初中作文指导:创意表达,锦上添花——中考作文语言创新指导ppt(完美版)

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中考作文课件:创意表达锦上添花PPT文档30页

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31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
中考作文课件:创意表达锦上添花
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。பைடு நூலகம்4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

〔初中语文〕初中作文指导:锦上添花——让文章的立意深刻起来精品课件

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方法总结
由点及面,推而广之: 由个人推广到对社会、民族、国家的感悟,
由生活细节推广到对人生、生命的感悟。 由表入里,挖而深之:
对生活中的现象,选择一个独特的角度,发 现它的成因,挖掘它的意义。 由实到虚,提而升之:
由某个实际事例(物),通过创设情境、借 助联想和想象等手段,努力跳出现实的束缚,化 实为虚,化具体为抽象,用“虚拟的意象”来表 达强烈的思想感情。
我愿永远读下去,惟愿春天,不老。
探究方法
她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐 在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡 莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳 色。
改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没 有一个民族像我们这么依恋故土的。——《枣核》
探究方法
从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然 有鸟有鱼有兽,因为同在一个蓝天之下,同饮一江 水,共同生长在一块土地之上,只是,由于人类的 霸道和生命环境的不断恶化,鱼鸟兽渐渐退避三舍 或渐渐灭绝。这么看来,城市里无鸟无鱼无兽未必 是好事。换句话说,城市里有没有鸟鱼兽,倒是一 个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程 度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的 人们去赞美那贵族化的楠木,去鄙视这极常见,极 易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树!
——《白杨礼赞》
探究方法
改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像 我们这么依恋故土的。——《枣核》
换句话说,城市里有没有鸟鱼兽,倒是一个不错的衡量标
准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质
26、没有退路的时候,正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心 情。
28、不为外撼,不以物移,而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机,收到我的祝福, 忘掉所 有烦恼 ,你会 幸福每 秒,对 着镜子 笑笑, 从此开 心到老 ,想想 明天美 好,相 信自己 最好。

新版-中考作文指导:创新作文ppt 演示课件

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人们像往常一样。突然,一阵狂风刮过,把房屋统统吹到;白 光闪过,把地面轰出一个大洞 ,里面各种恐龙化石全部复活开始吞
噬人类;冰面也裂开,猛犸象出来,它们不断地肆意破环城市;火 山全部喷发,熔浆迅速流入城市;人们不管儿女的生死,只顾自己 逃亡;天空一阵怪叫,始祖鸟出现了。它们不断吞噬人类;地球的 地核不断萎缩,突然爆炸了,整个地球灰飞烟灭。由于余波震到了 太阳,便发生‘小行星爆炸’,整个银河系都没有。恒星成了中子 星,又成了巨型黑洞把一切的一切都吞噬了。但值得一提的是,人 类还没有灭亡,他们的正在四维空间呢!原来著名的博士,专家和 一部分的人,上了太空飞船,到了黑洞,然后去了四维空间。这件 事情,更证明黑洞是虫洞。但四维空间的氧气不够,进去的人们没 多久都死了。
回家问爸爸妈妈,他们也说不知道。 困难是吓不倒我的,生性好强的我不会轻易向困难屈服。 我翻阅了好多书籍,都无果而终,最后只好到网吧去查,真 是皇天不负有心人,网络终于破解了我心中的疑团:原来蜜 蜂是靠翅膀根部油菜籽大小的两个小黑点的振动发声的。 今天,我又拉直了一个问号。
二、立意新 立意即确立文章主题。立意如何给人 以新感受、新启发、或深刻的教育?
2、要写有个性特点的材料,即有特殊性,或者是同中 有差异。个性是文章的生命,要使文章有鲜明的个性,就 要写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话, 切忌人云亦云。
3、要写内涵深刻的材料。通过一件事揭示自己的看法, 不能停留在事情表面。
这是我第一次注意路边的尾草,它那么平常,平常得不被 人 注意。
人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一 定是很了不起的,读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书,蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士,他的非淡泊无以明志,非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心,他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。

届中考复习专题写作-《有创意地表达》PPT幻灯片

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B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高粱。
2.A.天黑了。 B.白日害羞地依偎进山的怀抱。
3.A.妈妈给了我一切。
B.如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让 我安全停靠;如果我是一粒种子,妈妈就是那一 方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈 妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。
知识讲解
难点突破
......
知识讲解
创意策略
(一)选材要新颖
小的方面,写自己富有个性特征的独特 感受,富有感情的细小事情。
《背影》中父亲为我买橘子时的背影
知识讲解
创意策略
(二)角度要独特
新颖独特的角度可以使人眼前一亮
知识讲解
创意策略
1、巧选表现视角
阿来《一滴水经过丽江》从“小水滴”的 形成开始,由此引出了“一滴水经过丽江”的 历程。通过这滴水流经丽江的山山水水、乡村 城镇等,记述了丽江的山水景物、人情风貌, 构思新颖,视角独特。
难点巩固
幸福是__________,__________的美好祝愿; 幸福是__________,__________的释然; 幸福是 __________,__________的伟大理想; 幸福是 __________,__________的追求; 幸福是 __________,__________的自信; 幸福是__________,__________的付出。
九年级下册第六单元
有创意地表达
难点名称:通过讲解练习,让学生掌握有创意地表达的方法,尤其是语 言表达要生动,让作文出彩
参赛教师: 时间:
1
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知识讲解
课堂练习
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2
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最新中考作文创新指导.ppt

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7、 家庭式
钟的启示
我家有四口人,爸爸是高中教师,妈妈在街道办事 处上班,弟弟念小学三年级。 中秋节晚上,吃过晚饭后,弟弟嚷着要吃月饼。爸 爸却说:“先别急。我拿一样东西考考你们,谁说对了 就让谁吃月饼。”说完,爸爸拿起那个小闹钟放到我 们面前。 还不到5分钟,弟弟迫不及待地说…… 妈妈接着说…… 爸爸点点头…… 我看了一眼爸爸说…… 爸爸慢慢说道:“这钟更像一个国家……
: 答 案 是 丰 富 多 彩 的
雪化了是什么
1+1=? 创新——民族 进步的灵魂
(二)内涵上的一种韵味,一种光泽,一种气派
合理选用形象的文字 巧妙应用多种修辞手法 灵活使用多变的句式
感悟青春
成长的年轮让我诠释青春。
青春,太纯,纯得惊心动魄;青春,太
真,真得完美无瑕;青春,太甜,甜得心旷 神怡。青春是一出舞台剧,一出完整的舞台
12、采访式
最近,教育部招生办宣布:取消2001年对高考考 生年龄以及婚否条件的限制,针对这些改革措施, 本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采 访。上述改革措施的利弊何在呢?让我们来看看余 小龙的报道。 余:沈达明先生,您好。近年来,我国的教育改革 有过许多的举措,比如,大力开展素质教育。今年, 在高考制度改革上又有了新的规定,取消了对高考 考生年龄以及婚否条件的限制,这是为什么呢? 沈:道理只有一个--一切为了学生的教育,一切 教育为了学生。 ……
6、问答式
最美的
儿时的我,总爱问这样一个问题:什么是 最美的?每逢此时,母亲总是微微笑着,并不 回答…… 我问南去的旅客,他告诉我:故乡是最美 的。 …… 我又问拉小提琴的朋友,他告诉我:音乐 是最美的。…… 可是我不满足,又去问老师,她笑着告诉 我:知识是最美的。…… 已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我:劳 动是最美的……

初中作文指导:锦上添花——让文章的立意深刻起来ppt精选PPT教学课件

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,忍那不天住课伸上,出…你…的琦手竟后主动,站会了是起一来个,用更不加太美流好利的的英新语的说千:年“我 爱 …。我…的我祖忍不国住,站可了我起也来同,样伸对出那了段自历己史的感手到,羞投耻去,真对诚大的家目感光到。抱琦歉竟。有”
些吃惊,随后又微笑着投回同样的真诚笑容,将我的手紧紧握住。那
一刻,我们宛如兄弟。
量的优劣程度。
如此说来,“孤城寡人”并不正常,虽然,已经司空见惯
了,习以为常了,倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更
具有现代意识。——《都市精灵》 我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象
征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力 求上进的精神。 ……但是我要高声赞美白杨树!——《白杨礼 赞》
锦上 添花
——让文章的立意深刻起来
立 确立
意 主题
“立意”就是确立和提炼文章的主题。
生1: 几十载年轮,几十个春天。 我要把你赠予我的生命中的体验铭记在心,
品读、回味一生。 读你的感觉,像春天……
生2: 外婆,你果真有挽救生灵的神力吧!你教我
识昆虫、下围棋,唱戏曲儿,更教会我善良。你 像一本书,一本永远翻不尽,读不完的书。我读 到春暖,读到人性,读到真善美,我在探寻一个 慈目的春天。
对他的好感,将头扭向了一边。
然大而喜我大们仍悲是,每大天亲都大要见仇面,。中…日…以大海为衣带,动情动 ,怒历更史可动在是辄那我不里的,恨留恨意余便却地在逐走那渐过里在,琦了干这千净是年的国。笑耻正容,中无如模法鲁糊忘迅了记先。。生我…又…所忍我说住却:已坚“萌信生着 的渡与尽他劫相波握兄的想弟法在,,继相续逢着我一的笑冷泯漠恩。仇。”让我们忘掉偏见
(例文2)
有时,我也想停下脚步

初中作文指导:创意表达,锦上添花——中考作文语言创新指导优秀课件

初中作文指导:创意表达,锦上添花——中考作文语言创新指导优秀课件

太白忘却人生假丑恶,直挂云帆驶向人生 的彼岸;东坡铭记人间真善美,大江东去流向 人生最辉煌的汪洋。人之一生,当忘则忘,当 记则记,只有这样,才能坦诚、执着。
这段话因有这两个典故,因有了这 两句话而显得底蕴饱满,魅力十足。
如表达“幸福”的文段中可引用这些诗词名句。 千里共婵娟 幸福是“ 但 愿 人 幸福是“ 的意外惊喜;幸福是 “ 举 杯 邀 明 月, 对 影 成 三 人
创意表达,锦上添花
——中考作文语言创新指导
《课标》中关于语言表达的说明: “运用想象和 联想,丰富表达的内容,鼓励有创意的表达” 。
近些年宜昌市中考作文评分说明:
……对表达有创意的作文实行奖励评分。凡立 意新颖、构思别致、语言表达有文采的作文可在拟 评分的基础上奖励2分……
什么样的文章叫有文采? 《考试说明》的解释是:
新班头“海拔”不很高,3的开方不足, 2的开方略有余,身材也符合中国国情—— 尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年 老成,许是脑瓜过分聪明的缘故,头顶上 “草木”稀疏,更显其老气横秋。新班头 朋友无几,但和牛顿、焦耳“交往”甚密, 光学、力学常挂嘴边。《我的班长》
“离中考还有10天。”我的心里咯噔一下 紧了,也不知道这一天上了多久的课,只以 为老师全部串通好了。“英语老师” ABC 范仲淹 (“ ” )刚走,“语文老师” 范仲淹 (“ ”)又来了,刚对“语文老师” 弦切角 ”)挥手送别,“数学老师” (“ (“ ”)随风而至。《初三:痛并快 乐着》 只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让
参考:我立刻抓起书包,冲出教室,急 匆匆往楼下赶,直奔向操场……
语言创新方法之二
在语言形式上,句式不同,表达的 效果也会不一样。短句表意简洁,明快 有力;长句表意严谨,逻辑性强;整句 形式对称,气势贯通;散句灵活自 然……一篇文章,多种句式灵活运用, 使句式长短富于变化,整散结合错落有 致,给人以美的享受。

中考作文之表达有创新 PPT课件

中考作文之表达有创新 PPT课件
:板块组合 语言概括形象 选材丰富全面
困境中的她一样美 她是我见过的女孩中有着最丑的少女脸的人。她在
人群中是沉默,但这使我对产生兴趣。我鼓足勇气敲响 了她的房门。室内传出轻柔的声音:“请进。”这使我 不敢相信这种声音竟出自一个丑女的口。“你是第一个 来拜访我的人。”一句话使外面话题引入一个活泼气氛。 外面谈天文,谈地理谈鲁迅、老舍,谈好莱坞的女影星, 当我意识到这点时,她会心的笑了。她拿出一本影集, 我接过迫不急待翻开。啊!照片上的女孩有着和好莱坞 影星可媲美的容颜。
5、运用修辞,增色添彩。 修辞可以使你的文章语言变抽象为具体,变枯燥 为鲜活,化腐朽为神奇。如生动的比喻,幽默的 反语,巧妙的引用,大气磅礴的排比等,都可以 亮人耳目,怡人心扉。 6、诗词入文,文采斐然 近年,精美、丰富的语言成了中考满分作文的新 亮点。用诗词增添文采的写法比较普遍,有的以 一句诗为文眼,有的用一首诗贯穿全文,有的多 处引用诗句,可谓“腹有诗书气自华”
关键词:
2、(2004年江苏省常州市中考)阅读下面的文字,按要求作文。 巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游, 鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼 儿,没有鸟儿的鸣啭,更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦 河水是一样的,为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保 守,海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度 进行。死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。懂得付出的, 活着;只知接受的,死了。自然界如此,人类社会又何尝不如此 呢? 请联系生活实际,以“接受与付出”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在 文章中可用也可不用。 ②立意自定。 ③除诗歌外,文体不限。 ④题目自拟(不得直接以话题为题)。 ⑤不少于550字。 ⑥要有自己的体验和感悟,不能抄袭;文中也不可出现真实的校 名和人名

中考作文课件:创意表达锦上添花(精选)PPT文档30页

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中考作文课件:创意表达锦上添花

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
(精选)
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)

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点击中考:
请以“感动”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求: (1)除诗歌外,文体不限; (2)文体特征鲜明; (3)要有真情实感,不得抄袭 和套作; (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考:
关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样
的认识和思考? 自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求: • (1)除诗歌外,文体不限; • (2)文体特征鲜明; • (3)要有真情实感,不得抄袭和套作; • (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节,指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天,爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来,屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来,只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼,我的心呯呯直跳。突然,一道闪电划破长空,
把夜晚照得如同白天一般,紧接着“轰”地一声,震耳欲聋,我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视,万一雷打到我头上来,那可
就惨了。我迅速躲到床上,用被子蒙住头,一动也不敢动……后来,
实在憋不住了,我探出头来,又一道闪电划过,我发现窗外有一个
黑影在摇动,“哇!有鬼呀!” 我壮着胆子仔细一看,原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚!
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考:
以下几个例文中,作者 从哪些角度进行细节描写? 起到了什么作用?

3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。

中考作文指导公开课PPT课件

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力和感染力。
实例分析:如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目, 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ,分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文,指出其在审题和立 意方面的不足,并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析,总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析:如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例,选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手,选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法,从“失败也是一种 02 成长”的角度切入,通过讲述自己的一次失败经
历,展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法,描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ,以及重新振作后的坚定和自信,让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ,教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
07
总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求,明 确写作主题和立意方向

素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材,丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排,合 理安排段落和层次,使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度, 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考,引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导:审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目,确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求,明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词,思考其背后的含义 和指向。

初中作文指导:《锦上添花——用精彩的语言记下心中的美》ppt

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记录美,就要精心打造语言,润色
装饰语言,使文章文采飞扬。润色语言
有哪些妙方?炼字的例句一,动词.doc
巧用形容词、叠词.doc
1、锤炼词语—选准动词, 巧用形容词、叠词等
《 紫 藤 萝 瀑 布 》
我不由得停住了 脚步。 从未见过开得这样 盛的藤萝,只见一 片辉煌的淡紫色, 像一条瀑布,从空 中垂下,不见其发 端,也不见其终极, 只是深深浅浅的紫,
锦上添 花
——用精彩的文字 记下心中的美
合肥市第50中学(西区) 刘文芬
一、打 开 窗 扉 欣 赏 美
热情的黄山迎客松
嶙峋的怪石
缥缈的云 海
变 幻 莫 测 的 海 市 蜃 楼
壮 阔 优 美 的 阿 凡 达
流光溢彩的 世 博 园夜景
辉煌圣洁的 千手观音
பைடு நூலகம்
神态逼真 的艺术品
灿烂的笑脸
爱的记忆
择决定命运,环境造就人生!
3.题目自拟,内容要扣住“美”的印象和对 “美”的感受,传达出“美”的感染力。 500字左右 。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

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水,流过历史,穿越了时光的沉淀,流淌出时代 的变迁与更迭。我们面对着水,悼古怀今,从水中汲 取灵性,激发斗志。那么,这水又将怎样穿越今天, 奔向未来?我们的子孙又将面对一个怎样的世界? • 水,流过历史……

(3)巧说反话增幽默。
写作时或正话反说,或假捧真骂,可使文章增添幽默感,平 添杂文味。如《我是一只想死的“老鼠”》: 这些年,我愧对人类,把人们用血汗换来的粮食弄进我的 黑洞温柔乡。我有十几幢别墅,而且每一个都养着“小蜜”。我 怕光,更不敢走在大街上,“老鼠过街,人人喊打”嘛。我现在 终于认识到自己的错误,就让我用死来向人们赔罪吧!也给后来 “鼠”作个惩戒。可一个小时、两个小时过去了,却没有人喊打, 连看都没人看我一眼!我慢慢地走着,等着死亡的降临。我挡住 了一个花枝招展的小姐,我想让她大喊大叫,让那些“英雄救美” 的人把我打死,我搂着她的腰说:“我要非礼你!”那位小姐不但 没有喊,还抛我一个媚眼说:“看你这派头,不是大款就是大官, 我傍你。”往日听起来甜蜜的话,今日听起来竞如此的刺耳,我 丢开她,抱头鼠窜,我想这就是她期望的吧!我跑远了,她还在 不停地问“电话多少”。 本文采用童话的形式,以老鼠为“自我认识”的主体,显示 了人们期望的错位,讽刺了人们是非颠倒,将反常视为正常的麻 木心态和不良世风,语言幽默,立意深刻,引人深思。
精段赏析二
• 追求,就是千年不变的至情,百代流传的绮梦; 是沁人心脾、令人留连的田园风光;是一个人、 一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高 理想。因为有了追求,才有了一个个古老而又 美好的传说;有了追求,才有了一座座绵延无 边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求,才有 了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。 • (2008年山东省淄博市中考满分作文《追求》) • ——善用修辞手法,排比句一气呵成,较好地 诠释了“追求”的内涵。
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1、精心锤炼动词、形容词,使语言具有 描摹美 2、变化词序、句式,深化句意,使语言 具有意蕴美 3、巧妙运用修辞格,增强语言的艺术美 4、活用诗文名句,创造妙语佳句,使语 言具有诗意美 5、运用技巧,使语言具有风趣美
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什么样的文章叫有文采?
《考试说明》的解释是:
词语生动,句式灵活, 善于运用修辞手法,文句有意蕴。
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让你的作文“靓”起来-语言创新方法:
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常式句是正常语序的句子, 变式句是句子成分有倒装的句子。
荷塘四面长着许多蓊蓊郁郁的树。

荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
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语言创新方法之一
精心锤炼动词、形容词,使语言 具有描摹美
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创意表达,锦上添花
——中考作文语言创新指导
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《课标》中关于语言表达的说明: “运用想象和
联想,丰富表达的内容,鼓励有创意的表达” 。
近些年宜昌市中考作文评分说明: ……对表达有创意的作文实行奖励评分。凡立
意新颖、构思别致、语言表达有文采的作文可在拟 评分的基础上奖励2分……
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文章中恰当地运用整句,可以 显示其整齐美,匀称美,富有节奏 感;整句与散句结合,更有句式富 于变化,生动活泼的效果。
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江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块 完整无瑕的翡 翠。
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我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂, 深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下 去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边 月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚 再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力 的样子。 (朱自清《背影》)
这段动作细节描写真切而感人,“攀、 缩、倾”三个典型动词表现出父亲买橘子时 行路的艰难,愈是艰难,父亲爱子之情就愈 深沉,人物形象就愈鲜明。
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整句与散句 句式有整散之分。整句指整齐匀称的句 式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指 字数多少不等,参差错落的句式。 示例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不 让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的 像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、杏、梨儿。──朱自 清《春》
参考:我立刻抓起书包,冲出教室,急 匆匆往楼下赶,直奔向操场……
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语言创新方法之二
在语言形式上,句式不同,表达的 效果也会不一样。短句表意简洁,明快 有力;长句表意严谨,逻辑性强;整句 形式对称,气势贯通;散句灵活自 然……一篇文章,多种句式灵活运用, 使句式长短富于变化,整散结合错落有 致,给人以美的享受。
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练笔
(1)漓江的水,你似பைடு நூலகம்感觉不到 它在流动,因为它静;它也清得可 以看见江底的沙石;至于绿,那简 直是一块完整无瑕的翡翠。
(2)漓江的水真静啊,静得让你 感觉不到它在流动;漓江的水真清 啊,清得可以看见江底的沙石;漓
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作文中,长短交错,错落有致
(1)她一手提着一个内中放了 一个空的破碗的竹篮。(长句)
(2)她一手提着竹篮,内中一 个破碗,空的。(短句)
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松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体 矫健,四肢轻快 ,非常敏捷,非常机警。
运用“清秀”、“闪闪有光”、 “矫健”、“轻快”四个形容词,分别描 写“面容”、“眼睛”、“身体”、“四 肢” ,准确地描写了松鼠的外部特征,使 松鼠的形象栩栩如生,跃然纸上。
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续写下面的材料,用上几个恰当的 动词表达我急于回家的迫切心情。
在白热化般紧张的初三生活中,又盼来了 星期天大逃亡。放学铃声刚响 ……
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