最新古代科技文化与建筑导学案汇编

8.古代科技文化与建筑

【教学内容】

教科书第41-51页内容。

【教学目标】

1.使学生感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感。

2.让学生认识到，成功属于勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的人；激发学生学习的积极性，以古人的精神为动力，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

3.了解我们的祖先在科技、文化和建筑方面取得的比较典型的、有代表性的成就，知道我们的祖先在上述几方面居于世界领先地位。

【教学过程】

一、导入课题

二、明确任务，指导学法

出示学习任务，简要进行学法指导。

1.通过阅读课本、观察图片、小组讨论等方法，完成下表：

领域代表人物时期主要贡献我的评价

地震测报

古代

科技

数学

医学

古代文化教育军事史学诗歌

2.阅读课本，简要介绍万里长城和秦始皇陵兵马俑，并谈谈自己的感受。

三、指导学习

1.学生自读课本内容，在课本上勾画要点内容，完成表格。

2.组内交流自学收获，相互解答疑难问题，提出新的问题。

3.组织学生在班级内交流学习成果，相互质疑补充评价。

四、课堂小结

【板书设计】8.中国古代科技文化与建筑

古代科技古代文化古代建筑

科学家——张衡思想家、教育家——孔子万里长城

数学家——祖冲之军事家——孙子秦始皇陵兵马俑医药学家——李时珍史学家——司马迁

诗仙——李白

【教学反思】