初中作文指导:创意表达,锦上添花——中考作文语言创新指导ppt(完美版)
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中考作文课件:创意表达锦上添花PPT文档30页
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
中考作文课件:创意表达锦上添花
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。பைடு நூலகம்4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
〔初中语文〕初中作文指导:锦上添花——让文章的立意深刻起来精品课件
方法总结
由点及面,推而广之: 由个人推广到对社会、民族、国家的感悟,
由生活细节推广到对人生、生命的感悟。 由表入里,挖而深之:
对生活中的现象,选择一个独特的角度,发 现它的成因,挖掘它的意义。 由实到虚,提而升之:
由某个实际事例(物),通过创设情境、借 助联想和想象等手段,努力跳出现实的束缚,化 实为虚,化具体为抽象,用“虚拟的意象”来表 达强烈的思想感情。
我愿永远读下去,惟愿春天,不老。
探究方法
她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐 在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡 莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳 色。
改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没 有一个民族像我们这么依恋故土的。——《枣核》
探究方法
从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然 有鸟有鱼有兽,因为同在一个蓝天之下,同饮一江 水,共同生长在一块土地之上,只是,由于人类的 霸道和生命环境的不断恶化,鱼鸟兽渐渐退避三舍 或渐渐灭绝。这么看来,城市里无鸟无鱼无兽未必 是好事。换句话说,城市里有没有鸟鱼兽,倒是一 个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程 度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的 人们去赞美那贵族化的楠木,去鄙视这极常见,极 易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树!
——《白杨礼赞》
探究方法
改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像 我们这么依恋故土的。——《枣核》
换句话说,城市里有没有鸟鱼兽,倒是一个不错的衡量标
准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质
26、没有退路的时候,正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心 情。
28、不为外撼,不以物移,而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机,收到我的祝福, 忘掉所 有烦恼 ,你会 幸福每 秒,对 着镜子 笑笑, 从此开 心到老 ,想想 明天美 好,相 信自己 最好。
新版-中考作文指导:创新作文ppt 演示课件
人们像往常一样。突然,一阵狂风刮过,把房屋统统吹到;白 光闪过,把地面轰出一个大洞 ,里面各种恐龙化石全部复活开始吞
噬人类;冰面也裂开,猛犸象出来,它们不断地肆意破环城市;火 山全部喷发,熔浆迅速流入城市;人们不管儿女的生死,只顾自己 逃亡;天空一阵怪叫,始祖鸟出现了。它们不断吞噬人类;地球的 地核不断萎缩,突然爆炸了,整个地球灰飞烟灭。由于余波震到了 太阳,便发生‘小行星爆炸’,整个银河系都没有。恒星成了中子 星,又成了巨型黑洞把一切的一切都吞噬了。但值得一提的是,人 类还没有灭亡,他们的正在四维空间呢!原来著名的博士,专家和 一部分的人,上了太空飞船,到了黑洞,然后去了四维空间。这件 事情,更证明黑洞是虫洞。但四维空间的氧气不够,进去的人们没 多久都死了。
回家问爸爸妈妈,他们也说不知道。 困难是吓不倒我的,生性好强的我不会轻易向困难屈服。 我翻阅了好多书籍,都无果而终,最后只好到网吧去查,真 是皇天不负有心人,网络终于破解了我心中的疑团:原来蜜 蜂是靠翅膀根部油菜籽大小的两个小黑点的振动发声的。 今天,我又拉直了一个问号。
二、立意新 立意即确立文章主题。立意如何给人 以新感受、新启发、或深刻的教育?
2、要写有个性特点的材料,即有特殊性,或者是同中 有差异。个性是文章的生命,要使文章有鲜明的个性,就 要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话, 切忌人云亦云。
3、要写内涵深刻的材料。通过一件事揭示自己的看法, 不能停留在事情表面。
这是我第一次注意路边的尾草,它那么平常,平常得不被 人 注意。
人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
噬人类;冰面也裂开,猛犸象出来,它们不断地肆意破环城市;火 山全部喷发,熔浆迅速流入城市;人们不管儿女的生死,只顾自己 逃亡;天空一阵怪叫,始祖鸟出现了。它们不断吞噬人类;地球的 地核不断萎缩,突然爆炸了,整个地球灰飞烟灭。由于余波震到了 太阳,便发生‘小行星爆炸’,整个银河系都没有。恒星成了中子 星,又成了巨型黑洞把一切的一切都吞噬了。但值得一提的是,人 类还没有灭亡,他们的正在四维空间呢!原来著名的博士,专家和 一部分的人,上了太空飞船,到了黑洞,然后去了四维空间。这件 事情,更证明黑洞是虫洞。但四维空间的氧气不够,进去的人们没 多久都死了。
回家问爸爸妈妈,他们也说不知道。 困难是吓不倒我的,生性好强的我不会轻易向困难屈服。 我翻阅了好多书籍,都无果而终,最后只好到网吧去查,真 是皇天不负有心人,网络终于破解了我心中的疑团:原来蜜 蜂是靠翅膀根部油菜籽大小的两个小黑点的振动发声的。 今天,我又拉直了一个问号。
二、立意新 立意即确立文章主题。立意如何给人 以新感受、新启发、或深刻的教育?
2、要写有个性特点的材料,即有特殊性,或者是同中 有差异。个性是文章的生命,要使文章有鲜明的个性,就 要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话, 切忌人云亦云。
3、要写内涵深刻的材料。通过一件事揭示自己的看法, 不能停留在事情表面。
这是我第一次注意路边的尾草,它那么平常,平常得不被 人 注意。
人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
届中考复习专题写作-《有创意地表达》PPT幻灯片
B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高粱。
2.A.天黑了。 B.白日害羞地依偎进山的怀抱。
3.A.妈妈给了我一切。
B.如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让 我安全停靠;如果我是一粒种子,妈妈就是那一 方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈 妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。
知识讲解
难点突破
......
知识讲解
创意策略
(一)选材要新颖
小的方面,写自己富有个性特征的独特 感受,富有感情的细小事情。
《背影》中父亲为我买橘子时的背影
知识讲解
创意策略
(二)角度要独特
新颖独特的角度可以使人眼前一亮
知识讲解
创意策略
1、巧选表现视角
阿来《一滴水经过丽江》从“小水滴”的 形成开始,由此引出了“一滴水经过丽江”的 历程。通过这滴水流经丽江的山山水水、乡村 城镇等,记述了丽江的山水景物、人情风貌, 构思新颖,视角独特。
难点巩固
幸福是__________,__________的美好祝愿; 幸福是__________,__________的释然; 幸福是 __________,__________的伟大理想; 幸福是 __________,__________的追求; 幸福是 __________,__________的自信; 幸福是__________,__________的付出。
九年级下册第六单元
有创意地表达
难点名称:通过讲解练习,让学生掌握有创意地表达的方法,尤其是语 言表达要生动,让作文出彩
参赛教师: 时间:
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
导入
根据实际需要新增页
最新中考作文创新指导.ppt
7、 家庭式
钟的启示
我家有四口人,爸爸是高中教师,妈妈在街道办事 处上班,弟弟念小学三年级。 中秋节晚上,吃过晚饭后,弟弟嚷着要吃月饼。爸 爸却说:“先别急。我拿一样东西考考你们,谁说对了 就让谁吃月饼。”说完,爸爸拿起那个小闹钟放到我 们面前。 还不到5分钟,弟弟迫不及待地说…… 妈妈接着说…… 爸爸点点头…… 我看了一眼爸爸说…… 爸爸慢慢说道:“这钟更像一个国家……
: 答 案 是 丰 富 多 彩 的
雪化了是什么
1+1=? 创新——民族 进步的灵魂
(二)内涵上的一种韵味,一种光泽,一种气派
合理选用形象的文字 巧妙应用多种修辞手法 灵活使用多变的句式
感悟青春
成长的年轮让我诠释青春。
青春,太纯,纯得惊心动魄;青春,太
真,真得完美无瑕;青春,太甜,甜得心旷 神怡。青春是一出舞台剧,一出完整的舞台
12、采访式
最近,教育部招生办宣布:取消2001年对高考考 生年龄以及婚否条件的限制,针对这些改革措施, 本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采 访。上述改革措施的利弊何在呢?让我们来看看余 小龙的报道。 余:沈达明先生,您好。近年来,我国的教育改革 有过许多的举措,比如,大力开展素质教育。今年, 在高考制度改革上又有了新的规定,取消了对高考 考生年龄以及婚否条件的限制,这是为什么呢? 沈:道理只有一个--一切为了学生的教育,一切 教育为了学生。 ……
6、问答式
最美的
儿时的我,总爱问这样一个问题:什么是 最美的?每逢此时,母亲总是微微笑着,并不 回答…… 我问南去的旅客,他告诉我:故乡是最美 的。 …… 我又问拉小提琴的朋友,他告诉我:音乐 是最美的。…… 可是我不满足,又去问老师,她笑着告诉 我:知识是最美的。…… 已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我:劳 动是最美的……
初中作文指导:锦上添花——让文章的立意深刻起来ppt精选PPT教学课件
,忍那不天住课伸上,出…你…的琦手竟后主动,站会了是起一来个,用更不加太美流好利的的英新语的说千:年“我 爱 …。我…的我祖忍不国住,站可了我起也来同,样伸对出那了段自历己史的感手到,羞投耻去,真对诚大的家目感光到。抱琦歉竟。有”
些吃惊,随后又微笑着投回同样的真诚笑容,将我的手紧紧握住。那
一刻,我们宛如兄弟。
量的优劣程度。
如此说来,“孤城寡人”并不正常,虽然,已经司空见惯
了,习以为常了,倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更
具有现代意识。——《都市精灵》 我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象
征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力 求上进的精神。 ……但是我要高声赞美白杨树!——《白杨礼 赞》
锦上 添花
——让文章的立意深刻起来
立 确立
意 主题
“立意”就是确立和提炼文章的主题。
生1: 几十载年轮,几十个春天。 我要把你赠予我的生命中的体验铭记在心,
品读、回味一生。 读你的感觉,像春天……
生2: 外婆,你果真有挽救生灵的神力吧!你教我
识昆虫、下围棋,唱戏曲儿,更教会我善良。你 像一本书,一本永远翻不尽,读不完的书。我读 到春暖,读到人性,读到真善美,我在探寻一个 慈目的春天。
对他的好感,将头扭向了一边。
然大而喜我大们仍悲是,每大天亲都大要见仇面,。中…日…以大海为衣带,动情动 ,怒历更史可动在是辄那我不里的,恨留恨意余便却地在逐走那渐过里在,琦了干这千净是年的国。笑耻正容,中无如模法鲁糊忘迅了记先。。生我…又…所忍我说住却:已坚“萌信生着 的渡与尽他劫相波握兄的想弟法在,,继相续逢着我一的笑冷泯漠恩。仇。”让我们忘掉偏见
(例文2)
有时,我也想停下脚步
初中作文指导:创意表达,锦上添花——中考作文语言创新指导优秀课件
太白忘却人生假丑恶,直挂云帆驶向人生 的彼岸;东坡铭记人间真善美,大江东去流向 人生最辉煌的汪洋。人之一生,当忘则忘,当 记则记,只有这样,才能坦诚、执着。
这段话因有这两个典故,因有了这 两句话而显得底蕴饱满,魅力十足。
如表达“幸福”的文段中可引用这些诗词名句。 千里共婵娟 幸福是“ 但 愿 人 幸福是“ 的意外惊喜;幸福是 “ 举 杯 邀 明 月, 对 影 成 三 人
创意表达,锦上添花
——中考作文语言创新指导
《课标》中关于语言表达的说明: “运用想象和 联想,丰富表达的内容,鼓励有创意的表达” 。
近些年宜昌市中考作文评分说明:
……对表达有创意的作文实行奖励评分。凡立 意新颖、构思别致、语言表达有文采的作文可在拟 评分的基础上奖励2分……
什么样的文章叫有文采? 《考试说明》的解释是:
新班头“海拔”不很高,3的开方不足, 2的开方略有余,身材也符合中国国情—— 尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年 老成,许是脑瓜过分聪明的缘故,头顶上 “草木”稀疏,更显其老气横秋。新班头 朋友无几,但和牛顿、焦耳“交往”甚密, 光学、力学常挂嘴边。《我的班长》
“离中考还有10天。”我的心里咯噔一下 紧了,也不知道这一天上了多久的课,只以 为老师全部串通好了。“英语老师” ABC 范仲淹 (“ ” )刚走,“语文老师” 范仲淹 (“ ”)又来了,刚对“语文老师” 弦切角 ”)挥手送别,“数学老师” (“ (“ ”)随风而至。《初三:痛并快 乐着》 只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让
参考:我立刻抓起书包,冲出教室,急 匆匆往楼下赶,直奔向操场……
语言创新方法之二
在语言形式上,句式不同,表达的 效果也会不一样。短句表意简洁,明快 有力;长句表意严谨,逻辑性强;整句 形式对称,气势贯通;散句灵活自 然……一篇文章,多种句式灵活运用, 使句式长短富于变化,整散结合错落有 致,给人以美的享受。
中考作文之表达有创新 PPT课件
:板块组合 语言概括形象 选材丰富全面
困境中的她一样美 她是我见过的女孩中有着最丑的少女脸的人。她在
人群中是沉默,但这使我对产生兴趣。我鼓足勇气敲响 了她的房门。室内传出轻柔的声音:“请进。”这使我 不敢相信这种声音竟出自一个丑女的口。“你是第一个 来拜访我的人。”一句话使外面话题引入一个活泼气氛。 外面谈天文,谈地理谈鲁迅、老舍,谈好莱坞的女影星, 当我意识到这点时,她会心的笑了。她拿出一本影集, 我接过迫不急待翻开。啊!照片上的女孩有着和好莱坞 影星可媲美的容颜。
5、运用修辞,增色添彩。 修辞可以使你的文章语言变抽象为具体,变枯燥 为鲜活,化腐朽为神奇。如生动的比喻,幽默的 反语,巧妙的引用,大气磅礴的排比等,都可以 亮人耳目,怡人心扉。 6、诗词入文,文采斐然 近年,精美、丰富的语言成了中考满分作文的新 亮点。用诗词增添文采的写法比较普遍,有的以 一句诗为文眼,有的用一首诗贯穿全文,有的多 处引用诗句,可谓“腹有诗书气自华”
关键词:
2、(2004年江苏省常州市中考)阅读下面的文字,按要求作文。 巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游, 鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼 儿,没有鸟儿的鸣啭,更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦 河水是一样的,为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保 守,海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度 进行。死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。懂得付出的, 活着;只知接受的,死了。自然界如此,人类社会又何尝不如此 呢? 请联系生活实际,以“接受与付出”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在 文章中可用也可不用。 ②立意自定。 ③除诗歌外,文体不限。 ④题目自拟(不得直接以话题为题)。 ⑤不少于550字。 ⑥要有自己的体验和感悟,不能抄袭;文中也不可出现真实的校 名和人名
困境中的她一样美 她是我见过的女孩中有着最丑的少女脸的人。她在
人群中是沉默,但这使我对产生兴趣。我鼓足勇气敲响 了她的房门。室内传出轻柔的声音:“请进。”这使我 不敢相信这种声音竟出自一个丑女的口。“你是第一个 来拜访我的人。”一句话使外面话题引入一个活泼气氛。 外面谈天文,谈地理谈鲁迅、老舍,谈好莱坞的女影星, 当我意识到这点时,她会心的笑了。她拿出一本影集, 我接过迫不急待翻开。啊!照片上的女孩有着和好莱坞 影星可媲美的容颜。
5、运用修辞,增色添彩。 修辞可以使你的文章语言变抽象为具体,变枯燥 为鲜活,化腐朽为神奇。如生动的比喻,幽默的 反语,巧妙的引用,大气磅礴的排比等,都可以 亮人耳目,怡人心扉。 6、诗词入文,文采斐然 近年,精美、丰富的语言成了中考满分作文的新 亮点。用诗词增添文采的写法比较普遍,有的以 一句诗为文眼,有的用一首诗贯穿全文,有的多 处引用诗句,可谓“腹有诗书气自华”
关键词:
2、(2004年江苏省常州市中考)阅读下面的文字,按要求作文。 巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游, 鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼 儿,没有鸟儿的鸣啭,更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦 河水是一样的,为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保 守,海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度 进行。死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。懂得付出的, 活着;只知接受的,死了。自然界如此,人类社会又何尝不如此 呢? 请联系生活实际,以“接受与付出”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在 文章中可用也可不用。 ②立意自定。 ③除诗歌外,文体不限。 ④题目自拟(不得直接以话题为题)。 ⑤不少于550字。 ⑥要有自己的体验和感悟,不能抄袭;文中也不可出现真实的校 名和人名
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中考作文课件:创意表达锦上添花
•
26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
(精选)
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
•
26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
(精选)
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)
点击中考:
请以“感动”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求: (1)除诗歌外,文体不限; (2)文体特征鲜明; (3)要有真情实感,不得抄袭 和套作; (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考:
关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样
的认识和思考? 自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求: • (1)除诗歌外,文体不限; • (2)文体特征鲜明; • (3)要有真情实感,不得抄袭和套作; • (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节,指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天,爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来,屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来,只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼,我的心呯呯直跳。突然,一道闪电划破长空,
把夜晚照得如同白天一般,紧接着“轰”地一声,震耳欲聋,我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视,万一雷打到我头上来,那可
就惨了。我迅速躲到床上,用被子蒙住头,一动也不敢动……后来,
实在憋不住了,我探出头来,又一道闪电划过,我发现窗外有一个
黑影在摇动,“哇!有鬼呀!” 我壮着胆子仔细一看,原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚!
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考:
以下几个例文中,作者 从哪些角度进行细节描写? 起到了什么作用?
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
中考作文指导公开课PPT课件
力和感染力。
实例分析:如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目, 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ,分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文,指出其在审题和立 意方面的不足,并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析,总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析:如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例,选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手,选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法,从“失败也是一种 02 成长”的角度切入,通过讲述自己的一次失败经
历,展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法,描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ,以及重新振作后的坚定和自信,让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ,教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
07
总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求,明 确写作主题和立意方向
。
素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材,丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排,合 理安排段落和层次,使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度, 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考,引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导:审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目,确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求,明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词,思考其背后的含义 和指向。
实例分析:如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目, 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ,分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文,指出其在审题和立 意方面的不足,并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析,总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析:如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例,选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手,选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法,从“失败也是一种 02 成长”的角度切入,通过讲述自己的一次失败经
历,展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法,描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ,以及重新振作后的坚定和自信,让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ,教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
07
总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求,明 确写作主题和立意方向
。
素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材,丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排,合 理安排段落和层次,使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度, 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考,引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导:审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目,确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求,明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词,思考其背后的含义 和指向。
初中作文指导:《锦上添花——用精彩的语言记下心中的美》ppt
记录美,就要精心打造语言,润色
装饰语言,使文章文采飞扬。润色语言
有哪些妙方?炼字的例句一,动词.doc
巧用形容词、叠词.doc
1、锤炼词语—选准动词, 巧用形容词、叠词等
《 紫 藤 萝 瀑 布 》
我不由得停住了 脚步。 从未见过开得这样 盛的藤萝,只见一 片辉煌的淡紫色, 像一条瀑布,从空 中垂下,不见其发 端,也不见其终极, 只是深深浅浅的紫,
锦上添 花
——用精彩的文字 记下心中的美
合肥市第50中学(西区) 刘文芬
一、打 开 窗 扉 欣 赏 美
热情的黄山迎客松
嶙峋的怪石
缥缈的云 海
变 幻 莫 测 的 海 市 蜃 楼
壮 阔 优 美 的 阿 凡 达
流光溢彩的 世 博 园夜景
辉煌圣洁的 千手观音
பைடு நூலகம்
神态逼真 的艺术品
灿烂的笑脸
爱的记忆
择决定命运,环境造就人生!
3.题目自拟,内容要扣住“美”的印象和对 “美”的感受,传达出“美”的感染力。 500字左右 。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
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水,流过历史,穿越了时光的沉淀,流淌出时代 的变迁与更迭。我们面对着水,悼古怀今,从水中汲 取灵性,激发斗志。那么,这水又将怎样穿越今天, 奔向未来?我们的子孙又将面对一个怎样的世界? • 水,流过历史……
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(3)巧说反话增幽默。
写作时或正话反说,或假捧真骂,可使文章增添幽默感,平 添杂文味。如《我是一只想死的“老鼠”》: 这些年,我愧对人类,把人们用血汗换来的粮食弄进我的 黑洞温柔乡。我有十几幢别墅,而且每一个都养着“小蜜”。我 怕光,更不敢走在大街上,“老鼠过街,人人喊打”嘛。我现在 终于认识到自己的错误,就让我用死来向人们赔罪吧!也给后来 “鼠”作个惩戒。可一个小时、两个小时过去了,却没有人喊打, 连看都没人看我一眼!我慢慢地走着,等着死亡的降临。我挡住 了一个花枝招展的小姐,我想让她大喊大叫,让那些“英雄救美” 的人把我打死,我搂着她的腰说:“我要非礼你!”那位小姐不但 没有喊,还抛我一个媚眼说:“看你这派头,不是大款就是大官, 我傍你。”往日听起来甜蜜的话,今日听起来竞如此的刺耳,我 丢开她,抱头鼠窜,我想这就是她期望的吧!我跑远了,她还在 不停地问“电话多少”。 本文采用童话的形式,以老鼠为“自我认识”的主体,显示 了人们期望的错位,讽刺了人们是非颠倒,将反常视为正常的麻 木心态和不良世风,语言幽默,立意深刻,引人深思。
精段赏析二
• 追求,就是千年不变的至情,百代流传的绮梦; 是沁人心脾、令人留连的田园风光;是一个人、 一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高 理想。因为有了追求,才有了一个个古老而又 美好的传说;有了追求,才有了一座座绵延无 边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求,才有 了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。 • (2008年山东省淄博市中考满分作文《追求》) • ——善用修辞手法,排比句一气呵成,较好地 诠释了“追求”的内涵。
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1、精心锤炼动词、形容词,使语言具有 描摹美 2、变化词序、句式,深化句意,使语言 具有意蕴美 3、巧妙运用修辞格,增强语言的艺术美 4、活用诗文名句,创造妙语佳句,使语 言具有诗意美 5、运用技巧,使语言具有风趣美
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什么样的文章叫有文采?
《考试说明》的解释是:
词语生动,句式灵活, 善于运用修辞手法,文句有意蕴。
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让你的作文“靓”起来-语言创新方法:
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常式句是正常语序的句子, 变式句是句子成分有倒装的句子。
荷塘四面长着许多蓊蓊郁郁的树。
↓
荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
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语言创新方法之一
精心锤炼动词、形容词,使语言 具有描摹美
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创意表达,锦上添花
——中考作文语言创新指导
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《课标》中关于语言表达的说明: “运用想象和
联想,丰富表达的内容,鼓励有创意的表达” 。
近些年宜昌市中考作文评分说明: ……对表达有创意的作文实行奖励评分。凡立
意新颖、构思别致、语言表达有文采的作文可在拟 评分的基础上奖励2分……
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文章中恰当地运用整句,可以 显示其整齐美,匀称美,富有节奏 感;整句与散句结合,更有句式富 于变化,生动活泼的效果。
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江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块 完整无瑕的翡 翠。
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我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂, 深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下 去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边 月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚 再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力 的样子。 (朱自清《背影》)
这段动作细节描写真切而感人,“攀、 缩、倾”三个典型动词表现出父亲买橘子时 行路的艰难,愈是艰难,父亲爱子之情就愈 深沉,人物形象就愈鲜明。
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整句与散句 句式有整散之分。整句指整齐匀称的句 式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指 字数多少不等,参差错落的句式。 示例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不 让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的 像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、杏、梨儿。──朱自 清《春》
参考:我立刻抓起书包,冲出教室,急 匆匆往楼下赶,直奔向操场……
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语言创新方法之二
在语言形式上,句式不同,表达的 效果也会不一样。短句表意简洁,明快 有力;长句表意严谨,逻辑性强;整句 形式对称,气势贯通;散句灵活自 然……一篇文章,多种句式灵活运用, 使句式长短富于变化,整散结合错落有 致,给人以美的享受。
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练笔
(1)漓江的水,你似பைடு நூலகம்感觉不到 它在流动,因为它静;它也清得可 以看见江底的沙石;至于绿,那简 直是一块完整无瑕的翡翠。
(2)漓江的水真静啊,静得让你 感觉不到它在流动;漓江的水真清 啊,清得可以看见江底的沙石;漓
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作文中,长短交错,错落有致
(1)她一手提着一个内中放了 一个空的破碗的竹篮。(长句)
(2)她一手提着竹篮,内中一 个破碗,空的。(短句)
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松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体 矫健,四肢轻快 ,非常敏捷,非常机警。
运用“清秀”、“闪闪有光”、 “矫健”、“轻快”四个形容词,分别描 写“面容”、“眼睛”、“身体”、“四 肢” ,准确地描写了松鼠的外部特征,使 松鼠的形象栩栩如生,跃然纸上。
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续写下面的材料,用上几个恰当的 动词表达我急于回家的迫切心情。
在白热化般紧张的初三生活中,又盼来了 星期天大逃亡。放学铃声刚响 ……