2019初三政治教师新学期工作计划三

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初三政治教师工作计划

初三政治教师工作计划
本学期政治教师工作计划
一、教学工作
1. 积极备课，准备教学材料和教案。

2. 注重课堂互动，提倡学生参与讨论和思考。

3. 组织课外拓展活动，拓宽学生政治知识面。

4. 定期组织小测和定期考试，及时反馈学生学习情况。

二、学生管理
1. 关注学生综合素质发展，引导学生正确树立社会主义核心价值观。

2. 及时关注学生学习和生活情况，做好个别学生的辅导工作。

3. 引导学生参加社会实践和志愿活动，培养其社会责任感和团队合作精神。

三、教研工作
1. 积极参加政治教研组的研讨和交流，提升教学水平。

2. 整理教学心得，撰写教学反思和教研论文，提高教学质量。

四、自我提升
1. 参加相关培训和讲座，提高自身教学水平和业务能力。

2. 关注时事政治热点，不断拓展自己的政治知识面。

以上工作计划仅供参考，具体执行情况还需根据实际情况进行调整和完善。

初三政治教师个人工作计划

初三政治教师个人工作计划一、工作目标作为初三政治教师，我的工作目标是在政治教育方面取得良好的教学效果，帮助学生掌握必要的政治知识，培养他们的思辨能力和社会责任感，做到德智体全面发展。

二、教学内容和重点1.教学内容主要包括宪法、公民法制、政治经济与生活、政治与国际关系等方面的知识。

2.教学重点着重培养学生的思辨能力，引导他们了解国家政治体系和法律法规，增强国家意识和法治观念，关注社会热点和时政事件，明确自己的社会责任。

三、教学方法1.多媒体教学以图片、PPT、视频等多媒体手段辅助教学，增强学生的学习兴趣，便于观察和理解重要概念和事件。

2.案例分析通过案例分析研讨，引导学生深入思考问题，培养他们的分析和解决问题的能力。

3.小组讨论以小组形式进行讨论，促进学生之间的交流和合作，共同解决问题。

四、课程设置1.复习课根据学生的学情和考试大纲，安排一些复习课，集中讲解重点知识和考点，帮助学生巩固知识，强化训练。

2.实践课设置一些实践课程，比如社会实践、模拟政治会议等，让学生亲自参与，增强实践能力和社会责任感。

五、课外活动1.政治讲座邀请一些政治界人士或专家学者来学校进行政治讲座，让学生了解更多的政治知识和新思想。

2.社会调查组织学生到社区或学校附近进行一些社会调查活动，让学生跳出课本，了解真实的社会情况，加深对政治知识的了解。

六、评价方式1.经常性考查平时根据学生的表现进行课堂测验、作业评定，对学生的学习情况及时了解。

2.期末考试根据学校的考试制度，安排政治学科的考试，对学生进行整体评价。

七、自我提升1.学科专研每周抽出时间进行学科专研，学习新教材、新课程，积累教学经验和方法。

2.教学反思经常性对自己的教学活动进行反思总结，找出教学中的不足和问题，不断完善教学方式和方法。

八、工作计划首先，根据教学大纲和教材内容，制定每周的教学计划，安排教学内容和学生作业。

其次，制定一些课外活动，比如政治讲座、社会调查等，安排好时间和具体的内容。

初中道德与法治九年级教学工作计划3篇

初中道德与法治九年级教学工作计划3篇1.初中道德与法治九年级教学工作计划一、教学指导思想本册教材以社会主义核心价值观为思想主轴，注重社会主义核心价值观引领，落在实处，注重优秀传统文化的渗透，准确把握时代脉搏，充分学习和领会中央精神，凸显公民意识教育，引导学生树立全球观念，引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人。

二、学生情况分析进入九年级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平和情感能力快速提升，对国民身份认同的心理需要日益凸显，“做一个怎样的中国人”逐渐成为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。

从九年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发，在不断扩展的生活场域中聚焦“我与国家和社会”的关系，将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合，推动学生对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学习，在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。

三、教材编写遵循的原则1.关注生命教育，引领生命成长2.基于学生实际，由浅入深3.关注学生的生活，注重体验4.针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领四、教学任务：读懂教材，用好教材，实现立德树人的育人使命1.认真研读、挖掘教材，充分做好教学准备教材对教师专业化和教师队伍建设提出更高的要求。

教材中的一些主题本身具有一定的难度，如社会民主问题、国际问题，人类命运共同体打造、自我探索，需要教师加强相关理论学习，准确理解和把握教材内容，领会编写者意图。

（教材中暗含了大量方法指导，如思维导图）（1）尊重教材尊重教材，基于文本又不拘泥于文本。

尊重不等于封闭，新教材能激发新问题、新思考、新讨论、新实践。

（2）深读教材：立足课程目标读懂教材（3）立足学生发展特点读懂教材国家意志和学生经验、认知之间的矛盾（4）立足多维方式读懂教材用结构方式读懂教材（从教材结构——单元结构——课结构）2.充分利用教材栏目，关注学习过程道德与法治教育特别强调学习的过程性和实践性，强调要引导学生自主参与丰富多样的活动，在体验、辨析与践行中生成知识，提升能力，形成正确思想观念和良好道德品质。

2019——2019年度初三政治教师工作计划

2019——2019年度初三政治教师工作计划[模版仅供参考，切勿通篇使用]2019——2019年度初三政治教师工作计划蔡承铭这学期本人担任初三政治科教学工作，借鉴去年日常教学和期末考试得失，结合本届学生特点，制定本年度教学工作计划和教研、培训等方面的教师工作计划。

一、教学工作的计划1.生情分析：经过两年半的思想品德课程的学习，学生基本完成思想品德课程的课本教育，思想水平与学习基础都有较大的提高。

初三下学期主要是针对中考进行三轮复习，巩固基础知识的同时，侧重结合时政热点进行分析、以及专题训练。

2.教学内容：九年级思想品德内容，包括国情政治教育、思想道德教育、国际关系内容以及“社会主义核心价值体系”和“中国梦”等十八大相关时事政治教育。

3.教学措施：（1）利用课堂教学和考试练习、课外阅读等方式，加强对学生进行社会主义核心价值体系相关内容的教育。

对《时事》和“中国梦”、“美丽中国”、“生态文明”等“十八大”相关内容进行专题讲解。

（2）调整备课，减负增效。

备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变，提高初三政治科的复习效果；（3）明确重点、难点及其对策，强化支撑点，构筑完整的知识体系链接，让学生能灵活学习知识与灵活运用知识；（4）强化质量意识，优化课堂教学，提高课堂效率。

课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

加强对薄弱学生的检查和督促工作。

（5）认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

（6）认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

讲练结合，注重练习的精选和讲解，提高实效。

同时，及时评改作业，尽量有层次的布置作业。

4.时间安排：（1）第1-9周：以《中考复习指南》为依据，进行第一轮复习。

要求完成每一课的基本习题训练；进行一些综合性测验。

（2）10-13周：参加泉州市质量检查考试。

九年级政治教师教学工作计划范文(3篇)

九年级政治教师教学工作计划范文（3篇）九年级政治教师教学工作计划范文（精选3篇）九年级政治教师教学工作计划范文篇1一、指导思想以学校工作要点为目标,在《新课程标准》及20__年中考说明的指导下，进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念，加强与同伴协同作战、教学研究的能力；提高学生的综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量；剔除学生自身存在的认知误区，使学生“情感、态度、价值观”统一；遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的基本原则，以达到帮助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目标。

二、集体备课目标及措施（一）、目标1.抓学生的学习方法。

在教学过程中，培养学生的学习兴趣和方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

2.发挥集体的能力，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3.知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。

通过对话、表演及合作交流等形式，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。

（二）、措施1.固定时间在学校准备的办公室进行集体备课，备课组长做好记录。

2.固定各次备课内容：根据教材编排体系，各年级根据本科计划制定年级备课计划，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。

这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

3.集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。

4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。

九年级教师工作计划政治

九年级教师工作计划政治
1. 开学初，认真组织班级学生进行政治思想教育，加强学生的爱国主义和社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

2. 积极参与学校组织的各项政治教育活动，组织学生参观革命纪念馆和红色教育基地，让学生深刻感受党的光辉历程和革命先烈的伟大业绩。

3. 组织学生参与学校的社会实践活动，让学生走出校园，深入社会，增强对社会的认识和了解，培养学生的社会责任感和使命感。

4. 组织学生参加模拟政治活动，如模拟选举、模拟联合国大会等，让学生通过实践体验，深入了解政治运作机制，培养学生的综合素质和领导能力。

5. 开展班级政治知识竞赛和辩论赛活动，激发学生学习政治的兴趣和热情，提高学生的政治思想素质和能力。

6. 老师要以身作则，树立良好的政治品德榜样，严格要求自己，提高政治素养和教育教学水平，为学生树立良好的政治学习榜样。

初三政治教学工作计划范文（3篇）

初三政治教学工作计划范文一、学生情况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。

从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

二、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

三、实施目标的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：（1）、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

（2）、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

（3）、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

（4）、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。

注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。

3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。

注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。

突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。

4、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。

四、本学期主要教学工作：1、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标。

初三政治学科教学计划(三篇)

初三政治学科教学计划随着新学期的开始，任重而道远的教学工作也随之继续，本学期我继续担任九年级的政治教学任务，为更好地开展教育教学工作，特制定如下教学计划：首先在教学指导思想上，严格按照新课程理念，突出体现义务教育阶段政治课程的基础性、普及性和发展性，把“以学生的发展为本”放在首位，从“促进学生的发展”这一根本目的出发，强调构造“学生主动的学习过程”，为学生带给“探究和交流的发展空间”。

其次，注重对学生学习方式的改变。

把工作的着力点放在激发学生的内在需求上，使学生的学习由被动变为主动;突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经历，为学生带给体验的时间、空间和方法指导;为学生创设适当的问题情境，使学生带着问题学习，鼓励学生独立学习，尊重每个学生的独特个性和独特的思维方式，尊重差异，促进学生共同发展。

第三，努力学习新课程标准，改善政治教学。

在教学过程中要跨越“政治是传授知识”的这一狭隘的认识，而应以学生的健全发展为本，把政治知识的学习过程变成学生成长和发展的落实过程;认真组织政治活动，透过科学指导下的学生探究等活动，使学生获得政治知识;教师要从“知识传授者”这一传统主角中解放出来，使自己成为“学生学习和发展的促进者”，教师要激发学生的学习兴趣和求知欲望，设计和安排贴合学生认知规律并能使学生用心参与其中的政治活动，当学生在探究中出现疑问或偏差时，教师及时启发并引向深入，对学习有困难的学生给予恰当的帮忙，以使每个学生都成为成功者。

总之，透过政治教学活动不但使学生的政治知识有一个较大的提高，而且使他们的意志、品质也得到很好的锻炼，使他们逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。

初三政治学科教学计划（二）一、指导思想本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题潜力和创新意识。

九年级政治老师工作计划(三篇)

九年级政治老师工作计划一、指导思想坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育____为指导，以“服务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，培养建设____事业的合格人才而努力。

二、目的要求让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。

三、情况分析学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。

教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。

本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。

根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成绩。

四、教学措施1.深化思想品德课教学改革，加强学习。

2、重思想教育、情感教育，关心每一位学生。

3、重平时学习与巩固，循序渐进。

4、以生为主，为生所用。

5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点。

6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。

7、注重复习方法，提高复习效率。

五、提高教学质量的方法要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。

1.要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。

现代社会科学急需大量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的求知欲,激励学生学好政治课的兴趣。

2.建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。

3.教会学生学习技能。

这是学法辅导中的主要任务。

教师需向学生讲授学会学习政治方法。

首先要学会质疑，紧紧把握解决“是什么“、”为什么”、“怎么办”三大关键问题。

初三政治教师工作计划(精选3篇)

初三政治教师工作计划（精选3篇）时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写工作计划吧。

好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是作者整理的初三政治教师工作计划（精选3篇），欢迎大家分享。

初三政治教师工作计划1本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划。

一、上学期工作回顾上学期在全体初三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。

2、学生良好的学习风气没有形成。

3、差生的转化工作不到位。

4、学生的理想前途教育没有落到实处。

二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。

三、具体工作措施1、不断改革教育教学方法。

在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。

提高学生的思想道德水平。

2、加强学生的理想前途教育。

针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。

利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。

3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量。

有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。

做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。

关于初三政治教学工作计划3篇

关于初三政治教学工作计划3篇关于初三政治教学工作计划3篇时间过得飞快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写工作计划吧。

写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的初三政治教学工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三政治教学工作计划篇1一、指导思想：为了加强历史、地理、政治、生物学科建设，提高历史、地理、政治、生物教研组成员的教育教学能力，加强教育教学研究，改进教育教学方法，提高历史、地理、政治、生物课的整体效益，完满地完成各项教育教学工作任务。

二、具体计划安排：1、认真学习新课改理念，学习课程标准。

强化教学常规管理，进一步统一认识，加强自身教学常规的落实。

2、充分发挥教研组的功能，进行高效率的教研活动，教研活动时要做到定时间、定地点、定主讲人、定内容。

3、准时参加本教研组每周四一、二节的集体备课活动，交流经验、体会，提升自身的业务能力。

4、积极参加学校组织的公开课评比活动，认真听课，及时评课。

5、积极参加各级教育机构组织的教科研活动。

6、开展丰富多彩的课外小组活动，增长学生的知识，拓展学生的视野。

7、分析总结上学期期末情况，教研组每位老师介绍教学中的经验。

认真总结得与失，特别是在哪些方面还做的不够，努力争取今年中考取得辉煌成绩。

8、期末教育教学教研总结，并撰写反思、论文。

一、教学理念：1、突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。

2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。

3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。

4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必需建立大语文观。

语文优秀教案要重视探究语文教育与现代社会以和儿童生活世界的诸多关联。

5、建立和形成旨在充沛调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。

6、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学习的愿望和科学探究的精神。

九年级政治教学工作计划三篇

九年级政治教学工作计划三篇【第一篇】九年级政治教学计划在此任教期间，我单方面进行了教学部的教改尝试，针对本地教师，因材施教，提高教师的综合素养，改善教学效果，坚持依法教学，充分利用本教学部的优势，突出教学部的服从性，提高教师的思维和人格，培养培养教师自主学习的潜能。

1、本教期的紧张讲解目标：1.让教师熟悉个人社会关系的根源，认识到自己对社会的责任，增强对自己责任的熟悉，做一个负责任的公民。

2.引诱教师从自己的理论出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化战争，增强对社会主义祖国的自豪感和自信心。

3：辅佐师长教师懂得我国的基础经济制度、政治制度战中国特色社会主义文化拔擢的有闭资料，以利于师长教师更好地参预社会生活。

4：勾引师长教师树立合营理想战个人理想，并为之艰苦奋斗、有所做为，把个人的前途命运运限取祖国的前途命运运限自觉地星散起来。

2、教情分析：1、由于是新接的师长教师，对师长教师的学习状况、心机特征不足懂得。

2、教校刚执行讲解改革，那届师长教师已经开端了一教期，闭于师长教师的合作潜力，交游潜力，自教潜力有待于进一步懂得。

3、给与的程序：在讲解过程中，零散的理论条件创设丰富的讲解情境，培养和吸引学生的恋战和自尊心，挖掘隐藏在教师创业工作中的制造性格，保护教师的求索精神，帮助教师自主学习和独立思考，营造崇尚真理、回避真理的氛围，为教师充分发挥创业潜能创造宽松的情境。

根据课程标准，做好学生知识技能的讲解，做好常规讲解。

1、正正在讲解中，师长教师掌握的根蒂知识斗劲安定，但不足单方面，我进一步加强了将根蒂知识改动为基础身手那一环节，加强了综开知识的操练。

2、由于师长教师对本教科的学习兴趣低，学习劲头好，所以进一步中止支学习本教科兴趣的教育。

3、加强学习坐场、目的的教育义务者，使师长教师明白本教科的告急性。

4、正正在课堂上，中止分层次讲解，果材施教，充分变动师长教师学习的主动性战用心性3、加大年夜教诲力度，教诲劣生浮现拔下，教诲好生突出单基，各有所获。

2019年初中政治教师新学期工作计划范文(四篇)

方案计划参考范本2019年初中政治教师新学期工作计划范文(四篇)目录：2019年初中政治教师新学期工作计划范文一2019年初中教学工作计划二2019年初中教师个人工作计划三2019年初中教师个人工作计划例文四2019年初中政治教师新学期工作计划范文一教学目标：根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。

引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。

引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

教学主要内容：本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。

第一课“珍惜新起点”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。

第二单元“认识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这已单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。

第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。

学习这已单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。

第四单元“过健康、安全的生活”本单元有“学会拒绝”和“保护自我”组成，学习这个单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。

教学重点：引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、责任”的价值目标。

教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

学情分析：这届学生刚进入新的.学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。

初三政治教师学期工作计划

初三政治教师学期工作计划一、学期工作目标：本学期，我将以“培养学生的爱国主义情感、社会主义荣辱观和正确权力观，增强学生的责任感和奉献精神，引导学生学习政治知识，掌握政治思想方法，形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面发展。

”为目标，深入学生，激发学生的政治热情，使政治教学在学生中起到积极的作用。

二、教研计划：本学期，我将认真参加学校政治教研组的各项研讨活动，不断提高自身的教学水平。

在教研活动中，我将积极与同事们交流心得，分享教学经验，共同探讨教学中的难点和问题。

通过教研活动，我将不断完善自己的教学方法，提高教学效果。

三、教学目标：1. 引导学生正确看待国家发展的历史，理解中国特色社会主义道路的艰辛，树立正确的民族自豪感和自信心；2. 帮助学生深入理解社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和奉献精神；3. 引导学生掌握马克思主义基本原理，培养学生的批判精神，提高学生的思辨能力；4. 培养学生正确的政治态度和正确的权力观，使学生认识到政治权力对社会的重要性，不断提高学生的思想觉悟和社会责任感。

四、教学计划：1. 着力加强政治教育，积极组织学生参加社团活动、社会实践等，引导学生关注国家大事，参与社会活动，提高学生的社会责任感；2. 通过多种教学手段，丰富教学内容，引导学生辩证看待国际国内形势，对社会现象进行深入分析，拓展学生的知识面；3. 加强教学实践，通过组织学生撰写政治评论文章，进行政治演讲比赛等方式，提高学生的思辨能力和表达能力；4. 积极配合班主任和家长，关注学生的思想动态，做好学生的心理辅导工作，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

五、教学方法：1. 结合实际，通过多媒体教学、实验教学等方式，丰富教学内容，提高教学效果；2. 注重启发式教学，引导学生主动探究，通过小组讨论、案例分析，培养学生的批判性思维；3. 通过游戏化教学、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力；4. 坚持因材施教，充分调动学生的积极性，培养学生的自主学习能力。