领导干部应多一些人文素养
领导力心得体会
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科级干部学习培训个人鉴定
科级干部学习培训个人鉴定领导人员要以饱满的热情资金投入到工作上去,持续开拓进取,工作勤奋,争当效能型、业务精、廉洁自律型的共产党员领导人员。
下列是我梳理的3篇科级干部学习培训个人鉴定,仅作参考,期待对大伙儿有一定的协助。
科级干部学习培训个人鉴定篇一荣幸参与了市委党校XX年秋天科级干部培训机构。
根据历时两个月培训学习,比较系统化把握了领导干部必不可少的基础知识和观念涵养,我终于明白自身获得了巨大进步。
一、提升了宗旨意识。
根据对生态文明建设及xx届三中、四中全会精神实质和当今的社会热点难题的学习培训,深刻领会了社会主义民主社会主义社会思想体系的深入含义,并对马列主义基本理论、马克思主义求真务实的观念方式及当代经济与管理等基本上见解开展关键掌握,提升了自身的思想意识、思想政治素质和现行政策水准,使知识体系更趋向合理性,压实基础知识基矗二、提高了真抓实干的自信心。
根据枣庄市红色基地的参观学习,悼念先烈、缅怀经典励志,提高了热爱祖国感情和中华民族精神。
更为坚定不移了“立党为公、立党为公”的信心,树牢了“情为民所系,权为民用,利为民所谋”的观念基矗我觉得作为一名党员领导干部,深深地了解到做为人民公仆和共-产-共产党员,就需要毫不动摇地落实政治路线现行政策,要坚定不移科学发展观的信心,为广大群众踏踏实实地办好事、办好事,踏踏实实,廉洁奉公,为基本建设大郑州市做贡献。
三、提高了团队精神。
根据拓展训练,启发大家对义务、信赖、合作、思维、身体素质極限等重新了解和思索;启发大家不管是不是面对困境,都能了解到和发挥好本身的潜力;启发大家了解到,仅有精英团队的功效才算是击败一切艰难的强劲能量。
第一、凡一个机构、一个团队,务必创建起为机构组员为此拼搏的总体目标,用总体目标凝聚力每一个组员的聪慧和能量;第二、进行一切一项严峻每日任务都需要靠机构组员的共同奋斗,“人心齐泰山移”;第三、创建互相信任的气氛,大家每一个人在工作上都离不了朋友的帮助和支持,仅有充足信赖,大家所在的精英团队和实生物会出现信任感和使命感,才会抛下一切私心杂念,竭尽全力资金投入到工作上去。
人文素养的重要性人文素养的作用以及重要内容
人文素养的重要性人文素养的作用以及重要内容人文素养是企业管理者综合素质的基础。
下面是给大家搜集的人文素养的作用以及重要内容文章内容。
希望可以帮助到大家!当今社会,一些国家因为过于重视经济的发展,仅仅将科技视为第一生产力,造成各种教育,特别是高等教育当中很多的专业课程“重理工,轻人文”,也就是过于重视专业技能,而忽视了综合素质。
这些现象会导致理工科出身的企业管理者急需要将自身的人文素养加以提高。
作为管理阶层,如果不能充分具备这方面的修养,只是在其他方面具有较强的素质和能力,就会造成适应社会活动与处理社会问题以及整体的素养等综合能力不健全或比较缺乏。
人文素养对于企业管理者具有如下作用。
(一)利于人生价值的实现1、使适应组织发展所需的知识结构更加完善宽广的人文知识包含历史、政治、哲学、经济、法律、文学、艺术、体育、语言等诸多学科领域。
人文知识实际上就是产生与形成思维理论的有效前提。
领导者知识面越广泛,实际工作当中就会更有思路和魄力。
尤其是知识经济时代,对领导者知识素养方面提出了更高的标准和要求。
对企业管理者来说,具备渊博的知和合理化的知识结构,也就表明具有了在现代社会中有效生存下来的知识技能和文化底蕴,可以快速适应现代社会的发展并履行管理职能。
2、使适应组织文化理念的精神生活更加丰富企业管理人员都是希望自己的人生可以寓工作于快乐、幸福和健康。
将人文知识作为前提的人文素养,培养的过程实质上就是体验社会生活和组织活动、追求精神世界的过程,它在个人的生活层面与幸福的程度上起着决定性的作用,同时更加影响着个人的气象与人格。
人自身就是文化场,其中涵盖有不同的文化景深与文化魅力,人文的意义不但是要多学一些人文历史知识,还要从中品味人生,陶冶情趣。
例如,获得诺贝尔奖的李政道教授一直以来都将杜甫的“细推物理须行乐,何用浮名绊此身”当成是其做事做人的必要准则,他将人文知识作为人文素养的培养,同时再以人文素养为基础,树立正确的态度和目标,不但提高了自己的科学素养,更是摘得了科学的桂冠,使自己的精神世界更为饱满。
干部方面存在的问题和不足之处
干部方面存在的问题和不足之处一、干部方面存在的问题和不足之处在我国现代化建设的过程中,干部作为先锋队伍和中坚力量,起着至关重要的作用。
然而,也不可否认的是,干部方面存在着一些问题和不足之处。
这些问题既是历史遗留问题,也与时俱进形成的新情况密切相关。
本文将从选拔任用机制、培养教育体系以及廉洁自律等方面探讨干部问题并提出改进策略。
二、选拔任用机制存在问题1. 部分地区晋升倾向于重视个人背景而非能力在一些地方政府和单位,干部选拔任用过程中仍然存在追求“关系”、“门当户对”的倾向。
这导致了一些优秀人才因缺乏背景关系而难以得到应有的机会,干部选拔流程缺乏透明性和公正性。
2. 干部选拔评价指标偏重政绩当前晋升选拔干部往往依据个人政绩表现来衡量,并以此作为考核指标。
这种做法容易造成短期主义和功利观念,对干部的专业能力和道德修养的要求不够严格,使得一些党员干部只注重政治表现而忽视能力素质的提升。
三、培养教育体系存在问题和不足1. 干部培训还需深入思想引领在干部培训中,很多教育机构更注重知识传授,而忽视了思想道德建设。
培养出来的干部缺乏正确的人生观、价值观和责任感,因此在处理复杂情况时缺乏准确判断和坚定意志。
2. 教育资源配置不均衡目前我国各地区对于干部培养教育资源的分配不平衡,一些地方或单位有优质的培训资源,但另一些地区或单位则缺少相应资源支持。
这导致了人才流失和发展资源浪费问题。
四、廉洁自律问题亟待解决1. 不规范用权行为普遍存在在一些地方和领域,违规操办婚丧喜庆事宜、收受礼金以及利用职务便利从事商业活动等问题仍然存在。
这种不规范用权行为引发了广泛的社会不满甚至造成政治和经济风险。
2. 自律意识薄弱导致失职渎职一些干部在执行工作时缺乏自我约束和自查能力,出现廉政风险的可能性增加。
由于自律意识薄弱,一些干部容易被金钱、权力等所诱惑,不能清醒地认识到个人行为的影响及道德底线的重要性,甚至表现出失职渎职的态度。
五、改进策略与对策1. 完善选拔任用机制并加强监督应建立公正透明、科学有效的干部选拔任用机制,确保选拔对象以能力取胜,并加大对选任干部过程中违法违纪行为的惩处力度。
干部培训工作意见建议
干部培训工作意见建议干部培训工作是组织机构为了提高干部的综合素质和业务水平而进行的系统性培训活动。
以下是一些建议和意见,可用于改进和加强干部培训工作:1. 需求分析与定制培训计划:- 在进行培训前,开展全面的需求分析,了解干部的实际需求和岗位要求。
- 制定个性化和定制化的培训计划,确保培训内容贴近干部的实际工作。
2. 多元化培训方法:- 结合面对面培训、远程培训、实践培训等多种形式,提供灵活多样的培训途径。
- 利用现代技术手段,如在线课程、虚拟实验等,提升培训的互动性和实效性。
3. 强化实践操作与案例分析:- 注重培训中的实践环节,通过模拟演练、实际操作等方式加深干部对知识的理解与掌握。
- 使用实际案例进行分析,帮助干部更好地将理论知识应用到实际工作中。
4. 导师制度与跟踪服务:- 设立导师或师徒制度,由经验丰富的干部担任导师,进行个性化的指导和辅导。
- 在培训结束后提供跟踪服务,定期进行复训或进一步指导,确保培训效果的延续性。
5. 建立绩效评估体系:- 设计全面的培训绩效评估体系,包括知识水平、技能提升、工作绩效等方面的评估。
- 根据绩效评估结果,调整培训计划,强化培训的针对性和实效性。
6. 开展团队合作培训:- 强调团队协作的培训,培养团队协同工作的意识和技能。
- 创设团队合作的学习氛围,促进干部之间的交流与合作。
7. 注重领导力与沟通培训:- 重点培养领导干部的领导力,包括决策能力、沟通能力、团队管理等方面。
- 加强干部的沟通与表达能力,提高组织内外的形象与声誉。
8. 关注心理健康与人文关怀:- 在培训中关注干部的心理健康,提供心理健康辅导和支持。
- 引入人文关怀元素,培养干部的人文素养和情感智慧。
9. 建立学习共享平台:- 建立学习共享平台,方便干部之间的资源共享和经验交流。
- 鼓励干部主动分享学习成果和实践经验。
10. 持续改进与反馈机制:- 设立持续改进机制,定期收集干部对培训的反馈,调整培训方案。
对支部书记的意见和建议
对支部书记的意见和建议尊敬的支部书记:您好!非常感谢您领导我们支部的工作,在过去的一段时间里,您付出了很多心血和努力,使我们的支部工作发展迈上了新台阶。
但是,我们也发现了一些问题,希望能够在此提出一些意见和建议,供您参考和改进。
首先,我们认为,支部书记在日常工作中要充分发挥自己的领导能力,强调团队合作。
在领导下,每一个成员都应该有责任感和使命感,要有(1)共同的目标和理念,(2)清晰的工作分配和责任范围,(3)合理的考核和评估体系。
只有这样,才能让团队不断完善自我,达到更高的目标。
其次,我们认为,支部书记在对外交流和宣传方面要有更多的思考和行动。
特别是在大型活动和会议等场合下,我们的支部最好能够派遣一两名代表,通过演讲、交流和展示来宣传我们支部的成果和亮点。
同时,也可以通过微信公众号、官网等媒介发表文章、转载资讯和发布通知,使更多人了解我们的支部,增强团队凝聚力。
第三,我们认为,支部书记应该更加注重干部的选拔和培养。
干部是支部的核心力量,他们的选拔和培养必须得到足够的重视和关注。
对于干部,我们应该从以下几个方面进行培养:(1)传递知识和技能,提高业务能力,(2)陶冶情操和人文素养,提高思想觉悟,(3)提供机会和平台,发挥干部优势和特长,(4)来回顾和总结经验,形成开放透明、注重学习的团队氛围。
最后,我们认为,支部书记应该不断加强自我修养和学习,增强自己的领导魅力和影响力。
在集体领导的同时,也要注重自我管理、自我约束和自我提升。
只有这样,才能以自己的行动和品格感染别人,得到成员的信任和支持。
在此,我们对您的辛勤付出表示深深的敬意和感谢,同时也希望您能够认真听取我们的意见和建议,并积极改进和提高我们的支部工作。
让我们一起努力,共同实现支部工作的更好发展。
敬祝身体健康、工作顺利!此致敬礼!热忱期待您的回复!此致敬礼!。
科级任职培训心得体会
科级任职培训心得体会篇1照县委的统一部署安排,2021年2月21日至22日,我参加了为期两天的新任科级干部培训班。
此次培训我仿佛一下子又回到了学校,教学内容上的精心安排,领导的言传身教,无一不体现出县委对干部队伍建设的高度重视。
通过参加此次培训,使我感到丰富了知识,开阔了视野,扩展了思路。
使自己的理论基础、党性修养、领导艺术等方面的知识水平有了一定程度的提高,感到对以后的工作具有非常重要的指导作用,并且体会很深。
一、作为新任科级干部,必须充分认识到学习的重要性和迫切性培训,是一种学习的方式,是提高个人素质的最有效手段。
此次培训的开班典礼上,王书记和刘部长的讲话,给我们上了第一课。
使我对培训的认识和重要意义有了进一步认识,明确了这是加强干部队伍建设的需要。
通过学习不断提高自身素质,更加适应经济社会的发展对干部队伍的要求。
王书记、刘部长的讲话语言朴实、言简意赅。
使我感到启发很大,受益匪浅。
通过两天的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识到干部要加强学习,要接受新思维、新举措,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。
认识到加强学习,是我们进一步提高工作能力的需要。
只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的理念和方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。
结合本职工作,我谈一谈在加强学习方面的心得体会:1、从被动学习向主动学习转变,克服学习上的懒惰型由于工作事务繁杂,自己老是借口忙而放松学习,即使学习了,也只是面上的学习,这实际上是学习上懒惰的表现,是学习主观能动性不够的问题。
通过此次培训,使我感受到了在长武飞速发展的新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。
我们必须广学博览,尽可能地获得各方面的知识和信息,以适应工作的需要,特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能,这样才能不断提高自身的综合能力和素质,更好地完成各项工作。
2、从零碎学习向系统学习转变,克服学习上的随意性经济形势飞速发展,社会问题日新月异,新知识和新信息层出不穷,需要学习的方面和内容很多,涉及面很广,如果在学习上心血来潮,杂乱无章的话,就很可能导致什么都想学,什么都学不好的结果。
干部工作存在的问题及原因分析
干部工作存在的问题及原因分析干部工作是一个国家或组织的重要组成部分,其质量和效率直接影响到组织的生产、管理和发展。
但是,在一些单位和组织中,干部工作可能存在着一些问题。
本文从以下方面对这些问题及其原因进行分析和探讨。
一、干部选拔存在不公平现象在干部选拔过程中,可能存在着一些官僚主义、门当户对、人情关系等不公正因素。
这些因素导致了许多合格的人才被排除在外,而一些不够优秀的人却被提拔。
这种现象给组织的发展带来了消极影响。
原因分析:干部选拔不公的主要原因是缺乏科学的评价标准。
另外,一些干部选拔没能落实党的民主集中制原则和干部任免的民主程序,没有充分发挥群众的积极性和主动性,导致无法公正选拔合适的干部。
二、干部素质不够优秀在一些单位和组织中,干部的思想素质和业务能力可能存在着一定的不足。
这些干部缺少良好的人文素养和高尚的品德,同时也缺乏专业知识和实践经验。
这种情况会导致组织的管理水平和服务质量下降。
原因分析:干部素质不高的原因可能是组织缺失对干部的培训和提高机制,也可能是干部自身的不努力、不拼搏。
另外,一些干部对待工作的态度不够严谨、认真,混混儿巴巴,从而也会影响其工作质量。
三、干部中存在的腐败问题一些干部可能会利用职权和地位为个人谋取私利,卷入贪污和腐败问题中。
这不仅会给社会带来困扰,而且也会破坏组织的声誉和信誉。
若干内部的腐败问题, 更使得组织内部关系变得不协调, 导致组织瘫痪.原因分析:干部腐败的主要原因可能是对权力的过度渴求,同时也与组织缺乏严格的内部监管机制有关。
四、干部工作评价的不合理性在干部工作中,可能存在着不合理的评价标准。
这使得那些真正优秀的干部无法得到应有的评价和奖励,而另一些不够出色的干部则得到了不应得的优待。
原因分析:干部工作评价不合理的原因可能与组织中一些人的主观评价有关,也可能是管理者缺乏一个公正、科学的评价体系。
五、对干部的关心和培养不够干部的培养和关怀是干部工作中的一项重要任务,但在一些单位和组织中,可能缺乏对干部的关心、培养和支持。
官场作家王跃文的“书”生意气
官场作家王跃文的“书”生意气作者:来源:《人民论坛》2010年第16期看看近百年间的人事变迁,让人常常感叹风流总被雨打风吹去。
有个关于熊十力的故事,我读了就很有感慨。
当年湖北财政厅长张难先与熊十力有旧谊,便多有逢迎之徒欲托熊先生介绍。
熊先生不胜其烦,居然发启示说:仆本散人,雅不欲与厅长通音讯。
厅长何物?以余视之,不过狗卵胞上之半根毫毛而已在书店,我甚至暗想:别人该不会把我当扒手吧我从小喜欢看书,但小时候很难读到书。
因为我出生在农村,乡下是很难见到书的。
记得小时候,一套残缺的《红楼梦》我是偷偷看的,因为当时说这是黄色书籍。
那个时候可以堂而皇之看的是几本革命小说,像《红岩》、《林海雪原》、《青春之歌》、《苦菜花》等。
记得有一年出版了一本名为《剑》的长篇小说,我听到大哥他们都在议论这本书,觉得是件大事,因为文革期间是很难出版一本新小说的。
这本书的作者跟内容,我都忘记了。
我还记得有本短篇小说集,写的全是抓特务的事,当时我看得很过瘾。
那时候斗争意识很浓,看了这些小说,晚上走在外面就进入文学场景,似乎黑洞洞的地方随时会钻出特务来。
乡村现在仍然缺乏读物,无论是哪类书籍都是缺乏的。
我上大学以后才真正接触到书籍。
因为我是学中文的,最初喜欢的当然是文学书。
记得老师给我们开了长长的书单,而图书馆的图书周转又慢,同学们就约定谁借出来就暂不还,一个一个接着看。
有的书图书馆根本没有,就上书店蹭着看。
那时候我们都是穷学生,自己买书的情况不太多。
记得有年书店旧书打折,我买了几十本外国小说,感觉收获了极大的财富。
除了在学校里为了应付考试读书,我觉得阅读都是很幸福的。
现在写作同读书时间大概各半。
我很享受这种由着兴趣读书的感觉,没有任务,没人逼迫,有心得就写上几句。
我按自己的喜好读书,不强迫自己读不爱看的书,更不会赶时髦追风读书。
往书店里走走,出版量真是太大了,但没有几本愿意拿起来翻翻。
我逛书店,往往袖手而过,并不怎么伸手取书。
我甚至暗想:别人该不会把我当扒手吧?偶尔看上的书,我不论在哪座城市都会把它买下。
党员干部要不断加强自身学习
今中外优秀传统文化 的营养 ,不断更新和优化知识 结构 , 不断提高文化素养和精神境界 。
三、 握方 法 , 强 学 习的科 学 性 掌 增
学 习要 有 热情 , 要有 方法 。方 法对 头 , 习就 更 学
能轻车熟路 , 处处 “ 柳暗花 明”方法不对 , ; 就容易死 读书 、 读死书 , “ 钻 死胡同” 。各级党员干部要想成为 学习型干部 , 就必须掌握科学的学习方法。 ( ) 一 拓展 渠道 。随着社会生活环境和社会组织
( ) 强 学 习是 防止 消极 腐 败 的 内在 保证 。对 三 加 名党员干部来说 , 道德品质的升华 、 党性修养 的提
升, 离不开学习。学习能使一个人开阔眼界 、 怡情养 性、 精神充实 、 智慧丰富 , 从而使 自己远离低级趣味 , 增强拒腐防变 的能力 。 党员干部如果不注意学 习, 整 天忙于事务 , 思想就容易庸俗化 , 就有变质的危 险。 个 人 的兴趣 空 间是 有一 定 排他性 的 ,不 用 高雅 兴
样 的 书读得 再 多也 没用 。要边 学 习边思 考 ,善 于质 疑 , 重 分 析 , 到 问题 多 问几 个 “ 不 行 ” “ 不 注 遇 行 、对
脑、 指导实践 、 推动工作 , 不断提高运用科学理论解 决现 实思 想 问题 和实 际问题 的能 力 。 ( ) 二 熟悉掌握做好工作必备 的各种知识。党员
一
做事和治 国治军的深刻道理。党员干部学 习优 秀传 统文化知识 , 对于提高人文素养、 提高领导艺术大有
益处 。 比如 , 过 学 习历 史 知 识 , 够 看 成 败 、 是 通 能 鉴 非、 知兴替 、 明得 失 ; 过 学 习研 读 古典 文 学名 著 , 通 能
趣去 占领 , 就会被低级趣味所 占据 。在现实生活中 ,
辛雪峰讲师-中华优秀传统文化与企业管理-中旭文化网
辛雪峰讲师-中华优秀传统文化与企业管理-中旭文化网主讲:辛雪峰讲师课程详情家庭幸福企业发展社会和谐------幸福人生从《弟子规》开始主讲老师:辛雪峰【课程背景】改革开发三十多年来,经济获得了快速发展,国家的经济实力不断增强,人们的物质生活水平也不断提高,然而,在倡导和谐社会的今天,我们不得不面对当前存在的一些不和谐现象,特别是道德滑坡和价值观缺失造成一系列的问题。
一些企业因为道德缺失,只顾当前利益不顾子孙后代和人民的健康,“瘦肉精”“毒奶粉”“地沟油”等恶性食品安全事件时有发生,不择手段竞争、商业欺诈等事件层出不穷,低俗的文艺作品、淫秽的网络信息充斥着人们的生活;一些人漠视公平正义,以权谋私,忽视基本的道德信仰;一些人没有廉耻之心,做了坏事,不以为耻,反以为荣;兄弟手足,蝇头小利,互相斗争;弑亲血案,不孝父母,时有发生。
人们不禁要问:这到底怎么回事?究其深层次原因,就是人们的心灵和伦理道德出现了问题!《论语》告诉我们:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
”可见,要更好地解决上述困惑和问题,除了完善法制以外,必须要重视道德的教化力量!前国家领导人胡锦涛指出:“一个社会是否和谐,一个国家能否长治久安,很大程度上取决于全社会成员的思想道德素质。
”温家宝指出:“一些企业见利忘义,为了自身的利益而损害整体利益,企业家的身上应该流淌着道德的血液。
对于我们的企业来讲,对于整个社会来讲,道德问题十分重要。
我认为诚信和道德是现代社会应该解决的紧迫问题。
”习近平主席指出:“传统文化中的许多优秀典籍蕴含着做人做事和治国理政的道理,领导干部要通过研读优秀传统文化书籍,不断提高人文素养和精神境界。
”中华传统文化经典《弟子规》的孝悌谨信仁爱之道,正是解决上述问题的一把金钥匙!学习《弟子规》,践行《弟子规》,就是要大力弘扬优秀传统文化,讲孝悌、讲诚信、讲责任、讲良心!实现身心和谐、家庭和谐、企业和谐、社会和谐。
领导干部修身发言稿范文
领导干部修身发言稿范文
各位领导、同事们:
大家好!
身为一名领导干部,我深知修身是十分重要的。
修身,不仅是个人修养的体现,更是一种言行举止的表现。
在我们的工作岗位上,我们不仅要做到业务能力的提升,更要重视自身的修养和品德的提升。
首先,作为领导干部,我们要站稳立场,树立正确的世界观、人生观、价值观。
只有树立正确的世界观、人生观、价值观,才能够在处理问题时不偏不倚,不以好恶是非为准绳,真正做到公正廉洁。
其次,我们要树立正确的权力观念,牢记“权力越大责任越大”的道理。
在担任领导干部的过程中,我们要铭记责任重于泰山,不得以权谋私利,做到以身作则,做道德楷模。
再者,要加强学习,继续提升自我修养。
只有不断的学习才能不断进步,不断提高自身的综合素质。
只有这样才能够更好地承担起领导干部的责任和使命。
最后,要做到言行一致,言行忠诚。
我们的言行既要符合法规规定,又要符合道德伦理,要言行一致,争做模范。
让我们共同努力,不断提升自身修养,争做模范领导干部,为
党和人民的事业不懈奋斗! 谢谢大家!。
人文素质发言稿
人文素质发言稿尊敬的领导、亲爱的老师、各位亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家分享关于人文素质的一些见解和思考。
作为一名当代青年,我认为,人文素质是我们每个人都需要不断提升的重要素养和能力。
正是这种素质,才能引领我们走向更加美好的未来。
首先,什么是人文素质呢?在我看来,人文素质是指一个人的人文修养、人际交往、道德品质等综合能力的表现。
人文素质并不仅仅体现在个人的知识和技能上,更主要的是在于人与人之间的关系以及个体对社会和国家的责任感与担当。
人与人之间的关系是社会存在的基础,也是人文素质的重要组成部分。
在这样一个多元化和复杂化的社会中,我们需要学会尊重、理解和接纳他人的差异。
无论是种族、宗教、文化、性别还是社会地位,每个人都应该享有平等和尊严的权利。
这就涉及到我们的教育体系,我们需要在教育中注重培养学生的宽容心态和相互关爱的意识。
只有这样,我们才能共同构建一个和谐的社会,推动社会进步。
同时,人文素质也与个体的道德品质密切相关。
道德是人与人相处的基础规范,是一个人的人格和品行的体现。
在今天这个社会,我们面临着一系列的道德问题,如诚信缺失、道德沦丧等。
从小处说,我们需要培养孩子们的诚实、守信和友善的品质,引导他们走向正确的道德之路。
而从大处说,我们需要从根本上加强道德教育,提升全民素质,构建诚信社会。
只有每个人都时刻注重自身的道德修养,才能实现社会和谐稳定的发展。
此外,人文素质还需要涵盖人际交往能力。
在我们的生活中,我们必然会与不同背景、不同经历的人打交道。
只有具备良好的人际交往能力,我们才能与他人达成共识、形成合作、共同进步。
人际交往涉及到沟通、协调、合作、表达能力等多个方面。
我们应该注重培养和锻炼这些能力,提高自身的人际交往素质。
人文素质是一种全面的能力,需要我们从多个方面进行提升和培养。
作为青年一代,我们应该主动承担起培养和提高自己的责任。
我们要注重个人修养,通过阅读、学习和思考,不断丰富自己的知识和见识。
我国教育存在的问题和短板
我国教育存在的问题和短板一、引言近年来,我国的教育事业取得了长足发展,教育水平逐渐提高。
然而,我们也不得不面对一些问题和短板。
本文将深入探讨我国教育存在的问题和短板,并提出相应的改进方案。
二、学科结构过于倾斜在我国教育体制中,理工科类学科一直占据主导地位,而人文社科类学科则显得相对较弱。
这种倾斜在很大程度上影响了整个教育体系的均衡性。
例如,在高等教育领域,各大学对理工科专业给予的支持远远多于人文社科专业,这导致了人才培养过程中资源分配不合理。
为解决这个问题,可以采取多种措施。
首先,应当增加对人文社科类学科的投入,增加相关专业的招生计划并优化课程设置。
其次,在高校间建立起合作交流机制,营造鼓励跨学科研究与合作的氛围。
最后,在选聘校长和领导干部时要注重人文素养的重要性,以促进人文社科类学科的发展。
三、教育资源分配不均我国目前的教育资源分配存在明显不均衡的问题。
一方面,一线城市和发达地区享有更多高质量的教育资源,并拥有先进的教育设施和师资力量;另一方面,农村地区和欠发达地区的教育条件较差,师资力量不足。
为了改善这种现状,需要加大对农村和欠发达地区的投入。
政府应制定具体措施,引导优秀的教师和校长到这些地区执教,并提供相应的奖励政策以提高他们的积极性。
此外,可以充分利用现代技术手段,在偏远地区建设网络教育系统,提供在线课程等资源。
四、强调应试而忽视综合素质长期以来,在我国教育体制中存在着过于注重考试成绩和升学率、忽视培养学生综合素质的问题。
这使得以应试为导向的"填鸭式"学习成为主流,培养出来的学生缺乏创新意识和实践能力。
要解决这个问题,教育部门应逐步改革目前的考试评价体系,减少对知识记忆和应试技巧的依赖。
推行综合素质评价,注重学生的思辨能力、团队协作能力和创新能力的培养。
同时,学校应该加强与社会、企业的合作,提供更多实践机会,帮助学生将所学知识运用到实际生活中。
五、职业教育与需求不匹配随着经济的发展和产业结构的变化,我国对各类专业人才的需求也在不断变化。
社区两委优点和缺点20个
社区两委优点和缺点20个社区两委是指由村委会或居委会选举产生,为居民服务的一组领导机构。
社区两委具有多方面的优点,但同时也存在一些缺点。
下面是社区两委的优点和缺点。
优点:1.社区两委在社区内掌握较多实际情况和民意,具有较高的代表性和凝聚力。
2.社区两委能够协调社区内各方力量,调解纠纷,化解矛盾。
3.社区两委是社区自治的基础,能够提高居民自治的参与度和话语权。
4.社区两委能够制定惠民政策,如公共设施建设、社会救助、文化活动等,方便、服务居民的生活。
5.社区两委能够监督社区内各项事务的执行情况,打造和谐、安全、活力的社区。
6.社区两委能够协助政府执行各项政策,具有联系政府和居民的桥梁作用。
7.社区两委能够开展社会志愿服务,提高社区居民的文化素质和人文素养。
8.社区两委有定期换届制度,能够保证社区管理工作的延续性和稳定性。
9.社区两委能够引导社区内各类组织的合理发展,促进社区建设和社会进步。
10.社区两委能够动员社区内各方力量参与公益事业,增强居民的社会责任感和团体荣誉感。
11.社区两委能够倡导创建文明社区、绿色社区、和谐社区等多个品质,引导居民建立文明、和谐的社区文化。
12.社区两委能够组织居民开展文体活动,丰富居民的文化娱乐生活。
13.社区两委能够协助居民排查隐患,维护居民的生命财产安全。
14.社区两委能够加强与公安部门、环保部门、卫生部门等部门的联系,及时协助解决社区内的突发事件。
15.社区两委能够引导社区居民关注人口老龄化、儿童教育、环境保护等多个社会问题,提高社区居民的社会责任感和公民意识。
16.社区两委能够协助居民解决社区公共设施缺乏、文化需求不足等问题,提高居民的幸福感和生活质量。
17.社区两委能够提供志愿服务、慰问关爱等公益活动,提升居民的爱心和友好感。
18.社区两委能够建立居民档案,了解和关怀居民的生活动态,根据居民的个性化需求,制定个性化服务计划。
19.社区两委能够协调区内资源,吸纳区内各方力量,充分体现群众的智慧和力量,建设美好家园。
心胸开阔方能成就事业
心胸开阔方能成就事业作者:刘博来源:《治理现代化研究》2017年第12期心胸开阔,豁达大度,是一种友善的态度,一种人文素养和高尚情操,也是和谐社会所需要的一大美德。
习近平总书记曾经指出,我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远。
正所谓“将军肩上能跑马,宰相肚里能撑船”。
心胸气度的大小,是关乎领导干部工作成败的重要因素。
邓小平同志曾告诫领导干部,眼界要非常开阔,胸襟要非常宽阔。
领导干部唯有特别注重修炼气度,包容异己,善于化解矛盾,互通有无,理解关怀,使人与人相处能够坦诚以待,才能营造出一个大家心往一处想、劲往一处使的团结干事氛围;相反,如果一个领导干部心胸狭窄,是非不分,阳奉阴违,斤斤计较,不能容人容事,这样不仅会影响领导班子之间的团结,甚至会严重损害党群干群关系,最终必将脱离群众,成为孤家寡人甚或众矢之的。
领导干部要心胸开阔,需常怀宽容之心。
有人对宽容作了这样的比喻:宽容,就像春天的一缕风,给别人送去舒爽,也让自己舒适无比:宽容,就像夏季的一场雨,滋润别人的心田,也洗涤自己的浮躁。
法国著名作家雨果曾说过:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
”大家在一起工作,由于人生经历、工作经验、生活习惯和思维方式、性格、气质的不同,难免出现误解、分歧和矛盾。
因此,要经常换位思考,将心比心,有容纳别人缺点之雅量和吸取别人长处之度量,有了误会、隔阂,要及时沟通,主动和好,消除误会,化解矛盾,不要斤斤计较、耿耿于怀,有时不妨“糊涂”些。
总之,要容人、容事,少一点儿猜疑戒备、多一些信任坦诚,少一点儿积怨成见、多一些体谅理解,少一点儿狭隘计较、多一些包容大度。
领导干部要心胸开阔,需远离嫉妒心理。
嫉妒是人际关系的腐蚀剂,既破坏团结、伤害同事之间的关系,又会使自己身心疲惫。
一个嫉妒心强的人,一定是目光短浅、心胸狭窄、总怕吃亏的人,其突出表现是不能容忍周围的人超越自己,害怕别人得到自己无法得到的名誉、地位等,只要发现别人进步比自己快、荣誉比自己多、能力比自己强,心中便酸溜溜的,这是为人处世之大忌。
半月谈半月评论 申论素材
转型当有新思维适应新常态,转换新动能,发展新经济,这是当下中国发展转型的主旋律。
唱响这主旋律,我看,重在践行新理念,开拓新视野,解放新思维。
中国经济的深刻转型,催促着人们解放思想,破除迷信,创新发展,突破既有的思维定式,革除顽固的路径依赖,在更开放、更深刻、更灵活的层面上,为转型的顺利推进贯注思维的创新能力和创造活力。
传统的生产模式在转换,个性化制造已是企业界的市场自觉。
当中国消费者“海购全球”呈现爆发性增长势头,当日常消费品如电饭煲也进入国人出境游“抢购清单”,我们为巨量的消费力外流而震惊,也为国内的制造业缺失而焦虑。
人们的消费需求已在升级,消费观念正在变革,而商品的供给价格优势不再,供给结构大大落后。
社会大众的消费行为正从大规模排浪式向个性化多样化升级,强力倒逼中国制造的生产模式由集中化、规模化和标准化向精细化、人性化和个性化转型。
这已成为越来越多企业的市场自觉和创新取向。
“您来设计我来实现”引发的柔性化生产,在重构消费者的主体地位,一种新商业文明就此诞生。
深刻的技术进步在换轨,颠覆性创新成为竞争者的超车弯道。
新一轮技术革命和产业变革,为各行各业带来了颠覆性创新的机会,众多的中国企业正积极抓取这个机会。
他们不再株守于浅层的现有产品性能的改善和现有客户人群的增长,不再满足于既定的产业发展技术路线和习惯的市场运行模式,去探索创造或利用技术和市场的突变,努力成为市场竞争的引领者、产业变革的主导者。
当下,最具革命性的颠覆性创新,当数全球工业4.0的潮流。
经历了机械化、电气化、自动化,我们在迎接智能化新时代。
抢搭这一轮革命的列车,从而彻底实现工业现代化,既需要原始性创新能力和商业化创利模式的跟进,也需要砥砺承受变革阵痛的意志和敢于否定自我的勇气。
在中国的“华为”公司内部,很早就设立了自己的“蓝军部队”。
它的主要任务是虚拟各种对抗性声音,模拟各种可变性信号,发出一些危言性预警,从而保证华为持续探索创新型的战略发展模式,在全球化竞争中永葆企业青春的活力。
公务员的素养要求
公务员的素养要求公务员是国家公务员法规定的从事行政管理、社会管理和其他职务工作的人员。
作为服务于国家和人民的特殊岗位,公务员的素养要求非常高。
公务员应该具备以下几个方面的素养。
首先,公务员应具备良好的道德品质。
作为国家的行政执法者和服务者,公务员必须具备高尚的道德情操和良好的职业道德。
他们应该诚实守信,廉洁奉公,严守法律纪律和职业道德准则,严禁利用职务之便谋取私利。
公务员还应具备爱岗敬业的精神,为人民群众负责,做到忠诚、奉献的服务。
其次,公务员应具备专业知识和能力。
公务员从事的工作涉及政治、经济、法律、行政、文化等多个领域,因此他们需要具备扎实的专业知识和综合能力。
公务员应具备深厚的专业素养,掌握业务知识和相关政策法规,能够熟练运用各种管理工具和方法。
同时,公务员还应具备较强的组织协调能力、沟通表达能力和解决问题的能力,以便更好地履行职责和服务人民。
第三,公务员应具备良好的思维和判断能力。
公务员需要处理各种复杂的问题和情况,因此他们需要具备敏锐的洞察力、思维能力和判断力。
他们应该具备分析问题、解决问题和决策的能力,能够理性、客观地思考和判断,并能够在各种复杂情况下作出正确的决策和应对策略。
第四,公务员应具备良好的沟通和人际交往能力。
公务员的工作离不开与人民群众、上级领导、同事和社会各界的沟通和交往。
因此,公务员需要具备良好的沟通和人际交往能力,能够与各方面的人员进行有效的沟通和协商,解决问题,达到良好的工作目标。
第五,公务员应具备较强的责任心和应变能力。
作为国家的行政管理者,公务员承担着重要的责任和任务。
他们需要具备较强的责任感,对工作和职责有高度的自觉性和使命感。
公务员还应具备一定的应变能力,能够在复杂多变的工作环境下适应并应对各种挑战和困难。
总之,公务员的素养要求非常高,他们需要具备良好的道德品质、专业知识和能力、良好的思维和判断能力、良好的沟通和人际交往能力,以及较强的责任心和应变能力。
只有具备了这些素养,才能更好地履行职责,为人民服务,为国家的繁荣和社会的稳定贡献自己的力量。
汲取古代文学传统文化精华提升青年干部人文素养
汲取古代文学传统文化精华提升青年干部人文素养摘要:中国古代文学蕴含着丰富的人文思想,积淀着深厚的人文精神,是我们在建设中国特色社会主义伟大实践中,丰富和发展中华文化的重要资源。
习近平总书记指出:“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩。
”我们应从古代文学中汲取营养,以丰富自我,提升自我,提高自我修养和人文素养。
关键词:古代文学;传统文化净化;青年干部人文素养;素养提升引言:党的十八大以来,习近平总书记就继承和发扬中华优秀传统文化作出了一系列重要论述。
在全国高校思想政治工作会议上,他提出要大力弘扬中华优秀传统文化,用中国人独特的思维方式、价值观念、道德规范来教育学生。
在全国高校思想政治工作会议上,他强调要把中华优秀传统文化贯穿思想政治理论课建设始终。
习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的系列重要论述,为我们研究中国古代文学传统文化精华、提升青年干部人文素养指明了方向。
一、坚持“文道统一”,崇尚德性之美“文”“道”统一,是中国古代文论的重要特色,也是古代文学的重要特征。
“文道统一”,即文章内容与风格统一。
宋代司马光说:“夫文者,经国之大业,不朽之盛事。
”因此,文艺作品只有实现了内容与形式的高度统一,才能体现出文学的价值和意义。
古代文学作品不仅是记录和反映社会生活的工具,而且是展现人物思想、塑造人物形象的艺术手段。
作品中通过对人物外貌、神态、语言等方面的描写来展现人物形象、刻画人物性格。
因此,古代文学作品中“言”和“象”的统一关系更为明显[1]。
同时,古代文学作品还通过对人物形象的塑造来展现作者对人生价值的态度。
如《诗经》中“窈窕淑女,君子好逑”、《楚辞》中“悲莫悲兮生别离”等都体现了作者对人之美好德行的歌颂和赞美。
正因如此,中国古代文学作品中所展现的理想人格境界是丰富而高尚的。
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领导干部应多一些人文素养
作者:周俊玲
来源:《领导之友》2014年第09期
习近平同志担任总书记以来,在出访途中和重要会议上,常常是历史典故娴熟运用,诗词佳句脱口而出,不仅展现了一个大国领导人温文尔雅的政治风度,更是中华民族博大精深文化传统的体现,受到世人的称赞。
无论是以诗言志抒情,还是用典故叙事说理,习近平同志用诗词典故展示着他的个性,表达着他的情感。
这种不带矫饰的直抒胸怀,带来了一股新颖之风,使人们对中国领导人熟练运用本民族传统智慧来应对处理各类事务的能力有了新的认识,也为领导干部树立了榜样,同时也表明人文素养在政治生活中是非常重要的。
人文素养是指一个人拥有道德伦理、哲学、历史、文学、艺术等学科的知识,经过人文熏陶和理性思考,表现出对人的价值的尊重和对人的关怀。
对于领导干部来说,人文素养主要体现在以下方面:一是广博而又丰厚的文化底蕴。
领导干部不仅要有较高的马克思主义理论水平,还要拥有渊博的知识,对人类文化的各个领域、各个层面都应有所涉猎,并形成自己对于生命、生活、历史、社会的独特见解、感悟和态度。
二是敏锐而又深邃的时代感悟。
观察形势、考虑问题、把握机遇,都能从长远的角度着眼入手,摆脱旧有方法的束缚,运用新的观点、新的方法,审时度势,高瞻远瞩,顺应时代潮流,从战略全局审视问题,最终作出独创性决策。
三是细腻而又深厚的群众情怀。
具有高尚的道德情操,对人民群众怀有深厚的情感,在工作中关怀人、体贴人,切实解决人民群众的实际困难,全心全意为人民办实事、谋福祉,让群众向往、贴心。
四是积极而又多彩的生活情趣。
领导干部身处时代的最前沿,应该具有健康情调,阳光心态,开朗乐观、幽默风趣,充满生活的情趣;志趣高雅、积极向上,富有激情,充满对理想生活的执着追求。
人文素养事关领导干部的素质。
培根说:“历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学和修辞学使人善辨。
”知识直接关系人的素质。
未来的竞争,其实就是人才文化素养的竞争。
科技发展日新月异,网络信息变幻莫测,作为一名领导干部,能否适应社会发展,有无现代化本领,取决于个人的文化素养、道德水平和思维能力的高低。
因此,提高干部队伍综合水准,特别是人文素质就成为十分紧迫而又事关大局的重要问题。
高素质从哪儿来?来自于孜孜不倦地学习,来自于修身养性,来自于实践锻炼。
因此,加强修养与提高素质密切相关。
文明健康、积极向上的兴趣爱好,陶冶了思想情操,拓展了聪明才智,提高了自身境界,也就能使领导干部担当起自身所肩负的历史责任。
人文素养事关领导干部的人格。
人格是一个人品德、性格、气质、才能、情感等特征的综合反映。
人格的力量是领导干部非权力性影响力的主要来源。
周恩来以其人格力量,甚至感化了上世纪30年代初期炮制“伍豪启事”、要用八万大洋买他人头的国民党中统负责人张冲。
张冲作为国民党谈判代表,与中共代表周恩来亲身接触后,为周恩来的人格魅力所折服,进而对共产党人有所了解,给了我们党不少力所能及的帮助。
领导干部人格高尚,就会产生亲和力、凝聚力、感召力和影响力,从而更好地开展工作。
而领导者高尚的人格离不开一定的人文修
养。
在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中,做一个英明的决策者、民主的领导者,就要通过加强人文修养来增进人格力量,以高尚的人格魅力来赢得人民群众的拥护,使工作达到事半功倍的效果。
人文素养事关领导干部的能力。
列宁之所以成为一名伟大的革命导师,是因为他知识渊博,仅语言就掌握9种。
毛泽东同志之所以有雄才伟略,与他博古通今密切相关。
今天,领导干部要贯彻落实好中央的大政方针,也必须拥有良好的人文素养。
作为领导者,面对错综复杂的形势,必须在针对性和前瞻性的基础上,比别人站得更高,看得更远,分析得更透,判断得更准,解决问题的方法更有用,而这些都需要深厚的人文素养提供精神养料,在工作实践中通过人文素养的提高,增强科学决策能力、精深判断能力、快速反应能力和说服教育能力。
提高领导干部的人文素养,是不断学习和实践的过程,是人文知识积累与内化的结果,需要长期的努力和培养。
第一,注重加强人文知识的学习。
从领导干部自身来说,加强人文知识学习是提升人文素养的最基本方法。
毛泽东同志是领导干部读书学习的楷模。
在他的中南海故居,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占满。
外出开会或视察工作,他也带许多书,一有时间就看,真正做到了手不释卷。
晚年虽重病在身,仍不废阅读。
领导干部多读优秀文化书籍,经常接受优秀文化熏陶,就能不断加强智慧修养、人文关怀和感情倾注。
所谓智慧修养,即领导干部要正确把握人类社会发展规律,对社会、对人生有深刻的理解与领悟。
所谓人文关怀,即胸怀天下,超越“小我”,关心民生,尊重人、关怀人,激发人的主动性、积极性、创造性,促进人的全面发展。
所谓感情倾注,即对国家、对民族、对人民要有忘我的感情,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
有了这些修养,领导干部才不会被一点儿蝇头小利、眼前利益所动摇,不会为名所累、为利所缚、为欲所惑而丢掉做人的原则、突破道德的底线、丧失远大的理想和抱负。
因此,领导干部要通过研读优秀文化书籍,吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高自身的人文素养和精神境界。
第二,培养爱思考、善思考的良好习惯。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”博学还要深思,深思就是边读书边用脑思考,通过大脑的活动,把书本上的知识变为自己的知识,而不是做书的奴隶。
只有博学深思,领导干部的眼界才能更加宽广,谋略才能更加深远,方法才能更加丰富。
要密切联系国际国内形势,联系所在单位改革和建设发展的实际,联系自己的思想工作实际进行思考。
一要善于冷静思考。
戒浮、戒躁、戒傲,真正做到慎重决策、科学决策、民主决策,避免失误。
二要善于理性思考。
领导干部不仅要从感性上认识事物,还要从理性上思考问题,注意把感性认识与理性认识结合好。
三要善于战略思考。
从战略上谋深、谋远、谋大,运筹于帷幄之中,决胜于千里之外。
要把书本上的东西变为自己的,把知识变为智慧,不断提高分析和解决问题的能力,进而提高自身的人文素养。
第三,坚持学习和实践相结合。
毛泽东同志说:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。
”邓小平同志曾指出:“从实践中学,从书本中学,从自己和人家的经验教训中学。
”这就告诉我们,提升人文素养不仅要注重学习,还要注重实践,要做到学习和实践相结
合。
知识只有运用到实践中,才能转化成能力;只有坚持知行统一,才能有效提高人文素养。
事实上,高尚的行为是以正确的认知为指导的,如果提高人文素养只停留在书本上、口头上,不触及自己的思想,不用理论去指导自己的行为,或者知而不行、或者知行相悖,那么提高人文素养也就成为一句空话。
因此,领导干部要发扬理论联系实际的学风,把学习成果转化为建设中国特色社会主义的坚强意志、实现中华民族伟大复兴中国梦的正确思路、领导人民群众科学发展的实际能力、加快全面建成小康社会的政策措施。
只有这样,自身人文素养才能不断得以完善、提高。
作者单位:广州城市职业学院公共管理系
(责编/梁晓娟)。