普通物理I(力学
普通物理学教程力学
普通物理学教程力学
力学是物理学的一个重要分支，它研究的是物体的运动规律和相互作用。
本教程将涵盖力学的基本原理和应用，包括动力学、质点和刚体的运动、振动和波动、相对论力学、量子力学初步、热力学基础以及分子动理论等方面。
动力学基本原理
动力学是力学的一个分支，它研究的是物体运动的原因和规律。
本节将介绍动力学的基本原理，包括牛顿三定律和万有引力定律。
质点和刚体的运动
质点和刚体是力学中常见的概念。
本节将介绍质点和刚体的运动规律，包括速度、加速度、位移等概念，以及质点和刚体的动力学方程。
振动和波动
振动和波动是自然界中普遍存在的现象。
本节将介绍振动和波动的概念、性质和规律，包括简谐振动、机械波等。
相对论力学
相对论是物理学的一个重要理论，它对经典力学
提出了新的挑战和修正。
本节将介绍相对论力学的基本原理和结论，包括相对论的基本假设、时空观、质能关系等。
量子力学初步
量子力学是描述微观粒子运动的物理理论。
本节将介绍量子力学的基本概念和初步结论，包括波粒二象性、量子态、测量等。
热力学基础
热力学是研究热现象的物理理论。
本节将介绍热力学的基本概念和定律，包括温度、热量、功等，以及热力学第一定律和第二定律。
分子动理论
分子动理论是研究气体和液体分子运动的物理理论。
本节将介绍分子动理论的基本概念和结论，包括分子动理论的基本假设、分子速度分布等。
长度测量实验报告
【用螺旋测微器测量细圆薄片的环宽度及厚度】
圆薄片
厚度(mm)
环宽度（mm）
使用游标卡尺时，可一手拿物体，另一手持尺，如图2–9所示。要特别注意保护量爪不被磨损。使用时轻轻把物体卡住即可读数。
图2–9
2、螺旋测微器(千分尺)
常见的螺旋测微器如（图2–10）所示。它的量程是25mm，分度值是。
螺旋测微器结构的主要部分是一个微螺旋杆。螺距是mm。因此，当螺旋杆旋一周时，它沿轴线方向只前进。
【实验仪器】
米尺、游标卡尺、螺旋测微计、移测显微镜。
【实验原理】
标卡尺主要由两部分构成，如(图2–1)所示：在一毫米为单位的主尺上附加一个能够滑动的有刻度的小尺（副尺），叫游标，利用它可以把主尺估读的那位数值较为准确地读出来。
图2–1
游标卡尺在构造上的主要特点是：游标上 个分度格的总长度与主尺上（ ）个分度格的长度相同，若主尺上最小分度为 ，游标上最小分度值为 ，则有
广州大学学生实验报告
院（系）名称
物理系
班别
姓名
专业名称
学号
实验课程名称
普通物理实验I
实验项目名称
力学实验：长度测量
实验时间
实验地点
实验成绩
指导老师签名
【实验目的】
学习米尺、游标卡尺、螺旋测微计和移测显微镜的结构、工作原理和使用方法，初步掌握实验数据记录、有效数字和误差计算规则以及对测量结果的表示方法。
即：先从游标卡尺“0”刻度线在主尺的位置读出毫米的整数位，再从游标上读出毫米的小数位。
《普通物理学》课程标准
《普通物理学》课程标准一、课程简介普通物理学是一门基础性学科，旨在为学生提供有关自然界中物质的基本规律和原理。
本课程主要涉及力学、热学、电磁学、光学、量子力学等方面的知识，旨在培养学生的科学素养和思维能力。
二、教学目标1. 掌握物理学的基本概念、原理和定律，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 培养学生的观察能力、实验能力和思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神，树立科学的人生观和价值观。
三、教学内容本课程的教学内容包括：1. 力学：包括质点运动学、牛顿运动定律、动量守恒定律、角动量守恒定律等。
2. 热学：包括气体动理论和热力学定律等。
3. 电磁学：包括静电学、恒定电流和磁场等。
4. 光学：包括波动光学和几何光学等。
5. 量子力学：包括波粒二象性、测不准原理和能级等。
此外，本课程还将涉及物理学在生活中的应用，如材料科学、能源技术、航天技术等。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实验等。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生思考问题、分析问题和解决问题。
同时，注重理论联系实际，通过实验和实践教学，加深学生对理论知识的理解和掌握。
五、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试。
平时成绩包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等，占总评成绩的30%。
期末考试采用闭卷形式，主要考察学生对知识的掌握程度和应用能力，占总评成绩的70%。
六、教材使用本课程将使用由学校统一指定的普通物理学教材，该教材内容丰富、体系完整、难度适中，适合作为本科生的教材。
在教学过程中，教师将根据教学大纲的要求，对教材内容进行适当的取舍和补充。
七、教学安排本课程的教学安排为每周4个学时，共36周。
在第一学期，主要进行基础理论的教学，在第二学期进行实验和实践教学。
在教学过程中，将根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学进度和难度。
八、师资力量本课程的教师队伍由多名具有丰富教学经验和学术背景的老师组成。
普通物理实验(精)
弦振动的研究
一、实验目的要求
1 、用三线摆法测物体的转动惯量 ２ 、研究物体回转轴的位置和转动惯量的关系 二、实验仪器
三线摆 米尺 游标卡尺 秒表 天平 （外形 尺寸及质量相同的圆柱体两个.
弦振动的研究
三、实验内容 １ 、验证弦的基频与弦长的关系。 调节Ｋ使音叉按其固有频 率振动起来，取一定的Ｔ值，改变 l，使弦上出现 n ＝2、3、4、 5、6 等稳定的、振幅最大的驻波。测出各n值对应的弦线长 l， 用音叉频率 f 除以驻波数n，得出各n 值的基频 f0 ,作 lg f0— lg l 图线，并求出其斜率。 2 、验证弦的基频与张力的关系。取一确定的 l 值，改变砝 码质量，求出各 n 值的基频 f0 ，作lg f0 — lg T 图线，求 出其斜率。 3 、就实验中某一组 n、l、T 值，代入下式计算弦振动的频 率，并将其和音叉振动的频率作比较。
物理天平 比重瓶 烧杯 蒸馏水 待测物等
固体和液体密度的测量
三、实验内容
1.测量天平的灵敏度调整天平的水平和零点; 2.用流体静力称衡法测不规则固体的密度; 3.用比重瓶法测液体的密度 ，称得其质量m3； 4.计算液体在环境温度下的密度及其偏差。 注意事项:加减砝码必须在天平制动时进行。
简谐振动的研究
梁弯曲法测杨氏模量
一、实验目的要求 １.用梁的弯曲法测定金属的杨氏模量。 ２.学习百分表的使用。 二、实验仪器 弯曲仪一套（包括百分表） 螺旋测微计 游标卡尺 米尺等
梁弯曲法测杨氏模量
三、实验内容
１.调节水平螺旋，使圆形水准器的气泡处于正中，则仪器的基座处于 水平状态，以百分表的测量头为中点，对称地调节左右两刀口至相等距 离，置钢梁于两刀口上，在梁的中点套上钢质框，使刀口向下，框下边 挂上砝码钩。 ２.旋动齿轮调节旋钮，使百分表下降，百分表测量头与纲环平面上 的凹槽相接触，并使百分表的短针处于3mm 处，旋动百分表盘外圈，使 长指针对准毫米的整数（0—100的0处）。 3.在砝码上顺序加砝码，共加五次，每次增加200g，同时每加一次砝 码，读一次百分表的示值。再按相反顺序同样做一次，也就是顺序地由 梁上取下砝码，读出百分表的示值 (N/m2) 。 4.测出梁的长度 l，也就是两刀口间的距离，并用螺旋测微计在棒的 各处测厚度a，用游标卡尺在棒的各处测宽度b，各测五次。将各测得量 代入公式（17—6），求出棒材的杨氏模量。如果需要考虑梁的自重，则 测出m 0 ,代入公式（17—5）式计算。 5.可改变梁的长度（即可改变两刀口的距离），重复1—4的步骤。
929 普通物理学 (力学、电磁学部分)(自命题)
929 普通物理学(力学、电磁学部分)(自命题)摘要：1.普通物理学的概念与意义2.力学部分的主要内容3.电磁学部分的主要内容4.普通物理学在实际生活中的应用正文：【1.普通物理学的概念与意义】普通物理学是物理学的一个重要分支，主要涉及力学和电磁学两个部分。
力学部分主要研究物体的运动规律、力的性质和效果等问题，而电磁学部分则主要研究电荷、电场、磁场以及它们之间的相互作用。
普通物理学作为一门基础科学，对于人类社会的发展和科学技术的进步具有重要的意义。
【2.力学部分的主要内容】力学部分主要包括以下内容：(1) 质点的运动：研究质点在力的作用下的运动规律，包括匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动等。
(2) 质点系的运动：研究多个质点组成的质点系的运动规律，包括质心、动量守恒等概念。
(3) 振动和波：研究简谐振动和波动现象，包括弹簧振动、单摆、波的传播等。
(4) 力学中的能量：研究机械能、动能、势能等能量的性质和转化规律。
【3.电磁学部分的主要内容】电磁学部分主要包括以下内容：(1) 静电场：研究静止电荷产生的电场及其性质，包括库仑定律、电场强度、电势等概念。
(2) 静磁场：研究磁铁产生的磁场及其性质，包括安培环路定理、磁场强度、磁感应强度等概念。
(3) 电磁感应：研究磁场变化引起的电场和电流的产生，包括法拉第电磁感应定律、楞次定律等。
(4) 交流电路：研究交流电的产生、传输和变换，包括欧姆定律、复数表示法、阻抗等概念。
【4.普通物理学在实际生活中的应用】普通物理学在实际生活中的应用非常广泛，例如：(1) 力学在机械制造、航空航天、建筑等领域的应用；(2) 电磁学在电力系统、通讯技术、磁悬浮列车等领域的应用。
总之，普通物理学作为一门基础科学，对于人类社会的发展和科学技术的进步具有重要的意义。
普通物理目录(程守洙第五版)
大学普通物理（第五版）目录（程守洙）第一篇力学第一章质点的运动§1.1质点参考系运动方程§1.2位移速度加速度§1.3圆周运动及其描述§1.4曲线运动方程的矢量形式§1.5运动描述的相对性伽利略坐标变换第二章牛顿运动定律第二章牛顿运动定律§2.1牛顿第一定律和第三定律§2.2常见力和基本力§2.3牛顿第二定律及其微分形式§2.4牛顿运动定律应用举例§2.5牛顿第二定律积分形式之一：动量定理§2.6牛顿第二定律积分形式之二：动能定理§2.7非惯性系惯性力阅读材料A 混沌和自组织现象第三章运动的守恒定律第三章运动的守恒定律§3.1保守力成对力作功势能§3.2功能原理§3.3机械能守恒定律能量守恒定律§3.4质心质心运动定理动量守恒定律火箭飞行§3.5碰撞§3.6质点的角动量和角动量守恒定律§3.7质点在有心力场中的运动§3.8对称性和守恒定律阅读材料B 宇宙的膨胀第四章刚体的转动第四章刚体的运动§4.1刚体的平动、转动和定轴转动§4.2刚体的角动量转动动能转动惯量§4.3 力矩刚体定轴转动定律§4.4定轴转动的动能定理§4.5刚体的自由度刚体的平面平行运动§4.6定轴转动刚体的角动量定理和角动量守恒定律§4.7进动第五章相对论基础第五章相对论基础§5.1伽利略相对性原理经典力学的时空观§5.2狭义相对论基本原理洛伦兹坐标变换式§5.3相对论速度变换公式§5.4狭义相对论时空观§5.5狭义相对论动力学基础§5.6广义相对论简介阅读材料C 超新星爆发和光速不变性第六章气体动理论第二篇热学第六章气体动理论§6.1 状态过程理想气体§6.2分子热运动和统计规律§6.3气体动理论的压强公式§6.4理想气体的温度公式§6.5能量均分定理理想气体的内能§6.6麦克斯韦速率分布律§6.7玻尔兹曼分布律重力场中粒子按高度的分布§6.8分子的平均碰撞次数及平均自由程§6.9气体内的迁移现象§6.10真实气体范德瓦耳斯方程§6.11物态和相变阅读材料D 非常温和非常压第七章热力学基础第七章热学基础§7.1热力学第一定律§7.2热力学第一定律对于理想气体等值过程的应用§7.3绝热过程多方过程§7.4焦耳－汤姆孙实验真实气体的内能§7.5循环过程卡诺循环§7.6热力学第二定律§7.7可逆过程与不可逆过程卡诺定理§7.8熵§7.9熵增加原理热力学第二定律的统计意义阅读材料E 熵与能源第三篇电场和磁场第八章真空中的静电场§8-1 电荷库仑定律§8-2 电场电场强度§8-3 高斯定理§8-4 静电场的环路定理电势§8-5 等势面电场强度与电势梯度的关系§8-6 带电粒子在静电场中的运动阅读材料F电子的发现和电子电荷量的测定第九章导体和电介质中的静电场§9-1 静电场中的导体§9-2 空腔导体内外的静电场§9-3 电容器的电容§9-4 电介质及其极化§9-5 电介质中的静电场§9-6 有电介质时的高斯定理电位移§9-7 电场的边值关系§9-8 电荷间的相互作用能静电场的能量§9-9 铁电体压电体永电体阅读材料G静电现象的应用第十章恒定电流和恒定电场§10-1 电流密度电流连续性方程§10-2 恒定电流和恒定电场电动势§10-3 欧姆定律焦耳一楞次定律§10-4 一段含源电路的欧姆定律。
普通物理学教程力学
普通物理学教程力学力学，作为物理学的一个分支，研究物体的运动和受力情况。
力学分为静力学和动力学两个方面，其中静力学研究物体在静止时受力的平衡情况，动力学研究物体在运动时受力的规律。
力学的基本概念是质点和力。
质点是一个可以看作集中质量的物体，忽略了其形状和体积，只关注其质量。
力是物体之间相互作用的表现，可以改变物体的运动状态，使其加速或减速。
在力学中，最基本的定律是牛顿三定律。
第一定律，也称为惯性定律，指出物体将保持静止或匀速直线运动，除非有外力作用于其上。
第二定律，描述了物体受力的情况，它的数学表达为力等于物体质量乘以加速度。
第三定律，称为作用-反作用定律，指出相互作用的两个物体之间的力是相等且反向的。
力学中的重要概念还包括质量、动量和能量。
质量是物体惯性的度量，是物体所含物质的量。
动量是物体运动状态的度量，它等于物体质量乘以其速度。
动量守恒定律表明，在一个封闭系统中，当物体之间没有外力作用时，系统的总动量保持不变。
能量是物体所具有的做功能力，能量存在许多形式，包括动能、势能和热能等。
动能是物体运动时所具有的能量，它等于物体质量乘以其速度的平方再乘以一半。
势能是物体由于位置而具有的能量，例如重力势能和弹性势能等。
热能是物体内部微观粒子的热运动所带来的能量。
在力学中，还有一些重要的运动规律和公式。
例如，匀速直线运动的位移与时间的关系可以用位移等于速度乘以时间的公式表示；匀加速直线运动的位移与时间的关系可以用位移等于初速度乘以时间再加上一半加速度乘以时间的平方的公式表示。
此外，还有诸如加速度等于力除以质量、力矩等于力乘以力臂和功等于力乘以位移的公式。
力学在物理学中起着重要的作用，不仅对于理解物体的运动和受力情况有着重要意义，还可应用于实际问题的解决。
通过研究物体的运动状态和受力情况，我们可以预测物体的运动轨迹，解释天体运动和分析机械的工作原理等。
力学不仅在科学研究中起着重要的作用，也在日常生活中有着广泛的应用，例如交通工具的设计、机械设备的制造、体育运动的规划等领域。
普通物理学
普通物理学物理学是自然科学中的一种，它研究物质、能量、时空、运动等的基本规律。
在科学发展史上，物理学被誉为“自然科学的基础”，也是人类理解世界和改变世界的重要工具之一。
普通物理学是物理学的基础学科，主要涉及物质、力、能以及它们之间的相互作用规律。
本文将从力学、热力学、电磁学、光学和量子力学五个方面介绍普通物理学的基本内容。
一、力学力学是物理学中的一个重要分支，它研究物体的运动和力的作用规律。
力学主要包括牛顿力学、相对论力学和量子力学等方面。
在这里我们主要介绍牛顿力学的内容。
1. 牛顿运动定律牛顿运动定律是牛顿力学的基础，它表明物体的运动状态取决于物体所受的力和它的质量。
牛顿运动定律有三个，分别是：- 第一定律：物体静止或做匀速直线运动时，所受合力为零。
- 第二定律：物体运动状态的变化率正比于物体所受的合于力，与物体的质量成反比。
- 第三定律：任何两个物体之间作用力的大小相等，方向相反，作用时间相等。
2. 牛顿引力定律牛顿引力定律是揭示万有引力规律的基础。
该定律表明两个物体间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
牛顿引力定律使得人们能够解释日常生活中的天文现象，比如行星运动和引力在微观粒子间的作用等。
二、热力学热力学是物理学中研究温度、热能和热量流动等热现象规律的一门学科。
热力学是研究物质热性质的学科，它以热力学主定律为核心。
下面我们将介绍热力学的基本内容。
1. 热力学主定律热力学主定律是热力学的基础原理，它表明所有物体或系统都有热力学状态函数，而热力学状态函数是恒定的。
其中最常见的热力学状态函数是内能和焓。
2. 热力学第二定律热力学第二定律是另一重要定律，它揭示了热力学中不可逆进程的本质。
该定律包括反熵原理和克劳修斯定理。
三、电磁学电磁学是研究电荷、电流、电磁场等电现象规律的一门学科。
电磁学是物理学中最广泛应用的学科之一。
现代科技、通信网络、能源技术和微电子学等众多领域都离不开电磁学。
普通物理学与四大力学的关系
普通物理学与四大力学的关系普通物理学是自然科学的基础学科之一，它研究物质和能量的基本原理及其相互作用规律。
在物理学的发展历程中，四大基本力学——重力、电磁力、强相互作用和弱相互作用——被认为是支配自然界中几乎所有现象的关键因素。
本文将探讨普通物理学与这四大力学之间的密切关系，以及它们在理论和实验研究中的应用和意义。
普通物理学作为物理学的基础，致力于揭示宇宙中基本物理现象的规律。
四大力学作为自然界中的基本力量，决定了物质的结构、运动和相互作用方式。
理解它们如何相互影响，以及它们如何在不同尺度上共同作用，对于深入理解自然界的运行机制至关重要。
本文将从理论和实验两个方面探讨普通物理学与四大力学的关系，并分析它们在现代物理学中的重要性和应用。
理论基础普通物理学的理论框架建立在几个基本概念之上，其中包括质量、力、运动、能量等。
四大力学则是根据这些概念在不同物理过程中的表现而提出的。
是重力，牛顿引力定律揭示了物体之间的引力作用，解释了天体运动和地球引力场的形成。
电磁力则由库仑定律描述，它涵盖了电荷之间的相互作用以及电磁波的传播。
强相互作用和弱相互作用则控制了原子核内部的粒子相互作用，其中强相互作用维持原子核的稳定性，而弱相互作用则解释了放射性衰变和太阳核反应中的一些过程。
普通物理学试图将这些力学定律统一到一个更广泛的理论框架中。
例如，爱因斯坦的相对论将重力解释为时空弯曲的结果，与电磁力的统一场论为物理学家提供了研究基本力学相互关系的工具。
理论物理学家在试图理解宇宙的基础结构时，需要考虑这些基本力学如何在不同尺度和能量范围内相互作用和表现。
实验验证除了理论的推导和模型构建，实验验证是普通物理学和四大力学研究的重要组成部分。
实验物理学家通过精确测量和观察，验证理论模型的预言是否与实际观测一致。
例如，通过引力波探测器的建设和运行，科学家们成功探测到了由于星体碰撞而产生的引力波，这不仅验证了广义相对论的预言，也进一步确认了重力作为四大基本力学之一的重要性。
物理学专业课程一览表
物理学专业课程一览表大一上学期高等数学I：学习微积分的基础知识，为后续的物理课程提供必要的数学工具。
普通物理学I：学习经典力学的基础知识，包括牛顿运动定律、动量和能量、弹性力学等。
普通物理学II：学习热力学和波动的基础知识，包括热力学第一定律、热力学第二定律、振动和波动等。
计算机编程基础：学习基础的计算机编程语言，如Python或C++，为后续的物理模拟和数值分析打下基础。
大一下学期高等数学 II：学习微积分的进阶知识，如多重积分、微分方程等。
普通物理学 III：学习电磁学的基础知识，包括静电场、恒定磁场、电磁感应等。
普通物理学IV：学习光学的基础知识，包括几何光学、波动光学等。
物理实验I：进行基础的物理实验，掌握实验方法和数据处理技巧。
大二上学期理论力学：学习经典力学的高级理论，如拉格朗日力学、哈密顿力学等。
热力学与统计物理：学习热力学的进阶知识和统计物理的基础理论。
量子力学基础：介绍量子力学的基本理论和基本原理。
物理实验II：进行更复杂的物理实验，加深对物理理论的理解。
大二下学期量子力学进阶：深入学习量子力学的理论和应用。
电动力学：学习电磁场的理论和基本原理。
广义相对论：介绍广义相对论的基本理论和基本原理。
物理实验 III：进行综合性的物理实验，提高实验技能和问题解决能力。
大三上学期固体物理学：学习固体物理学的基本理论和基本原理。
粒子物理学：介绍粒子物理学的基本理论和基本原理。
计算物理I：学习更高级的计算机编程语言和数值分析方法。
物理实验 IV：进行高级的物理实验，提高实验技能和研究能力。
大三下学期统计物理进阶：深入学习统计物理的高级理论和应用。
弦论和量子引力：介绍弦论和量子引力的基础理论和基本原理。
计算物理II：学习使用更高级的计算机模拟软件和方法。
独立研究项目：进行独立研究项目，结合理论知识和实验技能解决实际问题。
普通物理学力学第二版课后习题答案(全)推荐
第一章 物理学和力学1.2中学所学习的匀变速直线运动公式为,2120at t v s += 各量单位为时间：s （秒），长度：m （米），若改为以h （小时）和km （公里）作为时间和长度的单位，上述公式如何？若仅时间单位改为h ，如何？若仅0v 单位改为km/h ，又如何？解答，（1）由量纲1LTvdim -=，2LT a dim -=，h/km 6.3h/km 360010h 36001/km 10s /m 33=⨯==--2223232h /km 36006.3h /km 360010)h 36001/(km 10s /m ⨯=⨯==--改为以h （小时）和km （公里）作为时间和长度的单位时，,at 36006.321t v 6.3s 20⨯⨯+=1.0h 3600s t ,4.0m/s a ,s /m 0.2v 20====利用,at 21t v s 20+=计算得： )m (25927200259200007200360042136002s 2=+=⨯⨯+⨯=利用,at 36006.321t v 6.3s 20⨯⨯+=计算得)km (2.25927259202.71436006.321126.3s 2=+=⨯⨯⨯⨯+⨯⨯=（2）. 仅时间单位改为h由量纲1LTv dim -=，2LTadim -=得h /m 3600h/m 3600h 36001/m s /m ===222222h /m 3600h/m 3600)h 36001/(m s /m ===若仅时间单位改为h ，得：,at 360021t v 3600s 220⨯+=验证一下:1.0h 3600s t ,4.0m/s a ,s /m 0.2v 20==== 利用,at 21t v s 20+=计算得： )m (25927200259200007200360042136002s 2=+=⨯⨯+⨯=利用,at 360021t v 3600s 220⨯+=计算得：)m (2592720025920000720014360021123600s 22=+=⨯⨯⨯+⨯⨯= （3）. 若仅0v 单位改为km/h由量纲1LTv dim -=,得s/m 6.31h /km ,h /km 6.3)h 36001/(km 10s /m 3===-仅0v 单位改为km/h ，因长度和时间的单位不变，将km/h 换成m/s得,at 21t v 6.31s 20+=验证一下:1.0h 3600s t ,4.0m/s a ,s /m 0.2v 20====利用,at 21t v s 20+=计算得： )m (25927200259200007200360042136002s 2=+=⨯⨯+⨯=利用,at 21t v 6.31s 20+=计算得：)m (25927200259200007200360042136003600/11026.31s 23=+=⨯⨯+⨯⨯⨯=-1.3设汽车行驶时所受阻力f 与汽车的横截面积S 成正比，且与速率v 之平方成正比。
《普通物理学教程 力学(第二版》电子教案目录精编版
第八章 弹性体的应力和应变
§8.1 弹性体的拉伸和压缩 §8.2 弹性体的剪切形变 §8.3 弯曲和扭转
第九章 振 动
§9.1简谐振动的动力学特征 §9.2简谐振动的运动学 §9.3简谐振动的能量转换 §9.4简谐振动的合成 §9.5 振动的分解 §9.6 阻尼振动 §9.7 受迫振动 §9.8“不守规矩”的摆 混沌行为 §9.9 参数振动自激振动
漆安慎 杜婵英 著
普通物理学教程 力学（第二版）
电子教案
何丽珠 研制
高 等 教 育 出版社 高等教育电子音像出版社
第一章 物理学和力学
§1.1 发展着的物理学 §1.2 物理学研究的方法 §1.3 时间和长度的测量 §1.4 单位制和量纲 §1.5 数量级估计 §1.6 参考系·坐标系与时间坐标轴 §1.7 力学——学习物理学的开始
第十章 波动和声
§10.1 波的基本概念 §10.2 平面简谐波方程 §10.3 波动方程与波速 §10.4 平均能流密度·声强与声压 §10.5 波的叠加和干涉·驻波 §10.6 多普勒效应
第十一章 流体力学
§11.1 理想流体 §11.2 静止流体内的压强 §11.3 流体运动学的基本概念 §11.4 伯努利方程 §11.5 流体的动量和角动量 §11.6 黏性流体的运动 §11.7 固体在流体中受到的阻力 §11.8 机翼的升力
第二章 质点运动学
§ 2.1 质点的运动学方程 §2.2 瞬时速度矢量与瞬时加速度矢量 §2.3 质点直线运动——从坐标到速度和加速度 §2.4质点直线运动——从加速度到速度和坐标 §2.5 平面直角坐标系·抛体运动 §2.6 自然坐标·切向和法向加速度 §2.7 极坐标系·径向速度与横向速度 §2.8 伽利略变换
(完整word版)普通物理实验I
普通物理实验I(力学）(学科基础课）Mechanics Experiment【课程编号】BX26115【课程类别】基础课【学分数】1。
5【编写日期】2010.3。
30【学时数】28【先修课程】高数【适用专业】物理学一、教学目的、任务力学实验是高等院校物理专业一门基础实验课，学习本课程的主要目的是：①通过对力学实验现象的观察、分析和对力学量的测量，加深对基本力学概念和基本力学定律的认识和理解。
②培养和提高学生的科学实验能力。
③培养学生理论联系实际和实事求是的科学态度，严谨踏实的工作作风。
二、课程教学的基本要求力学实验是学生在老师的指导下独立进行实验的一种实践活动,一般都有三个环节：1.课前预习、2.课堂实习（认真听取教师对实验的要求、重点、难点和注意事项的讲解；仪器的调节；测量；记录）。
3.课后小结（完成实验报告）。
三、教学内容和学时分配（4 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 +3+3 = 28）绪论 4学时（课堂讲授学时)主要内容：1。
测量与误差 2。
测量不确定度 3。
有效数字 4.实验图像的描绘 5.最小二乘法 6。
实验报告。
教学要求:了解测量与误差及误差的种类,掌握实验数据的处理方法，完成实验报告。
第一章密度的测量 3学时（课程实验学时）主要内容：１、了解物理天平的结构，学会正确使用物理天平２、固体密度的测定３、学会使用气压计、湿度计教学要求：熟悉物质密度的测量方法及计算固体密度的不确定度.其它教学环节：完成实验报告第二章伸长法测钢丝的杨氏模量 3学时（课程实验学时）主要内容：1、熟悉杨氏模量仪的使用2、掌握光杠杆的原理及其应用3、学习处理数据的一种方法————逐差法教学要求:熟悉使用光杠杆测量微小长度变化其它教学环节:完成实验报告第三章气垫导轨上的实验 3学时主要内容:1、熟悉气垫导轨的调整和数字计时器的使用。
2、学习在气垫导轨上测量物体速度和重力加速度的方法.教学要求：掌握调节气垫导轨的方法，正确使用计时器测量速度和加速度。
普通物理专题研究-(力学)
可由牛顿第二定律直接导出。对选定的惯性系，牛顿第
二定律可写成：
F
m
dv
dt
将上式两边同时点乘质点在空间的微小位移dr
F
dr
m
dv
dr
m
dr
dv
mv
dv
dt
dt
积分可得：
B F
dr
1mv2
1
A
2
2
F：质点所受的合外力；
mv02，（质点的动能定理） m：质点质量； v：质点速度。
B F
可以证明，一对滑动摩擦力作功之和是不随参照 系变换而变换的（不论变换到惯性系还是非惯性 系）。
从物理角度看，正是普遍的能量转化和守恒定律 的一种表现：机械能和热运动能量之间的转化与 守恒是不依赖参照系的选择的。
结论： 凡遵从牛顿第三定律的作用力与反作用力作功之
dvc
Fi外
dRc
1M 2
vc2
1 2
Mvc20
上式左边不含保守内力功（质点组有非保守内力）
Fi外 dRc
12Mvc2
1 2
Mvc20
由质心的位移计算的“功”与质心动能变化关系 没有反应出机械能与其他形式能量的转化，说明 按此计算功，不能全面和本质反映功能关系，这 种定义不足取，还是用质点位移定义功为好。
A
dr
1mv2 2
1 2
mv02，（质点的动能定理）
左边表示作用在质点上的合力的功，作功是用作 用在质点上的力与质点位移的标积定义的。因为
牛顿第二定律中的 v 是质点的速度，点乘的位 移 dr 必须是质点的位移，v dv 才可以积分。
所以功的定义中关于位移的说法，应该是质点的 位移，详细例证见下面的讨论。
929 普通物理学 (力学、电磁学部分)(自命题)
929 普通物理学(力学、电磁学部分)(自命题)摘要：I.引言- 普通物理学的概念- 力学、电磁学在普通物理学中的重要性II.力学部分- 牛顿运动定律- 万有引力定律- 圆周运动- 振动和波III.电磁学部分- 电荷和电场- 高斯定理- 电容器和电容- 电流和欧姆定律IV.应用领域- 力学在生活中的应用- 电磁学在现代科技中的重要性V.结论- 普通物理学对人类社会发展的贡献- 学习普通物理学的意义正文：普通物理学是研究自然界最基本的规律和性质的学科，它涉及到许多领域，如力学、电磁学、热学、光学等。
在这些领域中，力学和电磁学部分具有特别重要的地位，它们为后续学习其他物理学分支提供了基础。
力学部分主要包括牛顿运动定律、万有引力定律、圆周运动、振动和波等概念。
牛顿运动定律是描述物体运动的基本规律，它包括三个基本定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（运动定律）和第三定律（作用与反作用定律）。
万有引力定律是描述物体间引力作用的规律，它使人们能够解释行星运动、地球重力等现象。
圆周运动和振动是物体在固定轨道上或按特定方式振动的现象，它们在许多实际问题中都有体现。
波是物质传播的现象，包括机械波、电磁波等，它们在通信、能源传输等领域具有重要意义。
电磁学部分主要研究电荷和电场、高斯定理、电容器和电容、电流和欧姆定律等概念。
电荷和电场是电磁学的基础概念，它们使人们能够理解静电、电磁等现象。
高斯定理是电磁学的基本定理之一，它表明电场线和磁感线总是形成闭合曲线。
电容器和电容是描述电场储存能量的概念，它们在电路设计、能源储存等方面有广泛应用。
电流和欧姆定律是描述电路中电荷传输的规律，它们为电子学、通信等领域的发展奠定了基础。
普通物理学在许多领域都有广泛应用，如生活中的力学原理在建筑、交通、生产等方面有重要作用；电磁学在现代科技中具有关键地位，如电力、通信、无线电、磁悬浮等技术都依赖于电磁学原理。
普通物理学教程力学第三版
普通物理学教程力学第三版力学是物理学的基础学科，研究物体在受到外力作用下的运动规律。
它是自然科学中最早也是最基础的学科之一，对于理解物体的运动和相互作用有着重要的意义。
力学的研究对象是物体的运动，而物体的运动是由力的作用决定的。
力是物体相互作用的结果，是描述物体运动状态和变化的重要因素。
根据牛顿运动定律，物体会保持原有的运动状态，直到受到外力的作用而改变。
力学通过研究物体受到的力和运动状态之间的关系，揭示了物体运动的规律和原理。
力学主要包括两个方面的内容：静力学和动力学。
静力学研究物体在不受力的作用下的平衡状态，探讨物体受力平衡的条件和方法。
动力学研究物体在受到力的作用下的运动状态，研究物体的速度、加速度和运动轨迹等。
在学习力学的过程中，我们需要掌握一些基本概念和定律。
例如，质点是力学研究中的基本概念，它忽略了物体的大小和形状，只关注物体的质量和运动状态。
质点的运动可以用位移、速度和加速度来描述。
位移是质点在一段时间内的位置变化，速度是位移对时间的导数，加速度是速度对时间的导数。
牛顿运动定律是力学研究的核心定律之一。
牛顿第一定律也被称为惯性定律，它表明物体会保持原有的运动状态，直到受到外力的作用而改变。
牛顿第二定律给出了物体受力和加速度之间的关系，即力等于质量乘以加速度。
牛顿第三定律则描述了物体相互作用的性质，即对于任何两个物体之间的作用力，力的大小相等、方向相反。
在力学的学习中，我们还需要了解一些常见的力和运动学量。
重力是地球对物体的吸引力，是物体在竖直方向上的常见力之一。
弹力是物体被压缩或拉伸时产生的力，是物体在弹性形变过程中的力。
摩擦力是物体相互接触时产生的力，阻碍物体相对运动的发生。
力学的应用非常广泛，几乎涉及到所有物体的运动和相互作用。
例如，力学可以用来研究机械系统的运动和力学性质，包括运动机构、机械传动和机器人等。
力学也可以应用于天体物理学，研究天体运动和天体相互作用的规律。
此外，力学还可以用于工程学、生物学、地球科学等领域的研究。
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