《秋天到》课件PPT

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二年级语文上册第一单元第1课秋天到(第2课时)优秀PPT课件北师大版

读一读，背一背。
教师点拨：要在读准字音的基础上读出对秋天的赞美。背诵课文可以按表示时间的三个词语“八月” “九月”“十月”的顺序进行，并想一想每个月的景物及其特点，就能更快地背会课文了。
习题源于《典中点》的“基础与提高”
1、拼一拼，我会写。
fēng shōu
gē chàng
丰收
bāng máng
立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。“立秋”是秋天的开始；“处暑”指炎热的夏天就要过去，气温开始下降； “白露”是天气转凉，清晨可以在草或树叶上看见露水； “秋分”后开始白天短黑夜长；“寒露”时气温比白露时还要低；“霜降”指开始见霜了。
这篇描写秋景的散文，作者从整体入手，由天空到田野，由植物到动物，形象直观地写秋天丰收的景象。文章虽短小精悍，三个自然段共5句话，但合在一起却描绘了一幅初秋全景图。
国学诵读
星萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。(《夜书所见》叶绍翁)
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 (《山居秋暝》王维)
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。(《寄扬州韩绰判官》杜牧)
走进中华传统文化
【关于秋天的谚语】
1.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 2.秋前北风马上雨，秋后北风无滴水。【秋天的6个节气】
十月：枫叶红菊花黄
喜爱秋天
课文主旨
这首诗歌按时间顺序描写了秋天的景象：秋天是天气转凉的季节，是丰收的季节，是美丽的季节，表达了作者热爱自然、热爱生活的思想感情。
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秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
拟人
这是个拟人句，把蟋蟀发出的叫声当作人的歌声。这种写法让诗歌更加生动、有趣。

《秋天到了》课件

cóngshānshàngláideháizishuō:nímendōucuòle, qiūtiānshìwǔyánliùsède, búxìníqiáowǒdelánzi
秋天／的颜色，高粱说／是红色的，
xuéxí f ábǎoèr
学习法宝二
qǐngtóngzhuōzhījiānhùxiāngbāng
请同桌之间互相帮
zhùzàiměigâzìrǎnduànqiánbiāoshàng
助在每个自然段前标上
xùhàozhâpiānkâwãnyǒujǐgâzìránduàn
序号.这篇课文有（三）个自然段.
了哪些变化，自己在书中画
xiàlái.
下来。
秋天的变化
天气树叶大雁（凉了）（落了）（）南飞了棉花( 白了) 高粱 (红了 ) 稻子 (黄了 )
说一说秋天到了，你的周围有什么变化？
秋天到了，树叶都变黄了。
秋天到了，衣服比以前穿多了。
学完了课文，你对秋天有了哪些新的认识呢？把它画下来吧！
﹒
．．．．．．． ﹒ ﹒
qiū tiān
秋天 ●
nán fēi
南飞 ●
dào le
到了
●
rén
●
zì
人字
liánɡ le
凉了
●
tiān qì
天气
●
tián yě
田野 ●
hónɡ le
红了
●
fēnɡ shōu
丰收
● ●
jì jié
季节
● ●
秋天南飞红了天气丰收田野人字凉了季节

《秋天到》PPT课件

大雁排成h 行。
31
h
32
二十四节气春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
h
33
九收
忙浪
h
34
h
1
八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，
枫叶红，菊花黄，
大雁排成行。
h
2
多音字：
转 zhuǎn 转学、转变 zhuàn 转门、转圈
行 hánɡ 一行、银行 xínɡ 行走、行动
h
3
八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
h
13
转变凉爽歌唱
波浪寒冷霜降
大雁秋收忙碌
h
14
翻金浪翻书菊花
大雁秋收忙浪花
波浪
h
15
翻菊雁爽凉秋收忙九唱
h
16
秋歌
唱
h
17
h
18
h
19
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20
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21
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22
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23
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25
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26
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27
秋天到
八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，
枫叶红，菊花黄，
大雁排成h 行。
28
天对（风）凉对（爽）鱼虾对（瓜果）肥对（）香枫叶对（菊花）红对（）黄

一年级语文《秋天》PPT课件

天气凉了
学认字
qì
天气
气组词：空气生气
1 秋天
shù yè huánɡ le
树叶黄了
shù yè
树叶
木字旁
口字旁
1 秋天
yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 一片片叶子从树上落下来。
学认字
piàn
片
组词：
一片纸片
chénɡ ɡè yī zì 成个 “一” 字。
秋天的天空，云朵很少，天空看起来特别蓝，也显得特别高。这是多美啊！
1 秋天
词语积累
nà me lán nà me ɡāo 那么蓝那么高
那么白
那么甜
那么香
那么绿
1 秋天
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ 天空那么蓝，那么高。一群大雁往
1 秋天
填一填，背一背，看谁背得快！
天气（凉）了，树叶（黄）了。一片片（叶子）从树上（落）下来。
天空那么（蓝），那么（高）。一群（大雁）往（南）飞，一会儿排成个“（人）”字，一会儿排成个 “（一）”字。
啊！（秋天）来了。
1 秋天
rén
dà
撇从竖中线起笔，捺脚与撇尖齐平，撇捺有笔锋。
造句：他飞快地向学校跑去。
1 秋天
你能把“一会儿”读正确吗？
yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 一会儿排成个 “人” 字，一会儿排 chénɡ ɡè yī zì 成个 “一” 字。
1 秋天

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笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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2的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展小朋友请你想想还有谁也会告诉你秋天到了呢将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展秋天的果实将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展将生产制造基地布局在具有比较优势的其它地区而使企业价值链与区域资源实现最优空间耦合以及由此对该区域经济发展秋天的花朵
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枫风叶一穿吹，上轻红轻衣飘，裳，轻
轻飘
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我