模拟电子技术课程及实验大纲
《模拟电子技术》教学大纲
《模拟电子技术》课程教学大纲课程名称: 模拟电子技术课程代码: 0730081课程类型: 专业核心课学分: 4 总学时: 72 理论学时: 56 实验（上机）学时: 16 先修课程: 电路基础高等数学大学物理适用专业:应用电子技术、电子信息工程、通信工程一、课程性质、目的和任务本课程是应用电子技术、电子信息工程、通信工程专业必修的专业基础课和核心课程。
本课程的目的和任务是使学生获得模拟电子技术的基本理论、基本知识和基本技能, 培养学生分析问题和解决问题的能力。
通过学习使学生掌握线性电子电路中基本单元电路的工作原理、分析方法、主要性能指标等, 获得信息传递技术必备的理论知识, 为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
二、教学基本要求1.掌握各章节基本内容, 对基本电路原理的分析能力和实验能力是学习模拟电路课的最基本要求, 要求学生很好理解和掌握。
在教学中要注重培养学生的创新意识和科学精神。
2.本课程是电专业的非常重要的专业基础课, 也是电信专业研究生入学考试的必考课程, 且具有广阔的工程应用背景。
因此, 在教学中应注意培养学生的逻辑思维能力、综合运用模拟电路理论分析和解决问题的能力, 注意理论联系实际, 同时根据本课程的特点严格要求学生独立完成一定数量的习题与课程设计。
本课程教学的组织方式包括三大部分：基本理论课、习题课、实验课、理论课采用多媒体教学手段, 实验课将通过实际的操作和设计, 使学生加深对电路、器件模型等内容的理解, 巩固课堂教学内容。
3.本课程考核由期末卷面考试、期中考试、平时抽查、平时作业、实验过程、实验报告等部分组成。
期末考试: 50%；平时成绩（含平时考勤、提问、作业）: 20%；实验: 10%；期中: 20%。
三、教学内容及要求第一章常用半导体元器件(10学时)内容①导体半导体和绝缘体、半导体的共价键结构半导体的导电机构－－电子和空穴、Ｐ型半导体、Ｎ型半导体、半导体载流子的漂移运动和扩散运动、ＰＮ结的单向导电性②普通二极管的结构、伏安特性、主要参数及注意事项稳压管的结构、伏安特性、主要参数及注意事项③双极型三极管的结构、电流分配与放大原理、输入输出特性曲线, 主要参数及注意事项结型及绝缘体场效应管的结构、工作原理、主要参数及使用注意事项。
模拟电子技术实验教学大纲
模拟电子技术实验教学大纲电子技术是一门工程应用性质很强的学科，实验教学的的作用和重要性日益为人门所重视。
电子技术实验的目的不仅是巩固和加深课堂教学内容，验证已知理论，训练学生的基本实验技能，更重要的是培养和提高学生应用理论分析问题和解决问题的能力，培养科学作风和探索精神。
为学习后续课程和从事实际技术工作奠定良好的基础。
模拟电子技术实验就是为此目的开设的。
本实验共编排了二十三个实验，其中，既有测试、验证的内容，也有设计、研究的内容，以供不同层次、不同需要、不同专业教学要求的选择。
课程代码：071211D007（一）教学对象电子类专业，物理、化学类专业的本科二年级学生。
（二）教学内容实验一单级放大电路（6学时）一、实验目的1、熟悉电子元器件和电路实验箱。
2、掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响。
3、学习测量放大器静态工作点Q、Av 、ri、ro的方法，了解共射电路特性。
4、学习放大器的动态特性。
二、实验内容1、装接电路2、静态调整及测量：V BE、V CE、I C、I B。
3、动态研究：Av、动态范围、失真。
4、测量r i、r o。
三、实验报告1、注明完成的实验内容和思考题，整理实验数据，简述相应基本理论。
2、写出实验中感受最深的一个问题的详细报告（现象、分析、结论、体会）。
实验二两级放大电路（3学时）一、实验目的1、掌握合理设置静态工作点。
2、学会放大器频率特性测量方法。
3、了解失真及消除方法。
二、实验内容1、设置静态工作点Q、并测量。
2、负载变化对放大倍数Av的影响。
3、测量频率特性。
三、实验报告1、记录、整理实验数据，分析实验结果。
2、画出频率特性简图，标出f H 、f L。
3、写出增加频率范围的方法。
实验三负反馈放大电路（3学时）一、实验目的1、研究负反馈对放大器性能的影响。
2、掌握负反馈放大器性能的测试方法。
二、实验内容1、A vo、A vf的测试。
2、负反馈对失真的改善作用。
模拟电子技术课程及实验大纲
《模拟电子技术》课程简介《模拟电子技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：B02203学分：4学分学时：64学时（理论64学时，实验：单独设课）先修课程：高等数学、工程数学、大学物理、电路后续课程：数字电子技术、电力电子技术适用专业：自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程建议教材：康华光主编．电子技术基础（模拟部分）．高等教育出版社．2006（第五版）．开课单位：电气工程学院二、课程的性质与任务本课程是自动化专业的一门必修专业基础课，具有很强的实践性。
本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握电子线路的基本概念、基本原理与基本分析方法，达到具有初步分析、设计实际电子线路的能力，为后续课程的学习准备必要的知识，并为今后从事实际工作打下必要的基础。
三、课程教学内容与教学要求（一）绪论（2学时）1. 教学内容本课程的性质、任务、教学目标与教学内容；本课程教学安排；信号的频谱；模拟信号与数字信号；放大电路的模型与主要性能指标。
2．重点、难点重点：放大电路的模型与主要性能指标。
难点：放大电路的主要性能指标及意义。
3．教学要求（1）理解本课程的性质、任务、教学目标与内容主线，理解本课程对先修课程的要求，掌握本课程与后续课程的关系及其对后续课程的影响，了解教学安排，本课程各章内容结构及其相互关系，掌握本课程的学习方法与要求；（2）正确理解模拟信号、数字信号；（3）掌握放大电路的主要性能指标及意义。
（二）二极管及其基本电路（6学时）1. 教学内容半导体的基本知识；PN结的形成及特性（1学时）；二极管的特性、主要参数、基本电路与分析方法（3学时）；特殊二极管（2学时）。
2．重点、难点重点：PN结的特性；二极管的特性、主要参数、基本电路与分析方法；稳压管的特性、主要参数、电路分析方法。
难点：二极管基本电路的分析；稳压管特性及电路的分析。
3．教学要求（1）了解半导体的基本知识；（2）理解PN结的形成，掌握PN结的单向导电特性；（3）掌握二极管的特性曲线、主要参数，能根据主要参数正确选用二极管；（4）熟练掌握二极管基本电路的分析方法，熟练分析、计算简单的二极管电路；（5）理解稳压二极管的工作原理，掌握其特性与主要参数，能根据主要参数正确选用，能够分析、计算简单的稳压管电路。
模拟电子技术 教学大纲
模拟电子技术教学大纲一、课程简介模拟电子技术是电子信息科学与技术专业的重要基础课程，旨在培养学生掌握模拟电子电路的设计与分析方法，了解模拟电子技术的基本原理与应用。
本课程通过理论学习、实验操作等多种方式，帮助学生建立起模拟电子技术的基础知识与技能，为将来的专业发展打下坚实的基础。
二、教学目标1. 掌握模拟电子技术的基本概念和基础理论；2. 理解模拟电子电路的工作原理和设计方法；3. 能够进行模拟电子电路的仿真和分析；4. 具备一定的模拟电子电路实验设计和实现能力；5. 培养学生对模拟电子技术领域的兴趣和探索精神。
三、教学内容1. 模拟电子技术基础1.1 模拟电子技术的概念和发展历程1.2 模拟信号与数字信号的区别与联系1.3 模拟电子技术的应用领域和意义2. 模拟电子电路基本知识2.1 电路元件与电路参数2.2 电路定律与电路分析方法2.3 电路等效与电路简化技术3. 模拟电子放大电路3.1 放大电路的基本概念与分类3.2 放大电路的增益与频率响应3.3 放大电路的稳定性与失真分析4. 模拟电子滤波电路4.1 RC、RL、LC滤波器的基本原理与性能 4.2 积分与微分电路的应用与设计4.3 主动滤波电路的设计与实现5. 模拟电子功率放大电路5.1 BJT功率放大电路5.2 MOSFET功率放大电路5.3 类AB、类D功率放大电路的应用与设计6. 模拟电子振荡电路6.1 反馈振荡电路的基本概念与振荡条件6.2 RC、LC振荡电路的分析与设计6.3 晶体振荡器的工作原理与应用7. 模拟电子技术实践7.1 实验室中基础电路的实验与测量7.2 模拟电子电路的仿真与分析7.3 模拟电子电路的设计与调试四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生传授模拟电子技术的基本理论知识，并解析典型电路案例。
2. 实验操作：组织学生进行实际电路实验，培养学生的动手操作能力和问题解决能力。
3. 课程设计：要求学生独立或小组完成一定的模拟电子电路设计项目，提高学生的设计能力和创新意识。
模拟电子技术 教学大纲
模拟电子技术教学大纲第一节：引言本教学大纲旨在提供有关模拟电子技术的全面指导，包括理论知识、实际应用和实验技能的培养。
通过本课程的学习，学生将掌握模拟电子技术的基本原理、电路设计和故障排除等方面的知识。
第二节：课程概述2.1 课程目标本课程旨在使学生：- 掌握模拟电子技术的基本概念和原理；- 理解模拟电子电路的设计原则和技巧；- 具备模拟电子电路故障排除和维修的实际能力；- 培养实验操作技能和数据分析能力。
2.2 教材和参考书籍- 主教材：《模拟电子技术导论》- 参考书籍：- 《模拟电子电路设计与制造技术》- 《模拟电子电路仿真与实验》- 《模拟电子技术维修与应用》2.3 授课方式本课程采用理论授课、实践操作和实验实训相结合的教学方式。
第三节：教学内容与进度安排3.1 模块一：基础理论- 模块简介：介绍模拟电子技术的基本概念和原理，包括电子元器件、电路分析方法和放大器设计等内容。
- 授课时间：2周- 主要教学内容：- 模拟电子技术概述- 电路基本定律- 电子元器件及其特性- 放大器原理与设计- 系统频率响应分析3.2 模块二：电路设计与仿真- 模块简介：介绍模拟电子电路的设计原则和技巧，以及通过仿真软件进行电路设计和分析的方法。
- 授课时间：3周- 主要教学内容：- 放大电路设计与优化- 滤波器设计与实现- 模拟电子电路仿真工具的使用- 仿真结果分析与改进3.3 模块三：实验技能培养- 模块简介：通过实验操作和实际电路的搭建与调试，培养学生独立完成模拟电子电路设计和故障排除的能力。
- 授课时间：4周- 主要教学内容：- 模拟电子电路测量仪器与设备- 常见电路故障排除与维修技巧- 实际电路设计与调试经验分享- 项目实践与成果展示第四节：考核与评价4.1 考核方式本课程将通过学生的课堂表现、实验报告、设计项目和期末考试等方式进行综合评价。
4.2 考核标准- 准时参加课堂授课和实验操作- 完成规定的实验报告和设计项目- 考试成绩达到及格标准4.3 成绩评定比例- 平时表现：30%- 实验报告和设计项目：30%- 期末考试：40%第五节：教学资源支持5.1 实验室设备本课程需要提供充足的实验室设备和仪器，以供学生进行实验操作和项目设计。
模拟电子技术教学大纲
《模拟电子技术A》教学大纲一、课程基本信息
二、总体安排
三、课程目标
四、课程目标与毕业要求指标点的支撑关系
五、课程目标与教学内容的支撑关系
注：核心课程内综合训练的教学安排：教师课内布置训练任务、验收及研讨，学生课外完成项目训练任务。
六、课程考核
七、考核标准
八、课程资源
[1] 华成英主编.模拟电子技术基础（第六版）[M].北京:高等教育出版社,2023.
[2] 黄丽亚，杨恒新，袁丰主编.模拟电子技术基础（第四版）[M].北京:机械工业出版社,2022．
[3] 兰振平主编.模拟电子技术实践教程[M].北京:清华大学出版社,2022．
[4] 史雪飞主编.模拟电子技术实验与实践指导（第二版）[M].北京:机械工业出版社,2023.。
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《模拟电子技术》课程简介《模拟电子技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：B02203学分：4学分学时：64学时（理论64学时，实验：单独设课）先修课程：高等数学、工程数学、大学物理、电路后续课程：数字电子技术、电力电子技术适用专业：自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程建议教材：康华光主编．电子技术基础（模拟部分）．高等教育出版社．2006（第五版）．开课单位：电气工程学院二、课程的性质与任务本课程是自动化专业的一门必修专业基础课，具有很强的实践性。
本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握电子线路的基本概念、基本原理和基本分析方法，达到具有初步分析、设计实际电子线路的能力，为后续课程的学习准备必要的知识，并为今后从事实际工作打下必要的基础。
三、课程教学内容与教学要求（一）绪论（2学时）1. 教学内容本课程的性质、任务、教学目标与教学内容；本课程教学安排；信号的频谱；模拟信号和数字信号；放大电路的模型和主要性能指标。
2．重点、难点重点：放大电路的模型和主要性能指标。
难点：放大电路的主要性能指标及意义。
3．教学要求（1）理解本课程的性质、任务、教学目标与内容主线，理解本课程对先修课程的要求，掌握本课程与后续课程的关系及其对后续课程的影响，了解教学安排，本课程各章内容结构及其相互关系，掌握本课程的学习方法与要求；（2）正确理解模拟信号、数字信号；（3）掌握放大电路的主要性能指标及意义。
（二）二极管及其基本电路（6学时）1. 教学内容半导体的基本知识；PN结的形成及特性（1学时）；二极管的特性、主要参数、基本电路和分析方法（3学时）；特殊二极管（2学时）。
2．重点、难点重点：PN结的特性；二极管的特性、主要参数、基本电路和分析方法；稳压管的特性、主要参数、电路分析方法。
难点：二极管基本电路的分析；稳压管特性及电路的分析。
3．教学要求（1）了解半导体的基本知识；（2）理解PN结的形成，掌握PN结的单向导电特性；（3）掌握二极管的特性曲线、主要参数，能根据主要参数正确选用二极管；（4）熟练掌握二极管基本电路的分析方法，熟练分析、计算简单的二极管电路；（5）理解稳压二极管的工作原理，掌握其特性和主要参数，能根据主要参数正确选用，能够分析、计算简单的稳压管电路。
4.课外学习要求自学二极管型号及参数；了解、掌握有关特殊二极管的原理及应用。
5.作业及要求重点为二极管的基本电路和分析方法（2～4道）；稳压管的电路分析（1～2道）。
6.教学方法教师讲授与课堂讨论结合。
（三）双极型三极管及放大电路基础（14学时）1. 教学内容双极型三极管BJT（2学时）；三种基本放大电路（8学时）；放大电路工作点的稳定问题（1学时）；组合放大电路（1学时）；放大电路的频率响应（2学时）。
2．重点、难点重点：双极型三极管工作区的判断；三种基本放大电路的分析计算；多级放大电路分析求解。
难点：组合放大电路、放大电路的频率响应。
3．教学要求（1）理解双极型晶体管的工作原理，掌握其特性和主要参数，会判断其工作区；（2）理解放大电路的工作点稳定问题；了解图解法确定放大器的最大不失真输出信号范围的方法；（3）掌握频率响应的概念，掌握单管放大电路频率响应的分析方法，了解频率失真、增益带宽积和多级放大电路的频率响应；（4）了解复合管及组合放大电路；（5）熟练掌握基本放大电路的分析和计算；（6）了解直接耦合、阻容耦合、变压器耦合和光电耦合的特点;掌握多级放大电路的分析和计算。
4.课外学习要求了解、掌握有关三极管的发展过程与发展趋势。
自学瞿丽芳主编《模拟电子技术》书中关于三极管型号及参数的部分。
5.作业及要求重点为双极型三极管工作区的判断（1～3道）；三种基本放大电路的分析计算（3～4道）。
7.教学方法教师讲授与课堂练习结合。
（四）场效应管放大电路（4学时）1. 教学内容场效应管结构、特性及参数（1.5学时）；场效应管放大电路（2学时）；各种放大器件电路性能比较（0.5学时）。
2．重点、难点重点：场效应管特性及参数；场效应管放大电路的分析和计算；各种放大器件电路性能比较。
难点：场效应管放大电路的分析和计算。
3．教学要求（1）了解场效应管结构；理解场效应管的工作原理，掌握其特性和主要参数；（2）理解场效应管基本放大电路的组成、工作原理及性能特点；熟练掌握共源、共漏放大电路的分析方法；（3）理解各种放大器件电路性能的特点。
4.课外学习要求了解、掌握有关场效应管的发展趋势，对各种放大器件电路性能进行比较。
5.作业及要求重点为场效应管放大电路的分析计算（1～3道）。
6.教学方法自学为主，教师讲授与课堂讨论结合。
（五）功率放大电路（4学时）1. 教学内容功率放大电路的一般问题（0.2学时）；射级输出器--甲类放大的实例（0.3学时）；乙类双电源互补对称功率放大电路（2学时）；甲乙类互补对称功放电路（1学时）；集成功率放大电器（0.5学时）。
2．重点、难点重点：OTL与OCL功率放大电路的工作原理及参数计算。
难点：甲类功率放大电路的组成及分析计算。
3．教学要求（1）掌握功率放大电路的类型及特点，熟悉放大电路中晶体管的三种工作状态的特点；（2）理解OTL与OCL功率放大电路的工作原理，熟练掌握OTL与OCL功率放大电路的分析计算；（3）理解交越失真及其克服方法；（4）了解集成功率放大电路的原理及使用方法。
4.课外学习要求了解各种功率放大电路及应用；自学具有“自举”的功放电路。
5.作业及要求重点为功率放大电路的参数计算（2～3道）。
6.教学方法教师讲授与自学结合。
（六）模拟集成电路（6学时）1. 教学内容模拟集成电路中的直流偏置技术（1学时）；差分放大电路（1.5学时）；集成电路运算放大器（1.5学时）；实际集成运算放大器的主要参数和对应用电路的影响（0.5学时）；变跨导式模拟乘法器（1学时）；放大电路中的噪声与干扰（0.5学时）。
2．重点、难点重点：集成运算放大器电路组成及主要性能指标；掌握差动放大电路的特点及性能分析计算；掌握常用电流源电路的分析。
难点：差分放大电路的分析和计算。
3．教学要求（1）掌握集成电路运算放大器组成及主要性能指标；（2）熟练掌握常用电流源电路的分析；（3）理解零点漂移的概念，熟练掌握差动放大电路的组成、抑制零漂的原理、输入输出方式和差模和共模放大倍数、共模抑制比的计算；（4）了解典型集成运放的特点，掌握其电压传输特性和主要参数。
（5）了解模拟乘法器的工作原理，掌握模拟乘法器的应用。
4.课外学习要求自学高吉祥主编《模拟电子技术》书中模拟乘法器的应用。
5.作业及要求重点为差动放大电路的分析计算（2～3道）。
6.教学方法自学为主，教师讲授为辅。
（七）反馈放大电路（8学时）1. 课程教学内容反馈的基本概念与分类（0.5学时）；负反馈放大电路的四种组态（3学时）；负反馈放大电路增益的一般表达式（0.5学时）；负反馈对放大电路性能的影响（1学时）；深度负反馈条件下的近似计算（2学时）；负反馈放大电路的频率响应（0.5学时）；负反馈放大电路的稳定性（0.5学时）。
2．重点、难点重点：反馈类型的判别；负反馈对放大电路性能的影响；深度负反馈条件下闭环电压增益的估算。
难点：深度负反馈条件下闭环电压增益的估算。
3．教学要求（1）熟练掌握反馈的基本概念和类型，会判断放大电路中是否存在反馈以及反馈的类型；（2）理解反馈一般表达式的含义；（3）熟练掌握负反馈对放大电路性能的影响；（4）熟练掌握如何根据实际要求在电路中引入适当的反馈；（5）理解深度负反馈条件下闭环电压增益的估算方法；（6）了解负反馈放大电路的自激条件，消振措施。
4.课外学习要求掌握一两个深度负反馈对放大电路性能影响的实例。
5.作业及要求重点为放大电路中反馈类型的判别（3～4道）；深度负反馈条件下闭环电压增益的估算（2～3道）。
6.教学方法教师讲授与课堂练习结合。
（八）信号的运算与处理电路（6学时）1. 课程教学内容集成电路运算放大器（1学时）；理想运算放大器（1学时）；基本线性运放电路（2学时）；同相输入和反相输入放大电路的其它应用（2学时）。
2．重点、难点重点：基本运算电路。
难点：仪用放大器、积分和微分电路。
3．教学要求（1）掌握集成运算放大器理想化的条件、掌握理想运算放大器工作在线性区的分析特点；（2）理解“虚短”、“虚断”、“虚地”概念；（3）熟练掌握由理想运放组成的运算电路的分析、计算。
4.课外学习要求自学高吉祥主编、谢志远主编《模拟电子技术》书中集成运放实现信号变换的电路。
5.作业及要求重点为运放运算电路的分析、计算（4～5道）。
6.教学方法教师讲授。
（九）信号处理与信号产生电路（8学时）1. 课程教学内容滤波电路的基本概念与分类（0.5学时）；一阶及高阶有源滤波电路（1学时）；正弦波振荡电路的振荡条件（0.5学时）；RC正弦波振荡电路（1.5学时）；LC正弦波振荡电路（2.5学时）；非正弦信号产生电路（2学时）。
2．重点、难点重点：正弦波振荡电路的振荡条件；RC、LC正弦波振荡电路。
难点：判断振荡电路是否振荡。
3．教学要求（1）了解典型有源滤波电路的组成，掌握其特点；（2）理解正弦波振荡电路的振荡条件；会判断振荡电路是否振荡；（3）了解非正弦波电路的组成及工作原理；（4）熟练掌握电压比较电路的工作原理及分析。
4.课外学习要求收音机、电视机等电器中正弦波振荡电路、滤波电路的识图及原理分析。
5.作业及要求重点为RC（2～3道）、LC（2～3道）正弦波振荡电路。
6.教学方法教师讲授与课堂讨论结合。
（十）直流稳压电源（6学时）1. 课程教学内容整流、滤波电路（2.5学时）；串联型线性稳压电路（1.5学时）；三端集成稳压器及其应用电路（2学时）。
2．重点、难点重点：整流、滤波与稳压电路的工作原理；单相桥式整流电容滤波电路的计算。
难点：串联型线性稳压电路的分析计算。
3．教学要求（1）理解直流电源的组成与各部分作用；（2）熟练掌握单相整流、滤波与稳压电路的组成和工作原理；（3）熟练掌握线性串联型稳压电路的工作原理及分析方法；（4）熟练掌握三端集成稳压电源的应用。
4.课外学习要求自学各种整流电路的特点及参数计算；自学何秋阳主编《模拟电子技术》书中充电器等电器中电路的识图及原理分析。
5.作业及要求重点为单相桥式整流电容滤波电路（2～3道）、串联型线性稳压电路（2～3道）的分析计算。
6.教学方法自学与教师讲授结合。
四、课程学时分配五、课程考核与成绩评定1. 课程考核方式期中、期末考试一般采用闭卷考试方式。
2. 成绩评定本课程的学生成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩占总成绩的40%，期末成绩占总成绩的60%。
平时成绩由考勤、平时作业和期中考试成绩综合评定，其中考勤占5%，平时作业占10%，期中考试成绩占25%。