2015三年级上册体育教学计划

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小学三年级上册体育教学计划(8篇)

小学三年级上册体育教学计划（8篇）小学三年级上册体育教学计划篇1 一、基本情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类2、重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。

体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。

根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。

而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

小学三年级上册体育教学计划篇2 一、学生情况分析：三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

三年级体育(足球)2015--2016第一学期教学计划

1、传球：体会传球触球部位（脚内侧外侧正脚背）
1
第十六周
（12月7日—12月11日）
1、传球：两人一组巩固上周
1
第十七周
（12月14日—12月18日）
1、停球：地滚球反弹球复习传球
1
第十八周
（12月14日—12月18日）
1、头顶球：体会部位（原地起跳）
1
第十九周
（12月21日—12月25日）
1、假动作：灵敏身体协调（标志物）
（提示：安排课程时注意假期时间）
国庆休息
第七周
（10月8日—10月10日）
1、足球基本知识、规则
1
第八周
（10月13日—10月16日）
1、足球的基本动作
1
第九周
（10月19日—10月23日）
1、熟悉
（10月26日—10月30日）
1、增加熟悉球性：颠球（准备网袋）运球（绕障碍直线）
1
第十一周
（11月2日—11月6日）
2015-2016学年第一学期教学计划表
一、学生基本情况分析
三年级体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习足球知识和技能的积极性。
教学进度表
三年级足球学科
周次
教学内容
课时安排
教学准备
第一周
（9月1日—9月2日）
1、体能练习
1
第二周
（9月6日—9月11日）
1、体能练习
1
第三周
（9月14日—9月18日）

三年级上册体育教学计划3篇

三年级上册体育教学计划三年级上册体育教学计划精选3篇（一）教学目标：1. 帮助学生养成良好的运动习惯和健康意识2. 提高学生的体育技能和协作能力教学内容：1. 基础体育训练：如跑步、跳绳、拍球等2. 球类运动：如足球、篮球、乒乓球等3. 小组合作活动：如拔河、三人四足等4. 体操和舞蹈：如简单的体操动作和舞蹈动作教学活动：1. 每堂课以热身操开始，让学生熟悉基础运动动作2. 分组进行球类运动比赛，提高学生的团队合作能力3. 组织小组合作活动，培养学生的团队意识和协作能力4. 定期进行体能测试，激励学生的进步评价方式：1. 观察学生在课堂上的表现和参与程度2. 定期进行体能测试，评估学生的运动能力提高情况3. 考察学生对体育活动的态度和态度的改变教学资源：1. 体育器材：如球类、绳子、标志物等2. 足球课程：如关于运动的书籍、视频等3. 教学辅助工具：如音乐、轮播图片等课程安排：每周2节体育课，每节课45分钟，共计36节课。

包括理论教学和实践活动，注重学生实际动手操作和体验。

三年级上册体育教学计划精选3篇（二）课程目标：1. 学生了解计算机的基本知识和操作技能。

2. 学生学会使用常用的办公软件进行简单的文字处理和表格制作。

3. 学生了解网络和网络安全的基本知识。

4. 学生学会基本的信息检索和利用互联网资源进行学习的方法。

课程内容：1. 计算机基本知识：介绍计算机的组成部分、操作系统、输入输出设备等基本概念。

2. 办公软件操作：Word文档的编辑和格式设置、Excel表格的制作和公式计算。

3. 网络知识：介绍互联网的基本原理、浏览器的使用、网络搜索技巧。

4. 网络安全：讲解网络诈骗、个人信息保护等内容，并教授基本的网络安全知识。

5. 信息检索：教授使用搜索引擎进行信息检索、利用网络学习资源等方法。

6. 实践操作：设计一些简单的实践操作任务，让学生在课堂上进行实际操作。

教学活动：1. 讲解与示范：老师在课堂上讲解相关知识点并进行操作示范。

三年级(上)体育工作计划

三年级(上)体育工作计划背景体育教育对于儿童的身体、心理和社会发展都非常重要。

在三年级(上)阶段，学生的身心发展迅速，他们需要更多的机会来锻炼身体和发展运动技能。

体育工作计划的制定可以帮助学生更好地参与体育活动，提高他们的身体素质和运动技能。

目标本体育工作计划的目标是：1.帮助学生建立良好的体育意识和健康生活方式；2.培养学生的体育兴趣，激发他们对体育运动的热爱；3.提高学生的身体素质和运动技能；4.加强学生的团队意识和合作精神。

工作内容1. 体育课程每周安排两节体育课程，每节课程时间为45分钟。

体育课程内容包括：•跑步训练：训练学生的耐力和速度，包括短跑、长跑等不同距离的跑步训练；•球类运动：训练学生的协调性和反应能力，包括足球、篮球、排球、乒乓球等不同球类运动；•跳绳训练：训练学生的协调性和反应能力，减轻学生的肥胖问题；•健美操训练：培养学生的节奏感和掌控身体的能力；•游戏竞赛：通过游戏和竞赛培养学生的团队合作和竞争意识。

2. 校内活动为了让学生更好地参与体育活动，提高他们的体育实践能力和团队合作精神，学校还将举行以下活动：•运动会：组织学生参加学校的运动会，比拼各项体育运动项目，展现他们的身手；•健身广场舞比赛：推动学生积极参加学校开展的健身广场舞活动，并在健身广场舞比赛中展示自己的舞技和风采；•篮球比赛：以班级为单位举行篮球比赛，提高学生的团队合作精神和竞技水平；•合唱比赛：组织学生参加学校的合唱比赛，让学生在乐曲中感受健康和运动的力量；•教师示范：由体育教师带领学生进行锻炼示范，提高学生的体育素质和兴趣等。

3. 假期训练学校将安排假期训练活动，帮助学生在假期中进行体育训练和活动，包括：•天气条件允许的户外运动，例如徒步、攀岩等；•关注学生的身心健康，变化和发展，合理安排训练内容、强度和休息时间；•丰富多样的活动和游戏，一方面增加学生的体育锻炼次数和量，另一方面增加学生的体育兴趣和参与度。

三年级第一学期体育教学计划(5篇)

三年级第一学期体育教学计划一、指导思想新的课程锐意改革，全面地____教育方针和素质教育的目标。

体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。

二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。

确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。

本册教材体育保健常识____时数，走和跑共____时数，跳跃____时数，投掷____时数，滚翻与平衡____时数，小球类____时数，基本体操____时数，乡土体育____时数，选学内容____时数。

三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。

以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。

四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。

心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。

在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。

五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。

2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

3年级体育的教学计划(4篇)

3年级体育的教学计划一、指导思想立足于健康第一、“以学定教”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点。

激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。

促进学生个性发展，尊重学生个性的全面发展。

注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。

关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到学生的个体差异，要给学生留有充分的余地，使得学生在参与体育活动的过程中能够平等受益。

二、教学目标1、使学生熟练地掌握三面转法，简单队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生基本掌握____米、____分钟跳短绳、____分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是有氧耐力和速度素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下基础。

三、学生基本情况分析一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的认识，对于一些体育游戏的开展表现的很好奇，也很积极，兴趣极高;同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致影响游戏的快速进行。

所以要加强学生注意方面的练习。

使学生掌握了一些体育与健康课堂中所常见的队列队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。

学生由于刚刚接触体育课，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。

因此在刚开学的时候主要培训学生参与体育锻炼的兴趣和积极性是首要任务。

让他们在玩中学在学中乐。

三年级体育教学计划4篇

三年级体育教学计划三年级体育教学计划精选4篇（一）本文介绍了一个三年级体育教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱；2. 发展学生的基本运动技能和身体素质；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生积极参与体育活动的习惯。

教学内容：1. 跑步：包括短跑、长跑和接力赛等；2. 跳远：包括站立跳远和助跑跳远等；3. 投掷：包括投掷球类和飞盘等；4. 游戏：包括接力游戏、夺旗游戏和扔球游戏等。

教学方法：1. 示范法：教师先示范动作，然后学生模仿；2. 分组训练法：将学生分成小组进行练习，提高学生的合作和团队精神；3. 游戏教学法：通过游戏的方式进行体育活动，激发学生的兴趣；4. 小组竞赛法：将学生分成小组进行比赛，培养学生的竞争意识。

教学评价：1. 观察评价：教师观察学生在运动中的动作表现和技能运用；2. 答题评价：通过口头或书面答题的方式了解学生对体育知识的掌握程度；3. 总结评价：在课程结束时对整堂课进行总结评价，了解学生的收获和不足之处。

以上是一个三年级体育教学计划的参考，教师可以根据学生的实际情况进行适当的修改和调整。

三年级体育教学计划精选4篇（二）教学目标：1.了解身体的基本构造和功能；2.了解常见疾病的症状和预防措施；3.掌握一些基本的保健知识和生活习惯；教学内容：1.身体的基本构造和功能：- 人体的器官和系统；- 器官和系统的功能和作用；- 如何保持健康的生活习惯；- 如何正确运动和锻炼身体；2.常见疾病的症状和预防措施：- 常见的感冒、发烧、流感等疾病；- 不同疾病的症状和预防方法；- 如何保持个人卫生，避免传染病的传播；3.基本的保健知识和生活习惯：- 饮食卫生和合理膳食；- 睡眠和休息的重要性；- 个人卫生的注意事项；- 如何保护眼睛、耳朵和牙齿；- 如何处理常见事故和急救知识；教学方法：1.讲授和解释：- 利用PPT、绘图等方式，介绍人体的基本构造和功能；- 使用故事、图片等方式，向学生介绍常见疾病的症状和预防措施；- 利用示范、实践、图片等方式，教授保健知识和生活习惯；2.实践和体验：- 组织学生参观医院、健康展览等，了解医疗设施和健康知识；- 安排学生参加户外活动、运动比赛等，锻炼身体并体验锻炼的好处；- 组织学生进行简单的急救演练，提高应对突发状况的能力；3.分组讨论和小组合作：- 组织学生分组讨论如何保持健康的生活习惯；- 安排学生小组合作，制作海报、宣传册等，宣传健康知识；评估方法：1.课堂表现：- 学生是否积极参与课堂讨论和活动；- 对于教授的内容是否能够理解和运用；2.考试和测验：- 设计相关的选择题、填空题、解答题等，测试学生对于基本知识的掌握情况；3.课后作业：- 布置一些阅读、调查或实验等相关任务，鼓励学生主动学习和深入思考；注：以上为健康教学计划的基本框架，具体的内容和教学方法可以根据实际情况进行具体的调整和安排。

三年级上册体育教学计划

三年级上册体育教学计划三年级上册体育教学打算怎么写?教学运用体育对学生特有的影响, 造就学生的美感和文明行为, 逐步提高, 造就遵守纪律, 敬重他人, 团结友爱, 相互协助等集体意识和良好作风。

这里给大家共享一些关于三年级上册体育教学打算5篇, 供大家参考。

三年级上册体育教学打算1一、指导思想以学生安康为第一的思想为指导, 一切为了学生, 谨慎领悟体育与安康课程标准精神, 解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新, 在体育教学中以学生开展为中心, 重视学生的主体地位, 造就学生的竞争意识和合作精神, 全面提高身体素养。

二、教学目标1、增加体能, 驾驭和应用根本的体育与安康学问和运动技能。

2、造就运动爱好和爱好, 形成坚持熬炼的习惯。

3、提高对个人安康和群体安康的责任感, 形成安康的生活方式。

4、发扬体育精神, 形成踊跃进取、乐观开朗的生活看法5、造就良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中, 明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学, 向学生进展体育卫生保健教育, 增进学生安康, 增进体质, 促进德、智、体全面开展, 为提高全民族的的素养奠定根底。

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法, 学会一些体育、卫生保健的平安常识, 造就谨慎熬炼身体的看法。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术, 驾驭简洁的运动技能, 进一步开展身体素养, 提高身体根本活动实力。

3、造就学习各项根本技术的爱好和踊跃性, 以及英勇, 顽固, 胜不骄、败不馁, 自觉遵守规那么, 团结协作等优良品质。

4、教学队列, 队形走为主, 每节课都要有队列对形的练习。

5、驾驭根本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。

6、在上课过程中多做一些协助性练习, 如开展耐力速度的定时跑, 定距离跑;开展下肢力气, 提高立定跳远成果的跳起, 原地抱膝跳, 跳台阶、免子跳等;7、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

精选三年级上册体育教学计划三篇

精选三年级上册体育教学计划三篇精选三年级上册体育教学计划三篇三年级上册体育教学计划篇1一.指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、教学目标1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5.培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、学生情况分析三年级1个班31人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。

对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。

当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。

充分培养学生终身体育的意识。

四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。

针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。

利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。

三年级体育上册教学工作计划范文四篇

三年级体育上册教学工作计划范文四篇计划一：锻炼基本体能目标：通过一系列的体育活动，培养学生的基本体能，包括力量、速度、柔韧性和耐力。

内容：1. 开展定期的晨间运动，包括跑步、拉伸和简单的热身活动。

2. 进行体能测试，了解学生的身体状况和成长情况。

3. 组织各类体育课程，包括游戏、跳绳、踢毽子等，以促进学生的全面发展。

时间安排：- 第1周：晨间运动和体能测试- 第2周至第8周：每周2节体育课，包括不同的体育活动- 第9周：体能测试和总结计划二：培养基本运动技能目标：通过教学活动，提高学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

内容：1. 对学生进行基本运动技能的示范和解析，包括正确的姿势和动作要领。

2. 组织有趣的运动游戏，并逐步引导学生掌握各项运动技能。

3. 鼓励学生积极参与各类体育活动，在比赛中提高运动技能和团队合作精神。

时间安排：- 第1周：研究跑步技能- 第2周：研究跳跃技能- 第3周：研究投掷技能- 第4周至第8周：组织各项运动比赛，提高技能水平- 第9周：总结和表彰优秀学生计划三：推广传统体育项目目标：通过传统体育项目的推广，培养学生对传统文化的兴趣和了解。

内容：1. 宣传传统体育项目的重要性和特点，如太极拳、中国象棋等。

2. 邀请专业教练进行传统体育项目的示范和指导。

3. 组织传统体育项目的比赛，让学生亲身体验并展示所学成果。

时间安排：- 第1周：宣传传统体育项目- 第2周至第6周：专业教练示范和指导- 第7周：传统体育项目比赛- 第8周：总结和回顾传统体育项目的经验计划四：培养健康生活方式目标：通过体育教学，培养学生养成良好的健康生活方式。

内容：1. 普及健康知识，如饮食平衡、合理作息等。

2. 组织健康生活方式的宣传活动，如跑步、健身操等。

3. 增加体育锻炼的时间和频率，鼓励学生积极参与各类体育活动。

时间安排：- 第1周至第3周：健康知识的普及和宣传活动- 第4周至第8周：增加体育锻炼时间和频率- 第9周：总结培养健康生活方式的效果以上是三年级体育上册教学工作计划的四个范文，分别围绕锻炼基本体能、培养基本运动技能、推广传统体育项目和培养健康生活方式展开。

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划

小学三年级体育上册教学计划_三年级体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，增强体育意识。

2. 提高学生的体能素质，锻炼身体。

3. 让学生掌握基本的体育技能，培养团队合作意识。

4. 培养学生的观察力、判断力和动手能力。

二、教学内容：1. 动作目标：走、跑、跳、投、接。

2. 项目：游戏、接力赛、排球、足球、篮球等。

三、教学重点：1. 学生体能素质的提高。

2. 学生动作技能的掌握。

五、教学方法：采用示范和讲解相结合的方法，全体教学和小组分组教学相结合。

六、教学过程：第一课时：走、跑的基本技能训练1. 练习走路姿势：直立、视线前方、自然摆动手臂。

2. 走路练习：脚步平稳、腿部自然摆动。

3. 练习跑步起点姿势：两脚分开与肩同宽、身体前倾、手臂弯曲。

4. 跑步练习：膝盖高抬、脚步快速、双臂自然摆动。

1. 练习起跳姿势：两脚并拢、腿部弯曲、手臂准备动作。

2. 跳远训练：起跳、腿部用力、手臂摆动、落地。

3. 跳高训练：起跳、手臂摆动、腿部用力、越过高度。

1. 练习投掷姿势：站直身体、腿部稍微分开。

2. 投掷练习：手臂向后摆动、用力向前抛出、姿势迅速复原。

1. 练习接球姿势：双手张开、目视球。

2. 接球练习：观察球的高度、用力接住球、手臂紧张。

第五课时：游戏项目训练1. 基础游戏：跳绳、捉迷藏等。

2. 团队合作游戏：拔河比赛、接力赛等。

七、巩固训练：1. 每节课结束后进行反思总结，让学生自我评价。

2. 每节课开始前进行热身活动，准备好身体。

八、教学评价：1. 结合学生的实际表现进行课堂评价。

2. 将学生分为小组进行游戏比赛，评选赛前三名。

九、教学资源：1. 运动场地。

2. 球类、跳绳等器材。

3. PPT、教学视频等多媒体资源。

十、教学反思：1. 教师要认真备课，确保教学内容的安排合理。

2. 确保教学资源的充足和合理利用。

3. 关注学生在课堂中的表现，及时调整教学方法和内容。

三年级上体育教学计划2篇

三年级上体育教学计划 (2)三年级上体育教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质，促进学生的身体发展和身心健康。

教学重点：跑步、跳远、接力等基本体育项目的技能训练。

教学难点：技能的综合应用和实践能力的培养。

教学内容和教学活动安排：第一课：跑步技能训练- 学习正确的跑步姿势和步伐- 练习跑步的速度和节奏控制- 进行简单的短跑比赛第二课：跳远技能训练- 学习正确的起跳和着地姿势- 练习跳远的力量和控制- 进行跳远比赛第三课：接力技能训练- 学习正确的接力传棒技巧- 练习接力的速度和配合- 进行接力比赛- 学习正确的运球姿势和动作- 练习运球的控制和变向- 进行篮球运球比赛第五课：排球传球技能训练- 学习正确的传球姿势和技巧- 练习传球的准确性和力量- 进行排球传球比赛第六课：足球射门技能训练- 学习正确的射门姿势和力量控制- 练习射门的准确性和射门技巧- 进行足球射门比赛第七课：乒乓球发球技能训练- 学习正确的乒乓球发球动作- 练习发球的力量和控制- 进行乒乓球发球比赛第八课：游泳基本技能训练- 学习正确的游泳姿势和呼吸方法- 练习游泳的水性和游泳技巧- 进行简单的游泳比赛- 结合前面学过的体育项目，进行综合运动技能训练- 综合应用和实践之前学过的技能- 进行小组比赛，提高团队合作能力第十课：总结和复习- 回顾前面学过的体育项目和技能- 总结学习成果和进步- 进行体育游戏，放松身心，增强体育兴趣教学评价方法：- 观察学生在课堂上的动作表现和练习情况- 开展小组合作和对抗比赛，并评估学生的表现- 让学生互相评价和给出建议- 综合考虑学生在技能运用、团队合作和兴趣培养等方面的表现三年级上体育教学计划 (2)精选2篇（二）教材：三年级上册教学目标：1. 熟练掌握汉字和拼音的基本发音和书写；2. 能够流利地朗读课文，理解课文的基本意思；3. 了解汉字的基本结构和常见偏旁部首；4. 能够运用所学知识进行简单的阅读和写作。

精选三年级上册体育教学计划三篇[三年级上册体育教学计划及教案]

精选三年级上册体育教学计划三篇[三年级上册体育教学计划及教案]三年级上册体育教学打算篇1一、指导思想以学生安康为第一的思想为指导,一切为了学生, 谨慎领悟体育与安康课程标准精神, 解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生开展为中心, 重视学生的主体地位,造就学生的竞争意识和合作精神, 全面提高身体素养。

二、教学目标1.增加体能, 驾驭和应用根本的体育与安康学问和运动技能。

2.造就运动爱好和爱好, 形成坚持熬炼的习惯。

3.提高对个人安康和群体安康的责任感, 形成安康的生活方式。

4.发扬体育精神, 形成踊跃进取、乐观开朗的生活看法5.造就良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中, 明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学, 向学生进展体育卫生保健教育, 增进学生安康, 增进体质, 促进德、智、体全面开展, 为提高全民族的的素养奠定根底。

1.使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法, 学会一些体育、卫生保健的平安常识, 造就谨慎熬炼身体的看法。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术, 驾驭简洁的运动技能, 进一步开展身体素养, 提高身体根本活动实力。

3.造就学习各项根本技术的爱好和踊跃性, 以及英勇, 顽固, 胜不骄、败不馁, 自觉遵守规那么, 团结协作等优良品质。

四、学生状况分析三年级1个班28人, 学生们对体育课有着很深厚的爱好。

对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。

当务之急就是造就他们的.的爱好,发1掘其潜力是首当其冲要解决的问题。

充分造就学生终身体育的意识。

四年级学生正处在生长发育的初期, 他们生性好动活泼开朗, 留意力不集中, 课堂常规还不大了了解。

针对上述状况, 本学期将因材施教, 提开心趣, 发觉体育人才, 重点抓课堂纪律, 强化课堂常规训练, 为今后的学习打下根底。

五、详细措施坚持“安康第一”的思想, 重视让学生充分地参加体育课上的活动。

三年级上册体育全册教案(全册)

三年级上册体育全册教案(全册)单元一：运动基本动作
第一课：跑步
研究目标：研究并掌握正确的跑步姿势和步法。

学习并掌握正确的跑步姿势和步法。

教学内容：
- 正确的站姿和跑姿
- 分析步伐和呼吸的关系
- 练跑步的速度和节奏
教学步骤：
1. 引入课程，引起学生注意。

2. 介绍正确的站姿和跑姿。

3. 分析步伐和呼吸的关系，解释跑步技巧。

4. 指导学生进行跑步练，关注步伐和呼吸的配合。

5. 在实践中练跑步的速度和节奏。

6. 结束课程，复学到的知识。

教学资源：
- 跑道
- 音乐
单元二：球类运动
第二课：足球
研究目标：研究足球的基本技巧和规则。

学习足球的基本技巧和规则。

教学内容：
- 踢球的基本姿势和动作
- 传球和接球的技巧
- 研究足球比赛的规则
教学步骤：
1. 引入课程，介绍足球的背景和意义。

2. 研究踢球的基本姿势和动作。

3. 练传球和接球的技巧，注重准确性和力度掌握。

4. 介绍足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。

5. 进行足球比赛的模拟训练，让学生实践所学的技巧和规则。

6. 结束课程，总结学到的知识和经验。

教学资源：
- 足球
- 足球场地
- 足球比赛规则说明
...
*以下依此类推，完成其他课程的教案。

*。

三年级第一学期体育教学工作计划

三年级第一学期体育教学工作计划一、工作背景随着教育改革的不断深入，国家对学生的身体素质要求越来越高，体育教育在整个教育体系中的地位日益凸显。

为了响应国家的号召，我们三年级第一学期的体育教学工作将紧紧围绕提高学生的身体素质和健康水平这一核心目标，通过丰富多样的教学内容和形式，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼习惯。

二、工作目标1. 提高学生的体育锻炼意识和积极性，使全体学生都能参与到体育活动中来。

2. 增强学生的体质，提高他们的身体健康水平。

3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，提高他们的运动技能。

4. 营造良好的体育教育氛围，使体育教育成为学校教育的重要组成部分。

三、教学工作内容1. 体育课堂教学（1）按照课程标准，合理安排教学内容，确保学生掌握基本的运动技能。

（2）注重学生的个体差异，因材施教，提高他们的运动能力。

（3）注重培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，组织学生参加各类体育比赛。

2. 课外体育活动（1）组织丰富多样的课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

（2）定期举办体育节或运动会，提高学生的竞技水平。

（3）加强与家庭、社区的合作，拓宽学生的体育锻炼渠道。

3. 体育教学质量监控（1）定期对体育课堂教学进行评价，了解学生的学习情况。

（2）关注学生的体质健康状况，及时调整教学策略。

（3）加强对体育教师的专业培训，提高他们的教育教学水平。

四、工作措施1. 建立健全体育教学管理体制，确保各项工作落到实处。

2. 加强体育教师队伍建设，提高他们的教育教学能力。

3. 加大体育设施投入，为学生提供良好的锻炼环境。

4. 加强与家庭、社区的合作，共同推动体育教育事业的发展。

5. 定期对体育教学工作进行检查和总结，不断改进教学方法。

五、工作时间表1. 第一季度：完成基本运动技能的教学，开展课外体育活动。

2. 第二季度：组织各类体育比赛，提高学生的竞技水平。

3. 第三季度：进行体育教学质量监控，调整教学策略。

小学三年级上体育活动教学计划【三篇】

三一文库（）/小学三年级〔小学三年级上体育活动教学计划【三篇】〕【篇一】一、指导思想：认真贯彻《体育与健康教育新课程标准》，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

二、教学目标：1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定量跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、兔子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、教学重、难点（一）、教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、技巧、课堂常规。

2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、小足球直线运球比赛等。

（二）、教学难点:1.力量练习、耐力练习、协调性练习。

2.正确姿势、规范动作的自我体现。

四、学生情况分析：今年我校三年级共有三个班，每班60余人，本人承担整个级部的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。

三年级第一学期体育教学计划

三年级第一学期体育教学计划
教学目标：通过体育教学活动，使学生改善身体素质，提高协调能力和团队合作精神。

教学内容：
1.体育基本功训练：
- 跳绳：提高学生的跳绳技巧和耐力；
- 接力赛：培养学生的团队合作意识和快速反应能力；
- 体育舞蹈：培养学生的舞蹈能力和音乐感；
- 篮球：学习基本的篮球运球、投篮和传球技巧。

2.体育比赛：
- 篮球比赛：分为小组比赛和班级比赛，提高学生的篮球综合素质和竞技能力；
- 接力赛：加强团队合作，锻炼学生的协调能力和快速反应能力；
- 跳绳比赛：拓展学生跳绳技巧，培养学生的竞技意识。

教学方法：
- 指导式教学：教师示范和解说，学生跟随练习；
- 合作学习：学生分组合作完成任务和比赛；
- 游戏化教学：通过游戏激发学生的兴趣，提高学习效果。

教学评价：
- 观察学生的动作是否标准、协调；
- 评价学生的竞技能力和团队合作精神；
- 分析学生在比赛中的表现和进步。

教学安排：
第一课时：跳绳训练
第二课时：接力赛训练
第三课时：体育舞蹈
第四课时：篮球基本技巧
第五课时：篮球比赛
第六课时：接力赛比赛
第七课时：跳绳比赛
第八课时：总结和评价
注意事项：
1.确保学生的安全，加强体育活动的安全防护意识；
2.注重培养学生的团队合作精神，鼓励同学们互助互学；
3.根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能参与其中。