人。
2. 难点：帮助幼儿正确理解故事生词和常用语句，提高幼儿的语言表达能力。
四、教学准备：1. 故事课件：《小猫生日》2. 小猫玩具一只3. 礼物道具若干4. 画纸、彩笔五、教学过程：1. 引入：教师出示小猫玩具，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小猫的特征。
2. 讲述故事：教师利用课件讲述《小猫生日》的故事，引导幼儿关注故事中的生词和常用语句。
3. 互动环节：教师带领幼儿一起模仿故事中的角色，进行情景表演，帮助幼儿理解故事内容。
4. 学习生词：教师出示故事生词，引导幼儿跟读，巩固学习效果。
5. 实践活动：教师组织幼儿画出自己喜欢的小动物，并鼓励幼儿用自己的语言描述作品。
7. 作业布置：教师让幼儿回家后，跟家长分享故事内容，并用语言描述小猫的生日礼物。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，倾听他们的发言，了解他们对故事内容的理解和掌握程度。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，观察他们是否能够运用故事中的生词和语句进行表达。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中分享故事情况和作业完成情况。
七、教学拓展：1. 组织一次角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演。
2. 邀请家长参与，共同观察幼儿的表现，增进亲子关系。
3. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己最喜欢的生日礼物，培养幼儿的社交能力。
中班语言《小猫的生日》
中班语言《小猫的生日》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思
一、活动目标1. 让幼儿通过故事《小猫的生日》了解分享的重要性，培养幼儿分享的品质。
2. 引导幼儿参与角色扮演，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。
3. 让幼儿通过观察、讨论，学会关爱他人，培养幼儿的爱心。
二、活动准备1. 教具准备：小猫手偶、生日蛋糕模型、故事课件等。
2. 环境布置：教室布置成生日派对现场，挂上彩球、彩带，营造生日氛围。
三、活动重难点1. 活动重点：通过故事让幼儿理解分享的意义，学会关爱他人。
2. 活动难点：引导幼儿在角色扮演中能够自然地表达自己的情感，学会与人分享。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：邀请幼儿扮演小动物，进行生日派对的游戏，让幼儿熟悉活动环境，调动幼儿的积极性。
2. 故事分享（10分钟）：教师讲述故事《小猫的生日》，引导幼儿关注故事中的角色和情节，让幼儿在听故事的过程中感受分享的美好。
3. 角色扮演（10分钟）：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验分享的快乐。
教师巡回指导，引导幼儿自然地表达自己的情感。
4. 讨论交流（5分钟）：教师组织幼儿进行讨论，引导幼儿说出自己身边的分享实例，让幼儿认识到分享的重要性。
5. 总结延伸（5分钟）：教师总结本次活动，强调分享的意义，鼓励幼儿在日常生活中学以致用。
五、教学反思1. 教师要注重培养幼儿的分享意识，通过故事、游戏等多种形式让幼儿体验分享的快乐。
2. 在角色扮演环节，教师要关注幼儿的情感表达，引导幼儿自然地投入到角色中。
3. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。
4. 教学活动中，教师要注重与幼儿的互动，充分调动幼儿的积极性，让幼儿成为活动的主体。
六、活动准备1. 教具准备：小猫手偶、生日蛋糕模型、故事课件等。
2. 环境布置：教室布置成生日派对现场，挂上彩球、彩带，营造生日氛围。
七、活动重难点1. 活动重点：通过故事让幼儿理解分享的意义，学会关爱他人。
2. 活动难点：引导幼儿在角色扮演中能够自然地表达自己的情感，学会与人分享。
中班语言教案小猫的生日4篇
中班语言教案小猫的生日4篇中班语言教案小猫的生日篇1【教学目标】1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。
2、能依据物体的轮廓进行合理的猜想、进展思维技能。
3、在猜想过程中体验胜利的喜悦。
【教学预备】小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片假设干。
【教学过程】一、谈话激趣。
1、出示小猫玩偶、猜猜小猫为什么这么快乐？〔幼儿自由猜想小猫快乐的缘由〕过渡语：小猫到底为什么这么兴奋呢？老师带来了一张照片、答案就在照片里。
2、出示小猫图片：提问：小猫为什么这么快乐？你是从哪里看出来的？它过几岁生日呀？〔我们一起来数一数〕在过生日的时候、什么事儿让你最快乐？〔幼儿依据自己的阅历自由回答〕过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢？让我们一起来看看图书。
二、看图书理解故事内容。
1、提出看书的要求：大眼睛看认真、把看到的先藏在心里！2、集体看图书1-3页。
提问：小猫生日那天发生什么事情了？〔停电了……〕哪一页是说小猫生日停电的？请一名幼儿把它找出来。
〔图2〕3、出示图2提问：这是什么？黑乎乎的房间里怎么会有两个圆滚滚、闪光的东西？过渡语：小猫不但有亮眼睛、还有聪慧的脑瓜、遇到问题就想方法解决、小猫想出了什么好主意？〔用手电筒〕你们用过手电筒吗？打开手电筒会怎么样？4、师拿出手电筒、我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西？〔打开橱门、说说、数数里面的东西是什么？有几件〕5、师小结：有了手电筒、屋子一下子亮了起来、能看清晰屋子里的东西了、小猫很兴奋、觉得自己挺了不得的！过渡语：叮咚、叮咚、似乎有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
6、集体看图书4-6页。
提问：小猫家来了哪些客人？〔小白兔、小猴子、小刺猬〕谁能找到小白兔这一页？〔幼儿找出图4〕明明是黑影子、你怎么知道它是小白兔？〔师公布答案〕后面哪一页会是谁呢？〔出示图5-1〕最末这个可是最难的、它是谁呢？出示图5-2、究竟是谁？7、出示图7：这下小猫家可喧闹了、小猫家来了几位客人？猜猜客人们会给小猫带来什么礼物？〔幼儿自由猜想〕三、看影子找相应的礼物。
中班语言教案及教学反思小猫的生日
中班语言教案及教学反思小猫的生日中班语言教案及教学反思小猫的生日1一、活动背景与设计意图：在中班《关怀你我他》的主题活动中，我发现幼儿对小动物有特别浓厚的兴趣，中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思。
同时在观察幼儿区域活动"找影子"游戏的情况中，我发现：中班幼儿对于观察推理非常有兴趣。
利用这个热点，结合中班阅读的必要经验，我们设计了大图故事书《小猫的生日》，在孩子熟悉的生活情景--过生日中，运用看看想想猜猜，启发孩子学会从局部猜测整体，提高孩子的观察判断能力，让幼儿学会表述自己的猜测理由，以便更好的利用情景发展孩子的语言能力。
二、活动目标：1、了解小猫过生日的特殊经历，能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同分享的快乐。
2、仔细观察事物的局部特征，进行合理的猜测，能正确地判断事物整体，并学用完整的句子进行表达。
三、活动准备：1、大图书《小猫的.生日》、幼儿操作材料人手一份(印有物体影子的礼品袋、对应的礼品图片)2、配乐故事录音片段四、活动过程：(一)利用摸袋，认识故事的主角--小猫重点提问：你觉得袋里躲着的动物朋友是谁?为什么你这么认为?(二)阅读照片，引发阅读兴趣重点提问：小猫遇到了什么高兴的事?猜猜小猫生日会遇到什么事?小结：究竟小猫生日会发生什么事?让我们一起来看看故事书吧(三)分段阅读故事，观察猜测小猫家来的客人重点提问：你看到发生了什么事?停电了，该怎么办?小猫想出了什么办法?小结：原来，遇到问题，只要动动脑筋，就能解决的，教案《中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思》。
瞧，小猫的屋子变亮起来。
重点提问：小猫家来了哪些客人?从哪儿猜出是这个动物朋友?一共来了几个朋友?小结：只要仔细看，认真的想，就能从影子里猜出是谁来了，这会儿小猫家热闹起来。
(四)操作游戏，进一步尝试猜测。
重点提问：猜猜小动物会给小猫带来什么礼物?游戏：请孩子每人取一个礼物袋，看看袋上影子，想想礼物袋里藏着什么礼物，然后找到这样礼物装进礼物袋，最后将礼物送到小猫身边。
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中班语言《小猫过生日》
一、活动目标：
1、了解小猫过生日的特殊经历，能在遇到问题时，动脑筋去解决，体验共同分享的快乐。
2、仔细观察事物的局部特征，进行合理的猜测，能正确地判断事物整体。
二、活动准备：
1、放大挂图《小猫的生日》。
2、小猫手偶一个。
3、自制印有物体影子的礼品袋，对应的礼品图片若干张。
4、小猫头饰一个。
5、生日蛋糕一份。
三、活动过程
（一）引疑激趣
1、准备一个袋子，让幼儿猜猜里面是谁。
（小猫）
2、谁愿意和小猫做朋友啊？你们看看小猫是什么表情？今天小猫
遇到了一件特别开心的事情。
你们知道是什么事吗？
3、出示一张小猫过生日的图片（你们过生日吗？为什么喜欢过生日呢？）
4、小结：究竟小猫过生日会遇到什么事呢？让我们一起来听一个故事吧。
（二）故事《小猫的生日》
分段讲故事，观察猜测小猫家来的客人。
提问：
1、你看到发生了什么事？
2、停电了，该怎么办？
3、小猫想出了什么好办法呢？
小结：原来遇到问题只要动动脑筋就能解决的。
瞧，小猫的屋子又变得亮起来了。
重点提问：
1、小猫家来了哪些客人？（有小兔、猴子、刺猬）等好多朋友。
2、你怎么知道会是小兔、猴子、刺猬的呢？从哪猜出来的？
小结：哇！来了这么多小客人，小猫家可热闹啦！
（三）操作游戏：小猫的礼物
1、教师：你们看看小客人手里拿的是什么东西啊？（礼物）那你们猜一猜里面装的是什么礼物呢？
2、教师：这么多礼物啊，你们想不想看？不过今天有点麻烦。
在黑漆漆的屋子里，礼物只能看到模模糊糊的影子，你们看，是不是啊？（出示带有影子的礼物袋和相应礼物)
3、教师：别着急，现在请你们来帮帮小猫，帮他想想这些都是什么礼物的影子，然后再把礼物贴在影子上面，你们愿意帮小猫吗？
4、幼儿操作，在黑板上找到礼物，将它贴在礼物袋上，并说一说自己找到了什么礼物。
（在教师的指导下）
四、总结：小猫今天过来一个快乐的生日，虽然在过生日的时候停电
了，但是小猫开动脑筋解决了问题，所以它是一只聪明的小猫，小朋友也应该像小猫一样，遇到问题动脑筋想办法。
五、为小猫庆祝生日：
1、设计情景：小猫在门外
“咚咚、咚咚....”什么声音？
小猫捧着蛋糕走进教室。
小猫说“谢谢你们，刚刚帮我找到了礼物，现在我请你们一起吃我的生日蛋糕，好吗？
2、一起唱《生日歌》共同分享生日蛋糕。
六、活动结束。