初中趣味语文知识竞赛(经典) (共110张PPT)
语文趣味知识竞赛ppt(完整)
竞赛不仅考察学生的语文知识，还注重培养学生的创新、表达、合 作等综合素质。
增强学生对语文知识的兴趣和热爱
激发学生的求知欲
01
竞赛的题目往往设计得富有趣味性和挑战性，能够激发学生的
求知欲和好奇心。
增强学生的自信心
02
通过竞赛，学生可以展示自己的才华和实力，从而增强自信心
和自尊心。
培养学生的自主学习意识
3
提升语文教师的专业素养
竞赛对语文教师的专业素养提出了更高的要求， 促使教师不断学习和提升自己的专业素养。
06
竞赛的展望与建议
未来竞赛的发展趋势和前景
多元化竞赛形式
未来竞赛可能更加注重多元化， 包括线上线下结合、团队与个人 竞技等多种形式，以吸引更多参
与者。
跨学科融合
随着语文教育改革的深入，未来 竞赛可能更加注重跨学科融合， 如语文与历史、艺术等学科的结
文化传承与创新
通过竞赛进学生对传统文化的了解和热爱，同时鼓励学生创新表 达方式，为文化传承注入新的活力。
社会实践与应用
引导学生将竞赛中学到的知识和技能应用于社会实践，如参与文化交 流、文学创作等活动，提升个人素养和社会价值。
THANK YOU
感谢聆听
模拟演练
参加模拟考试或自行组织模拟 演练，熟悉考试流程和环境， 提高答题速度和准确性。
竞赛中的答题技巧
仔细审题
认真阅读题目，理解题意和要求，避免答非所问 或漏答关键信息。
答题规范
注意书写工整、清晰，避免错别字和病句，符合 语言规范。
善于分析
运用语文知识和思维方法，对题目进行深入分析 ，抓住问题本质，准确作答。
放松身心
合理安排休息和娱乐时间，保 持身心健康和良好的竞技状态
初中语文知识竞赛精选课件PPT
⑵《名人传》指哪三位名人？作者？并
简要说出这三位名人在各自领域有何成 就？贝多芬、米开朗琪罗、列夫-托尔斯泰
作者：罗曼罗兰 贝多芬—音乐 米开朗琪罗—雕塑 列夫·托尔斯泰—文学
5.成语不离“舌”（ 20分）
形容信口胡说（ 妄口八舌 ） 形容说话轻薄（ 闲嘴淡舌 ） 形容能说会道（ 唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（ 张口结舌 ） 形容不善辞令（ 笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（ 鹦鹉学舌 ）
力 感化 走 受进 语多 文彩 的的 独传 具统 魅文
花 落 知
初中语文知识竞赛
竞赛规则
1、每支队伍分别由十名选手组 成。 2、竞赛试题分为必答题、抢答 题、风险题三种。 3、选手必须在主持人说“开始 回答”后，方可答题，回答完毕 后，要说明“回答完毕”方有效。
其他注意事项 1、本次竞赛每支队伍基础分为100分， 由主持人当场判定加分或减分。注意： 凡答题者（包括互动的队员）均不能夹 带答案入场，一经发现则取消本次比赛 资格。 2、参赛选手要举止大方，文明礼让， 遵守规则，服从指挥。 3、比赛时间：6月15日 4、竞赛中如有争议，以仲裁组裁定为
1的1是.下(D面选)项中“津”字的意思与其它几个不同类
A.风烟望五津
B.后遂无问津者
C.天津
D.津津有味
12“三月不知肉味”这句话一般用来形容( B )
A.诗歌 B.音乐 C.小说 D.散文
13“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明诗中的
名句，请问，这句话出自他的（B ）
A《桃花源记》 B《饮酒》 C《归去来兮词》 D《五柳先生传》
31、现代中国有一位女作家被人誉为“才 女”，她的作品没有明显的政治内容，她创 作了《金锁记》、《倾城三恋》、《红玫瑰 与白玫瑰》等作品，这位女作家是？
初中语文知识竞赛(要用的)精品PPT课件
古稀双庆 再多一度
春秋
A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁
14、下列人名与出处不对应的一项是（ ） A、阿里巴巴——《一千零一夜》 B、犹大——《伊索寓言》 C、保尔——《钢铁是怎样炼成的》 D、灰姑娘——《格林童话》
2020/1/1
15、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的 一项是（ ） A、最宝贵的话——金玉良言 B、最远的 地方——天涯海角 C、最大的被子——幕天席地 D、最大的 手术——脱胎换骨
16、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这 个“此”是指（ ） A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后 面的敬礼 D、礼貌用语
2020/1/1
17.下面选项中“津”字的意思与其它几个C.天津
D.津津有味
18“三月不知肉味”这句话一般用来形容( ) A.诗歌 B.音乐 C.小说 D.散文
19“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明诗中的 名句，请问，这句话出自他的（ ） A《桃花源记》 B《饮酒》 C《归去来兮词》 D《五柳先生传》
2020/1/1
20.《老人与海》的作者是( )
A.海明威
B.马克·吐温
C.杰克·伦敦
D.狄更斯
21.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的 “哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷 特》中的主人公，他的国籍是( )
11、 宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲
牌”，下列各项中属“曲牌”的是（ ）
A、浪淘沙
B、水调歌头
C、天净沙
D、西江月
12、下面四句诗中，反映我国古代民风民俗
的一句是（ ）
A、箫鼓追随春社近 B、闲来垂钓碧溪上
C、沙场秋点兵
D、零丁洋里叹零丁
2020/1/1
人教版八年级语文趣味知识竞赛课件
八年级语文趣味竞赛
第三第十三二十二页页，，共共41页41。页。
诗：成语对对子
（注意对仗要工整，意思要相近或相反）
（答对一个得5分，答错或不答扣10分）
雪中送炭（锦上添花 ）
伶牙利齿（笨嘴拙舌 ）
流芳百世（
）
指鹿为马（
）
精雕细刻（
）
良药苦口（
）
沉鱼落雁（
）
返回
第三第十三三十三页页，，共共41页41。页。
语文趣味竞赛
个人必答题
规则：
每组选手依次答2题，每题10分；
主持人读完题后3秒内作出判断； 必须本人回答，别人不能提示。
第一第一页页，，共共4411页页。。
语文趣味竞赛.个人必答题
1-1-1.《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集。
1-1-2.王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王并称“初唐四 杰”。
2-1-1.“四书五经”中的“四书”是指《春秋》、《孟子》 《左传》、《中庸》。
1.He is the last person to cheat me.
In Chinese it means:
A. 他是最后一个骗我的人。
B. 他是唯一一个骗我的人。
C. 他是最不可能骗我的人。
D. 他是最有可能骗我的人。
第七第页七页，，共共414页1。页。
2. Choose the right translation for
2-2-1.我国近体诗形成于宋朝。
2-2-2.“将军百战死，壮士十年归。”用了“ 互文”的修辞手法。
1-2-1.古代每月初一称为“望”，每月十五称为 “朔”。
1-2-2.我国文学史上第一位女词人是李清照。
1-3-1.中国历史上，称为“圣人”的是孔子 ，称为“ 亚圣”的是荀子。 1-3-2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是 描写春天景色的。
语文趣味知识竞赛精品课件
语文趣味知识竞赛精品课件一、教学内容本节课的内容选自语文教材第十章“趣味语文知识”部分，详细内容包括语文趣味知识介绍、语文趣味知识竞赛题目解析、竞赛技巧与方法指导。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握语文趣味知识，提高学生的语文素养。
2. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神，提高竞赛能力。
3. 激发学生对语文学习的兴趣，提高学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：语文趣味知识的深入理解和竞赛题目的解答技巧。
教学重点：培养学生对语文趣味知识的兴趣，提高学生的竞赛能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、竞赛题目、计时器。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，如“猜字谜”游戏，激发学生对语文趣味知识的兴趣。
2. 新课内容展示：介绍语文趣味知识，包括成语、诗词、文化常识等。
3. 例题讲解：分析竞赛题目的类型和解答技巧，如填空题、选择题、简答题等。
4. 随堂练习：发放竞赛题目，学生分组讨论，教师巡回指导。
5. 竞赛环节：组织学生进行竞赛，评选出优胜小组。
七、作业设计1. 作业题目：（1）成语接龙：从“一心一意”开始，接龙五个成语。
答案：（1）一心一意→意气风发→发扬光大→大公无私→私心杂念（2）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）推荐学生阅读有关语文趣味知识的书籍，拓宽知识面。
（2）鼓励学生参加各类语文知识竞赛，提高自己的竞赛能力。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握语文趣味知识，提高自己的语文素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的深度与广度7. 作业设计的针对性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性在选择语文趣味知识教学内容时，应充分考虑学生的年龄特点、认知水平和兴趣点。
语文趣味知识竞赛课件
语文趣味知识竞赛课件一、简述亲爱的同学们，你们是否对语文的世界充满好奇和热爱呢？那么让我们一起参加这场充满趣味和挑战的语文竞赛吧！接下来让我们先对这场竞赛有个简单的了解。
我们的竞赛内容丰富多样，涵盖了语文的各个方面。
在这里你可以展示自己的才华，挑战自己的极限。
准备好了吗？让我们一起踏上这场精彩的语文之旅吧！这里没有冗长的理论，没有枯燥的知识点，只有有趣的问题和充满激情的挑战。
让我们一起探索语文的无穷魅力，享受知识的乐趣！1. 阐述语文趣味知识竞赛的目的和意义亲爱的小朋友们，你是不是觉得语文就是枯燥无味的生字、词语和课文呢？其实语文的世界妙趣横生，充满了趣味知识。
今天我们就来聊聊这个特别的《语文趣味知识竞赛》的目的和意义啦！首先我们来谈谈为什么要举办这样的竞赛，语文不仅仅是一门学科，更是我们生活中不可或缺的一部分。
通过趣味知识竞赛，我们可以激发大家对语文学习的兴趣和热情。
我们知道兴趣是学习的最大动力，当大家感受到语文的趣味性后，自然会主动去学习、去探究，从而提升语文能力。
那么这个竞赛的意义又是什么呢？举办这样的活动，不仅可以帮助大家巩固语文知识，更重要的是，通过竞赛的形式，我们可以锻炼大家的团队协作能力、竞争意识和应变能力。
在竞赛中大家不仅可以学到知识，更可以锻炼自己的心态和解决问题的能力。
而且这种寓教于乐的方式，让学习变得更加轻松有趣，让知识不再是死记硬背，而是真正融入我们的生活中。
2. 激发学生对语文知识的兴趣和热爱亲爱的同学们，今天我们来聊聊一个特别重要的话题——如何激发你对语文知识的兴趣和热爱。
你知道吗？语文不仅仅是课本里的那些文章和诗词，它更是我们日常生活中不可或缺的一部分。
每一次和朋友的交流、每一次阅读书籍、每一次理解广告上的标语，都离不开语文的影子。
所以让我们走进语文的世界，感受它的魅力吧！想象一下当你掌握了一个成语故事，在与人交谈时，你就可以用它来巧妙地表达你的想法。
那种既能让人听得明白，又能让人感到新颖有趣的感觉，是不是很赞？还有当你读到一篇优美的散文时，那种文字的美感和情感的共鸣，是不是让你心生向往？这些都是语文带给我们的乐趣。
语文趣味知识竞赛 PPT
4、选择填入下列句子横线处得成语,最恰当得一项就 是( )。
①自私者只记得“为己”二字。在她们瞧来,舍己救人
,公而忘私得行为就是
语文趣味知识竞赛
第一组
1、下面得句子中有一个多音字,朗读句子把字 音读准确。
(1)她那像哄小孩似得话,引得人们哄堂大笑,大 家听了一哄而散。
(2)这两件瓷器模样很相似,像就是由一个模 型做出来得。
2、瞧图猜成语
迫在眉睫
天方夜谭
3、“我”在不同得情况下有不同得名 称,根据下面有传统特色得瓷器、翡翠、玉雕、
字画等,品种齐全,
。
③在昔日有白象王国之称得泰国,大象已经沦落为都市
里乞讨得“象丐”,在拥挤得马路上跟
得豪
华汽车抢道,向陌生得游客乞求施舍,勉强充饥度日
。
A 不可思议 琳琅满目 川流不息
B 充耳不闻 熙熙攘攘 风驰电掣
C 痴心妄想 鳞次栉比 行云流水
( 寂静)( 静寂
沉寂)(
)幽静
2、在成语王国中,有些成语就是由两部分组 成得,您能准确地把它们连在一起吗？
过五关
驷马难追
鹬蚌相争
只欠东风
螳螂捕蝉
渔翁得利
一言既出
斩六将
万事俱备
黄雀在后
3、给下面得两幅图分别配上合适得古诗句。
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
4、下面诗句描写得就是哪个季节？请依次说出 。
万古长( ) ( )枯石烂 人才济( ) ( )辕北辙 一步登( ) ( )津乐道
初一趣味语文知识竞赛PPT文档共29页
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
趣味语文知识竞赛PPT
A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言
131、在“精卫填海”的故事里 ,"精卫”是
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙
8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴 单于，是因为： A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话
B
、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变 成人是为了见到谁? A、渔夫 B、皇后 C、王子
谁 主 沉 浮
趣味语文知识竞赛
1
必 答 题
等你来
抢 答 题
2
1
17
6
2 10
ห้องสมุดไป่ตู้
13
18
7
3
14
11 12 19
8
4
15
20
9
5
16
21
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器 的弹奏声？ A、琵琶 B、古筝 C、扬琴
A
2、《孔雀东南飞》里，刘兰 芝"十三能织素，十四学裁 衣，十五弹箜篌，十六诵 诗书”，请问，“箜篌” 是什么乐器： A、拨弦乐器 B、击弦乐器
B
14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的 是： A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝
C
15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白 诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成 都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？ A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名
A
16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”指的是哪个风景区？ A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山
返 回
江 湖 再 叙
5
人
“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯 是：
狮子
语文趣味知识竞赛答案PPT课件
3、当我们在外地过节时，常引用唐代 诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》 中的（ 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。）来表达对家人的 怀念。
4、孔子被称为“至圣”，说出下面几位 圣贤指的是谁吗？
医圣—— 张仲景 书圣——王羲之
兵圣—— 孙武 诗圣——杜甫
5、汉代史学家、文学家（
）说的：“
人固有一死，或 ） 静寂
2、在成语王国中，有些成语是由两部分组 成的，你能准确地把它们连在一起吗？
过五关
驷马难追
鹬蚌相争
只欠东风
螳螂捕蝉
渔翁得利
一言既出
斩六将
万事俱备
黄雀在后
3、给下面的两幅图分别配上合适的古诗句。
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
（ 发射 ）火箭
（ 发扬 ）精神
（ 发表 ）意见
（ 发奋 ）学习
（ 发挥 ）特长
（ 发布 ）消息
2、成语中有很多的“特别”，你能根据下面的 提示说出成语吗？ 例如：行走特别快（健步如飞）
（1）时间特别快过去（稍纵即逝）光阴似箭 日月如梭
时间过得特别的慢（一日三秋 ）度日如年 如隔三秋
（2）胆子特别大（ 胆大包天 ） 胆子特别小（ 胆小如鼠 ）
学过的名言、诗词等劝他要珍惜时间
，努力学习：(
）
少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切！
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
5、运用你积累的歇后语填空。 学校的“艺术节”活动中，同学们
有的跳舞、有的唱歌，有的写书法， 真是 八仙过海——各显神通 。
6、下面的作者中，哪一位是《凡卡》一 文的作者。 A 英国作家笛福 B 美国作家马克•吐温 C 俄国作家契诃夫 D 丹麦作家安徒生
《初中语文知识竞赛》PPT课件
竞赛形式及流程
笔试环节
采用闭卷考试形式，在规 定时间内完成试卷。
口试环节
选手抽签决定口试题目， 进行口头表达或演讲。
竞赛流程
报名—初赛（笔试）—复 赛（口试）—决赛（综合 评定）。
评分标准与奖项设置
评分标准
根据选手在笔试和口试环节的表现，采用百分制评 分，其中笔试占60%，口试占40%。
《初中语文知识竞赛》PPT课件
目录
• 竞赛背景与目的 • 竞赛内容与形式 • 知识梳理与备考策略 • 历年真题解析与模拟训练 • 现场竞技环节展示及点评 • 活动总结与展望未来
01
竞赛背景与目的
Chapter
初中语文知识竞赛的意义
提高学生语文学习兴趣
通过竞赛形式，激发学生对语文学习 的热情，增强学习动力。
优秀选手表现展示
个人必答环节
选手们展现出了扎实的语文基础 和广泛的知识面，回答问题准确、
迅速。
团队抢答环节
各团队配合默契，积极抢答，展 现出了团队合作的精神和竞争意
识。
风险挑战环节
选手们敢于挑战高难度问题，表 现出了勇于冒险的精神和自信心。
专家评委点评及建议
点评内容
针对选手们的表现，评委们从专业知识、表达能力、思维逻辑等方面进行了深入点评，既肯定了选手们的优点， 也指出了需要改进的地方。
2019年真题解析
02
针对易错难点，进行详细讲解，提高学生的解题能力和应试技
巧。
历年真题对比分析
03
对比近几年真题的考点、题型和难度，让学生明确考试趋势和
备考重点。
模拟题训练及讲解
模拟题选取与编排
语文趣味知识竞赛完整课件
语文趣味知识竞赛完整课件一、教学内容本次课程的教学内容选自人教版七年级语文下册第四单元《语文趣味知识竞赛》。
本节课主要通过趣味性的语文知识竞赛形式，巩固学生对古诗文的积累与理解，提高学生的语文素养。
教材内容涵盖了对联、诗词、文言文等不同类型的文学作品，以及一些语文常识。
二、教学目标1. 让学生在竞赛中巩固已学的古诗文知识，提高语文素养。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的口语表达能力。
3. 激发学生对语文学科的兴趣，增强学生的自信心。
三、教学难点与重点重点：掌握教材中要求背诵的古诗文及语文常识。
难点：对文言文的理解及对联、诗词的创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、评分板、奖品等。
学具：教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 课堂引入（5分钟）教师通过一个有趣的语文小故事引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 竞赛环节（20分钟）竞赛分为四个小组，每个小组轮流回答问题。
问题类型包括对联、诗词、文言文等。
回答正确的小组获得相应分数，根据分数高低评选出一、二、三等奖。
4. 课后作业（5分钟）设计一个课后作业，要求学生结合教材中的古诗文，进行对联、诗词创作。
六、板书设计板书设计如下：语文趣味知识竞赛1. 对联2. 诗词3. 文言文七、作业设计1. 请根据教材中的古诗文，创作一个对联。
答案：略2. 请根据教材中的古诗文，创作一首诗词。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程通过趣味性的语文知识竞赛，让学生在轻松愉快的氛围中巩固了古诗文知识。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予解答和指导。
在课后，可以继续拓展学生的语文学习，引导他们阅读更多的古诗文作品，提高语文素养。
重点和难点解析一、教学内容本次课程的教学内容选自人教版七年级语文下册第四单元《语文趣味知识竞赛》。
本节课主要通过趣味性的语文知识竞赛形式，巩固学生对古诗文的积累与理解，提高学生的语文素养。
教材内容涵盖了对联、诗词、文言文等不同类型的文学作品，以及一些语文常识。
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拳击
13 8
含情脉脉
13 8
洗澡
13 8
狗急跳墙
13 8
游泳
13 8
一刀两断
13 8
踢毽子
13 8
打哈欠
13 8
目瞪口呆
13 8
张牙舞爪
13 8
害羞
13 8
鬼鬼祟祟
13 8
抓耳挠腮
13 8
嚎啕大哭
13 8
七上八下
13 8
睡美人
13 8
捧腹大笑
13 8
狼吞虎咽
13 8
1
20分
2 4
13 8
3
《西游记》的作者是？
吴承恩
13 8
八年级上册的第一篇课文 《母鸡》的作者是？
老舍
13 8
《三国演义》中的三国 指的那三国？ 魏国、蜀国、吴国
13 8
《红楼梦》的作者是？
曹雪芹
13 8
1
30分
2 4
13 8
3
补充诗句
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 _____________ _____________ 夜来风雨声，花落知多少？
13 8
表 演 题
抢 答 题
等你来
必 答 题 风 险 题
2
挑战第
1关
表演题
13 8
表演题比赛规则
1.每组选出1人表演，其他3人猜。 2.限时2分钟。 3.表演者只能提醒所猜词语的字数，其余的 用肢体的形式来向猜词者传达信息。 4.猜不出可以跳过，每组最多可跳过2次。 5.每猜对一个词加10分，违规一次扣10分。 6.观众不得提醒。
13 8
猜字谜：
一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风； 喜风的怕水，喜雨的怕虫。（打一字）
答案：秋
李清照的《如梦令》“绿肥红瘦”是 描写什么季节的景象？
A、晚春 C、初秋
B、盛夏 D、寒冬
A
著名的戏剧家、诗人莎士比 亚是哪国人？
英国
“初出茅庐”中的“茅庐”本意是 指谁的的住处？
A、刘备 C、司马光
0+0=1 无中生有
看图猜成语
自 圆 其 说
看图猜成语
可 圈 可 点
看图猜成语
口 是 心 非
看图猜成语
里 应 外 合
看图猜成语
非 同 小 可
看图猜成语
心 直 口 快
看图猜成语
四 脚 朝 天
看图猜成语
能 屈 能 伸
挑战第
4关
风险题
13 8
风险题比赛规则
风险题为自愿选择题，分为10、20、30 、40分值四类，可以自选分值档次抽题，也 可以选择不答题。答题时各队确定一人回答 问题，其他队员能提示或补充，答对得到相 应分值，答错扣去相应分值，不答题者不扣 分不加分。
《钢铁是怎样炼成的》
我说成语的上句，请你接下句。
只许州官放火 ，
以小人之心，
挑战第
3关
必答题
13 8
必答题比赛规则
必答题共16道，每题10分，由主持人报 题，答对加10分，答错或答不上不扣分。选 手依次、独立回答问题，其他人不得提示和 补充。队员答题时，必须在10秒钟内开始回 答问题，超过10秒钟答不上或中间停顿超过 10秒钟视为弃权，不得分。
13 8
一毛不拔
13 8
画饼充饥
13 8
井底之蛙
13 8
呆若木鸡
13 8
企鹅
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窈窕淑女
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回眸一笑
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减肥
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打呼噜
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痛哭流涕
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贼眉鼠眼
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老鼠
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拔河
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奥特曼
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手舞足蹈
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花好月圆
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大猩猩
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掩耳盗铃
感走 受进 语多 文彩 的的 独传 具统 魅文 力化
谁 主 沉 浮
趣味汉语知识竞赛
1
1、每支队伍分别由四名选手组成。 2、竞赛试题分为表演题、抢答题、必答 题、风险题四种。 3、每组队的基础分为100分。 4、选手必须在主持人说“开始回答”后 ，方可答题，回答完毕后，要说明“回答完 毕”方有效。
补充诗句
《悯农》
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 ___________ ___________ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
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1
40分
2 4
诗。
龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 一龙二虎望三山，五湖四海会八仙。
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巧填成语
最大的差别： 最高的人： 最远的地方：
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看数字猜成语
333 555 三五成群
看数字猜成语
12345609 七零八落
看数字猜成语
1256789 丢三落四
看数字猜成语
1+2+3 接二连三
看数字猜成语
9寸+1寸=1尺 得寸进尺
看数字猜成语
1、3、5、7、9、11、13 天下无双
看数字猜成语
1=365 度日如年
看数字猜成语
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打嗝
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劈叉
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中国功夫
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口香糖
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忐忑
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金鸡独立
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咬牙切齿
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见钱眼开
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五体投地
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扭秧歌
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一石二鸟
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睡觉
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嬉皮笑脸
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流口水
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挑战第
2关
抢答题
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抢答题比赛规则
每题10分，答对加10分，答错或违规抢答 扣10分，每队可任选一名队员回答问题，其他 人可提示和补充。队员答题时，必须在10秒钟 内开始回答问题，超过10秒钟答不上或中间停 顿超过10秒钟视为弃权，倒扣10分。
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10分 30分
20分 40分
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1
10分
2 4
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3
说出记叙文的六要素
时间、地点、人物、事件的起因、 经过、结果
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说出小说的三要素 人物、故事情节、环境
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人物描写有哪些方式？ （至少说出三个）
语言、动作、肖像、心理
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修辞手法有哪些？ （至少说出四个）
比喻、拟人、夸张、排比、 设问、反问、对比、借代等等。
B、诸葛亮 D、司马迁
B
找出下面成语中的错别字： 大声急呼、事倍工半、无利取闹
答案：（疾）（功）（理）
维纳斯是希腊神话中的 A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神
B
辨别句中“点”的词性的变化。 画龙点睛 纸上有个墨点儿
答案：（动词） （名词）
我国最早的文字叫什么？
甲骨文
保尔·柯察金是哪一部小说 中的主人公？
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补充诗句
七步诗
曹植
煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 ___________ ___________ 本是同根生，相煎何太急？
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补充诗句
惠崇《春江晚景》（其一）
苏轼
_____________ _____________ 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
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最大的被子
天壤之别、顶天立地、天涯海角、铺天盖地
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你知道下面的惯用语是什么吗？
例：把毫无主见随声附和的人喻为：应声虫 把足智多谋的人喻为： 把立场不稳见风使舵的人喻为： 把孤陋寡闻见识不广的人喻为：