《今天天气怎么样》PPT课件

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小学科学《今天天气怎么样》(课堂PPT)

小学科学《今天天气怎么样》(课堂PPT)
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小小设计师
在记录单上为相应的天气设计天气符号吧!
要求: 1 2
10
11
天气符号
12
填一填
(小雨)
(中雨)
(大雨)
13
有哪些途径可以获取天气信息呢?
看电视
打电话,上网
看报纸
短信订阅
14
15
16
17
天气预报是怎么来的?
18
气象设备:
19
气象设备:
20
气象设备:
学会用天气符号,记录最近一周天气情况
时间 天气
30
THANK YOU
31
看云识天
朝霞不出门, 晚霞行千里。
26
气象谚语
早雨一日晴,晚雨到天明。 夜夜刮大风,雨雪不相逢。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 蜜蜂采花忙,短期有雨降。 久晴大雾阴,久雨大雾晴。 雷公先唱歌,有雨也不多。
27
天气对人类的影响:
农民伯伯
户外运动的运动员
宇航员
建筑工
导游旅客
28
北京的沙尘暴
29
课外实践
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天气预报这样来
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风云一号
观测
接收数据
处理数据 并制图
分析判断
风云二号
气象卫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接收装置
做出预报
23
古人是怎样知道天气的?
古古人人预预测测天天气气
小朋友你知道吗,古人是通过观 察动、植物的变化来预测天气的。
24
预报天气
蜻蜓低飞要下雨。
空气干燥时,成熟 松果的鳞片会张开。
25
天上钩钩云, 地下水淋淋。

新苏教版二年级科学上册《今天天气怎么样》教学PPT课件

新苏教版二年级科学上册《今天天气怎么样》教学PPT课件

大风 大雾 大雪 沙尘暴
雷雨 多云 阴天 小雨
大雾 大雪 大风 沙尘暴
最高气温 最低气温
多云 南风 ……
第 1 课 今天天气怎么样
来源:国家气象局官网《气象科技活动》(上册)
新苏教版二年级科学上册课件
点击输入标题
猜谜语
千根线,万根线, 掉到河里都不见。

“你见过它吗?你没见过,我也没见过。但我
知道,当树枝摇晃的时候,它正从那里经过。 你见过它吗?你没见过,我也没见过,但我知 道,当湖面泛起波纹的时候,它正从那里经过

常见的交通标志
禁止驶入
禁掉头
禁止直行
多云 雷雨 阴天 小雨

科学苏教版(2024秋)二上1《今天天气怎么样》课件(共12张PPT)

科学苏教版(2024秋)二上1《今天天气怎么样》课件(共12张PPT)
今天天气怎么样?
新课导入
你们抬头看, 好像是晴天呢!
不对不对, 是阴天吧。
你们说的都不 对,是多云。
新知讲解
新知讲解
比一比: 设计简单的符号,记录今天的天气情况 要求:看得懂、简单、好看
新知讲解
你还遇到过哪些天气?
新知讲解
雷阵雨
小小气象员 第
多云

小组
台风
大雪
大风
沙尘暴


新知讲解
猜一猜:这是什么天气符号?
小雨
中雨
大雨
新知讲解
说一说:雨夹雪的天气符号怎么设计?
新知讲解
阅读这份天气预报
新知讲解
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。பைடு நூலகம்
课堂总结
课堂感想 1.这节课你有什么收获? 2.这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
退出

4.1今天天气怎么样ppt

4.1今天天气怎么样ppt
苏教版小学科学三年级下学期第四单元第一课
在生活中会遇到那些天气?


雷电

请你说一说
今天天气怎么 样?
拨打电话上网Βιβλιοθήκη 阅短信查询观看电视
收听广播
阅读报纸
获 得 天 气 预 报 的 途 径 有 哪 些 ?
天气三要素:气温、降水、风向风力
人们通常用符号表示天气现象,这样更简略、 直观、方便。


4、( 朝霞)不出门,晚霞( 行千里)。 6、松果鳞片闭拢,说明空气( 潮湿 ),
可能要( 下雨 )
三、判断下图是什么天气?
秋 雨 绵 绵
满 树 银 霜
晴 空 万 里
乌 云 密 布
狂 风 大 作 雾气弥漫 雪花满天
蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。
天气影响着我们的生产生活,我们要关心天气。
室外训练的运动员
导游和游客
农民伯伯
宇航员
汽车司机
建筑工人
一、填写各符号表示的 意义

小雪
晴转多云
小雨
北风五六级

二、我来填
1、天上钩钩云,( 地下雨淋淋 )。 )。 )。 )。
2、雷公先唱歌,有雨也 ( 不多 3、星星眨眨眼,出门要( 带伞 5、蜻蜓低飞( 有雨下
空气潮湿时,松果鳞片闭拢
蜻蜓低飞有雨下
看云识天气
天上勾勾云,地下水淋淋 朝霞不出门,晚霞行千里
星星眨眨眼,出门要带伞。
天 气 谚 语
东虹日头,西虹雨。 星星明,来日晴。 红云变黑云,必有大雨淋。 西北起黑云,雷雨必来临。 云自东北起,必有风和雨。 日落云里走,雨在半夜后。 “雷公”先唱歌 ,有雨也不多。 云往东,一场空;云往西,淋死鸡。

苏教版三年级下册科学课件-4.1今天天气怎样(9张PPT-)

苏教版三年级下册科学课件-4.1今天天气怎样(9张PPT-)

蜻蜓低飞要下雨
天上钩钩云,地下水淋淋
朝霞不出门,晚霞行千里
鱼儿冒头要下雨
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食盐变潮要下雨
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天气预报
无风现长浪,不久风 必狂
百叶箱
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天气预报员在做电视 天气预报
高科技气象观测
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天气预报
气象台制作天气预报的过程
气象卫星
探空气球
气象飞机
气象雷达
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天气预报
天气预报十分重要。气象工作者借助各种仪器、设备 定时观测和记录天气状况,分析记录的各种数据,做出预 报。
日落黄澄澄,明日刮 喜鹊搭窝高,当年雨水涝 大风
蟋蟀上房叫,庄稼挨水泡
枣花多主旱
苏教版三年级下册科学课件:4.1今天 天气怎 样(共9 张PPT) 精品教 学课件 (推荐 )
喜鹊枝头叫,出门晴 天报
气象站
接收天气预报
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气象资料分析、传递
接收天气预报
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苏教小学科学三下《4.1.今天天气怎么样》PPT课件 (1)

苏教小学科学三下《4.1.今天天气怎么样》PPT课件 (1)

晴 多云 雪
阴பைடு நூலகம்中雨
雾 风
雷阵雨 晴转多云
雨夹雪
阵雨
气象站
做出预报
一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。
灾害性天气:
灾害性天气是对人民生 命财产有严重威胁,对工 农业和交通运输会造成重 大损失的天气。如大风、 暴雨、冰雹、龙卷风、寒 潮、霜冻、大雾等。
小结:
今天我们学习了很多与气象有 关的知识,也知道了天气与我 们的生活息息相关,因此在今 后的生活中我们要学会关心天 气。
义务教育课程标准实验教科书 江苏教育出版社
《科学》三年级下册 今天天气怎么样?
从哪里可以得到关于天气的信息?
打电话
上网
看电视
看报纸
晴 多云
你能设计出图标表示下列各种不同天气情况吗?
晴 多云 阴 中雨 雪 雾 风
把你的想法用彩笔画下来!
设计要求:1、要形象的表现选择的天气状况。 2、要设计简洁的图标。
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百叶箱的设置要有哪些条件?

放置在广阔的草地上
广阔的地方空气流通,草地比较不会吸热,测出 来的气温较准确。
放置在离地面1.5m高处
因为这个高度气温变化比较稳定,同时这个 高度又是人类一般活动的范围,它可以真实 地反映空气的温度。
门朝北开
为避免阳光直接照射。因为太阳的升落会偏 向南方。
探空仪

小组讨论:
哪些人关注天气预报?
室外运动的运动员
导游、游客
农民伯伯
宇航员
电力工人
建筑工
课后作业
1、用自己设计的符号,记录每天的天气情 况。 登陆气象网站,了解更多的气象知识.

限时作业
1、我们可以从( )、湿度、降水量、( )、( )等方面来描述天气。 2、现在了解天气预报的途径有:打电话、( )、( )、( )、( )、等。 3、能预报天气的谚语有:( )、( )、( )。 4、天气与人们的生活密切相关,下面哪些人更关 心天气( )(多选) A、室外运动的运动员 B、导游、游客 C、农民伯伯
播报太原今天天气


晴间多云



( 小雨 )
( 中雨 )
( 大雨 )
画一画,展一展,比一比
要求: 1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。 (也可自选其它天气) 晴 阴 雨 雪 风 2、设计的符号必须简单,让人一看就懂。
百叶箱
大百叶箱
小百叶箱
百叶箱里有什么?
温度计 湿度计 气压计 温度计包括:最高温度计 最低温度计 自计温度计 管状温度计等
猜谜:千根线,万根线 ,掉到河里都不见。
猜谜:云儿见它让路,
小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头 。
小组讨论:
获得天气预报的途径有那些?
打电话(12121)、说天气预报常从哪些方面说天气的?
气温、湿度、降水量、风力、风向
我做小小气象员
气 象 雷 达
气象卫星
气象气球



古时候的人是怎样预
测天气的?
空气干燥时,成熟松果的鳞片会张开。 蜻蜓低飞要下雨。
天上钩钩云,地下水淋淋。 朝霞不出门,晚霞行千里。
气象谚语
早雨一日晴,晚雨到天明。 夜夜刮大风,雨雪不相逢。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 蜜蜂采花忙,短期有雨降。 久晴大雾阴,久雨大雾晴。 雷公先唱歌,有雨也不多。
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