江西省丰城市-2018学年七年级语文上学期期中试题

江西省丰城市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题一、语言知识及其运用（10分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.酝酿(liàng) 吝啬(sâ) 诅咒不求胜解B.静谧(mì) 粗犷(guǎng) 烘托咄咄逼人C.贮(zhù)蓄憔(qiáo)悴分岐浑为一谈D.莅(lì)临棱(líng)镜匿笑众目睽睽2、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）(2分)A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。

B．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

C．常言道，独木不成林，一花难成春。

一个人再能干，离开了集体也做不成大事。

D．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。

3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

B.《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故发生。

C.济南的冬天是个温暖的地方。

D.大约有五十个左右的同学，参加了今天的比赛。

4、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是( )(2分)，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A．③②① B．①②③ C．②①③ D．③①②5.小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。

小林表达得体的一项是（）（2分）A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。

C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。

D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。

（4分）野池唐·王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。

川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。

6.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水，植物的景象。

（2分）A．浑浊丰茂 B、溢满茂盛、果实丰硕C．溢满开花结果 D、浑浊开花结果7.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（）（2分）A．对晴蜓与鱼的喜爱之情。

B、对雨后初晴美景的喜爱。

C．对自由、闲适生活的向往。

D、对自己人生的迷茫失望。

（二）阅读下面文言文短文，完成第8——11题。

（12分）欧阳修，字永叔，庐陵人。

四岁而孤，母郑①，守节自誓②，亲诲③之学。

家贫，至以荻④画地学书。

幼敏悟过人，读书辄⑤成诵。

及冠⑥，嶷⑦然有声。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲⑧，见义勇为，虽机阱⑨在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

(选自《宋史·欧阳修传》）【注释】①母郑：母亲郑氏。

②守节自誓：自己下决心不改嫁。

③诲：教导、训导。

④荻：与芦苇同类，这里指荻杆。

⑤辄：立即，就。

⑥冠：指成人。

⑦嶷（nì）然有声：人品超群而享有声誉。

⑧天资刚劲：生性刚直。

⑨机阱：设置机弩的陷阱。

这里比喻陷害人的圈套。

8.给下面句子划分朗读节奏正确的一项是（）（2分）虽机阱在前A.虽/机阱在前B.虽机/阱在前C.虽机阱/在前D.虽机阱在/前9．解释下列句中加点的词。

（3分）（1）嶷然有声（）（2）画地学书（）（3）及冠（）10．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）（1）幼敏悟过人，读书辄成诵。

（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。

11．结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。

（3分）（三）古诗文积累。

（8分）12．填补下列句子的空缺处。

（每空1分）（1）杨花落尽子规啼，____________________ 。

（2）水何澹澹，_____________________ 。

(3）___________________ ，江春入旧年。

（4）夜发清溪向三峡，___________________ 。

（5）___________________ ，崔九堂前几度闻。

（6），思而不学则殆。

（7）回乐烽前沙似雪，。

（8三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文字，完成第13—17题。

（15分）顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。

一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。

他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。

少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。

一些女观众，索性捂住了眼睛……这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的响声。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。

13.请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。

(3分)14.读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。

(3分)15.请从修辞的角度赏析下列句子。

(3分)那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

16.在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。

(3分)17.通读全文，谈谈为什么在以后的岁月里，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动？(3分)（二）阅读下面的文字，完成第18—22题。

（15分）秋天的黄昏丁立梅①城里是没有黄昏的。

街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。

②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。

它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。

③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

④选一处河堤，坐下吧。

河堤上，是大片欲黄未黄的草。

它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。

它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。

这是草的暮年，慈祥得如老人一样。

你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。

像多年前，亲爱的老祖母。

你疲惫奔波的心，突然止息。

⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。

这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。

你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。

岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。

⑥还有晚开的棉花呢。

星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。

捡拾棉花的手，不用那么急了。

女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。

她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。

黄昏下，她的剪影，就像一幅画。

⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。

大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。

你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。

玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。

你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。

那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。

你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

⑩竟然还见到老黄牛。

不多见了啊。

人和牛，都老了。

他们在河堤上，慢慢走。

身上披着黄昏的影子。

人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。

牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。

你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。

村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。

炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。

还是村庄好，总是你中有我，我中有你。

不设防。

⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。

⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。

身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。

再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。

18.本文写景以什么为顺序?请找出表明顺序的词或短语。

(3分)19.说说文章第①段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。

(3分)20.文章第⑦、⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?(3分)21.文章很多句子富有诗意美。

请从修辞角度赏析第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。