简答1
电力系统分析(上)复习考试资料——简答题(1)
的整体称为电力系统。
）2. 电力生产的主要特点。
（电能不能大量存储,电能生产、输送、分配与消费同时进行;暂态过程非常短促,从一种运行状态到另一种运行状态的过度极为迅速;与国民经济及人民日常生活关系密切）3. 对电力系统的基本要求。
（简单:安全、优质、经济、环保）（问答题回答:1.保证安全可靠的供电 2.要有合乎要求的电能质量 3.要有良好的经济性4.减小对生态环境的有害影响.）4. 无备用网络(放射式网络, 干线式网络, 树状网络)和有备用网络(双回路,环形网络,两端供电网络)分别包括哪几种接线形式，分别适合什么情况和什么负荷类型的供电。
(采用哪一类接线,取决于负荷的性质,无备用接线只适合用于向第三级负荷供电.对于低一级和第二级负荷占比较大比重的用户,应由有备用网络供电.)5. 变压器的主要参数包括哪几个，掌握参数计算公式和等值电路。
变压器主要参数包括：电阻T R 、电抗T X 、电导TG 、电纳T B 、变压比T K Ω⨯∆=32210N N s T S V P R ，Ω⨯⨯=3210100%N N S T S V V X ，S V P G N o T 310-⨯∆=，S V S I B N N o T 310100%-⨯⨯=，N N T V V K 21=线路的主要参数包括哪几个，掌握参数计算公式和等值电路。
单位长度的电阻r,电抗x,电容b S r /ρ=sb eqD D x lg 1445.0= ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=12ln 20s D l l μ分裂导线的特点和优点。
（1.减少电抗。
2，增大电容。
3.增加临界电压）6. 有名单位制和标幺制的概念。
（用实际有名单位表示物理量的方法称为有名单位制。
）（标幺制是相对单位制的一种，在标幺制中各物理量都用标幺值表示，标幺值等于有名值除以基准值）7. 标幺值的计算公式，为什么要采用标幺制？（标幺值=实际有名值/基准值）（1.易于比较电力系统各元件的特性及参数，2，采用标幺制能够简化计算公式3.采用标幺制能在一定程度上简化计算工作）单相系统和三相系统基准值的选取必须满足的方程式,单相电路基准值的选取必须满足的方程式三相电路基准值的选取必须满足的方程8. 单相系统和三相系统标幺值的计算公式9. 同步电机的基本方程包括d,q,0坐标系下同步电机的（电势方程）和（磁链方程）。
社区专业知(简答题1)
社区专业知识—基础知识练习题（简答题）1.社区的基本概念?社区是居住在某一地域里的人们结成多种社会关系和社会群体，从事多种社会活动所构成的社会区域共同体。
2.社区的基本属性是什么?社区的基本属性包括区位的地域性、组织的系统性、管理的自治性、管辖的区域性、参与的全员性、主体的认同性、功能的综合性和机制的协调性，其核心是民主自治。
3.社区有哪些基本类型?目前，新构建的社区分为四种类型：单位型社区--人群主体由本单位职工及家属构成，有独立管辖界限，封闭式管理; 小区型社区--成建制开发的封闭式小区，功能设施配套，独立物业管理;板块型社区--主要是以三级以上马路砍块划定的社区，多在老城区，是目前城市社区的主要类型;功能型社区--除地域管辖因素外，具有特色功能的社区，如商贸、文化、公众等比较集中的区域，但一般没有常住居民。
4.构成社区的基本要素有哪些?地域要素、人口要素、区位要素、组织结构要素、生活方式要素、社会心理要素。
5.城市社区的范围是指什么?目前城市社区的范围，一般是指经过社区体制改革后作出规模调整的居民委员会辖区。
6.社区设立的依据是什么?社区设立的依据是坚持以地缘为基础，以适度的管辖人口和半径为条件，以居民的认同感、归属感为前提，按照有利于管理、自治、社区资源的合理利用，提高工作效能的原则，科学合理的划分社区。
7.社区的设立、撤销和调整由哪级政府决定?社区的设立、撤销和调整由县区(市)人民政府决定。
8.如何命名社区的名称?社区的名称应根据国家有关地名管理的规定和社区成员的意愿与习惯确定，但一般不得以数字的方式命名。
9.社区建设的基本概念?社区建设就是在党和政府的领导和指导下，以提高社区成员的生活质量，综合素质和社会文明程度为目的，推动社会各方面力量，充分利用社会资源，共同发展社区事业，把社区建设成为环境优美、生活方便、秩序井然、人际关系和谐、政治民主的区域性文明小社会的过程。
10.我国城市社区建设的基本模式是什么?党委和政府领导、民政部门牵头、有关部门配合、社区居委会主办、社会力量支持、群众广泛参与，形成推进社区建设的整体合力。
建筑环境学简答题1
《建筑环境学》题库——简答题1第一章绪论1、简述中国风水中国风水以八卦五行、河图洛书为基础。
在建筑选址方面认为：背山面水向阳最好；在建筑布局方面主义空间分割、方位调整、色彩运用；认为不好的住宅物理环境对人的心理有影响。
它的合理部分在于认为环境因素影响人体的身体和心理健康，风水的理论更多的是前人实践经验的总结，缺乏理性分析的提炼。
然而目前的多数江湖术士，败坏了风水的名声。
2、简述建筑环境学的三个任务。
任务一：了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境；任务二：了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的；任务三：掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段。
3、至今人们希望建筑物能满足的要求包括：安全性：能够抵御飓风、暴雨、地震等各种自然灾害所引起的危害或人为的侵害。
功能性：满足建筑的居住、办公、营业、生产等功能舒适性：居住者在建筑内的健康，舒适性美观性：有亲和感，社会文化的体现4、何为建筑环境学？建筑环境中有待解决的问题是什么？所谓建筑环境学就是指在建筑空间内，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。
根据使用功能的不同，从使用者的角度出发，研究室内的温度、湿度、气流组织的分布、空气品质、采光性能、照明、噪声和音响效果等及其相互间组合后产生的效果，并对此作出科学评价，为营造一个舒、健康的室内环境提供理论依据。
有等解决问题是：①如何解决满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾；②如何解决“建筑病综合症”（Sick Building Syndrome –“SBS”）的问题。
5、建筑环境学研究的内容及其研究方法为何？研究的主要内容包括：建筑外环境、室内空气品质、室内热湿环境与气流环境，建筑声环境和光环境（即包含了建筑、传热、声、光、材料及生理学、心理学和生物学等多门学科的内容。
基于建筑环境学内容的多样性，相对独立性和应用的广泛性，人们是从各个不同学科的角度对其内容进行研究，研究室内各种微气候环境所形成的机理及其与人的生活环境、工作环境等相互间的关系。
简答题(1)
简答题第五章公共关系的对象1．什么是公众的群众性？答：公众对象不是单一的，而是与某一组织运行有关的群体环境。
2．什么是公众的共同性？答：公众不是一盘散沙，而是具有某种内在共同性的合群体。
3．什么是公众的多样性？答：公众的存在形式不是单一的，而是复杂多样的。
4．什么是公众的变化性？答：公众不是封闭僵化、一成不变的对象，而是一个开放的系统，处于不断变化发展的过程中。
5．什么是公众的相关性？答：公众不是抽象的、各组织相互“通用”的，而是具体的，与特定的公关主体相关的。
6．简述首要公众和次要公众。
答：首要公众即关系到组织生死存亡，决定组织成败的那部分公众对象；次要公众是指那些对组织的生存和发展有一定影响、但没有决定性意义的公众对象。
7．简述临时公众、周期公众和稳定公众。
答：临时公众是因某一临时因素、偶发事件或特别活动而形成的公众对象；周期公众是指按照一定规律和周期出现的公众对象；稳定公众即具有稳定结构和稳定关系的公众对象。
8．简述顺意公众、逆意公众和边缘公众。
答：顺意公众指那些对组织的政策、行为和产品持赞成意向和支持态度的公众对象；逆意公众是指对组织的政策、行为和产品持否定意向和反对态度的公众对象；边缘公众是指对组织持中间态度、观点和意向不明朗的公众对象。
9．简述非公众、潜在公众、知晓公众和行动公众。
答：非公众是指与组织无关，其观点、态度和行为不受组织的影响，也不对组织产生作用的公众群体；潜在公众是指由于潜在的公共关系问题而形成的潜伏公众、隐患公众、隐蔽公众或未来公众；知晓公众即已知晓自己的处境，明确意识到自己面临的问题与特定组织有关，迫切需要进一步了解与该问题有关的所有信息，并开始向组织提出有关的权益要求；行动公众即已采取实际行动，对组织构成压力，并迫使组织相应采取行动的公众群体。
10．谈谈内部公众的构成及沟通目的。
答：（1）内部公众指组织内部沟通、传播的对象，包括组织内部全体成员构成的公众群体，政府部门内部的干部、工作人员等。
初中物理简答题(1)61个
1、用扳手拧螺丝时，手要紧紧地握住扳手手柄，同时，扳手手柄上刻有一些花纹，请你用学过的物理知识解释其中的道理。
手紧紧地握住手柄是通过增大对手柄的压力从而增大摩擦力，手柄上有花纹是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力。
2、贵阳市正在着力推进生态文明建设，如：对饮用水源的治理与保护、提高空气质量开展的治污工程......充分体现了我们与大自然的和谐统一。
请你以身边的小事为例，从物理的角度提出两条建设生态文明城市的举措。
大力开发和利用太阳能、风能可以节约化石燃料，有利于缓解我国能源紧张，并减少二氧化碳的排放，有利于建设生态文明城市。
3、下面是国王与阿基米德的一段精彩对话。
国王说：“我想不费吹灰之力，就可以随便移动任何重量的东西。
”阿基米德说：“我不仅可以移动任何重量的东西，我还可以撬动地球。
”请你说出阿基米德应用的原理和实现撬动地球的条件。
原理：杠杆原理；条件：找到支点和足够长的杠杆。
4、钢笔吸墨水时，把笔囊上的弹簧片按几下后松开，墨水就被吸到橡皮管里去了，其根本原因是什么？吸墨水时，挤压笔囊上的弹簧片，把里面的空气排出，些时管内的气压小于管外的大气压，墨水就在外界大气压的作用下被压进笔囊里了。
5、小文同学参加课外实践活动，使用剪刀修剪果园里的树枝时，他把双手尽量往剪刀柄的末端靠近，这样做有什么好处？请用学过的物理知识解释一下图中剪刀在使用过程中，阻力和阻力臂一定，双手越靠近剪刀柄的末端，动力臂越长，根据杠杆平衡条件可知，动力越小越省力。
所以把双手尽量往刀柄的末端靠近，这样做的目的是增大动力臂，可以省力。
6、食品运输过程中，通常用于干冰或冰块来保鲜。
请分别说出这两种方法的物理依据。
干冰长华吸吸热；冰块熔化吸热。
7、当你在家中用装满水的电热水壶烧水时，不小心小溢到了插排上，此时家里所有正在工作的用电器都停止了工作，请用学过的知识解释所发生的现象。
这是因为不是导体，引起电路发生短路。
8、手握两张纸平行放置，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？请举出日常生活中应用此物理知识的实例。
简答题1
选择题1、在任何一个经济中：（D ）A.因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费。
B.因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺。
C.即不存在资源稀缺，又不存在资源浪费。
D.即存在资源稀缺，又存在资源浪费。
2、经济学可定义为：（A）A.研究如何合理配置稀缺资源的问题B.研究政府如何干预市场的问题C.研究企业如何取得利润的活动D.研究个体如何赚钱的问题3、当汽油的价格上升时，对小汽车的需求量将：（A）A. 减少B. 保持不变C. 增加D. 没有关系4、供给的变动引起：（B ）A. 均衡价格和均衡数量同方向变动B. 均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动C. 均衡价格与均衡数量反方向变动D. 均衡价格同方向，均衡数量反方向5、某消费者逐渐增加某种商品的消费量，直至达到了效用最大化，在这个过程中，该商品的：（C）A. 总效用和边际效用不断增加B. 总效用不断下降，边际效用不断增加C. 总效用不断增加，边际效用不断下降D. 总效用不断增加，边际效用不断增加6、关于边际效用说法正确的有：（B）A.边际效用与总效用同方向变化B.一般来说，消费者消费商品服从边际效用递减规律C.边际效用不可能为负值D.在边际效用大于等于零时，边际效用总效用反方向变化7、根据无差异曲线与消费可能线相结合在一起的分析，消费者均衡是：（A）A.无差异曲线与消费可能线的相切之点B.无差异曲线与消费可能线的相交之点C.离原点最远的无差异曲线上的任何一点D.离原点最近的无差异曲线上的任何一点8、边际收益递减规律的适用条件是：（A）A.生产技术没有发生重大变化B.不考虑生产技术是否变化C.生产技术发生变化D.生产技术发生重大变化9、规模收益递减是在下述情况下发生的：（B）A.连续地投入某种生产要素而保持其他生产要素不变B.按比例地连续增加各种生产要素C.不按比例连续地增加各种生产要素D.以上都可以10、边际收益递减规律所研究的问题是：（B ）A.各种生产要素同时变动对产量的影响B.其他生产要素不变，一种生产要素变动对产量的影响C.一种生产要素不变，其他几种生产要素变动对产量的影响D.仅仅考虑在生产中使用一种生产要素的状况11、在经济学中，短期和长期的划分标准是（D）A.是否可以调整产量B.是否可以调整产品价格C.时间长短D.是否可以调整全部生产要素的数量12、完全竞争市场上平均收益与边际收益之间的关系是：（B）A.平均收益大于边际收益B.平均收益等于边际收益C.平均收益小于边际收益D.平均收益可以大于边际收益，边际收益也可以大于平均收益13、外在经济是指：（A ）A.一个行业的扩大对其中每个企业带来的产量或收益的增加B.一个企业的扩大给自己带来的产量或收益的增加C.整个社会经济的发展给一个企业所带来的产量或收益的增加D.投入增加带来的收益的增加14、短期边际成本曲线与短期平均成本曲线相交之后：（B）A. 边际成本等于平均成本B. 边际成本大于平均成本C. 边际成本小于平均成本D. 以上都不对15、假如某厂商的平均收益曲线从水平线变为向右下方倾斜的曲线，这说明（B ）A.既有厂商进入也有厂商退出该行业B.完全竞争被不完全竞争所取代C.新的厂商进入该行业D.原有厂商退出了该行业16、平均收益等于边际收益的市场是：（A）A.完全竞争的市场B.完全垄断的市场C.垄断竞争的市场D.寡头垄断市场17、在完全垄断市场上，平均收益与边际收益的关系是：（A）A. 平均收益大于边际收益B. 平均收益等于边际收益C. 平均收益小于边际收益D. 不确定18、微观经济学解决的问题是：（D ）A.配置资源B.资源利用C.单个经济单位如何实现最大化D.资源的配置与利用19、在同一条需求曲线上，价格与需求量的组合从A点移动到B 点是：（C）A.需求的变动B.收入的变动C.需求量的变动D.偏好的变化20、当某种商品的需求和供给出现同时减少的情况时，那么（A ）A.均衡价格下降，均衡产销量减少B.均衡价格下降，均衡产销量无法确定C.均衡价格无法确定，均衡产销量减少D.均衡价格上升，均衡产销量减少21、下面哪种弹性是度量沿着需求曲线的移动而不是曲线本身的移动（A）A.需求的价格弹性B.需求的收入弹性C.需求的交叉弹性D.需求的预期弹性22、民航机票经常价格打折说明飞机旅行需求（A ）A.富有价格弹性B.单位弹性C.Ed>1D.缺乏收入弹性23、消费者剩余是指（D）A.消费者获得的货币效用B.消费者获得的总效用C.消费者消费剩余的商品带来的效用D.消费者消费商品得到的总效用和支付的货币总额之间的差额24、关于无差异曲线，下面描述不正确的是（A ）A. 无差异线不可能为直线B. 无差异曲线是序数效用论分析的重要工具C. 任意两条无差异曲线不会相交D. 离原点越远的无差异曲线所代表的满足程度越高25、边际效益递减规律成立的条件是（A）A、生产技术水平保持不变B、保持其他生产要素投入数量的不变，只改变一种生产要素的投入量C、边际产量递减发生在可变投入增加到一定程度之后D、扩大固定资本的存量26、就短期边际成本和短期平均成本的关系来说（B ）A、如果平均成本下降，则边际成本下降B、如果平均成本下降，则边际成本小于平均成本C、如果平均成本上升，则边际成本上升D、如果平均成本上升，则边际成本小于平均成本27、利润最大化的原则是（B ）A、边际成本小于边际收益B、边际成本等于边际收益C、边际成本大于边际收益D、总收益最大28、在下列哪种情况下一个完全竞争的厂商会处于短期均衡（B ）A、A VC是下降的B、AC是下降的C、MC是下降的D、一种可变要素的AP是上升的29、垄断竞争市场达到长期均衡的条件是（D ）A、MR=MCB、MR=MC=AC=ARC、MR=SMC=LMCD、MR=MC，AR=AC30、经济学研究的基本问题是（D ）A、生产什么，生产多少B、如何生产C、为谁生产D、以上都是31、作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是（C ）A、互相对立的B、没有任何联系的C、互相补充的D、互不相关的32、需求的变动与需求量的变动（C ）A、是一回事B、都是由于同一种原因引起的C、需求的变动由除价格以外的其他因素的变化引起，而需求量的变动由价格所谓变动引起D、需求的变动由价格变动引起的，需求量的变动由其他因素引起33、均衡价格随着（C）A、需求与供给的增加而上升B、需求的减少和供给的增加而上升C、需求的增加和供给的减少而上升D、需求供给的增加而减少34、已知某种商品的需求是富有弹性的，假定其他条件不变，卖者要想获得更多的收益，应该（ A ）A、适当的降低价格B、适当的提高价格C、保持价格不变D、不确定35、边际收益递减规律发生作用是在（B ）情况下A、长期的B、至少有一种投入要素的数量是固定的C、技术水平可变的D、上述三种36、当厂商处于利润最大化的均衡点上，下列说法正确的有（C）A、等产量曲线的斜率等于等成本线的斜率B、等产量曲线与等成本线相切C、劳动的边际产量等于资本的边际产量D、劳动对资本的边际技术替代率等于劳动价格与资本的价格之比37、当产出增加时LAC曲线下降，这是由于（B）A、规模的不经济性B、规模的经济性C、边际递减规律作用D、上述都正确38、有关经济学中的生产成本与企业会计的生产成本下面表述正确的是（B ）A、经济学中的生产成本就是指机会成本B、经济学中的生产成本包括生产过程中所有的显性成本和隐性成本C、企业会计的生产成本是指会计成本D、会计成本仅包括经济学中的显性成本39、假如一个完全竞争厂商的收益不能弥补可变成本，为了减少损失，他应该（D ）A、减少生产B、增加生产C、提高价格D、停止生产40、在垄断市场中，厂商将在（D ）情况下扩大其产量A、价格低于边际成本B、价格等于边际成本C、边际收益低于边际成本D、边际收益等于边际成本41、使地租不断上升的原因是（C ）A、土地的供给与需求共同增加B、土地的供给不断减少，而需求不变C、土地的需求日益增加，而供给不变D、土地的供给增加，需求也增加42、在垄断竞争市场长期均衡时，超额利润会趋于零，这是由于（ A ）A、新厂商进入该行业容易B、产品存在差异C、成本最小化D、收益最大化43、垄断竞争的长期均衡条件是（D ）A、超额利润为0B、价格高于边际成本C、DD曲线和dd曲线相交D、上述说法全部准确单项选择题1、在ＩＳ曲线上存在储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有（ C ）Ａ、一个Ｂ、无数个Ｃ、一个或无数个Ｄ、一个或无数个都不不可能2、货币供给增加使ＬＭ曲线右移，若要使均衡收入变动接近于ＬＭ曲线的移动量，则要求（ C ）Ａ、ＬＭ和ＩＳ曲线都陡峭Ｂ、ＬＭ和ＩＳ曲线都平坦Ｃ、ＬＭ曲线陡峭，ＩＳ曲线平坦Ｄ、ＩＳ曲线陡峭，ＬＭ曲线平坦3、假定其他条件不变，厂商投资增加将引起（B ）Ａ、国民收入增加，但消费水平不变Ｂ、国民收入增加，同时消费水平提高Ｃ、国民收入增加，但消费水平下降Ｄ、国民收入增加，储蓄水平下降4、需求拉动的通货膨胀（ B ）A、通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动B、通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动C、表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率D、以上均不是5、下列哪一项计入GDP（D ）A、购买一辆用过的旧自行车B、购买普通股票C、购买一块地产D、经纪人为一座旧房买卖收取一笔佣金6、如果投资对利率非常敏感，那么（ B ）A、IS曲线陡峭B、IS曲线平坦C、LM曲线陡峭D、LM曲线平坦7、在下述何种情况下，会产生“挤出效应”（C ）A、货币供给减少使利率提高，挤出了对利率敏感的私人部门支出B、私人部门增税，减少了私人部门的可支配收入和支出C、政府支出增加使利率提高，从而挤出了对利率敏感的私人部门支出D、政府支出减少，引起消费支出下降8、今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（ D ）A、今年的物价水平一定比去年高了B、今年生产的物品和劳务的总量一定比去年增加了C、今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了D、以上三种说法都不一定正确9、当消费函数为c=a+by,a,b>o,这表明，平均消费倾向（A）A、大于边际消费倾向B、小于边际消费倾向C、等于小于边际消费倾向D、以上三种情况都有可能10、下面哪种情况使国民收入增加最多（A ）A、政府对高速公路的修建开支增加250亿元B、政府转移支付增加250亿元C、个人收入所得税减少250亿元D、企业储蓄减少250亿元11、边际技术替代率递减表明每增加1 单位劳动( B )。
简答题及答案(1)
第一章1．近代中国工人阶级的特点是什么?（2次）P14答案：它深受帝国主义、封建势力和资产阶级三重压迫和剥削，劳动条件差，劳动时间长，工资待遇低，又毫无政治权利，其革命性最强。
（2分）它人数虽少，但相对集中，便于形成革命的力量和传播先进的思想。
（2分）它主要是由破产农民和家庭手工业转化而来的，同农民有着天然的联系，便于结成工农联盟。
（2分）2．近代中国社会的主要矛盾和中华民族面临的历史任务。
（2次）P14-15答案：随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾；（2分）而帝国主义和中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。
（2分）民族所面临的历史任务一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
（2分）3．旧民主主义革命时期中国人民反侵略斗争失败的主要原因是什么?P19答案：第一，社会制度腐败。
在半殖民地半封建社会，腐朽的统治者常常压制破坏人民群众和爱国官兵的反侵略斗争，这是中国人民反侵略战争屡遭失败的根本原因。
第二，经济技术落后。
近代以来，中国经济技术落后，导致中国在武器装备、军队素质、综合实力等方面远远落后于帝国主义列强，必然导致被动挨打。
4．中国封建社会的基本特点。
P2答案：在经济上，封建土地所有制占主导地位，地主阶级和农民阶级的矛盾尖锐。
（2分）在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度。
（1分）在文化上，以儒家思想为核心。
（1分）在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。
（1分）地主阶级和农民阶级的矛盾是中国封建社会的主要矛盾。
（1分）5．严复翻译的《天演论》的主要思想及其意义。
P21答案：严复翻译的《天演论》，用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，激发人们的危机意识和民族意识。
（3分）他大声疾呼，世界上一切民族都在为生存而竞争，中华民族也不能例外，中国如果不能自强，就会“弱者先绝”，亡国灭种，失去民族生存的权利。
简答题1
简答题1.油品储存方式多种多样，无论哪种方式储存，都应达到的3点要求是什么？答案：防变质、提高油品储存的安全性、降损耗。
2.轻质油品储罐的人工清洗步骤一般是什么？答案：倒空罐底油→加堵盲板→拆人孔→蒸罐→通风置换→气体分析→进入内部高压罐冲洗→清理污物→吹扫干燥→抽盲板。
3.油品在储存中造成质量变化的常见因素是什么？答案：⑴储存温度过高或时间过长。
⑵容器或设备管线不干净。
⑶油品被污染。
4.在巡检过程中对储罐做哪些检查？答案：⑴检查储罐的液位、温度、压力的变化情况。
⑵检查储罐的运行状况流程是否正确。
⑶检查储罐附件是否完好。
⑷检查储罐是否跑、冒、滴、漏。
⑸冬季检查冻凝及伴热、排凝情况。
5.为什么不能连续多次启动泵？答案：点击的启动电流为额定电流的5～8倍，在这种情况下，如果多次启动将会使电机发热，甚至烧坏电机，因此不允许多次启动泵。
6.抽堵盲板有哪些注意事项？答案：⑴由于抽堵盲板数量较多，为防止漏堵、漏抽，应该专负责。
⑵盲板制作要有足够的强度，一般应小于管壁的厚度。
⑶盲板应加在有物料来源的阀门后部法兰处，盲板两侧均应有垫片，并把紧螺栓。
⑷抽堵盲板应采取必要的安全措施，高处作业要搭脚手架，有毒气体要佩戴防毒面具。
⑸盲板用完后，统一收藏，下次再用。
7.简述员工在个体操作前“30秒思考确认法”的内容是什么？答案：⑴确认个人劳动保护用具佩戴是否齐全。
⑵确认此项操作动作是否符合操作规程、生产规律。
⑶确认此项操作的设备是否准确无误。
⑷确认当前的周围环境是否安全。
⑸确认必要的安全防范措施是否落实。
8.叙述润滑油的作用是什么？答案：润滑油的作用是润滑、冲洗、冷却、减震等多种作用。
9.油品接受或输送要控制流量，说说什么是质量流量和体积流量？答案：质量流量是单位时间内流过管道或设备的任一截面的流体质量。
体积流量是单位时间内流过管道或设备的任一截面的流体体积。
10.请叙述装车时冒罐时如何处置？答案：立即组织封锁各路口禁止一切车辆通行并停止周围的一切动火作业。
汽车构造简答题1
总论1. 什么是附着力？附着作用是指什么？1）附着力：阻碍车轮打滑的路面反力的最大值。
式中Ｇ一一附着重力；Φ一一附着系数２）附着作用：两个互相接触的物体之间的摩擦作用和嵌合作用的总和。
当以光滑表面互相接触时，则附着作用等于摩擦作用。
第一章汽车发动机的工作原理及总体构造1.为什么现代汽车不采用单缸机而用多缸机？因为四冲程发动机工作循环的四个活塞行程中，只有一个行程是作功的，其余三个行程则是作功的准备行程。
因此，在单缸发动机内，曲轴每转两周中只有半周是由于膨胀气体的作用使曲轴旋转，其余一周半则依靠飞轮惯性维持转动。
显然，作功行程中，曲轴的转速比其他三个行程内曲轴转速要大，所以曲轴转速是不均匀的，因而发动机运转就不平稳。
而采用多缸发动机可以弥补上述缺点，因此现代汽车一般采用多缸机而不用单缸机。
2. 压缩比大小对发动机性能有何影响？（1）压缩比越大，在压缩终了时混合气的压力和温度便愈高，燃烧速度也愈快，因而发动机的功率愈大，经济性愈好。
（2）压缩比过大，会造成表面点火和爆燃等不正常燃烧现象，从而引起发动机过热，功率下降，燃油消耗率增加，严重时造成发动机机件损坏。
第二章机体组及曲柄连杆机构1. 活塞环的断面形状为什么很少做成矩形的？①矩形环工作时会产生泵油作用，大量润滑油泵入燃烧室，危害甚大；②环与气缸壁的接触面积大，密封性较差；③环与缸壁的初期磨合性能差，磨损较大。
2. 发动机的机体镶入气缸套的目的是什么？气缸套有哪几种形式,各是什么？柴油机采用哪种形式的气缸套？为什么？1）为了节省贵重合金材料，提高气缸壁的耐磨性，延长发动机的使用寿命。
2）气缸套有两种形式：（1）干式气缸套——外表面不直接与冷却水接触。
（2）湿式气缸套——外表面直接与冷却水接触。
3）柴油机采用湿式气缸套。
4）柴油机热负荷大，磨损严重，采用湿式，更换方便，散热效果好。
曲柄连杆机构的作用：将燃料燃烧产生的热能转变为活塞往复运动的机械能，再通过连杆将活塞的往复运动变为曲轴的旋转运动而对外输出动力。
食化简答题(1)
绪论1.什么是食品化学？他的研究内容和研究对象分别是什么？2.试述食品中主要的化学变化及其影响因素。
3.食品化学有那些“生长点”？水1.试列举水在生物体内的主要功能。
2.简述食品体系中水的存在类型与特点。
3.水的物理性质中有哪些与食品加工有关的？分别有何应用？4.解释：单分子层水、多分子层水、束缚水、毛细管水、截留水。
5.冻结食品对保藏有何不利的影响？采取哪些方法可以克服不利因数的影响？6.为什么水分活度与食品的稳定性密切相关？7.解释：水分活度、玻璃态、玻璃化温度、分子流动性、吸湿等温线。
8.说明水分含量和水分活度之间的关系如何？9.从Aw与微生物繁殖关系的角度判断以下食品可能受到哪些微生物的侵染：牛奶、肉干、咸蛋。
10.按照食品中水分与其他成分之间相互作用强弱可将食品中水分成（）和（），微生物赖以生长的水为（）。
11.结合水与自由水的区别：a.（）；b.（）；c.（）12.根据食品中非水组分之间的作用力的强弱可将结合水分成（）、（）和（）。
13.食品中水和非水组分之间的相互作用力主要有（）、（）和（）。
14.一般来说大多数食品的吸湿等温线都呈（）型。
15.食物的水分活度随温度的升高而（）。
碳水化合物第一次课1.何谓单糖？食品加工中常用的单糖有哪些？各有什么特点？2.单糖有哪些重要的理化性质？3.糖醇是单糖被（）的产物，功能性糖醇的最主要保健功效是（）。
第二次课1.解释: 糖苷、美拉德反应、半缩醛羟基、焦糖化反应、2.简述β—环糊精的结构特点及其在食品加工中有何应用。
3.蔗糖只存在于＿＿＿＿＿＿＿＿中，而乳糖只存在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿中。
4.低聚糖根据化学性质不同有＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种。
5.还原糖具有＿＿＿＿＿＿＿现象，能参与＿＿＿＿＿＿反应，而产生黑色物质。
6.请说明羰氨反应与焦糖化反应的异同点。
7.当糖苷的配基为另一分子糖时，则该糖苷即为（）。
8.因为蔗糖结晶而产生的“返砂现象”给食品带来的不利影响是什么？第三次课1.试比较单糖与多糖在性质上有何主要异同点。
1简答题答案
1、什么是系统调用答：系统调用是指操作系统提供给用户程序调用的一组“特殊”接口，用户程序可以通过这组“特殊”接口来获得操作系统内核提供的服务。
例如用户可以通过进程控制相关的系统调用来创建进程、实现进程调度、进程管理等。
7、进程∙执行态：该进程正在运行，即进程正在占用CPU。
∙就绪态：进程已经具备执行的一切条件，正在等待分配CPU的处理时间片。
∙等待态：进程不能使用CPU，若等待事件发生（等待的资源分配到）则可将其唤醒。
11、什么是嵌入式系统？其特点有些什么？P94-96答：嵌入式系统是指以应用为中心，以计算机技术为基础，软件硬件可剪裁，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。
将一套计算机控制系统嵌入到已具有某种完整的特定功能的系统内，以实现对原有系统的计算机控制，此时将这个新系统叫做嵌入式系统。
它通常由特定功能模块和计算机控制模块组成，主要由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户应用软件组成。
它具有“嵌入性”、“专用性”与“计算机系统”的三个基本要素。
特点: 1、面向特定应用的特点。
2、嵌入式系统的硬件和软件都必须进行高效地设计，量体裁衣、去除冗余，力争在同样的硅片面积上实现更高的性能。
3、嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术和电子技术与各个行业的具体应用相结合后的产物。
4、为了提高执行速度和系统可靠性，嵌入式系统中的软件一般都固化在存储器芯片中或单片机本身，而不是存储于磁盘中。
5、嵌入式开发的软件代码尤其要求高质量、高可靠性。
6、嵌入式系统本身不具备二次开发能力。
13、嵌入式系统的BooTLoader的功能是什么？写出三种你所熟悉的引导程序BootLoader。
功能： Bootloader就是在操作系统内核运行之前运行的一段程序，它类似于PC机中的BIOS 程序。
通过这段程序，可以完成硬件设备的初始化，并建立内存空间的映射关系，从而将系统的软硬件环境带到一个合适的状态，为最终加载系统内核做好准备。
电工简答题1
初级1 电压、电位及电动势有何异同？答：电压是电场（或电路）中两点之间的电位差。
它是单位正电荷在电场内这两点间移动时所做的功，是表示电场力做功的本领。
电压是由高电位指向低电位，即电位降的方向。
电位是电场力把单位正电荷从电场中某点移到参考点所做的功，功愈多则表明该点的电位愈高。
电位具有相对性。
电动势是表示非电场力（外力）做功的本领，是由低电位指向高电位，即电位升的方向。
电动势仅存在于电源内部，而电压不仅存在于电源两端，还存在于电源外部。
它们的单位是伏特。
2 电源内部电子移动和电源外部（外电路）电子移动是怎么样形成的？答：电源内部电子移动是：外力把单位正电荷由电源的负极经电源内部移动到正极；电源外部电子移动是：当外加电场中导体两端具有电位差时，电子受到电场力的作用而形成有规则的定向移动。
3 在图1-15中，导体各截面上的电流强度与电流密度是否一样?答：各截面上的电流强度一样，但电流密度不一样。
根据公式p=I/S,在电流强度I不变时，横截面积S越大，电流密度p越小。
因此，横截面S1处电流密度最小；横截面S2处电流密度最大。
4 电路主要由哪几部分组成？它们在电路中各起什么作用？答：电路主要由电源、负载和连接导线三部分组成。
电源是电路能量的提供者，它把其他形式的能量转换成电能，负载把电能转换为其他形式的能量；连接导线则把电源和负载连接成闭合回路，组成一个完整的电路，起传输和分配电能的作用。
5 额定电压相同、额定功率不同的两个灯泡能否串联使用？为什么？答：额定电压相同、额定功率不同的两个灯泡不能串联使用。
本剧In=Pn/Un可知，两个灯泡的核定电流不等。
如果串联使用，通过的是相同的电流。
在满足一个灯泡的额定电流正常工作时，另一个灯泡通过的电流就会小于额定电流不能正常发光或大于额定电流而使灯泡易过热损坏。
6 什么叫短路和短路故障？怎样防止短路故障的危害？平时所讲负载增加，通常是指负载电流增加还是负载电压增加？答：短路是指电路中某两点由一阻值可以忽略不计的导体直接通过的工作状态。
政治简答题1
1、我国人民如何行使当家作主的权力？在我国，一切权力属于人民。
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关；再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
2.如何认识我国的人民代表大会制度？人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。
3.上述材料说明全国人民代表大会的地位是怎样的，哪些职权？全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
全国人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。
4.上述材料说明人民和人大代表、人民代表大会之间的关系是怎样的？各级人民代表大会的代表都由人民选举产生，他们对人民负责，受人民监督，有义务听取人民意见、反映群众呼声；人民有权向人大代表提出意见和建议。
各级人民代表大会由选举产生的人民代表依法组成，是人民行使当家作主权力的机关。
5.为了坚持和完善人民代表大会制度，我们青少年应该怎样做？我们青少年是国家的小主人，热爱人民代表大会制度是我们应有的情感；在生活中要尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。
6. 请为解决“两会”关注的热点问题(就业、社保、医疗、环境、保障房、教育、食品安全、“三农”)奉献你的金点子，这些金点子可以通过哪些渠道向有关部门反映?（1）金点子；①教育：增加教育投入，特别是对农村教育的投入，鼓励大学生到农村任教，解决教育资源分配不公的问题；②就业：对下岗工人进行免费技能培训，鼓励和扶持自主创业、自谋职业；③增加农业科技投入，加强农业科技创新成果推广；加强农村基础设施建设；对农民进行科技培训。
货币银行学简答题1
1．什么是劣币驱逐良币?①劣币是指其作为货币的价值高于其作为普通商品的价值的货币。
②良币是作为货币的价值和其作为普通商品价值相等的货币。
③在两种货币可以自由铸造、自由兑换、自由熔化、自由输出人情况下，作为货币价值高于其作为普通商品价值的货币商品就会被人们纷纷铸造为货币，而作为货币价值与其作为普通商品价值相等的货币商品就会被人们熔化、输出或被储碱起来从而退出流通。
2．国际收支与货币政策的关系是什么?（1）国际收支定义。
（2）国际收支平衡表。
（3）国际收支和货币政关系。
3．简述马克思利率决定理论的一般原理？马克思对利率决定因素的分析是以其对在资本主义制度下利息本质认识为基础的。
马克思认为，资本主义利息是利润的一部分，是剩余价值的一种转化形态。
在资本主义社会中，职能资本家把自己的一部分利润以利息的形式支付给借贷资本家，作为给借贷资本的报酬，这样，利润就分割为两部分：借贷资本家的利息和职能资本家留下的企业主收入。
分割利润的利息率既与借贷资本的供求状况有关，更与资本借贷的性质有关。
职能资本家借款是为了把它当做资本以获取利润，如果利率高到要拿走他全部利润，使他无利可图，那他就根本不会去借款；同样，借贷资本家也是以增值为目的的贷放货币的，因此，正常情况下，利率水平应介于零和平均利润率之间。
马克思的利率决定理论也因此被称为平均利润决定论。
4．现代租赁的特征表现在：（1）融资租赁一般涉及三方互相关联的当事人，即出租人、承相人、供货商，并由买卖和租赁两份合同构成；（2）拟租赁的设备由承租人自行选定；（3）全额清偿；（4）不可解约性；（5）在租赁期内租赁物品的使用权属于承租人，但从法律角度讲，租赁物品的所有权始终属于出租人。
5．什么是“跛行本位制”?①跛行本位制是金银双本位制的一种演变形式。
其背景是由于世界白银供应激增，市场银价下跌，使得实行复本位制的国家银币充斥流通，金币减少。
②跛行本位制的特点是金币可以自由铸造和熔化，银币不能自由铸造和熔化，将银币的铸造权收归政府以保持金银币比价的稳定。
职业道德与法律简答题1
二十.劳动者权利的维护
• 1.学习相关法律知识，增强依法保护自己合法权益的意识。
• 2.重视劳动合同在维护个人合法权益中的作用
• 3.熟悉解决劳动争议的基本形式 • （协商解决 申请调解 申请仲裁 • 4.寻求法律帮助。
提起诉讼）
十五.治安管理处罚的种类
• 1.警告 • 2.罚款 • 3.行政拘留 • 4.吊销公安机关发放的许可证 • 对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境或者驱逐出境。
十六.犯罪的特征
• 1.严重危害社会的行为 • 2.触犯刑法的行为 • 3.应受刑罚处罚的行为
十七.我国刑罚的种类
• 1.主刑 • （管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑）
• 2.附加刑 • （罚金 剥夺政治权利 没收财产）
十八.民法的基本原则
• 1.平等原则 • 2.自愿、公平、诚实信用、等价有偿的原则。 • 3.保护公民、法人合法民事权益原则。 • 4.遵守法律和国家政策原则。 • 5.维护社会公共利益原则。 • 6.民事活动应当尊重社会公德。
十九.履行合同的原则
四、公民基本道德规范
• 爱国守法 • 明礼诚信 • 团结友善 • 勤俭自强 • 敬业奉献
五、社会公德
• 文明礼貌 • 助人为乐 • 爱护公物 • 保护环境 • 遵纪守法
六、家庭美德
• 尊老爱幼 • 男女平等 • 夫妻和睦 • 勤俭持家 • 邻里团结
七、职业道德基本规范
• 爱岗法律
简答题
一、个人礼仪的基本要求
• 仪容仪表整洁端庄 • 言谈举止真挚大方 • 服装饰物搭配得体 • 表情自然舒展
二、交往礼仪的基本要求
【微生物学期末考试题库】经典题目简答题1
【微⽣物学期末考试题库】经典题⽬简答题12020届微⽣物学期末考试经典题⽬题库整理问答题1、如何从⼟壤中分离得到⼀个微⽣物的纯培养体?答：⾸先要根据分离对象选择适宜的培养基。
若要分离真菌应选⽤马丁-孟加拉红选择培养基；若要分离细菌应选⽤⽜⾁膏蛋⽩胨培养基；若要分离放线菌应选⽤⾼⽒培养基。
⼟样采回来后，⽤常规的⼗倍稀释分离法进⾏稀释分离，若分离细菌，⼀般稀⾄10-8, 若分离放线菌,⼀般稀⾄10-6；若分离真菌，⼀般稀⾄10-4。
取最后三个稀释度倒平板获得单个菌落。
将平板上出现的单菌落转接斜⾯培养，同时镜检菌体的纯度，若不纯，应将培养的单菌落斜⾯再次进⾏稀释分离。
倒平板获得单菌落，转接斜⾯培养，同时镜检菌体的纯度。
反复⼏次直到得到菌体单⼀的单菌落⽅可认为是某⼀微⽣物的纯培养体.2、⾰兰⽒染⾊反应的成败关键是什么?为什么⾰兰⽒染⾊有⼗分重要的理论与实践意义?答案：因通过⾰兰⽒染⾊，可把⼏乎所有的细菌都分成G＋和G－菌两⼤类细菌，在细胞结构、成分、形态、⽣理、⽣化、遗传、免疫、⽣态和药物敏感性等⽅⾯都呈现出明显的差异。
因此，任何细菌只要通过⾰兰⽒染⾊，即可提供不少重要的⽣物学特性⽅⾯的信息。
⾰兰⽒染⾊反应的成败关键是:1). 菌龄:12-24⼩时的纯培养物。
2）⾰兰⽒染⾊操作时，要严格控制酒精脱⾊时间，菌液涂布均匀⽽薄。
3. 培养基的组成。
3、简述防腐的种类及其应⽤。
答案：防腐的种类很多，主要有①低温，利⽤4①以下的温度保藏⾷物、菌种等；①缺氧，采⽤在密封容器中加⼊除氧剂来有效地防⽌⾷品和粮⾷等的腐烂；①⼲燥，采⽤晒⼲、烘⼲或红外线⼲燥等⽅法对⾷物等进⾏保藏；①通过盐腌和糖渍等⾼渗来保藏⾷物。
①⾼酸度；①加防腐剂。
4、根据温度、氧、pH可将微⽣物分为哪些类型？答案：按照微⽣物的最适⽣长温度可将微⽣物分为三种类型：①嗜冷菌；①中温菌；①嗜热菌。
按照微⽣物与pH的关系，可将微⽣物分为三种类型：①嗜酸菌；①嗜中性菌；①嗜碱菌。
教育原理0405 简答题1
第一，动物对后代的爱护、照顾和抚育的活动是出于一种本能的需要，是一种本能的活动。人类的教育则是人作为主体所意识到的社会需要。第二，动物没有语言，也不具备明确的意识，不能够将自身的经验积累起来向同类传授，也不能将个体的经验类化，变成共享的经验财富。人类则可以通过语言和其他物质形式，保存个体经验，并使之类化。第三，所谓动物的“教育”，其最好的结果不过是使小动物适应环境，独立生存并维持生命。人类的教育则不仅具有适应环境的价值，而么具有改造环境和发展自己的目的。
3.4．怎样理解教育是人类所特有的一种有意识的社会活动？教育是一种社会活动，而不是人作为动物所具有的生存活动。在动物界，虽然也存在着与人类社会的“教”和“学”相类似的现象或行为方式，然而那些现象或行为方式却不可与人类的教育等同视之。相似的现象表现着根本不同的本质。动物界的抚育、养护活动只是一种本能的活动，人的教育则是一种社会活动，具有社会性和意识性。社会性和意识性正是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
2.16．简述现代教育形式多样化的具体表现。现代教育形式多种多样，已形成一个纵横交错的教育系统。纵向上，有胎教、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、研究生教育和博士后研究等；横向上，有普通教育、职业教育、特殊教育、成人教育、远距离教育、卫星电视教育、在职学习、继续教育、各种分类的专业教育等。
2.8．简述现代教育的一般特点。教育与生产劳动相结合;教育的广泛普及和普及年限的逐步延长;教育形式多样化;终身教育成为现代教育的共同特征;教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化;现代教育追求通才教育和全面教育。
2.9．简述资本主义教育的特点。废除了封建教育的等级制，扩大和普及了学校教育；学校教育系统逐步完善；创立了新的教学组织形式班级授课制；教学内容日益丰富；教学设备和手段不断更新和发展；教育的阶段性依然存在；广泛的宗教教育在学校中还占有一定的地位；民族和种族歧视在移民人口较多大的国家里变成一个重要的教育问题。
简答1
1. 请对影响规模收益递减的因素进行分析导致规模收益递减的因素主要是管理问题，随着规模的增大，对企业各方面业务协调的难度也变大。
2. 在用线性规划方法做产品产量最优组合决策时，需要有哪些假设？在用线性规划方法做产品产量最优组合决策时，需要假设：每种产品的单位产量利润是已知的；每种产品所使用的生产方法已知，而且规模收益不变；企业能够得到的投入要素的数量有限，而且已知；企业的目标是谋求利润最大化。
3. 企业降低风险的途径主要有哪些？企业降低风险的途径主要有：回避风险，减少风险，分散风险，承担风险，转移风险。
4. 简述需求和需求量的区别需求是指需求量和价格之间的关系；需求量是指在一定的价格水平上，消费者愿意购买的某种产品的特定数量。
5. 怎样用边际分析法来衡量方案？边际分析法是微观经济学分析和研究资源最优配置的基本方法。
边际即额外、追加的意思。
用边际分析法来衡量一项方案是否有利，就是要把这个案引起的额外成本和引起的额外收益相比较，如果后者大于前者，就是有利的，否则就不利。
6. 简述完全竞争市场的基本特征1）买者和卖者的数量都很多；2）产品都是同质的3）生产者出入这个行业是自由的；4）企业和消费者完全掌握信息。
7. 影响人们对风险态度的一般因素有什么？回报的大小，投资的多少。
8. 使用返本法计算投资的返本期有什么优缺点？返本法的优点是简便；缺点是没有考虑货币的时间价值，没有考虑返本完了之后的净现金效益。
9. 什么是敏感性分析敏感性分析是指，分析在投资决策中需要考虑的数据的变动，对投资决策所产生的影响的一种方法。
10. 人们对风险有哪三种态度从理论上说，人们对风险有三种态度：第一种人喜欢风险，是风险偏好者；第二种人厌恶风险，是风险厌恶者；第三种人对风险无所谓，是风险中立者。
11. 简述差别价格存在的条件？企业对价格必须有一定的控制能力；产品有两个或者两个以上被分割的市场；不同市场的价格弹性不同。
12. 政府对垄断企业的干预都有哪些？制定反垄断法，包括分解垄断企业、防止垄断的产生、防止串通，对自然垄断企业进行管制。
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三、简答题试分析古代雅典的教育和斯巴达的教育特点？(1.1)雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。
斯巴达的教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。
简述孔子的教育教学思想孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。
孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。
在教育上，孔子关于“有教无类”，“不愤不启，不悱不发”，“学而不思则惘，思而不学则殆”等的主张，不仅对中国古代影响极深，对现代的中国教育也有积极的指导意义。
近代教育的特点？近代教育有如下特点：(1) 国家加强了对教育的重视和干预。
19世纪以后，资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，并逐渐建立了公共教育系统。
(2) 初等义务教育的普遍实施。
机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及初等教育的要求，并为初等教育的普及提供了物质条件。
(3) 教育的世俗化；与共了教育的发展相应，教育逐渐建立了实用功利的世俗教育目标，从宗教教育中分离出来。
(4) 重视教育立法，以法治教。
西方教育发展的一个明显的特点就是有法律的明确规定，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式规定和提供保证。
政治经济制度是如何制约教育的？(2.1)（1）政治经济制度决定教育的领导权，（2）政治经济制度决定着受教育的权利，（3）政治经济制度决定着教育的目的。
教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？（1）教育为政治经济制度培养所需要的人，（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量，（3）教育可以促进民主。
生产力是如何决定教育的？（1）生产力发展水平决定教育的规模和速度，（2）生产力发展水平制约着教育结构的变化，（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段，教育对生产力的促进作用表现在哪些方面？（1）教育再生产劳动力，（2）教育再生产科学知识。
为什么说教育相对独立于生产力的发展水平？尽管生产力对教育有制约作用，但从历史上看，教育与生产力的发展并非完全同步。
有两种情况：（1）在一定时期内，由于人们的思想意识落后于较为先进的生产力，教育的思想、内容、手段、方法等也往往落后于生产力的发展；（2）在生产力处于较低的水平下，由于文化交流、社会转型甚或传统的影响，其教育的思想内容甚至方法也可能超越生产力发展的水平。
科学技术是如何影响教育的？（1）科学技术能够影响受教育者的观念，（2）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量，（3）科学技术能够影响教育的内容、方法和手段。
教育对科学技术发展的作用表现在哪些方面？（1）教育能完成科学知识的再生产，（2）教育推进科学的体制化，（3）教育具有科学研究的功能，（4）教育具有推进科学技术研究的功能。
信息技术对教育有哪些影响？（1）信息技术改变着人们关于知识的观念，（2）信息技术改变着人们关于学习和教育的观念，（3）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台？（1）信息技术的智能化，可以根据学习者的情况自动生成相应的教学进程，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。
（2）信息技术实现了人机互动模式，根据学习者的目标、选择和努力程度等给予不同的反馈，给予象征性的奖励和惩罚。
（3）信息技术促进师生关系的民主化。
关于学校文化的界说有哪些不同的观点？（1）学校文化不仅包括学校全体成员共同遵循的一些观念和行为，而且也包括部分成员共同遵循的观念和行为；（2）学校文化既可能会给预定教育目的达成带来积极意义，也有可能阻碍教育目的的达成；（3）学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。
学校文化具有哪些特征？（1）学校文化是一种组织文化；（2）学校文化是一种整合性较强的文化；（3）学校文化以传递文化传统为己任；（4）学校文化的缩影是校园文化。
简述学生文化的成因。
（1）学生个人的身心特征；（2）同伴群体的影响；（3）师生的交互作用；（4）家庭社会经济地位；（5）社区的影响。
简述学生文化的特征。
（1）学生文化具有过渡性；（2）学生文化具有非正式性；（3）学生文化具有多样性；（4）学生文化具有互补性。
个体身心发展的一般规律有哪些？(3.1)（1）个体身心发展的顺序性；（2）个体身心发展的阶段性；（3）个体身心发展的不均衡性；（4）个体身心发展的互补性；（5）个体身心发展的个别差异性。
举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面？（1）同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰。
第一个高峰在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。
（2）不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。
如在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。
简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；（2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用；（3）遗传在人的发展中的作用是不可能夸大的。
简述环境对个体发展的影响作用。
（1）为个体的发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；（2）对个体发展的影响有积极和消极之分；（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。
简述学校教育对个体发展的特殊功能。
（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
教育怎样使人的价值得到发现？（1）要不断提高人们对人自身价值的认识，提高人们对人与人、人与社会、人与自然关系的认识；（2）充分认识到人的生命价值、人的主体地位、人的个体的独特尊严；（3）不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能；（4）应该使人们清醒地认识到，知识是为人所用的，而不应该由知识反过来奴役人。
初中教育的个体发展任务是什么？（1）在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义。
（2）在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养；（3）在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验。
（4）在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识、使学生掌握评价自我的多维标准。
教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？(4.1)（1）导向作用。
它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
（2）激励作用。
共同的目的一旦被人们认识和接受，它不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。
（3）评价作用。
教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
简述教育目的与培养目标之间的关系。
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。
教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
什么是教学目标？教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，他们彼此相关，但不能相互取代。
目的与目标根本不同，目标可以测量，而目的是不能测量的。
制定教育目的的基本依据是什么？（1）教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景；（2）教育目的体现了人们的教育理想；（3）我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。
怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？（1）不同的社会发展阶段有不同的教育目的；（2）不同的社会制度有不同的教育目的；（3）不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。
现阶段我国的教育目的及基本精神是什么？现阶段我国的教育目的是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
现阶段我国教育目的基本精神是：（1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。
普通中学德育有哪些要求？（1）帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论；（2）热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学；（3）建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神；（4）形成社会主义的现代文明意识和道德观念；（5）养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。
普通中学在智育方面的要求有哪些？（1）帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技能和技巧；（2）发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力；（3）培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。
普通中学在体育方面的要求是什么？（1）使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯；（2）培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力；（3）培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识。
普通中学在美育方面有哪些要求？（1）提高学生感受美的能力，即对自然、社会中存在的现实美，对艺术作品的艺术美的感受能力；（2）培养学生鉴赏美的能力，即具有美学的基础知识，具有分辨美与丑、文与野、优与劣的能力，具有区分美的程度和种类的能力；（3）形成学生创造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力。
普通中学在劳动技术教育方面有哪些要求？（1）通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，培养学生的动手能力，养成良好的劳动态度、劳动习惯和艰苦奋斗的精神；（2）结合劳动技术教育，还可以授予学生一定的商品经济知识，使学生初步懂得商品的生产、经营和管理，了解当地的资源状况和经济发展规划，以及国家的经济政策、法律法规，具有一定的收集和利用商品信息的能力。
为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育？素质教育强调要把学生的全面发展与个性发展结合起来，既充分重视学生共性的发展，对学生的基本方面的发展有统一的要求，在此基础上，又要重视学生个性的多样性，对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案，从而把学生的差别性显示出来并加以发展，使每一个学生成为具有高度自主性、独立性和创造性的人。