大象版三年级科学上册复习课件

20. 科学研究的方法有：（观察）、（实验）、（提问）、（猜想）、 （调查）、（反思）等。
21. 校园里（小花） 、 （小草） 、 （树木） 、 （小鸟） 、 （蝴蝶） 、 （毛毛虫） 、 （蚂蚁） 、 （蜻蜓） （蜜蜂）等都是有生命的。他们都属于生物。没有生命的有 （小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃）等他们都属于非生物。自然界中的物 体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。 （有生命的物体）叫做（生 物） ， （没有生命的物体）叫做（非生物） 。有生命的物体的共同特征有： （能 长大） 、 （会繁殖） 、 （会死亡） （要呼吸） 、 （要吃东西） 、 （都对刺激有反应） 等。 （生物）一般可分为（植物）和（动物） 。
15. 自转旋翼下降快慢与（翅膀大小）、（翅膀形状）、（重量）有 关。翅膀越大下降越（慢），翅膀越小下降越（快）；重量越小下降越 （慢），重量越大下降越（快）。
16. 降落伞下降的快慢与（伞的大小）、（绳的长度）、（所挂重物重 量）有关。伞越大下降越（慢），伞越小下降越（快）；所挂重物越轻下降 越（慢），所挂重物越重下降越（快）。
2015年11月19日
ห้องสมุดไป่ตู้
9. 动物过冬的方式有（冬眠）、（备粮）、（南飞）、（换毛）等方 法。比如（蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬）等冬眠，（蚂蚁、田鼠、松鼠）备 粮，（大雁、燕子、天鹅）南飞，（老虎、猫、狐狸）等换毛方式过冬。 （注意：喜鹊过冬把窝垫暖和）
10. 动物的冬眠是一种（对付不利环境的保护性行为）。引起冬眠的主 要因素有：（环境温度的降低）；（食物的缺乏）。
24. 热调节夹克杉，能在气温高时把热量储存起来，等到气温降低再释 放出来；随着科技的不断发展，未来的衣服除了御寒和美化的作用外，还将 具有许多让人意想不到的功能；陶瓷纤维服装，夏天防晒的效果比普通服装 好，它能把紫外线反射回去;香味除臭衣含有一种特殊的微型胶囊，当衣服纤 维受到摩擦时就会释放出香味；无菌服装里具有高效抗菌的纤维，制成无菌 服装；驱蚊服装在棉花或合成纤维中加入能驱赶蚊子的化学物质，蚊子不敢 靠近。
2.我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层 云）、（积雨云）。
3. 人的“五官”是（眼）、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部 分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个 不重要
4. 挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）
5. 植物的叶子中含有（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素）等色素，是 它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子（变绿），叶黄素使叶子（变 黄），花青素使叶子（变红）。
6. 空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号 （“℃”）表示。读气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端（相 平）。
7. 果实是由（果皮）和（种子）组成。果实有西红柿、葡萄、橘子、辣 椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、 姜、萝卜、红薯等。
8. 人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三 部分组成，头部长着（一对触角），胸部长着（三对足）（有的还长有两对 翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑 螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些 不是昆虫。世界上的动物约有（150）万种，其中昆虫约有（100）万种，它 们是自然界中很重要的一部分。
25. 1583 年，意大利少年伽利略在教堂看见屋顶有一盏吊灯，一摆一摆的，他 用脉搏计时，发现它的摆动很有规律。他提出了物理上著名的“钟摆定律”公 园前 5 世纪，中国木匠鲁班爬山的时候，被一棵野草划破了手。他发现这种草 叶子的边缘长着许多小齿。然后他仿这种带齿的小草的叶子发明了锯。过去流 行一种——天花，很多人被天花夺去了生命。一个叫爱德华 琴纳的医生发 现，挤牛奶的女工没有一个得天花的，她们手上的小痘痘引起了他的注意。琴 纳发明治疗天花的方法——种牛痘。
17. 水池下面的弯管作用是来阻挡下面的（异味）和（虫子）。
18. 灯，作为人类文明的标志，从远古的（火把），近代的（煤油 灯）、（蜡烛），到现代的（电灯），照明的历史可以说是一部人类文明的 发展史。
19. 意大利科学家（伽利略）发现（摆动很有规律），中国的（鲁班） 发明（锯子），希腊科学家（阿基米德）发现了（浮力定律），（牛顿）发 现（地球万有引力），中国现代的（王永明）发明了（汉字“五笔字 型”）。
1666 年，英国年轻的牛顿在苹果树下读书。一个苹果从树上落下来， 掉在了地上。牛顿推导出了万有引力定律。公元前 3 世纪，希腊的阿基米德发 现了浮力定律。1715 年，美国的富兰克林发明了游泳加速器。1978 年，中国 的王永民仔细观察汉字的结构，努力寻找汉字的组合规律。发明了王码五笔字 型输入法。陈凡同学发明了抓鱼手套，获得第十七届全国青少年科技创新大赛 一等奖。林恒韬发明了充气雨衣，获第一届全国青少年发明创造比赛和科学讨 论会一等奖。步骄进行了调查研究，她的科学小论文《门前的小树为什么死 了》获得第七届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会一等奖。
22. 在观察中，人体的各种感观总是各负其责，只有综合运用他们，我 们才能正确认识所要观察的事物；人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉 眼无法清楚看到的细小的东西，人们还发明了许多东西，能让我们看得更 远、更多、更清晰。
23. 科学是生活的亲密伙伴，它一直伴随在我们身边，生活中处处蕴藏着科学 的奥秘；科学就蕴藏在问题当中，找到了问题，也就找到了科学的踪迹；做一 个有心人，到生活中去，认真观察、思考，我们就会发现科学无处不在的踪 迹。水池下面用一段弯管是为了使倒水时水流得更快；水烧开时壶盖会发出响 声是因为水蒸气的作用；“电冰箱是怎样制冷的？”是一个科学问题；科学问 题可以分为关于交通的问题、关于电器的问题、关于食物的问题。
11. 蚯蚓又叫（天然犁），喜欢居住在（松软潮湿）的（土层）里。
12. 人们根据土壤中所含（沙）和（黏土）的多少，把土壤分为（沙质 土）（黏质土）（壤土）三类。
13 人类对土壤的破坏有（垃圾侵蚀）（毁田烧砖）（喷洒农药）（滥伐 森林）（过度开垦）。
14. 改良土壤的办法有（在农田边缘种植防风带）（轮换种植）（施用 有基肥）（退牧还草）。
三年级科学（上册）重 难点
沙河小学：陈 平
2015年11月17日
1．我们发现的东西分为：（有生命的）和（没有生命的）。有生命的可 以分为（植物）和（动物）。校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛 虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小 石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于非生物。