新护士考核评分标准
护士绩效考核量化评分表
护士绩效考核量化评分表
背景
积极评价和管理医院护士绩效是医疗机构合理使用人力资源的需要。
为了更加科学公正地进行护士绩效评价，我们特制定了护士绩效考核量化评分表。
测评指标
我们的护士绩效考核量化评分表包括以下五个指标：
1. 工作态度
- 重要性评分：40%
- 包含量：工作操守、服务意识、卫生惯、表达沟通、患者安全、团队合作
2. 工作能力
- 重要性评分：30%
- 包含量：临床技能、护理制度、病情观察与判断、护理操作、应急处置
3. 工作量
- 重要性评分：10%
- 包含量：完成任务的数量与质量、工作效率
4. 工作质量
- 重要性评分：10%
- 包含量：服务质量、医院规章制度执行的情况
5. 研究情况
- 重要性评分：10%
- 包含量：职业素养、自我研究的情况、新技术、新操作新项
目的研究效果
评分方法
我们的护士绩效考核量化评分表采取定量评分法，评价者根据
每个指标的细则以及自己和团队的展示情况，将考核人员的工作表
现打分，按照比例计算各项评分的权重，最终综合评定护士的绩效。
结论
这份护士绩效考核量化评分表可以科学客观地评估护士的工作
表现，也为医院护士的管理和考核提供了科学的依据。
同时，我们
也将不断完善和优化这个指标体系，以便更好地发挥其功效。
(新版)护士考核评分表
(新版)护士考核评分表一、评分标准职业素养（20分）- 工作态度（5分）：准时到岗，遵守工作纪律，对待患者和同事态度友好。
- 职业操守（5分）：遵循医疗法规和医院规章制度，保护患者隐私。
- 团队协作（5分）：积极配合医护人员，共同完成治疗和护理工作。
- 继续教育（5分）：积极参加业务培训和，提高自身专业素养。
业务能力（40分）- 基础护理（10分）：熟练掌握各项基础护理操作，如换药、打针等。
- 专科护理（15分）：掌握所负责病区的专科护理知识，如重症监护、新生儿护理等。
- 病情观察（10分）：敏锐地观察患者病情变化，及时报告医生并采取措施。
- 应急预案（5分）：熟悉各种应急预案，遇到突发情况能迅速采取措施。
沟通与协调（20分）- 患者沟通（10分）：耐心倾听患者需求，有效进行健康教育和心理疏导。
- 医患沟通（5分）：及时向医生报告患者病情，参与病例讨论。
- 跨部门协调（5分）：与其他部门和人员保持良好沟通，确保患者得到妥善照顾。
综合素质（20分）- 分析与判断能力（5分）：能对患者病情进行合理分析，提出护理措施。
- 应变能力（5分）：遇到紧急情况能迅速做出决策，并采取有效措施。
- 自我管理能力（5分）：保持良好的工作和生活惯，注重个人成长。
- 人文关怀（5分）：关注患者身心健康，提供人性化护理服务。
二、评分方法1. 每月对护士进行一次全面考核，各项指标满分100分。
2. 各项指标得分乘以相应权重，得出总分。
3. 根据总分排名，对护士进行奖励或处罚。
三、附则1. 本评分表适用于本院所有护士。
2. 本评分表的解释权归本院护理部所有。
3. 本评分表如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
{content}。
新护士考核标准
考核标准请根据评价结果按照护理书写格式完成入院护理记录（10分）该患者可能有心功能不良，补液过程中要注意哪些问题，一旦发生急性左心衰竭会有哪些临床表现及紧急处理流程。
（6分、5分、5分）总分150分1休克位的取法：床头抬高20-30°，床位抬高15-20°2瘀点、瘀癜、瘀斑与皮疹的鉴别：后者压之褪色，瘀点：出血点＜2mm，瘀癜出血点3-5mm，瘀斑＞5mm。
3休克指数＝脉搏／收缩压（mmHg）=140/80＞1，提示休克，正常值0.58 ，≥１提示休克＞2 提示严重休克4腹部视诊：眼睛需降低至腹平面，自侧面呈切线方向观察5蜘蛛痣检查与判断：用棉签尖端压迫蜘蛛痣中心，其辐射状小血管网即消退，去除压力后又复出。
6心功能分级：Ι级：病人患有心脏病，但日常活动量不受限制，一般活动不引起疲乏、心悸、呼吸困难或心绞痛。
Ⅱ级:体力活动轻度受限。
休息时无自觉症状，但平时一般活动可出现上述症状，休息后很快缓解。
Ⅲ级：体力活动明显受限。
休息时无症状，低于平时一般活动量时即可引起上述症状，休息较长时间后症状方可缓解。
Ⅳ级：不能从事任何体力活动。
休息时亦有心衰的症状，体力活动后加重。
7听诊部位、时间：脐部旁边，1分钟8正常肠鸣音3-5次/分，肠鸣音活跃指：肠鸣音达每分钟10次以上，但音调不特别高亢；肠鸣音亢进指：次数多且响亮、亢进9触诊方法：压痛的检查：无疼痛主诉者，一般从左下腹逆时针检查至右下腹，以右手的平展部分或并拢的指腹触诊，每一部位检查后检查者的手应提起并离开腹壁。
反跳痛的检查：触诊腹部出现压痛后手指可于原处稍停片刻，使压痛感觉趋于稳定，然后迅速将手抬起，如果此时患者感觉腹痛骤然加重，并常伴有痛苦表情或呻吟，称反跳痛。
10移动性浊音：叩诊方法正确：左手中指第二节紧贴于叩诊部位，其他手指稍微抬起，勿与体表接触，右手指自然弯曲，以中指指端叩击左手中指第二指骨的前端，叩击方向应与叩击部位的体表垂直。
新护士上岗考核细则
新护士上岗考核细则为了确保新护士能够胜任工作，提高其专业技能和工作能力，医疗机构需要制定一套科学有效的新护士上岗考核细则。
下面是一个可能的新护士上岗考核细则，供参考。
一、基本要求1.注重职业道德和职业操守，具备良好的工作态度和责任心；2.具备扎实的理论基础知识，了解医疗法律法规和相关政策，能够正确解读和应用；3.具备一定的人文素养和沟通能力，能够与患者、家属和其他医务人员有效交流；4.具备临床技能和应对突发状况的能力；5.能够熟练操作医疗仪器和设备，能够正确使用并保持设备的良好状态；6.具备协调、组织和解决问题的能力，能够处理好与其他同事和团队成员的关系；7.具备学习和持续进修的意识，能够不断提升专业知识和技能。
二、考核内容1.理论考核：包括护理基本理论、疾病知识、医疗法律法规等，通过笔试或口试形式进行；2.技能考核：包括基本护理操作、急救技能、药物给药、患者安全等，通过实际操作和模拟病例进行考核；3.临床考核：包括对患者的综合护理能力、对疾病的处理能力、对突发状况的处理能力等，通过临床实习和带教评估进行考核；4.患者体验考核：包括与患者和家属的沟通能力、患者满意度等，通过模拟场景或实际操作进行考核；5.团队合作考核：包括与其他同事和团队成员的协作能力、问题解决能力等，通过团队工作和情景模拟进行考核。
三、考核评分和标准1.考核采用定量和定性相结合的评分方式，权衡各项指标的重要性，形成综合评估分数；2.考核评分标准根据医疗机构的具体情况进行设定，一般分为优秀、良好、一般和不合格四个级别；3.考核结果应当与新护士个人绩效目标和培训计划相结合，制定个性化的发展计划和提升方案。
四、考核周期1.新护士入职后的试用期内进行初步的上岗考核，一般为3-6个月；2.入职后1年内进行第一次正式的上岗考核；3.入职后3年内进行第二次正式的上岗考核。
五、考核结果处理1.优秀：奖励表彰，并根据个人意愿和医疗机构需要，给予更高职位和更多的培训机会；2.良好：鼓励表彰，并提供继续进修和专业发展的机会；3.一般：进行个别辅导和培训，帮助其提升工作能力；4.不合格：解除劳动合同，同时提供完善的退出机制和人性化的安置方案。
护士工作考核量化评分表
护士工作考核量化评分表1. 引言本文档为护士工作考核量化评分表，用于对护士的工作表现进行评估和量化。
该评分表旨在提供一个客观的评估工具，以便组织对护士的工作表现进行准确的评判和比较。
评分表细分了不同方面的护士工作表现，以确保评估的全面性和公正性。
2. 评分指标2.1 出勤表现- 准时上班和下班- 不旷工、不迟到、不早退- 尊重排班和请假制度2.2 技术能力- 把握基本护理技能- 掌握专业的医疗知识- 熟悉并正确使用医疗设备2.3 沟通与协作- 与患者、家属和同事间的良好沟通- 积极参与团队合作- 能够有效解决人际关系问题2.4 素质和态度- 保持工作热情和积极性- 礼貌、耐心、细致- 高度的职业道德和责任心2.5 服务质量- 确保提供高质量的护理服务- 对于患者的需求能够准确了解和满足- 提供及时和有效的应急处理3. 评分标准每个评分指标根据表现的优秀程度给予1-5分的评分，其中1分表示不合格，5分表示优秀。
评分人员根据护士的实际表现进行评分，综合计算得出总分。
4. 使用方法通过评分表，评分人员可对护士的工作表现进行量化评估。
在评估时，需尽量客观、公正地评判护士的实际表现，将得分填写在相应的评分指标下。
最后，将所有评分相加得出总分。
5. 结论护士工作考核量化评分表提供了一个全面评估护士工作表现的工具，能够帮助组织对护士的工作进行准确评估和比较。
评分表的使用能够促进护士提高工作表现，并为组织提供参考依据，以优化护理团队的运作和病患的护理质量。
*注意：本评分表仅供参考，具体评分细则可根据实际情况进行适当调整。
*。
护士临床综合能力考核评价标准
4
现场查看：
治疗措施汇报不全扣1～2分
评估病人目前的状态（包括生命体征、意识状态、活动能力、症状、阳性体征、出入量、有无并发症、各种监护仪器的评估、跌倒、烫伤、压疮等风险的评估、病人生活自理能力等、心理社会评估、辅助检查）
8
现场查看：
1.根据病人实际情况，少评估一项内容扣1分
8.意识不清或抽搐病人有防护措施
10
现场查看：
1.未及时评估约束的有效性及安全性扣1分
2.防压疮措施落实不到位扣1分
3.重点部位的感染防范措施未落实到位扣1分
4.对有潜在危险行为的住院病人，未进行逐级预警备案
扣1分，未严格交接班扣0.5分，防护措施未落实到位
扣1分
5.安全警示标识不齐全，扣1分
6.危重病人及行动不便病人外出检查无专人护送扣1分
2.未体现专科护理特点扣1分
3.重点不突出、条理不清扣1分
4.不能正确使用仪器，一处不合格扣1分
分析
判断
能力
(15分)
根据评估，综合分析得出病人的个性化护理问题和措施，问题全面，有轻重缓急
10
现场查看：
1.护理问题少一项扣2分，一项不准确扣1分，未体现轻
重缓急扣1分
2.护理措施少一项扣1分
3.护理问题或护理措施缺乏个性化扣1分
事项掌握＜95%，执行不到位扣1分
人文
护理
(5分)
1.护理过程中人性化措施落实到位，与病人家属沟通良好，做好心理护理
2.能及时处理病人临时需求
5
现场查看：
1.护理过程中，未体现人文化关怀扣1分
2.未评估病人心理状态扣0.5分，心理护理落实不到位
护理人员综合考核评分标准
10分诊不热情、主动，对入院病人没有详细介绍住院须知，解释不详细造成病人投诉,每次扣3分
2、接听电话时语言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分
3、对病人没有做好疾病宣教、出院宣教及有关治疗上的宣教及（如各种检查前的准备、术前准备及一些用药、治疗的宣教等）导致使影响诊疗及病人投诉，每次扣3分
3、上班玩电脑游戏,带家属值班,扎堆聊天，看电视及看与专业无关的杂志、书刊等,每次扣1分
4、上班时间离岗、睡觉,每次扣2分
5、不参加学习者，每次扣2分
6、未经科护士长同意私自调班,每次扣2分
7、无故请假,每次扣2分
工作态度、工作质量
10分
现
场
检
查
1、工作欠积极、认真、主动、细致,每次扣1分
2、在规定时间内未能及时完成当班工作及完成后工作质量差的，每次扣1分
4、考核不合格者，没有主动再次复考者，每次扣1分
5、无故不参加业务学习者,每次扣2分
6、因事请假未获准而离岗者，每次扣2分
7、对第二次复考不合格者扣一分,第三次复考核不合格者不予参加评“优秀护士"资格
病区管理
10分
现
场
检
查
1、当班时没执行“五常法”管理(常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律），治疗室、办公室等各种物品放置紊乱、放置不规范，每次扣1分
4、因交接班不认真导致护理缺陷扣责任者10分
5、分级护理制度不落实扣2分
6、导致严重差错者取消参加评“优秀护士”资格
7、出现护理缺陷或纠纷不上报扣5分，不按要求巡视病人每次扣5分
8、巡视马虎导致病情变化不及时发现扣6分
9、不认真执行危重病人抢救措施扣10分
10、非抢救时执行口头遗嘱一次扣3分
新护士操作考核标准
4
去枕仰卧，插入硬板，或睡地上.解开衣领，腰带。睡气垫床患者注意打开排气阀门
一项做不到扣1分
15
心脏按压:①正确定位:胸骨中下1/3交界处。②按压手法：手臂长轴与胸骨垂直,右手手掌按压与左手手掌之上，两手掌根重叠，十指相扣，指端翘起。③按压频率100次/分 按压与吹气之比30：2
一项做不到扣5分
一项不符合扣2分
5
自一侧鼻孔插入鼻塞,固定。（鼻导管轻轻插入至鼻咽部，长度为鼻尖至耳垂的2/3，胶布固定于鼻翼及面颊部）。
一项不符合扣2分
10
记录给氧时间、氧流量、签名.观察缺氧有无改善，交代注意事项.
一项不符合扣2分
15
停用氧前，评估缺氧改善情况。先取下鼻导管再关闭流量表开关。如高流量吸氧应先降低流量再停氧。
10
药液准备：①核对医嘱、输液卡;②检查输液器和药液；③取用的输液器、注射器、针头不污染；④药瓶或安瓿处理消毒正确，不污染⑤抽药、加药剂量准确；⑥连接输液器方法正确，不污染。
一项不合格扣2分
8
①携用物至床旁,②核对床号、姓名、腕带信息及所输药液、解释取得合作。取舒适体位。
一项不合格扣2分
5
挂输液瓶于输液架上，一次排气成功。
操作方法与程序(60分）
5
携用物至病人床边,核对、解释、取得合作.
一项不符合扣2分
15
查看氧气桶有氧标记。先开氧气瓶总开关再关上,装流量表、湿化瓶和氧气鼻导管。关流量表开关，开氧气总开关,检查有无漏气.开流量表开关，检查通畅后关上。
一项不符合扣2分，顺序颠倒扣5分.
10
检查选择鼻腔，用湿棉签清洁鼻孔，连接鼻塞（或鼻导管)，前端浸入小水杯试气.
5
迅速拔针，按压针眼。
护士考核评分标准表格
10
9
上班期间不接私人电话，不玩游戏，不扎堆聊天，不夜班睡觉。
上班时间长时间接私人电话、玩游戏、扎堆聊天、夜班睡觉等每次扣2分。
及时、认真、规范、全面做好护理记录。
团队精神
同事之间团结协作，有良好的团队意识，有合作精神，经常沟通协调，上下级及同级之间相处融洽。
发现同事间吵架扣5分，闹不团结扣3分，工作不协调，相互不查漏补缺、无合作精神扣4分。关系紧张或对上级工作欠支持有抵触情绪扣2分。
10
9
安全卫生
具备安全意识，避免发生护理不良事件；常巡视，杜绝发生意外事件，及时发现、报告病情变化。
协助护士长管理，保持病区整洁规范有序。
管病区一处不整洁、物品管理不善、病室或科室喧哗、欠整齐，扣1分，电灯、空调管理不善者（如无人房间开灯、开空调等）每次扣1分。
综合评价
严格遵守医院的纪律：做到不迟到、不早退、无故不缺勤;、坚守岗位、不在上班期间打闹嬉戏、不携带手机上岗;注重仪容仪表，衣服整洁，头发不过肩、上班期间不穿高跟鞋、响底鞋，坚持淡妆上岗，不浓妆艳抹、不佩戴首饰;我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，礼貌待患、态度和蔼、语言规范。始终用爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜。
操作考核不合格者每项扣2分，违反操作规程每次扣2分。参加操作考试获第一名加1分，第二名加0.5分，第三名加0.3分；参加院外专业比赛得奖者按比赛级别加倍加分。
护理文件书写要客观、准确、及时、规范、质量符合要求。
医院护士素质综合考核评分标准
考核项目考核内容评分标准分值职业道德（20 分）爱岗敬业，对护理工作充满热情，积极主动承担工作任务工作态度积极，主动承担额外任务得 5 - 10分；工作态度一般，能完成本职工作得 1 - 4分；工作消极得0 分10尊重患者权益，保护患者隐私，对待患者一同仁完全做到得 5 - 10 分；偶尔有疏忽得 1 -4 分；有侵犯患者权益行为得0 分10专业知识（20 分）掌握基础医学知识，如解剖学、生理学、病理学等熟练掌握得 5 - 10 分；基本了解得 1 - 4分；知识欠缺严重得0 分10精通护理专业知识，包括护理常规、护理技术操作规范等对护理知识非常精通，能准确回答各类问题得 5 - 10 分；掌握部分知识得 1 - 4 分；10考核项目考核内容评分标准分值知识掌握差得0 分专业技能（30 分）护理操作技术熟练准确，如静脉穿刺、导尿、换药等操作熟练、规范、成功率高得10 - 15 分；操作较熟练，偶尔有小失误得 5 - 9 分；操作不熟练得 1 - 4 分；操作存在严重失误得0 分15能够正确使用各种医疗设备，如监护仪、输液泵等熟练操作各类设备得 5 - 10 分；基本能操作，偶尔有问题得 1 - 4 分；不会操作得0分10应急处理能力强，面对突发状况（如患者突然病情恶化等）能迅速做出正确反应应急处理及时、有效得 5 - 10 分；处理较 5考核项目考核内容评分标准分值慢但基本正确得 1 - 4 分；处理不当得0 分文书书写（5 分）护理文书书写规范、准确、及时，包括护理记录、交班报告等书写完全符合规范要求得 3 - 5 分；存在少量错误得 1 - 2 分；书写混乱、错误较多得0分5感染防控（5 分）严格遵守医院感染防控规定，正确执行无菌操作、手卫生等措施防控措施执行到位得 3 - 5 分；偶尔有违规操作得 1 - 2 分；经常违反防控规定得0 分5健康宣教（5 分）能对患者及家属进行有效的健康宣教，内容包括疾病知识、康复护理等健康宣教内容准确、效果好得 3 - 5 分；内容基本正确但效果一般得 1 - 2 分；宣教内容错误或效果差得0 分5考核项目考核内容评分标准分值沟通能力（10 分）与患者及家属沟通时，语言表达清晰、简洁、通俗易懂，态度亲切、耐心、真诚表达清晰、态度亲切，患者及家属极易理解沟通内容得 5 - 10 分；表达基本清晰，态度较好得 1 - 4 分；表达不清或态度不佳得0 分5与医护团队成员沟通时，能准确传达信息，积极倾听他人意见，避免误解信息传达准确无误，积极倾听，团队沟通顺畅得 3 - 5 分；偶尔出现信息传达错误或不善倾听得 1 - 2 分；经常造成误解得0分5沟通协作（15 分）与患者及家属沟通良好，能够耐心解答疑问，给予患者心理支持沟通能力强，患者及家属满意度高得 5 - 10分；沟通能力一般得 1 - 4 分；沟通存在问题得0 分10考核项目考核内容评分标准分值与医生、其他护士及医院工作人员协作顺畅协作良好得 3 - 5 分；协作一般得 1 - 2分；协作不畅得0 分5工作纪律（10 分）遵守医院的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退严格遵守得 3 - 5 分；偶尔有违反得 1 - 2分；经常违反得0 分5服从工作安排，无无故拒绝工作任务的情况完全服从安排得 3 - 5 分；偶尔有抵触得1 -2 分；经常拒绝得0 分5学习与发展（5 分）积极参加业务学习、培训和学术交流活动积极参加各类活动得 3 - 5 分；参加较少得1 -2 分；从不参加得0 分5考核项目考核内容评分标准分值团队管理（如有担任护理管理职务，5 分）对下属护士进行有效的管理、指导和培训（若适用）管理工作出色，团队凝聚力强得 3 - 5 分；管理工作一般得 1 - 2 分；管理不善得0 分5创新能力（5 分）在护理工作中积极提出创新想法、改进护理流程或方法（若有）有较多创新且被采纳得 3 - 5 分；有少量创新得 1 - 2 分；无创新意识得0 分5成本意识（5 分）合理使用医疗资源，避免浪费，如节约耗材等资源使用合理得 3 - 5 分；存在少量浪费情况得 1 - 2 分；浪费严重得0 分5工作效率（5 分）在规定时间内高质量完成护理任务，包括患者护理、医嘱执行等总是能高效完成任务得 3 - 5 分；基本能按时完成但效率一般得 1 - 2 分；经常不能按时完成任务得0 分5。
新聘用护士考核标准
0
0
0
操作前
准备
10
1、按需要备齐物品，顺序放置，检查湿化瓶与导管的连接是否通畅。
5
4
3
2
2、洗手、戴口罩。
5
4
3
2
操作过程
安全与
舒适
5
1、检查用氧安全（漏气、明火、有污染）；
2
1
0
0
2、病人体位舒适，环境安全清洁，告知四防。
3
2
1
0
吸
氧
40
1、携用物至床旁，核对患者床号、姓名，清洁鼻腔，连接鼻塞（鼻导管）并试通畅；
5
4
3
2
8、根据用氧方式，指导有效呼吸，动态评估氧疗效果。
5
4
3
2
停止吸氧
15
1、取下鼻塞（鼻导管）方法正确；
5
4
3
2
2、关闭氧气顺序方法正确；停氧时先取下鼻导管，再关闭氧流量表；
5
4
3
2
3、帮助病人清洁面部，洗手、记录停氧时间。
5
4
3
2
操
作
后
5
1、妥善安置病人和整理用物，洗手并作好护理记录；
2
1
0
5
4
3
2
4、按压部位：即胸骨中下1/3交界处在胸骨中线与两乳头连线的相交处；
5
4
3
2
5、按压手法：术者一手掌根部紧贴在患者双乳头连线的胸骨中线，另一手掌根部重叠放于其手背上，双臂伸直，垂直按压；
5
4
3
2
6、按压幅度：胸骨下陷至少5厘米；
5
4
3
2
护理评价标准及评价方法
护理评价标准及评价方法一、临床护理质量（一)基础护理合格率标准值：95% 分值:１00分评价标准：1、患者头发、指(趾）甲清洁整齐。
2、患者口腔、皮肤清洁,床铺干燥整洁。
3、患者无压疮、烫伤、坠床及其它护理并发症。
4、卧位正确舒适,各种管道固定良好通畅,符合护理常规要求。
病情观察及时，处理正确。
使病人达到舒适、安全、清洁、无并发症。
评价方法:1、头发清洁、梳理整齐;指(趾）甲短无污垢;胡须清洁、整齐。
督促并协助病人洗头、洗脚、剪指(趾）甲,保持其清洁，按时督促男病人理发（胡须),必要时协助，新入院患者及时处理。
2、口腔、皮肤、床铺做到三清洁.口腔清洁无并发症,口唇及口腔溃疡及时处理，口腔护理每日1—2次。
皮肤清洁无污垢、无排泄物污染,卧床病人根据病情及局部受压情况,定时翻身、做好皮肤护理.病人床铺每天湿扫1一2次，床单污染后随时更换，一般情况下每周更换一次。
保持床单位平整干燥、清洁柔软、无碎屑。
床角规范，床上无杂物，术后及危重病人铺中单,无自带被褥及枕头等床单位用物。
３、无褥疮、烫伤(灼伤)坠床等护理不良事件及并发症发生。
4、定时进行晨、晚间护理、认真执行分级护理制度,按时巡视病房，及时填写输液巡视卡。
5、做好患者的出入院护理。
要求:热情接待入院病人,进行自我介绍，并介绍科主任、护士长、主管医师、责任护士，病房环境、住院规则及有关制度．病人出院时做好出院指导，及时处理床单位并做好终末消毒。
检查及评分方法（见表1)以上检控项目,以病人为单位进行检查,各项均达标者记100分。
根据考核办法检查评分,每位病人得分？95者为合格,每下降1％扣１分.根据考核办法每月抽查各病区1０-2０名患者,最后计算合格率.计算方法:基础护理合格率=合格人数检查总人数×100%（二)危重患者护理质量分值：1０0分标准值:90%评价标准:１、患者头发、指(趾）甲清洁整齐.2、患者口腔、皮肤清洁,床铺干燥整洁。
3、患者无压疮、烫伤、坠床及其它护理并发症.４、卧位正确舒适,各种管道固定良好通畅，符合护理常规要求．病情观察及时,处理正确。
护士素质综合考核评分标准
护士长及时与新病人见面并主动自我介绍，出院患者责任护士送出病区（一处不符-1分）
4
掌握病区情况（危重、病重、一级护理、手术患者等）（一处不符-1分）
3
进病房主动敲门，推治疗车、端治疗盘符合要求，无响声，治疗盘禁止放病床上，应答呼叫器及时，对病人提出的问题及时反馈（一处不符-1分）
6
护士长定期征求病人意见、有处理反馈意见，及时处理投诉，并及时记录病人满意度调查结果达标，出院病人延伸服务（一处不符-1分）
门诊护理管理质量评分标准100分项目评份标准分值综合管理40规章制度健全有制度1职责2工作流程3常用应急预防方案4提问护士知晓5一处不符1分5护士仪表端庄1着装整洁2一处不符1分2导医佩戴标识醒目1礼貌待人2解释耐心3服务主动4一处不符05分2主动为患者进行方便安全就诊的相关指导及告知1患者有效投诉2一处不符2分4护士坚守岗位1保持工作台面区域整齐干净2一处不符1分2座椅轮椅推车清洁无破损1功能良好2一处不符1分2有常用仪器抢救设备使用制度1及流程2定期维护并记录3标识清楚定点放置4急救物品完好5一处不符1分5建立就诊人员高峰分流预案1并执行2提问护士知晓3一处不符1分3执行卫生规范1落实医院感染相关制度要求2一处不符1分2专人护送危重患者到达相关科室实地查看落实情况一处不符1分1高峰期有人力资源调配方案1合理安排护士人力2缩短病人等候时间3一处不符1分3护理意外事件1差错2及时上报一周内组织讨论3一处不符1分3科室有质量和安全管理小组1有工作计划2职责明确等完整的质量管理资料3有适时修订标识的护理制度3一处不符1分4有自查主管部门定期检查分析反馈整改措施1体现持续改进2一处不符1分2各诊室管理30分充分做好开诊前的各项准备工作一处不符1分1完成预检分诊挂号及预约挂号相关工作一处不符1分2按照患者的挂号顺序依次安排患者就诊一处不符1分1候诊环境整洁安静就诊秩序良好诊室一医一患一处不符1分2诊室各类物品整洁放置齐全有序诊查床单位清洁3有遮挡设施一处不符1分2勤巡视对危重患者优先安排就诊一处不符1分2各诊室洗下液消毒披符台规定诊室每天空气消毒各种器械敷料定期更换3并有记录一处不符1分4空气消毒本填写规范接物本填写规范危急值及危重患者交接登记规范3一处不符1分3血压计听诊器清洗消毒符合要求记录及时一处不符2分2体温计使用后浸泡消毒干燥存放消毒液每周更换一处不符2分4治疗车清洁物品摆放符合要求一处不符1分2待诊室诊疗结束后方可下班一处不符5分5换药室管理30分严格执行换药操作规范及查对制度一处不符5分10特殊伤口按照要求处理一处不符4分4无菌物品定期更按无过期归类放置准备齐全一处不符扣15分6无菌物品专柜放置离地面20cm距墙5cm柜内清洁无积灰标记明显一次性无菌物品集中定点艘置规范使用无过期一处不符1分7换药室清洁整齐定期空气消毒表格填写规范一处不符1分3要求
各级护理人员工作考核评价标准
各级护理人员工作考核评价标准护士工作考核评价标准医德项目1分得分标准要求：严格遵守医德规范，不以医谋私，不吃请收礼，服务态度好，无病人投诉，文明服务，与工作人员及病人无争吵。
扣分标准：违反一次扣1分，出现一次全扣。
护士素质项目2分得分标准要求：护士素质，仪表符合规范要求，淡妆上岗，语言符合规范要求。
扣分标准：一次不符合要求扣1分，出现一次全扣。
专业技能项目40分得分标准要求：熟练掌握各项护理技术操作，静脉穿刺过硬，基本做到一针见血，分级护理到位（九知道），护理技术操作考核≥90分，积极参加护理业务查房2次/年。
扣分标准：一人一次不熟练扣1分，病人对穿刺技术不满意扣1次，一级护理不合格扣1分/人，每次＜90分全扣，缺一次做不到扣1分。
专业理论项目15分得分标准要求：掌握本专业新理论，新知识，新技术，新方法，专业理论考试≥85分，熟练掌握本专业3种疾病以上护理常规或健教（每月随时抽查），熟练掌握本专科急救药品知识。
扣分标准：一次做不到扣1分，每次＜85分按标准另扣。
岗位职责项目30分得分标准要求：提前上班参加晨间护理，所管病床单位整洁，所管病人基础护理质理符合要求，无相关并发症，按要求完成每月的基础护理工作，熟悉所管病人病情，落实健康教育制度，所管病人健康宣教覆盖率≥100%，病人对护理工作满意度≥90%。
扣分标准：不按要求完成少1次扣1分，一项不符合要求扣2分，提问病人九知道，一项回答不全扣1分，健康教育不到位一处扣1分，覆盖率下降1%扣1分，不服丛一次扣1分，擅自换班扣2分/次，不按时一次扣2分，有遗漏扣3分/项/次。
护师工作考核评价标准（100分）项目。
分值。
标准要求。
扣分标准。
得分医德 5分 1.严格遵守医德规范。
1.违反一次扣1分。
得分2.不以医谋私，不吃请收礼。
2.出现一次全扣。
3.服务态度好，无病人投诉。
3.出现一次全扣。
4.文明服务，与工作人员及病人无争吵。
4.出现一次全扣。
护士素质 2分 1.护士素质，仪表符合规范要求。
(完整版)护士考核评分表
(完整版)护士考核评分表护士考核评分表评分表说明此评分表用于对护士进行考核评分，评估其工作表现和职业能力。
评分分为以下几个方面：1. 专业知识与技能：评估护士的医学知识水平和专业技能。
2. 沟通与协作能力：评估护士与患者、家属和其他医务人员的沟通和协作能力。
3. 患者照护质量：评估护士在患者照护方面的质量和效果。
4. 临床风险防控：评估护士在临床操作中的风险防控能力。
5. 专业责任与道德：评估护士对于职业责任和道德规范的理解和履行情况。
评分标准每个方面的评分为1-10分，分数越高表示表现越优秀。
评分标准如下：1. 专业知识与技能：护士掌握专业知识丰富，技能娴熟，能够独立完成各项护理操作，及时解决疑难问题。
2. 沟通与协作能力：护士能够与患者、家属和其他医务人员进行有效的沟通和协作，能够积极解决矛盾和问题。
3. 患者照护质量：护士能够提供高质量的患者照护服务，关心患者需求，保障患者的安全与舒适。
4. 临床风险防控：护士能够正确识别和评估临床风险并采取相应措施，保护患者免受潜在的伤害。
5. 专业责任与道德：护士具备高度的职业责任感和道德观念，能够严守职业操守，保护患者的权益。
计算总分及评级将各项评分相加得到总分，根据总分评定护士的表现等级：- 90-100分：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 0-59分：不及格使用注意事项1. 评分人应当客观、公正地进行评分，不得受到个人偏见或其他非专业因素的影响。
2. 评分人应当具备丰富的护理经验和扎实的专业知识，能够对护士的表现进行准确评价。
3. 评分表应当保存在护士的个人档案中，并可用于绩效考核和职业发展。
结语此护士考核评分表是对护士进行全面评估的有效工具，通过科学评分和评级，可以客观地反映护士的工作表现和职业能力。
评估结果可用于护士的提升和培训计划，提高护理质量和服务水平。
---注：此文档为创作，不引用无法确认的内容，仅供参考。
新入职护士质量评价标准
6 一项不Leabharlann 扣1分3、护士长、教学老师对科室新入职护士带教的管理思路清晰、 有一定创新性
4
思路不清晰扣2分
4、带教老师要掌握带教对象的培训计划，并对新护士培训情况 进行实时评估，及时完成各种带教工作
5
一项不符扣1分
1、计划拟定要结合《新入职护士培训大纲》要求，包含有规章
制度、岗位职责、工作流程、应急预案、专科理论、专科技能 8 一项不符扣1分
6
一项不符扣1分
3、培训后考核可采取多种方式进行，如口试、笔试、实境、模
拟、317护平台等
5 一项不符扣1分
扣分
4、考核后要有相关支撑材料，如：分数统计、试卷、考试记录
、考试后分析评价等
6 一项不符扣1分
5、定期组织教学查房，每位新入职护士作为责任护士准备查房 在科室轮转期间不低于一次。查房记录要规范、整洁、真实
优质护理服务及护理质量评价标准（护理教学-新入职护士管理）
检查日期: 年 月 日
检查人员：
检查科室：
得分：
项目
考核内容及标准
分值 扣分方法
扣分原因（存在问题）
1、科室重视新入职护士培训工作，设有专人负责其管理工作
有培训无专人管理扣 2 2分，无专人管理全
扣
管理 17分
2、带教老师应具有主管护理师以上或护理师2年以上职称；具 有丰富的临床经验、责任心强；具备精湛的专业理论知识和熟 练的操作技能；有良好的职业道德，以身作则，为人师表；各 项工作年度考核合格
6
一项不符扣1分
（6、新带护教士老书师写要，认带真教指老导师新进护行士批规改范）管理病人，完成新护士的实
践能力实景考核，考核结果能客观真实反应新护士管理病人的 6 一项不符扣1分
护士综合能力考核标准(评分标准)
知晓辅助检查结果
0.1
饮食与实际相符
0.1
掌握心理状态
0.1
能提出目前患者存在或者潜在的护理问题
0.5
回答思路、条理清晰
0.1
患者现状
0.1
用药观察
0.1
饮食
0.1
休息、运功及功能锻炼
0.1
护理风险评估（跌倒/坠床、压疮、窒息、烫伤、疼痛、营养）
0.5
手术前后评估、转科评估、
0.1
各种管道评估
0.2
各类仪器报警评估
0.2
评估心理反应
0.1
评估环境
0.1
专业
知识
3分
护理诊断、问题反映患者目前的情况，能反映与患者健康相关的各种因素、完整确切
1
首优问题确切，潜在的护理问题与病情相符
1
护理措施有针对性、切实可行，体现专科护理
1
动手
能力
2分
尊重患者与家属，保护隐私，操作前做好沟通
0.4
能根据病情给予有效的护理措施
0.2
0.2
0.2
0.2
0.2
不符合一项扣0.2分
科室：考核日期：日时考官签名：
护士综合能力考核标准（评分标准）
项目
考核内容
分值
考核方法
被查科室：
现场考核
现场查看
扣分
存在问题
病情
观察
评估
临床
护理
思维
能力
3.5分
汇报病史简明扼要、突出重点
0.5
患者的一般资料正确（床号、姓名、年龄、诊断、主诉）
0.1
现病史清晰
Байду номын сангаас0.2
护士临床综合能力考核评价标准
每次提问至少２项内容,回答正确≥8０%为合格,低于80％扣７分
管理
制度
(40分)
1。护理岗位管理
2。护理工作制度ﻫ3.护理工作流程
4．护理应急预案
４0
每次提问至少2项内容,回答正确≥8０％为合格，低于8０％扣9分
护理ﻫ操作
（１0０分）
1。准备工作充分（环境、用物及自身)
2。按流程和标准操作，操作规范、有效
齐全
３。重点部位(呼吸道、泌尿系统、手术部位、血管等)的感染预防有具体措
施,并认真落实
4。对有潜在危险行为的住院病人(心理抑郁、自杀倾向、走失、病情突发恶
化等）,进行逐级预警备案，严格交接班,确保各项防护措施落实到位,ﻫ 防止病人住院期间发生意外ﻫ5.有防跌倒、坠床、药物过敏、各种管道、护理级别、饮食、防压疮等标识ﻫ 并及时告知病人
根据病人实际情况、专科特点,少汇报一项内容扣1分
汇报病史层次分明、重点突出;语言使用恰当、有针对性
３
现场查看：ﻫ１。层次不清楚、重点不突出扣１分
2．用词不当、缺乏针对性扣1分
正确评估病情动态变化(能说出对病人的病情转归及对护理工作有影响的相关症状、体征、生化等指标变化的过程）
5
现场查看：
一处未体现动态变化过程扣1分
临床
护理
能力ﻬ（５0分)
舒适
护理ﻬ（5分)
1。根据病情指导病人采取正确体位,病人安全、舒适,肢体处于功能位,必ﻬ 要时协助病人床上移动
2.保护病人的隐私
5
现场查看:
1。病人肢体未处于功能位扣1分,卧位不适扣0．5分ﻬ２。评估时未注意保护病人隐私扣1分
导管
护理
(8分)
1。导管妥善固定、无扭曲，引流通畅、局部清洁、干燥,观察并记录引流液
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不符合要求
－2分
（参照操作考核标准计分）
20分
计分×20%
护理书写文件
能客观、准确、及时填写护理文书
5分
不符合要求
－2分
计算机操作能力
能准确处置各类医嘱、熟练掌握收入院、报出院、打印医嘱、查对医嘱、扣费、退费、退药的操作方法（随机抽取3项）
10分
一项不熟练
－3分
沟通协调
团结协作，上下级相处融洽，善于沟通。科内沟通良好、团结友爱，营造和谐工作环境
新护士考核评分标准
项目
考核内容
标准分
扣分原因
总分
仪表仪容
工作纪律
1.仪不戴耳环、戒指、手镯，不着浓妆。
3.头发不过肩、长发戴发网、不染彩妆，不留长指甲，不染指甲。
4.上班不迟到、早退、无故请假。
5.上班不打私人电话、干私活、打电脑游戏，不带家属值班，不扎堆聊天，不看电视及与本专业无关的杂志、书刊等。上班时间不脱岗，不睡觉。
10分
一项不符
－2分
规章制度
1.熟练掌握十四项核心制度。（随机抽取两项）
2.熟练掌握所在班次岗位职责，并将职责要求落到实处。
30分
一项不熟练
－5分
护理学知识
1.对护理学基础知识熟练掌握
2.熟悉专科疾病相关知识（采取现场提问方式）
20分
一项不熟练
－5分
护理操作能力
1.基础护理操作
2.专科技术操作
3.由考核小组随机各抽取一项实地考核