餐饮部服务培训讲义
餐厅服务员培训课件
根据调查结果,提出合理的解 决方案,并与顾客进行沟通。 确保解决方案能够满足顾客的 需求和期望。同时,对解决方 案进行跟进和评估,确保问题 得到妥善解决。
顾客关系维护策略与实践
建立良好的第一印象
在接待顾客时,要展现热情、友善的 态度。这有助于为后续的服务打下良 好的基础。
会员制度与积分奖励
建立会员制度,为会员提供专享优惠 和积分奖励。这有助于增强顾客的忠 诚度和回头率。
顾客服务技巧与应对策略
顾客需求识别与满足方法
观察与沟通
灵活应变
通过细心观察顾客的言行举止,理解 其需求和期望。运用礼貌、友善的沟 通方式,与顾客建立良好的互动。
在服务过程中,遇到突发情况或特殊 需求时,能够迅速作出反应,提供适 当的解决方案。
提供个性化服务
根据顾客的喜好和需求,提供个性化 的服务和推荐。例如,为喜欢安静环 境的顾客安排靠窗座位,为素食者推 荐适合的菜品等。
凉菜类
包括各种冷盘、凉拌菜 等,具有开胃、解暑、
去火等功效。
主食类
包括各种米饭、面条、 馒头等,提供人体所需 的能量和碳水化合物。
汤羹类
包括各种煲汤、炖汤、 羹等,具有滋补、润燥
等功效。
热菜类
包括各种炒菜、烤菜、 炸菜等,具有提供人体 所需的蛋白质、脂肪等
营养物质。
菜品推荐原则与方法
01
02
03
根据客人需求推荐
定期回访与关怀
通过电话、邮件等方式,定期回访顾 客,了解其满意度和需求变化。同时 ,在特殊节日或纪念日时,向顾客发 送祝福和关怀信息。
顾客关系管理软件
使用专业的顾客关系管理软件,对顾 客信息进行分类、分析和跟踪。这有 助于提高服务效率和质量,为顾客提 供更加个性化的服务体验。
餐厅服务员培训内容PPT课件
身体语言:保持 正确的姿势,避 免过于放松或过 于紧张
倾听能力:认真 倾听客人说话, 不要打断客人或 过早做出反应
面部表情:保持 微笑,眼睛注视 客人,避免显得 过于冷漠或紧张
餐厅服务流程与操
03
作规范
餐厅服务流程
迎接客人:热情迎接,微笑 问好
添加标题
点餐服务:介绍菜品,推荐 特色,协助客人点餐
服务流程:明确服务流程,包括 点餐、下单、上菜、结账等步骤, 确保服务的高效和规范。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
点餐技巧:掌握点餐的技巧,如 询问客人的口味、推荐菜品等, 以增加客人的满意度。
与客人沟通:在服务过程中与客 人保持良好的沟通,关注客人的 需求和反馈,提高服务质量。
结账与送客服务
结账流程:客人用餐结束,服务 员主动询问是否需要结账,核对 账单,收取现金或刷卡
语言修养:礼貌用语、清晰 表达,提升沟通效果
表情管理:微笑、眼神交流, 传递友好与热情
仪态训练:优雅的站姿、坐 姿和行走姿势,展现自信与从容
穿着打扮:得体服饰、整洁 仪表,展现专业与品味
情绪控制:保持冷静、积极 乐观,展现自信与坚韧
礼仪修养:遵守社交礼仪、 尊重他人,展现尊重与谦逊
保持良好心态与积极态度
添加标题
餐中服务:及时添加酒水饮 料,更换骨碟,清理桌面杂
物
送客服务:热情道别,欢迎 下次光临
添加标题
添加标题
添加标题
安排座位:根据客人人数和 需求安排合适座位
添加标题
上菜服务:按照顺序上菜, 注意菜品温度和口感
添加标题
结账服务:核对账单,提供 多种支付方式选择
菜品知识介绍
餐饮服务培训教材PPT(共 63张)
使用礼貌用语送别客人,如谢谢光临或谢谢,再见 7、送别客人
8、收台
1、先恢复凳子的位置,以免给人感觉凌乱 2、收拾碗筷,清洁桌面卫生
一定要和
说话时目
清洁抹布 质
第四节 工作岗位职责
收银岗位职责
1.遵守财务制度,执行收银规范,负责每天营业款的按时储存,每日进行现金盘点; 2. 按照唱读,唱收,唱找零的工作标准实施 ,点验现金必须当客人面操作完成 3. 收银员必须按照“收款必入帐、入帐必出单”的原则来工作,做到钱帐相符; 4. 熟悉店内的优惠活动,核对优惠券,抵价券等需核实真实性、有效性(门店盖章,有 5. 熟悉菜品、饮料,准确回答店内客人及电话的咨询; 6. 熟悉POS机、验钞机、计算器、收银系统等设备的操作,能处理简单故障;随时填补 7. 结账、下单、发票打印准确无误; 8. 收银台内除门店负责人及值班主管外任何人未经允许不得进入收银台; 9. 细心耐心为每位客人做好结账和外卖服务工作; 10. 向客人递送账单、找零等物品时,应使用双手,将物品的看面朝向客人,直接递到客 应正确使用肢体语言和礼貌用语; 11. 站姿端正自然,不托腮、不抱肩、不插腰、不插兜、不前趴后靠,不背向顾客,不踏 12. 营业期间,不得离岗、串岗,如需离岗需告知门店负责人或值班主管且安排好专人接 13. 营业结束后依照结算单点算清楚营业款和备用金,负责人签字确认,将款项放入保险 14. 按要求关闭电源、灯以及需要关闭的设备。
2、仪表 仪表是礼节的第一印象,而服装是仪表的重要内容。服装 能反映一个人的文化修养和文化素质,员工的统一着装能代表门店 的精神面貌和管理水平。
● 制服 A、保持干净、整洁、没有褶皱; B、爱护自己的制服,并经常清洗或修补; C、制服的纽扣要扣好; D、不可挽起袖口或裤脚; E、衬衣下摆应扎入裤内或裙内
餐饮服务培训课件
(二) 餐巾折花
餐巾的种类及特点
1.按质地分 (1)全棉和棉麻混纺的正餐餐巾 (2)化纤餐巾 (3)纸质餐巾 2.按颜色分 (1)白色餐巾 (2)彩色餐巾 3.按餐巾的规格、边缘形状分 (1)规格: 45~50厘米见方 (2)边缘:分为平直形和波浪曲线形两种。
二、餐巾花造型的分类和应用
1.餐巾折花的分类 (1)按折叠方法与摆设工具分: 杯花、盘花、环花。
2.斟酒量控制
(1)白酒斟八成。 (2)红葡萄酒斟五成,白葡萄酒斟七成。 (3)斟香槟酒时,先向杯中斟倒l/3的酒液;待 泡沫退去后,再续斟至杯的2/3处为宜。 (4)啤酒等含泡沫气泡的酒,斟倒时分两次进行, 以泡沫不溢为准。
(六) 上菜、分菜和撤换餐具
一、上菜 1.上菜顺序
凉菜,后热菜;先咸味菜,后甜味菜;先佐酒菜,后下饭菜; 先荤菜,后素菜;先优质菜或风味菜,后一般菜;先干菜,后 汤菜;先浓味菜,后清淡菜;先菜肴,后点心、水果。
n用大拇指按住盘边,以另外四指托盘底的做
法,是对工作的轻率和对宾客不礼貌的举动。
使用托盘的注意事项
n1.注意托盘的清洁卫生。 n2.空着的右手要随时辅助使用托盘服务时的安全与
平稳。
n3.托盘不要越过顾客头顶,也不要太靠近顾客。 n4.服务完顾客之后,仍应左手持托盘回到工作台边,
不要将托盘夹在腋下,或手拿托盘且双臂下垂,或 边走边玩弄托盘、旋转托盘。
以10人一桌的正式宴会为例:主人通常坐在面向门能 综观全局的位置,副主人与主人相对而坐;主人的右 左两侧分别安排主宾和第二主宾,副主人的右左两侧 分别安排第三、第四主宾,其他为陪同席。有时,主 人的左侧是第三主宾,副主人的左侧是第四主宾。
在中国一些民间传统宴会有时遵循:高位自 上而下,自右而左,男左女右的原则。
餐饮服务与管理培训ppt课件(42张)
良好的餐饮服务是餐厅品牌形象的重要组 成部分,能够提升餐厅的知名度和美誉度 。
增加营业收入
促进员工发展
优质的餐饮服务能够吸引更多的消费者, 从而增加餐厅的营业收入和利润。
通过提供培训和发展机会,优质的餐饮服务 能够提升员工的服务技能和职业素养,促进 员工的个人发展。
餐饮服务的发展趋势
绿色Байду номын сангаас保
随着消费者对健康、环保意识 的提高,绿色、环保的餐饮服 务将成为未来发展的重要趋势
餐饮管理的目标与任务
目标
实现餐饮业务的长期盈利和可持 续发展,提升客户满意度和品牌 形象。
任务
制定并执行餐饮业务计划,优化 资源配置,提高运营效率和质量 ,培养专业团队,创新产品和服 务。
餐饮管理的原则与方法
原则
客户至上,质量第一,服务优质,管 理科学,团队协作,创新发展。
方法
制定标准化流程和管理制度,实行目 标管理和绩效考核,强化市场调研和 营销策略,推行信息化管理,加强员 工培训和激励机制。
、个性化的餐饮服务,满足不 同消费者的需求。
特点一
04 服务质量要求高,消费者对餐
饮服务的质量要求越来越高。
特点二
05 市场竞争激烈,餐饮市场竞争
日益激烈,需要不断创新以保 持竞争优势。
特点三
06 消费者需求多样化,消费者需
求呈现多样化趋势,需要提供 个性化的餐饮服务。
餐饮服务发展的挑战与机遇
挑战一
促销策略
广告宣传、公关活动、会员营 销、跨界合作
餐饮品牌建设与推广
品牌定位与形象塑造
品牌理念、视觉识别系统、口碑传播
品牌传播策略
广告投放、社交媒体运营、KOL合作
《餐饮服务培训》课件
餐饮服务中的沟通技巧
1
积极倾听
倾听顾客的需求和反馈,并及时回应和解决问题。
2
清晰表达
使用清晰简洁的语言与顾客交流,确保双方理解。
3
语言和身体语言
通过语言和身体语言传达友好和专业的形象。
提升员工服务质量的方法
培训和指导
提供定期培训和个人指导,帮助 员工不断提高服务技能。
顾客反馈
收集顾客的反馈意见,认真分析 并改进服务流程。
团队合作
餐厅员工需要紧密合作,协调 各个环节,确保高效服务。
卫生与安全
维持良好的卫生环境和食品安 全措施,保障顾客的健康。
餐厅礼仪的要点
1
外貌整洁
员工应穿戴整洁的工作服,并保持良好
友善热情
2
的个人卫生习惯。
向顾客展示友好和热情的态度,主动提
供帮助和建议。3Fra bibliotek专业知识
员工需要了解餐厅的菜单和酒水,能向 顾客提供准确的建议和解释。
团队合作
鼓励员工间的合作和协作,提高 团队整体的服务质量。
结语和总结
通过本课件,我们希望您了解到餐饮服务培训的重要性、基本原则,以及提 升员工服务质量的方法。
《餐饮服务培训》PPT课 件
本课件将介绍《餐饮服务培训》的重要性,餐饮服务的基本原则,餐厅礼仪 要点,沟通技巧和提升员工服务质量的方法。
引言
餐饮行业的挑战
了解餐饮行业面临的挑战,建立合适的培训计划,提高员工业务水平。
培训的价值
培训可以提高员工的专业素质、维护品牌形象,提供出色的顾客体验。
培训目标
确定培训的具体目标,例如提高团队合作能力、加强沟通技巧等。
餐饮服务行业的重要性
1 创造美食体验
餐饮服务技能培训PPT培训课件pptx
在倾听客户说话时,要理解客户的意图和需求,以便更好地满足客 户。
反馈
在倾听客户说话时,要给予反馈,让客户知道你在认真听他们说话 。
表达技巧
清晰简洁
01
在表达自己的观点时,要用清晰简洁的语言,避免使用过于复
杂的词汇和句子。
适当使用肢体语言
02
在表达自己的观点时,可以适当使用肢体语言,如手势、面部
餐具使用
熟悉餐具的正确使用方法,包括餐具的摆放、取用和传递等,避免 失礼或尴尬。
餐桌上的规矩
了解并遵守餐桌上的规矩,如等主人先动筷子,避免大声喧哗或随意 打断别人讲话等。
礼貌用语
1Hale Waihona Puke 2问候与道别使用恰当的称呼,主动向客人问好和道别,表达 出对客人的尊重和关心。
回应客人的需求 及时回应客人的询问或要求,使用礼貌用语,如 “请”、“谢谢”、“不客气”等。
确认点餐
在顾客点餐结束后,要再次确 认点餐内容,确保无误。
上菜与分餐
上菜顺序
按照正确的上菜顺序,将菜品送到顾客的桌 上,确保菜品的质量和温度。
应对投诉
在顾客对菜品提出投诉时,要耐心听取并给 予合理的解决方案。
分餐技巧
在分餐时,要注意卫生和礼仪,确保每位顾 客都能得到适量的食物。
保持清洁
在上菜过程中,要保持餐厅的清洁和卫生, 避免对顾客造成不良影响。
餐饮服务技能培训 ppt培训课件pptx
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 餐饮服务概述 • 餐饮服务技能 • 餐饮服务流程 • 餐饮服务沟通技巧 • 餐饮服务礼仪 • 提升服务质量的策略
01 餐饮服务概述
服务理念
餐饮服务意识培训正式完整版
引座
根据顾客人数和需求,引导顾客入 座,并为其介绍座位和餐厅环境。
提供菜单
为顾客提供菜单,并介绍菜品特点 、口味等,帮助顾客做出选择。
用餐服务
上菜顺序
按照先凉后热、先主后辅 的顺序上菜,确保菜品口 感和温度。
及时清理桌面
在顾客用餐过程中,及时 清理桌面上的垃圾和杂物 ,保持桌面整洁。
留意顾客需求
作积极性和效率。
02
服务技能篇
良好的仪表与仪态
整洁的服装
保持制服或工作服整洁 、干净,没有污渍或破
损。
合适的发型
发型简单、大方,避免 过于抢眼或随意的发型
。
适当的化妆
淡妆或不化妆,以让自 己看起来清爽自然。
姿态端正
保持挺直的背部,不弯 腰驼背;保持适当的眼 神接触,不四处张望。
高效沟通技巧
倾听能力
餐饮服务意识培训正式完整 版
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 服务理念篇 • 服务技能篇 • 服务流程篇 • 服务态度篇 • 服务文化篇 • 服务质量评估与提升篇
01
服务理念篇
服务的定义与内涵
01
服务是一种行动
服务是一种行动,包括语言、行为、态度和技能等方面。它涉及到与顾
客的沟通、提供帮助、解决问题和满足需求等。
积极倾听顾客的需求和意见, 理解他们的想法和感受。
表达能力
清晰、简洁地表达自己的观点 和想法,避免使用过于复杂的 词汇或句子。
反馈能力
及时给予顾客反馈,让他们知 道自己的意见或建议已经被听 到和考虑。
解决问题的能力
当顾客遇到问题或不满时,能 够迅速、有效地解决问题或提
供解决方案。
餐饮服务与管理知识培训课件
员工激励
建立合理的激励机制,包 括薪酬、晋升、奖励等方 面,激发员工的积极性和 创造力。
03
餐饮服务流程
预订服务
接受预订
预订员需礼貌、准确地接受顾客的预 订,记录预订信息,包括日期、时间 、人数、特殊要求等。
确认预订
安排座位
根据预订信息,预订员需合理安排座 位,为顾客提供舒适的用餐环境。
在接受预订后,预订员需与顾客再次 确认预订信息,确保信息的准确性。
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礼仪性:餐饮服务需要遵循一定的礼仪规范,营造良好的 用餐氛围。
餐饮服务的重要性
提高生活质量
餐饮服务是人们日常生活的重要组成部分,提供营 养、美味、安全的食品,满足人们的基本生活需求 。
促进经济发展
餐饮业是一个庞大的产业,对经济增长具有重要贡 献,同时还能带动相关产业的发展。
增进人际交往
上菜
在顾客用餐过程中,服务员需及 时为顾客更换餐具、添水等,并
确保菜品温度和口感。
介绍菜品
服务员需向顾客介绍菜品的特点 、口感及食用方法,帮助顾客更
好地享受美食。
结账服务
提供结账选项
服务员需向顾客提供多种结账方式,如现金、刷 卡、支付宝等。
核对账单
在结账前,服务员需仔细核对账单,确保账单的 准确性。
分享一家具有代表性的优秀餐厅,包括其经营理念、特色菜品和服 务特点等。
服务案例描述
列举几个典型的服务案例,如客人特殊需求、突发事件处理等,展 示餐厅员工如何提供优质服务。
案例分析
对服务案例进行深入分析,总结出成功的服务经验和教训,为其他餐 厅提供借鉴。
餐饮管理成功案例解析
1 2 3
餐饮企业背景介绍
餐饮业服务技能培训ppt
送客:礼貌地 向客人道别, 欢迎其再次光
临
清理厨房:及 时清洗餐具, 整理厨房卫生, 保持厨房的清
洁和整洁
补充食材:根 据当天的经营 情况,及时补 充食材和调料, 确保第二天的
经营需要
餐饮服务礼仪
第四章
仪表仪态
仪容仪表:整洁、大方、得体
表情神态:微笑、热情、友善
举止动作:端庄、优雅、规范
礼貌礼节:主动、周到、热情
餐饮业服务技能培 训ppt
副标题
汇报人:xxx
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 餐饮服务概述 03 餐饮服务技能 04 餐饮服务礼仪 05 餐饮服务案例分析
06 餐饮服务技能培训总结与展望
单击添加章节标题
第一章
餐饮服务概述
第二章
餐饮服务的重要性
提升顾客体验:优质的服务能够让顾客感受到舒适和愉悦,增加回头率。 增加销售额:良好的服务能够吸引更多的顾客,提高销售额。 塑造品牌形象:优秀的服务能够提升品牌形象,增加品牌价值。 增强员工凝聚力:良好的服务能够让员工感受到公司的关怀和重视,增强员工凝聚力。
案例分析:海 底捞的服务理 念、服务流程、 员工培训等方 面的成功经验
案例启示:海 底捞的成功经 验对餐饮业服 务技能培训的 启示和借鉴意
义
失败案例分析
案例描述:餐厅 卫生差,菜品质 量不佳
分析原因:管理 不善,员工培训 不足
改进措施:加强 卫生管理,提高 员工培训水平
案例反思:吸取 教训,提高服务 质量
语言沟通
礼貌用语:使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,展现良好的服务态度 倾听能力:认真倾听顾客的需求和意见,避免打断或急于表达自己的观点 清晰表达:用简洁明了的语言表达自己的意思,避免使用过于专业或晦涩的词汇 回应反馈:及时回应顾客的反馈和建议,不断改进服务质量
餐饮服务员培训课程(共36张)课件
21
菜和上主食)。
7.顾客用完餐后的服务 •斟倒餐后茶。一是满足顾客饭后饮茶的习惯;二是利用顾客饮茶的时间清 点酒水,并做好结帐准备。
•呈递账单。要求用双手将账单递给顾客,并送上专业用语“先生(女士) 这是您的账单,请过目”。 •唱收唱付。 8.送客服务 •顾客用餐结束后,服务员或领班应征询顾客对饭菜和服务的意见(可在顾 客未离座时或在送顾客离开时征求意见)。
餐饮服务员培训课程(共36张)
22
9.整理及善后工作
• 做好撤台工作。
• 按准备工作时的态度和方法,有条不紊地将餐厅内所使用过的一切器皿及餐具 做整理,并送洗涤。
• 洗涤后的干净器皿与餐具应放回原处或按规定再予以摆妥,准备第二次或是次 日营业前的准备,并做检查。一切就绪地,服务的工作即告完成。
(二)西餐的服务程序(略)
餐饮服务员培训课程(共36张)
员的岗位职责(略)
二.餐饮服务工作的基本程序
(一)中餐的服务程序
1.迎宾员迎宾
• 迎宾员工了解每餐的菜单和预订情况,熟悉餐厅的所有宴会厅及餐桌、餐位。
• 要仪表整洁美观、彬彬有礼、热情,在开餐前30分钟,站立于餐厅门口一侧, 面带笑容,迎接顾客。
12
服务是餐饮业的立业之本
餐饮服务的定义
餐饮服务是餐饮服务员为就餐顾客提供食品和饮料等一系列行为的 总和根据功能和市场需求的不同分为:
1.岗位服务:主要强调的是餐饮企业中不同岗位的职能服务(又可 分为前台和后台)。
2.程序服务:是根据餐饮服务工作的实际流程来划分服务种类。 3.环境服务:指餐饮业的客观条件,即包括安全、卫生、设施、气 氛等。
餐饮服务员培训课程(共36张)
26
第二节 服务员的仪态
餐厅服务员培训内容课件
快速有效解决客户问题,让客户感到受到重视和 关注。
服务员工作流程
1
1 .欢迎客人
为客人提供餐桌,并为客人提供菜单和
2 .答疑解惑
2
餐巾纸。
餐点介绍和向客人提供有关餐点的指导。
3
3 .点餐
通过耐心倾听和专家意见,向顾客提供
4 .服务中照顾顾客
4
餐点建议,确保他们享受到最好的餐点。
始终保持微笑面对客人的需求,及时反 馈和总结顾客要求和措施。
桌面摆设
规范的餐具摆设和鲜花点缀,清洁整洁的桌子,让 您的顾客感到舒适愉悦。
微笑服务
维持温馨舒适的服务环境,向顾客展现自己的微笑 和良好态度,体现专业的服务质量。
服务员沟通技巧
倾听
倾听顾客的需求和问题,认真理解对方意图。
沟通
流畅清晰的表达方式和适度的语言表情热情客气 的交谈。
礼貌
客户永远是对的,彬彬有礼,耐心细致对待每一 个需求。
原材料
掌握材料获得的最佳质量要求 和合理的存储,保证食材的新 鲜和美味。
切菜技巧
掌握基本的切菜技巧,保证菜 品表现和口感的最佳质量。
客户投诉处理技巧
1 倾听客户
认真听取客户的意见和需求。
3 解决问题
快速有效的解决问题。
2 感性沟通
在温馨的气氛下和客户感性沟通调解。
4 诚恳道歉
及时诚恳的向客户道歉,解释具体的措施。
服务员应对突发状况
受伤处理
掌握简单的急救知识,学会应对顾客突发情况。
清洁处理
学会应对意外清洁措施,保证餐具的清洁和整洁度。
客户不满意处理
理性应对不合理的客户投诉,掌握有效的情况处理 方式。
消防应急措施
餐饮服务培训资料
赫茨伯格
整理课件
为什么我要 在这工作?
经济的
直接薪酬
间接薪酬
基础工资
激励性薪酬
奖金 佣金 利润分享 股票期权 加班补贴 倒班付
股票购买 年底分红
保险计划 员工服务 教育储蓄 退休计划 免费咨询
休假 缺勤支付 休闲设施 托儿中心
整理课件
为什么我要 在这努力工 作?
非经济的
• 我承诺:我要认真对待当下的事情,把每一项工作做对、做 好、做到极致!高标准,无缺陷,提升绩效,降低成本,做 一个高品质、高素养、高内涵的“爱的味道”人。
整理课件
ARE YOU READY ——李嘉诚
• 当我们梦想伟大成功的时候,我有没有刻苦的准备? • 当我们想做管理者的时候,我有没有服务于人的谦卑? • 我们常常想有所获得,但我有没有付出的情操? • 我们希望别人听到自己的讲话,但我有没有耐心聆听别人? • • 每个人都希望自己快乐,但我们对失落、悲伤的人有没有怜悯? • 每个人都想站在人前,但我们是否知道什么时候甘为人后? • 我们知道自己追求什么,但我们知道自己需要什么吗? • 我们常常希望改变别人,但我们是否知道什么时候改变自己? • • 每个人都懂得批判别人,但不是每个人都知道怎样自我反省! • 大家都看重面子,但我知道什么是面子吗? • 大家都希望拥有财富,但我知道财富的意义吗? • 朋友,相信我们都有各种激情,但我知不知道什么是爱?
服务员 上菜划单
顾客要求买单,服务员 确认菜单,办理买单手续
一联菜单送 至收银台
饺子加工
凉菜加工
热菜加工
收银员 收银
收银员入单 /下单至后厨
厨师长 安排加工
服务员、迎宾员 礼貌送客
整理课件
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餐饮部服务培训讲义
F &B S e r v i c e T r a i n i n g H a n d o u t
1、 重申“仪容仪表标准”,包括以下内容,请注意自我检查。
头 发、卫 生、面 部、饰 品、手 部、工 服、鞋 袜、其 他
2、 重申“酒店电话接听标准”,例句如下:
“G o o d m o r n i n g , L o b b y L o u n g e , J o r d a n s p e a k i n g . H o w m a y I h e l p y o u ? 您好,大堂酒廊。
”
3、 重申“酒店员工仪容仪表和电话礼仪检查奖惩条例”。
1) 第一次违反酒店规定罚款30元。
2) 第二次违反酒店规定罚款70元。
3) 第三次违反酒店规定罚款100元。
4) 三次以上填报《过失单》。
4、 鼓励大家积极参加“微笑服务竞赛”。
5、 重申“五声服务”和“微笑三部曲”。
6、
酒店内称呼标准:
1) 助理总监(含)及以下,我们直接称呼其英文名字。
2) 中方总监(含)及以上,我们称呼“姓”加上“职位”。
3) 外方总监(含)及以上,我们称呼“姓”加上“先生”或“女士”。
7、宣传贯彻《对客服务礼仪要求》L S O P.。
1)在工作中,每名员工无论是面对外部客人还是内部客人(即:同事)
的时候,都不可以用否定的态度对待客人。
(酒店行业术语:从来不对客人说“不”。
)
2)服务中的禁忌语包括但不限于以下例句:
“我不知道”,“这不归我管”,“就是没有了”等。
3)当不能提供某种产品或服务时,需要给客人提供其他选择或解决方案,
力求满足甚至超越客人期望。
4)当某个问题不能回答客人的时候,推荐使用以下的应答语:
“对不起,我去帮您问一下。
”,“我请我同事来帮您。
”
或“我去和其他部门协调一下。
”
5)当出现客人不满意的情况时,应当及时采取服务补救措施,
力求满足甚至超越客人期望。
8、奥运知识:
1)奥林匹克的格言是更快、更高、更强。
2)2008年北京奥运会的主体育场是鸟巢。
3)“同一个世界,同一个梦想”的英文是:O n e W o r l d,O n e D r e a m.
4)北京奥运会的吉祥物是福娃:“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”。
9、工作中推广普通话的要求:
1)讲普通话首先意味着讲中文。
除非没有合适的中文译法,否则不可以在话语中混杂英文词语。
2)普通话并不等于北京方言。
发音应当符合普通话的发音,不可以讲
北京方言发音。
例如:北京人常把“告诉”(gào s u)说成(gào s o n g)。
3)用词应当使用普通话的用词,不可以掺杂地方土语。
例如:北京人常把“傍晚”说成“晚半晌儿”,把“斥责”说成“呲儿”,
把“吝啬”说成“抠门儿”等。
有道是:
注意您的想法,他会成为您的语言;
注意您的语言,他会成为您的行为;
注意您的行为,他会成为您的习惯;
注意您的习惯,他会成为您的性格;
注意您的性格,他会成为您的命运。
我们相信你会做得更好!。