2011级生物医学工程专业教学进程安排
生物医学工程专业学习计
生物医学工程专业学习计生物医学工程专业学习计划引言：生物医学工程是一门融合生物学、医学和工程学的学科，旨在解决医学领域的问题，促进医学技术和生物科学的发展。
为了成为一名优秀的生物医学工程师，我制定了以下学习计划，以全面提升自己的专业知识和技能。
一、基础课程为了打好学科基础，我将认真学习以下核心课程：1. 生物学：学习细胞结构与功能、细胞遗传学等，为深入理解生物医学领域奠定基础。
2. 医学基础知识：学习人体解剖学、生理学和病理学等，了解人体结构和功能，为后续的专业学习做好铺垫。
3. 工程学入门：学习基本的数学、物理和化学知识，掌握工程学的基本理论和方法。
二、专业课程为了深入了解生物医学工程领域，我将学习以下专业课程：1. 生物医学信号处理与分析：学习生物信号的获取、处理和分析方法，如体外监护技术、医学成像技术等。
2. 医学图像处理与分析：学习医学图像的获取、处理和分析方法，如计算机断层扫描（CT）、磁共振成像（MRI）等。
3. 医学仪器与设备：学习医学仪器的原理、设计和使用，了解常见医疗设备的工作原理和应用。
4. 生物材料与人工器官：学习生物材料的特性和应用，了解人工器官的研发和设计原理。
5. 生物医学工程伦理与法规：学习生物医学工程领域的伦理和法规问题，了解研究与应用的合规性和道德准则。
三、实践项目除了理论学习，我还将积极参与实践项目，提升实际操作能力和解决问题的能力。
我计划参与以下项目：1. 实验室研究项目：加入生物医学工程实验室，参与项目研究，掌握实验设计、数据分析和科学论文撰写的技能。
2. 实习经验：申请实习机会，亲身参与生物医学工程项目，了解工程实践和行业要求。
3. 专业竞赛：参加生物医学工程相关的竞赛活动，锻炼团队协作和技术创新能力。
四、学术交流为了与同行专业人士互动和学习，我将积极参与学术交流活动：1. 参加学术会议：定期参加生物医学工程领域的国内外学术会议，聆听专家报告和学习最新研究成果。
生物医学工程专业教学计划
生物医学工程专业教学计划一、专业代码及名称专业代码：082601专业名称：生物医学工程二、培养目标本专业培养具备坚定的理想信念、较强的社会责任感和坚持明德砺学、崇尚实践的校训精神，系统扎实地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗器械、医疗卫生和其它电子技术的企事业单位从事工程技术研究开发、服务和教育等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的高素质应用型专业人才，为地方经济社会发展和国家需要提供人才和智力支持。
三、培养要求本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术、信息科学和医学仪器的基本理论和基础知识，接受电子技术、信号检测与处理和计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。
1．掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、社会科学和相邻学科知识基础；2．掌握一定的生理学和医学知识；3．掌握电子技术的基本原理及设计方法；4．掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；5．具有微处理器及计算机的基础知识；6．具有生物医学工程研究与开发的基本能力；7．具有生物医疗仪器设备的应用、设计与维护能力；8．能开发和选择适当的技术、现代工程工具和信息技术工具解决复杂的工程问题；9．具备一定的学习能力、创新意识、实践能力、交流能力和社会适应能力等；10. 具有外文文献的检索、阅读和翻译能力，具有科技外语写作能力和语言交流能力。
四、主干学科主干学科：生物医学工程五、核心课程人体解剖学、生物化学、定量生理学、模拟与数字电路技术、生物医学传感器与测量、微机原理与接口技术、数字信号处理、生物医学信号处理、生物医学图像处理、现代医学仪器原理、医学成像技术等。
六、学制及学位的授予学制4年；本专业学生在校期间必须修满规定的189.5学分外，还需修满第二课堂6学分方可毕业，达到学位要求者授予工学学士学位。
七、学分要求及学时比例课程模块学分学时学时比例通识教育课程 52 680 26.5%学科基础课程(I) 29.5 516 20.1%专业课程专业基础课 42 800 31.2%专业必修课 16 314 12.4%专业选修课 9.5 252 9.8%实践性教学环节 40.5合计 189.5 2562 100%八、专业课程课程类别课程代码课程名称总学时学分理论学时实验(实践)学时修读学期考核方式周学时分配专业基础课1301207213 复变函数与积分变换 48 3 44 4 3 考试4×121310022213 模拟电子技术 64 4 60 4 3 考试 41310023223 模拟电子技术实验 18 0.5 18 3 考查2×91310024213 数字电子技术 64 4 60 4 3 考试 41310025223 数字电子技术实验 18 0.5 18 3 考查2×91610521214 生物化学 48 2.5 42 6 4 考查 31313260214 人体解剖学 64 3.5 56 8 4 考查 41310502214 定量生理学 32 2 32 4 考查 21610503214 算法与数据结构 48 2.5 36 12 4 考查 31310504214 信号与系统 64 3.5 58 6 4 考试 41310505214 微机原理与接口技术 64 3.5 54 10 4 考试 41610506215 专业英语 32 2 32 5 考查4×81610507215 单片机原理及应用 48 2 28 20 5 考查 41610508215 自动控制原理 56 2.5 46 10 5 考查6×101610509215 数字信号处理 60 3 50 10 5 考试 51410510216 DSP技术及应用 36 1.5 20 16 6 考查4×91610500216 EDA技术及应用 36 1.5 24 12 6 考查3×12小计 800 42 642 158专业必修课1310512215 生物医学图像处理 60 3 48 12 5 考试 51610517216 生物医学电子学 42 2 32 10 6 考查4×111610514216 现代医学仪器原理 60 3 48 12 6 考试4×151310515216 医学成像技术 48 3 48 6 考查 31610516216 生物医学传感器与测量 56 2.5 44 12 6 考试4×14 1610513217 生物医学信号处理 48 2.5 36 12 7 考查6×8小计 314 16 256 58专业选修课1610532214 医学信息学 24 1 16 8 4 考查2×121610522224 MATLAB仿真设计 28 1 28 4 考查2×141610518215 医用物理 42 2 36 6 5 考查4×111610524215 计算机操作系统 42 1.5 30 12 5 考查4×111610529215 计算机网络 42 1.5 30 12 5 考查4×111610530226 虚拟仪器技术 28 1 28 6 考查2×141310534216 医学光电检测技术 24 1 16 8 6 考查2×121610519216 生物医用材料 32 1.5 28 4 6 考查4×81610536216 数据库原理 42 1.5 30 12 6 考查4×111610538217 面向对象程序设计 36 1.5 20 16 7 考查 51610539217 医用互联网创新实践 40 1.5 30 10 7 考查 6 1610542217 现代生物医学工程进展 24 1.5 24 7 考查 3 1310543217 生物芯片 36 2 36 7 考查 51610546217 人工神经网络 36 1.5 26 10 7 考查 51610511217 嵌入式系统 36 1.5 20 16 7 考查 51310548217 数据采集技术 30 1.5 20 10 7 考查 41310550217 微弱信号检测 30 1.5 22 8 7 考查 4小计 252/572 9.5/24.5 130/384 122/188实践性教学环节1300002201 入学教育 1周 1 1 考查 1-1周1600001801 军训 2周 2 1 考查 2-3周1310507235 单片机原理及应用课程设计 2周 2 5 考查 13-14周1310510235 生物医学图像处理课程设计 2周 2 5 考查 15-16周1610553237 生医专业综合实训（校内外） 10周 10 7 考查 9-18周1610554238 毕业实习 3周 1.5 8 考查 6-8周1310555238 毕业设计 12周 12 8 考查 1-5周,9-15周小计 32周 30.5夏季学期实践性教学环节课程代码实践名称周数开始周结束周学分学期1410041232 科技创新基础实践 2周 1 2 2 短Ⅰ1610505234 微机原理与接口技术课程设计 1周 1 1 1 短Ⅱ1610552234 电子工艺实习 1周 2 2 1 短II1610500234 生物系统仿真实训 2周 3 4 2 短II1610510236 医学电子实训 4周 1 4 4 短III小计 10周 10。
生物医学工程专业本科教学计划09.6.2
生物医学工程专业本科教学计划一、培养目标培养德、智、体全面发展，掌握生物医学工程系统的基础理论、基本知识和基本方法，有一定创新能力和较强的分析问题、解决问题能力，适应社会经济发展需要，能从事生物医学工程技术领域的应用技术工作和科学研究的复合型人才。
二、培养规格和要求1、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，自觉遵纪守法，愿为祖国的社会主义现代化建设服务。
2、具有较坚实的数理基础和生物医学工程方面的基本理论知识；熟悉电子技术、计算机技术和医学基本应用技术，具有一定的实验技能及解决实际问题的能力；了解生物医学工程技术的新发展，具有一定的应用研究、技术开发能力；较为熟练地使用英语阅读专业书刊及资料，并有一定的沟通能力。
3、具有健全的体魄、人文关怀素质和良好的职业道德。
三、授予学位按要求完成学业并符合学位条件要求者授予（工学）学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时学制：4年；医学物理与技术方向毕业总学分:165 ；课内总学时:2770学时。
必修课：111学分，其中公共必修课：50学分，占总学分30.3 %；专业必修课：61学分，占总学分37.0 %；选修课：54 学分，其中专业选修课：31学分，占总学分 18.8 %；公共选修课：23学分，占总学分 13.9 %；生物医学仪器方向毕业总学分:161 学分；课内总学时:2716学时必修课：110 学分，其中公共选修课:50 学分，占总学分 31.0 %；专业选修课：60 学分,占总学分 37.3%；选修课： 51学分，其中专业选修课:28 学分，占总学分17.4 %；公共选修课:23学分，占总学分 14.3 %；一、专业核心课程、专业主要发展方向核心课程，两个方向的公共基础课程：普通物理学、模拟电路、数字电路、功能解剖学。
医学物理与技术方向：原子物理与核物理导论、放射治疗技术、放射治疗物理学。
生物医学仪器方向：医学传感器技术、生物信号处理、医用电子仪器。
六、实践教学环节为了使学生获得从事科学研究和独立工作能力，第七学期有三周分散的生产实习，安排学生到医院、公司、工厂等企事业单位，直接参加生产劳动或科学研究工作；第七学期和第八学期安排学生二十周的毕业论文（设计），使学生受到查阅文献资料、拟定课题方案、进行科学实验、整理分析数据、撰写论文等科学研究工作的初步训练。
生物医学工程专业(生物技术和生物信息专业方向)教学计划
生物医学工程专业(生物技术和生物信息专业方向)教学计划(四年制)一、培养目标培养适应我国社会主义建设需要的，具有健全人格；具有良好的人文素养和团队合作精神；受到扎实的专业理论和专业技能训练，系统掌握生物技术与生物信息学的基本理论、基本知识和基本技能；具备较强的知识更新能力和创新能力的生物医学与工程相结合的复合型专业人才。
毕业后可在生物技术、生物信息技术及相关行业从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作或深造。
生物医学工程是理、工、医的交叉学科，本专业方向培养生物技术、生物信息技术与工程相结合的交叉学科人才，毕业生应对生物技术与生物信息学具有较深的理解，对工程技术具有较扎实的基础和实际操作能力，以及在特定专业领域中具有系统深入的专业技能。
二、培养要求㈠基本要求1．思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，为社会主义建设服务；努力学习马克思主义理论；有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神和职业道德；遵纪守法、诚信做人，具有良好的社会公德。
2．具文化素质：掌握一定的人文社科基础知识，具有良好的人文修养；有较好的语言、文字表达能力；了解中国传统文化，对中外历史有一定的了解；具有中华文化传统的道德品质，自觉传承和弘扬民族精神。
3．具专业素质：具有扎实的自然科学基础知识和生物技术与生物信息技术的理论基础及专业知识，掌握科学地发展、分析和解决问题的方法，具有严谨的科学态度和求实创新意识；在生物技术与生物信息技术研究和开发领域具有较高的综合分析能力；有了解自然科学的重要发现和主要进展的能力。
4．具身心素质：包括健康的体魄、良好的心理素质、健全的人格、良好的环境适应能力等。
㈡专业要求生物医学工程专业教育知识体系分为：通识教育、专业教育和综合教育三部分。
1. 通识教育：人文社会科学，自然科学，外语，计算机，信息技术，体育，实践训练等。
2. 专业教育：⑴生物技术类基础⑵生物信息学类学科基础⑶专业知识①专业基础知识：分子生物学、细胞生物学等。
年度下学期生物医学工程班工作计划
年度下学期生物医学工程班工作计划随着科技的日新月异，生物医学工程作为融合生物学、医学和工程学的交叉学科，其重要性日益凸显。
为了确保本学期的生物医学工程班教学工作能够有序、高效地进行，我们制定了详细的工作计划，旨在明确教学目标，优化课程设置，创新教学方法，强化实践教学，提升师资队伍建设，完善学生管理与服务，严格教学质量监控，促进科研与学术交流，加强合作与共建，并对本学期的工作进行总结与展望。
一、教学目标设定我们将以培养学生的创新精神和实践能力为核心目标，注重提升学生的专业素养和综合素质。
通过系统的理论学习和实验训练，使学生掌握生物医学工程领域的基本知识和实践技能，培养其具备独立思考、解决问题和团队协作的能力。
二、课程设置与优化我们将对现有课程进行全面的梳理和评估，根据学科发展趋势和行业需求，对课程进行优化和调整。
增加前沿性和交叉性课程，减少重复和冗余内容，构建科学合理的课程体系。
同时，我们将引入优质教材和教学资源，提升课程质量和教学效果。
三、教学方法创新为激发学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法和手段，如案例教学、问题导向学习、小组讨论等，引导学生积极参与课堂互动和讨论。
同时，我们将利用信息技术手段，如在线课程、MOOCs 等，为学生提供多样化的学习资源和平台。
四、实践教学安排实践教学是提升学生实践能力和创新精神的重要手段。
我们将合理安排实验、实习和课程设计等实践教学环节，确保学生有足够的实践机会和时间。
同时，我们将加强与企业的合作，为学生提供实习和实训基地，帮助其更好地适应社会需求。
五、师资队伍建设优秀的教师是提升教学质量的关键。
我们将加强师资队伍建设，引进高层次人才，培养青年教师，构建一支结构合理、教学水平高、科研能力强的教师队伍。
同时，我们将为教师提供培训和发展机会，激发其教学热情和创新精神。
六、学生管理与服务我们将以学生为本，加强学生管理与服务工作。
建立健全学生档案管理制度，及时了解学生的学习和生活情况，为其提供个性化的指导和帮助。
2011学年度下学期生物医学工程班工作计划_1
2011学年度下学期生物医学工程班工作计划2011学年度下学期生物医学工程班工作打算进入大学后,作为首届班委会,我们决心竭尽全力为同学们服务。
在一具班级中,假如全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么情况是别能办到的。
并且,在如此的氛围中,也将更容易调动大伙儿的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝结力中入手。
这一咨询题解决了,其他咨询题也将迎刃而解。
因此,我这学期的工作目标是以下3点：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝结力。
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼；并且丰富课余文化日子。
3、树立班级形象、争创院级、校级先进班级具体工作打算：1、积极开展文体活动。
在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球竞赛、男女混合的篮球竞赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼躯体的目的。
2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
打算与少年志愿者协会联系,参与一次公益活动,如慰咨询老人院等。
3、实行班务公开。
设立班务公开日（一月一次）,是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都能够参与到集体事务中来。
并且,广泛采用同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
4、建立学习互助对子。
让学习成绩较为降后的同学得到及时的帮助,并且也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。
建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并依照两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
5、在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在络上展现班级的风采。
班级校友录或主页也能够作为同学们心与心交流的无限空间,让大伙儿更好地溶入到班级体那个大伙儿庭中。
还能够建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级妨碍力,方便将来组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定。
还要建立个人档案、个人简介,一直访者展示水政班每位同学的独特魅力。
2011级生物工程专业教学进程安排
12短12短12短121635231181必思想道德修养与法律基础510005534848403必中国近现代史纲要21111392323023必马克思主义基本原理2111140348483必毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论211114169657393必形势与政策教育5100045-5221281281111111112192192256必英语读写译1A－D2111160-63464641111必英语口语1A－D 2111164-66、69464641111必英语听力1A－B 2111167-682323211必英语读写译2A－D 2111171-74464641111必英语口语2A－D 2111177-75、70464641111必英语听力2A－B 2111181、782323211选翻译2111179116161选商务英语2111180116161选英美文化2111182116161选影视欣赏2111183116161选西方文化2111184116161选英美文学简史211118511616113.522420816必法制安全教育11400010.5880.5必管理概论2090024232322必职业生涯规划5100059116161必择业指导51000601248161必诚信教育524010011616选法律、经管、社会23232选环境、心理、健康23232选文学、历史、哲学23232选艺术2323241.5768711256977.58762411说明12短12短12短124128128必体育2310001-441281282222532+3周32必军事理论15100057232322必集中军事训练1510005833周30.588必健康教育40800010.5880.59.5168+3周1682.54322上机学时生物工程专业教学进程安排一、人文与社会科学类课程类别课程性质课程名称课程编号学分总学时授课学时实验学时实践学时各学期周学时分配第一学年第二学年第三学年第四学年人文与社会科学类思想政治理论外语文化素质教育小 计上机学时外语课程12学分（必修：英语读写译＋英语口语＋英语听力，选修：翻译、商务英语、英美文化三选一，影视欣赏、西方文化、英美文学简史三选一，1为普通课程、2为提高课程）；文化素质教育课程13.5学分（必修5.5学分，选修8学分，其中：“法律、经管、社会”、“环境、心理、健康”、“文学、历史、哲学”和艺术课程各2学分）。
大学十一年级生物医学工程教案应用工程技术解决生物医学问题的实践项目
大学十一年级生物医学工程教案应用工程技术解决生物医学问题的实践项目摘要：本文介绍了大学十一年级生物医学工程教案中应用工程技术解决生物医学问题的实践项目。
通过对生物医学工程教育的探索和实践，学生将在实际操作中运用工程技术并解决生物医学领域的实际问题。
本实践项目旨在培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神，提高他们在生物医学工程领域的实践能力。
1. 引言生物医学工程是工程学科和医学科学的交叉领域，致力于应用工程技术解决生物医学问题。
随着科技的发展，生物医学工程在医疗、研究和教育等方面起到了重要的作用。
针对大学十一年级生物医学工程课程的特点和需求，我们设计了一系列应用工程技术解决生物医学问题的实践项目，以提高学生的能力和素养。
2. 实践项目内容2.1 生物医学成像技术应用项目生物医学成像技术是生物医学工程领域的重要技术之一。
学生将学习并应用X光摄影、超声成像、磁共振成像等技术，解决医学影像相关的问题，如肿瘤检测、器官功能评估等。
2.2 医疗设备维修与改进项目医疗设备在医院中起着至关重要的作用。
但是，设备的故障和效能不足经常给医护人员和患者带来困扰。
学生将学习医疗设备的基本原理和维修技术，并提出改进建议，以提高设备的可靠性和功能。
2.3 生物医学数据处理与分析项目大量的生物医学数据需要进行处理和分析，以获得有用的信息和结论。
学生将学习数据处理和分析的相关技术，并利用实验室提供的数据进行实践操作，探索数据分析在生物医学研究中的应用。
2.4 仿生机器人设计与制作项目仿生机器人是生物医学工程领域的热门研究方向，它模仿生物体的结构和功能，具有广泛的应用前景。
学生将学习机械设计、电路设计和控制技术，设计和制作仿生机器人，以解决医疗和康复领域的问题。
3. 实践项目设计和组织为了保证实践项目的顺利进行，我们需要做出以下设计和组织工作：3.1 项目选择与分组根据学生的兴趣和能力，我们将为每个学生提供多个实践项目供选择，并根据学生的选择结果进行分组，以确保每个小组有不同专业背景和技能。
学年度下学期生物医学工程班工作计划
学年度下学期生物医学工程班工作计划
下学期生物医学工程班的工作计划可以包括以下几个方面：
1. 学习计划：制定每周的专业课程学习计划，包括课程内容、复习时间安排等。
确保对课程内容的深入理解和掌握。
2. 实践项目：参与实验室项目或者课程设计项目，深入了解和掌握生物医学工程领域的实际工作和技术。
3. 科研项目：参与生物医学工程相关的科研项目，积累科研经验，熟练掌握科研方法和技术。
4. 实习计划：寻找生物医学工程领域的实习机会，锻炼实际操作能力，拓展职业发展视野。
5. 学术活动参与：参加学术讲座、研讨会等学术活动，了解最新的研究动态，拓展学术视野。
6. 专业技能提升：参加专业培训课程或者工作坊，提升相关技能，如数据分析、编程等。
7. 社会活动参与：参加社会志愿活动或者社团组织，拓展人际关系，建立人脉。
8. 自我提升：保持健康的生活方式，注重身心健康，培养自律能力和自我管理能力。
以上是一个初步的工作计划，具体内容可以根据个人的兴趣和需求进行调整和完善。
希望以上内容对您有所帮助。
生物医学工程教案
生物医学工程教案一、课程概述本课程旨在介绍生物医学工程的基本概念、原理和应用。
通过该课程的学习，学生将了解生物医学工程在医学领域中的作用和应用，培养学生解决医学问题的能力。
二、教学目标1. 熟悉生物医学工程的概念、发展历程和研究领域。
2. 理解生物医学工程在医学研究、治疗和护理方面的应用。
3. 掌握生物医学工程的基本原理和相关技术。
4. 培养学生分析和解决生物医学问题的能力。
三、教学内容与安排本课程包括以下几个重要内容模块：1. 生物医学工程概述- 生物医学工程的定义和发展历程- 生物医学工程的研究领域和应用范围- 生物医学工程与其他学科的关系2. 医学成像技术- X射线成像技术- 电子显微镜技术- 核磁共振成像技术- 超声成像技术3. 生物信号处理与分析- 生物信号获取与采集- 信号处理的基本原理和方法- 生物信号的特征提取和分析4. 生物材料与组织工程- 生物材料的分类和应用- 组织工程与再生医学- 人工器官与组织的生物材料学5. 医学信息学与数据分析- 医学数据库与信息管理- 医学图像处理与分析- 医学数据挖掘与机器学习四、教学方法与手段1. 讲授法：通过课堂教学，向学生介绍生物医学工程的基本理论和知识。
2. 实践操作：组织学生进行实验操作，亲自体验和掌握生物医学工程技术。
3. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和创新能力。
4. 实例分析：引用实际案例和研究成果，帮助学生理解和应用所学知识。
五、考核与评价1. 平时成绩：包括课堂参与、小组讨论等，占总成绩的30%。
2. 实验报告：对实验操作和结果进行总结和分析，占总成绩的20%。
3. 期中考试：对课程前半部分的知识进行考查，占总成绩的20%。
4. 期末考试：对整个课程的知识进行考查，占总成绩的30%。
六、教材与参考资料1. 教材：- 《生物医学工程导论》吴晓宇- 《生物医学工程学概论》陆大均2. 参考资料：- 《医学影像学基础与应用》李晓生- 《医学信号处理与分析》赵康七、教学团队与设备1. 教学团队组成：由具备生物医学工程背景和经验的教师组成。
生物科学学(生物医学工程方向)学习计划
生物科学学（生物医学工程方向）学习计划摘要：本篇文章旨在制定一个详细的学习计划，以帮助学生在生物科学学（生物医学工程方向）中取得优秀的成绩，并为未来的研究和职业道路做好准备。
本文将从课程选择、学习方法和实践经验等方面进行论述，以期为学生提供一些建议和指导。
引言：生物科学是一门跨学科的科学，它涵盖了生物学、医学、工程学等多个学科领域。
生物医学工程作为生物科学的一个重要分支，致力于将工程学原理应用于生物医学研究和技术创新中。
为了在生物医学工程方向取得良好的学习成果，学生需要制定合适的学习计划并采用高效的学习方法。
一、课程选择1. 基础课程学生在开始学习生物医学工程专业之前，应先修完一些基础课程，如生物学、数学、物理学等。
这些基础课程将为后续的专业课程打下坚实的基础。
2. 专业核心课程在完成基础课程后，学生可以选择一些专业核心课程，如生物医学工程原理、生物信号处理、生物医学成像等。
这些课程将帮助学生理解生物医学工程的基本概念和原理，并为后续的学习提供必要的知识储备。
3. 选修课程此外，学生还可以根据个人兴趣和职业规划选择一些选修课程，如生物材料学、生物传感技术、医学信息工程等。
这些选修课程将有助于学生深入了解生物医学工程领域的前沿研究和技术应用。
二、学习方法1. 课堂学习认真参加每一堂课，做好笔记，及时复习。
在课堂上与教师和同学进行积极互动，提出问题并解答问题，加深对知识的理解和记忆。
2. 阅读与研究广泛阅读生物医学工程领域的相关文献和期刊论文，关注最新的科研进展和技术应用。
通过阅读和研究，深入了解生物医学工程的最新动态，为自己的研究和实践提供支持和指导。
3. 实践经验参与实验室项目和科研实践，亲身体验生物医学工程的实际应用和研究过程。
通过实践，学生可以加深对理论知识的理解，培养实验操作和科研能力，为将来的科研和就业做好准备。
三、实践经验分享1. 参加学术交流积极参加学术会议、学术报告和学术讨论，与同行专家和学者进行交流和互动。
生物医学工程专业课程教学进程表
36
36
2
学
科
基
础
必修课程共35+(4.5)学分
F0442223
基本电路原理
Fundamentals of Circuits (Theory)
3
54
54
3
F0442232
基本电路原理
Fundamentals of Circuits (Theory)
2
36
36
2
F0445221
基本电路原理实验
Fundamentals of Circuits (Experiment)
4
F1411024
大学英语（二）
English
4
72
72
4
F1411034
大学英语（三）
English
4
72
72
4
F2511012
大学体育（一）
Physical Education
2
36
36
2
课程类别
课程代码
Course Code
课程名称
Course Name
学分Βιβλιοθήκη Crs.学时Hrs.
学时类型分配
按学期周学时分配
3
54
36
18
3
F0811012
生命科学导论
Introduction of Life Science
2
36
36
2
F0711037
线性代数
Linear Algebra
2.5
45
45
2.5
选修课程模块共12+(2)学分
F141Z044
大学英语(四、英语能力)
2008年级生物医学工程2011学年秋季学期课程表(北校区)
2008年级生物医学工程2011学年秋季学期课程表（北校区）
1～13周2011年9月12日—2011年12月16日
星期
一
二
三
四
五ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
上午
1
2
3
医学图像处理
407
临床工程学
308
生物信号处理
407
临床工程学
308
4
5
中午
下午
8
生物信号处理
407
医学检验分析仪器
308
医学图像处理
202
医学检验分析仪器
308
第6节12：35-13：20第7节13：30-14：15第8节14：25-15：10第9节15：20-16：05第10节16：15-17：00
第11节17：10-17：55第12节18：05-18：50第13节19：00-19：45第14节19：55-20：40第15节20：50-21：35
5、课室协调部门：医学教务处教务科（电话：87331247）
9
10
11
注：
1、请留意2011年国家法定节假日的放假安排；第1周的周一是中秋节放假，因此安排在周一上课的课程从第2周开始上。
2、08年级生物医学工程专业(20班)共27人；
3、第14-17周进入专业见习（1周）+实习（3周）=共4周，由附属一院、二院、三院、肿瘤医院共同承担，具体分组安排待定。
4、上课时段：第1节08：00-8：45第2节08：55-9：40第3节09：50-10：35第4节10：45-11：30第5节11：40-12：25
生物医学工程专业培养方案教学进程表必修课程四年制
2
7
2 36
36
2
总学时及周学时 学期开课门数
3
4.5
81
63
18
3
4
72
60
12
4
3
54
54
4
4.5
81
63
18
4
4
72
54
18
4
4
72
54
18
4
4
72
54
18
5
2.5
45
45
5
4
72
54
18
7
1
18
18
4.5 4
3/2 4.5 4 4 /4
2.5 4
2/
98.5
1730 1355
339 18.5 23.5 14
25
物理医学 课程组
6 物理医学课程设计 7 激光医学基础 8 超声医学基础
神经工程与康复工程课 9 神经工程与康复工程课程设计
程组
10 DSP技术综合实验
11 分子生物学
生物信息学 课程组
12 生物物理基础 13 生物材料基础
14 生物信息学课程设计2
按学期
分配
学分 总
讲
实
Ⅰ学年 12
Ⅱ学年 34
Ⅲ学年 56
2
物理医学 课程组
神经工程 与康复工程
课程组
生物信息学 课程组
14 医学图像处理
6
15 医学成像系统
6
16 生物医学图像处理与成像系统课程设 7
至少选修
5,6,7
总学时及周学时
17 生物医学信号处理
年度下学期生物医学工程班工作计划 (2)
年度下学期生物医学工程班工作计划一、课程设置与教学安排为了确保学生全面掌握生物医学工程的核心知识和技能，我们将对课程设置进行细致的规划和调整。
我们将根据最新的行业发展趋势和技术进步，更新和扩充课程内容，确保学生所学知识与实际应用紧密相连。
同时，我们将合理安排教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和深入学习。
二、实验室建设与管理实验室是生物医学工程专业学生学习和实践的重要场所。
我们将加大投入，对实验室进行升级和改造，提高实验设备的先进性和完备性。
同时，我们将建立严格的实验室管理制度，确保实验设备的安全、高效运行，为学生提供一个良好的实验环境。
三、学生实践与创新能力培养我们将鼓励学生积极参与各类实践活动，如科研项目、创新实验、学术竞赛等，以提高学生的实践能力和创新精神。
我们将为学生提供必要的指导和支持，帮助他们解决实际问题，激发他们的创新潜能。
四、师资力量与培训提升师资力量是影响教学质量的关键因素。
我们将加强教师的选拔和培训工作，确保每一位教师都具备丰富的教学经验和专业技能。
同时，我们将鼓励教师参加各类学术交流活动，提升他们的学术水平和教学能力。
五、学术交流与合作拓展我们将积极组织和参与各类学术交流活动，如学术讲座、研讨会、论坛等，为学生提供与行业内专家交流的机会，拓宽他们的视野和知识面。
同时，我们将寻求与其他高校、科研机构、企业的合作机会，共同开展科研项目和人才培养工作。
六、学生管理与心理辅导学生管理是保障教学质量和学生健康成长的重要环节。
我们将建立完善的学生管理制度，关注学生的学习、生活和心理状况，为他们提供必要的帮助和支持。
同时，我们将加强心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，促进他们的全面发展。
七、资源配置与预算管理为了确保各项工作的顺利进行，我们将对资源进行合理的配置和预算。
我们将根据实际需要，合理分配教学设备、实验室资源、师资力量等，确保各项工作的顺利进行。
同时，我们将建立严格的预算管理制度，确保资金的合理使用和有效管理。
生物医学工程专业学位课程设置.
生物医学工程专业学位课程设置
课程分类序号课程编号及名称教师时间学分
学位课011001 实用科技英文写作唐一平秋上 2 121001 高级英语口语外教春季 2 101002 自然辩证法概论霍有光秋季 2 091003 计算方法（B）苏剑秋季 3 132030 生物医学传感器张镇西秋下 2 132024 高级生物医学电子学王素品秋下 2 132041 医学仪器与信息工程闫相国春下 2 132036 医学信号数字处理技术罗融春上 2
选修课132002 生物医学超声万明习秋下 2 132025 生物系统建模与仿真陆明珠秋上 2 132007 康复工程导论薛枫秋上 2 132078 现代医学分析仪器范军秋上 2 132042 医学图像处理张锋秋下 2 132066 现代微控制器专题实验周秦武春季 2 041007 智能仪器设计春上 2 181108 信息检索与利用秋上 1
必修环节001997 学科前沿知识系列讲座
（5次以上）
2
合计32分。
生物医学工程教学计划
生物医学工程教学计划一、引言随着科技的迅猛发展，生物医学工程作为一门新兴的跨学科学科逐渐受到人们的关注。
生物医学工程将工程学、医学和生物学相结合，致力于研究和解决医学领域中的问题，为人类健康提供技术支持。
为了培养和培养更多的专业人才，各高校纷纷设立了生物医学工程专业，并制定了相应的教学计划。
二、教学目标生物医学工程既涉及到工程学的基础知识，如力学、电子学等，又涉及到医学、生物学的专业知识，如解剖学、生物材料等。
因此，生物医学工程专业的教学目标应该有三个方面：培养学生的理论知识、实践能力和创新思维。
首先，学生应该通过学习生物医学工程的基础理论知识，如生物材料的性能与生物相容性等，掌握学科的基本原理和重要概念。
其次，学生应该接受实践训练，例如设计和制造医疗设备、仿生器官等，培养学生的实践能力和动手能力。
最后，学生应该培养创新思维，通过参与科研项目和创新竞赛等活动，培养学生的创新能力和科学精神。
三、教学内容生物医学工程的教学内容应包括工程学、医学和生物学的相关知识。
在工程学方面，学生应学习力学、电子学、材料学等基础知识，以便了解和理解人体生理和疾病的工程学原理。
此外，还应学习生物医学图像处理技术、医疗信息系统等医学工程相关的知识。
在医学方面，学生应学习相关的医学知识，如人体解剖学、病理学、药理学等，以便更好地理解和应用生物医学工程学科。
在生物学方面，学生应学习细胞生物学、遗传学、生物材料学等生物学知识，以便更好地理解和应用生物医学工程学科。
四、教学方法生物医学工程教学的方法应该灵活多样，结合理论和实践相结合。
首先，理论教学是非常重要的。
教师可以通过讲授、讲解和演示等形式，向学生传授基础理论知识。
此外，还可以组织学术讲座和研讨会，邀请专家和学者分享最新的研究成果和学术进展。
其次，实践教学也是不可或缺的。
学生应该参与实验教学，亲自动手进行实验操作，培养实践能力和创新思维。
同时，学生还应参与实习、实训等实践活动，了解和掌握实际工作环境和实际应用情况。
2011生物医学工程专业培养方案
生物医学工程专业培养方案专业代码：080607一、培养目标本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其他电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。
二、培养规格及要求本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。
三、毕业生应获得以下几方面的知识和能力1、掌握电子技术的基本原理及设计方法；2、掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；3、具有生物医学的基础知识，了解生物医学工程的发展动态；4、具有微处理器和计算机应用能力；5、具有生物医学工程研究与开发的初步能力；6、具有一定人文社会科学基础知识；7、具有一定的中、英文专业文献阅读能力；8、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
四、主干学科生物医学工程五、主要课程苏州房产抵押 苏州广告公司 灰指甲治疗 基础医学、定量生理学、信号与系统、自动控制原理、模拟电子技术、数字电子技术、生物医学传感器、微型计算机原理及其在医学中的应用、数字信号处理、医学信号处理、医学图像处理、医学仪器、医学成像技术。
六、采用双语教学的课程医学信号分析和处理、现代信号处理在医学中的应用、认知科学概论七、主要实践性教学环节及要求电子设计、课程设计、金工实习、集中上机、认识实习、毕业实习和毕业设计等八、修业年限及授予学位名称四年，授予工学学士九、毕业最低标准总学分理论教学学分集中实践性教学环节学分创新学分必修学分限选学分任选学分99 49 6190 154 32 4 十、培养方案进程表表一、课程设置及学分/学时分配表表二、实践性教学环节及教学进程安排表三、各学期学分/学时分配综合情况及各类学分比例表一、课程设置及学分/学时分配表（一）课程分类序号课程编号课程名称学分/学时其中各学期周学时分配讲课实验上机一二三四五六七八公共基础平台︵必修︶思想素质基础课程1 070111马克思主义基本原理Basic Principlesof Marxism3/48 48 32 070112中国徐州网站建设蹭网卡红血丝银杏树防锈油徐州搬家公司宫颈糜烂的治疗方法www.gongjingmila近代史纲要Compendium ofModern ChineseHistory2/32 32 23 070113毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想Mao ZedongThought,Deng Xiao Ping’sTheory and theImportant Thoughtof “ThreeRepresents”6/96 64 32 42︵实践教学︶4 070114思想道德修养与法律基础Morals, Ethicsand Fundamentalsof Law3/48 48 3身体素质基础课5 090101体育（1）PhysicalEducation (1)2/32 32 26 090102体育（2）PhysicalEducation (2)2/32 32 2程7 090103体昆山搬家公司www.ksjian888.com昆山搬家公司育（3）PhysicalEducation (3)2/32 32 28 090104体育（4）PhysicalEducation (4)2/32 32 2大学生知识、能力素9 050101英语 1English (1)4/64 64 410 050102英语 2English (2)4/64 64 411 050103英语 3English (3)4/64 64 412 050104英语 4English (4)4/64 64 4公共基础平台︵必修︶质基础课程13 040401高等数学（上）Higher Mathematics(1)5.5/88 885.514 040402高等数学（下）Higher Mathematics(2)5.5/88 88 5.515 B40403线性代数Linear Algebra3/48 48 316 040417概率论与数理统计ProbabilityTheory andMathematicalStatistics3/48 48 317 020101大学物理（上）College Physics(1)4/64 64 418 020102大学物理（下）College Physics(2)4/64 64 419 021101大学物理实验（上）PhysicalExperiments (1)1.5/24 24 1.520 021102大学物理实验（下）PhysicalExperiments (2)1.5/24 24 1.521 040101 大学计算机基础Introduction toComputer Science2/32 24 8 222 040105C语言程序设计Programming in CLanguage3/48 32 16 323 010102电路分析基础Circuit Analysis4.5/72 56 16 4.524 010115 信号与系统Signal and System4.5/72 56 16 4.525 010120电子电路基础Fundamentals ofElectronic Circuit5/80 56 24 526 010136 数字电路与逻辑设计Digital Circuitand LogicDesigning5/80 56 24 527 010211 数字信号处理Digital SignalProcessing3/48 40 8 3小计93/14881296168 2416.52624。
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必 中国近现代史纲要
2111139
必 马克思主义基本原理 2111140
必 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2111141
必 形势与政策教育
5100045-52
3 48 48 2 32 30 3 48 48 6 96 57 2 128 128
40 3
2
3
39 11
3 11
3 11
11
外语
12 192 192
各学期周学时分配
课 学
验 学
机 学
践 学
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
时 时 时 时 1 2短1 2短1 2短1 2
4 128 128
训 必 体育 练 军事
与 必 军事理论1
健 必 集中军事训练1
康 类
健康教育
必 健康教育
小计
2310001-4
5100057 5100058
4080001
4 128 128 5 32+3周 32 2 32 32 3 3周 0.5 8 8 0.5 8 8 9.5 168+3周 168
四、学科基础与专业类
课课 程程 类性 别质
学科基础
课程名称
课程编号
学 分
41.5
总 授实
学
课验 学学
时 时时
696 572 106
上实
各学期周学时分配
机 学
践 学
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
时 时 1 2短1 2短1 2短1 2
18
必 电路基础2A
2030130
4 64 64
4
必 电路基础2B
2030377 0.5 16
3 56 40
16
3
基 必 生物医学电子学
2020549
3 48 40 8
3
础 必 工程制图基础3
2010736 3.5 56 52 2 2
3.5
类 必 人体解剖生理学1
2020477
3 48 44 4
3
必 细胞生物与生理
2020545 2.5 48 28 20
3
必 生物化学与分子生物学 2020528
说 、西方文化、英美文学简史三选一，1为普通课程、2为提高课程）；文化素质教育课程13.5学分（必修5.5学分，
明 选修8学分，其中：“法律、经管、社会”、“环境、心理、健康”、“文学、历史、哲学”和艺术课程各2学分）
。
二、训练与健康类
课课 程程 类性 别质
体育
课程名称
课程编号
学 分
总 学 时
授实上实
必 线性代数及其应用
必 概率与数理统计1
选 复变函数
数 选 数理方程
学 选 积分变换
与 物理
自 然
必 大学物理1A
科 必 大学物理1B
学 必 物理实验A
类 必 物理实验B
化学
2100004 2100005 2100558 2100075 2100025 2100063 2100060
2100095 2100096 2100346 2100347
集 必 生物医学工程实验（细胞） 2020543
中 必 电子工艺实训
2020417
实 必 程序设计实践
2020513
践 必 生物医学测量实践
2020418
类 必 医学测量中的微机接口实践 2020419
必 机械工程训练2
2010766
必 机械工程训练基础
2010764
必 毕业实习
2020333
毕业设计（论文）
2020559 2020550 2020112 2020492 2020560
3 48 40
8
3 48 40 8
4 64 58 6
2 32 28
4
3 48 44 4
3 3
4 2 3
专业选修
10 160 160
选 生物医学光子学
2020561
选 人工智能导论
2020479
选 医学仪器工程设2020487
选 现代临床检验仪器(双语) 2020410
选 现代临床影像仪器
2020536
选 现代临床手术仪器
2020562
选 嵌入式系统技术
2020465
选 电子设计自动化
2020431
选 虚拟仪器设计
2020342
选 医学信息管理
2020415
选 面向对象程序设计
2020538
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
时 时 时 时 1 2短1 2短1 2短1 2
研究与创新
1 16 16
选 生物医学工程导论
2020131
1 16 16
1
创 选 生物医学工程学科前沿讲座 2020506
1 16 16
新 跨学科选修
与 选 生物材料 研 选 能源光学 修 选 光纤技术 类
学生创新实践计划（PSIP）
2111177-75、70
2111181、78
2111179 2111180 2111182 2111183 2111184 2111185
4 64 64 4 64 64 2 32 32 4 64 64 4 64 64 2 32 32 1 16 16 1 16 16 1 16 16 1 16 16 1 16 16 1 16 16
16
0.5
必 模拟电子技术基础2
2030421
4 64 54 10
4
必 数字电子技术基础2
2030422
3 48 38 10
3
必 工程光学
2020565
3 56 40 16
3
必 信号与系统
2020425
3 48 40 8
3
学 必 医学成像基础
2020557
2 32 28 4
3
科 必 微机原理
2020518
2 2
2 2 2 2 2 3 3 3 1 3 3 2 3 12
说 明
学科基础41.5学分（必修36.5学分,选修5学分）；专业核心课程15学分；专业选修课程10学分。
课课 程程 类性 别质
课程名称
课程编号
课程设计
必 MATLAB信号处理应用 必 专业课程设计
2020505 2020356
实习
必 生物医学工程实验（影像） 2020542
11 11 11 11 11 11
11 11
11 11
1 1 1
1 1 1
文化素质教育
13.5 224 208
16
必 法制安全教育
1140001 0.5 8 8
0.5
必 管理概论
2090024
2 32 32
2
必 职业生涯规划
5100059
1 16 16
1
必 择业指导
5100060
1 24 8
16
1
必 诚信教育
5240100
1 16 16
选 法律、经管、社会
2 32 32
选 环境、心理、健康
2 32 32
选 文学、历史、哲学
2 32 32
选 艺术
2 32 32
小计
41.5 768 711
256 97 7.5 8
76
24
11
外语课程12学分（必修：英语读写译＋英语口语＋英语听力，选修：翻译、商务英语、英美文化三选一，影视欣赏
生物医学工程专业教学进程安排
一、人文与社会科学类
课课 程程 类性 别质
课程名称
思想政治理论
课程编号
学 分
总 学 时
授实上实
各学期周学时分配
课 学
验 学
机 学
践 学
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
时 时 时 时 1 2短1 2短1 2短1 2
16 352 311
81
必 思想道德修养与法律基础 5100055
2070515 202n079 2020470
2 32 32 2 32 32 3 48 40 8
2
1
2 2
4
选 创新实践计划 小计
5240103
2
3or5
说 明
研究与创新课程必须选修1学分，跨学科选修课程和学生创新实践计划（PSIP）合计2或4学分。
课程名称
课程编号
学 分
总 学 时
授实上实
各学期周学时分配
课 学
验 学
机 学
践 学
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
时 时 时 时 1 2短1 2短1 2短1 2
专业核心
15 240 210 18 12
必 生物医学系统建模 必 生物医学测量技术 必 生物医学信号处理 必 医学图像处理 必 生物医学光子学
22
22
2 3
0.5 2.5 4 3 2 2
三、数学与自然科学类
课课 程程 类性 别质
数学
课程名称
课程编号
学 分
总 学 时
授实上实
各学期周学时分配
课 学
验 学
机 学
践 学
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
时 时 时 时 1 2短1 2短1 2短1 2
19.5 312 312
必 高等数学2A
必 高等数学2B
24
必 大学计算机基础1
2160279
0 48 28
20
2
必 计算机软件技术基础2 2020544